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【合集】推薦一本書的作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的推薦一本書的作文,歡迎大家分享。
推薦一本書的作文1
書,是人類進(jìn)步的階梯。今天,我向大家推薦一本好書,書名是《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者是日本的黑柳徹子。我們先來看看這本書的封面,一個(gè)穿著粉紅色衣服瘦瘦的小女孩正害羞地看著我們呢!她,就是本書的主人公——小豆豆。
這本書主要講了小豆豆在一年級(jí)時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮,被學(xué)校開除了。后來來到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。這所學(xué)校的校徽半邊白和半邊黑,告訴同學(xué)們要分辨善惡。在巴學(xué)園里,教室是電車改裝的;同學(xué)們按照自己的興趣,先上哪門課都可以。這所學(xué)校是一所放學(xué)也不想走,走了又想快點(diǎn)上學(xué)的學(xué)校。
書中的小豆豆十分調(diào)皮,幽默有趣,而且文字很生動(dòng)。
其中,我最感興趣的是:在巴學(xué)園里,每當(dāng)吃午飯時(shí),小林校長(zhǎng)都會(huì)問問同學(xué)們:“你們都帶來‘山的味道’和‘海的味道’了嗎?”所謂山的味道是從土里長(zhǎng)出的,如白菜;海的味道是海里的`魚,如魚肉。為此,小豆豆的媽媽也很佩服小林校長(zhǎng),她認(rèn)為校長(zhǎng)先生能把一個(gè)很大的數(shù)據(jù)用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話說出來,很了不起。而且在開飯前還要唱一首《吃飯歌》才開飯呢!
在巴學(xué)園里,孩子們可以露營(yíng),可以游泳,也可以玩“試膽量”游戲……
希望大家也能來讀一讀這本有趣的書,一起來了解小豆豆的精彩故事。
推薦一本書的作文2
高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是一把開起智慧的金鑰匙,書是帶我們學(xué)知識(shí)的小船。今天我就要給大家推薦一本書,這本書的'名字叫《西游記》。
我想《西游記》大家應(yīng)該都著過吧!作者吳承恩展開了他那豐富的想象力,把讀者朋友帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。作者用生動(dòng)的語言和惟妙惟肖的描寫方法,為讀者講述了唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難,終于到西天取回真經(jīng)的故事。
當(dāng)然我喜歡《西游記》,是因?yàn)槲蚁矚g書里面的重要角色孫悟空,他會(huì)七十二變。孫悟空送唐僧取經(jīng)的時(shí)候,忠心耿耿,不離不棄?墒牵袝r(shí)候還會(huì)受到唐僧的誤解。而那不明真相的唐僧還驅(qū)趕孫悟空,但是我那時(shí)想孫悟空應(yīng)該不想和唐僧分開吧!
我喜歡孫悟空的愛恨分明,他為人間打抱不平,拔刀相助。他敢與天宮對(duì)抗,他還大鬧地府。孫悟空勇敢,為人處世一如既住地勇往之前。
孫悟空這個(gè)人物的可愛之處真的是太多了,而我就是喜歡他這個(gè)人物,所以我喜歡上了《西游記》。希望你們可以抽出時(shí)間,看一看《西游記》這本書,來感受一下孫悟空的可愛之處。
推薦一本書的作文3
今天我要向大家推薦一本書,也是我最喜歡的一本書——《小飛俠彼得潘》。
知道彼得遇到了哪些危險(xiǎn)嗎?你知道彼得是怎么打敗胡克的嗎?你知道他的結(jié)局是什么嗎?……想要解開這一個(gè)個(gè)謎團(tuán),只要你讀了我手里這本——《小飛俠彼得潘》,就能馬上知曉答案了。它記錄了好多個(gè)故事,可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),拓展我們的眼界。
《小飛俠彼得潘》是20xx年1月寧波出版社出版的一本少兒讀物,它的作者是巴里。
在《小飛俠彼得潘》這本書中我看到了神奇的永無鄉(xiāng)會(huì)飛,但不會(huì)長(zhǎng)大的男孩彼得潘和可愛的小精靈丁丁零。故事講述了達(dá)林先生家的.三個(gè)孩子,經(jīng)受不住彼得潘的誘惑,趁父母不在,連夜飛向了奇異的永無鄉(xiāng)。在那里孩子們無拘無束自由自在,在彼得潘的帶領(lǐng)下,他們自己處理事情盡情玩耍,也經(jīng)歷了各種危險(xiǎn),然后這些離家出走的孩子,尤其是溫迪開始想媽媽了。在他的動(dòng)員下,孩子們告別了永無鄉(xiāng)非,回了家,慢慢長(zhǎng)成了大人。
看完這本書我特別希望自己就是彼得潘,不管面對(duì)什么樣的艱難困苦都勇敢地面對(duì)積極解決,我希望自己可以像彼得潘那樣永遠(yuǎn)擁有一顆童心。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類最好的朋友,有了她你不會(huì)孤獨(dú),有了它,你的人生更加精彩,有了它,讓我體會(huì)到了無窮的快樂。書中的酸甜苦辣正是我們五味雜陳的人生,最后我推薦的這本書你們一定要去看啊!
推薦一本書的作文4
《霧都孤兒》是一個(gè)發(fā)生在小男孩奧利弗身上的激動(dòng)人心的故事。
這本書的主人公奧利弗是個(gè)孤兒,他的母親在他出生后不久就去世了。后來,他被送進(jìn)棺材店當(dāng)學(xué)徒,受盡屈辱,終于遇到了心地善良的布朗洛先生,布朗洛先生收留了他,過上了幸福的生活...
當(dāng)我讀完這本書時(shí),我被深深地震撼了。是什么樣的力量支撐他度過難關(guān)而不被困難擊倒?他瘦小的身體蘊(yùn)含著怎樣的堅(jiān)強(qiáng)意志?
奧利弗被拖進(jìn)賊窩最終逃脫的那一章,最讓我感動(dòng)。奧利弗為了離開棺材店,在路上走了七天七夜。就在這時(shí),扒手費(fèi)金向他伸出援助之手,把奧利弗帶進(jìn)了賊窩。扒手們想把奧利弗訓(xùn)練成扒手,和他們一起工作,但奧利弗發(fā)現(xiàn)他們是扒手后,就不想和他們來往,冒著生命危險(xiǎn)逃跑了?吹竭@里,我有一種敬佩的感覺。做決定需要很大的勇氣。他是一個(gè)多么公正的孩子!為了不成為扒手,我寧愿失去一個(gè)落腳的地方,繼續(xù)過著四處游蕩的艱苦生活。
與奧利弗的'生活水平相比,我們比他幸福得多,但我們?nèi)匀徊粷M足,經(jīng)常抱怨不公平。在人生的道路上,遇到小困難,就輕易放棄,缺乏意志力。在奧利弗的時(shí)代,孩子們渴望更好的生活,渴望學(xué)習(xí)。這些就在我們面前。為什么我們不珍惜現(xiàn)在擁有的?
《霧都孤兒》教會(huì)了我珍惜和感恩!珍惜我們現(xiàn)在生活中的每一刻,滿足并感激我們現(xiàn)在的生活和那些給我們更好生活的人。
推薦一本書的作文5
我喜歡看書,書就是我最好的朋友,只要我有空,我就會(huì)讀書,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),因?yàn)橛袝呐惆,我的生活更加的充?shí)!
前不久,我看了美國(guó)作家懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》一書,真是受益匪淺。這本書寫的太精彩了,它像一塊磁鐵一樣牢牢地吸引著我,它又像一盞神奇的燈,激起我心靈深處的火花,讓我看見了一個(gè)絢麗多彩的世界,也讓我懂得了什么是真正的友誼。這本書懷特以清新自然的語調(diào)講述了在朱克曼家谷倉(cāng)里,生活著一群可愛的動(dòng)物,其中,小豬威爾伯與蜘蛛夏洛結(jié)下了深厚的友誼。
有一天,一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯將成為熏肉火腿。于是,弱小的夏洛用絲織出了一強(qiáng)愛的大網(wǎng),徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),但它自己因此走到了生命的盡頭……看完這本書,我心潮澎湃,思緒萬千,覺得夏洛太偉大了,它用自己的蛛絲織出一張充滿愛與溫情的大網(wǎng),這張大網(wǎng)換救了小豬威爾伯的生命,也喚起了我心中無盡的`溫情。夏洛,一只小小的蜘蛛以自己的聰明才智救了一頭比自己大數(shù)倍的豬,簡(jiǎn)直讓人不可思議。那么,究竟是什么力量讓夏洛這么做呢?那就是一顆真摯善良的心,一顆為朋友全心付出的心。
夏洛,謝謝你,讓我懂得了什么是真正的友誼,在今后的道路上,我將以你為榜樣,以一顆真摯的心善良的心對(duì)待每一位朋友,當(dāng)朋友遇到困難時(shí),我會(huì)像你一樣,毫不猶豫地也挺身而出,伸出熱情的雙手去幫助他。
推薦一本書的作文6
暑假看了《小王子》這本書,深受感動(dòng),久久沉浸在小王子的世界里。
這個(gè)故事的主人公寫道“我”因?yàn)轱w機(jī)故障停在了沙漠里,這讓“我”遇到了小王子。故事開始很有趣,講的是小王子從小行星B612來,去了很多小行星,最后為了追尋生命的真諦而消失在地球上的故事。
我覺得每個(gè)人心里都有最重要的東西,最重要的東西各不相同。小王子認(rèn)為照顧好自己的花才是最重要的,國(guó)王認(rèn)為控制宇宙才是最重要的,虛榮的人想要有很多崇拜者,回憶過去的酒鬼需要整天喝酒解悶。專注于數(shù)星星的商人,埋頭讀書的`地理學(xué)家,點(diǎn)燈的人都在做著自己認(rèn)為最重要的事,卻似乎不明白自己真正想要的是什么。讓我們認(rèn)為他們的所作所為是荒謬的。其實(shí)想想,我們的人生也會(huì)有同樣的問題,犯同樣的錯(cuò)誤。最后,小王子馴養(yǎng)的狐貍用自己的言行告訴小王子,本質(zhì)的東西用眼睛是看不見的,要用心去體會(huì)。
我很喜歡小王子,因?yàn)樗悄敲醇儩,善良,敏感。為了追求生命的真善美,他不在乎犧牲自己的生命。他小心翼翼地照顧著他的玫瑰,提醒我們生活中的?zé)任。他的故事告訴我們?nèi)松恼軐W(xué),告訴我們,如果我們忠實(shí)地對(duì)待自己喜歡的東西,幸福是有代價(jià)的。
朋友們,當(dāng)你們想到天空中有超過5.01億個(gè)小鈴鐺的時(shí)候,會(huì)不會(huì)覺得很幸福很幸福?所以才推薦一本好書。
推薦一本書的作文7
我為大家推薦這本書叫《孫子兵法》,大家可能認(rèn)為,這只是一本兵書,有什么好看的,不過,我認(rèn)為,這不僅僅是一本兵書,還是一本指明你人生道路方向的一本書。
《孫子兵法》中,令我印象最深刻的是九地篇,孫武認(rèn)為打仗有九種地形,分別是:散地,輕地,爭(zhēng)地,交地,衢地,重地,圮地,圍地,與死地,并給予了相對(duì)應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法,其中死地的'應(yīng)對(duì)方法讓我深有感觸,書中原話是:疾戰(zhàn)則存,不疾戰(zhàn)則亡者為死地。也就是說迅速奮戰(zhàn)便可生存,不迅速奮戰(zhàn),就會(huì)滅亡的地方,是死地。與死地則戰(zhàn),四字,用白話文說就是到了死地只有迅速戰(zhàn)勝敵人,才能活下來。
從古至今,有項(xiàng)羽破釜沉舟,近代有狼牙山五壯士不到位最后一刻不放棄戰(zhàn)斗,現(xiàn)代也有許多公司破釜沉舟,最后一博,這豈不正是受這一本兵書啟示才能做到的嗎?
所以請(qǐng)大家放下對(duì)兵書的認(rèn)識(shí),《孫子兵法》不只是一本兵書,更是一本指明你人生道路,態(tài)度的好書,在你遇到困難,幫你解決困難的人生之書,所以快來讀《孫子兵法》這本書吧!
推薦一本書的作文8
今天要為大家推薦一本我最喜愛的書,書名叫《小鹿斑比》。
《小鹿斑比》是奧地利著名的兒童小說。我當(dāng)初讀這本書的時(shí)候幾乎是一口氣讀完的,這本書最吸引我的是它那精彩生動(dòng)的故事,特別引人入勝。令我情不自禁的走入了斑比的世界,為它的聰明、智慧喝彩;為它遇到困難而深深擔(dān)擾。這本書對(duì)環(huán)境及景色的描寫也是精彩絕倫。如:把從地面上冒出的五顏六色的花比喻成燦爛的星空;把昆蟲的鳴叫形容成美妙的音樂會(huì)……仿佛給人一種身臨其境的感覺,讓我對(duì)森林和草原充滿了美好的向往。另外,這本書也精彩呈現(xiàn)了動(dòng)物們豐富的性格特點(diǎn)。如斑比的聰明、老鹿王的威嚴(yán)、法莉的機(jī)靈活潑……讓人忍不住想與它們一一認(rèn)識(shí)。
這本書也對(duì)人們捕殺動(dòng)物的行為進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng),F(xiàn)在的人類正越來越多的遭愛著自然災(zāi)害,地震、海嘯、霧霾……這不都是大自然給人類敲的警鐘嗎?因此人們真的要認(rèn)真反思,好好保護(hù)大自然,維護(hù)生態(tài)平衡。
《小鹿斑比》雖然講述的'是動(dòng)物間的故事,但也告訴了我們?cè)S多人生哲理。斑比從出生、成長(zhǎng)到成為新一代鹿王的歷程不也與我們的人生一樣嗎?我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大,也會(huì)遇到各種各樣的困難。那我們就應(yīng)該像老鹿王對(duì)斑比所說的一樣:如果你要保護(hù)自己,要懂得生活,要獲得智慧,就必須獨(dú)立生活。
有人說:“讀一本好書就像交了一個(gè)益友”。那就讓我們多讀好書吧!
推薦一本書的作文9
你現(xiàn)在是一個(gè)已經(jīng)上小學(xué)的小朋友了吧?那么你一定知道,大多數(shù)小朋友都會(huì)有十年以上在學(xué)校讀書的時(shí)間,小學(xué),中學(xué),大學(xué),研究生......今天我向大家推薦一本書,就是發(fā)布制作《昆蟲記》。
昆蟲記著一本書主要講了13種昆蟲的習(xí)性及生活物質(zhì)需要,這本書是由法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾以畢生的精力詳細(xì)觀察昆蟲的生活,和為生活繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)六三然后以后以其觀察所得記錄記入詳細(xì)確切的.筆記,最后變成昆蟲記這部昆蟲學(xué)巨著。
法布爾,大家聽這個(gè)名字是不是很耳熟,法布爾他是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家文學(xué)家,被譽(yù)為“昆蟲界的荷馬”,他出生于法國(guó)南部普羅旺斯的一戶農(nóng)家因?yàn)閺男【拖矚g鄉(xiāng)間的蝴蝶,蟈蟈,這些昆蟲畢業(yè)后開始了教學(xué)生涯,曾先后在卡爾特拉科學(xué)家的,雅克肖的教授自然科學(xué)是,物理的。
這本書不僅是名人之作而且書中還包含著詞語積累,語意驛站,工具箱,我小心得,動(dòng)腦想一想,照樣寫詞語等欄目文章叫生僻的詞語,重要語句,背景知識(shí),中心要點(diǎn)等全方位解析確保小朋友們閱讀全程無障礙。在最后還像做試卷一樣來考你中,這樣不僅能增強(qiáng)們記憶里還能豐富我們的理解力所以我們要向你推薦這本書。
讀書應(yīng)該學(xué)會(huì)更主動(dòng)、更積極地讀,做到品味經(jīng)典、汲取精華、感悟真諦,最終為我們所用,我們要從一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事、栩栩如生的形象中,讀出書中所表達(dá)的獨(dú)特情感、智慧和思想,從而結(jié)出屬于自己的果實(shí)來。
推薦一本書的作文10
“書還是藥,好書能治愚!笨催^《三國(guó)演義》,《流浪狗和流浪貓》,《夏落的網(wǎng)》,《非常小男生小女生》,其中我最喜歡《非常小男生小女生》,想推薦給你。
這本書是著名兒童作家楊寫的。里面有歡快的,也有略帶傷感的文字。我來告訴你!
主角是同一個(gè)班的一個(gè)小男孩杜和一個(gè)小女孩。有一次,老師讓幾個(gè)男生抱著新書。杜聽了,立即把他的手舉得老高,幾乎到了老師的臉上。老師邀請(qǐng)杜、等男生,“好辛苦!”我看了書,說。書搬回來的'時(shí)候,地面很滑,穆哥飛的很快,不小心掉了一地,每一本書都掉到了泥里,穆哥都哭著飛了。幾個(gè)學(xué)生告訴老師。老師笑著走過來,把穆哥扶起來,然后拿起書對(duì)他說:“你很努力,值得老師表揚(yáng)!蹦赂穹遣缓靡馑嫉馗蠋熯M(jìn)了教室。老師問:“你們誰要這些帶泥的書?”舉起手來,穆和成了好朋友。
還有一點(diǎn),想起來就想笑。在一次美術(shù)課上,穆想去上廁所。他無法忍受。他舉起手,老師問他:“你怎么了?”他不好意思地說:“我要上廁所!崩蠋熃兴禳c(diǎn),他已經(jīng)尿褲子了。體育老師在廁所看見了,就打電話給杜的老師。女老師不顧個(gè)人尊嚴(yán)走進(jìn)男廁所,幫杜換褲子。
“讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人說話!
我把這本書推薦給大家,希望大家能獲得更多的知識(shí)。也希望大家看完這本書,能珍惜時(shí)間,多學(xué)學(xué)魯迅爺爺那樣做人。
推薦一本書的作文11
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,我非常贊同這句話。那么今天,我就來給大家推薦一款我認(rèn)為不錯(cuò)的營(yíng)養(yǎng)品——《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是一本科幻文學(xué)作品,它的作者是凡爾納,出版于汕頭大學(xué)出版社。大家肯定很奇怪,我為什么會(huì)推薦這本書呢?其實(shí),當(dāng)我第一眼看到這本書的封面時(shí),我就被它吸引了眼球,封面上有兩個(gè)人和一條鯊魚在海里游泳,我這小小的腦袋瞬間產(chǎn)生了大大的疑惑:為什么圖上的兩個(gè)人不懼怕鯊魚呢?為什么另一個(gè)人可以安然在鯊魚旁邊游走呢?讓我們翻開這本書來看一看。原來啊,它講述的是阿龍納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德。蘭,參加了追捕“海怪”的行動(dòng)的故事。他們?cè)谧凡丁昂9帧钡倪^程中,意外地爬到了“海怪” 的'身上,發(fā)現(xiàn)它竟然是一艘潛艇,他們只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋,開始了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。
他們之所以不懼怕鯊魚,是因?yàn)樗麄儞碛幸环N特殊工具,用來防止鯊魚咬人。一個(gè)人可以安然游走是因?yàn)榱硗庖粋(gè)人已經(jīng)把鯊魚殺了。而正是因?yàn)檫@些奇幻的旅程,才讓我喜歡上了這本書。我從中知道了許多道理:讀書要帶著問題去讀,對(duì)待未知的世界我們要勇于探索不怕艱險(xiǎn),等等……
看到這里你們有沒有喜歡上這本書呢?心動(dòng)不如心動(dòng),快來和我一起探索吧!
推薦一本書的作文12
高爾基曾說過:“讀一本好書,就好像與許多品德高尚的人交談。”從小到大,我讀過的書有好多,不過我最喜歡的是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是羅貫中筆下的名作。其情節(jié)之跌宕,人物之豐滿。讓人嘆為觀止。桃園三結(jié)義、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬……一個(gè)個(gè)精彩的故事就像一幕幕電影大片讓我回味無窮。
草船借箭是我印象最深的`一個(gè)故事。氣量狹小的周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的才能。故意為難諸葛亮。讓他三日之內(nèi)造出十萬之箭。否則提頭來見。聰明的諸葛亮用草船在濃濃大霧中設(shè)計(jì)騙取了曹操的十萬之箭。圓滿完成了任務(wù)。周瑜的陰謀失敗了。
三國(guó)演義讓我真正感覺到了中國(guó)文化的博大精深。作者羅貫中真是一位文學(xué)巨匠。他把所有的人物都刻畫的活靈活現(xiàn)。張飛的直、關(guān)羽的義、諸葛亮的忠、劉備的誠(chéng)及曹操的奸……讓人敬佩不已。
在書的海洋里。我愿意做一只小船,游向知識(shí)的彼岸。你愿意和我一起在知識(shí)的海洋里遨游嗎?如果愿意,就請(qǐng)和我一起走進(jìn)書的世界吧。
推薦一本書的作文13
書,是知識(shí)的源泉。它可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)。書就像每個(gè)人心中的寶藏,只有細(xì)心挖掘才會(huì)找到屬于你的寶藏。
《草房子》是一個(gè)美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn),想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí),我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆,寫出了我們充滿歡聲笑語的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過,但無疑我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動(dòng),但也是必然。男孩桑?坦倾懶牡慕(jīng)歷,不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣,殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守,等等,在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演,給人感人心魄之感,有時(shí)甚至催人淚下。
這是一本神奇的書,這書像個(gè)魔法師,魔法師用它的魔力吸引住了我,用它的圈子套住了我,使我和主人公桑桑一樣心情潮起潮落。相信你也是一樣,你的心也會(huì)被這金色的草房子占據(jù)。那里的人是多么淳樸,青草的`碧綠,泥土的芳香,讀起來有種別樣的感受。最后當(dāng)你讀完這本書時(shí)最想說的一定是這里的每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。
推薦一本書的作文14
書是一把鑰匙,讓我們打開知識(shí)大門;書是一葉扁舟,帶我們遨游知識(shí)的海洋。所以,我要給大家推薦一本好書——《小珍珠魔法家族》。
小珍珠魔法家族是李?yuàn)檴櫪蠋煶霭娴臅,講述的是主人公——東方珍珠的看似普通卻暗藏玄機(jī)的生活。其中,我最喜歡的就是東方珍珠了。東方珍珠是一個(gè)獨(dú)立的小姑娘,她情愿自己受“唐老虎”的欺負(fù),也不愿意看到奶奶跟“唐老虎”的“難纏爺爺”去理論,然后又是一個(gè)“啞巴吃黃連——有苦說不出”的結(jié)果。讓我深深被她的獨(dú)立所折服。
總的來說,我喜歡這本書,喜歡東方珍珠,喜歡她的“報(bào)喜不報(bào)憂”的性格。但這本書也讓我陷入了沉思:當(dāng)代的.社會(huì),有多少是以“小皇帝”自居的孩子,他們過著“衣來伸手,飯來張口”的日子,卻沒想過自己已經(jīng)這么大了,該自己獨(dú)立做一些力所能及的家務(wù)活了。珍珠剛“出月”,就脫離了母親的懷抱。但她并沒有自暴自棄,而是自己努力生活,她房間里的一張張獎(jiǎng)狀,一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯,不正說明了這一切嗎?
讀了這本書之后,不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),又讓我明白了許多道理。我真心希望大家能去看看這本書,相信你會(huì)收獲許多知識(shí)和道理。
推薦一本書的作文15
《殺死一只知更鳥》寫在20世紀(jì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,描寫了三個(gè)孩子在童年時(shí)期的經(jīng)歷。
本書的作者是哈勃李,在《殺死一只知更鳥》于1960年出版后,令他獲得巨大的聲譽(yù)。在整本書的故事情節(jié)中,知更鳥只是一個(gè)象征。書中描寫了不少無辜的.知更鳥,因人們世俗的眼光被扼殺。
本書的主人公為三個(gè)年幼的孩子,他們生活在美國(guó)南部的小鎮(zhèn)上,但安靜的生活卻被兩樁冤案徹底打破。女孩兒簡(jiǎn)斯普特的父親阿迪克斯是一名律師,在法庭上為湯姆辯護(hù)。黑人湯姆是一名采摘工,每天去干活都要經(jīng)過尤厄爾家,馬伊拉是這個(gè)家庭最大的孩子。湯姆本來是無辜的,他的律師阿迪克斯也在為他伸張正義,卻因他們是黑人的身份,而最終被定為有罪,死于亂槍之下。馬伊拉與尤厄爾的證詞漏洞百出,但沒有一個(gè)人能夠?yàn)樗麄兩斐鲈帧?/p>
本書中帶有種族歧視色彩,比如幫助黑人就要叫做“給黑鬼幫腔”,黑人湯姆因一樁冤案而失去自己的生命。我們要學(xué)會(huì)辨別是與非,好與壞,善與惡。書中被稱為“怪人”的德拉利,人們疏遠(yuǎn)他,認(rèn)為他的行為令人厭惡。事實(shí)并非如此,他喜歡孩子們,會(huì)把口香糖、硬幣放在樹洞里,讓孩子們又驚又喜。德拉利只不過有孩童般純真善良的心罷了。
我們要正直,沒有偏見。傳聞與事實(shí)需要我們不被那些流言蜚語所惑,要堅(jiān)持自己的看法。
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