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霧里的光作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的霧里的光作文，希望能夠幫助到大家。
霧里的光作文1
隔斷了眾人與我的是漫天的霧。任是樹木高樓，如水的車輛，擁擠的行人，一切都不復存在。連自己行走時搖蕩出去的手臂也消失在迷茫之中了。
我走在回家的路上，心中感慨萬千。一個小時前，在學校，我們正在上最后一節(jié)自習課。當上課鈴打響時，我正捧著書包坐在位子上，心里盤算著一會兒先寫什么作業(yè)。突然，老師從后門慢慢飄進，瞪著他鈴鐺般大的眼睛，似乎正在尋找“獵物”。
“咳咳”，同學向我發(fā)出警報，我忙從書包胡亂翻出一本書，拿出筆就寫�？墒且呀�(jīng)來不及了，老師沖到我書桌前，像提小雞一樣把我提起來，然后大聲吼道：自習課還走神，滾到外面去！面對河東獅吼，我像只狗一樣夾起尾巴就走了。就這樣，我在外面站了一節(jié)課。
直到打鈴，同學們都收拾好書包在老師的.帶隊下向?qū)W校門口走去了。我這才灰溜溜進教室收拾書包。按照老師的規(guī)定，除了值日生，其他同學同學必須全部集合后才能出校門。負氣的我故意放慢腳步，隔著隊伍很遠，晃晃悠悠地前進，當我走出教學樓時，已不知隊伍去向。我按著日常走的路線走，可今天又正好有漫天的霧，讓我這碰一下，那撞一下，只得雙手向前伸直，摸著墻沿前進。好不容易到清晰處才發(fā)現(xiàn)，我們班竟早就解散了，一股難以置信的驚訝和被拋棄的感覺沖上心頭。我低著頭向前走，眼淚也不知什么時候落下了。
可當我到學校門口時，卻聽見了一陣熟悉的聲音，“這么大霧，別低著頭”，我一抬頭竟是老師。她手中拿著一個手電筒，不斷地為路上的同學照亮。再向四周張望，其他老師早就走了。在這茫茫大霧中，她一個人挺立在校門口，望著匆匆而過的學生，她略顯著急，卻仍等待著每一個學生，為每一名同學照亮，為他們照亮前方的道路。
我想起我在教室外罰站時，老師出來對我說：“你影響的不止你今天，還有你的前途，你的未來”
是啊。老師就如那不滅的火種，點燃學子心中的理解，點燃學子心中的希望。星星火種燎原之勢，它給了學生樂觀、積極，它不僅為學生指明前進的方向，更為學生照亮努力的道路。鮮花感恩雨露的滋潤，魚兒感恩海洋的廣闊，感謝您，老師。
望著霧中那一束光，我陷入了沉思。
霧里的光作文2
日與夜的交替昏昏噩噩，迷蒙的霧遮蓋了我的視線，我看不清自己，更難以正視前方，磕磕絆絆，還好有你你是霧里的光。
我一手握著筆，在干凈的冊子上留下一片潦草的字跡，另一只手壓著同桌整齊的作業(yè)，上面細致的勾畫和認真的過程絲毫沒有給我留下什么慚愧。手中的筆，只管在冊子上填滿空白的部分，眼睛所閱讀的只有題號和同桌冊子上的答案。
“你在干什么？”你嚴厲的聲音刺破了我的僥幸。不知不覺中你出現(xiàn)在我的身后，你一把抓起了我手下的兩本冊子。
你好像耀眼的太陽，我的視線不敢在你的身上多停留一秒，在我的余光中，我甚至不敢瞥見你的一絲光。
你在翻看我的冊子，那書頁劃過空氣的聲音撥動我緊張的心�！俺鳂I(yè)是嗎？”你的聲音終于打破了這凝固的空氣�！胺艑W來我辦公室！”你的每個字都清晰飽滿，就像怕我聽不清似的。
時光竟如此艱澀，我終于熬到了放學時刻。
步伐如此沉重，書包也是，跳動的心難以安撫，深吸一口氣，我小心翼翼走進辦公室。
你招手示意我坐在你身旁的椅子上，你坐在我面前。我真想逃避你炙熱的目光啊。
“自己也知道抄作業(yè)的后果吧�！蹦愕恼Z氣竟如此平靜，好像早就知道一般。“最近成績下滑，你怎么還不醒悟呢？”我低著頭，不敢觸碰你的目光，整個人火辣辣的。你突然嚴厲的說：“抬頭看著我！”我與你的'視線碰撞，我?guī)缀蹩梢月犚娢业男奶暋?/p>
“每個人的青春就只有一次，你要想清楚，每個決定年輕人做錯了，不要緊，我現(xiàn)在拉你一把，你一定要改正�。 蹦愕囊蛔忠痪湔Z重心長。
白熾燈光下，你說了很多，那深沉的目光刻進我的回憶，每一句的語重心長都是刺進心中的光。
還好有你。
在昏噩的日子里，在迷蒙的大霧中，還好有你，照進我的世界，刺破了霧的迷茫，明亮了我的視線。
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