耐心的作文【精選15篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的耐心的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

耐心的作文1

　　我忽然想起自己的房間里有一副玻璃珠子棋，于是就在房里開始了“搜查”。經(jīng)過我的翻天覆地的“搜查”后，我終于找到了它，并找起了父親，讓他陪我玩。

　　父親聽了我的請(qǐng)求，毫不猶豫地答應(yīng)了我。

　　因?yàn)槲也粫?huì)玩，所以我就向父親請(qǐng)教請(qǐng)教。父親告訴我，玩這個(gè)游戲，要運(yùn)用搭橋技術(shù)。他耐心地教了我搭橋技術(shù)怎么運(yùn)用后，就讓我和他對(duì)弈了起來。

　　第一盤開始了，我很緊張。為了不讓自己輸，我決定讓父親開始。父親走一步、二步、三步、四步……我也有樣學(xué)樣地學(xué)起了父親�！澳氵@下不會(huì)再跟著我走了�。　备赣H等得不耐煩了，說完，他用手把一顆玻璃珠子移動(dòng)了�！笆菚r(shí)候讓你反省一下了！”父親用嬉戲的語氣對(duì)我嚷道�！鞍帧�—?jiǎng)e那么狠心嘛!”我看情況不對(duì)，開始向父親撒嬌了�！澳愕暮�兒還小，讓一下我嘛！”父親輕蔑的笑了一下�！澳闼赖脚R頭，還不知罪？”父親用京劇的腔調(diào)對(duì)我說。他邊說邊移動(dòng)玻璃珠子。我被他那調(diào)子逗笑了�！拔亿A了，擺棋吧！”我看了他的玻璃珠子：全部回到了家。我看了我的玻璃珠子：還剩一顆就全部回到了家。

　　“再接再厲！以你那比天還高的`智商，跟我玩幾次，你爸也是小菜一碟�！薄班�!"

　　聽到了爸爸的鼓勵(lì)，我便全神貫注的跟父親玩了起來。

　　第二盤，我輸了。第三盤，我輸了。第四盤，我贏了。第五盤，我贏了。第六盤，我贏了……

　　“不玩了！你老贏，我老輸。明晚再來�！备赣H沒有耐心繼續(xù)玩下去了。“啦！啦！啦！”

　　在家中，父親非常有耐心地教我許多本領(lǐng)。在我成長(zhǎng)的路上，我不知不覺地學(xué)到了本領(lǐng)。

耐心的作文2

　　我的媽媽有一頭烏黑烏黑的秀發(fā)，一對(duì)柳葉眉，下面有一雙炯炯有神的眼睛，流露出母愛的慈祥！媽媽是我最好的朋友，教會(huì)了我許多做人的道理。如：誠(chéng)信.友愛.勤勞.堅(jiān)持.......媽媽常說的一句口頭禪是：“世上無難事，只怕有心人�！眿寢層米约旱�'行動(dòng)教會(huì)我在遇到困難時(shí)，要勇于迎難而上。在教導(dǎo)我時(shí)，媽媽是一個(gè)很有耐心的人。

　　記得上學(xué)期有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)試只靠了八十八分，這個(gè)分?jǐn)?shù)比我平時(shí)測(cè)試分低了十來分。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，有一種說不出的失落，像霜打的茄子似的，垂頭喪氣的，大腦一片空白�；氐郊�，媽媽走過來摸了摸我的頭，關(guān)心的問：“寶貝，今天怎么了？有什么不開心的事說出來也許我能幫你解決�！薄拔�，我數(shù)學(xué)考差了�！蔽彝掏掏峦碌恼f，我想肯定會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來臨。只聽媽媽溫和的說：“這次考差了沒關(guān)系，下次努力就行。來，我們分析一下錯(cuò)的原因，看是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有搞懂，我給你講，然后改錯(cuò)就行了。事情已經(jīng)發(fā)生了，要學(xué)會(huì)面對(duì)�！霸趮寢尯惋L(fēng)細(xì)雨般的開導(dǎo)下，我慢慢的平靜下來。通過媽媽的耐心講解，我終于弄明白了錯(cuò)題的正確解答方法，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，要面對(duì)它并要粉粹它，怕的是自己失去信心。

　　這就是我的媽媽。非常平凡，卻教會(huì)我許多道理。我愛我的媽媽！

耐心的作文3

　　每個(gè)孩子都有一個(gè)充滿愛的家庭：溫柔的媽媽，嚴(yán)厲的爸爸。而我呢，爸爸媽媽都很溫柔。只是爸爸有點(diǎn)兒古怪。為什么古怪呢？我也說不清楚。只記得嬰兒一看到他，就很害怕，哇哇大哭。

　　頭發(fā)稀少，身體微胖，個(gè)子不高，胡子尖細(xì)，皮膚棕黑，這就是我的爸爸。小時(shí)候，爸爸每天都在為我忙：洗尿布、燒菜、晾衣服……不管他有多忙，活兒從來不會(huì)忘記做。

　　自從我上了小學(xué)二年級(jí)，爸爸每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接我。有一天，我的.腦子里突然冒出了一個(gè)想法：“這樣每天上學(xué)放學(xué)，生活都一樣，實(shí)在太無聊了，不如跟爸爸說說話，生活不就不會(huì)這么無趣了嗎？”于是我問道：“爸爸，能跟您說一件事情嗎？”

　　“當(dāng)然可以�。　�

　　“嗯——今天我們得了衛(wèi)生班，好開心呀。”

　　我本以為爸爸會(huì)覺得不耐煩，沒想到他說：

　　“哇，好棒呀！你們班一直都很好，爸爸也很信任你和你的老師。繼續(xù)努力！”很慶幸爸爸這么好，會(huì)傾聽我的那些“廢”話。

　　就這樣，我每天把自己的喜怒悲歡告訴爸爸。

　　一天放學(xué)，我好奇地問：

　　“爸爸，您嫌我煩嗎”

　　“哦，怎么會(huì)？我還巴不得你多說點(diǎn)呢！”

　　我聽了很感動(dòng)，睫毛上掛滿了淚珠。覺得我是一個(gè)幸運(yùn)兒，有一個(gè)愛我的爸爸，有一個(gè)充滿愛的家庭。

耐心的作文4

　　一本書，一個(gè)微笑，一句祝福等，都是一份寶貴的禮物，生日那天，媽媽耐心地守望，使我受到的一份難忘又寶貴的禮物。

　　這段時(shí)間，我總是不好好完成作業(yè)，這一天，成老師只好把我留下來，我非常懊惱，今天是我的生日，我多么希望今天能坐在蛋糕旁真心的許愿，開心的笑啊�？墒牵�這一切都成了泡影因?yàn)�，我被留下來了�?/p>

　　漸漸的，大地被黑夜吞沒了，黑夜占領(lǐng)了天空，過了一會(huì)，成老師讓我們幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)上來等，我走出了校門，告訴媽媽，媽媽忙多我說：“快回去寫，我在這里等你”。我只好無奈地跑回了教室，坐下來快速的寫。

　　時(shí)間像一只箭，快速的飛著，我苦思冥想，可總是寫不下去。教室后面的時(shí)鐘發(fā)出的聲音讓我更焦心，看著剩下的.幾個(gè)同學(xué)紛紛離開教室，我只有干著急的份了。時(shí)鐘已經(jīng)到了七點(diǎn)，學(xué)校外一個(gè)人也沒有，教室里只有我這個(gè)倒霉蛋，還在虎頭虎腦的寫著作文。不一會(huì)，程老師讓我拿作文回家寫，我沖下二樓，跑到門房正要打電話讓媽媽接我，這是，透過鐵門的花格，從昏暗的燈光中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，還不時(shí)輕輕地跺腳驅(qū)寒。我走到校門前，仔細(xì)一看，是媽媽！媽媽也看到了我，輕聲說：“改完作業(yè)了嗎，快背書包走吧！”我沖上樓梯，背上書包離開了學(xué)校。媽媽還像以前那樣，雙手扶著電動(dòng)車，我坐上電動(dòng)車，媽媽幫我將帽子戴上頭上。媽媽的手掠過我頭頂?shù)囊凰查g，我感到冷冰冰的，“媽媽冷嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過頭來，我雙手摸著媽媽凍得通紅的臉�！皼]事，以后好好學(xué)習(xí)，別讓老師留了”。媽媽沒有責(zé)怪我，淚水卻流上了我的臉頰。

　　媽媽耐心的等和守望，是我生日這天最珍貴的禮物，這份禮物中，我感受到媽媽對(duì)我非同一般的愛。

耐心的作文5

　　在上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)差生，考試每次每科都是二三十分。數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)。只要一提到數(shù)學(xué)我就頭疼，就打瞌睡。簡(jiǎn)直都快崩潰了。但是有一個(gè)人一直在給我輔導(dǎo)，一直在給我教，可我就是教不會(huì)，因?yàn)槲覍?duì)那“玩意兒”沒興趣。那個(gè)人就是我媽媽。

　　記得有一次，有一道題絆住了我，沒法讓我做后面的題，我就對(duì)我說：“我不能再這么耗著了。”我得想辦法做一做，因?yàn)槔蠋熢��?jīng)說過：“只有不斷嘗試，才能獲得成功�！蔽揖徒g盡腦汁的想啊想，就是找不到思路，剛找到點(diǎn)思路時(shí)，拿起筆時(shí)思路就跑了。輕輕的腳步，是媽媽拿著草稿紙和筆向我走來，坐在我身邊，細(xì)細(xì)地分析著這道題，這題確實(shí)有點(diǎn)難，那時(shí)飯正熟了，見媽媽在認(rèn)真的算著這道題，我沒有去打擾，先去洗了洗手，然后趴在門上悄悄地說：“媽，吃飯了”……媽媽沒有回答，我又低聲地說：“媽，別算了，吃飯吧。”因?yàn)槲遗掳褘寢尩乃悸穱樑�。“我不吃，你們先吃吧�！眿寢屨f：“吃完飯快點(diǎn)過來，我給你講這道題�！蔽业臀⒌穆曇粽f：“哦。”我吃完飯回來一看，原先白白胖胖得紙，現(xiàn)在卻變成了螞蟻似的在紙上躍動(dòng)。媽媽給我講題時(shí)我的心根本不在肚子里放著，講完一次媽媽問我：“明白了嗎？不明白我再講一次�！蔽业哪X中一片空白，壓根兒就沒打算聽，只想讓答案快點(diǎn)到我紙上來，我說：“媽，你別講了，我根本聽不進(jìn)去，講了也是白講你讓我把你算下的`直接抄在我本子上得了，別浪費(fèi)時(shí)間了。Ok？”“做你的美夢(mèng)去吧，你還想干啥？”然后就又給我講了一遍。

　　在這次我看到了她的真面目，一個(gè)認(rèn)真而有耐心的人。

耐心的作文6

　　三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹，每次試卷上都有很多紅叉叉，像一個(gè)個(gè)小丑挑釁我的無能，使我對(duì)數(shù)學(xué)充滿了絕望。是他——數(shù)學(xué)朱老師，用他的耐心讓我看到了希望，就是在黑暗中看見了一絲光亮。

　　因?yàn)槎啻慰荚嚩紱]考好，我覺得自己不管怎么努力都不會(huì)考好，所有我就跟別人學(xué)壞了。在接下來的數(shù)學(xué)考試中，我向別人的試卷瞄了幾眼，又瞄了幾眼，不料被朱老師發(fā)現(xiàn)了，他問道：阮昀，你在干嗎？我頓時(shí)手忙腳亂，隨口說道：我我在思考。說完便埋頭奮筆疾書起來，朱老師也就沒再說什么，繼續(xù)在教室里巡視。但是我的眼睛好像被磁石吸引著，我的目光又掃向了別人的試卷，然而，我又被朱老師發(fā)現(xiàn)了。但是這次他皺緊了眉頭，失望地說：下課來我辦公室一趟。我只好自認(rèn)倒霉。

　　叮鈴鈴下課了，我在同學(xué)們的嘲笑聲中灰溜溜地走進(jìn)了老師的辦公室。你說說看，看別人試卷好不好？一進(jìn)門，朱老師就嚴(yán)肅地問。因?yàn)槲椅也粫?huì)。我羞愧地低下了頭。那我來教你吧。朱老師溫和地說。我大吃一驚，心想：我還以為會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣的.訓(xùn)罵呢。接著朱老師便將試卷上我不會(huì)的題目耐心地給我講解，直到我完全懂了為止。從此，我就天天去請(qǐng)教他問題，他也總是不厭其煩地給我分析，正因?yàn)槿绱�，我的�?shù)學(xué)成績(jī)慢慢好起來了，現(xiàn)在已經(jīng)名列班級(jí)前茅了。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。朱老師耐心的指導(dǎo)像縷春風(fēng)拂去我心靈的塵埃；又像一場(chǎng)春雨沁入我的心田。

耐心的作文7

　　我最崇拜的人是爸爸，我爸爸是一個(gè)很有耐心的爸爸，他一點(diǎn)也不帥，可是在我的'心中卻是大明星。

　　有一次，我去上美術(shù)課，這一次的美術(shù)課老師一定要把這幅畫畫好，才可以回家。我不知道為什么怎么畫也畫不好。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就十一點(diǎn)了，這時(shí)別的同學(xué)都走了，就我一個(gè)人孤孤單單地還在教室里。我心中有一團(tuán)火在燒，心里很想回家，可是又不能回去，越想越難受。爸爸已經(jīng)來到我的教室里，看了看我的畫，對(duì)我說：慢慢畫，認(rèn)真畫，這樣就可以畫好了，不著急，爸爸等一下沒事的。這時(shí)的我感動(dòng)極了，不知為什么，突然想到了什么，有了靈感，拿起彩色鉛筆就畫了起來，爸爸就在外面等著，外面特別熱，可爸爸還在外面等著，一句抱怨都沒有。

　　過了三十分鐘，我終于畫好了，我來到外面，看見爸爸正沖我微笑，爸爸看著我溫柔地說：給我看看你的畫。我趕緊把畫遞給爸爸。爸爸咧開嘴，笑著說：寶貝，你畫得真好！我大吃一驚，爸爸非但沒有說我速度慢，反而表揚(yáng)了我。我心里充滿了快樂，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好爸爸。

　　回到家時(shí)，媽媽對(duì)爸爸說：快吃飯呀，你早上都沒有吃飯呀！這時(shí)候我才知道爸爸從早上開始就沒有吃過東西呢，一直餓著肚子，等我那么久，還那么溫柔。

　　我真幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)耐心的爸爸。

耐心的作文8

　　在郁郁蔥蔥的大森林中住著音樂家小兔、體育健將小鹿和作家小豬，還有一只整天無所事事的小猴。

　　有一天，小猴一邊玩一邊想：“我是不是應(yīng)該去學(xué)點(diǎn)什么手藝，整天無所事事也不好啊！對(duì)啦，我先去請(qǐng)教作家小豬教教我學(xué)寫文章，要是整天坐在家里寫文章，應(yīng)該很有意思吧！”它就向小豬家里跑去，小豬答應(yīng)了小猴的要求。第二天早上，小猴很早地來到小豬家跟小豬學(xué)寫文章。小猴剛開始學(xué)寫的時(shí)候還挺認(rèn)真的。可沒過幾天，調(diào)皮好動(dòng)的小猴就坐不住了，天天都坐在家里悶都悶死了。告別了小豬，就跑出去玩了。小猴走啊走，忽然一陣悅耳的笛聲傳進(jìn)它的耳邊，小猴一看，原來是音樂家小兔在吹笛子。小猴覺得吹笛子應(yīng)該比起整天在家里寫文章輕松多了，就跟著小兔學(xué)起吹笛子了。小猴剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候也是很認(rèn)真�？墒莿倢W(xué)了一天，又覺得吹笛子太費(fèi)勁了，比起寫文章更沒意思了。第二天，小猴拿著笛子又跑出去玩。走著走著，看見體育健將小鹿在做體操，小猴又覺得學(xué)習(xí)做體操應(yīng)該比寫文章和吹笛子更有趣。小猴就上前去請(qǐng)教體育健將小鹿教它學(xué)習(xí)做體操。小鹿想：“小猴在音樂家小兔和作家小豬那里學(xué)習(xí)一點(diǎn)耐心也沒有，它在我這里學(xué)會(huì)不會(huì)也是一樣呢？”它就對(duì)小猴說：“你可以跟我學(xué)但是你就要不怕吃苦，要有耐心哦。愿意嗎？” 小猴堅(jiān)定地說：“放心啦，這次一定會(huì)很認(rèn)真學(xué)的.。” 這樣小猴就又跟小鹿學(xué)做體操了。小猴嘴上說要認(rèn)真但這次才學(xué)了半天就又不學(xué)了。最后，這只沒耐心的小猴什么手藝都沒學(xué)到。

　　朋友們，們學(xué)什么事千萬不要像小猴學(xué)藝一樣一點(diǎn)耐心也沒有，到頭來什么本領(lǐng)也沒學(xué)到。

耐心的作文9

　　“古人成大事者，不惟有經(jīng)天緯地之才，亦有堅(jiān)忍不拔之氣�！笨吹竭@句話，我就想到了一個(gè)小故事。

　　某國(guó)著名的推銷大師在體育館，做告別職業(yè)生涯的演說。會(huì)場(chǎng)上他用一個(gè)小鐵錘敲動(dòng)了一個(gè)很大的鐵球，用時(shí)四十分鐘，在這四十分鐘里有的觀眾在大聲叫罵，有的觀眾在等待中失去了耐心，棄場(chǎng)離去，有的人根本就對(duì)大師失去了信心�？墒氰F球被大師敲動(dòng)了。一點(diǎn)一點(diǎn)，幅度大了起來。

　　這時(shí)大師說了一句話：“在成功的道路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗�！�

　　是啊，一個(gè)沒有耐心去等待成功的人是不會(huì)品嘗到成功的甜果的，成功是需要鍥而不舍的精神，需要滴水穿石的精神，只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈才會(huì)迎來成功。

　　司馬遷受到了侮辱，但他不放棄，堅(jiān)持不懈地去寫作，完成了名垂青史的`《史記》。

　　王羲之練書法，十年的臨池學(xué)書，把池水都染成了黑色，他也只有這樣堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神讓他的書法練到爐火純青的地步。

　　有一個(gè)年輕人，被派到一個(gè)海上油田鉆井隊(duì)，主管讓他上幾的鉆油臺(tái)，年輕人拿著主管給他的一個(gè)箱子，爬上了頂層，領(lǐng)班在箱子上簽了個(gè)名，讓他又送下去，來回幾次，年輕人不耐煩了，再一次爬上頂層的時(shí)候，把箱子狠狠地一摔，大吼一聲：“我不干啦�！敝鞴芎苓z憾地對(duì)他說：“這是一項(xiàng)體能訓(xùn)練，你已經(jīng)成功完成了任務(wù)，可是在離成功還有一步之遙時(shí)，你放棄了，現(xiàn)在你已經(jīng)享受不到你帶上來的香檳了，你走吧�！�

　　成功與失敗往往只有一步之遙，如果你多堅(jiān)持一秒，就很可能成功。遺憾的是，又很多人在最后一秒時(shí)放棄了，這往往就是失敗者比成功者多的一個(gè)重要原因——耐心。

耐心的作文10

　　暑假里，天氣異常悶熱，我感冒了，媽媽帶我去醫(yī)院。

　　看完醫(yī)生，已經(jīng)下午一點(diǎn)多了。一出門診大樓，滾滾熱浪迎面撲過來。媽媽打開車門，剛坐進(jìn)去，霎時(shí)我感覺到血液幾乎要沖破血管，屁股下面火燒一般，人都快窒息了。我趕緊逃離汽車，外面雖然熱，但還是有點(diǎn)微風(fēng)。

　　媽媽開了空調(diào)，我們?cè)谲囃獾却�。忽然，媽媽發(fā)現(xiàn)地上有一部手機(jī)。我說：“媽媽，把它交給醫(yī)院保安吧�！睕]想到媽媽竟然擺擺手不同意，說：“還是等等吧�！睅腿藥偷降祝�等就等唄。

　　一會(huì)兒，媽媽讓我鉆進(jìn)汽車，她繼續(xù)在外面等待。時(shí)間一分一秒過去了，汗水從媽媽的額頭一滴一滴流下來，衣服都濕了。我探出頭，對(duì)媽媽說：“媽媽進(jìn)來一會(huì)吧，外面這么熱要中暑的�！眿寢屨f：“萬一那個(gè)失主現(xiàn)在來了怎么辦？”我不停地看著時(shí)間，１０分鐘，２０分鐘，３０分鐘，３５分鐘過去了。突然，醫(yī)院門口出現(xiàn)了一個(gè)像是在尋找什么的阿姨，媽媽看見了，立即迎上去說：“你丟了東西吧？”那個(gè)阿姨驚喜地說：“我丟了蘋果手機(jī)，你看到了嗎？”媽媽問了電話號(hào)碼，打過后，證實(shí)是阿姨的`手機(jī)，這才放心地交到她手里。

　　也許等待了半個(gè)多小時(shí)，對(duì)我們來說是麻煩的事情。卻是失主萬分需要的，媽媽的等待正是那位阿姨的驚喜啊。

耐心的作文11

　　有一天，小熊覺得餓了，便去找吃的。

　　在路上，它問小兔：“你知道哪里有吃的嗎？”小兔說：“向南走……”小兔的話還沒說完，小熊就往南方跑了。

　　小熊往南走了十幾里了，都沒找到吃的。一個(gè)池塘擋住了它的路，它看到池塘里有只青蛙，便上去問：“你知道哪里有吃的嗎？”青蛙說：“向東走……”小熊立刻向東方跑去。

　　又跑了十幾里路，沒找到吃的，遇到一片樹林，樹上一只小松鼠正在玩。小熊對(duì)松鼠說：“你知道哪里有吃的嗎？”松鼠說：“向北走……”小熊拔腿就跑。

　　小熊向北又走了十幾里，還是什么吃的都沒找到。這時(shí)候一座山擋住了路，山腳下有一只小狗，小熊又問小狗：“你知道哪里有吃的嗎？”小狗說：“向西走……”小熊急忙向西方跑去。

　　可是，小熊跑了十幾里，吃的沒找到，反而走到自己家門口了，它只好餓著肚子回家了。

　　可憐的小熊躺在床上，聽到外面有敲門聲，開門一看是小兔，想起自己聽它的'話，走了這么遠(yuǎn)，什么吃的都沒找到，恨不得上去打它一頓。小兔說：“之前你跟我找吃的，我的話還沒說完，你就走了。其實(shí)我想說的是：‘向南走7里，再向西走2里’。我估計(jì)你沒找到吃的，給你帶了點(diǎn)蜂蜜來。”

　　小熊高興得又想親小兔一頓，小兔說：“你還是先吃東西吧�！毙⌒艹缘谜�開心呢，青蛙、松鼠和小狗都來了，大家都說，自己的話還沒講完，小熊就走了。不過，大家都給小熊帶了點(diǎn)吃的，小熊很慚愧地說：“我真是太沒有耐心了！”

耐心的作文12

　　有些人，望向人潮人海的車廂，就只能站在上車的位置直到下車，而有些人卻總能找到座位并安穩(wěn)坐下，成為人潮人海中的一員。

　　這是為什么呢？因?yàn)樗麜?huì)去尋找，愿意尋找�！爸灰�你付出了，就總會(huì)有收獲”，而那些找不到座位人，就只會(huì)期待車廂空空如也，守株待兔。

　　在讀過這個(gè)故事前不久，我遇到了生活總的一項(xiàng)難題，我心情越來越差，性子也越來越急，但作業(yè)，考試效率質(zhì)量都一反常態(tài)，大幅度下滑。

　　可越是這樣，我的.心就越急躁，也越?jīng)]有耐心。

　　可就在我心情壞到了極點(diǎn)，平日里在家從不寫，全部在學(xué)校完成的作業(yè)完成時(shí)間也變到了十點(diǎn)以后，我讀了那個(gè)故事，它教會(huì)了我生活中成功的法寶——耐心！

　　耐心是神奇的，它可以讓灰色的世界變成綠色，可以讓失敗的人找回自信，再向成功前進(jìn)。

　　我找回了耐心，平日的成績(jī)和作業(yè)又有了進(jìn)一步的提升。

　　考試在即，我難免又急躁，又像火上澆油一樣，突然想起了耐心，慢慢地靜下心來，靜靜思考，這樣真的好嗎？所以，放下急躁的心，有回到原來的狀態(tài)，但卻發(fā)現(xiàn)，復(fù)習(xí)的卻比原來更好，更精確，并且更多。完全沒有了以往那“時(shí)間太少”的心情。

　　考試結(jié)束，一陣輕松，也沒有以前一樣擔(dān)心成績(jī)，而是去繼續(xù)學(xué)習(xí)了。而成績(jī)也好的一反常態(tài)。

　　學(xué)會(huì)耐心，就是學(xué)會(huì)通向成功。

耐心的作文13

　　記得在一個(gè)陽光柔和的早晨，我心事重重地回到教室，想不到老師已經(jīng)坐在教室等候我了。我剛放下書包，老師就把我叫去辦公室談話。

　　我跟著老師向辦公室走去，心里難受極了：想不到昨天和媽媽頂撞了幾句，事情竟會(huì)變得這樣嚴(yán)重！唉！誰叫自己……想著想著，不覺來到了老師的辦公室。我紅著臉，低著眼皮，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。老師見了，拉來一張椅子，輕輕地說：“玲玲，快坐下吧！”

　　“啊？老師還是這樣叫我？”我真不相信自己的耳朵。我是一個(gè)班干部，時(shí)常到老師辦公室協(xié)助工作，老師平時(shí)也是這樣稱呼我的，我也特別喜歡。我怦怦直跳的心不再那么緊張了，等待著老師的發(fā)落。

　　出乎意料的是老師并沒有發(fā)怒，他只輕輕地說：“玲玲，你昨天做了什么事��？”我聽了，臉“刷”地一下紅了，怎么也說不出話來。老師接著說：“你在家早晨做的事我已經(jīng)知道了。你可別這樣��！媽媽、爸爸辛辛苦苦地養(yǎng)育你，還教你學(xué)知識(shí)，他們是你頂撞的嗎？你叫他們?nèi)绾伟残墓ぷ靼�？你已�?jīng)是三年級(jí)的`學(xué)生了，如果意氣用事，怎么能學(xué)好知識(shí)呢？你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得尊重父母！”最后的兩句話是那么有力！那么懇切！

　　老師的一番話，使我猛然醒悟到：我錯(cuò)了，我不該這樣對(duì)待父母。

　　老師見我滿臉悔意，就和藹地說：“玲玲，知錯(cuò)能改就是好孩子。晚上，鼓起勇氣向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤去，好嗎？”我被老師的話感動(dòng)了，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　事情已經(jīng)過去了，可老師的那次談話卻常常在我心中回響。

耐心的作文14

　　李老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她是一位耐心細(xì)致的好老師，無論我們作業(yè)中微不足道的小錯(cuò)誤，還是上課時(shí)思想分散的瞬間，她都看得一清二楚。

　　李老師有著苗條的身材，一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，烏黑發(fā)亮。消瘦的臉頰上鑲嵌著一只精巧別致的鼻子，鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，一雙充滿智慧的大眼睛就藏在薄薄的眼鏡片后面，仿佛能洞察我們的內(nèi)心。一張小巧玲瓏的嘴巴不時(shí)迸發(fā)出溫暖舒心的話語，讓我們倍感親切。

　　有一次，挑寫結(jié)束后，李老師讓我和其他6名同學(xué)檢查全班同學(xué)的答題情況，并將錯(cuò)別字圈出來。我們按老師要求，認(rèn)真檢查了一節(jié)課時(shí)間，將結(jié)果交給李老師。不一會(huì)，李老師又把我們叫過去，指著3張答題紙，很不滿意地對(duì)我們說：“這3份是誰檢查的？”大伙一下愣住了，不知道老師葫蘆里裝的什么藥。“怎么這么不仔細(xì)，這3份中的'‘疊’字都多寫了一橫沒看出來嗎？”還沒等我們緩過神來，李老師已經(jīng)給我們揭開謎底。我羞慚不已，自嘆不如，心里暗暗 向李 老師豎起大拇指。

　　還有一次，李老師在講一道難懂的閱讀理解題時(shí)，怕我們聽不懂，反復(fù)講了3遍。但仍有少數(shù)同學(xué)苦著眉頭，面無表情。李老師見他們一臉迷惑，急得眉頭緊鎖。稍緩片刻，李老師換了個(gè)角度給大家又耐心地講了起來。看到同學(xué)們舒展的眉頭，理解后的喜悅，李老師欣慰地說：“哪怕講十遍、二十遍，只要大家聽懂了，就說明我的勞動(dòng)沒有白費(fèi)。”

　　這就是耐心細(xì)致的李老師，我身邊的好老師。

耐心的作文15

　　生活中總會(huì)有一些人，不一定是和你在一起的最好的人，但是那些讓你記得最多的人，所以你不能忘記他們。我那個(gè)虛張聲勢(shì)的表弟給我留下了最深刻的印象。

　　這一天，我的表弟剛上完英語課，乘公共汽車來到我們家。我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。表哥見我已經(jīng)寫了很長(zhǎng)時(shí)間了，很不耐煩，于是他從沙發(fā)上跳下來，雙手交叉在腰上，喊道，“你寫得太慢了，難道你就沒有幾道數(shù)學(xué)題嗎？我會(huì)做的。”我對(duì)他說的`話非常生氣，大聲喊道:“做你想做的�！蔽业谋淼苌鷼獾貨_上前去，抓起我手中的筆，開始做這道題。不到一分鐘，我的表弟皺起了眉頭，左手托著下巴，兩只小眼睛盯著天花板，好像天花板上有什么奇怪的東西。知道他不會(huì)做這些奧林匹克數(shù)學(xué)問題，我上前說道，“我會(huì)做的。”我表哥瞪著我說，“我可以。我可以。我怎么能不回答這么簡(jiǎn)單的問題呢？”我的表弟開始絞盡腦汁，努力思考！在桌子上，她閉上嘴唇，揪著頭發(fā)，撓著臉，撓著后腦勺，在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上涂鴉。最后，我表哥再也受不了了。他用手打碎了桌子，用一個(gè)霹靂把奧林匹克數(shù)字的那一頁撕了下來。他把它卷成一個(gè)球，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　另一次，我?guī)Я艘粋�(gè)魔方去我表哥家。我剛剛弄亂了魔方，開始拼寫它。但是我的堂兄高興地跑過來說:“我會(huì)拼寫它，我會(huì)拼寫它�！蔽疫f給他魔方，他開始拼寫。他拼得越多，就越糊涂。有一個(gè)白色的十字架。他拼完之后，十字架消失得無影無蹤。表哥想拼回原來的那一步，但他拼不回。一氣之下，我的表弟把魔方砰的一聲扔到了地上。魔方碎了。魔方的方塊散落在地上，有紅的、白的和綠的……“這是我勇敢的表弟。

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