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我愛(ài)我的樂(lè)園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我愛(ài)我的樂(lè)園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)我的樂(lè)園作文1
這里陽(yáng)光明媚，空氣清醒，這里有著我美好的夢(mèng)想和追求，這里有我的憂思和歡樂(lè)。這里是我成長(zhǎng)的第二個(gè)美好的家——我的智慧校園。
當(dāng)你沐浴著陽(yáng)光邁步走進(jìn)校園的第一步時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)學(xué)校大門(mén)口那面高高豎立的旗幟，她在春風(fēng)的吹拂下，迎風(fēng)飄動(dòng);在夏天的陽(yáng)光下，色彩鮮艷;在隆冬時(shí)節(jié)，嬌艷無(wú)比;在秋的吹拂中，迎風(fēng)招展。這就是我們學(xué)校的國(guó)旗。讓我更不能忘記的是每逢星期一，我們學(xué)校全體師生站在那國(guó)旗下行注目禮，唱國(guó)歌，那一刻是多么的莊重與神圣�。【驮谶@莊嚴(yán)國(guó)旗下的旗臺(tái)下，我更不曾忘記那是學(xué)校組織的書(shū)香班級(jí)，舉行朗誦比賽時(shí)，我們班全體學(xué)生朗誦的`三字經(jīng):“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教性乃遷……”至今猶在耳畔回蕩，記憶猶新。國(guó)旗下的旗臺(tái)前，班級(jí)表演的“五禽戲”，“氣功操”動(dòng)作整齊劃一，歷歷在目。
那是在北教學(xué)樓一側(cè)的墻壁上，你會(huì)豁然發(fā)現(xiàn)一副醒目的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”的格言。
當(dāng)你邁步來(lái)到教學(xué)樓的走廊下，你會(huì)駐步瞻仰，我們偉大科學(xué)家的畫(huà)像及題詞，頓時(shí)肅然起敬，驚嘆不已。也正是這些偉人的題詞，激勵(lì)著我們大家?jiàn)^發(fā)向上，進(jìn)取不止。
每當(dāng)下午的預(yù)備鈴響過(guò)之后，你現(xiàn)在樓臺(tái)向下觀望時(shí)校園里，操場(chǎng)上，看不到一個(gè)學(xué)生的身影，教室里書(shū)聲瑯瑯，此起彼伏的聲音，正是他們的奇跡。
每逢星期天的下午第三節(jié)足球場(chǎng)里，操場(chǎng)上，學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎，欣喜若狂，似乎什么都忘卻啦！
此時(shí)此刻，你站在校園里，能聽(tīng)清的只有學(xué)校廣播站播出的節(jié)目——校園之聲
這就是我生活的樂(lè)園，我的第二個(gè)家，我愛(ài)我的樂(lè)園，我愛(ài)我家。
我愛(ài)我的樂(lè)園作文2
我有一個(gè)“窩”，它不像豪宅那樣精致美麗，也不像別墅那樣華麗大方，更不像宮殿那樣富麗堂皇。它只是一個(gè)小書(shū)房，但它卻是我的樂(lè)園。
雪白的墻壁，紫色的小窗簾，顯得清新雅致。窗戶(hù)的近旁有一張書(shū)桌，上面擺著一臺(tái)電腦和一盞造型獨(dú)特的臺(tái)燈，臺(tái)燈旁放著一盆仙人掌。書(shū)桌的下面還有一把“長(zhǎng)著腳”的椅子。有了這些“小伙伴”的陪伴，這小小的書(shū)房充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
寫(xiě)作業(yè)累了的'時(shí)候，伸個(gè)懶腰，再順著窗外的小路，延伸開(kāi)去，仿佛我的眼睛長(zhǎng)了翅膀，思緒也隨小路伸向遠(yuǎn)方。不開(kāi)心的時(shí)候呢，那些五彩斑斕的畫(huà)筆，就會(huì)畫(huà)出我的心情。無(wú)聊的時(shí)候，電腦、書(shū)籍齊上陣，或是放松，或是“充電”。這個(gè)小小的房間，就像一個(gè)魔法盒，無(wú)所不能。
我最享受的就是那些或零碎或漫長(zhǎng)的讀書(shū)時(shí)光了。翻開(kāi)一本書(shū)，一股油墨氣息撲鼻而來(lái)，仿佛一縷楊柳風(fēng)，一絲杏花雨，讓人心曠神怡。有的書(shū)剛看幾眼看不出頭緒，像有一聯(lián)濃霧擋在你的面前。但你只要堅(jiān)持讀下去，慢慢體會(huì)它，眼前便是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀的奇妙世界。在這個(gè)奇妙的世界里，我和劉備、諸葛亮討論天下大事；和孫悟空、豬八戒、沙和尚降妖除魔；還和桑桑、禿鶴、杜小康一起經(jīng)歷難忘的小學(xué)生活……
電腦、臺(tái)燈和仙人掌永遠(yuǎn)是我忠實(shí)的小聽(tīng)眾。電腦安靜地坐在那兒，像一個(gè)面帶笑容的女孩兒；臺(tái)燈像一位老師發(fā)出溫柔的注視；仙人掌最調(diào)皮，堅(jiān)硬的刺在隨風(fēng)微微顫動(dòng)，就像一個(gè)鬧騰的男孩兒。
這就是我的樂(lè)園，不僅給予我了很多快樂(lè)，還是我學(xué)習(xí)上的“加油站”，我愛(ài)我的樂(lè)園，希望她可以一直陪伴我成長(zhǎng)！
我愛(ài)我的樂(lè)園作文3
我家住在一樓，有一個(gè)20平米的院子，這里是我的樂(lè)園。
來(lái)到院子里，我的小伙伴——泰迪狗美美就會(huì)熱情地向我撲來(lái)。它喜歡一個(gè)勁地舔我的手，還會(huì)躺在地上，四腳朝天，用濕漉漉的大眼睛看著我，跟我撒嬌，好可愛(ài)呀，讓我的心都融化了。有時(shí)候我還會(huì)跟它一起做游戲。我拿一個(gè)球扔向另一邊，美美就會(huì)飛快地竄出去，用嘴叼著球向我跑來(lái)，把球放在我的腳邊，抬頭望著我，期待著我給它的獎(jiǎng)勵(lì)。我就會(huì)把一粒狗糧使勁向上拋，每一次美美都會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地用嘴接住，逗得我哈哈大笑。
院子的東南角有一座小花池，里面種的東西可豐富了，有蒲公英、絲瓜，葡萄架上爬著葡萄藤。蒲公英是我和媽媽從野外摘來(lái)種子種在院子里的，它們一年四季都在不停地生長(zhǎng)、開(kāi)花，使小小的院子充滿(mǎn)綠意，顯得生機(jī)盎然。秋天，葡萄熟了，一大串一大串地掛在藤上，像一顆顆紫色的瑪瑙，看著讓人垂涎三尺，讓我品嘗到收獲的'喜悅。葡萄藤旁邊，幾株絲瓜也在不停地攀爬。我看著絲瓜開(kāi)花、結(jié)果，摘下嫩絲瓜做菜、煮湯。媽媽還會(huì)留上一些，等它們長(zhǎng)黃，這可是刷鍋的好材料，天然、無(wú)污染。我把絲瓜摘下來(lái)送給外公、舅舅、奶奶和鄰居，他們都很喜歡。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，分享也是一種快樂(lè)。
院子的西邊有一口大缸，盧老師布置我們種大蒜時(shí)，我在里面種上了大蒜。我給蒜苗澆水，看著蒜苗一天天長(zhǎng)高，一股暖流就會(huì)流進(jìn)我的心里。當(dāng)我把翠綠翠綠的蒜葉剪下來(lái)，放進(jìn)面條里，清香撲鼻的蒜香，又讓我品嘗到勞動(dòng)的香甜。
現(xiàn)在疫情期間，我們都不能出去。我有時(shí)會(huì)來(lái)到院子里呼吸新鮮的空氣，搬個(gè)板凳坐在陽(yáng)光下，渾身曬得暖洋洋的。有時(shí)，我會(huì)在這里繩，鍛煉身體；有時(shí)，我會(huì)把媽媽養(yǎng)的蟹爪蘭搬出來(lái)，讓它和我一起曬太陽(yáng)；有時(shí)，我會(huì)抬起頭，仰望天空，欣賞白云千變?nèi)f化，在空中漫卷開(kāi)來(lái)。所有的一切，讓我體會(huì)到生活是那樣的美好。
我愛(ài)我的樂(lè)園，感謝它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我愛(ài)我的樂(lè)園作文4
我家的小區(qū)是一片老舊的學(xué)區(qū)房，但在我的心中，它卻是一片可愛(ài)的家園，因?yàn)樾^(qū)中有一片我無(wú)比熱愛(ài)的樂(lè)園，它是位于三棟東墻和小區(qū)圍墻間的一片狹縫中的空地，大約4.5米寬，15米長(zhǎng)，還不足我們學(xué)校操場(chǎng)的1/100大，這里沒(méi)有草，也沒(méi)有花，但正是這巴掌大點(diǎn)的空間，卻成為了我童年的'快樂(lè)源泉。
每逢周末，只要天氣晴好，爸爸就會(huì)帶著我和弟弟到這踢足球，打羽毛球，打籃球等做各種各樣的運(yùn)動(dòng)。每次來(lái)到這兒，我都會(huì)感受到別樣的樂(lè)趣，仿佛時(shí)間和空間在這狹小的夾縫里被無(wú)限放大，而我就像一匹無(wú)拘的野馬，在一望無(wú)際的草原上馳騁，那樣痛快，那樣自由。而對(duì)面站著的爸爸和弟弟，仿佛頃刻間變成了平日里愛(ài)折騰我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)符號(hào)，他們正虎視眈眈地盯著我，此時(shí)此地我終于有機(jī)會(huì)逃離課堂，遠(yuǎn)離書(shū)本，和它們?cè)趯儆谖业闹鲌?chǎng)一決高下了，于是我便使出渾身的解數(shù)和他們來(lái)一場(chǎng)決斗，不分勝負(fù)絕不罷休……一場(chǎng)暢快的大汗淋漓之后，我總會(huì)吹著勝利的口哨，收拾行當(dāng)，悠然自得的往家走去，嘴里還不停地嘟囔著：“哼，小樣，’大仇’終于得報(bào)了�！彼晕覠o(wú)比熱愛(ài)我的樂(lè)園，它不僅給予了我揮灑汗水的空間，更讓我快樂(lè)的做自己。
當(dāng)然，雨天也有別樣的樂(lè)趣，一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣清新，地面的坑洼處總會(huì)留下幾個(gè)小水洼，這時(shí)我便和弟弟穿上雨靴，箭一般地飛奔往樂(lè)園——踏水洼。我看著一個(gè)小水洼，雙腳一并，兩腳一跳，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，頓時(shí)水花四濺，接著下一個(gè)，又下一個(gè)。我們一邊踏著小水洼彈奏，小水洼也一邊伴著我們的節(jié)奏在跳舞。樂(lè)園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，一片快樂(lè)祥和的景象。時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到隔壁小朋友的嬉戲打鬧聲，也許在他們的小樂(lè)園里也有別樣的樂(lè)趣呢……偶爾我們也會(huì)相互打招呼，相互問(wèn)好，雖然看不到彼此的臉，但我們快樂(lè)的心聲卻在墻與墻之間久久的回蕩。
我愛(ài)這夾縫里的空地，我愛(ài)這巴掌大的樂(lè)園，他給予了我童年的無(wú)憂與歡樂(lè)，圍墻雖然阻隔了空間，卻阻擋不了快樂(lè)與友誼，我愛(ài)我的樂(lè)園。
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