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笑聲在校園作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的笑聲在校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笑聲在校園作文1
我們的班主任姓瞿，是一位年輕的女老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，白皙的皮膚，圓圓的臉龐。她特別愛笑，她一笑起來(lái)，眼睛會(huì)變成兩個(gè)彎彎的小月亮，嘴里露出潔白的牙齒，樣子和藹可親。
我們班上有個(gè)“調(diào)皮王”叫王壯，成績(jī)非常差，讓瞿老師非常頭痛。瞿老師常找他談話，不但沒有批評(píng)他，反而鼓勵(lì)他，還特地給他開小灶。一段時(shí)間后，他一次單元測(cè)試考了50多分，瞿老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，夸他進(jìn)步很大。期中考試時(shí)，王壯考了76分。那天,瞿教師還沒走進(jìn)教室，我們就聽到了她愉快的笑聲，她一進(jìn)門就大聲地宣布：“這次太讓我喜出望外了，王壯取得了這么大的進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)祝賀他。”說(shuō)罷，同學(xué)們?cè)邛慕處熇蠋煹膸ьI(lǐng)下，一邊笑一邊鼓掌，笑聲和掌聲傳到了很遠(yuǎn)的'地方。
瞿老師這么愛我們，我們也非常愛她。有一天，沒放學(xué)時(shí)就下起了大雨，老師沒帶傘，可她家離學(xué)校很遠(yuǎn)。我們便拿著傘爭(zhēng)先恐后地?cái)D到老師的辦公室，爭(zhēng)著要老師打自己的傘回家，瞿老師可高興了，她大聲地笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們可真是懂事的孩子，時(shí)時(shí)刻刻想著老師�！痹诶蠋熕实匦β曋�，我們被她緊緊摟在懷里。
老師的笑聲是我們學(xué)習(xí)的助力器，老師的笑聲是春風(fēng)，溫暖著我們的心，老師的笑聲是我們班一道亮麗的風(fēng)景線。
笑聲在校園作文2
下雨了。
雨聲“啪嗒”“啪嗒”，像小孩子的悄悄話，清脆，動(dòng)聽，又連綿不斷。嘻嘻哈哈的笑聲忽然響起，像雨點(diǎn)打落在瓦片上、眨眼又跳下去了。
校園的教室里沒有同學(xué)，同學(xué)都去操場(chǎng)上活動(dòng)了。
于是，本來(lái)空曠的操場(chǎng)上撐起了許許多多圓圓的傘，紫的、紅的、黃的，好似校園中流動(dòng)的一簇族的'花壇，在蒙蒙細(xì)雨中擁擠著，每一把傘都被同學(xué)們擎得高高的，可還是顯得那么矮。
下午的時(shí)候，雨似乎下得大了些。
學(xué)校內(nèi)有許多供同學(xué)走的路。我一手撐著傘，一手則拿著好幾張紙走在路上。這時(shí)，快上課了，我不得不加快了腳步。一陣風(fēng)吹來(lái)，一張紙飛出了我的手心。我把其余紙交給同伴，對(duì)她說(shuō)：“你等等，我去去就來(lái)，沒有那紙，不行啊!”
我轉(zhuǎn)過(guò)身想往回走�？匆娢仪懊�，站著一位撐著綠傘的同學(xué)、那傘遮住了她的臉，只看得出她穿了一雙紅色的鞋。顯然，她還只有七八歲。傘一斜，露出一張稚氣的臉，大眼睛一忽閃，微微上翹的長(zhǎng)睫毛便撲朔迷離地上下跳動(dòng)。她穿著一身淺紅色的外衣，小巧玲瓏臉被衣服映襯著，也變得紅撲撲的，好一個(gè)秀氣的姑娘。她抬起傘，看著我，又舉起手。啊，我這才發(fā)現(xiàn)她手中拿著張紙，而且正是我的紙。我激動(dòng)得拿過(guò)紙，向她說(shuō)了聲謝謝。
濕漉漉的小傘已經(jīng)復(fù)位，重新遮住了她的臉，她踏著那雙綠色的鞋邁著輕快的步子與同伴走向遠(yuǎn)處，兩人一齊住前走，留下一串嘻嘻哈哈的笑聲。
那小傘在校園里移動(dòng)，一年一年走著走著就長(zhǎng)高了。
笑聲在校園作文3
在一個(gè)秋高氣爽的下午，我們的體育老師，李老師帶著我們?nèi)ビ斡攫^游泳。我們學(xué)校是有一個(gè)大大的游泳池的地方，一般是給比賽用的，但是李老師破例帶我們學(xué)習(xí)一節(jié)課。
剛進(jìn)到游泳館，我們大家就迫不及待地沖進(jìn)去。李老師讓我們排好隊(duì)，有序地進(jìn)入更衣室里換衣服，換好衣服后，會(huì)游泳的'男孩子就迫不及待的準(zhǔn)備進(jìn)水里，但是被李老師及時(shí)叫住。李老師對(duì)我們說(shuō)：進(jìn)入水里一定要先做拉伸運(yùn)動(dòng)，不然容易抽筋。李老師讓我們站好，于是教我們做拉伸運(yùn)動(dòng)，不一會(huì)兒，我感覺我身上就熱熱的。
拉伸運(yùn)動(dòng)做完后，李老師告訴我們可以游泳了！調(diào)皮的孩子一聽見這句話，就直接跳入水中。當(dāng)然，也有幾個(gè)不會(huì)游泳的孩子，李老師就在那里教他們游泳。在教游泳的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)女老師，教女孩子游泳。
叮叮叮下課鈴聲突然響起，李老師讓我們快點(diǎn)集合。每個(gè)人臉上都是戀戀不舍，把衣服換回來(lái)，出去游泳館，雖然很是不舍，但我們依舊很快樂(lè)。整個(gè)校園里回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
笑聲在校園作文4
櫻花開滿枝頭，白里透紅，那樣天真爛漫…… “哈，呵呵……”她的笑！那樣的純真迷人，像一只蝴蝶，在花海舞蹈。
睡蓮蘇醒之時(shí)，慢慢伸個(gè)懶腰，從容不迫……“呵――呵呵……”她的笑！那樣的不緊不慢，像外出散步的閑人，悠閑自在。
桂花灑落一地，香飄幾里，那樣優(yōu)雅迷人……“哇！哈哈……”她的笑！那么深、陶醉，像落日的黃昏，在天邊揮手告別。
臘梅傲然挺立，清香不掩，那樣清新雅潔�！肮�！嘿嘿，嘻！”她的`笑！那樣的清純，像冬雪，飄然落地。
“櫻花”的笑，宛若春風(fēng)拂面；“睡蓮”的笑，好似夏日炎頂；“桂花”的笑，近乎秋的凄美深沉；“臘梅”的笑，則仿佛初雪降臨。
春天，我漫步在櫻花之界，陶醉在她的爛漫與純真間！
夏天，我靜待睡蓮蘇醒，同她盡情歡戲！
秋天，我靜坐桂花樹下，待桂花片片飄落，與她閑談歲月！
冬天，我仰望傲梅，欣賞她的正氣凜人，傲骨永恒！
春、夏、秋、冬，有你們的笑聲相伴，我已深感知足……
笑聲在校園作文5
笑在輕松愉悅的二實(shí)驗(yàn)校園里無(wú)處不在。
教室里，各個(gè)老師的課堂都是笑聲連連。數(shù)學(xué)課堂上那頓悟后發(fā)自肺腑的笑容，英語(yǔ)課堂因老師幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)所引發(fā)的陣陣爆笑，語(yǔ)文課上老師精靈古怪的講課方式讓同學(xué)們發(fā)出的會(huì)心一笑。更別提心理課堂上的各種小游戲，體育課堂上同學(xué)們的嬉戲打鬧
課間里，我們飛也似地跑出教室，有的在走廊里和朋友們聊天，時(shí)不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲；有的在操場(chǎng)上互相追逐著，盡情的奔跑，好像一只只飛翔的小鳥拍打著翅膀，到處都可以聽到那忘情的嬉笑聲。那乒乓球蝴蝶般不停地上下飛舞著，同學(xué)們矯健的身姿在乒乓球臺(tái)的兩邊來(lái)回閃轉(zhuǎn)騰挪，歡笑聲，嬉鬧聲交織成一-曲動(dòng)聽的歌。中午，也有同學(xué)們?cè)跇湎孪缕�，大槐樹下，笑聲繞著樹干、樹枝、樹葉，傳向天空。
玩鬧中的笑容固然可喜，學(xué)業(yè)上的成功更令人高興，啊，太好了。小張拿著考試卷四處奔跑，他的臉上洋溢著幸福的微笑。120分��！他終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，數(shù)學(xué)考了120分！我們替他高興，為他驕傲。開心的笑容洋溢在同學(xué)們的臉龐，為小張送上祝福。成績(jī)的背后，有小張平時(shí)的`努力，有老師辛勤的輔導(dǎo)，有同學(xué)無(wú)私的幫助。一張張笑臉柔和的陽(yáng)光下綻放，校園成了一片盛開的花海。
笑在飛揚(yáng)，飛過(guò)二實(shí)驗(yàn)校園的上空，傳向四面八方。笑在流淌，淌過(guò)我們的心田，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。
笑聲在校園作文6
校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無(wú)奈的笑……它們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著校園生活。
瞧，校園的公布欄下圍著許多人，王文瑜從人群中鉆出來(lái)，邊跑邊大聲喊道：“我們班十項(xiàng)總分評(píng)比得第一名啦！”聽到這喊聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。
聽，那兒笑得可真歡��！原來(lái)是班上的'“笑話大王”邵德聰正在聲情并茂地為幾個(gè)同學(xué)表演他的最新笑話，那滑稽相逗得大家哈哈大笑。
“啊，哈哈哈……”那邊的同學(xué)笑得可真刺耳。原來(lái)是玩“砸沙包”的時(shí)候，小胖子劉昌鑫不小心跌了個(gè)屁股墩，把褲子掙破了一條縫。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“笨笨豬！”還有個(gè)同學(xué)做著鬼臉說(shuō)：“羞羞羞！屁股都露出來(lái)了！”劉昌鑫在同學(xué)們的笑聲中又羞又惱地紅著臉走開了�？粗@一切，我心想：劉昌鑫褲子掙破了，已經(jīng)夠難為情了，我們?cè)趺茨茉俪靶λ�？這不是雪上加霜嗎？
“唉！剛才的棋下得糟透了！”“小棋迷”王子涵苦笑著說(shuō)。因?yàn)樗麆倓傒數(shù)袅艘槐P棋。這時(shí)，“調(diào)皮鬼”李尚入學(xué)著古人的樣子搖頭晃腦的說(shuō)：“失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事�！彼怯哪脑捳Z(yǔ)又把大家逗樂(lè)了。
“哈哈……”同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩，愿歡樂(lè)愉快的笑聲永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)，嘲諷和苦惱的笑聲在我們的校園里趕快消失。
笑聲在校園作文7
“哈哈……”一陣奇怪的笑聲從外面?zhèn)鱽?lái)，我按動(dòng)輪椅上的開關(guān)，向外面的笑聲駛?cè)�。笑聲越�?lái)越大。
“你是誰(shuí)？你在哪？你為什么會(huì)笑？”
“我是風(fēng)，我在天空中，你看不見我。我不想讓你一直待在家里，想帶你出去走走�！�
可是我指了指輪椅，尷尬地笑了：“你看我這樣子！”
“沒事，你戴上這副眼鏡就可以了�！憋L(fēng)中飄下一副眼鏡。
我戴上它，便開始了我足不出戶的旅行。
美麗的呼倫貝爾大草原在眼鏡中呈現(xiàn)。風(fēng)吹過(guò)天空，朵朵白云點(diǎn)綴在藍(lán)天之上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，和綠色的地毯融為一體。草原的遼闊一覽無(wú)遺，我愜意地伸了伸腰。風(fēng)鉆入草地，一株株小草搖曳，好像一對(duì)對(duì)情侶在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，十分的幸福。淡淡的青草味混著泥土氣息撲鼻而來(lái)，我不禁想要去擁抱它們。
我的`身體和風(fēng)一起越過(guò)伴隨著風(fēng)跳著舞的野花，看��！辛勤的蜜蜂來(lái)里采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞，羊兒靜靜地吃著嫩草。這真是一幅令人快樂(lè)的春景圖呀！
海拔慢慢地增高，草原上的路有時(shí)凹凸不平，有時(shí)道路又平平整整，有一些比較淺的小溪可以通過(guò)，風(fēng)吹過(guò)鵝卵石上，水花四濺著。
感謝你，風(fēng)，是你讓我懂得了，是應(yīng)該放松一下，去感受大自然的美，和心靈來(lái)一次對(duì)話。
我是多么渴望去大草原呀！我真是后悔，是我把工作看得太重，把業(yè)績(jī)放在第一，忽略了身體的不適，失去了健康。
“哈哈哈……”我又聽見了風(fēng)的笑聲，一種讓人感覺到幸福美好的笑聲，一種讓自己放松的笑聲。
笑聲在校園作文8
“嘻嘻、哈哈……”
田野里，孩子們的笑聲在濃綠的葉片上掠過(guò)？忽高忽低，那么歡快，那么甜美。
小溪里，到處是的孩子。我們用小勺子舀著著溪里游動(dòng)的魚兒。雖然舀上來(lái)得并不多，但是這種游戲足以讓我們感到無(wú)窮的快樂(lè)。有些孩子還在溪里打水仗，把剛捕到的魚扔來(lái)扔去，見魚兒又回到水里，就哈哈大笑……
前不久，田野里還是綠如翡翠。轉(zhuǎn)眼間，到處都是金黃。稻田換上了耀眼的金黃色新裝。每根稻稈都擎起了豐滿的`穗兒，一個(gè)稻穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫著一首首豐收之歌。
溪邊的草坪是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，草柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子強(qiáng)多了！男孩子們穿著背心、短褲，在鋪滿青草的地上，翻跟頭，豎蜻蜓、摔跤……一張張紅撲撲的臉蛋，滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
玩累了，喊渴了，不知是誰(shuí)一聲招呼，大家都躺在草地上，欣賞湛藍(lán)的天空、悠閑的白云。一忽兒，又唱起歌來(lái)，跳起舞來(lái)。
“嘻嘻、哈哈……”
歡快的笑聲四處響起，此起彼落。在撩起稻浪的微風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
笑聲在校園作文9
生活中的笑聲無(wú)處不在，在公園，在家里，在游樂(lè)場(chǎng)……這些都是笑聲的聚集地，笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊。
有一次，我因?yàn)楠?dú)自在家里呆悶了，就違背的父母的命令，偷偷地跑了出去。那時(shí)正值冬季，剛剛下過(guò)了一場(chǎng)大雪天氣格外的冷，但空氣卻非常清新，讓人昏昏沉沉的腦袋一下子清醒過(guò)來(lái)。
夜深了，外面空無(wú)一人，顯得格外的寂靜，甚至有些荒涼，無(wú)聊的我邊踢著路上零散的小石子，邊不時(shí)地四處張望，看看有沒有有趣的事發(fā)生，看了半天，就想回到家去，可在這時(shí)樹叢的后面突然傳出細(xì)小的說(shuō)話聲。走近一看，原來(lái)是一個(gè)四五歲的小女孩，正對(duì)一只小小的梅花說(shuō)話呢！還不時(shí)發(fā)出愉悅的.笑聲，見我過(guò)來(lái)并沒有害怕，而是友好地要我坐下，跟她一起看這枝梅花，邊跟我說(shuō)邊發(fā)出了銀鈴般的笑聲。這笑聲仿佛是寂靜中最好的調(diào)味料，在人的心里蕩漾。后來(lái)的事記得太模糊了，也就忘了；但那個(gè)小女孩和她的笑聲，一直記在我心里。
笑聲，人們用來(lái)表達(dá)自己的情感；笑聲，也是人們不可缺少的情結(jié)。
笑聲在校園作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們吃好中飯來(lái)到操場(chǎng)上。只聽_解散_,我們都奔向了操場(chǎng)。
胡宗華脫口而出：_玩老鷹捉小雞。_
_不行，不行！太幼稚了。_我反對(duì)道，_我們來(lái)玩一個(gè)新游戲，名字叫‘奪陣地’。_我的提議得到了同學(xué)們的一致贊同。接著，我向大家介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則：所有人分成2組，每組分別派出一人去攻占對(duì)方的陣地。前進(jìn)的途中，須繞過(guò)5個(gè)障礙物。如果某個(gè)隊(duì)員碰倒了障礙物，他就必須回到起點(diǎn)重新開始比賽。哪一個(gè)組的所有隊(duì)員最先到達(dá)對(duì)方的陣地，哪一個(gè)組就是勝利者。
比賽開始了。我方使用了_田忌賽馬_的策略，派出一個(gè)實(shí)力較弱的隊(duì)員，迎戰(zhàn)對(duì)方較強(qiáng)悍的'隊(duì)員。對(duì)方輕松獲勝，并發(fā)出了譏諷的笑聲。接著，我方派出了實(shí)力派將軍——承彥皓。雖然，他在進(jìn)攻的時(shí)候碰倒了障礙物。但他毫不泄氣，憑借飛快的速度，依然快速地到達(dá)了對(duì)方陣地。我們緊張的神情略微放松了，發(fā)出了輕輕的笑聲。最后，由我出場(chǎng)，面對(duì)對(duì)方一名實(shí)力最弱的隊(duì)員。我像一支離弦之箭飛向?qū)Ψ降年嚨亍?/p>
_贏啦，贏啦。_隨著我方隊(duì)員們的歡呼聲，我領(lǐng)先沖到了對(duì)方的陣地。我們歡快的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著。
笑聲在校園作文11
有了真心實(shí)意的笑聲，世界這個(gè)五彩繽紛的花園才會(huì)更美、更動(dòng)人。笑聲中，我們的友情在加深，學(xué)業(yè)在長(zhǎng)進(jìn)，困難被克服，我們的成長(zhǎng)已離不開歡聲，我們的精彩已離不開笑語(yǔ)，我們的生活需要?dú)g聲笑語(yǔ)。
記得一次，我在教室里做英語(yǔ)題。我的英語(yǔ)一向是各科最差的。因此我也怕學(xué)英語(yǔ)�？深}目不做又不行，因此我只好硬著頭皮去做。還沒有開始我就遇到了一道難題，于是我便思考。唉，想了很久還沒想出來(lái)，惹到我這個(gè)沒耐心的`人把資料全丟在地上，跑到窗口看風(fēng)景、消氣�！肮�，我一定能行的，你看著吧”。一看，是一群低年級(jí)學(xué)生在學(xué)倒立，其中有一個(gè)卻怎么也學(xué)不會(huì)。可是她卻笑了，說(shuō)：“我行的”。在一一次又一的嘗試中，她終于成功了，我真替她開心。
正在這時(shí)，她又開始笑了，很自信地笑了，說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)我一定行的”。那一瞬間，我恍然大悟：只要你放手去嘗試，相信自己，開心輕松地去面對(duì)，任何難事都能解決的。嗯，我也笑了，于是，我回到位置上，撿起剛才丟的資料，笑了一下，就接著做這資料了。很奇怪，我靜下心居然完成了任務(wù)。
從此，我迷上了笑，做什么事之前我都會(huì)自信地笑一下，于是，我成功了，那時(shí)，我便會(huì)開懷地笑，因?yàn)槲业睦щy被克服了。
生活真的需要?dú)g聲笑語(yǔ)，那會(huì)讓我們更自信，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們更懂事，只要笑一笑，沒什么過(guò)不了。
笑吧，自信地笑，開懷地笑，誠(chéng)心地笑，讓笑聲陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)谛Φ氖澜缟畎桑∽屛覀兊纳罡剩?/p>
笑聲在校園作文12
“哈哈哈……”咦，這是哪里來(lái)的笑聲呢？原來(lái)是我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球呢！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們踏著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上。體育老師說(shuō)：“今天我們要踢一場(chǎng)足球賽�！甭牭竭@個(gè)消息后，大家高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。
我們很快便分好了隊(duì)，開始了一場(chǎng)別開生面的足球賽。首先，由我方的'中鋒開球，他把球傳給了我方的前鋒，只見他巧妙地將球一帶，過(guò)了一人，卻被敵方?jīng)_上來(lái)的兩個(gè)后衛(wèi)擋住，陷入了困境。由于寡不敵眾，球還是被敵方奪走了。敵方采用了分散戰(zhàn)術(shù)，躲過(guò)了我方的后衛(wèi)，就要將球射進(jìn)我方球門里。
我急得像一只熱鍋上的螞蟻，卻又一籌莫展。但幸運(yùn)的是，他并沒有將球射進(jìn)球門————由于用力過(guò)猛，他的鞋子飛了！我看見后，哈哈大笑，我向四周望去，不管事我方還是敵方，都笑得合不攏嘴，還有的甚至趴在地上直喊肚子疼。各種笑聲交匯在一起，形成了一篇“有聲有色”的樂(lè)譜。
馬上敵方又展開進(jìn)攻，這次，敵方吸取了教訓(xùn)，把鞋帶系得緊緊的。然而，沒過(guò)多久，他們就又發(fā)生了一起“悲劇”。在敵方前鋒過(guò)人的時(shí)候，一不小心，來(lái)了個(gè)“人仰球翻”，頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)又洋溢了整個(gè)操場(chǎng)。
比賽還在進(jìn)行，笑聲還在延續(xù)中。
笑聲在校園作文13
這是一所特別的校園——民工子弟小學(xué)。這里的學(xué)生們或許缺少了很多我們所能擁有而他們卻無(wú)法擁有的東西，但是他們卻依舊用他們那獨(dú)有的笑聲來(lái)面對(duì)生活，享受生活。
當(dāng)我走進(jìn)那所校園，他們還在上課，我能聽到他們朗朗的讀書聲，還帶著點(diǎn)地方口音。一棟3層高的教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)，這就是那所學(xué)校。一切看上去都帶著點(diǎn)灰蒙蒙，只有幾棵大樹在這時(shí)捎來(lái)了一點(diǎn)生機(jī)。下課了，一件件又舊又臟的運(yùn)動(dòng)衫接連飛出了教室。頓時(shí)，打破了剛才的孤寂。有些同學(xué)在大樹底下玩耍，有些則在操場(chǎng)上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點(diǎn)糊了，是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。
在一棵大槐樹下，有幾個(gè)女孩在玩耍，她們笑得很燦爛。看見我走近了，都高興地蹦到了我的身邊，與我聊了起來(lái)，她們好像很喜歡我手中的`那本書。從我們的交談中可以看出除了教科書以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事，我講了一個(gè)小故事，她們竟笑得前撲后仰，帶著點(diǎn)骯臟的臉上一下子綻開了花一般的笑容，銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。
上課鈴打得很急，她們跟我說(shuō)了聲再見，便要走，我急忙奔上前，將那本書送給了她們。她們又笑了，比前面的更燦爛。進(jìn)教學(xué)樓之前，她們又回過(guò)頭，向我揮了揮手，淡淡的笑容映在她們的臉上……
她們很愛很愛笑。
如今，校園里那銀鈴般的笑聲還會(huì)時(shí)不時(shí)地在我耳邊回繞。
笑聲在校園作文14
校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，有無(wú)奈的笑……它們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著校園生活。
瞧，校園的公布欄下圍著許多人，徐明志從人群中鉆出來(lái)，邊跑邊大聲喊著：“在外語(yǔ)節(jié)的演講和手抄報(bào)比賽中得第一名啦！”聽到這喊聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。
聽，那兒笑得可真歡暢��！“我們插上理想的`翅膀……�！彼巫雍烙盟巧硢〉纳ひ舫母�，雖然已離調(diào)萬(wàn)里，但他假扮明星滑稽相把同學(xué)們逗樂(lè)了。
看，活動(dòng)課時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們玩起了丟手絹游戲。輪到張多丟手絹了，她輕巧如燕，把手絹偷偷地丟到了注意力不集中的徐明志后面。徐明志還沒有發(fā)覺，正和旁邊的同學(xué)說(shuō)笑呢！一位性急的同學(xué)趕忙提醒他，徐明志回頭，抓起手絹就去追張多，但已經(jīng)來(lái)不及了。同學(xué)們便齊聲要徐明志唱歌，徐明志只好走進(jìn)圈里，唱起了歡快的歌曲。
“啊，哈，哈，哈……”那邊的同學(xué)笑得可真刺耳。原來(lái)是正在進(jìn)行跳繩測(cè)驗(yàn)，胖乎乎的李永成被人稱為“書呆子”，他不會(huì)跳繩，一上場(chǎng)就被繩絆了個(gè)嘴啃泥，引得同學(xué)們一陣哄笑，他紅著臉走開了�？粗@一切，我心里怪不是滋味的，就算李永成不會(huì)跳繩，我們也可以幫他呀，為什么要嘲笑他呢？嘲笑像一把刀，它會(huì)摧毀人的自信，挫傷人的自尊，還會(huì)破壞同學(xué)之間的友誼。
“哈哈……”同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩，愿歡樂(lè)、愉快的笑聲永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)，嘲諷和苦惱的笑聲在我們校園里趕快消失。
笑聲在校園作文15
“哈哈哈……”笑聲從別外一個(gè)操場(chǎng)傳來(lái)，順著聲音走過(guò)去一看。原來(lái)那里正在舉行“六一兒童節(jié)”的游園活動(dòng)。
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一兒童節(jié)”今天一定要玩?zhèn)�夠。
首先是踩氣球，踩氣球那可是我們男生的“專利”，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的來(lái)報(bào)名，激烈的比賽開始，一群男生一擁而上，你看，謝恒踩了好幾個(gè)氣球,就有點(diǎn)得意忘形了,沒想到后來(lái)榮燦偷偷地跟在他的后面，只聽到“啪、啪、啪”的幾聲，榮燦一連踩到好幾個(gè)氣球，一下子就把謝恒淘汰掉了。最后只剩下我、榮燦和李奇了，就在這難分難解的.緊張時(shí)刻，李奇踩氣球時(shí)摔了個(gè)四腳朝天，惹得大家哄堂大笑，隨著這一陣陣的笑聲，比賽結(jié)束了，結(jié)果是我踩了10個(gè)氣球，榮燦踩了9個(gè)，而李奇只踩了8個(gè)，我們都分別得到了不同的禮品，臉上都露出了笑容。
接下來(lái)又一場(chǎng)激烈的比賽上演了，那就是夾彈珠，首先出場(chǎng)的一組是志剛和俊原，剛開始，兩個(gè)人都小心翼翼的夾彈珠，可是當(dāng)俊原看到志剛跑到前面去了，心有一點(diǎn)慌，又想趕上他，因?yàn)樘炝�，手抖�?dòng)了一下，彈珠就像玩皮的小孩一樣，跟本不聽主人的使喚跑到了地面上，俊原只好又重新來(lái)過(guò)，他重新調(diào)整心態(tài)，很穩(wěn)重的夾起彈珠，而志剛也不甘示弱，夾了一個(gè)又一個(gè)，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，只聽到“嗶”的一聲，比賽時(shí)間到了，再來(lái)看他們倆的結(jié)果，最終還是志剛贏了。大家又是一陣歡笑�！�
“六一兒童節(jié)”游園活動(dòng)結(jié)束了，但同學(xué)們的笑聲還回蕩在我的耳旁。
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