被擱淺的夢(mèng)作文

時(shí)間：2023-11-28 15:16:57 推薦作文我要投稿

被擱淺的夢(mèng)作文通用

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的被擱淺的夢(mèng)作文通用，歡迎閱讀與收藏。

被擱淺的夢(mèng)作文通用

被擱淺的夢(mèng)作文通用1

　　花季里，擱淺著許多的夢(mèng)，那些夢(mèng)是美妙的、凄慘的

　　很久很久以前，我在一個(gè)小小的校園里，遇到了他，“我們一輩子是好朋友！”那時(shí)我們稚氣未脫的聲音，淡淡的溫馨！從此以后，我們起哭一起笑，這個(gè)學(xué)校的某個(gè)角落，變成我們小小的基地。時(shí)間慢慢流逝，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，闖入了我和他的世界，從此我的身影，不止是在她的身邊，有一天，她堅(jiān)決地對(duì)我說(shuō)：“我們絕交吧！”瞬間記憶交錯(cuò)，淚水就這樣決堤而出，難道朋友一定要分秒不離么？

　　很久很久以后，我的旁邊，又有了一個(gè)新的身影，我們并沒(méi)有整日黏在一起，但我們，一直互相鼓勵(lì)著。

　　有一次，我?guī)退麑?xiě)了作業(yè)，他笑著說(shuō)：和你做朋友就是好，可以幫我寫(xiě)作業(yè)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音，倔強(qiáng)地咬著唇，祈求眼淚倒流，難道朋友不應(yīng)無(wú)所求么？此時(shí)此刻，身邊的人影漸漸多了，心卻被自己緊緊地包裹，害怕，受傷的人，不斷被傷害。都說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友，可朋友，來(lái)的'談何容易。都說(shuō)，患難見(jiàn)真情，可真的害怕看到，患難后分離。要有個(gè)一輩子的朋友，這個(gè)夢(mèng)想，感覺(jué)越來(lái)越遠(yuǎn)了，但依舊堅(jiān)持著。爸爸說(shuō)，友誼是脆弱的，依舊抵抗著，卻沒(méi)有了底氣。我現(xiàn)在所能做的，就是沿著被擱淺的那份夢(mèng)想，等待一路花開(kāi)。如果你有知心朋友，就要學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。

　　我們所能做的，就是沿著被擱淺的那份夢(mèng)想，等待一路花開(kāi)……

被擱淺的夢(mèng)作文通用2

　　青春時(shí)代，是一生最熱血任性的時(shí)代，如果說(shuō)孩提時(shí)代是一碗溫?zé)崛畿浀闹�，那么青春時(shí)代便是一堆熱騰騰的煙火。這個(gè)時(shí)代，承載了多少的夢(mèng)想，煩惱，期望，笑容。那個(gè)時(shí)候，我們?cè)?jīng)向大海起誓，一輩子也不會(huì)放棄自己對(duì)夢(mèng)想，我們?cè)?jīng)揚(yáng)言，一輩子都像口香糖，粘著閨蜜一輩子。卻不曾想過(guò)，一輩子，是一個(gè)多么沉重的詞。

　　長(zhǎng)大以后，那些如火如荼的夢(mèng)，不知不覺(jué)在煩悶的工作，領(lǐng)導(dǎo)的批判，職場(chǎng)的沉浮，生活的繁瑣中像一縷塵煙，漸漸飄去�？墒牵绻f(shuō)夢(mèng)，只是一朵絢爛的煙火，轉(zhuǎn)眼即逝，那為什么，卻像一顆朱砂痣，永遠(yuǎn)地在我們的心中駐藏，為什么，想起那些被擱淺的夢(mèng)，心中還會(huì)頓生波瀾？

　　這些夢(mèng)��！就像一只只小小的，金色的船。我們本該駕駛著這些船，走向更遠(yuǎn)的彼岸，可是，這些夢(mèng)，卻像泡沫，燦爛一時(shí)。我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次想追隨自己的夢(mèng)，但是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)那么殘酷，讓夢(mèng)一次次從我們的手中流過(guò)，直到，我們不再傻傻地追著這些夢(mèng)想的船，直到，這些船，從金碧輝煌，到落滿(mǎn)灰塵，沉寂無(wú)聲。

　　到底，是誰(shuí)？是誰(shuí)這么無(wú)情的'斬?cái)嘧詈笠唤z追隨夢(mèng)想的希望？是誰(shuí)把夢(mèng)的痕跡不停擦拭，抹去，直至徹底消失？又是誰(shuí)，讓我們收起肆意妄為的火焰，慢慢沉寂無(wú)聲？

　　那些被擱淺的夢(mèng)��！我們終究愈行愈遠(yuǎn)，從此，成陌路。

被擱淺的夢(mèng)作文通用3

　　最近都在說(shuō)什么中國(guó)夢(mèng)，但我聽(tīng)到這總有一絲傷感。

　　對(duì)于夢(mèng)這個(gè)這詞，也曾經(jīng)深深的在我的腦海里，也許就在這最后一個(gè)學(xué)期里，那夢(mèng)就擱淺了。上學(xué)期末考試還在全校前50名，但一開(kāi)學(xué)來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己被安排在一個(gè)普通班。上課時(shí)也就十把個(gè)同學(xué)聽(tīng)課，最后老師也不上課了，不是睡覺(jué)就是看電影。雖然萬(wàn)般無(wú)奈但我也只能隨遇而安。

　　我突然感到困惑與迷茫，是自己的原因還是生活的無(wú)奈。那一夢(mèng)，是不是無(wú)意中得到，也無(wú)意中失去。

　　這個(gè)世界，是不是要最終淪為沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，那人們所說(shuō)的感情是不是要成為這戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。想到這我就不敢再想下去。

　　以前我也有個(gè)夢(mèng)，希望自己能生活在一個(gè)屬于自己的'世界里不被打擾；希望在自己的世界里過(guò)著平淡的生活；希望在自己的世界里有我愛(ài)的人和我愛(ài)的人……

　　這個(gè)十幾年的夢(mèng)也讓我笑什么十幾年。你永遠(yuǎn)都不知道命運(yùn)會(huì)如安排你，不知道經(jīng)歷了多少這死亡和重生，你必須延著某種軌跡走下去，直到你看到別人和自己的可笑之處。

　　有一天我聽(tīng)到“身不由己”這個(gè)詞，我不由得感嘆，今天是身不由己，那明天就會(huì)不會(huì)變成“生不由己”“情感”會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)的從人們的腦海里抹去。

　　也許是我想得太多，太遠(yuǎn)。在未來(lái)的十幾年，我能真正擁有什么，我又失去了什么，現(xiàn)在擁有的是不是最想擁有的。又過(guò)了十幾年，人生還能擁有多少個(gè)十幾年，這十幾年來(lái)是否過(guò)得有意義，是否還充實(shí)……

　　悵然，這一夢(mèng)；可笑這一夢(mèng)。迷失了多少人，又?jǐn)R淺了多少夢(mèng)？

被擱淺的夢(mèng)作文通用4

　　每個(gè)人的心中，或許都會(huì)有一個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想。她被時(shí)光無(wú)情的打擊著，一點(diǎn)點(diǎn)覆滅著，最后完全侵蝕了哪些美好的記憶�！}記

　　夢(mèng)想總是一年一變的。這是我對(duì)于夢(mèng)想的理解，而且夢(mèng)想夢(mèng)想也只能是個(gè)夢(mèng)，也只能想一想，我從來(lái)都不相信有些人的夢(mèng)想可以一直堅(jiān)持著�；蛟S是我太偏執(zhí)了。

　　小時(shí)候，我想成為魔法仙子，可以遇上這個(gè)世界上最美好的'事情，揮一揮魔法棒實(shí)現(xiàn)每個(gè)人愿望。可，越長(zhǎng)大越自私，或許就是自己的心靈越來(lái)越成熟的緣故。再長(zhǎng)大，我竟然不知道自己的夢(mèng)想究竟該是些什么。

　　夢(mèng)想不是理想，夢(mèng)想也不是現(xiàn)實(shí)。

　　所有人心中，或許等待的夢(mèng)一直在哪里，不離不棄�？墒菚r(shí)光卻無(wú)情的改變了每個(gè)人。雖然不相信有些人可以一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)，但是我還是愿意去相信這世界上美好的東西，因?yàn)檫@是每個(gè)人心中最無(wú)法割舍的事情。

　　當(dāng)初的夢(mèng)想，猶如一盤(pán)棋擺在那里。當(dāng)初擱置在最深處的記憶，也因?yàn)橐淮未螐?qiáng)敵而不得不出手，不得不一次次被傷害，一次次被削弱。最后，不復(fù)存在。但如果一直不磨礪自己的夢(mèng)想，她就會(huì)變成溫室中的花朵一樣?jì)扇醮喙�，是該用它�?lái)抵御強(qiáng)敵，還是保護(hù)在溫室里？這是個(gè)夢(mèng)想，不是一個(gè)物件。

　　被擱淺的夢(mèng)，其實(shí)能一直活在我們心中，它一直存在哪里，等待我們?nèi)?shí)踐。

　　我們還在尋找，夢(mèng)想還在那里，我們卻早已忘記走過(guò)什么地方了。

被擱淺的夢(mèng)作文通用5

　　“媽媽?zhuān)∥议L(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)大畫(huà)家！”

　　我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，是成為一名畫(huà)家，當(dāng)我用稚嫩的聲音把它說(shuō)出來(lái)時(shí)，家人都鼓勵(lì)我，說(shuō)我很棒，可卻沒(méi)有人為我報(bào)一節(jié)繪畫(huà)課。每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們背著畫(huà)板，提著顏料去上繪畫(huà)課的時(shí)候，總是咽咽口水，扭過(guò)頭去。于是我找來(lái)紙和筆，趴在小書(shū)桌前有模有樣的畫(huà)著。

　　沒(méi)有上過(guò)一節(jié)繪畫(huà)課，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)甚至慘不忍睹。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的畫(huà)終究沒(méi)有畫(huà)出個(gè)模樣。媽媽看我對(duì)畫(huà)畫(huà)如此渴望，就在五年級(jí)的那個(gè)暑假里為我報(bào)了一個(gè)素描班。我高興地上了好幾節(jié)課。暑假結(jié)束了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“素描班幫你停了，馬上六年級(jí)要小升初了，就別上了�！蔽彝Ｏ铝耸种姓诋�(huà)畫(huà)的筆，說(shuō)：“好啊”，背地里，時(shí)時(shí)望著那幾只鉛筆偷偷抹淚……

　　初一，我對(duì)媽媽說(shuō)：“小升初結(jié)束了，我可以繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)了嗎？”媽媽卻說(shuō)：“畫(huà)什么畫(huà)？還有幾年就要中考了，你能不能考上高中啊？我?guī)湍銏?bào)了一節(jié)英語(yǔ)，兩節(jié)數(shù)學(xué)，上課好好聽(tīng)……”我沉默了許久……這個(gè)夢(mèng)想，就此擱淺在了沙灘上。

　　天涯海角，一個(gè)小女孩輕輕拾起了曾經(jīng)擱淺的.夢(mèng)想，伴著余暉，漸漸走出了人們的視線……

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