腳印的作文15篇（優(yōu)）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的腳印的作文，希望能夠幫助到大家。

腳印的作文1

　　一步一銀輝，迎風(fēng)踏月歸。

　　那夜，格外涼；那月，格外圓；那景，見成長。

　　回老家之后，我特別愛跑出去尋覓我幼時走遍的田園山水，極愜意。但更多的原因是：我幼時走過的路，和那些烙在土地上的腳印，正在逐漸淡出我的記憶。

　　一個難得的月夜，我以夜色為衣，以月光為路，踏上了通往老廟的石橋。

　　雖橋右無水，但左側(cè)卻是一汪碧泉，汩汩流出。如鳴佩環(huán)的水聲在靜夜里叩開了記憶中屬于橋和老泉的清幽小軒，被塵封的美好瞬間浮上了眼前心間。

　　想起三歲時，死活不肯在家照顧妹妹，一氣之下跑到泉右的平曠荒地上，在剛下過雨的荒地中一步一泥坑地走著，太幼稚；想起四歲時，被爺爺抱去看奶奶洗衣服，像不受束的小牛一般橫沖直撞，在布滿青苔的橋上留下了足跡，太歡樂；又想起被表哥騙到田里去，踩壞了不少菜苗都沒能打到他，反被罵了一頓。呵，菜苗們的魂靈見證了那個傻得不行的我，在田地里留下了成長與歡笑的足跡……

　　涼風(fēng)拂面，我回過神，仰頭看月，唔……被烏云遮了小半，但仍是皎潔的。

　　我踏上了返回的`路，久不曾清掃的石階上爬滿了青苔，我竟未留意那些翠玉般的精靈被我踏壞了不少。遂想起以往最是不喜的那句“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”，如今看來，我也成了摧花的罪人了。

　　我又分外留意了四周，嗯……似乎這里的一花一草，一木一山，一坡一田，甚至一蟲一水，都在見證我的成長，見證我留在這養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)的腳印。

　　意義非凡？不會吧，我留給他們的只是腳印罷了，但他們?nèi)绱顺休d下來后，帶給我的便是生命的基石了。我的生命中若少了這些，怎會完整呢？

　　風(fēng)不停，涼不斷，但四周屬于家的景物，帶給了我不少的暖意。這暖意在我的心底緩緩流淌，沒有盡頭。

　　到家了，我又看了展顏的圓月一眼，如今，她也成了我成長腳印的見證者，真好。

　　月仍圓，夜仍涼，我也在月夜之中繼續(xù)些微的成長。

　　歸家時，足跡印家鄉(xiāng)。

腳印的作文2

　　時間能改變一切，昔日堅(jiān)實(shí)的石橋如今也會成為斷壁殘?jiān)�；昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，記錄下曾經(jīng)的點(diǎn)滴記憶。

　　人生是一條漫漫征途，許多只顧向前走，將串串腳印留在身后。而我卻選擇努力倒著走，只為看到我留下的腳印那些曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景，那深深的回憶。

　　努力倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)，我們同窗苦讀，曾經(jīng)，我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)，我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲再見。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。

　　努力倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學(xué)會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學(xué)會了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時，我學(xué)會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學(xué)會了感受，感受悲歡離合當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜。

　　努力倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福；能和知己坦然相對是幸福。幸福，就是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

　　努力倒著走，我看到了快樂的腳印。回首凝望，太多的快樂。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂；與同學(xué)在校埋頭苦讀是快樂；與家人和樂融融地吃一頓溫馨的'飯也是快樂�？鞓返拿篮蒙钌钣≡谖业挠洃浝�，回蕩在我的腦海中。那一刻，是喜悅。

　　努力倒著走，我看到了……

　　深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。

腳印的作文3

　　除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么也別帶走�！�—題記

　　風(fēng)中帶著熱鬧的氣息拂過我的臉頰，我來到了水北街，來感受古色古香的江南風(fēng)景。

　　走過了歷史悠久的廣濟(jì)橋，便來到了水北街。高高掛起的牌匾，木質(zhì)的門框，復(fù)古的圖案……處處都在傳達(dá)著一種古典而優(yōu)雅的傳統(tǒng)民俗民風(fēng)。陶醉在一條繁華的小巷中，我的內(nèi)心也沒有了浮躁，只是靜靜、慢慢地走在這條小巷中，忘懷了喧鬧的人群，也忘懷了自己……

　　看一江之水向東流去，我走到了外廊去看流水，雖沒有黃河長江水的氣勢，但江南之水卻也別有一番韻味。無風(fēng)不起浪的水��！你只是當(dāng)有船只經(jīng)過時，隨它起了波瀾，涌起陣陣漣漪。江南那古老而又鮮活的水呀，你慢慢地流啊流著，是在向人們展現(xiàn)你的經(jīng)歷嗎？江南那悠悠的水呀，你慢慢地流啊流著，是在向人們展現(xiàn)你的美嗎？

　　邊走邊看，不經(jīng)意間看到了前面有一個比我略大一些的男生，他一邊舔著可口的冰激凌，一邊在這面墻上干著些什么，嘴角邊還浮現(xiàn)著一絲絲若隱若現(xiàn)的笑意，仿佛是在得意自己的作品。過了一會兒，他走開了，好奇的我跑過去一看究竟——原來他在這面墻上刻上了“某某某，到此一游”這樣的字跡。頓時，我的好興致在頃刻間滑落到了谷底深淵，心里有些許生氣、傷感與可笑，一個大男生竟然這么沒有公德心，品行居然如此之差!如此沒有修養(yǎng)！這個簡單的道理就連幼兒園的小朋友們都懂，你一個比他們大不知多少的學(xué)生，在學(xué)校如此好的.教育和文化熏陶之下，竟然沒有被同化，反而做出這種如此缺德的事情來，這真是個天大的笑話！

　　沒有了心情去看風(fēng)景，我走出外廊，正準(zhǔn)備回家時，又看見有人隨手亂丟垃圾，這現(xiàn)象讓我更加掃興了。

　　“人們啊！你們就……唉!”這等漂亮的景致你們就不會好好珍惜嗎？人是渺小，但我們能做的事有很多，所以一次好的旅行，能帶你看到這個美的世界，也同時看到自己的渺小。

腳印的作文4

　　時間能改變一切。昔日堅(jiān)實(shí)的石橋如今也會成為斷壁殘?jiān)�，昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。

　　人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要努力倒著走。努力倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。

　　努力倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的.雨點(diǎn)，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。

　　努力倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學(xué)會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學(xué)會了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時，我我學(xué)會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學(xué)會了感受，感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜。

　　努力倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

　　深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。

腳印的作文5

　　“嘩嘩”，我正在清理書柜里的書，一不小心，一堆很高的書被我碰倒了，書紛紛落在地上。在書柜的最底層，有一本封面已經(jīng)模糊，紅里泛著黃的舊書，好奇心驅(qū)使我打開它，看了看書的內(nèi)容。

　　翻到最后一頁，我不由的停住了。紙上有著一雙用藍(lán)黑墨水印成的小腳��！腳印是那么小，只有六、七厘米長。整個小腳趾清晰地顯示在紙上，仔細(xì)一看，還能發(fā)現(xiàn)指紋呢！

　　“媽媽，你快來看呀！這雙腳印怎么這么小呀？它是誰的啊？怎么會在書里？……”我連珠炮似的問媽媽。

　　“噢，這個呀，它是你剛出生時的腳印，這本書是育兒手冊，這些年一直都沒看到，沒想到被你發(fā)現(xiàn)了�！�

　　一旁的爸爸插嘴了：“當(dāng)年，我準(zhǔn)備給你的腳涂上墨水時，你媽還不愿意，生怕洗不下來，我好說歹說才讓她同意呢！你能留下腳印，還有我一份功勞呢！”

　　“行了吧，別吹了，媽，我的腳印當(dāng)時只有這么一點(diǎn)兒��？”

　　“真的，只有這么大�！睆膵寢尩谋砬橹形曳路鹩种匦禄氐搅四莻�年代。

　　現(xiàn)在，我的腳印足足有當(dāng)年的幾倍了。時間在不停地變換，我們家也有幾次搬遷了，有些東西都遺失了，可惟獨(dú)這本書仍一直保存在書柜里。這紀(jì)念，對我來說可是寶貝��！

　　十幾年來，我身后留下的腳印也隨著年齡在慢慢長大……

　　下雨天，媽媽牽著我的手，雨是那么大，可我心里卻是暖烘烘的。走遠(yuǎn)了，只留下一串串扎實(shí)的腳印……

　　一有不懂的.題目，爸爸耐心地教導(dǎo)我，從不讓我囫圇吞棗，讓我在學(xué)習(xí)的路上，留下一串串踏實(shí)的腳印……

　　無論做什么事，都要一步一個腳印，絕不能有半點(diǎn)馬虎。父母這樣教導(dǎo)我，他們的愛就像那書上的一雙小腳印，永遠(yuǎn)留在我的心里！

腳印的作文6

　　泛濫的星潮退了，僅留下一輪孤寂的月；蕭颯的風(fēng)兒走了，只留下一葉秋黃。

　　歲月靜靜地流逝著，童年已離我漸去漸遠(yuǎn)，我迫不及待地闖入了青春的季節(jié)。一向?yàn)t灑無憂的我，莫名地平添了縷縷惆悵。是懷念，還是向往？回首腳下的路，除了那一串串腳印，我還擁有過什么呢？

　　面對深遠(yuǎn)的天空，我打開心窗，腦海中有浮現(xiàn)出那一幕一幕……

　　童年的腳印，留在了嫩嫩的綠草上。我記得，童年的我，是一只快樂的小鳥，曾經(jīng)擁有過無數(shù)的歡樂。我曾無數(shù)次和小伙伴們在青青的綠草地上，唱著歌兒，瘋啊鬧啊，我們學(xué)著鳥兒，在綠茵茵的大堤上飛啊飛，飛啊飛，飛進(jìn)了那五彩繽紛的世界……

　　童年的'腳印，留在了與外公的交流中。我記得，童年的我，對什么都充滿了好奇。我曾是一個懵懂的小孩，常常著了迷一樣聽著外公講一些名人的歷史故事。像岳飛，秋瑾，司馬遷……我總是聽啊聽，聽啊聽，聽到了那一幕幕讓我怦然心動的故事……

　　童年的腳印，留在了美妙的吉他聲中。我記得，童年的我，對音樂特別癡迷。常常感覺自己就像是一個音符，在五線譜的臺階上跳動著，跳啊跳，跳啊跳，跳進(jìn)那音樂的殿堂……

　　童年的腳印，留在了那深深的胡同中。我記得，童年的我，有時候也很迷茫。我曾是一只小蝸牛，和著深巷中蕩起的回音，爬啊爬，爬啊爬，爬入那傳說中的迷宮……

　　童年的腳印，是留在那濃濃的墨汁中的。我記得，童年的我，有時候也很勤奮。我就像一個鋼筆的筆頭，在粗糙的白紙上劃動著，劃啊劃，劃啊劃，劃進(jìn)了文學(xué)的長河……

　　如今，童年的腳印已離我漸去漸遠(yuǎn)，貼著萋萋芳草，枕著老樹的年輪，我尋覓著，追溯著，它在海潮的氤氳中化開，在淡淡的云靄中閃爍……

腳印的作文7

　　我踏過母親那些歲月留下的腳印，眼淚與那些印記化作一顆感恩的心。---題記

　　歲月,當(dāng)山峰沒有棱角的時候；當(dāng)河水不在流；當(dāng)時間停住日夜不分；當(dāng)天地萬物化為虛有。當(dāng)稚氣變的成熟的時候；當(dāng)黑發(fā)變成白鬢的時候，母親的愛依然不變！歲月帶走了她的青春，卻帶不走她的活力；歲月?lián)Q走了她的白發(fā)，卻換不走她那一顆年輕的心；歲月爬上了她的眼角，留下了斑斑皺紋，歲月可以帶走她的很多東西，歲月足以改變一個人，歲月的滄桑印記在她行動日漸緩慢的每一步腳印上，記錄著我們之間的愛。

　　腳印,我要感受，感受著母親走過的每一個印記，感受那腳印里的愛。

　　小時候，我常常喜歡看母親那一雙腳，母親的腳不秀氣，不靈巧，上面還有一層厚厚的繭，但是我卻喜歡，喜歡那一朵朵母親走過后留下的腳印花。這腳印，有我生病時，母親忙碌的印記；這腳印，有我成功時母親興奮走過的印記；這腳印，有我衣服臟了時母親勤勞為我清洗的'印記；這腳印，有我傷心時，母親關(guān)切走過的印記；這腳印啊，記錄著太多太多歲月匆匆給我留下的記憶。

　　母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。朋友沒了，可以交新的；愛人失去了，可以再找一個，但是母親，只會有一個！唯一的一個！

　　正如高爾基所說；“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！睋碛心赣H是光榮，擁有母親的愛是驕傲。如但丁所說：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！比缂o(jì)伯倫所說：“人的嘴唇做能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽�！�

　　當(dāng)太陽不再上升的時候；當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動；當(dāng)春夏秋冬不再變換；當(dāng)花草樹木全凋謝……歲月抹掉了母親的腳印，但印記卻永遠(yuǎn)留在我的心中，和眼淚化作一顆感恩的心……

腳印的作文8

　　翻開“不朽的豐碑”，讀偉人童年的故事，追尋偉人童年的足跡，我發(fā)現(xiàn)，他們的童年各不相同：有助人為樂的童年，有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的童年，有歷經(jīng)艱辛的童年，有勤奮好學(xué)的童年，有仗義執(zhí)言的童年，有機(jī)智勇敢的童年，有苦難重重的童年…… 一個個動人的童年故事，讓我更加敬佩偉人。

　　我們是幸運(yùn)的一代，趕上了一個美好的時代。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活多姿多彩。時光匆匆，不經(jīng)意中，一個天真活潑的小男孩長成了一位懂事可愛的少年。想想著12年的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。

　　思緒飄到了9歲那年。那時我是一名正式的三年級學(xué)生，學(xué)校要舉行隊(duì)列體操比賽，老師推薦我做指揮，我的膽子很小，哪敢上臺呢。等到放學(xué)的時候，老師對我說：“回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我低著頭走回了家，母親看到我這樣，溫柔地問我：“怎么了？在學(xué)校遇到什么”事了？”我低著頭說：“老師讓我去指揮隊(duì)列，可是我不敢……”母親拍著我的頭說：“不要緊，母親可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著母親，問道：“您怎樣給我勇氣呢？”“母親是天上的天使呀！”我還是有些不放心。沒辦法，在學(xué)校老師叫我訓(xùn)練，回到家里，母親當(dāng)我的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

　　比賽時間到了，那天早上，母親早早地把我送到學(xué)校走了，我根本不敢進(jìn)校門，可老師一下把我叫了過去。比賽開始了，一會就該我上場了，母親說了給我勇氣，可她卻沒做到，她騙人，騙人……無奈的`我被老師拉上了臺，就在我要放棄的時候，天使般的母親，站到我們隊(duì)伍的后面，取其雙手大母子在為我鼓勁，我的感情像火一般的涌了起來，仿佛自己是個指揮官一樣，比賽就在這種和諧的氣氛中結(jié)束了�！耙�！我成功了！”我高興地歡呼起來，因?yàn)檫@一次使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人！是母親讓我學(xué)會了自信，我也知道勇氣從何而來。

　　我的成長腳印是我努力拼搏，老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)晶。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。

腳印的作文9

　　我心中的英雄，是精忠報國的偉人，是戰(zhàn)死沙場的勇士，更是我生活中小小的清潔工。 冬日的早晨，風(fēng)在呼嘯，雪在飛舞，好冷的天啊！我背著書包，走在一條小巷中。我裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下穿得鼓鼓的，狹窄的小巷中，簡直容不下兩個人。盡管如此，猛烈的寒風(fēng)夾著雪不留情面地往我臉上撲過來，臉頰像插滿了針一樣難受。

　　雙腳在冰冷的鞋子里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命地拉著不聽使喚的傘，機(jī)械地向前移動著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕：“這鬼天氣！要不是為了上學(xué)，我呀非在家美美地睡上一天！”“咕嚕，咕�！焙�風(fēng)中一陣車輪聲隱約傳進(jìn)我耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來一位年過半百的婦女，她頭戴著斗笠，上面覆蓋了一層厚厚的雪，身上披著的雨衣在風(fēng)雨中飄動，她手拉一輛垃圾車，吃力地向前走。剛才還緊閉的門，聽到車輪聲都接二連三地開了。清潔工忙接過垃圾袋扔進(jìn)垃圾車?yán)铮�？看著她不厭其煩地做著相同的動作，人們都報以她感激的微笑�！疤爝@么冷，還收垃圾��！”

　　一位老大爺關(guān)切地問。清潔工抬起紅中泛紫的臉，綻開喜悅又憨厚的笑容，說：“下雪天，路滑，你們倒垃圾不方便，城里人家里干凈，垃圾放久了怪不舒服，我們農(nóng)民也應(yīng)該幫幫忙嘛！”“呵呵，對啊……”老大爺咧開嘴笑了�！澳悄阋矐�(yīng)該多穿一些衣服嘛！”一位老奶奶望著她單薄的衣衫，憐愛地說�！拔覀冝r(nóng)民嘛，風(fēng)里雨里干慣了，這點(diǎn)雪也不算什么！”人們看著這為清潔工，看著她凍紫的臉，那雙長著老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱贊。車裝滿了，清潔工拉起車，在車輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠(yuǎn)去，只留下一串串深深的腳印。我對這為不起眼的'農(nóng)民的敬佩油然而生“咕嚕咕�！钡能囕喡曇惨恢被厥幵谖倚闹�，那雪地上的腳印，刻著辛勤而耐苦的品格，滿載著她對人民無限的愛！她就是我心中的英雄！

腳印的作文10

　　在我成長的道路上，最難忘的，便是父親的腳印。父親的腳印有大有小，有深有淺，表達(dá)了他對我無盡的疼愛。

　　小時候，記憶中的父親總是十分忙碌。每天進(jìn)進(jìn)出出，留下了一串又一串烏黑的腳印。這時母親便會皺著眉頭輕聲斥責(zé)他。父親只是摸著后腦勺憨厚地笑了笑，不說話。我知道，他是為了賺更多的錢給我提供更好的生活。

　　上學(xué)后，父親負(fù)責(zé)每天接送我。有天下了一夜的雨，路上的泥土被大雨沖開。第二天，父親便背著我一口氣跑到了學(xué)校。任憑泥土濺到他的鞋上、褲子上，他也沒有停下腳步。望著他身后那一串長長的.腳印，我感動萬分。

　　記得那年冬天，雪下得格外大。一層雪還沒化完就又鋪上了一層。等到上學(xué)的時候，積雪已經(jīng)堆積得很厚了。父親在我前面，扭過頭對我說：“踩著我的腳印好走些�！闭f著便踩下了一個個又大又深的腳印。沿著腳印走了幾步，我覺得很沒意思，于是便自己走了一條路�？蓜傔~出第一步，就感受到了刺骨的寒意，冷！又走了幾步，腳被凍得幾乎沒了知覺。我才明白：父親走的每一步都如此認(rèn)真，如此用力。他留下深深的腳印，只是為了讓我平穩(wěn)地走過。

　　一個炎熱的下午，我們一家來到了海灘。金色的沙灘上，五彩繽紛的貝殼靜靜地躺在那里。沙子軟綿綿的，踩上去就像被子一般柔軟。也許是因?yàn)楦赣H太過于疲倦，以至于他竟在沙灘上打起了瞌睡。我和母親四處逛蕩，回來時，老遠(yuǎn)就看見父親尋找我們的身影。我喊了他一聲，回頭看見我們，他一直懸著的一顆心終于落到了肚子里。放眼望去，沙灘上滿是父親尋找我們時留下的密密麻麻腳印。我才發(fā)現(xiàn)，原來我們在父親的心中如此重要。

　　在我成長的道路上，父親留下了許許多多的腳印。不管是忙碌的腳印還是泥濘的腳印，是雪中的腳印還是沙灘上的腳印。都表達(dá)了父親對我無盡的疼愛。相信在以后的人身道路上，父親的腳印仍會陪伴我走過困難與挫折，走過這美麗的世界。

腳印的作文11

　　一席對策，一段佳話，一位智者，一對君臣。三國風(fēng)云，三國之路，再回首，腳印如初，歷時已久！

　　諸多腳印陰雨三國之路山，茫茫一片，有義絕關(guān)羽的腳印，奸絕曹操的腳印……再一看，閃閃發(fā)光的是智絕孔明的腳印……

　　“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命與亂世，不求聞達(dá)于諸侯。”這就是你——諸葛孔明。自比管仲、樂毅，凌云的正氣透徹運(yùn)銷，臥龍崗的腳印清晰可見，有一番隆中應(yīng)對，解剖天下詩句，三顧茅廬的佳話詩人截至，從此你走出了幽幽隆中，有布衣升至蜀相。腳印更深了……

　　你受到先主的重用，卻壯志不減，豪情依舊。在軍帳中，一把羽扇，一點(diǎn)燭光伴隨你走過數(shù)個春秋，案頭苦思，風(fēng)中冥想，運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，你為劉備奪得一片江山，三分中原。再看你頭上，有了幾絲銀發(fā)，腳下的腳印有了幾分微弱，您，老了，志猶未已！火燒赤壁，舌戰(zhàn)群儒，“外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理”功不可沒��！站風(fēng)雨之中，一把羽扇輕搖不止，身在雨中，心系天下！腳印中又多了幾分濕潤。

　　難忘您出師時的背影，難忘您的`那雙慧眼，你踏上了征途。討伐曹魏，白帝城托孤的凝重你擔(dān)負(fù)著，你要回報先主，平定中原。，還是那把羽扇，卻已破舊；還是那個人，但已蒼老。結(jié)果，你未想到的結(jié)果，竟是揮淚斬馬謖，客死五丈原。唉，這位天下奇才，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！�！那刻，您的腳印斷了，也完了，淚滴在您的腳印上，腳印更濕潤了！

　　一位智者的腳印——發(fā)光，深刻，濕潤！出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？

　　——孔明也！

　　再回首，腳印如初，歷史，依舊！

　　一席對策，一段佳話，一位智者，一對君臣，一串腳印……

腳印的作文12

　　有一首歌這樣唱：“未來的每一步腳印踏著彼此的夢想前進(jìn)”，其實(shí)哪用寫到未來，我們所走的每一步都是一個腳印，都是我們我們的足跡，這一路走來，腳印伴我成長。

　　友情的腳印

　　還記得剛剛相識的時候，彼此之間都過于靦腆，有許多的話不想說，也不愿意說。但是現(xiàn)在都不知不覺兩年多了，感情深的連自己都不敢相信�；仡^望一望，這一路上，我們一起吃蛋糕，一起唱歌，我們對方哭得稀里嘩啦，我們手牽手去吃麻辣燙，我們一起喝啤酒，一起分享喜歡的書，一起哭，一起笑。這路上布滿了腳印，所有的腳印都是堅(jiān)定向前的，友情成長，是腳印伴我成長。

　　親情的腳印

　　小時候，常聽爸爸講故事，覺得爸爸的腦袋像個永遠(yuǎn)翻不完的書，有著許許多多的故事，后來，爸爸病了。就再也沒有聽爸爸說過故事。長大了，每天上學(xué)爸爸都會囑咐我小心些，媽媽會投來期望的目光，爸爸會幫我鋪被子，媽媽會幫我洗手套……生活是井井有條的，不會餓肚子，也不會委屈，從小到現(xiàn)在父母照顧我的每一件事，從記事起自是記得清楚，就是現(xiàn)在也未曾模糊，長大的'路上，腳印伴著我與親人之間親情成長，腳印伴我成長。

　　走向自立的腳印

　　還不會走路的時候，要父母拉著抱著，后來開始學(xué)步了，那時候的勇氣可是不小，無數(shù)次的跌倒，無數(shù)次的爬起來；再大一點(diǎn)就上了小學(xué)，手指割破或哪里流血了可以自己忍著，不向父母哭鬧；現(xiàn)在上了中學(xué)，可以自己洗衣服，自己煮泡面，自己做好多事情……逐漸的靠自己，自立的路上，腳印伴著我的堅(jiān)毅成長腳印伴我成長！

　　腳印是所有值得回憶的事情的象征，亦是腳印鋪滿了人生這條路，人生的這條路也是腳印伴我成長！

腳印的作文13

　　星移斗轉(zhuǎn)，時過境遷，一轉(zhuǎn)眼，已是三年沒有再見。你的笑顏有些模糊，唯一深深牢記的，是田埂間我們奔跑時留下的，夏天的腳印……

　　羊徑旁

　　未央八月，我與爺爺同去長樂探親。大人們嘮敘著家長里短，我一人獨(dú)坐。這時表伯牽著你走來：“這是表姐，讓她帶你一起玩�！蹦闵酚薪槭碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，我仿佛看見了光，兩人手挽著手奔跑在田埂邊的羊腸小徑。中午剛下過一場雨，空氣有些許濕潤，小徑上的泥土中有著雨水的窩巢，點(diǎn)點(diǎn)水坑。我們挽著褲角踩水花，一腳下去，水坑立刻變大，濺起點(diǎn)泥漿順著小腿流下，冰涼得像吃了一根冰棍兒，沁心得美極了。晚飯時間，我們回家，衣衫上的泥點(diǎn)與羊徑上的水坑交匯，我回頭望，每一個水坑下都藏著一個夏天的腳印呢！

　　池塘邊

　　大中午的'陽光很熱，灼灼地烤著大地，我倆找了一個避暑的福地——池塘邊。塘邊有棵大樹，撒下暈暈印印。我看見你腳下的陽光窸窸碎碎，是樹的剪影，腳上有些許泥巴，腳掌嵌在池塘邊的土地上。你也許是感受到我的目光，“呼”得把腳從泥土里拔了出來。泥土濕潤度剛剛好，不稀不硬，那是泥土收藏著的夏天的腳印……

　　田埂上

　　恬淡的生活過得很快，我該回縣城去了。爺爺和表伯吃中飯時談到這事，我倆借口上廁所偷遛出去。大正午的陽光可烈，田埂的土地干硬得裂出一些小裂痕，張著嘴喊渴。我倆隱匿的田野中，只一坐下，誰也見不到誰，就這么說了一下午的體已話�！斑�會再見吧？”“會的！”

　　臨了傍晚，我們還是回去了。告別的時候，我嚎得鼻涕眼淚一起淌，她哭得淚眼婆娑很安靜。臨上車時，我用力踩了一下田埂，土地很硬，一點(diǎn)痕跡也沒有，是我該走了……。

　　時至今日，我仍記得你，我們沒有再見，那么還會再見的，對嗎？我們還要一起奔跑一起尋找往昔夏天的腳印………

腳印的作文14

　　春雨綿綿，夏日炎炎。紅花四起，白雪紛飛。無言無語，朝陽西落。流汗流淚，四季已過。

　　時光無聲無息，在你迷茫不知所措的那一刻，已過……不可挽回的過往，只在那泥濘般的人生中留下深深的腳印。百般無奈下，決定好好整理下那灰塵撲撲的書房，卻有了一番意外的收獲。

　　早已被塵封的試卷和過往的照片再次被翻了出來，看著那簡單到難以想象的試卷，似乎又回到了那一刻，坐在考場上，絞盡腦汁，最后卻落得一個如此低的分?jǐn)?shù)，一番感慨涌上心頭，實(shí)在難以理解，曾經(jīng)的我竟會被如此的題目所擊敗，曾經(jīng)的我竟然為如此的.題目所絞盡腦汁？卻無可置疑我曾經(jīng)對它所付出過努力。

　　那張“陳舊”的照片上似乎也不可避免的留下了歲月的痕跡，只有那封存在照片里的人依然保有當(dāng)時的活力，似乎是一次生日會吧！每人的手上都抹了一把白花花的奶油，一張張既陌生又熟悉的面龐，又再次勾起了我兒時的回憶，想到了那面紅耳赤的糗事……

　　日月如梭何日止？只留下一路的嘆息。時光不等人，你只能夠珍惜著現(xiàn)在，憧憬未來，靦腆的追憶過去，欣賞一路走過來，用汗水和淚水浸濕了的腳印，一番風(fēng)情卻也是一番感慨。

　　眷戀的看著生命初始時，那淺淺的，小小的腳印，無限渴望著再一次的享受，卻只能夠無奈而又堅(jiān)強(qiáng)的，邁著沉重的步伐走向未來。

　　一步一個腳印，而每一個腳印卻又是一個故事，有悲有歡，有苦亦有甘，納盡人間無數(shù)味，苦盡甘來，只留下這一路深淺不一的腳印。

　　雖只剩下回憶，卻更是珍惜，小心翼翼的收起它們，我要為這美好的過去譜寫下輝煌的未來。

腳印的作文15

　　在我的記憶里，那條路雖然較長，但也很短，特別是在那天下雪的時候。

　　xx年底的桂林，那場雪過后，這條小路上便凝結(jié)著我的“感覺”？？平日在街上見的那些垃圾，工人挖掘的石子路一下子便被潔白的雪給敷沒了。這條路平時少有人走，也很少有自行車走過，因?yàn)檫@場大雪的來臨，行人就更加少了。

　　那天，我冒著刺骨的嚴(yán)寒，頂著大風(fēng)走去公交站。開始，我還有點(diǎn)害怕。半黑半亮的天氣，再加上那風(fēng)吹樹葉發(fā)出的唰唰聲，使我毛骨悚然。可是我并沒有感到孤獨(dú)，有沉重的'書包跟我做伴，一直撫慰著我的雙肩，我心里熱乎乎的。

　　一片片晶瑩的雪花在我眼前飄舞，閃動著雪白的光，像精靈一般圍繞著我。寒風(fēng)吹拂著，細(xì)小的雪花輕輕吻著我的臉，像是和我親昵，那感覺真像和小朋友在幼兒園時一般，雪花夾帶米雪發(fā)出沙沙的聲音，似乎在悄悄講述著冬天的故事。這時，我不再孤寂，因有雪花伴舞。

　　盡管樹枝在狂風(fēng)中被抽打得那樣惹人憐愛，可那美麗的雪花將它凝結(jié)，成為一條條瑟瑟的雪鞭，互相撞擊而發(fā)出悅耳的聲響。盡管狂風(fēng)呼嘯，而由于有雪的降臨，大自然變成了一支龐大的樂隊(duì)，像是在演奏著

　　歡快的樂曲。這時，我不再孤寂，因有音樂伴舞。

　　樂曲聲中，我精神抖擻起來。盡管到學(xué)校的路還遠(yuǎn)，可那已不算什么了。看著汽車從我面前馳過，下一趟車要讓我等20分鐘��！我有些茫然。而當(dāng)我回望我留下的腳印時，雪花已經(jīng)把我走過的那段路鋪成雪白

　　呵，我明白了，大自然是美麗的，只要你熱愛生活，就會透過變幻的世界，看到怡神的風(fēng)景。這雪中的腳印不是明證么！

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