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這就是我作文3篇（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的這就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這就是我作文1
我叫戴健，今年十三歲，個(gè)子不算高，也不算矮，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽(tīng)話，長(zhǎng)輩們都夸我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。在以后的日子里，我越來(lái)越感覺(jué)到我像是被一種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長(zhǎng)大。漸漸地，我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺(jué)就成了兩個(gè)角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌；在家里，我大部分很聽(tīng)話，做事小心翼翼，但有時(shí)會(huì)偷懶一會(huì)兒。
十三歲很快就過(guò)去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個(gè)角色也依然沒(méi)有變，依然是兩個(gè)面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活躍，好動(dòng)，我都喜歡。
有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺(jué)連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的`姿勢(shì)站在媽媽的背后，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了�！甭飞�，我碰到幾位同學(xué)，我們一起走著，時(shí)而高談活論，時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。
這就是我作文2
1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。
乖乖女孩 在家長(zhǎng)面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過(guò)去。媽媽的耳朵很好，一聽(tīng)我來(lái)了，探出頭看了看，她的.眼里補(bǔ)滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開(kāi)。
活潑女孩 在同學(xué)的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)“蘇醒”。我說(shuō)認(rèn)識(shí)，他們不相信，就讓我說(shuō)哪個(gè)“蘇”?哪個(gè)“醒”？我風(fēng)趣地說(shuō)：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀�！贝蠹夜笮ζ饋�(lái)。
緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時(shí)候還背錯(cuò)，終于背到最后了，來(lái)了個(gè)急剎車，不會(huì)了。
這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。
這就是我作文3
一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，臉蛋上長(zhǎng)著又濃又密的眉毛，眉毛下面有雙黑葡萄似的.眼睛，眼睛下面是小小的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著小小的嘴巴。
她喜歡畫畫，報(bào)名參加了寫生班，畫的畫很受同學(xué)們歡迎。可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，有一次她把美術(shù)作業(yè)交上去，美術(shù)老師要把小朋友的作品一一展示給所有人看，輪到她的作品了，小朋友們都哈哈大笑，為什么呢？原來(lái)她畫的是嬰兒車，她覺(jué)得很丟臉，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
她還喜歡幫助別人。有一次同學(xué)的水壺掉地上了，是她幫助那位同學(xué)撿起來(lái)的。同學(xué)忘記帶書(shū)了，她就把書(shū)借給了同學(xué)�？墒�，她在學(xué)校里也很怕和不熟悉的同學(xué)交往，雖然有時(shí)也會(huì)鼓起勇氣主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話。
她還喜歡看書(shū)。老師在班上說(shuō)每天都要帶一本課外書(shū)，必須認(rèn)真地看。她聽(tīng)到后，非常高興，一本書(shū)看完了，又重新再看一遍，或者和同學(xué)交換著看。每一次看書(shū)，她都會(huì)劃記好詞好句，這種習(xí)慣是值得表?yè)P(yáng)的。
你們猜猜看這是誰(shuí)？猜不到吧。這個(gè)人就是最可愛(ài)的我！
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