[推薦]一堂體育課作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一堂體育課作文，歡迎大家分享。

一堂體育課作文1

　　初一時，教我們體育的是張汝漢老師。

　　有一天，因風(fēng)沙太大，體育課改在教室上。張老師先帶領(lǐng)我們做了個又有趣味、又要動腦子思考的游戲，大家玩得很開心。游戲結(jié)束，張老師提高了聲音說:“同學(xué)們，我給大家講個故事，講個英雄的故事，這是體育戰(zhàn)線上的'一個英雄�！边@個開場白很成功，迎合了同學(xué)們喜歡聽故事的心理，一下子就集中了我們的注意力。張老師給我們講的是1953年8月9日，在羅馬尼亞布加勒斯特舉行的第一屆國際青年聯(lián)歡節(jié)大學(xué)生運動會上，我國25歲的運動員吳傳玉獲得100米仰泳冠軍的故事。張老師滿懷激情，繪聲繪色地講到吳傳玉奪得第一名時，高興得不得了。而當講到升國旗、奏國歌時，竟然聲音硬咽，熱淚欲滴，不能自持。同學(xué)們也受到了感染。當時我們并不理解張老師為何那么激動，但給我們留下了極其深刻的印象，以至歷久不忘。這正體現(xiàn)了一個老體育工作者盼望祖國繁榮強大的拳拳之心。

　　張汝漢老師身材高大、很胖。說話慢條斯理，很風(fēng)趣。他平易近人、勤奮敬業(yè)、熱愛同學(xué)。每天早晨在操場上總可以看到他的身影，手中握著秒表，誰想測成績，有求必應(yīng)，還可得到他中肯的指點。張老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，是學(xué)校排球隊的指導(dǎo)，排球,運動是師大附中傳統(tǒng)的優(yōu)勢強項，多次獲得冠軍。

一堂體育課作文2

　　今兒上課間操，有人竊竊私語：“第三節(jié)是體育課！”聽了這句話，熱愛運動的我頓時興奮起來。

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都急匆匆地跑出教室，到操場集中。體育老師遲遲沒有現(xiàn)身，大伙真是群龍無首�。∨艿呐�，跳的跳，喊的喊，說的說……簡直是一群脫韁的野馬！

　　體育委員見此情形立刻把我這個紀律委員叫過來！我不敢怠慢，滿操場跑著召集亂成一團散沙似的'同學(xué)，邊跑邊大聲喊：“510班的，站隊！510班的站隊！”

　　人終于都到齊了！這時體育老師變魔術(shù)似得出現(xiàn)在眼前。只見老師拿著兩根桿子放在兩邊，兩桿之間的距離是400米。老師高聲叫到：“這節(jié)課400米測試！”頓時，同學(xué)們都蒙了。400米比賽！我的心怦怦直跳，因為對于跑步比賽我一點把握都沒有�？善�偏怕什么來什么，老師低頭掃著我們班的名單，叫到：“張起燁，任凱博，史書輝出列……”我們立馬像接到命令的士兵一樣，在起跑線站好，然后蹲下身，兩手撐地，目視前方，做好準備。此刻我的每個神經(jīng)都繃得緊緊的，猶如一張被拉開的弓。

　　“預(yù)備——跑！”聽到命令的我們立刻箭一樣沖出起跑線。跑在第一位的是任凱博，第二位的是我，史書輝在最后。我甩開雙臂奮力奔跑著，心想；只要超過任凱博，我就穩(wěn)拿第一了。跑到中途時我沒費勁就超過了任凱博，跑在最前面�？墒俏倚】词窌�輝了，他之所以沒跑到我們前面，是等最后才發(fā)力，跑到最后一圈時他突然加速，率先沖向終點，拿了第一。原來跑步也有竅門呀！

　　我雖然沒拿到第一，但得到了大家的加油鼓勵，我使勁了全身力氣得了第二！這節(jié)體育課我覺得很高興。

一堂體育課作文3

　　今天下午的體育課上，我們進行了一次“魔鬼式”訓(xùn)練，想聽嗎？別急，請聽我慢慢道來。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪S著一陣清脆的下課鈴聲響起，我終于盼來了我期待已久的體育課。同學(xué)們精神抖擻地來到了操場上，這時，老師先讓我們做了一會兒熱身運動，隨后便說：“今天，我們進行一次6圈的越野跑，大家準備好了嗎？”“什么？”大家聽了老師的話后都將嘴巴張成了“O”型，“一共跑6圈呀！老師不會瘋了吧？”大家都開始七嘴八舌地討論起來，可老師卻像一個“冷面殺手”一樣將我們推到了“戰(zhàn)場”上。唉！無可奈何，我們只能挑戰(zhàn)極限了。

　　一開始我還算可以，在大部隊前方，可是我才跑了一圈多一點就落在中間了，我奮力地跑著，盡量將速度調(diào)整均勻，因為還有很長的距離在等著我呢！風(fēng)在耳邊呼嘯，仿佛要阻擋我的.步伐，我在心里暗暗為自己鼓勁：“堅持就是勝利！”當我跑到第4圈時，我已經(jīng)筋疲力盡了，汗水從我額頭滑落，雖然我很想放棄，可當我看到同學(xué)們一個個從我身邊跑過時，我心想：同學(xué)們都在努力，我也不能放棄。于是我又跑過了兩圈，終于下了“戰(zhàn)場”，坐在臺階上，大口大口地呼吸，心好像要跳出來了，雙腿軟弱無力，腳也麻木地不得動彈，可當我聽到同學(xué)們有趣地對話時，剛才的辛苦與疲憊轉(zhuǎn)眼間又化為泡影了。

　　通過這次長跑，我的意志更加堅強了，我知道，無論做什么事情，只要堅持不懈就能走向成功。

一堂體育課作文4

　　盼望已久的體育課終于來了，可沒想到體育課在我心中的形象在這節(jié)課上大大跌落。

　　剛見到新來的體育老師，我們挺高興的，因為他看上去既高大又帥氣�？墒呛眯那橐粫�兒就沒了。這位老師一來就給我們一個下馬威，竟然叫我們跑步！要知道跑步可是我們的弱項��！因為體育老師是從體校出來的，再怎么求情也沒用。跑吧！

　　我裝做很嫻熟的樣子跑了起來，不一會兒，我的步伐越來越沉重。終于跑完了三圈，同學(xué)們累嘚氣喘吁吁，上氣不接下氣。本想到可以休息一會兒，老師卻又叫我們跑三圈。為了提高我們的志氣，老師使用了激將法，對我們說：“聽說你們的籃球沒六二班打得好？果然如此。”十幾個酷愛籃球的同學(xué)立即反駁，還為了證明自己的實力，帶頭跑圈。唉，這些人也真是的，證明就證明吧，干嗎把我們這些“門外漢”扯進去�。∥业耐劝　�…

　　累歸累，事后還得做操�！邦^部運動，一二三四……”我雖沒有跑步的'潛力，但做操的潛力我還是有的，一般的我還能應(yīng)付，但……“弓步運動，一二……”又到我的弱項了，“哎喲！痛��！”隨著我的一聲大喊，同學(xué)們都向我這邊看來。原來是我的腰閃了。我難受得撐不起腰，一次又一次的難受促使我一屁股坐下來。

　　幸好我傷得不嚴重，但對于做操還是有些困難。于是，我做到花臺上守著我們班的籃球。突然，有幾個幼兒園的小朋友過來，抱起了籃球。我忘記了自己行動不便，站了起來，把籃球抱了回來。雖說籃球沒丟，但我卻無比難受，因為在我抱的時候，腳崴了，這真是雪上加霜！

　　這節(jié)課下來，體育課的形象在我心中真的跌落了好多。我的渾身上下都無比難受，腦袋的思維也受了打擊，難受極了！

　　體育課，難受課啊！

一堂體育課作文5

　　我曾經(jīng)上過很多節(jié)體育課，但是，只有那一次是最令我難忘的。

　　那是初夏的一個上午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。在學(xué)校寬闊的操場上，三、四年級將要舉行呼啦圈比賽。雖然比賽還未開始，但氣氛已經(jīng)非常熱烈。很多將要參賽的同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試，有的同學(xué)正在做上場前的'準備活動，還有的同學(xué)已經(jīng)在場地內(nèi)轉(zhuǎn)起了呼啦圈……雖然我沒有被選中參加比賽，但是我還是很興奮�？�，咱們?nèi)�年一班的同學(xué)上場了，他們個個精神抖擻，生機勃勃，一副“不拿第一，誓不罷休”的樣子。比賽開始了，只見他們“嗖，嗖，嗖”轉(zhuǎn)得飛快，唉呀，不好，有個同學(xué)的呼啦圈落地了，“快撿起來呀！”，全班同學(xué)都叫了起來，那個同學(xué)沒有氣餒，迅速地撿起呼拉圈，繼續(xù)比賽，他的頑強精神獲得了全場一致的掌聲�！凹佑�！加油！”真了不起，這次我們肯定贏定了！

　　比賽結(jié)束了，就要宣布成績了，我迫不及待地和同學(xué)們一齊屏住呼吸，凝神靜聽，一開始我們還滿懷希望，可在公布成績的一瞬間，一切希望都泡湯了。我簡直不敢相信自己的耳朵，我們班和六班就差了三圈，竟然輸了，太出乎意料啦！

　　雖然那次比賽我們輸了，但是它也讓我們明白了一個道理，比賽不僅僅要賽出成績，更重要的在于參與和堅持。另外，凡事就像體育運動比賽一樣，最終的成績在于日常積累，不能臨陣磨槍，光想贏不付出辛苦努力是不能成功的。雖然這次失敗了，但是只要下次努力，我們一定會取得好成績。

　　真是一次有意義的體育課啊！

一堂體育課作文6

　　初秋的陽光還帶著酷暑的余熱，照在身上沒有暖洋洋的感覺，仍是不適意。正是在這天氣中，我們還得在上一圈又一圈地跑步。

　　體育很年輕，個子比較高，兩手一叉，威武地一站，有一種驚濤拍岸、壁立千尺的感覺。這自然是對我最為嚴厲的、令我最為害怕的感覺——不怒自威。一聲令下，竟直接讓我們跑四圈！們不敢怠慢，開始爭先恐后地跑起來，生怕跑得不好會給老師留下壞印象。

　　我慢悠悠地跟在同學(xué)們后面，腳步輕盈，體態(tài)矯健。但是，這四圈，對于長期只堅持跑兩圈的我來說，實在是超負荷了。跑最后兩圈時，我已經(jīng)跑得快沒力氣了，支持不住了。而午后的驕陽開始了一波又一波猛烈的攻勢。第三圈了，大腿傳來些許酸痛的感覺，似乎就要跑不動了。我想就此停下，可一看見老師那鷹一般的雙眼，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)！

　　第四圈了。雙腿的無力感發(fā)出了強烈的信號。太陽毫不收斂，大放光芒。豆大的.汗珠從臉頰上滾落下來，灌鉛一般的小腿沉重得出奇。要不行了嗎？我明白，這正是考驗我意志的最好時機�？粗�前方越來越近、越來越清晰的終點，我心一橫，繼續(xù)揮動雙手、邁開雙腿……

　　我機械般地跨過了終點。終于過了，異常興奮！成功了吧？老師看著我們，就如同迎接著凱旋得勝而歸的士兵。太陽光也柔和起來，一瞬間，我感到特別舒服。

　　鋼鐵一般的意志力又一次被鍛造。只要我堅信，就一定能一次又一次地突破所謂的極限，成就新的成績，達到新的高度。

一堂體育課作文7

　　“丁零零--丁零零”上課了，這一節(jié)是我最喜歡的體育課。難得今天數(shù)學(xué)老師沒有占課，破天荒地帶我們下去上體育課。

　　一路上，同學(xué)們個個都活躍起來，像猴子一樣上躥下跳，有的四五個臺階一起跳，有的大聲喧鬧，還有的甚至拉住別人的`的衣襟，玩起了開火車……連平時內(nèi)向的洪鐵林也一蹦一跳，整個樓梯口頓時充滿了我們的歡聲笑語。

　　林老師看見了，臉色鐵青、雙手叉腰、皺著眉頭，命令道：“全部給我回教室，重新下樓梯！吵吵鬧鬧成何體統(tǒng)。”林老師的河?xùn)|獅吼把剛才還活蹦亂跳的同學(xué)們鎮(zhèn)住了。完了，一節(jié)體育課泡湯了，變成了排隊下樓梯訓(xùn)練課。都怪這些害群之馬，這下可慘了，得和他們一起受罰了！唉。

　　“排隊！”班長大聲喊道。這一次大家個個都井然有序，閉緊了嘴巴，可是走到一半，林鉑楷、康以楨兩個再也忍不住了，大聲講笑話——四個軍官出去跑步，看見一卡車的輪子陷進坑里，軍官就去幫忙推車。推完后問司機：“里面裝的是什么？”司機說：“十五名新兵……”很快，樓梯口的歡笑聲響成一片，直到看見了林老師，那兩位才肯“休息”一下�！霸倩厝�！”林老師喊道。

　　“排隊！”班長幾乎是吼的。這一次，大家都閉緊了嘴巴，腳步放得特別輕，樓梯口靜得連針落地的聲音都聽得見，有了難得的寂靜。

　　終于到樓下了，我拍了拍胸口，長長呼了一口氣，還好，還好。

　　林老師站在隊伍前，說道：“剛才下樓梯體現(xiàn)了你們的素質(zhì)、修養(yǎng)，請你們時刻注意自己的一言一行。好了，自由活動吧�！�

　　最后，大家都玩得不亦樂乎，我也玩得滿頭大汗，但是在回教室的路上，大家都自覺地不說話，不用力蹦，因為林老師的話印在了我們的心版上。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了，但是我將永遠牢牢記住那句話。

一堂體育課作文8

　　有一天，班主任老師神秘地對我們說：“明天請同學(xué)們穿好運動服”，一堂有趣的體育課。

　　“為什么？”同學(xué)們懷疑地問。

　　“好，太好了！”同學(xué)們歡呼起來。

　　第二天，班主任老師又作了強調(diào)：“今天，將有許多照相機對著你們，你們一定要好好表現(xiàn)，把最好的一面展現(xiàn)出來。”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　開始上課了，體育老師帶我們先做了球操，隨著老師“1234……1234……”的口令，同學(xué)們認認真真地做了起來。做完后，同學(xué)們個個氣喘吁吁。因為是公開課，大家都做得特別到位，連平時最懶的同學(xué)也不敢含糊。

　　接著，老師講解了一些籃球的'球性，并進行示范，再讓我們自己練習(xí)。同學(xué)們都練得十分投入。

　　練習(xí)完技巧，老師嚴肅地說：“接下來我們要學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的籃球技巧——原地運球�！焙茱@然，我們幾個會打籃球的同學(xué)十分失望，因為我們早已學(xué)會。但是看了老師的運球，我們都慚愧地低下了頭，發(fā)現(xiàn)原來自己的許多運球方法是不正確的。

　　老師走到同學(xué)們中間，糾正了一些同學(xué)的錯誤動作。幾個做法標準的同學(xué)被老師挑選出來，進行“球技”表演。他們的表演贏得聽課老師和同學(xué)們的喝彩。

　　輕松的游戲開始了，同學(xué)們一邊運球，一邊抓人……

　　喊號運球跑的比賽更是令人興奮。規(guī)則十分簡單，由組長給組員編號，然后被老師喊到號數(shù)的同學(xué)運球繞操場跑一圈，先回來的小組獲勝。經(jīng)過激烈的角逐，我們小組獲得第一名。大家齊聲喊出“耶！”

　　這節(jié)課，同學(xué)們知道了籃球的球性，掌握了運球的正確方法，更加喜愛籃球運動。這真是一節(jié)有趣的體育課啊！

一堂體育課作文9

　　我是一個9歲的小男孩，每天最開心的事，就是上學(xué)，因為學(xué)校有許多小伙伴，陪我一起學(xué)習(xí)一起玩耍，一起歡度童年。在學(xué)校里，我最喜歡的就是上體育課了。

　　記得元旦前的一節(jié)體育課，體育老師帶我們到操場上后宣布:“這節(jié)課讓大家自由活動喲！”同學(xué)們一聽到這個好消息，立刻歡呼起來。自由活動是多么大快人心的事啊！很快，我們?nèi)�五成群地組合好了。我和小明和小亮還有另外兩個女生組成了一隊，我們先玩了一會兒“丟手絹”，她們女生愛玩的游戲。不過我也覺得很有趣，被抓住的同學(xué)必須到圓圈中心表演一個節(jié)目，呵呵，可以唱歌跳舞雜耍，引得其他小伙伴哈哈大笑！接著第二個游戲，我們又玩了熟悉的“老鷹捉小雞”，為了過癮，我們請來了體育老師加入，他可是真的像“老鷹”喲！我被大家選出來作“母雞”，需要保護后面四只小雞，哈哈，責(zé)任重大呀！一個回合下來，我們滿頭大汗，不過小雞一只都沒被抓到，真是太給力了！接著我們又玩了第二回合，第三回合……愉快的時光總是過得飛快，一節(jié)特別難忘又樂趣無窮的體育課就匆匆結(jié)束了，大家一邊回味無窮一邊又都意猶未盡吧！

　　好希望以后的`體育課都能這樣多些“自由”時間呀！讓我們自由自在地快樂玩耍是我們最大的夢想呀！所以，我要把這份快樂分享給身邊所有的人。

一堂體育課作文10

　　“嘩啦啦……”下大雨了。同學(xué)們無奈地站在窗前，看著窗外的傾盆大雨，埋怨著這該死的天氣。“唉!泡湯了，全泡湯了，好不容易盼來的一節(jié)體育課!”有人唉聲嘆氣�！巴炅�!體育課肯定要拿來上其它課了。”幾個體育愛好者更是失望。

　　“丁零……”上課鈴響了，同學(xué)們很不情愿地坐回自己的位子，拿出作業(yè)本�？墒浅龊醮蠹业囊饬�，體育老師竟然來了，教室里頓時掌聲四起。

　　老師在黑板上畫了一位小姑娘。小姑娘可好看了，長長的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，大大的耳朵，可就是缺了張嘴色。老師說：“同學(xué)們，今天我們一起來玩?zhèn)�游戲，游戲的名稱叫‘添嘴巴’。我就是裁判，你們分四組進行，每組派出6名選手，蒙上雙眼，依次給這位漂亮的小姑娘添上一張嘴巴，哪一組添得最準確，哪一組就是優(yōu)勝者。清楚了嗎？”“清楚了!”第一組開始了。第一個上去的`是該組的組長，這位同學(xué)拿著粉筆，蒙著雙眼，在黑板前摸來摸去，最后，把嘴巴畫到小姑娘的下巴上去了，逗得大家哈哈大笑。第二位上臺的同學(xué)竟把嘴巴畫到了小姑娘的臉蛋兒上，害得這位漂亮的小姑娘成了歪嘴巴的小姑娘。又一個上臺了……輪到我們組了。第一位上臺的是我們組的“智力大王”他蒙上雙眼后，估計了一下小姑娘所在位置，然后想了想小姑娘下巴的所在位置，最后在小姑娘下巴的上邊畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴。就這樣，我們組的同學(xué)按照這個方法依次給小姑娘畫上了嘴巴。最后我們組獲得了勝利，受到了老師的表揚。

　　“丁零……”不知不覺，下課鈴響了。雖然這只是一堂游戲課，但它卻深深地留在了我的記憶里。

一堂體育課作文11

　　星期四下午的體育課，我們在體育館前排好隊。開始上課了令我驚訝的是：這回不是活動課，但茅老師卻讓我們打籃球。這正合我意。

　　我們分好組后，就開始比賽了。茅老師既是裁判，又是球員。茅老師不是我們組的，而是對方組的'，所以茅老師先將球傳給對方組。一開始，我方的猛烈進攻就使對方防不勝防，可我們總是搞不清楚到底誰是我們組的，后來我們漸漸熟悉了，可不幸的是：我方球員出界了。由對方發(fā)球，李佳寧本想傳給他方隊員，但被我拍到，威力減小了一些，我方隊員迅速地將球搶來，陳侃本想沖鋒陷陣，投進一球，可被對方的“銅墻鐵壁”和“嚇人功”攔住了，所以陳侃只好吧球傳給了我。我也被對方追捕，一不小心，犯下了“出界之罪”，又是對方發(fā)球。我的心中仿佛燃燒著雄雄火焰，我想：是我失掉的球，我一定會搶回來的，裘宇柯本想傳給洪偉哲的但很不幸，被我的絕技“空中搶斷”給搶了，正好，籃筐離我很近，我一投，唉，沒投進，但又被我的絕技接住，我急忙傳給陳侃陳侃接到球，馬上迎面而來，也投了一球，，唉呀，又沒進，在最后幾分鐘內(nèi)，我們又要投球，但被團團包圍了，只好傳給周斌津，可沒想到，他把球傳給了對方，讓他們有機可乘。

　　茅老師立刻挺身而出，茅老師接過籃球，向籃筐投去，但沒中，可球又在對方哪兒，茅老師又一次投籃，��！進了！我方陳侃又搶過球，一投，也進了，最后，一比一打平了。這真是一堂難忘的體育課。

一堂體育課作文12

　　“叮鈴鈴……”當一陣陣上課鈴聲在我耳邊徘徊，我激動不已，因為這節(jié)是我喜歡的體育課。

　　當熟悉的哨聲在我耳邊響起時，我們迅速排好隊伍集合，隊列練習(xí)之后，老師清了清嗓門說：“今天是自由活動課，女生去器材室拿器材。”老師話音剛落，我便像離弦的箭一般沖去器材室，拿了我最喜歡的籃球。我們幾個同學(xué)商量好之后，決定來籃球比賽，迅速分好隊之后，一場精彩的籃球?qū)�決即將拉開序幕。

　　一開始XX同學(xué)運球不小心，籃球把地上的水溝濺了起來，濺得褲子上都是臟水，但這一切都打擾不了我們的興致。XX同學(xué)先是一個假動作，我剛想接球，便知道這是假動作，就奮力一沖搶到了球，然后空中一躍，將球?qū)χ�籃筐投了進去，耶！投進了！我隊先得一分！比賽繼續(xù)進行中，比分漸漸拉開差距。

　　比賽將進入尾聲，目前比分是2：1。正當我要盜球時，手突然一滑，球馬上要飛到界外時，突然一個敵方將球攔截，并投進了籃筐。我摩拳擦掌，拍拍大腿，眼睛狠狠的盯著那個球，心里想：“你們等著看吧�！蓖蝗磺驈目罩酗w過，我使勁全身的'力氣用力一躍。拿到球之后我馬上跑到三分線內(nèi)，用手用力拋球，球從手掌到手尖，用盡手尖的最后一點力氣，球進了！我們贏了，太棒了！

　　當熟悉的鈴聲再一次響起時，我們依依不舍的把籃球放回器材室，結(jié)束了這場比賽。我喜歡籃球，好期待下次的體育課，老師能再讓我們來一次籃球比賽。

一堂體育課作文13

　　今天體育課考試，而考的就是50米跑，“不會吧！

　　”我心里暗暗叫道，來個250米跑，我可不成問題�？墒瞧�偏來了50米的短跑，而我又面臨著兩個大敵，是呂林翼和李宇旋。眼看就要輪到我了，我的小心肝“撲撲”跳個不停。不一會兒，我就“登場”了，隨著來旭妍的一聲令下，我便向馬兒一樣，撒開“雙蹄”向前飛奔。而呂林翼和李宇旋呢，雙腿跑起來簡直就跟直升機那螺旋槳的轉(zhuǎn)速差不多。不一會兒，比賽結(jié)果出來了，我排在了第三。再后來，還有著一場戰(zhàn)爭正準備開始。測試完了后，戰(zhàn)爭就來了，“板麗”（甘婉麗的外號）手里拿著“鞭子”又帶著助手“泥潭”“隆重登場”，并像我和“李葛亮”“駛來”，我和“李葛亮”就知她倆準沒有好心，便一步一步地向小樹林逼近。最后，我和“李葛亮”被困于小樹林。只要你往前走幾步，就會有木棍、石頭向你飛來，直到把你砸的抱頭鼠竄，屁滾尿流為止。本來以為自己會“葬身”于此地時，“李葛亮”又想出了一個對策，我聽了之后，連聲稱贊“好！

　　”為了趕緊“突圍”，計劃得馬上執(zhí)行，我先做誘餌，引誘敵人上當，把注意力轉(zhuǎn)移到我身上來。而“李葛亮”則悄悄地繞了過去，一看，原來是“泥潭”，這下好辦多了，只見“李葛亮”三下五除二地把“泥潭”搞定了，我又沖上去，把“泥潭”暫時壓在塑膠跑道上，然后就立即跑掉。等她回過神來時，我們已經(jīng)不見了蹤影，早就跑遠了。我喜歡這節(jié)體育課。名師點評：這是一節(jié)有趣的.體育課，小作者不僅用生動的語言記述了體育課上大家參加50米短跑的情形，還生動地再現(xiàn)了測試后的混戰(zhàn)。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，確實如此的精彩刺激！

一堂體育課作文14

　　“今天體育老師有事不能來上課了�！壁w老師說。我們?nèi)�班發(fā)出了一聲失望的嘆息�！拔�?guī)Т蠹胰ド象w育課。怎么樣？”“噢耶！”全班同學(xué)發(fā)出了歡呼聲。

　　我們像一群快樂的小鳥，來到了操場。做完準備活動后，趙老師讓我去拿一副乒乓球拍和一個乒乓球。拿到后，大家都興高采烈地奔向司令臺的'地方，那里有五、六臺乒乓球臺呢！我們正爭著誰該先玩時，趙老師就來了，大家都提議讓趙老師來打，而趙老師的對手就是被譽為“體育全能”的段銘軒了。

　　第一局，段銘軒先發(fā)球，“嘿！還挺不錯的。”我在心里暗暗想到。“哎呦，真可惜�！敝豢炊毋戃幾ブ�頭發(fā)感嘆道。趙老師可真厲害，別看她那么瘦，看起來弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，打起乒乓球還挺“666”的。第二局，趙老師出師不利，發(fā)球沒發(fā)好，風(fēng)爺爺又偏偏來揍熱鬧，球直接掉到了地上�！艾F(xiàn)在好了，1：1平，最后一局定勝負，局面進入白熱化階段！”臨時充當裁判的我喊道。最后一局，倆人都特緊張，段銘軒還來了個乒乓球經(jīng)典鏡頭：拿著乒乓球在桌上彈幾下，然后屏住呼吸，凝視著乒乓球，眉頭皺著，好像在研究它。等大家看夠了，不耐煩了，忽然把乒乓球往上一扔，又跳起來大喝一聲：“嘿！”把球打了出去，那動作特酷。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆球，生怕它哪時消失了，或滾到地上去了。趙老師來了個帥氣接球，完美！趙老師要放大招了，只見她格外專注，然后一拍……�！�，趙老師贏了！”我們都歡呼起來，歡笑聲在操場上久久回蕩……

　　我喜歡上體育課，喜歡在操場上拼搏，喜歡在操場上歡笑，更喜歡在操場上揮灑汗水。

　　這真是一堂有趣的體育課！

一堂體育課作文15

　　正常我們的體育課只是做做操、跑跑步，就像一塊沒有奶油的蛋糕，對我們沒啥魅力。而今天，我上了一節(jié)令我終生難忘的體育課。

　　烈陽高照，像太上老君的煉丹爐，同學(xué)們搖頭晃腦地來上體育課，一副無所事事的.散漫模樣�？衫蠋焻s滿面春風(fēng)：“這次我們來個跳長繩比賽，男女生pk，輸了有‘烈陽高照’體驗?唬?”大家都興高采烈，躍躍欲試。

　　分好隊后，老師請了兩位同學(xué)給對方數(shù)了數(shù)個數(shù)。我有些心虛：怎么辦？我平日里跳長繩都是“濫竽充數(shù)”呀，嘴里說會，但心里很沒底。長繩很快“飛”起來，同學(xué)們?nèi)珈`巧的白鴿，“刷”地一下就沒影了。長繩如同龍卷風(fēng)，把高手都吸到另一邊了�！斑B、連跳、連……”我提心吊膽，幾乎快暈倒了。前面的同學(xué)剛進去，就擠過去了�！皢�，失敗�！蔽乙荒槖吲d。男生隊已經(jīng)40了，我下定決心，破釜沉舟！我掌握了技巧，在同學(xué)快走的時候沖進去。哇，我連上了！真不可思議！接下來的我，如魚兒一般，一鼓作氣，和大家一起魚貫而入。

　　“時間到！”老師統(tǒng)計個數(shù)，“男生52個，女生68個�！迸�生隊里頓時爆發(fā)出“滔天大笑”，男生卻像泄了氣的皮球，無精打采的。我們目送著男生，笑聲更大了。

　　時光如白駒過隙，眨眼就下課了，但剛剛的歡樂卻久久回蕩在我的心房。

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