有趣的實(shí)驗(yàn)作文(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀與收藏。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天,我們?cè)谄嫒ぷ魑陌嘧隽艘粋(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),叫“不漏水的杯子”。
一上課,老師拿出了一個(gè)大桶子,里面都是水,拿了一個(gè)杯子和一張紙,笑盈盈地說(shuō):“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),哪位同學(xué)上來(lái)試一試呀?”刮曉雨立馬把手舉起來(lái),大步流星的走上臺(tái),看起來(lái)很自信。
老師給了她一張白紙,她折了又折,經(jīng)過(guò)了一分鐘,終于折好了,紙被她折成了一個(gè)厚厚的正方形,然后她將正方形的紙蓋在瓶口上,現(xiàn)在她看上去有點(diǎn)緊張,不停地搓著自己的雙手,可最終還是失敗了,水全部灑了出來(lái),她垂頭喪氣的回到了自己的座位。
老師又叫了潘文哲,潘文哲把紙揉成了一個(gè)圓球塞到了瓶口,可是紙團(tuán)太小了,一不小心紙團(tuán)竟然塞進(jìn)了瓶口,大家都大笑了起來(lái),潘文哲有點(diǎn)害羞了,郁悶地回到了自己的座位上。
后面還有很多同學(xué)都上去嘗試了,可是沒(méi)有一個(gè)人成功。
終于站長(zhǎng)(老師)出馬了,她從紙上撕下來(lái)一張和杯口差不多大的正方形,再把紙片蓋在了瓶口,慢慢的將杯子倒了下來(lái),準(zhǔn)備松開(kāi)始的時(shí)候,我的心都提到了嗓子眼,生怕水像之前一樣嘩啦啦的涌出來(lái),令人不可思議的是,杯子里的水真的是滴水不漏,我情不自禁的拍起了手。
老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理,原來(lái)是因?yàn)榘驯永锏乃b滿后杯子里沒(méi)有空氣,杯子外的壓強(qiáng)比杯子里的壓強(qiáng)大,杯子外的.空氣就像一只手托著杯子一樣,把小紙片緊緊的貼在杯口上,不讓水漏出來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,同時(shí)也讓我懂得了,做任何事,光嘴上說(shuō)不行,還得親自動(dòng)手實(shí)踐才可以。偷偷告訴你,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家,我要去發(fā)明比以前更好的物品,讓我們的中國(guó)更強(qiáng)大!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
星期天,媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了一包跳跳糖。咦,跳跳糖?糖怎么會(huì)跳呢?一連串問(wèn)題在我腦海里不斷閃現(xiàn)。我仔細(xì)端詳著這包糖,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別之處,便趕緊撕開(kāi)一顆放到嘴里。只覺(jué)糖一碰到舌頭就開(kāi)始胡蹦亂跳,不一會(huì)兒舌頭便發(fā)出了“抗議”?墒,就是這一奇怪現(xiàn)象,引起了我的求知欲:跳跳糖為什么會(huì)跳呢?我決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找答案。
我先拿來(lái)一個(gè)小杯子,再往杯子里倒入一小部分跳跳糖。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了……可杯子里還是什么動(dòng)靜都沒(méi)有,這是怎么回事呢?我百思不得其解。這時(shí),我看到了桌上的一杯水,靈機(jī)一動(dòng),對(duì)啊,吃糖得有水!我連忙往裝了跳跳糖的水杯里倒了一點(diǎn)水。哈,沒(méi)過(guò)多久,杯子里的糖就開(kāi)始沸騰起來(lái)。再過(guò)一會(huì)兒,糖就炸開(kāi)了,流出來(lái)的是一種類似果汁的液體。實(shí)驗(yàn)做完了,可我還是搞不懂糖為什么會(huì)跳,于是便上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。
原來(lái),跳跳糖里邊加入了壓縮的二氧化碳,外層的`糖衣遇水溶化后,壓縮的二氧化碳便會(huì)“噼里啪啦”地沖出來(lái),所以才會(huì)有“跳”的現(xiàn)象。跳跳糖中還有氣泡,在燈下能看得到。如果把跳跳糖壓碎,也會(huì)聽(tīng)到同樣的“噼里啪啦”的響聲。據(jù)美國(guó)科學(xué)家研究:這種現(xiàn)象是跳跳糖的分子結(jié)構(gòu)決定的,辣椒的分子結(jié)構(gòu)和它有相似之處,在顯微鏡下觀察,結(jié)構(gòu)呈刺狀。這就是跳跳糖會(huì)跳的原因。
生活中處處有科學(xué),只要我們留心觀察,多動(dòng)手,多動(dòng)腦,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那“未知”的科學(xué)。
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