【合集】關(guān)于回憶作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于回憶作文1

　　人是一種很奇怪的生物，總是喜歡于無(wú)聊之中無(wú)端懷舊，借以排遣寂寞。

　　有人說(shuō)：“回憶只能憶，不能回�！彼�以在我而言它是最安全的東西，只因?yàn)樵诓荒芑氐挠洃浿袥](méi)有傷害。

　　春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，充滿活力的時(shí)刻。世間萬(wàn)物都在春天這個(gè)絢爛的季節(jié)里面恣意綻放。在這樣一個(gè)舊日的春潮里，我沉醉在了這萬(wàn)物競(jìng)相釋放生命的時(shí)刻，可是我又開始了無(wú)聊處的懷舊。我想起了那年的香樟樹下，你獨(dú)自倚靠著的，是你無(wú)法言說(shuō)的孤獨(dú)，你眉宇間的憂愁深深地觸動(dòng)了我這個(gè)深夜里的.歸人。我彳亍在你的周圍，卻一直徘徊在你的心房之外，這城市里萬(wàn)籟俱寂，偶爾的聲響像是睡夢(mèng)中的囈語(yǔ)，幸運(yùn)如我，就如此這般見到了你，你手中的煙蒂，是這黑夜里的光亮，忽明忽暗，那年的相遇如此這般地美好可是，如見在這個(gè)偌大的世界里，我早已失了你的蹤跡，無(wú)處找尋，就只能靠著初見的回憶了此殘生，就像魚只能一生都活在水里，而我一生都將活在回憶里。

　　回憶是安全的，無(wú)法言說(shuō)的。在回憶的深海里，我聽見了熟悉的呼喚，看到了熟悉的面孔。可是遠(yuǎn)處的汽車?guó)Q笛聲，震碎了我的“夢(mèng)”。是的我將它稱之為夢(mèng)。

　　有時(shí)候回著回著，也就憶起來(lái)了，然后就開始歌唱，短暫的歡愉也是溫暖的，難道不是嗎？

　　我用手指撩撥著指尖的余溫，然后就開始歌唱，以此祭奠著那短暫的青春。

關(guān)于回憶作文2

　　在過(guò)去，有過(guò)悲傷，有過(guò)笑容，有過(guò)激動(dòng)，有過(guò)我們……而他們都一起跟隨時(shí)間慢慢的流逝了。

　　還記得，兒時(shí)的我們，最常有的便是一張?zhí)煺鏍�漫的'笑臉；而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，對(duì)于過(guò)去的往事怕是只能靠回憶來(lái)彌補(bǔ)這其中已逝的樂(lè)與悲了……

　　時(shí)間，真是個(gè)苦藥，都說(shuō)良藥苦口利于病，可為么，它不但沒(méi)讓我病好，反而讓我身心沉重不已？

　　它帶走了我的樂(lè)與悲，讓我在兒時(shí)的回憶里沉醉不醒。

　　是啊，我也只能靠著回憶過(guò)去才能明白現(xiàn)在的一切是多么的重要，多么的可貴。

　　你說(shuō)為什么時(shí)間不可以倒流呢？它為什么要走得如此不留痕跡？哦不，它留了！但是為什么要留下讓我不經(jīng)意間想起就會(huì)無(wú)聲落淚的往事記憶？為什么不將這往事在我腦海中一并帶去？

　　它或許是想讓我知道，在我的成長(zhǎng)中有很多樂(lè)悲的事，而這事轉(zhuǎn)瞬即逝，不能久待，要我懂得世間一切的幸福都曾發(fā)生過(guò)，要讓我成長(zhǎng)，強(qiáng)健。

　　它要幫助我成長(zhǎng)成一個(gè)有益于社會(huì)的人才，勢(shì)必就要我拋棄一些東西，而這東西恰好就只能是它本身——時(shí)間。但是它很仁慈，它在我腦海中保存了回憶，讓我還可以對(duì)過(guò)去有一份深沉的念想兒。

　　往事這東西，又該怎么評(píng)價(jià)呢？如果不存在回憶，一直就這樣時(shí)間不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，一直停留在這一刻，那該多好��！

　　往事隨風(fēng)，思念，沉戀！

關(guān)于回憶作文3

　　經(jīng)過(guò)緊張而忙碌的一個(gè)星期時(shí)間在南京學(xué)習(xí)，灌南縣人才梯隊(duì)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)英語(yǔ)班暫時(shí)告以段落，我們?nèi)�體學(xué)員又匆忙踏上回家之路……

　　回來(lái)的車上，大家不停地說(shuō)笑著，很多的老師還在還不時(shí)對(duì)這次來(lái)給我們做精彩講座的專家進(jìn)行著難忘的回憶，如夫子廟的夏群老師，《學(xué)海無(wú)涯，“樂(lè)”作舟》通過(guò)自己平時(shí)的教學(xué)，做一位有愛心的老師，有口味的老師，逐漸形成了自己一套行之有效的教學(xué)方法，取得很好的教學(xué)效果。王一軍教授的《追求有高質(zhì)量的教學(xué)：思考與行動(dòng)》，通過(guò)各種教學(xué)的成功案例，折射出一位優(yōu)秀教育工作者的智慧，譚頂良教授的《高效教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)》，他從多方位角度來(lái)分析了現(xiàn)實(shí)生活中的'所存在種種教學(xué)問(wèn)題，告誡我們做老師應(yīng)如何智慧地處理好突發(fā)事件，如何提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，最讓人難忘的是劉建教授的《教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)的倦怠》，則是從教師日常生活談起，如何節(jié)約自己有效的時(shí)間，如何在自己的職業(yè)規(guī)劃上多下一點(diǎn)功夫，大家說(shuō)笑著，不時(shí)還著一些玩笑，車廂里充滿了歡樂(lè)的氣氛……

　　上面的感受我也有，當(dāng)然我也會(huì)將這次培訓(xùn)之行做為自己人生新起點(diǎn)，努力工作，扎實(shí)工作，智慧地完成教學(xué)任務(wù)，在享受人生快樂(lè)的同時(shí)，為自己的教學(xué)生涯劃一個(gè)圓滿的句號(hào)而努力！

關(guān)于回憶作文4

　　我的童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，趣事多得有一筐 。不過(guò)讓我最感到有趣的那件事是這樣的'：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和弟弟兩個(gè)人在家。我下樓去買面包吃，讓弟弟在家等著。過(guò)了大約兩分鐘，我回來(lái)了，弟弟高興的說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ヅP室吃面包吧！“為什么呢？”我疑惑的問(wèn)�！敖憬悖�如果媽媽回來(lái)的話，我們會(huì)有足夠的時(shí)間把面包藏起來(lái)呀，你說(shuō)是不是？”弟弟得意的說(shuō)。我回答說(shuō)：“你說(shuō)得也有道理。我們進(jìn)去吧！”

　　我和弟弟一起走進(jìn)了小屋，關(guān)上門。大口大口地吃起面包來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，忽然聽到敲門聲。我和弟弟摟抱在一起嚇得哆嗦起來(lái)。我吞吞吐吐地說(shuō)：“是不是小偷呀？”弟弟小聲說(shuō)：“可能是吧！”弟弟說(shuō)完這一句話，我嚇得不敢出去了，弟弟也不敢出去了。我又說(shuō)：“我們兩個(gè)一起去開門吧！”最后，還是我閉上了眼睛把臥室的門打開了。然后，又輕手輕腳地走到門前，害怕的問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是媽媽�！蹦莻�(gè)聲音回答。我從門鏡往外看，果然是媽媽。于是，我開了門。

　　我覺(jué)得這件事很有趣，它鍛煉了我的安全意識(shí)。

關(guān)于回憶作文5

　　仰望著天空，走在我熟悉的幼兒園，回憶一絲一絲的涌上心頭…。

　　看著幼兒園里的一草一木，游泳池，教學(xué)樓，我想起了我在讀幼兒園時(shí)的一切……

　　校園，水很清，也隱約的有些朦朧。

　　小時(shí)侯，我是一個(gè)自立能力有些欠缺的小朋友，望著同學(xué)的恥笑，我心里很自卑，總想為什么，我會(huì)自立能力這么差，同學(xué)們不喜歡我，老師也討厭我。唯一接納我的是與我同坐的龍心韻。她常常問(wèn)我：“蘭蘭，那些人沒(méi)有欺負(fù)你吧？”而那時(shí)我總是委屈的點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)：“心韻，他們老是打我，還踢我…”她也總是拍拍我身上的灰塵，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你別管他們，他們就是這樣的。”……后來(lái)，我上了小學(xué)，龍心韻因年齡太小而復(fù)讀幼兒園，那時(shí)，我就天天去幼兒園看她，把小學(xué)里的事一件件告訴她。但往事以成空，隨著時(shí)間的推移和年齡的增長(zhǎng)，她也漸漸步入了小學(xué)的大門，我至今也沒(méi)有見過(guò)她，我真的好想她。不知道她現(xiàn)在怎么樣了。

　　我清楚的記得，幼兒園里還有一個(gè)很喜歡跟我說(shuō)話的'同學(xué)。她叫李萍萍，從前，老師叫我們睡覺(jué)時(shí)，李萍萍總跟我東拉西扯的聊天，結(jié)果總會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，老師罰我們掃地，我們心甘情愿受罰，并開心的掃了起來(lái)，很快樂(lè)，很滿足…然而李萍萍總是問(wèn)我：“今天游不游泳�。　蔽乙彩切Χ�不答。

　　在這擁有著清澈而又朦朧的池水，茂密而又顯得稀疏的樹木的幼兒園，有著我那么多的回憶，我不禁為我曾經(jīng)有過(guò)兩個(gè)這么好的朋友而感動(dòng)。但是，幼兒園的同學(xué)們，我們還會(huì)再遇見嗎？

關(guān)于回憶作文6

　　繁星伴著一輪月牙，寧?kù)o。

　　我坐在草地上，翻動(dòng)著手上一本已泛黃的小本子。仰望天空，腦海里浮現(xiàn)出那個(gè)孤寞的背影。

　　那是正午，陽(yáng)光把草地曬得滾燙。在一棵古樹下，坐著一個(gè)人。她抱著膝，任風(fēng)吹亂她的長(zhǎng)發(fā)、劉海。她把頭埋到膝蓋里，整個(gè)人蜷縮成一團(tuán)。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹葉的.縫隙，灑在地上，形成點(diǎn)點(diǎn)光斑。她的身上有陰影，有陽(yáng)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似真實(shí)，似幻像。

　　不知為何，鼻子陡地一酸，眼前那景象慢慢模糊，心中苦澀蔓延至周圍。驀地，唇角向上，成為一個(gè)不大不小的弧度。輕顫睫毛，滾燙的液體劃過(guò)臉頰。

　　快下雨了，天空被烏云染成黑色，不見絲毫陽(yáng)光。轟隆一聲，雨絲傾斜著。不時(shí)伴著一聲響雷。雨勢(shì)漸漸變大，沒(méi)有停下來(lái)的意思。心開始突突地跳，手上拿著的玻璃杯也掉了下來(lái)，碎了。眼神無(wú)意飄到窗外，模模糊糊看見了一個(gè)黑影。那里站著一個(gè)人，手里似乎拿著傘。一動(dòng)不動(dòng)。腦子感覺(jué)熱熱的，從墻角拿走一把傘，奔向那個(gè)黑影。離那個(gè)人越來(lái)越近，看清了她是誰(shuí)。

　　“怎么站在這？”我對(duì)她大聲說(shuō)。她說(shuō)了一句話，但響亮的雷聲蓋過(guò)了她原本就小聲的一句話。我拉過(guò)她的手，轉(zhuǎn)身就走。到了門口，回頭看她，她笑著正看我，那不是微笑，是哭笑。那種難以言喻的感覺(jué)，至今仍未知道。

　　指腹輕輕撫摸本子上模糊的肖像畫，水滴滴在畫上。用手摸了摸臉，一片濕。

　　“難怪看你這么模糊，原來(lái)是哭了啊。”我笑了，笑自己，笑你，笑我們。

關(guān)于回憶作文7

　　我的回憶至一年真的發(fā)生了很多事，酸甜苦辣一下子全都出來(lái)了，總結(jié)一下，很充實(shí)。

　　酸

　　酸，自然是初三剛開始時(shí)的時(shí)候，媽媽告訴我只能和大家一起半個(gè)學(xué)期，一想到到時(shí)候分離的情景，心里就很不是滋味，因?yàn)楦�大家一起那么長(zhǎng)時(shí)間，大家也教會(huì)了我很多東西，要說(shuō)離開，真的很舍不得。

　　甜

　　甜，因?yàn)槿�班一直是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上哪永不服輸?shù)木�神，本�?lái)那第一已經(jīng)沒(méi)希望了的，但是因?yàn)槟銈冊(cè)?*100中的努力，比分竟奇跡般的'追上了，運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然沒(méi)有我的參與，但是拿了第一，心里比吃了蜜還甜。

　　再有就是在成績(jī)方面，雖然現(xiàn)在還沒(méi)什么起色……但是在月考前的那一周，大家一起多到廁所學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我不會(huì)忘，之前一直很不屑那種做法，以為沒(méi)什么用，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)太傻了，而且我也覺(jué)得和大家一些復(fù)習(xí)很快樂(lè)，沒(méi)完復(fù)習(xí)后那種充實(shí)的感覺(jué)，是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

　　苦

　　苦，肯定也是學(xué)習(xí)上的事了，成績(jī)一直破不了20名，要么就后退，這離媽媽給我的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)，不管怎么努力都不行，每次成績(jī)一出來(lái)，心里就非常苦悶，不知道是為什么。

　　這就是我的回憶，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，相信新的一年會(huì)更精彩。

關(guān)于回憶作文8

　　每一個(gè)人都有童年，你的童年也許快樂(lè)，也許無(wú)聊，也許悲傷，但我們童年是難忘的。

　　在我很小的`時(shí)候，我得了一次病。這次病讓我感覺(jué)到了一次完整的母愛。記得在一個(gè)冬天的夜晚，我燒得很厲害。爸爸又不在家，家里只有我和媽媽。我家離醫(yī)院大約有兩三公里的路。路上幾乎沒(méi)有人也沒(méi)有車。媽媽不知道怎么辦？最后她做出了一個(gè)決定，就是背著我跑去醫(yī)院。

　　媽媽背著我一個(gè)不停的跑。風(fēng)呼呼地吹著，是那樣的割臉，那樣寒冷。我躺在媽媽的背上，周圍仿佛是那樣的安靜，而媽媽的喘氣聲是那么響亮；腳步聲是那么輕快有力；心跳是那么有節(jié)奏。風(fēng)越來(lái)越大，媽媽怕我受到了，放我下來(lái)，脫下自己身上的外衣給我披上，繼續(xù)背起我奔向醫(yī)院。在路上還不停地鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不要害怕，有媽媽在，媽媽會(huì)幫助、支持你。

　　突然媽媽絆到了一塊石頭，摔在了地上。她馬上爬起跑過(guò)來(lái)問(wèn)我；“你摔到了沒(méi)有，有沒(méi)有受傷�！薄皼](méi)有”我說(shuō)。她又抱起我開始跑。在跑時(shí)，我感覺(jué)到媽媽的腳好像受傷了，跑到了醫(yī)院，她要求醫(yī)生快給我看病�？舍t(yī)生看到她的腳在流血，要求先給她看傷口。她拒絕了并說(shuō)；“孩子小，而且燒了好一會(huì)了，你先給她看吧！我沒(méi)事一點(diǎn)小傷。”

　　這雖然是一件不大得事，但在我童年里是最難忘的事。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事。

關(guān)于回憶作文9

　　童年的回憶，來(lái)自于那遙遠(yuǎn)偏僻的鄉(xiāng)村，那一點(diǎn)天真……

　　在小的時(shí)候，我住在外婆家，那里遠(yuǎn)離城市的.喧囂，只有屬于鄉(xiāng)村的那一份恬美和平靜。在那，我拋開了羞澀，慢慢眼他人相處；學(xué)會(huì)了鄉(xiāng)村小孩才會(huì)玩得鄉(xiāng)村游戲，每當(dāng)捅蜂窩時(shí)那緊張百刺激，“咣”一聲蜂窩落地，便溜了煙地逃，結(jié)果就一身的包，痛苦并快樂(lè)著！

　　最難忘的不是田間的稻草人，無(wú)論刮風(fēng)下雨，它都是微笑著地職守著崗位，兢兢業(yè)業(yè)，沒(méi)有絲毫的抱怨，每當(dāng)它要站不住了，我會(huì)上前幫他一把，讓它再次立起來(lái)。

　　可惜，不久后，這里的田地將要改為工廠，我知道這意味著什么……鄉(xiāng)村不再寧?kù)o，從早到晚從工廠發(fā)出的響聲以及那烏黑的廢氣……鳥兒不再啼唱，魚兒不再玩耍，鮮花不再綻放……而好個(gè)問(wèn)題笑迎迎的稻草人也永遠(yuǎn)地離開了我，我很傷心，那一刻，仿佛看見了它在哭泣，在哽咽。我的心里也像打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　再過(guò)了幾年，我也搬到了城市，這兒雖然熱鬧非凡，應(yīng)有盡有。我卻找不回那份初始的快樂(lè)，我常在陽(yáng)臺(tái)上想念，那個(gè)總是朝我微笑的稻草人，現(xiàn)在又在何方？

　　我突然又想到了什么，便淡淡一笑——它肯定是在某個(gè)地方感染著更多的人吧！

關(guān)于回憶作文10

　　一個(gè)人的房子，白色的。好白，以至于昏黃的燈氳下漸短漸長(zhǎng)的影子都是白的�？墒�，我卻只想看到那擋住光的陰影。

　　看著電視，屏幕上人影閃動(dòng)，一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人，直到當(dāng)我無(wú)聊的想去關(guān)掉時(shí)發(fā)現(xiàn)整個(gè)屏幕是黑的，原來(lái)我還沒(méi)打開呢。

　　茶幾上放著兩只杯子，一只盛滿咖啡，杯口還冒著熱氣，不過(guò)很快就被周圍孤寂的冷氣凝結(jié)成霧了。另一只是空的，不，它也是滿的，它是透明的玻璃杯。

　　在這樣的生活下，已經(jīng)過(guò)了好久了，每天都會(huì)在沙發(fā)上這樣傻傻的坐著。似乎已經(jīng)從剛開始的寂寞孤單中走了出來(lái)，習(xí)以為常了。

　　四年前，玻璃杯里還有濃香的咖啡，而如今的咖啡杯里卻是白開水。當(dāng)初，你總是認(rèn)為只有白開水是最健康的，還固執(zhí)的只讓我喝白開水，當(dāng)我壞壞的`說(shuō)“那你怎么和咖啡啊”，你卻說(shuō)“因?yàn)檫@樣我才會(huì)生病讓你來(lái)照顧啊”。

　　嘴唇抿了口咖啡，起身來(lái)到落地窗前，外面的天已經(jīng)黑了，不過(guò)那滿地的星星卻把大地點(diǎn)亮了，什么時(shí)候開始，天上的星星下來(lái)了呢，怪不得現(xiàn)在都看不見天上的星星眨眼睛了呢。當(dāng)初，你總是眨著眼睛問(wèn)我，“你說(shuō)天上的星星好看，還是我的眼睛好看啊�！倍�我則會(huì)盯著你得眼睛說(shuō)，“你可比星星好看多了，你看，你的眼里裹著星星呢�！�

　　明天是我們分開四年的日子了，不知道你在國(guó)外過(guò)得如何呢，或許星星沒(méi)有下地，而是跟著你一起移民了吧。而留下來(lái)陪我的又是什么呢？環(huán)顧四周，只有那相框中的一抹身影......

關(guān)于回憶作文11

　　有一句俗語(yǔ)在長(zhǎng)風(fēng)本地人中廣為流傳，“雞碰雞對(duì)頭，鴨交鴨朋友”，是告訴擇友要慎重的道理。這句話大人會(huì)講，小孩也會(huì)跟著學(xué)。你看，雞碰到雞就會(huì)斗，哪怕是一個(gè)窩里的。如果不是一個(gè)窩里的，就會(huì)斗得更兇。古代官府和民間都有的“斗雞”的名場(chǎng)面，兩只雞斗得怒發(fā)沖冠、頭破血流。而鴨子則不一樣，它們不僅不會(huì)斗，還會(huì)一起友善相處。

　　所以，雞和鴨，是兩個(gè)群體，“雞同鴨講”是笑話。古語(yǔ)曰：物以類聚、人以群分�，F(xiàn)在流行微信群，即使是一個(gè)群里的，也不是什么話都能講的.。能講則講、不能講就少講或者不講，可以避免“雞碰雞對(duì)頭”的尷尬。

　　鴨蛋與雞蛋

　　很想念兒時(shí)的“鴨交鴨朋友”：青梅竹馬、兩小無(wú)猜。在田野里“浪”，在柴垛里“瘋”，可以抓一條毛毛蟲嚇唬你，也可以騙你吃幾顆“屙屁豆”（炒制的開花蠶豆）。童年時(shí)代的朋友們，你們還記得曾經(jīng)有過(guò)這樣的游戲嗎——

　　你做我的新娘子，好伐？

　　好啊，讓我躲進(jìn)帳子里。

　　豐子愷《青梅竹馬》

關(guān)于回憶作文12

　　炎炎夏日，是鳳凰花開的日子，也是我與大家離別的時(shí)候，小學(xué)生活就要結(jié)束了，雖然很期待接受新的挑戰(zhàn)，但一想到要與自己相處多年的老師及同學(xué)分開，內(nèi)心還是萬(wàn)分不舍、

　　想起小時(shí)候，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是個(gè)什么都不懂的小女生，對(duì)每一件事都感到好奇、在老師的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉小學(xué)的一切；活動(dòng)中心響亮的鼓掌聲ˋ音樂(lè)教室悅耳的鋼琴聲ˋ操場(chǎng)上吶喊的加油聲ˋ教室里瑯瑯的讀數(shù)聲ˋ大樹旁吵鬧的嬉戲聲，都還圍繞在我的耳邊，而這里的一景一物都深深的烙印在我的心中。

　　在學(xué)校里，我最感謝的就是教導(dǎo)我的老師，老師辛勤的交我們讀書，使我們?cè)鰪V見聞；老師用心的教我們生活技能，使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立、所以我感謝所有教導(dǎo)過(guò)我的老師、另外，我也很感謝陪我一同成長(zhǎng)ˋ一同分享的同學(xué)，他們陪伴著我，在小學(xué)生涯中度過(guò)了那整整六年，六年來(lái)的相處過(guò)程，有歡笑ˋ有哭泣ˋ有興奮ˋ有生氣，在汗水與淚水的交織下，我學(xué)會(huì)了珍惜與感恩，這六年來(lái)，大家相處的'時(shí)光，將會(huì)是我最珍貴的回憶、

　　我的小學(xué)生涯結(jié)束了，我想說(shuō)：謝謝你，我的母校，你陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光、我會(huì)帶著思念，邁向另一個(gè)成長(zhǎng)階段、而這六年來(lái)的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。

關(guān)于回憶作文13

　　在我眼里父母所給予的一切，我都無(wú)以回報(bào)，父母的溫暖就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，今天，我就摘幾顆最耀眼的星星與你分享吧！

　　記得去年冬天，正下著鵝毛大雪，我躺在床上，渾身不舒服，媽媽特別著急，好快摸了摸我的額頭，呀，發(fā)燒了！媽媽連忙幫我穿上棉襖，然后到車庫(kù)里拿電瓶車，不好！車的輪胎破了，媽媽只好把我背上了醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽的臉色蒼白，她的`臉上，衣服上都落滿了潔白潔白的雪。醫(yī)生幫我量了一下體溫。40度！媽媽連忙打電話給了正在外面上班的爸爸，爸爸從公司飛奔過(guò)來(lái)。媽媽幫我掛好號(hào)，醫(yī)生也幫我開了一堆的藥。還要打點(diǎn)滴，可是我怎么也不敢把手伸到護(hù)士阿姨的刺針臺(tái)上，因?yàn)槲覐某錾�到現(xiàn)在，我都沒(méi)有打過(guò)點(diǎn)滴呀！

　　正巧爸爸趕來(lái)了，他勸了我?guī)状危�我都不敢，現(xiàn)在，爸爸居然向我發(fā)火了，平常和藹的爸爸這次對(duì)我發(fā)火了！我大吃一驚，只好乖乖地讓護(hù)士扎了針，扎好了才知道，針并不痛。我安靜地躺在床上輸液，爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“王戀，爸爸其實(shí)不想吼你的，但你得聽話呀！假如你不打點(diǎn)滴的話，那么發(fā)燒就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重的�！甭犃税职值脑�，我心里十分溫暖，我正解了剛才爸爸對(duì)我的舉動(dòng)。

　　同學(xué)們，溫暖處處都有，不管是父母的關(guān)愛，還是同學(xué)的關(guān)愛，我們都要珍惜。

關(guān)于回憶作文14

　　我從二年級(jí)就來(lái)到南山學(xué)校讀書了，一轉(zhuǎn)眼 5年過(guò)去了。歲月悠悠，這五年時(shí)間如同白駒過(guò)隙，但在這五年里卻留下了很多難忘的回憶。

　　在南山的這5年，我過(guò)的非常愉快、開心。有一件事情特別讓我難以忘懷，在那時(shí)候，我還是一名5年級(jí)的學(xué)生……

　　在學(xué)期的最后一天，我們考完試在宿舍里收拾東西，準(zhǔn)備回家。大家都聊得非常開心，在互相贈(zèng)送給對(duì)方禮物。讓對(duì)方能在假期里看到自己送的東西就像看到對(duì)方一樣，讓彼此不在假期里想念對(duì)方，不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。就在這時(shí)，廣播播出《朋友》這首歌，喧鬧的`宿舍立即安靜下來(lái)，大家都安靜地傾聽這首歌。聽到一半，好朋友曉萍在里面哭的聲音都傳到了我們吵鬧的玻璃門外面，她哭的好傷心，好大聲…原來(lái)大家都不想分別！

　　時(shí)間好快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，一轉(zhuǎn)眼就考完了試，各自的家長(zhǎng)都來(lái)了，我們都不想回家了，可是我們不得不回家了。我們依依不舍的告別。

　　那天下午，我明白了一件事情——友誼是美好的、可貴的，任何東西都買不到友誼，因?yàn)樗�是最寶貴，也是最值得寶貴的。

關(guān)于回憶作文15

　　重新拾起日記本是距離十四歲之后的第十五個(gè)年頭，自己慶祝著用一本黑色的簡(jiǎn)單本子記錄下所想，淡淡地有一種玫瑰花瓣綻放在開水里的華麗。

　　久別重逢，心里的緊張還有些許，卻不像兒時(shí)那般深重。是的，我們小時(shí)候都以為自己心里的秘密不會(huì)被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，抽屜里的日記本，記錄著一切�？杀M管世界怎么亂，我們的書桌是不亂的，就這樣，我的`老媽發(fā)現(xiàn)了日記本的存在。

　　秉承著老師的諄諄教誨，早戀使老媽變成偷窺的怪物，她看了我所有的日記，寫出一個(gè)標(biāo)題，簡(jiǎn)單明了，也真沒(méi)讓老媽失望。

　　不罵倒也不喜，有目共睹，差點(diǎn)就以為老媽被我的文學(xué)造詣所感染了，決定將藝術(shù)的神秘進(jìn)行到底。

　　書上寫道：人到五十歲時(shí)，必然離開這喧鬧的世界，到僻靜的森林中去。而主唯會(huì)誠(chéng)實(shí)地告訴我們——其實(shí)，沒(méi)有一種安穩(wěn)的寧?kù)o，經(jīng)過(guò)食物的催化，身體會(huì)需要點(diǎn)壞心思，濫用著自以為的敘述方式。于是，老媽嗑著瓜子用一個(gè)玩笑的方式當(dāng)著我的日記本里的男主角簡(jiǎn)述了這件事情，然后她和男主的媽媽不由衷地笑了，徒留我與男主在原地尷尬。

　　最后，再見。一言透雨，失望沁胸，達(dá)·芬奇內(nèi)心的秘密根本不寫進(jìn)他的筆記里，我始終是年少。

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