爭(zhēng)論的作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的爭(zhēng)論的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)論的作文1
今天中午,媽媽的同事有事,便把她女兒托付給了媽媽?zhuān)覀冊(cè)谕饷娉粤宋顼埡,就返回了學(xué)校,來(lái)到媽媽的辦公室。
媽媽就開(kāi)始分工了:我的任務(wù)是彈鋼琴,媽媽的任務(wù)是寫(xiě)教案,妹妹的任務(wù)是畫(huà)畫(huà)。
當(dāng)我們各自完成任務(wù)之后,我便和妹妹玩了起來(lái),正玩得起勁,卻因?yàn)橐粋(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái):
我說(shuō):“鋼琴是樂(lè)器之王!
妹妹卻說(shuō):“琵琶是樂(lè)器之王。”
我們倆說(shuō)都說(shuō)服不了誰(shuí),為此爭(zhēng)論不休,一直爭(zhēng)得面紅耳赤。
正當(dāng)我們各執(zhí)一詞時(shí),媽媽過(guò)來(lái)解圍。
她看著我們,和藹地說(shuō):“寶貝們,你們說(shuō)的`都對(duì),鋼琴是西洋樂(lè)器之王,琵琶是民族樂(lè)器之王!
聽(tīng)媽媽這么一解釋?zhuān)覀z頓時(shí)明白了,才停止了爭(zhēng)論,又開(kāi)心地玩起來(lái)……
我突然覺(jué)得知識(shí)的力量真是無(wú)窮的。我以后一定要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí),增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)。
爭(zhēng)論的作文2
書(shū)包村里爭(zhēng)吵著一件事,那就是誰(shuí)為小主人付出的最多。
鉛筆姐姐說(shuō):“我為主人寫(xiě)字,寫(xiě)了還能改,所以我付出的最多!
鋼筆弟弟說(shuō):“我也為主人寫(xiě)字,為什么不夸我?”
鉛筆姐姐說(shuō):“因?yàn)橛袃牲c(diǎn),第一點(diǎn):因?yàn)槟銓?xiě)了字不能改。第二點(diǎn)是:你還得讓主人灌鋼筆水呢!就是因?yàn)檫@兩件事,所以才不夸你!
橡皮哥哥說(shuō):“俗話(huà)說(shuō):我不入地獄,誰(shuí)入地獄。如果沒(méi)有我,你會(huì)怎樣,沒(méi)有我,你會(huì)得到贊同嗎?”
直尺弟弟說(shuō):“橡皮哥哥說(shuō)的很對(duì),我非常贊同。你要是沒(méi)有橡皮哥哥,你會(huì)變的怎樣呢!”
字典爺爺扯著它的胡子說(shuō):“孩子們,你們說(shuō)的.都很對(duì),可是如果缺少你們其中一個(gè),主人就會(huì)生氣的!”
鉛筆姐姐說(shuō):“我以后再也不自高自大了!
字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。
爭(zhēng)論的作文3
“王俊豪!把作業(yè)拿來(lái),我?guī)湍銠z查下。”媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè),說(shuō)。我馬上將作業(yè)交給媽媽?zhuān)缓竽弥P搬了一張椅子坐在媽媽旁邊,以便于更改作業(yè)。這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題。便跟我講解,可我又不認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法。于是,我們便你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)。
我們爭(zhēng)論的聲音越來(lái)越大,都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋住!“你們還有完沒(méi)完呀!”我和媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭一看才發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時(shí)候站在我們的身后生氣地說(shuō)。我和媽媽向爸爸解釋后,爸爸看了下作業(yè),跟我說(shuō):“王俊豪!你怎么不相信媽媽的答案呢?你那道題的確做錯(cuò)了!”我看爸爸也生氣了,我就什么都沒(méi)說(shuō)了,將媽媽認(rèn)為正確的答案寫(xiě)了上去。
我一直到睡覺(jué)都還在想這個(gè)問(wèn)題,為什么媽媽說(shuō)的答案是正確的呢?正確的答案分明是我寫(xiě)的'那個(gè)!于是決定第二天到學(xué)校問(wèn)下老師。第二天,到學(xué)樣問(wèn)李老師后,證實(shí)媽媽說(shuō)的答案是正確的。經(jīng)過(guò)這件事情后,讓我明白有時(shí)不能太任性了,要接受別人的批評(píng)與指點(diǎn)。
爭(zhēng)論的作文4
今天我發(fā)英語(yǔ)報(bào),由于報(bào)紙不全,后面幾個(gè)同學(xué)沒(méi)拿全,王平只拿了兩張很不滿(mǎn)意,氣沖沖地跑來(lái)找我:
“黃子靈,我怎么只有兩張。俊
我一邊收拾書(shū)包,一邊說(shuō):“剛才我不是講了嗎?報(bào)紙不全,拿不到的等 下 一 次 補(bǔ) 發(fā) !
“為什么少的是我?”王平不服氣地問(wèn)。
“我按名單發(fā)的,你的`名字排在最后,再說(shuō)李芳也不全。”我解釋道。
王平似乎還不服氣說(shuō):“你為什么要按名單順序發(fā)?不能大家平分?”
“不按名單順序發(fā),我怎么知道誰(shuí)全誰(shuí)不全呢?等報(bào)紙補(bǔ)來(lái)了,我給誰(shuí)呢?”我耐心地解釋道。
“可是,可是……”王平終于平下心來(lái)。我趕緊說(shuō):
“下次發(fā)報(bào)紙第一個(gè)給行嗎?”
“好吧!”王平高興地和我一起走出了校園。
爭(zhēng)論的作文5
夜晚靜悄悄的,可是水果店里卻熱鬧起來(lái)。蘋(píng)果、香蕉、橘子、西瓜、草莓……爭(zhēng)論不休。
草莓?huà)陕晪蓺獾恼f(shuō):“我是水果里最可愛(ài)、最小巧玲瓏的一個(gè)水果,水果之王非我莫屬!
梨聽(tīng)完后,用它清脆的聲音說(shuō):“我可以請(qǐng)熱、潤(rùn)肺、治咳、我才是當(dāng)之無(wú)愧的水果之王!
蘋(píng)果聽(tīng)了不服氣的說(shuō):“我是紅富士蘋(píng)果,名氣大,味道就更不用說(shuō)了。我的營(yíng)養(yǎng)豐富,含有維生素C!
在爭(zhēng)吵聲中,香蕉細(xì)聲地說(shuō):“我的外型彎彎的,好像一彎新月。味道甜甜的,軟軟的,老少皆宜,我才是水果之王!
西瓜挺了挺它的肚皮出場(chǎng)了,你們看,“我的外衣多漂亮啊!又圓又好看,夏天,人們買(mǎi)下我,把我切開(kāi)一看,紅紅的,果肉上有一顆顆小黑籽?梢酝赐纯炜斓.吃上了一頓。所以我才是水果之王!
最后爭(zhēng)論的結(jié)果是各有各的長(zhǎng)處,我們水果要齊心協(xié)力,為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。
爭(zhēng)論的作文6
在文具盒里,文具們嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論不休。它們?cè)诒日l(shuí)最有用。
鉛筆開(kāi)口了,它說(shuō):“小主人最喜歡我,不管哪一天,都離不開(kāi)我。”
橡皮喋喋不休地說(shuō):“每當(dāng)小主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,都是用我改正錯(cuò)誤,所以我最有用!”
圓珠筆反駁橡皮說(shuō):“我才有用,因?yàn)槲覍?xiě)得快!
鋼筆也說(shuō):“我最有用,因?yàn)槲壹葘?shí)惠又可以幫小主人練得一手好字。”
文具盒開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“其實(shí)你們都有用,都各有各的用處,缺了哪一樣,人們都會(huì)失望的。”
爭(zhēng)論的`作文7
有一天,時(shí)針、分針和秒針在一起爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
時(shí)針說(shuō):“我的功勞最大,要是沒(méi)有我,人們?cè)趺粗垃F(xiàn)在幾點(diǎn)了?”
分針說(shuō):“切,這有啥了不起,要是沒(méi)有我,時(shí)間也不對(duì),人們現(xiàn)在也不知道幾分了。”
秒針說(shuō):“你們的功勞都沒(méi)我大,要是沒(méi)有我,分針轉(zhuǎn)不了,時(shí)針也轉(zhuǎn)不了,比如在跑步比賽過(guò)程中,幾位選手的`成績(jī)要精確到秒才能決勝負(fù);再比如科學(xué)家研制神舟飛船必須分秒不差,否則飛船沒(méi)法上天。所以我的功勞最大!”
于是它們爭(zhēng)吵起來(lái),誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),最后它們決定找時(shí)鐘爺爺評(píng)理。時(shí)鐘爺爺說(shuō):“你們的功勞都很大,你們?nèi)币徊豢,要團(tuán)結(jié)一心,互相幫助才對(duì)呀!”聽(tīng)了時(shí)鐘爺爺?shù)脑?huà),它們慚愧地低下了頭,從此它們團(tuán)結(jié)合作,成了最好的朋友。
爭(zhēng)論的作文8
一天,水果世界發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)是“水果之王”。
紅蛇果說(shuō):“論漂亮非我莫屬”,“水果之王應(yīng)該是我”。桔子說(shuō):“外表不能代表本質(zhì)。大家看看我,一身華麗的外衣,還含有豐富的'維生素c!苯圩觿傉f(shuō)完,就被肥大的西瓜擠到旁邊去了,說(shuō):“就你那一身麻子,想干什么,我才是呢!”香蕉也加入了:“你是水果之王,我都‘水果大王’”了,我形狀美麗,口味甘味,是老人、小朋友的最?lèi)?ài)。
它們爭(zhēng)吵了很長(zhǎng)時(shí)間,鴨梨才說(shuō)了一句話(huà),你們還配當(dāng)“水果之王”?有你們這么吵的“水果之王”嗎?還不如去當(dāng)“廢話(huà)大王”呢!
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,一位營(yíng)養(yǎng)學(xué)家來(lái)了,聽(tīng)到了說(shuō):“你們各有所長(zhǎng),不要爭(zhēng)吵。”水果們一聽(tīng),低下了頭。
爭(zhēng)論的作文9
在一個(gè)房間里,文具們發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
一支鋼筆對(duì)涂改液說(shuō):“看看你們,你們有什么功能?如果沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不完作業(yè)!”
鋼筆剛說(shuō)完,涂改液又說(shuō):“明明我的功勞最大,要是小主人沒(méi)有我寫(xiě)錯(cuò)了字,那就沒(méi)有辦法改正了!
鉛筆又說(shuō):“你們根本就沒(méi)有用!”
這個(gè)時(shí)候小主人來(lái)了對(duì)它們說(shuō):“你們幾個(gè)文具都是學(xué)習(xí)好幫手,都是你們都不能太過(guò)驕傲了呀!鉛筆、鋼筆、涂改液聽(tīng)了后臉都紅成了一個(gè)紅屁股,它們都羞愧地低下了頭。從那以后,它們都盡心盡力地為小主人們做作業(yè)。
從此以后,鉛筆、鋼筆、涂改液再也沒(méi)有夸耀過(guò)自己了!
爭(zhēng)論的作文10
“給你吃還不如給狗吃呢!” 早晨,一陣吵鬧聲從飯廳里傳來(lái)。原來(lái),外公每個(gè)星期都會(huì)買(mǎi)一些面包回家?勺蛱,媽媽不由分說(shuō)就吃了一個(gè)我最?lèi)?ài)吃的肉松面包,連提醒一聲都沒(méi)有。我覺(jué)得她太過(guò)分了,于是就和媽媽吵了一架。“哼!一塊面包有什么了不起的!”媽媽生氣地說(shuō),并重重地關(guān)上門(mén),去上班了。我氣鼓鼓地吃完早飯,也背好書(shū)包上學(xué)去了。
在學(xué)校,我把這件事跟同學(xué)們說(shuō)了,一個(gè)人開(kāi)玩笑說(shuō):“真有意思,你干脆寫(xiě)篇《一個(gè)饅頭引起的血案·家庭版》好了。”一句話(huà)惹得大家哈哈大笑起來(lái)。但我覺(jué)得好象的'確太過(guò)分了,就一塊面包為啥要這樣大發(fā)脾氣呢,而且媽媽肚子餓吃一塊有什么不可以的呢?。
晚上,我鄭重的向媽媽道了謙,母子兩的感情又和好了!一片面包雖然不是什么大東西,但是,它象征了我們母子倆的感情。
爭(zhēng)論的作文11
家庭是一個(gè)集體,它所要求的就是融洽,但難免有些爭(zhēng)論,這才更像一個(gè)家庭。
記得小學(xué)的時(shí)候,老師給我們布置了一道很難很難的數(shù)學(xué)題,連我們班的數(shù)學(xué)天才也做不出來(lái),于是老師便讓我們帶回家去做。
回到家,我悶悶不樂(lè),爸爸看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)說(shuō):怎么了?我低著頭說(shuō):今天老師給我們布置了一道很難很難的數(shù)學(xué)題,可是可是我不會(huì)做。爸爸聽(tīng)了,笑著說(shuō):這有什么大不了的,來(lái),爸爸教你做。我便跟著爸爸坐下來(lái)思考,可這時(shí)媽媽也過(guò)來(lái)了,媽媽說(shuō):寶貝兒,你怎么了?
于是我便把對(duì)爸爸說(shuō)的`話(huà)給媽媽又說(shuō)了一遍,媽媽聽(tīng)完,說(shuō):寶貝兒,媽媽來(lái)教你好不好?爸爸和媽媽都爭(zhēng)著要教我做題,于是我就說(shuō),一起教,爸媽兩眼一瞪,異口同聲的說(shuō):不行?粗职謰寢屧谀抢餇(zhēng)吵,我覺(jué)得心里很奇妙,最后經(jīng)過(guò)爸爸的唇槍舌戰(zhàn),終于奪得了為我講題的主權(quán)。
雖然我們家都有爭(zhēng)論的時(shí)候,但只有小爭(zhēng)論的家庭才是幸福的。
爭(zhēng)論的作文12
文具爭(zhēng)論會(huì)這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,突然,從劉強(qiáng)的書(shū)包里傳出了一陣吵鬧聲。
原來(lái)是文具盒里正在進(jìn)行激烈地演講會(huì)呢!演講的內(nèi)容是:誰(shuí)的本領(lǐng)大。第一個(gè)演講的是鋼筆姑娘。只見(jiàn)她穿著綠色的衣裳,戴著銀色的帽子,相貌堂堂地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大!劉強(qiáng)的寫(xiě)作業(yè)都用我。”
還沒(méi)等鋼筆姑娘說(shuō)完,橡皮大哥便得意洋洋地說(shuō)了起來(lái):“我的本領(lǐng)才是最大的',劉強(qiáng)寫(xiě)錯(cuò)了字,都是我擦掉的!”這時(shí)候,尺子小弟抓撓腮兒,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“劉強(qiáng)畫(huà)圖形都要用到我,甚至只劃一小條直線(xiàn)都要我?guī)兔,難道我的本領(lǐng)還不大嗎?”
還是鉛筆大姐沉得住氣,慢慢騰騰地說(shuō):“劉強(qiáng)從一開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字就用我,沒(méi)有我,劉強(qiáng)還不會(huì)寫(xiě)字呢!”就這樣,你一言,我一語(yǔ),演講會(huì)變成了爭(zhēng)論會(huì)。最后,鉛筆盒大嬸說(shuō):“孩子們,都別爭(zhēng)了,你們各有各的本領(lǐng),少了誰(shuí)都不行呀!所以劉強(qiáng)把你們幾個(gè)全都帶著呢!”就是這句話(huà),大家才都停止了爭(zhēng)論。夜晚又變得非常寧?kù)o了。
爭(zhēng)論的作文13
一天我和弟弟討論未來(lái)的世界會(huì)是怎么樣的呢,我說(shuō):“未來(lái)的世界一定有超智能戰(zhàn)車(chē)”,他說(shuō):“不對(duì),一定會(huì)有超智能警察”。
后來(lái)我爸爸來(lái)了,他說(shuō)你們爭(zhēng)論得都不對(duì)我認(rèn)為:在100年后地球是將沒(méi)有國(guó)家,只有區(qū)域比如亞洲區(qū),歐洲區(qū),非洲區(qū)等等,地球?qū)?huì)變成人類(lèi)的一個(gè)老的居民點(diǎn)。我們?nèi)祟?lèi)已進(jìn)入了太空,在月球,火星等星球建立了居住點(diǎn)。即形成太空城。在地球的各個(gè)海洋也建立了海底城。
可以說(shuō)人類(lèi)將進(jìn)入所有現(xiàn)在沒(méi)有達(dá)到的空間,人類(lèi)富足安定,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'生活,地球變成一個(gè)沒(méi)有國(guó)家的星球且永久的和平。
爭(zhēng)論的作文14
放學(xué)了,天空中烏云密布,眼看傾盆大雨就要來(lái)了。我的心情也是非常沉重,因?yàn)榻裉煳铱荚嚳荚伊恕?/p>
腦袋沉沉地走在回家的'路上,耳朵沮喪地說(shuō):“不知道回家又會(huì)被折磨成什么樣?”眼睛著急地說(shuō):“哎呀!拿卷子的時(shí)候眼淚憋得我呀直眨巴!毙呐K說(shuō):“累死啦!累死啦!老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我都快要跳出來(lái)了!”腦袋輕輕地說(shuō):“都是我不好,考試時(shí)不專(zhuān)心,交卷時(shí)還慢了一拍,真是對(duì)不起大家啦!”手接著說(shuō),“如果我字寫(xiě)得再快一點(diǎn)兒,或許就有多點(diǎn)時(shí)間來(lái)檢查了。”眼睛也插上話(huà),“恩,要是我審題時(shí)看得仔細(xì)點(diǎn)就好了。”大家紛紛自責(zé)起來(lái),腦袋聽(tīng)了大家的話(huà),堅(jiān)定地說(shuō):“下次考試大家一定要好好配合啊!”
聽(tīng)了身體們的討論,我一下子充滿(mǎn)了信心,不經(jīng)意間抬頭,只見(jiàn)陽(yáng)光穿過(guò)烏云,灑向大地。
爭(zhēng)論的作文15
從前啊,形狀也會(huì)說(shuō)話(huà)的,這不,鬧起了圓和三角的爭(zhēng)論。圓說(shuō):“三角啊,”我們可不可以做朋友呢?三角說(shuō):“誰(shuí)會(huì)和你做陪朋友?做了朋就誰(shuí)倒霉!”“為什么呢?”圓說(shuō)!澳氵@么光滑,人在上面都站不住,沒(méi)有支架,你停也停不下來(lái)。你沒(méi)有攻擊性,別人攻擊你,你都沒(méi)有反抗力,你……”三角很憤怒。
圓說(shuō):“我們生來(lái)就是幫人們做事,如果都像你這個(gè)樣子,那天下還有安寧的'日子?沒(méi)有安寧的日子,那么怎么會(huì)有幸福的……”“住口你說(shuō)這么多有什么用?你來(lái)呀!你來(lái)呀!諒你也不敢怎么樣!
一天大地震,圓變成了輪子,飛快遞逃離了現(xiàn)場(chǎng),還幫了醫(yī)護(hù)人員,待他實(shí)在跑不動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)三角已經(jīng)斷氣了,圓嘆道:“你為什么要和我斗氣?我喜歡你,而你又不聽(tīng),我也沒(méi)辦法,相信你到了天國(guó),一定會(huì)改掉本性的!”
后來(lái),因?yàn)槟Х◣熀ε滦螤畹臑?zāi)難,所以去掉了形狀說(shuō)話(huà)的能力。形狀再也沒(méi)有少過(guò)一個(gè),大地又安靜了下來(lái)。
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