觸動(dòng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的觸動(dòng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觸動(dòng)的作文1
母親的頭發(fā)很長(zhǎng)，垂下的青絲已經(jīng)到了腰跡，發(fā)絲由于沒(méi)有過(guò)多時(shí)間梳剪打理，早已變得干枯毛躁，昏暗的燈光和月色交雜融合，竟折射出一種柔和溫潤(rùn)的光輝，它稀疏錯(cuò)落的灑在發(fā)絲間，竟有些恍惚，我拿起梳子想為母親梳一次頭。
我輕按住母親的肩頭，撩起長(zhǎng)發(fā)，撫平發(fā)絲，不顧母親的反對(duì)，我將那木梳深埋進(jìn)烏發(fā)中，開始為母親梳頭，我用呆滯笨拙的動(dòng)作將發(fā)絲輕撫，卻不想事情并未與我想象中那樣簡(jiǎn)單，發(fā)梢在糾纏，它們婉轉(zhuǎn)纏綿的繞在一起，就好像執(zhí)手的情人難舍難分。原來(lái)梳頭并不簡(jiǎn)單，突然想起小時(shí)候，繁密的發(fā)絲一直以來(lái)都是擾亂我的大問(wèn)題，它們擁抱著空氣，越發(fā)顯得發(fā)絲蓬亂，母親總是能用一雙巧手幫我編織各種各樣的`發(fā)型，母親時(shí)常和我說(shuō)在她結(jié)婚前，她的手藝可是數(shù)一數(shù)二的，我可以感覺的出來(lái)母親說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣是歡快的是幸福的，母親是愛她的長(zhǎng)發(fā)的�；秀被厣耖g，不禁眼眶微紅，感到一股心酸直沖心頭，激烈的沖蕩著我的每一根神經(jīng)，我背著身子看著母親，她依舊是放不下手上的活，開始織起十字繡。她明明那么愛自己滿頭的青絲，卻舍了一切為這個(gè)家忙碌，她明明那么年輕，卻為了我白了頭發(fā)。我不知道該用什么詞匯來(lái)形容她，只能把千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句母親。我抖了抖手，重新開始把發(fā)絲捋順，“千斤重”的發(fā)壓得我喘息不得，我揚(yáng)了揚(yáng)頭，想要抑制住幾乎奔涌而出的淚水，有多久我都沒(méi)有好好的和母親談?wù)勑牧�，有多久我沒(méi)有顧及到母親的感受而和她大吵大鬧，有多久我沒(méi)有好好的和她說(shuō)一次心里話了…….月光錯(cuò)亂了時(shí)光，凌亂了彷徨，眼前浮現(xiàn)的無(wú)一不是兒時(shí)執(zhí)手的牽掛，無(wú)一不是關(guān)愛和細(xì)心呵護(hù)。原來(lái)母親一直在我身后，只需轉(zhuǎn)身就可以投入她的懷抱。
遠(yuǎn)方的地平線上，一顆流星墜入深海，波動(dòng)的浪紋好像滴進(jìn)心中的一滴淚，觸動(dòng)了平靜的水面后，久久無(wú)法平靜。
觸動(dòng)的作文2
微笑，是雨天的一件雨衣；微笑，是一個(gè)小小的舉動(dòng)；微笑，是一句溫暖的話語(yǔ)�！}記 鏡頭一 那是一個(gè)下雨天，我走在大馬路上，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有雨傘，就只能一路冒著雨跑回家。我在路上看到一位清潔工阿姨在打掃，我那時(shí)多羨慕那些有雨傘的人啊。忽然，一輛車開了過(guò)來(lái)，眼看雨水快要濺到我身上了，清潔工阿姨跑了過(guò)來(lái)，幫我擋住了飛濺的雨水。我看了急忙問(wèn)阿姨有沒(méi)有事，阿姨卻笑了笑，那微笑映襯在雨水中，仿佛就停留在那一刻一樣，阿姨又把自己身上的雨衣給了我…… 這個(gè)微笑，就像雨天的雨衣，深深觸動(dòng)了我的心靈！(原創(chuàng)投稿 ) 鏡頭二 那次，我在學(xué)校里，忘了帶雨傘，我本以為沒(méi)有人來(lái)接我回家，就在我焦急不安時(shí)，一個(gè)龐大的身影徑直向我走來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是媽媽。媽媽我摟在懷里，又把雨傘悄悄往我這邊移，就在那大豆般的.雨珠滴在媽媽肩頭的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服濕了一大半，可媽媽那微笑卻永遠(yuǎn)抹不掉，也格外的明朗，仿佛雨天變晴天了一樣�！ 寢尩倪@一個(gè)舉動(dòng)，深深地觸動(dòng)了我的心靈。 鏡頭三 那一次，我在外面玩游戲，玩了差不多幾個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有告訴家人，我邊跑邊回家，心里想到了被媽媽罵的情景，特別害怕。到家里見了媽媽，原本以為會(huì)被罵，而媽媽的第一句話卻是：“你去哪兒了，擔(dān)心死我了�！边@讓我感動(dòng)，我抬頭看見媽媽臉上露出了找到我的那般喜悅的微笑，我感覺到媽媽是擔(dān)心我，這個(gè)微笑，觸動(dòng)了我的心靈。就是這些微笑，深深地觸動(dòng)了我的心靈，也讓我看到了世間的美好�！ ∈∥澹�1）班姓名：吳潤(rùn)姿
觸動(dòng)的作文3
這天，我在回家的路上，看見了一個(gè)乞丐。他裸露著上身，頭發(fā)像一對(duì)亂草，當(dāng)我看到他的下半身時(shí)，我大吃一驚，“只是人嘛�。俊薄囊粭l腿已經(jīng)沒(méi)有了，只剩下了預(yù)留的一點(diǎn)肉，肉在那里抖動(dòng)著，看著有點(diǎn)惡心。他匍匐著，向我爬來(lái)，我迅速避開了，我非常害怕！，我靜下來(lái)，想：這么冷的天氣，他沒(méi)有衣服穿，腿又殘廢了，他不是很可憐嗎？他舉著飯碗，求人們施舍 ，他也一定很餓！我為什么要害怕呢？我為什么要避開呢？人們用異樣的眼光看著他，他的自尊心一定受到了嚴(yán)重的傷害，他是可憐的�！边^(guò)了馬路，我有看見了一個(gè)乞丐，他衣衫襤褸，臉上好想涂了什么，很黑，另一條腿已經(jīng)變形了，慘不忍睹，不知是被別人打的，還是自己不小心扭成這樣的，我想：是�。∠胂胱约含F(xiàn)在的美好生活吧！天天吃面包，喝牛奶，還嫌不好，他們呢？能吃一頓飽飯，就算是上帝給他們最好的禮物了，和他們相比，我是不是過(guò)的很奢侈？如果現(xiàn)在不認(rèn)真讀書，將來(lái)和他們又有什么兩樣！我們只有努力！”
回到家，我問(wèn)媽媽，為什么這些氣乞丐變成了這樣？媽媽的`回答讓我驚訝不已——其實(shí)，有一個(gè)巨大的團(tuán)伙，他們晚上出來(lái)綁架一下青年人或者是小孩子，把他們弄成殘疾，很難看的樣子，來(lái)引起人們的同情心，從中獲利，于是這些可憐人就貝弗利一個(gè)這樣的壓力，出來(lái)行討。在他們的背后，有著如此可怕的黑暗，這是多么令人毛骨悚然！我想象著，他們失去腿的痛苦；想象著他們被人們鄙視的那種傷心；想象著那生不如死的生活！就像被套住了鎖一樣，想掙扎，卻又無(wú)奈，想著想著，我的眼睛已被淚水濕潤(rùn)……
觸動(dòng)的作文4
如果我是一顆渺小的種子，那么母愛就是滋潤(rùn)我的生命之水；如果我是一只自由的小鳥，那么母愛就是呼喚我自由飛翔的天空；如果我是一條快樂(lè)的小魚，那么母愛就是引導(dǎo)我游進(jìn)大海的河流。
記得那一次，已經(jīng)到了學(xué)校放學(xué)的時(shí)間，天空正下著綿綿細(xì)雨。同學(xué)們都三五成群地?fù)沃鴤阕叱鲂@，而我因?yàn)樵缟虾蛬寢屬�氣，故意沒(méi)帶雨傘，此刻，走不了了。
我時(shí)不時(shí)望著窗外，雨越來(lái)越大，我越來(lái)越急。我默默地呆在保安室里，迫切地希望媽媽能快點(diǎn)出現(xiàn)在我的視線里，帶我回家吃美味的晚餐。突然，我看到一個(gè)熟悉的背影朝我這緩緩走來(lái)，我大喜過(guò)望，以為媽媽來(lái)了。但是仔細(xì)一看，原來(lái)并不是媽媽，我心灰意冷地走回保安室。此時(shí)，我更加忐忑不安：媽媽不會(huì)是還在生我的氣，今天不來(lái)接我了吧？媽媽真的`不理我了嗎？
雨點(diǎn)淹沒(méi)了我的內(nèi)心，我感覺到一陣陣酸楚。不知過(guò)了多久，我終于看見了媽媽，我興奮地跑出保安室，緊緊地抱住她。抬頭一看，媽媽露出的是微笑，但媽媽頭發(fā)有些凌亂不堪，衣服都被雨水打濕了，褲腿上有許許多多如同黃豆般大小的泥印。
我看著媽媽的眼睛，媽媽的眼神中仿佛充滿了疲憊和焦急，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了，我們快點(diǎn)回家吧！”媽媽彎曲著身子，伸出了滿是硬繭粗糙的手。我握住媽媽冰涼冰涼的手，緊緊不愿放開。我抬頭望著媽媽，能清楚地看見媽媽頭上的幾縷白發(fā)，也能瞧見媽媽額頭邊和眼角邊的皺紋。我鼻子一酸，強(qiáng)忍著聲音不讓眼淚流下臉頰。我的內(nèi)心突然涌起了一絲愧疚：媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起！
那一刻，我的心被觸動(dòng)了。想起素日平時(shí)對(duì)媽媽的埋怨，想起自己的任性行為，愧疚、感動(dòng)噴涌而上。媽媽，您辛苦了！
觸動(dòng)的作文5
我的母親是一個(gè)很普通的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女。她沒(méi)有很高的學(xué)問(wèn)，也沒(méi)有學(xué)過(guò)什么大道理�？墒撬纳砩蠀s有著一般人不可與之相比的偉大母愛，這也是只有作為兒子的我才能夠體會(huì)得到的。
小學(xué)的時(shí)候，母親在黃石工作，每個(gè)周末她都會(huì)接我到他那里玩。弱小的我總是拉著她的食指走在她身后，穿梭在那車水馬龍的公路上。當(dāng)時(shí)的我總覺得母親是那么的高大，躲在她身后感覺很溫暖很安全�？珊镁安婚L(zhǎng)，我馬上就快要小學(xué)畢業(yè)步入初中了。捉襟見肘的家庭不得不促使母親到遠(yuǎn)方打工，為我籌集學(xué)習(xí)上的經(jīng)費(fèi)。就這樣?jì)寢屪吡�，我也失去了那高大的“避風(fēng)港”。
母親這一走就是三年，三年里我們只是在電話里溝通，我對(duì)母親當(dāng)年的印象逐漸走向模糊。在沒(méi)有母親庇護(hù)的這三年，我早就學(xué)會(huì)自主自立，變成一個(gè)大小伙兒了。我自認(rèn)為可以開始走南闖北了。
這一年過(guò)年，母親突然回來(lái)了。我飛快地沖出大門，看到的卻是一個(gè)很陌生的身影。母親似乎失去了當(dāng)年為我避風(fēng)的神采，白頭發(fā)多了許多，身體也似乎縮小了，站在我面前還不到我的肩膀。母親很激動(dòng)地準(zhǔn)備抱我，不過(guò)又不好意思，想想當(dāng)年的小兒子現(xiàn)在已經(jīng)比自己高過(guò)一個(gè)頭了，便甜笑一下進(jìn)屋了。
第二天，母親要我陪著她到黃石去買東西。在那早已滄海變桑田的馬路上，我毅然走在母親前面，大膽地將她甩在身后；因?yàn)槌踔蟹偶贂r(shí)我經(jīng)常和伙伴們到黃石去玩，對(duì)黃石熟透了。可就在將要過(guò)馬路時(shí)，媽媽大喊一聲“站�。 蔽也挥勺灾鞯亓⒃谀抢�，突然聽見“嗖”的`一聲，一輛吉普車便從我面前飛快的閃過(guò)。我心里一顫，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。母親立馬上前拉著我的手慢慢走過(guò)馬路。在母親牽我手的那一瞬間，一股暖流沖過(guò)腦門，似乎我又回到了當(dāng)年的情景，我還是那個(gè)弱小的在母親寬大羽翼之下的小鳥。
我早已不是當(dāng)年的我，可母親還是當(dāng)年那個(gè)母親，那個(gè)高大，能為兒子遮風(fēng)擋雨的母親。我即使長(zhǎng)得再高再大，也終究離開不了母親那寬大的羽翼、溫暖的港灣。因?yàn)槟笎蹮o(wú)邊。
觸動(dòng)的作文6
感恩，是一個(gè)永恒的話題。人間處處有真愛，我的心靈也被一次次觸動(dòng)，奏出一首首美妙的樂(lè)曲。
兒時(shí)的那張飯桌成了我心底一個(gè)永遠(yuǎn)的寶藏，一家人圍坐在飯桌前的畫面成了我最美好的回憶。可就是這樣溫馨的畫面，每次在腦海中浮現(xiàn)時(shí)，我卻不免有一絲傷感，心中那根弦被觸動(dòng)，悔意從心底而生。
那天是我十周歲生日，媽媽買了我最愛吃的奶油蛋糕，并把一向最疼愛我的.爺爺也請(qǐng)來(lái)了。一家人各就各位，齊唱《生日歌》，就連年過(guò)七旬、五音不全的爺爺也唱得有模有樣，笑得我前仰后合。“咣當(dāng)”一聲，蛋糕掉在了地上，我的笑聲戛然而止，那可是我最喜愛的蛋糕�。“謰屢采笛哿�，不知如何是好，只是一個(gè)勁地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，不要緊”。
這時(shí)，爺爺迅速?gòu)牡厣蠐炱鸬案猓玫蹲影阎氐囊幻孑p輕地刮去了一層，放在自己面前的碗里。爸媽也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“姜還是老的辣，爺爺真厲害�？靵�(lái)吃蛋糕。”“我不吃�！笨吹剿ぷ冃蔚牡案猓掖舐暼轮�。“真好吃！”爺爺把自己碗里的蛋糕一口氣吃了。爸媽切好蛋糕，也吃了一小塊，贊不絕口，直說(shuō)好吃，并把蛋糕分給我和爺爺。爺爺推說(shuō)太甜，不能多吃，而我卻把盤子和蛋糕扔在地上�！芭�，啪！”我只覺得臉發(fā)麻，等回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是爺爺打了我兩巴掌。我覺得委屈極了，躲進(jìn)自己的房間嚎啕大哭。爺爺難道不愛我了嗎？以前爸媽批評(píng)我、打我時(shí)，總是爺爺護(hù)著我，今天是怎么了？哭著哭著，我睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，爺爺正一臉沮喪地站在我的床前，手里捧著奶油蛋糕。我賭氣把頭藏進(jìn)被窩，肚子卻被蛋糕的香味勾引地“咕咕”叫�！翱炱饋�(lái)吃吧，寶貝孫子。爺爺錯(cuò)了，不該打你。”我抵不住蛋糕的誘惑，但對(duì)爺爺仍然不理睬。
直到爺爺去世，收拾他的遺物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)發(fā)黃的本子，上面是密密麻麻的數(shù)字——— 爺爺一年的生活費(fèi)用還不如我買生日蛋糕花的錢多！我這才覺得他老人家的那兩巴掌是多溫暖，才真正明白了“粒粒皆辛苦”，這也許就是“吃之悟”吧！
觸動(dòng)的作文7
“啪——”一陣清脆的巴掌聲傳了過(guò)來(lái)。怎么回事？
草草的寫完作業(yè)，我放下手中的筆，仰頭便透過(guò)窗子看到了這么一副景象：鄰家的孩子用左手捂著半邊臉，頭緊低下。日光下，我隱約看見她眼里的些許淚，閃閃生輝。她的父親站在對(duì)面，高高地?fù)P起手臂，一副兇神惡煞的可怕模樣。他對(duì)著她指指點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)還動(dòng)手打人，讓人不由生起幾分對(duì)女孩的憐意。女孩并未反抗，一聲兒也不吭地站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。許久，女孩兒對(duì)著父親深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后放下甩繩飛快地跑進(jìn)里屋......
看著鄰家女孩兒似孤獨(dú)、似無(wú)助的背影，我不由回想起小學(xué)時(shí)的一件事——
那天，天很晴，我和小伙伴們結(jié)伴兒來(lái)跳皮筋�！靶∑�，嘀嘀嘀，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三……”大家邊唱邊跳，好不開心快樂(lè)！忽然，一個(gè)小伙伴緊張不安的對(duì)我們吆喝：“小燕子（我的外號(hào)），你爸爸好像來(lái)了！”我停下跳躍的.腳步，轉(zhuǎn)身，一眼就看見了爸爸。嘴角的笑已逝去，剩下的只有自嘲、落寞的背影。我游魂般邁起虛無(wú)的步伐，朝著爸爸走去。大概是受不了這一沉悶的氣氛吧，伙伴們一個(gè)個(gè)都散去了，徒留下爸爸無(wú)情的巴掌、冷落諷刺的語(yǔ)言和孤獨(dú)無(wú)助的我......
我想，假如也成為人母、為人父，我一定不會(huì)像爸爸那樣，在自己的孩子作出不符學(xué)生身份的事時(shí)，就給他（她）一巴掌。雖然有許多人都認(rèn)為“不打不成材”才是教育孩子的良好方針，但我認(rèn)為事實(shí)并非如此，這樣的武力教育，更多的會(huì)成為“反作用”。我們要相信有教有育才會(huì)出人才。否則教育為什么會(huì)稱之為“教育”呢？
鄰家的孩子的讀書聲又傳了過(guò)來(lái)。這朗朗的讀書聲聽著不僅變了味兒，還讓人陷入無(wú)法自拔的回憶中，心靈似乎被觸動(dòng)，涌出了的熱淚為見證！
觸動(dòng)的作文8
我又和媽媽吵架了。
我迅速跑進(jìn)臥室，躲到門后，使勁把身體往門后藏。吵不過(guò)媽媽，我躲還不行嗎？門外的腳步聲越來(lái)越近了，我屏住了呼吸，心臟在“怦怦”地直跳著。
窗戶開著，刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)我心里，大聲狂笑著，我有些后悔沒(méi)關(guān)窗戶。媽媽進(jìn)來(lái)了，望望四周沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，疑惑地“咦”了一聲，望向窗戶。
我暗暗希望媽媽把窗戶關(guān)上，因?yàn)槲依涞萌矶荚诎l(fā)抖。但媽媽沒(méi)有，只是媽媽那雙望向窗戶的眼睛突然充滿了恐懼，臉在剎那間變得蒼白、迷茫、痛苦，不可思議和后悔在她的臉上逐漸浮現(xiàn)，媽媽顫抖地用手扶住門邊的椅子，小心翼翼地往窗戶走去，又像不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)似的，步伐緩慢，就像拖著兩塊巨大的石頭。最后，她似乎下定了決心，握緊拳頭來(lái)到窗戶旁，閉上了眼睛探出頭就要往下看，深吸一口氣，猛地睜開眼往下看去，也不知道看見了什么，媽媽大松了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，蒼白的臉也漸漸恢復(fù)了血色。
我并不知道媽媽此時(shí)的內(nèi)心經(jīng)過(guò)了怎樣的波瀾，只是當(dāng)我再看向媽媽時(shí)，媽媽的臉?biāo)坪醵嗔诵┦裁矗遗Ρ牬笱劬�，看見媽媽的臉上多了皺紋——為什么我以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？我咬著嘴唇，再看向媽媽時(shí)，卻看不清她的臉了，淚水不知何時(shí)打濕了我的眼眶。
媽媽這是以為我跳樓了吧？我對(duì)于媽媽真的很重要嗎？可我不是和她在吵架嗎？想著媽媽剛剛看向窗外的神情，再想著吵架時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)的那些話，我再也忍不住了，一把推開門，撲到媽媽懷里，緊緊地抱著媽媽。媽媽的'大手也緊緊地環(huán)抱著我。抬頭近看媽媽的臉，臉上除了皺紋，還有隱約可見的斑點(diǎn)，還有兩行滑落的淚水……
我感到心里的最柔軟的地方被一雙大手撫摸著，那雙大手很粗糙，但撫摸的動(dòng)作卻十分輕柔，讓人覺得舒服得想沉沉地睡一覺。我猛然想起課堂上老師提到“親人”的定義，就是離開人世的時(shí)候有人為你傷心痛哭。
突然，我明白了那雙大手是什么，就是愛吧，是母親對(duì)我的愛。
觸動(dòng)的作文9
中午，本來(lái)就不大的餐廳擠滿了人。我來(lái)的時(shí)候，人更多了，也更熱了，聲音也更吵了。初三的學(xué)生在外面等著，急的好像要沖進(jìn)去似的。我這對(duì)人不算多，但等了不少時(shí)間，隊(duì)伍走的那么慢，不時(shí)有同學(xué)探出頭來(lái)，眼里很急切但又很無(wú)奈。又等了不少時(shí)間，同學(xué)們開始有怨言，甲同學(xué)：“等了半天啦，怎么還沒(méi)好呀”。又扭頭看了看教師的窗口，更不滿了，不悅地說(shuō)：“那兒都沒(méi)有老師了，怎么不把那個(gè)也開成學(xué)生窗口”，乙同學(xué)又說(shuō):“就是呀！還有那個(gè)初一的窗口，還有水果，我們都吃了一年盒飯加粉筆灰了，還給我們弄這么差的條件”。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，初三的學(xué)生進(jìn)來(lái)了，他們的.耐心更有限，等了一段時(shí)間，又看著前邊還有這么些人，更是吵鬧得不行了。
終于輪到我打飯了，但是我一看：“咦，怎么才一個(gè)人在打飯呀！難怪打飯的隊(duì)伍走的那么慢，我等了一會(huì)兒，還是沒(méi)人來(lái)，有些著急了。一個(gè)初三的學(xué)生直接插隊(duì)在我前面，打了卡拿了飯大搖大擺走了，還在向后邊苦等的同學(xué)吹噓。我便也麻利地打了一下卡，巧的是打飯的師傅恰好沒(méi)看到。“壞了，那阿姨沒(méi)看見我打卡，她會(huì)給我打飯嗎？要是讓我再次打卡，那我不是虧了？況且說(shuō)我冒充怎么辦？那丟人可大發(fā)了！”正糾結(jié)著，那個(gè)打飯的師傅回來(lái)了，“不管她”我說(shuō)：待她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，我趕緊說(shuō)：“我剛才已經(jīng)打了卡了，能不能幫我打份飯”，她停頓了一下，說(shuō)：“好”，又按正常程序給我打了一份飯，接下去為下一位同學(xué)打飯了。我坐在椅子上，慢慢吃著飯，回頭看了看那個(gè)人，這時(shí)才看清她的相貌，并不出眾，但她待人的那份誠(chéng)信，令我倍受感動(dòng)。
觸動(dòng)的作文10
似乎，這些景匿藏在那遙遠(yuǎn)的記憶里：清晨時(shí)分，在清脆悅耳的鳥鳴聲中蘇醒，自由地呼吸著桅子花清芬的空氣，望著窗外慵懶的白云映襯著廣袤的藍(lán)天，只身來(lái)到樹蔭下，看著穿過(guò)樹葉斑駁陸離的光影，輕風(fēng)攜著花朵的芬芳，撩過(guò)耳際，吹散顰蹙的眉梢，一切愁緒都不復(fù)存在。寧?kù)o地，消遣靜謐的光陰。
城市日趨繁榮，隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)開發(fā)的需要，土地不斷地被開墾，綠意逐漸消失在人們的`視野。人們?cè)缫蚜?xí)慣于燈紅酒綠，繁弦急管的生活，不懂得攜帶一份美的心境去感悟身邊的美景，無(wú)暇于太陽(yáng)的東升西落，夜空的璀璨繁星。
在一個(gè)晴朗的早晨，我和爸爸媽媽帶著輕松愉快的心情出門散步。爸爸提議去鄉(xiāng)間道路走走。我依稀記得，往前走便是田野了，似乎很久沒(méi)有去過(guò)，但過(guò)去的景象依然深深地烙印在我的腦海里。
記憶中的田野，空氣彌漫著一股稻香，金黃的稻谷羞澀地垂著頭；不遠(yuǎn)處有碧黃的菜花，蝴蝶顫動(dòng)著雙翼穿梭在菜花叢中；碩大的南瓜匍匐在松軟的土地上，靜靜地傾聽輕風(fēng)淺唱清吟。遠(yuǎn)處，青翠的山峰氤氳在煙霧中。在這里，有山氣日夕佳，飛鳥相與還的樂(lè)趣，有綠樹村邊合，青山郭外斜的美麗。農(nóng)民伯伯頂著草帽，揮灑下一片汗水，臉上帶著欣喜的笑容期盼著今年的收成。
當(dāng)我再次踏進(jìn)這片田野，一切失望盡收眼底。眼前一片荒涼的景象，枯草占據(jù)了視野，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，野草東倒西歪地傾斜，風(fēng)過(guò)了，它們病怏怏的，顯得毫無(wú)生氣。路的轉(zhuǎn)角處堆著蠅蟲亂飛的垃圾，我急忙掩著鼻子快步走過(guò)，躲避散發(fā)的臭氣。走到田野的盡頭，十幾座房子拔地而起，近旁新架起交錯(cuò)縱橫的木架，敲擊鐵釘?shù)穆曇艏な幵谖业男念^……
昔日的景象已蕩然無(wú)存，我的內(nèi)心再也不能平靜，人們建設(shè)城市非要以犧牲人類賴以生存的環(huán)境作為代價(jià)嗎？那些遺失的美景還可以再回來(lái)嗎？
那些景，觸動(dòng)了我的心，不是因?yàn)槊篮茫且驗(yàn)槭チ嗣篮谩?/p>
觸動(dòng)的作文11
您的笑，是那么的燦爛，那么的樸實(shí)，那么的真誠(chéng)，就像是一朵開放的向日葵，永遠(yuǎn)不會(huì)凋零，不會(huì)枯萎。我遇見您的那天，有著九月的秋風(fēng)、陽(yáng)光、還有您的笑容。正是您的笑容，觸動(dòng)了我的心靈，令我難以忘卻。
那天我因?yàn)槠鸬奶砑泵ε芟蜓a(bǔ)習(xí)班，路上不小心撞到了您，我還沒(méi)注意，到了補(bǔ)習(xí)班才發(fā)現(xiàn)我裝學(xué)習(xí)資料的文件夾不見了，應(yīng)該是在路上掉了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我偷偷坐到了最后一排，就是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)然后受批評(píng)，我急得眼淚都要流下來(lái)啦。
這時(shí)您敲開了教室門，只聽老師喊了一句“校長(zhǎng)，您怎么來(lái)了？”“彭同學(xué)是在這上課嗎？”我抬起頭，看見您手里抓著我的文件夾，我急忙跑向您，接過(guò)我的文件夾說(shuō)了句謝謝就準(zhǔn)備回去繼續(xù)上課，您喊住了我，笑著對(duì)我說(shuō)了幾句話，但是我被您的'笑容所迷住了，以至于沒(méi)有聽見您說(shuō)的話。
您的笑容帶著點(diǎn)責(zé)備，但又是充滿著慈愛的，就像我的母親。您的笑容，剎那間觸動(dòng)了我的心靈�！昂美�，快去上課吧，你們班今天小測(cè)試，加油哦�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，答應(yīng)著，回到了教室。才想到剛才老師喊您“校長(zhǎng)”，我十分害怕，您不會(huì)把我開除吧，后來(lái)實(shí)際表明，并不會(huì)。
之后我遇見您的次數(shù)變多了，每一次我給您打招呼您都會(huì)回給我那一個(gè)招牌微笑，我也不再那么花癡，最主要的是您教會(huì)了我什么是真正的美，我很感謝您那時(shí)并沒(méi)有責(zé)怪我，而是先安慰我鼓勵(lì)我，給了我許多信心和勇氣；我也不會(huì)忘記您的笑容，是那么的燦爛、樸實(shí)、真誠(chéng)……
您的笑，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)的作文12
那是我今生最難忘的一件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它教育了我，讓我知道自己背后還有一位一直在關(guān)心著我的人。從它觸動(dòng)我心靈的那一刻起，就照亮了我內(nèi)心的陰暗。
小時(shí)候，我因不吃飯，被爸爸重重的打了一巴掌，結(jié)果生病了，花費(fèi)了很多錢。從那以后爸爸得到教訓(xùn)，很少打我，有也是輕輕的，但傻瓜般的我卻一直把它記在心里，有些記恨爸爸，一直到那一天的到來(lái)。
夏日的午后，太陽(yáng)仍炙烤著大地，或許是出于天氣炎熱的原因，人們都不愿出門，我漫不經(jīng)心的走在寂寞的小道上，不知是不是上天的安排讓我看到了這樣的景象：一對(duì)父子正在榕樹下玩著皮球，他們臉上的笑容讓我嫉妒，我爸爸從來(lái)都沒(méi)有陪我玩過(guò)。我呆呆的靠在旁邊的樹上，看著他們臉上幸福的洋溢，讓我憧憬。突然皮球滾到我的腳邊，我回過(guò)神來(lái)，俯身拾起，小男孩一蹦一跳的跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“姐姐對(duì)不起，踢到你了�！彼π叩�'摸著頭，我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，皮球還你�！钡窍氲剿麄儎偛磐娴媚敲锤吲d又讓我忍不住問(wèn)：“小弟弟你爸爸很疼你嗎？他難道沒(méi)打過(guò)你？”他愣了一下，拍起皮球嘻嘻哈哈的對(duì)我說(shuō)：“我爸爸經(jīng)常打我，但他同樣也很疼我，我最喜歡爸爸了�！毙∧泻⒌陌职肿哌^(guò)來(lái)，摸著他兒子的頭說(shuō)：“跟姐姐說(shuō)再見吧，要回家了�！彼麤_我笑了笑，兩個(gè)人一起向我擺了擺手，轉(zhuǎn)身走了。我望著他們的背影，心里有種說(shuō)不出的感覺。
回到家，不經(jīng)意從一本舊書上找到了一張照片，那是3歲時(shí)爸爸抱我照的，我緩緩的走到窗邊，不知不覺已經(jīng)到了下午，西沉的紅日，將橘紅涂滿了天際，映在了照片上，爸爸的微笑在陽(yáng)光下，顯得那清晰。3歲的我沒(méi)什么記憶，但我知道當(dāng)時(shí)的爸爸一定很疼我，自己為何要為一巴掌而記恨在心呢？
望著窗外迷離的榕樹，仿佛還能看到那對(duì)父子，微風(fēng)吹拂著，爸爸慈祥的微笑讓我不由自主的勾起了嘴角，敞開胸臂，任憑微風(fēng)帶走我的不愉快，感謝那對(duì)父子在榕樹下玩鬧，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)的作文13
在幼兒園，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我，睜開眼睛，我是媽媽純真可愛的小天使和小公主。而在一年級(jí)，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我，睜開眼睛，媽媽慈祥的笑臉無(wú)翼而飛了。緊皺著眉頭，用命令的口吻說(shuō)：“好了，從今天開始，由你來(lái)拖地�！薄翱墒�，我不會(huì)唉！”我還帶著一絲小公主的嬌氣。而媽媽冷冷地說(shuō)：“我拖了好多次了，你若學(xué)不會(huì)，將來(lái)社會(huì)容不下你這嬌貴的.小公主�！闭f(shuō)罷，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把拖把丟給我。
我已經(jīng)無(wú)助到了極點(diǎn)。朦朦朧朧地想了想媽媽以前拖地時(shí)的動(dòng)作，馬馬虎虎地拖起地來(lái)�！斑邸蔽业皖^拖床底時(shí)，不小心撞到了床板，腦袋“轟轟”地響，一股刺痛鉆進(jìn)了我的頭，酸溜溜的刺痛。便撲通坐在地上無(wú)助地大哭起來(lái)，無(wú)人回應(yīng)�？蘩哿耍^續(xù)拖，心想：“本公主一定讓士兵砍了這該死的拖把！”當(dāng)然，現(xiàn)在想起才覺得年幼時(shí)的我如此稚嫩可笑。拖完了，叫來(lái)媽媽，媽媽掃視了一番，嘴角微微上翹了一下，“好，現(xiàn)在把拖布洗了。”我望了望一大盆冰冷的水，它在向我獰笑，仿佛想糟蹋我一雙嬌嫩纖弱的小手，我拼命地拒絕。但媽媽畢竟是大人，不費(fèi)吹灰之力就把我的雙手按在了冰冷的水里，我也斗不過(guò)媽媽，不情愿地洗起拖布來(lái)。洗完，兩只小手微微地發(fā)青發(fā)紫了。心里祈禱著這一天快過(guò)去，指不定媽媽又讓我做什么事。
終于夜晚來(lái)臨了，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜我渴了，起來(lái)找水喝，隱約看見一個(gè)黑影彎著腰，摸索著什么。我猛地一抬頭，是媽媽！她竟然又在拖地，早上我已經(jīng)拖過(guò)了呀！奇了，之前媽媽嚴(yán)厲地教育我，像一座山一樣橫著，現(xiàn)在卻感覺媽媽又瘦又小。“媽媽！”媽媽好像早已猜到了似的，說(shuō)：“看什么，我只是要把拖把放進(jìn)衛(wèi)生間！”“那個(gè)我渴了！”“渴了？自己燒水去！”
我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑。
嚴(yán)厲的愛，一次又一次撫摸我的心靈。
觸動(dòng)的作文14
坐車來(lái)到鄉(xiāng)村，沿路上一邊欣賞著春暖花開的美景，一邊注意著沿路的行人，試圖忘掉我在車上的不滿情緒。
一群人正圍在一棵并非很粗壯的樟樹下，細(xì)聲議論著，出于好奇心，我擠了進(jìn)去，被人群圍著的是一個(gè)七八歲的男孩，我總覺得他有何不對(duì)勁，再仔細(xì)看看這個(gè)男孩，他穿著上面印著已經(jīng)褪了色的卡通人物的背心兒，有點(diǎn)大，可能是他哥哥的吧。穿著一雙小涼鞋。只要認(rèn)真看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：他衣服的袖管是空的!
我頓時(shí)明白了這是怎么回事，這小男孩可能是被絆倒了吧，想努力地站起來(lái)，他一次次地爬向那棵樹，想在樹的“幫助下”站起來(lái)，可是每當(dāng)他好不容易蹭到這樹上時(shí)，就一屁股摔倒在地上。如此再來(lái)，又跌倒，一直循環(huán)往復(fù)……有些人不愿看，早早的離開了。這小男孩卻不厭其煩地一次又一次沖向那棵大樹……就這樣過(guò)去了很久，一位老大娘放下?lián)г趹牙锏暮⒆�，攙著那男孩，說(shuō)：“娃兒，別忙活了，來(lái)，我扶你起來(lái)�！睋Q做是我的話，我當(dāng)然很樂(lè)意，可那男孩卻用尖銳而又嘶啞的聲音叫道：“不!我不要被人瞧不起，我要自己起來(lái)!”老大娘只好退下，讓他自己站起來(lái)。
春日里的太陽(yáng)并不是很大，但那男孩的額頭上出現(xiàn)了細(xì)密的'汗珠，他不時(shí)的像貓咪一樣甩甩額頭上的汗，繼續(xù)沖向那棵樹。我來(lái)時(shí)還烈日炎炎，現(xiàn)在已經(jīng)夕陽(yáng)下山，我不知道是一種怎樣神秘而又強(qiáng)大的力量使我在這顆原本并不起眼的老樟樹下駐足這么久。在這段時(shí)間有許許多多的好心人想扶他起來(lái)可都一一被他用尖銳的叫聲斥退了。一次又一次的嘗試都失敗了那男孩已經(jīng)筋疲力竭可他并未放棄。最后，那男孩再一次地沖向樹，背靠著樹，用腳使勁蹬著地，一會(huì)兒，伴隨著重重的喘息聲，他終于站了起來(lái)!
我默默地注視著遠(yuǎn)去的他殘缺不全的背影，我頓時(shí)知道了，男孩的名字叫：強(qiáng)者!
看到這樣一個(gè)情景，這樣一個(gè)殘缺不全而毅力卻比正常人都要完美的強(qiáng)者的人，心中對(duì)世界不公平的不滿情緒或許也煙消云散了吧!
觸動(dòng)的作文15
以前，我總以為貝多芬，莫扎特發(fā)明出的音樂(lè)，才是這個(gè)世上絕無(wú)僅有的，美好絕倫的，我以為生涯中沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有任何一種聲響能再與她相提并論，并且我發(fā)現(xiàn)本來(lái)最入耳的聲響不斷隨同著我。
不曉得為什么，比來(lái)總覺得有些急躁，就連同窗們也發(fā)現(xiàn)我最近急躁的氣味。上課時(shí)，看著一黑板的數(shù)學(xué)式子，總有一種讓人望而卻步的覺得，于是，發(fā)現(xiàn)了本人有很多題不會(huì)。而又由于本人的'不扎實(shí)，不想考慮，便學(xué)會(huì)抄他人的功課，一朝一夕，不會(huì)的題更多了。培優(yōu)卷也沒(méi)好好做，只是草草寫完交了上去，終于教師將我請(qǐng)到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，悚惶的走向辦公室，曾經(jīng)做好了挨打的預(yù)備。但是，我多慮了，教師沒(méi)有跟我多說(shuō)一句話，只是拿出早已預(yù)備好的卷子，睜開放在我面前，然后列了一個(gè)表格，教我一點(diǎn)一點(diǎn)的剖析那道題。我放松了嚴(yán)重的心境，仔細(xì)地聽，用力的了解教師說(shuō)的每一句話，才發(fā)現(xiàn)本來(lái)這些題很簡(jiǎn)略，只是本人不必心想，沒(méi)有仔細(xì)考慮罷了，然后，教師將卷子遞給我，讓我歸去再想想，多看看。我不斷不敢昂首看教師，并不是由于我怕教師，而是由于我以為對(duì)不起教師。
坐在座位上，不由自主地哭了，哭得我直感覺難熬難過(guò)才拭干淚，抬起頭來(lái)發(fā)現(xiàn)天邊那束光很亮，很暖和。從那今后，我每次掉敗都邑以最快的速度站起來(lái)，不為其余，只為我那不斷關(guān)懷我的教師。
教師的聲響不嘹亮，不優(yōu)美，反而很嘶啞。但就是如許一種聲響讓我清楚對(duì)峙與斗爭(zhēng)，起勁與扎實(shí)。有一種聲響，很嘶啞，但很入耳。
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