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我們的雙面老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們的雙面老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的雙面老師作文1
我在體育課上認識了一位老師，他叫楊林，我們總是親熱地喊他：“楊老師!“。
楊老師在我們的印象里，總是很嚴肅，兇巴巴的，兩只眼睛里像藏著兩把閃著寒光的小刀子。我從來沒有見過他笑，哪怕是微微一笑，嘴角微微地向上一下下，也沒有過。從此，我理所當(dāng)然的認為：楊老師就是這個樣子的。我天不怕，地不怕，你要是讓我找到能讓楊老師哈哈大笑的東西的話，我立馬像一癱軟泥一樣，臨陣脫逃。可是，我找到找到了一樣?xùn)|西，一樣能讓楊老師哈哈大笑的東西，那就是我們的'進步。有一次，楊老師出去辦了點事，回來的時候看見我們都在看課外書，就有一點生氣，他出去的時候，我們的作業(yè)還有一大半沒有寫完呢！只隔了幾十分鐘，怎么可能寫完了呢？我們似乎看透了楊老師的心思，奇聲喊：
“我們的作業(yè)都寫完了！”“這怎么可能？”楊老師隨聲附和，我們堅定地再一次說作業(yè)寫完了，楊老師半信半疑地接過作業(yè)本，都寫完了，而且字漂亮、作業(yè)又對又好，老師笑了，老師會心地笑了。我們的進步把原來的嚴肅、兇巴巴的老師趕走了，迎來了笑容滿面的新老師。我喜歡楊老師掛滿笑容的臉，也許世界上沒有東西能比得上老師看到學(xué)生進步的笑容吧！
有了楊老師的笑容，我更喜歡他了！
我們的雙面老師作文2
我的英語老師叫小孫。我們都管她叫“雙面”老師。因為她一會怒發(fā)沖冠，一會和藹可親。
孫老師的眼睛很小，像兩粒黑豆，她戴著一副框架眼睛就顯得眼睛更小了；她鼻梁高高的；嘴巴大大的。孫老師總是穿著一雙粉色的高跟鞋。她一笑的時候，嘴角笑到了耳朵上面。她有兩個大大的酒窩，里面好像能裝下幾杯甜甜的飲料，看起來超級可愛。
有一次，我上課看著窗外發(fā)呆，雙面老師看了看我，說；“良駿小哥哥�。∧闵险n發(fā)呆，是不是得改名叫‘呆哥’�。俊蹦菚r還沒等我清醒呢，全班同學(xué)已經(jīng)哄堂大笑，于是我站起來便說“雙、雙面老師，怎么了？”我說完馬上就閉上嘴，立刻就清醒了，想想我都害怕。孫老師不但沒有生氣，還和大家說：“‘呆哥’你給老師起這個名字挺好聽的呀，以后你們就叫我“雙面”老師吧！即符合我的性格，而且還好記。”同學(xué)們都偷偷笑了起來，我也爽快地答應(yīng)了。
這是雙面老師的“正臉”，雙面老師生氣的“背臉”也是非常可怕的。
有一次我們?nèi)嗫荚嚩紱]達到90分，雙面老師就馬上“變臉”了。她一生氣，臉紅的`像個紅蘋果。她大叫一聲，如河?xùn)|獅吼。我們每個人都瑟瑟發(fā)抖，一聲都不敢出，自己呼吸的聲音都聽得見了，感覺心跳都停止了。
這就是我們的“雙面”老師，會秒“變臉”的雙面老師。
我們的雙面老師作文3
我在體育課上認識了一位老師，他叫楊林，我們總是親熱地喊他:"楊老師!"。
楊老師在我們的印象里，總是很嚴肅，兇巴巴的，兩只眼睛里像藏著兩把閃著寒光的小刀子。我從來沒有見過他笑，哪怕是微微一笑，嘴角微微地向上一下下，也沒有過。從此，我理所當(dāng)然的認為：楊老師就是這個樣子的。我天不怕，地不怕，你要是讓我找到能讓楊老師哈哈大笑的`東西的話，我立馬像一癱軟泥一樣，臨陣脫逃�？墒�，我找到找到了一樣?xùn)|西，一樣能讓楊老師哈哈大笑的東西，那就是我們的進步。有一次，楊老師出去辦了點事，回來的時候看見我們都在看課外書，就有一點生氣，他出去的時候，我們的作業(yè)還有一大半沒有寫完呢！只隔了幾十分鐘，怎么可能寫完了呢？我們似乎看透了楊老師的心思，奇聲喊；“我們的作業(yè)都寫完了！”“這怎么可能？”楊老師隨聲附和，我們堅定地再一次說作業(yè)寫完了，楊老師半
信半疑地接過作業(yè)本，都寫完了，而且字漂亮、作業(yè)又對又好，老師笑了，老師會心地笑了。我們的進步把
原來的嚴肅、兇巴巴的老師趕走了，迎來了笑容滿面的新老師。我喜歡楊老師掛滿笑容的臉，也許世界上沒
有東西能比得上老師看到學(xué)生進步的笑容吧！
有了楊老師的笑容，我更喜歡他了！
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