[優(yōu)]關于跳繩的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的關于跳繩的作文,歡迎大家分享。
關于跳繩的作文1
學校馬上要舉辦“三跳運動會”了,張老師說:“跳繩是一種全身性的活動,能加快胃腸蠕動和血液循環(huán),促進全身新陳代謝,又能使人心情興奮起來。跳繩能促進數(shù)學觀念,能促進心靈手巧,能培養(yǎng)節(jié)奏平衡!碧K的`好處真是太多了,可是我不會跳繩,這幾天中秋節(jié)放假,姐姐教我跳繩,姐姐教我說:“腿要直、不能軟、不能下蹲,手要握著繩柄,全準備好,就可也跳了。”
我記住姐姐的要領,可是,一連幾次都沒有跳過去,姐姐說:“別著急慢慢來!蔽异o下心來繼續(xù)跳,終于跳過去一個,我心里非常高興,繼續(xù)跳了半個小時趕媽媽叫我和姐姐吃飯時我就可以跳六個了,這是我想起媽媽給我講的成語故事《熟能生巧》只要每天堅持練習,一定能把跳繩跳,跳得非常棒。
加油,只要我堅持練習,一定會成功的。
關于跳繩的作文2
今天下午,小紅`玲玲,小剛來到操場上玩跳繩的游戲。
小紅手中的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來,掠過頭頂,擦過地面,從腳下一閃而過。她輕盈得像只燕子,繩在她手中上下翻飛,猶如金蛇狂舞,發(fā)出“呼呼”的響聲,讓人目不暇接,我數(shù)著:1,2,3,,4......100......108......。隨著一聲清脆的哨聲,玲玲,小剛爆發(fā)出一陣熱烈的`掌聲,而小紅呢?累得氣喘吁吁;臉兒漲得通紅,嘴里呼呼地喘著粗氣......
我們一個一個的輪流跳繩,天快黑了,我們才回家。
關于跳繩的作文3
這幾天,在常青藤小城的一幢樓里,每天晚上都會傳來“嘭嘭”的聲音。這可不是裝修的木工聲,而是這家的`小女孩正在苦練跳繩呢。
原來,上兩天,林雨欣參加了學校的跳繩選拔賽,結(jié)果落選了。自此以后,她一做完作業(yè),就練習跳繩。媽媽做教練,爸爸做拉拉隊員,候補隊員林雨欣一次又一次地練著……雖然,每次只是多跳了三五下,但是她沒有放棄。她說,機會總是留給有準備的人,雖然我只是個候補隊員,但是我得時刻準備著,為班級爭光。
夜深了,205房間里的“嘭嘭”跳繩聲,在寂靜的小區(qū)里傳得很遠很遠。
關于跳繩的作文4
在幼兒園大班的時候,因為我在那個時候沒有學過跳繩,所以我只好在別人跳繩的時候,自己看著別人跳。
有一天,我終于忍不住了,于是回家對媽媽說:“媽媽,您能不能給我買根跳繩?”,媽媽爽快地答應了。
第二天,我?guī)е鴯湫碌腵跳繩來到幼兒園,我自信地想;“我雖然沒有跳繩,可我相信,我肯定第一次跳繩就能超過所有同學”。我越想越感覺美夢成真了,突然,我聽到了一陣叫聲,一下子,就像閃電一樣驚醒了我的大腦,原來老師一聲令下,同學像飛一樣地跳了起來,我也便手忙腳亂地跳了起來?墒牵乙惶饋,就摔了一個嘴啃泥。我想:“那肯定是我自己太心急了,沒跳好!,我調(diào)整了一下情緒,但我費了九牛二虎之力,還是沒有跳起來。過了一會兒,幼兒園放學了,我就不聲不想地回了家。
關于跳繩的作文5
“叮鈴鈴”,下課了,我和同學們拿著跳繩到操場上練習跳繩,因為過幾天我們就要參加跳繩比賽了。我叫來一個同學,幫我計時。隨著同學的'一聲“開始”,我使勁搖動雙手,繩子就“嗖嗖”地從我頭頂越過。可沒過一會兒,我就身體發(fā)熱。手和腳就像系上了大沙袋一樣很重。感覺感覺很累很累。我還聽到旁邊同學氣喘呼呼的聲音。一分鐘下來,我只跳了80幾下,有的同學跳了100多下。我感覺跟人家差距很大。還需要努力練習,希望在比賽時能取得好成績。
關于跳繩的作文6
星期三下午,我們學校舉行一年級段跳繩比賽。我很榮幸選上了。下午第三節(jié)課鈴聲一響,我們排著整齊的隊伍向操場出發(fā),來到操場牟老師說:小選手們都要坐到前面。比賽開始了,我們第一個出場是解嘉楠同學,看著他走出隊伍,來到操場中間,只見夏老師手中拿著跑表,口中含著口哨,一聲令下,預備開始,解嘉楠同學連忙甩起手中繩子,腳不停地跳起來,我們?nèi)嗤瑢W在一旁異口同聲地為他加油,時間到了,結(jié)果他跳了145下。
輪到第八位的時候該我出場了。我來到同學們的'面前,心中說不出的喜悅,臉上總是掛著笑容。當夏老師說預備開始時,我的心怦怦地直跳,手忙腳亂地跳了幾下,后來心慢慢平靜下來時同,只聽見牟老師在一旁數(shù)數(shù)聲,115.116.117.時間到,我總共跳了117下,一分鐘的時間過的真快呀!到最后我們班的總得分全年級段第一。耶,一(2)真棒.....
關于跳繩的作文7
今天下午,激動人心的`跳繩比賽即將開始了,同學們精神飽滿地來到操場,準備為班級取得好成績。
比賽開始了,隨著裁判的聲音,馬上就輪到我了,我既興奮又緊張,心怦怦跳個不停。
"預備,開始"。裁判員說。
大家爭先恐后地跳起來,這時,我也不慌不忙地跳起來,而且還非常有節(jié)奏,不一會兒,我就覺得口干舌燥,好想停下來呀!可我又想:如果我這樣放棄了,就少跳了好幾十下,如果能再堅持一會兒,說不定能出奇制勝。終于跳完了,我取得一分鐘127下的成績,雖然沒有得獎,但是我努力了,我感到非常滿意。
我覺得這次比賽非常有意義,它讓我懂得:不管比賽結(jié)果怎么樣,我們都不能半途而廢,堅持到底就是勝利。
關于跳繩的作文8
同學們,你們有過成功的喜悅嗎?反正我有,我印象最深的是我學會了跳繩后喜悅。
這學期開始的時候,媽媽給我買了一根漂亮的跳繩,我高興極了,拿起跳繩就跳起來。跳繩這時候總是不聽話,專與我作對,一會兒絆著我的'腳,害我?guī)缀醯货,一會兒掛著我的頭發(fā),痛得我淚水忍不住往下流。有時腳跳起了繩還沒有到,有時繩到了腳還站著。我煩惱極了,將跳繩摔到地上,說:“不跳了”。這時,奶奶把跳繩揀起來,塞到我手里說:“別急,慢慢來,只要堅持,總能學會的”。聽了奶奶的話,我又跳了起來。跳啊,跳啊,跳繩慢慢地聽話了。我一下一下跳,妹妹在一旁為我數(shù)著:一、二,三…最后我居然跳到了五十下,我高興地喊到:“媽媽,奶奶,我學會跳繩啦”!
跳繩不僅使我變得靈活起來,還讓我明白了“世上無難事,只要肯登攀”的道理,任何成功都伴隨著刻苦,任何喜悅都包含著辛勤勞動啊!
關于跳繩的作文9
11月14日高新一小一年一度的三跳運動會就要舉行了,為了拿好成績,每個班都積極地煉繩,每天早晨我一到學?匆娙5拿總班都在認真的煉繩,一年級、二年級還有其他高年級,有的跳技術跳,有的跳前晚花,高年級的大繩非常難,有的是十字交叉,就是用兩根大繩搖,形成一個十字,然后還要帶小繩進去,跳十下技術跳,再出來。還有的`也是用兩根大繩,得一邊搖左一邊搖右,也非常難,每天早晨學校的操場上一派熱鬧非凡的跳繩景觀。
我每天也都在認真練習跳繩,我一開始都不會跳前晚花,你們知道我是怎么跳好的嗎?我就是天天練前挽晚花,而且每天給自己定一個目標,第一天跳五個,第二天跳十個,有時候就算累了,我也一定堅持不達目的不罷休。我是這樣跳繩的,所以才被老師選上了,我被選的是技術跳和前挽花,但是后挽花我至今還沒有學會。這兩天我要努力加緊練習我的參賽項目。
三跳運動會上我要為班級爭光,爭取拿冠軍。
關于跳繩的作文10
“鈴鈴鈴!鈴鈴鈴!”下課了,同學們拿著跳繩來到操場上比賽。
我們到了操場上之后,老師讓我們圍成一個圓圈。隨著老師一聲令下,我使勁搖著雙手,跳繩嗖搜地從頭頂越過。我想:跳快點,跳快點,好多跳幾個。
過了一會兒,我感覺身體在發(fā)熱,又感覺體重好像從原來的70斤一下子變成了200斤。我的小腿和手像系上了好多個大沙袋一樣。手就像沒知覺一樣不聽使喚。腳就像癱瘓了一樣一下一下吃力地跳。隱隱約約中聽到旁邊同學的大口大口喘氣聲。我想:老師您快點兒喊停吧!我都快累死了。我從來沒有感覺過一分鐘竟然是這樣漫長。
老師好像很了解我似的`,大喊了一聲“停!”我一下子倒在了地上,好像散了架子一樣,再也站不起來了。
今天的比賽真激烈。
關于跳繩的作文11
最近媽媽給我買了一根“新”繩子,它就是計數(shù)跳繩。
計數(shù)跳繩又細又長,有許多功能,比如說它的繩子可以隨著溫度的變化呈現(xiàn)不同的顏色。這根繩子不會打結(jié),不會繞在一起,如果一不小心把繩子跳斷了,停下來時繩子打在身上一點兒都會疼。跳繩上的手柄上有兩個按鈕,按鈕上有四個功能:1.計數(shù),最多可計9999個;2..M可以英里;,公里;(這兩個功能就是在跑跳時可以計算你跑了多少路程),卡路里,最多可以計到卡路里,這是讓你知道你跳繩之后消耗了多少熱量。
媽媽說,她小時候跳繩都是粗的`,用麻制成的,叫麻繩。一分鐘最多也跳不到150個,而現(xiàn)在細的繩子都是用橡膠制成的,比較輕便,彈性也好,稍加訓練,就可以輕松的一分鐘跳上180個。
我已經(jīng)愛上這根“新”繩子,再也不用每天讓媽媽陪我跳繩了!
關于跳繩的作文12
今天下午第三節(jié)課是體育大活動,我和好朋友約好一起去沙池堆城堡。我們興致勃勃地到了游樂場,可老師卻說要跳繩過關。一聽到“跳繩”兩個字,頓時把我的大好心情給毀了。因為,我還不會跳繩。過關開始了,別的小朋友跳起來像舞動的蝴蝶,可我卻像笨重的企鵝。
我拼命地練習,可繩子專門和我作對,到腳下就停住了。邊上的鄭杰鴻還在不停地說:“我都過關了,你怎么還不會?”聽了他的.話,我更加著急,可是怎么也跳不過去。這時,好多同學過來教我,有的說:“繩子要甩起來。”有的說:“腳要跳高點!钡且恢钡较抡n,我也沒有過關。今天,我真不開心。
關于跳繩的作文13
星期四那天,學校的體育節(jié)開幕了,首先進行的項目是跳繩比賽。
比賽開始了,我們按學號排成兩排,按順序進行。看著有的同學在跳繩的'過程中中斷了,我的心里非常著急,心里想自己一定要小心別中斷。輪到我了,哨聲一響,我就緊張地跳了起來,心里想一定要好好跳,爭取跳出好的成績。忽然繩子纏到腳上,“撲通,撲通”我的心都要跳出來了,真是心急如焚。把繩子解開后繼續(xù)跳,只跳了兩個就聽見老師喊道“停!”!敖憬,我跳了多少個?”我急切地問!105個”姐姐笑著回答。我頓時失望極了,也非常懊悔。懊悔自己平時練習得不夠多,準備得不夠充分。
通過這次的跳繩比賽,使我感覺到做任何事情都要認真對待,并且要持之以恒。只要堅持不懈,就能取得成功。
關于跳繩的作文14
11月17日,我們甌海區(qū)實驗小學龍霞校區(qū)舉行了隆重的.運動會。
在運動會上我參加了跳繩比賽,可是天卻下起了一陣又一陣小雨。大家都撐著傘在操場上靜靜地等待比賽的開始。不知不覺就輪到我了,我的心緊張得砰砰直跳 ,可我還是硬著肚皮拿著繩子進入場地。其他同學也都準備就緒。
裁判員宣布比賽開始,我深深地吸了一口氣,便飛快地跳了起來,我跳得非常順,沒倒過一次,可是時間一秒一秒地過去了。在雨中,我越跳越累,速度也慢了下來。這時我想,一定要為班級爭光!雖然雨水打在我身上,臉上,眼睛上,但我還是咬緊牙關拼命地跳到最后一秒。裁判員喊了聲:“停——!”!氣喘吁吁的我累得上氣不接下氣,卻還迫不及待地跑去問老師我跳了幾個,老師笑著說,172個。我高興極了!
我努力地完成了跳繩比賽,不管結(jié)果怎么樣我都很快樂!
關于跳繩的作文15
今天下午第三節(jié)課,我們班進行了刻骨銘心的“花樣跳繩選拔賽”。
單人跳和雙人跳對于我這個“就算航母來了,也不會回頭”的“場外觀眾”沒有一點吸引力。我只有看熱鬧的份,我原本想三選拔里我一直看熱鬧。but老師讓我們剩下的“觀眾”自己組隊。哎!去找誰呢?我像一個迷路的`小呆呆。終于,有人“收留”我了——董郭風,董夏雨。
組過隊后,老師讓我們開始跳,“預備——開始!”董夏雨開始掄繩了,我一跳,奇怪,為什么繩沒過來呢?一看,原來卡到董郭風那里了,我總有種不祥的預感。
果然和我想得一樣,因為他——董郭風。前一分鐘才跳了七個。后來,我對董郭風說:“我說跳你再跳!边@下終于好些了,后一分鐘我們力挽狂瀾,挽回來二十五個。
通過這件事我明白了:“多人跳靠的不止是技術,還有團隊默契。”
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