科技的作文[熱門(mén)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的科技的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文1

　　天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮——愛(ài)迪生。這句名言是我的座右銘。它激勵(lì)我成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

　　一天晚上，媽媽告訴我：“明天有一個(gè)科技巡回展覽。你想看看嗎？”我一聽(tīng)到就迫不及待了。

　　第二天，我興高采烈地來(lái)到展廳。一進(jìn)展廳，首先看到的是一臺(tái)大型機(jī)器。你可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄把一個(gè)小球帶到另一個(gè)地方。經(jīng)了解，利用齒輪的傳動(dòng)原理，帶動(dòng)鐵球一個(gè)個(gè)前進(jìn)，很有意思。健康生活區(qū)有一臺(tái)解釋吸煙危害的機(jī)器。一按“打火機(jī)”開(kāi)關(guān)，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)開(kāi)始解釋。告訴我們壞習(xí)慣帶來(lái)的危害真的讓我受益匪淺！我們也可以測(cè)量自己的反應(yīng)和心率。來(lái)到科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域，我有很多有趣的知識(shí)，比如光反射原理、電流原理、家用電器的安全使用、地震。讓我知道科學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，真的.很讓人著迷！

　　最后，來(lái)到未來(lái)的生活區(qū)。電腦告訴我們很多關(guān)于未來(lái)的旅行，未來(lái)的居住，未來(lái)的工作等等。從現(xiàn)在開(kāi)始，你只需在手機(jī)上一鍵操作，就可以隨時(shí)隨地控制家中的所有電器。電腦、空調(diào)、自動(dòng)吸塵器、自動(dòng)廚房等。未來(lái)的智慧生命會(huì)讓我著迷并樂(lè)于去想它。

　　以前不知道什么技術(shù)能帶給我們。現(xiàn)在終于明白了科技發(fā)展帶來(lái)的巨大變化。電視從黑白到彩色用了幾十年，從液晶電視到3d電視只用了幾年。幾十年前，人們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)智能手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、筆記本電腦、藍(lán)牙技術(shù)等高科技產(chǎn)品�？茖W(xué)發(fā)展如此之快，每天都在發(fā)生巨大的變化，不知道幾年后會(huì)是什么樣子。但是，我知道，未來(lái)絕對(duì)是科技的時(shí)代。

　　熱愛(ài)生活，就要熱愛(ài)科學(xué)。讓我們成為科技的“小戰(zhàn)士”。

科技的作文2

　　今天，我要開(kāi)始我的科技館重游之旅咯！

　　坐上小雨叔叔的車(chē)子，不一會(huì)便到了目的地。一下車(chē)，我就看到碩大的幾個(gè)字“寧波科技探索中心”矗立在雄偉的建筑物的頂端。入口處的'彩旗上寫(xiě)著：“科技強(qiáng)市，創(chuàng)新圓夢(mèng)”八個(gè)大字，哇，太壯觀了，我還跟它合了影哩！

　　我們徑直來(lái)到售票處，付錢(qián)的時(shí)候才知道打5折�！拔�嘻”，這可省掉了八十元呢。隨票贈(zèng)的一張卡片上寫(xiě)著完成各個(gè)場(chǎng)館的任務(wù)便可以參加抽獎(jiǎng)，我看了之后，拉上媽媽向二樓奔去。

　　我們最先來(lái)到宇宙館，這里的任務(wù)是說(shuō)出銀河系的直徑是多少。我們想不到的時(shí)候，工作人員說(shuō)：“答案在館內(nèi)”。我一眼就看到了幾塊藍(lán)色的牌子，便像小車(chē)子一樣沖了過(guò)去。最后我說(shuō)出了答案，是十萬(wàn)光年。我答對(duì)了，了不起吧！

　　第二個(gè)是海洋館，任務(wù)是找出加拿大潮差最大的海灣。這也難不倒我，我找了一會(huì)，便找出來(lái)了，是———芬迪港，我又一次答對(duì)了。

　　在剩下的時(shí)間里，我們馬不停蹄地把剩下的任務(wù)都完成了。我和媽媽馬上來(lái)到抽獎(jiǎng)臺(tái)，哇，好幸運(yùn)，我們抽中了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)耶。獎(jiǎng)品是一個(gè)魔力套環(huán)和一個(gè)平衡小飛機(jī)，你是不是也很想要呢？

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我正在人的技能館玩在興頭上，直到媽媽說(shuō)，我們?cè)摶厝チ�，才戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。小朋友，你是不是也想知道更多的奧秘呢，親自來(lái)體驗(yàn)吧。

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章敘述有流水賬的嫌疑，條理雖然較為清晰，但是沒(méi)有終點(diǎn)，語(yǔ)句用詞也沒(méi)有出彩的地方。

科技的作文3

　　隨著時(shí)間的變化，高科技生活也離我們?cè)絹?lái)越近。今天， 我就和同學(xué)們一起去了威海市科技館，感受到了高科技的作用。

　　神奇的磁流體

　　在科技館中，我看見(jiàn)一百個(gè)像盛開(kāi)的菊花一般的磁流體隨著音樂(lè)有節(jié)奏的上下舞動(dòng)，我很好奇，它是一種什么生物呢？是磁流體。原來(lái)，磁流體推進(jìn)的基本原理是基于物理學(xué)中著名的弗來(lái)明定律，即通電的海水在與其電場(chǎng)垂直的磁場(chǎng)中，受到電磁力——洛倫茲力作用而運(yùn)動(dòng)，其反作用力推動(dòng)船舶前進(jìn)。這種推進(jìn)方式無(wú)旋轉(zhuǎn)機(jī)械傳動(dòng)，無(wú)螺旋槳和葉輪，消除了與旋轉(zhuǎn)機(jī)械有關(guān)的噪聲部件，因此，將大大降低推進(jìn)器噪聲，真正實(shí)現(xiàn)船舶的.安靜航行。

　　奇妙的滑輪

　　”自己拉自己“是一項(xiàng)很有趣的項(xiàng)目，它主要是由三——五個(gè)滑輪加一條繩子組成的，人先坐在椅子上，拉動(dòng)繩子，把自己拉到空中。在有五個(gè)滑輪的椅子上，拉自己是比較輕松的；而在有三個(gè)滑輪的椅子上，拉自己是比較費(fèi)力的。為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向，定滑輪改變力的方向，動(dòng)滑輪省力。使用滑輪組時(shí)，重物和動(dòng)滑輪的綜合總量由幾股通過(guò)動(dòng)滑輪的繩索承擔(dān)，提起重物時(shí)使用了幾股繩索，所用的力就是總重量的幾分之幾。這樣看來(lái)，當(dāng)然是有五股繩索的比只有三股繩索的用力小了�；�輪被廣泛地應(yīng)用與生活中，其中，大吊車(chē)的吊環(huán)，通過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪，將成千上萬(wàn)噸的貨物吊起來(lái)。

　　科技真發(fā)達(dá)呀！它就在我們的身邊，但許多東西在不斷地?fù)Q新面貌，所以我們要掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)發(fā)明更多的東西供人們享用。

科技的作文4

　　“加油！加油！”遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣呼喊聲，原來(lái)是我們班在舉行科技節(jié)選拔賽———“雞蛋砸地球”活動(dòng)。

　　比賽前，班主任鄭老師告訴我們，待會(huì)將在三樓舉行“雞蛋砸地球”選拔，讓大家再檢查下自己的裝備。同學(xué)們一聽(tīng)，興奮極了，都迫不及待地想比一場(chǎng)了。

　　緊接著，我們跟鄭老師來(lái)到比賽場(chǎng)地。根據(jù)比賽規(guī)則，每個(gè)同學(xué)只有一次投擲機(jī)會(huì)，要求從三樓投入靶心，并且雞蛋不能碎。同學(xué)們排好隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)輪流投擲。很快就輪到我了，此刻我的心因?yàn)榫o張而跳得飛快。我慢慢地靠近圍欄，往下一看，心想：怎么這么高呀，不知道我的雞蛋能不能承受得住，會(huì)不會(huì)碎？此時(shí)，同學(xué)們也屏住了呼吸，目光紛紛投向我，等待著我出手。我深深地吸了一口氣，身體微微探出，對(duì)準(zhǔn)下面的圓圈，使出全身的力氣，把裝備扔了下去，只聽(tīng)“砰”的一聲，雞蛋落地了。我迫不及待地沖下樓去，一看，雞蛋沒(méi)碎，外面包著的`塑料裝備很管用，這時(shí)，我才松了一口氣。

　　可惜，我沒(méi)有投進(jìn)指定的圈里。這時(shí)，我又聽(tīng)到“趴”的一聲，只聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“雞蛋碎了！雞蛋碎了！”原來(lái)是王同學(xué)的雞蛋被摔成了“粉身碎骨”。

　　這次科技節(jié)的比賽，鍛煉了我的動(dòng)手能力，它讓我明白了“失敗是成功之母”這句話的意思。雖然我在比賽中失敗了，但我成功地參與了活動(dòng)。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在明年的科技節(jié)上更加出色。

科技的作文5

　　今天戴老師帶我們?nèi)��?jì)寧科技館。到了那里老師清點(diǎn)了一下人數(shù)，然后我們興致勃勃地走向科技館的大門(mén)。

　　進(jìn)了里面，我們看見(jiàn)大約有800多塊上面帶小燈的板子組成的一個(gè)大球。里面放著世界各地的土。我們有次序的.逛完了整個(gè)館。其中我最喜歡的一個(gè)館是：?jiǎn)⒌?智慧，B區(qū)。

　　我直奔鏡子迷宮。到里面一看，眼花繚亂，頭暈眼花。我頓時(shí)喊了一聲：出口在哪兒?我東撞西撞，撞的我“遍體鱗傷”“滿頭是包”，終于走到小出口了。

　　我看到了一個(gè)非常神奇的東西，上面一堆破銅爛鐵，下面的影子竟然是一輛摩托車(chē)!我又漫了一步，哎呀!椅子和垃圾桶都到樓頂了，下面是一面鏡子，我仿佛漂浮在了空中，椅子和垃圾桶都在我腳底鏡子里面。 我又走到了迷宮的真正出口，上面有一座立體的紙房子，走近一看，原來(lái)是一張彎彎曲曲的畫(huà)著房子長(zhǎng)方形的紙。我又看到了下一個(gè)展覽品，兩個(gè)空心的螺絲橫著放在空中，結(jié)果，用一個(gè)棍子一撮，竟然能穿過(guò)去。

　　我又走到了一個(gè)新的展品旁，是一個(gè)滾筒，前面放著三根線，我用手轉(zhuǎn)動(dòng)滾筒同時(shí)彈那三根線，線竟然變形了，有時(shí)候是彎彎曲曲的，有時(shí)候是正方形的，有時(shí)候是心形的等等。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了和科技館說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。今天在科技館我們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)到了很多知識(shí)。真希望經(jīng)常參加這樣的活動(dòng)，既開(kāi)心快樂(lè)還能學(xué)到很多知識(shí)。

科技的作文6

　　今天早晨，學(xué)校里洋溢著歡快的氣息，孩子們看起來(lái)也異常興奮，這到底是怎么一回事呢？著實(shí)令人費(fèi)解。

　　我們坐在校車(chē)上，看著上海繁華的城市風(fēng)光。我忍不住在心中感嘆道：現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展得真快��！20世紀(jì)末期上海還是農(nóng)田遍野，才十幾年的功夫，上海已經(jīng)變得這么發(fā)達(dá)了。

　　我們來(lái)到浦江東岸，陸家嘴廣場(chǎng)旁邊的科技館。原來(lái)今天我們是來(lái)春游的呀！老師讓我們分散行動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)小隊(duì)跑進(jìn)了一樓的“智慧之光”，里面有著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。我們先來(lái)到輝光球群。那是許多玻璃球，里面有一個(gè)像喜報(bào)一樣的東西，發(fā)散出電一樣的長(zhǎng)條。我把雙手放在玻璃球上，不停地觸摸著玻璃球，過(guò)了幾秒鐘，我把手放下來(lái)搓搓汗，結(jié)果我的手觸電了。我被痛得“哎呀”叫了一聲。我們又來(lái)到了一個(gè)奇怪的`人面頭像前，我按照指示，盯著他看了五秒鐘，然后剛要走，可那雙眼睛卻斜過(guò)來(lái)盯著我看，我趕緊跑開(kāi)，因?yàn)槲遗陆裉焱砩献鲐瑝?mèng)。這時(shí)，我們小隊(duì)的人都不見(jiàn)了。我非常著急，好不容易找到他們，然后就到球幕電影院集合。我們又看了《電影—狼》，讓我們更親近了大自然。吃過(guò)中飯后，我們又看了“探索之光”、“人與健康”、“宇航天地”、“機(jī)器人世界”、“信息時(shí)代”、“地球家園”、“動(dòng)物世界”、“生物萬(wàn)象”、“地殼探秘”和“設(shè)計(jì)師搖籃”等地方。

　　在這次春游中，我們不僅玩得快樂(lè)，而且學(xué)到了關(guān)于科學(xué)的很多知識(shí)。

科技的作文7

　　今天上午，我們“花季風(fēng)小記者”一起去了新疆維吾爾自治區(qū)科技館，這個(gè)科技館是我市近期修建成的新疆最大的科技館，里面有許多好玩又新奇的東西。科技館大門(mén)口的售票處排了很長(zhǎng)的隊(duì)，由此看來(lái)這個(gè)科技館的`吸引力還真不小呢！

　　進(jìn)入科技館，就感覺(jué)這里很大很大。首先映入眼簾的是“蘑菇學(xué)堂”，據(jù)介紹這里的蘑菇與花朵都會(huì)“說(shuō)話”，很稀奇哦！于是，我走近一個(gè)小蘑菇，她會(huì)對(duì)我“說(shuō)”：“我的頭好癢，你能幫我撓撓嗎？”我便撓了撓她的頭，“哈哈！我在騙你呢，你上當(dāng)了！”她大笑道。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很奇怪，便拍了拍她的頭，她又“說(shuō)”：“對(duì)不起，我不該騙你！”這真的是很有意思呀！

　　再往前走，又有很多新奇的東西吸引了我的眼球。正當(dāng)我興致勃勃地觀看著“戲水樂(lè)園”的時(shí)候，旁邊的“怒發(fā)沖冠”再次轉(zhuǎn)移了我的注意力。聽(tīng)解說(shuō)員介紹說(shuō)“怒發(fā)沖冠”這個(gè)游戲是三個(gè)人手拉手站在三個(gè)高低不等的臺(tái)階上，其中站在高臺(tái)階上的那個(gè)最勇敢的人將一只手放在他身邊由一個(gè)柱子支撐起來(lái)的大鐵球上，不一會(huì)兒三個(gè)人的頭發(fā)會(huì)慢慢地豎立起來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的嘗試，果然如此呀！我們各個(gè)發(fā)出驚嘆聲。后來(lái)才知道這是靜電感應(yīng)現(xiàn)象，而這個(gè)展品是由靜電發(fā)生器、均壓臺(tái)等部分組成的。玩完此游戲后三個(gè)人還必須把身上的靜電放掉才能出來(lái)。當(dāng)講解員用測(cè)電棒接觸大鐵球，它上面出現(xiàn)了噼里啪啦靜電的聲音，我們這才相信還真是電��！通過(guò)玩這個(gè)游戲，我們學(xué)到了不少知識(shí)呢！

　　科技館里還有泡泡世界、卡通high跳、建筑工地、地震模擬室、動(dòng)畫(huà)配音……，總之，這次的參觀科技館令我受益匪淺！希望大家都去參觀科技館！

科技的作文8

　　周末的一天，爸爸媽媽帶我到贛州科技館游玩。

　　科技館里面可真熱鬧�。≡S多家長(zhǎng)帶著孩子，個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心極了。再朝四面看看，科技館里知識(shí)性和娛樂(lè)性融于一體的玩具猶如天上繁星，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的水琴、形態(tài)各異的手影成像、令人捧腹大笑的哈哈鏡、一眼望不到頭的`“天梯”……令人眼花繚亂，真不知道先玩哪一個(gè)好。

　　“快！跟我來(lái)！”只見(jiàn)一群小伙伴鉆進(jìn)了一座地面傾斜的小屋，我也好奇地跟了進(jìn)去。天��！頓時(shí)我感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，世界仿佛顛倒了似的，分不清東南西北。在小屋里，我拼命地往高處走，可是卻感覺(jué)到有一雙無(wú)形的手使勁地把我往低處拉。帶著恐懼我匆忙跑出小屋，一出來(lái)這種感覺(jué)便消失了。這是怎么回事呢？爸爸對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槿说男袆?dòng)受大腦指揮，大腦在判斷平衡狀態(tài)時(shí)，依賴(lài)視覺(jué)信息和前庭反饋的信息。進(jìn)入了小屋后，視覺(jué)信息認(rèn)為是站在水平板上，而前庭反映的是站在傾斜面上，相互矛盾的信息使大腦不能發(fā)出正確的指令，于是產(chǎn)生眩暈感�！�

　　走出斜屋，我的眼球被一個(gè)小女孩吸引過(guò)去：只見(jiàn)她的頭在桌面搖來(lái)?yè)u去，可是身子全沒(méi)了，好像被人鋸掉了似的。這不是我在電視上看過(guò)的魔術(shù)表演“隱身人”嗎？我好奇地跑了過(guò)去，才知道其中的奧秘。原來(lái)這是利用了平面鏡成像的原理，通過(guò)兩塊平面鏡將房?jī)?nèi)小女孩身體隱掉，只留下了小女孩的頭露出桌面�！疤�神奇了！”我情不自禁地贊嘆道。

　　最后，我們來(lái)到了“天象廳”，踏上了“地殼探秘”之旅，乘坐著“時(shí)空飛船”來(lái)到了木星、水星、火星。站在其他的星球“遙望”我們的星球，我仿佛在太空中穿梭、翱翔……

　　科技令人著迷。實(shí)際上，大千世界還有無(wú)數(shù)的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，去解答……

科技的作文9

　　有幸來(lái)到上�？萍拣^，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。

　　科技館座落于上海浦東，地鐵載著興致勃勃的我送往上�？萍拣^站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過(guò)去，這座大樓的中心是一個(gè)玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長(zhǎng)出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽(yáng)光的照耀下散放出燦爛的光彩。

　　上海科技館內(nèi)設(shè)有地殼探秘、生物萬(wàn)象、智慧之光、視聽(tīng)樂(lè)園、設(shè)計(jì)師搖籃、彩虹樂(lè)園、自然博物館等七個(gè)展區(qū)和巨幕影院、球幕影院、四維影院、太空影院及會(huì)館、旅游紀(jì)念品商場(chǎng)、臨展館、多功能廳、銀行等配套設(shè)施，共投資了十七多億元的人民幣。

　　我們先進(jìn)入了名叫動(dòng)物世界的展廳。只見(jiàn)那里面人頭攢動(dòng)，人山人海。我們好不容易擠進(jìn)去。�。∧抢镌趺窗鸦钌�生的動(dòng)物搬進(jìn)來(lái)了？這可是很危險(xiǎn)的`！定睛一看才發(fā)現(xiàn)，那哪是活生生的猛獸，明明是一些動(dòng)物標(biāo)本嘛！我看到了驚心動(dòng)魄的一幕：一頭老虎在追殺一頭可憐的小鹿；一頭雄獅站在一塊巨石上，仰天大叫；一群野狗和兩只鷲鷹在殘忍而又瘋狂地撕扯著一只被大型貓科動(dòng)物吃剩下的鹿

　　后來(lái)，我們進(jìn)入了生物萬(wàn)象——哇！一個(gè)絢麗多彩的世界展現(xiàn)在我的面前生物萬(wàn)象里有我爸爸最喜歡的植物，還有一些出現(xiàn)在野外的蝙蝠洞等等。

　　午飯過(guò)后，我們前來(lái)參觀有關(guān)科技類(lèi)的展館。

　　我們先來(lái)到了人與健康展廳，�。≈灰�(jiàn)里面有許多關(guān)于體育的模擬游戲，我在里面還踢了足球，結(jié)果是五罰三中，很棒吧！

　　之后我還探索了機(jī)器人世界、地球家園、宇航天地和信息時(shí)代呢！

　　這次旅途讓我明白了，我們只有不斷地探索世界上的奧秘，才能了解到更多的知識(shí)，讓我們的家園更加美好。

科技的作文10

　　我早就想去湖南科技館了。聽(tīng)說(shuō)展出的科技產(chǎn)品很多，還有4d電影可以看。直到昨天我才有幸看到科技館的真面目。

　　科技館位于長(zhǎng)沙南郊，芙蓉南路上。它分為“甲”廳和“乙”廳，隔著一條路相對(duì)�？萍拣^看起來(lái)不高。它的銀白色屋頂和藍(lán)色玻璃幕墻就像宇宙中的“漩渦星云”。

　　進(jìn)大門(mén)，��！好大的地球模型！再看，大地球漂浮在半空中。原來(lái)這是一個(gè)“磁懸浮地球儀”。這時(shí)，父親給我講了地球的知識(shí)；赤道，兩層，七大洲，五大洋.

　　正在這時(shí)，爸爸突然告訴我，我們要去看電影，但是我們要去看4d電影！所謂4d電影也叫4d電影，就是3d電影和周?chē)�環(huán)境模擬組成的4d空間。我們戴上眼鏡，我覺(jué)得這和3d電影沒(méi)什么區(qū)別。正想著，突然被人一拍后背。這時(shí)，屏幕上的孫悟空正拿著一個(gè)金箍棒要把豬八戒放進(jìn)時(shí)間飛船里！本來(lái)4d電影是讓觀眾根據(jù)屏幕上反映的`劇情來(lái)體驗(yàn)感官的。突然，雪花飄在屏幕上，很多氣泡立刻落在電影院，落在臉上，感覺(jué)涼颼颼的。

　　出了電影院，我們來(lái)到了“電磁空間”。我看到一種用手搖裝置產(chǎn)生靜電的儀器。我和父親開(kāi)了個(gè)玩笑，撒了個(gè)謊，把手放在固定的位置。我又搖了搖把手。果然，父親被靜電擊中，嚇得跳了起來(lái)。

　　我和父親去了“太空探索”號(hào)，進(jìn)入了飛船的駕駛艙。我控制著飛船的方向，父親不停的加速。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)了金星，我們離金星很近。屏幕立即提示我們拍照，并提醒我們降落和釋放機(jī)器人提取樣本。就這樣，我也遇到了火星、木星和土星.我知道土星周?chē)�的光環(huán)其實(shí)是由無(wú)數(shù)個(gè)小冰塊組成的。木星是。

　　我們?cè)诳萍拣^徘徊，我花了很久才想起來(lái)去“b”廳。出了大門(mén)后，我發(fā)現(xiàn)“b廳”已經(jīng)不開(kāi)發(fā)票了。心里覺(jué)得很過(guò)意不去，默默想道：“b廳，下次見(jiàn)！”

科技的作文11

　　乘著火車(chē)，地鐵，就來(lái)到了上�？萍拣^。啊！它是如此巨大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只銀鷗展開(kāi)翅膀擁抱地球。

　　走進(jìn)大門(mén)，乘上電梯，就來(lái)到了一樓，我們先來(lái)到蝴蝶谷，那里有各種各樣、五顏六色的蝴蝶標(biāo)本。有黃中帶白的香蕉蝶、有湖藍(lán)色的藍(lán)光蝶、有樹(shù)葉似的枯葉蝶，還有成百上千，成千上萬(wàn)種蝴蝶，整個(gè)山洞都是蝴蝶，真無(wú)愧是蝴蝶谷��！

　　走出蝴蝶谷，來(lái)到各洲動(dòng)物參觀區(qū)參觀各洲動(dòng)物，走進(jìn)非洲，象家庭揚(yáng)高鼻子歡迎我們，駝鳥(niǎo)伸長(zhǎng)脖子膽怯地看著我們……來(lái)到中亞，大熊貓送給我們一根根新鮮的竹子，小鹿正在貪婪地睡覺(jué)……跨入南美，映入眼簾的是一片蔥郁的，茂密的樹(shù)林，中間有許多蛇虎視眈眈地盯著我們，好像對(duì)我們有什么仇恨似的……

　　�。〉厍蛏系膭�(dòng)物真是千姿百態(tài)。

　　乘著電梯，來(lái)到機(jī)器人館，首先看到的就是魔方機(jī)器人，我?guī)е鴳岩傻难酃庀冉o他打亂魔方，放在窗口的'圓盤(pán)上，機(jī)器人看了看魔方，胸有成竹地說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了！”隨后就井然有序地拼起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他自言自語(yǔ)地又說(shuō)：“這個(gè)有點(diǎn)難了！”一分鐘后，他拼好了，說(shuō)：“你太小瞧我了！”我不禁鼓起了掌，想：“一臺(tái)機(jī)器竟然能完美地拼出魔方，真是不可思議！”走進(jìn)里面，還有射箭機(jī)器人、音樂(lè)家機(jī)器人、畫(huà)家機(jī)器人……我們還看了機(jī)器人表演節(jié)目，感受到了科技的發(fā)達(dá)，讓我大開(kāi)眼界。

　　上�？萍拣^，凝結(jié)了魔術(shù)師——科學(xué)家的智慧，凝結(jié)了各國(guó)民族的力量！

科技的作文12

　　五一假期，我度過(guò)了一個(gè)不同尋常的假期，在短短的兩天時(shí)間里我和小伙伴們一起體驗(yàn)了科技的力量——人工智能無(wú)人駕駛技術(shù)，這是山東大學(xué)人工智能教育學(xué)會(huì)組織的人工智能駕駛技術(shù)的科普活動(dòng)。

　　一間寬敞明亮的教室里，不到十輛小車(chē)在我們的手中捧著，雖然沒(méi)有酷炫的外表，但是千萬(wàn)不要小看它，這可是我們花了前一天整個(gè)下午的時(shí)間才組裝起來(lái)的，一輛輛小車(chē)蓄勢(shì)待發(fā)。

　　下午就要進(jìn)行比賽了，我們按照指導(dǎo)老師教給的步驟連接小車(chē)各個(gè)部分插口線，把它們連接上主機(jī)，然后開(kāi)始編輯程序。我們先要把輪子的前進(jìn)方向設(shè)定好，再要把舵機(jī)和速度調(diào)到適當(dāng)?shù)臄?shù)值，然后小車(chē)在賽道上就會(huì)按照我們?cè)O(shè)定的程序啟動(dòng)了，雖然我們組的小車(chē)是第一個(gè)成功完成整個(gè)賽道試車(chē)的，但是在最后的比賽中，為了保證賽車(chē)能平穩(wěn)的完成轉(zhuǎn)彎動(dòng)作不會(huì)滑出賽道，我們沒(méi)有把程序調(diào)到最冒險(xiǎn)的數(shù)值，最終我們組沒(méi)能進(jìn)入前三名。

　　雖然沒(méi)有拿到好的名次，但是這次活動(dòng)卻讓我了解也學(xué)會(huì)了操控?zé)o人駕駛的程序，了解到了未來(lái)科技發(fā)展帶來(lái)的便利，更是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，使我受益匪淺。

　　我發(fā)現(xiàn)了，這并非是乏味枯燥的課，當(dāng)你真正的'去認(rèn)識(shí)，去操控，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)數(shù)字，一個(gè)個(gè)單詞的每一個(gè)部分都會(huì)變得有趣起來(lái)，這些未來(lái)的技術(shù)，會(huì)與我們這些擁有與新科技融合的血液相結(jié)合，只要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去了解，你就會(huì)愛(ài)上這些新科技，當(dāng)它們被大家使用時(shí)，你就會(huì)收獲一種自豪感，所以，一定要用心去體驗(yàn)科技發(fā)展帶給我們的力量。

科技的作文13

　　說(shuō)起現(xiàn)代的科技，人們都引以為傲。因?yàn)楝F(xiàn)代科技意味著人類(lèi)，向著高度的文明發(fā)展，這一件很有意義的事情�，F(xiàn)代科技的快速發(fā)展，給人們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的好處，但是同時(shí)，也帶了了學(xué)的壞處。因?yàn)楝F(xiàn)代科技的發(fā)展是可以分為利和弊的。每樣現(xiàn)代科技，都是有利和弊的。

　　就拿以下事件來(lái)說(shuō)吧！我相信人們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)農(nóng)藥一詞吧！大家也許對(duì)他都不陌生，說(shuō)起農(nóng)藥�。∞r(nóng)民都說(shuō)他是個(gè)好東西，盡管農(nóng)田里的蔬菜上，還是其他植物上，有蟲(chóng)子的時(shí)候。農(nóng)民只要用水和農(nóng)藥兌在一起，然后像一些瓜果蔬菜啊，還是其他的一些植物上。把農(nóng)藥輕輕的一噴在這些植物上，不管是什么樣的.蟲(chóng)子，全部都給死翹翹了，這農(nóng)藥還真是很好用呢！

　　可是，大家要是聽(tīng)到另外關(guān)于農(nóng)藥的事件之后，大家或許會(huì)觸目驚心。某市的一戶人家里，因?yàn)槌粤速I(mǎi)來(lái)的蔬菜，繼而中毒。經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)調(diào)查，這戶人家中毒的原因竟然是，蔬菜上殘留著許多的農(nóng)藥。因?yàn)�，蔬菜沒(méi)有洗干凈，導(dǎo)致殘留在上面的一些毒藥，使人吃了這些有的蔬菜之后，中了毒。這就是現(xiàn)代科技的弊端。

　　我還相信大家應(yīng)該知道這件事情吧！一九四五年，瑞士的化學(xué)家穆勒 (Paul Mueller) 發(fā)明合成了DDT (Dichloro-diphenyl- trichloroethane) 能夠有效地殺除蚊蟲(chóng)、控制瘧疾蔓延，一時(shí)之間DDT功德無(wú)量，遍及全球。穆勒也因?yàn)镈DT的發(fā)明于一九四八年榮獲諾貝爾生理/醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

　　雖然，DDT有很多的用處，可是，后來(lái)卻造成了許多的珍稀鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)絕了。甚至，殘留在土地里，通過(guò)雨水的沖刷進(jìn)入河流，后來(lái)科學(xué)家在其他的動(dòng)物身上也發(fā)現(xiàn)了DDT。

　　在這里，我的觀點(diǎn)就是，任何現(xiàn)代科技都有利有弊的。

科技的作文14

　　今天我早早地起床，拿著我的照相機(jī)，到學(xué)校去參加校園科技節(jié)。

　　因?yàn)槲沂桥恼掌�的，所以我馬上趕到健身房。一到那兒，我不禁叫起來(lái)，因?yàn)槟抢锏教幨侨�。我先跑到“四�?qū)車(chē)”那里，看到他們正在拼裝“四驅(qū)車(chē)”，我情不自禁地拿起照相機(jī)把這一幕拍下來(lái)。接著，我又跑到“報(bào)紙承重”的現(xiàn)場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的做著。不一會(huì)兒，很多選手都完成任務(wù)，就碌碌吁吁的退場(chǎng)。兩個(gè)項(xiàng)目看好，我慢慢的走出健身房。突然，我聽(tīng)到一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個(gè)方向跑去。到那兒一看，原來(lái)是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到天空。有些的“火箭”飛到十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束，我又以火箭的速度跑到“小制作”的現(xiàn)場(chǎng)。一路拍過(guò)來(lái)，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車(chē)”、還有“水果盤(pán)”，看著這些東西，我的'眼睛瞪得大大的。拍著拍著，我想：“好象還有一個(gè)項(xiàng)目沒(méi)去？哦!是科幻畫(huà)!”

　　于是，我馬上到那里。我走在他們身邊，看著那些畫(huà)，我仿佛也沉浸在他們的畫(huà)中。經(jīng)過(guò)一上午的激烈比賽后，我得出一個(gè)結(jié)論：比賽不在于結(jié)果，只在于過(guò)程，校園科技節(jié)給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識(shí)、鍛煉能力、提高技能的機(jī)會(huì)，使廣大同學(xué)更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)技術(shù)。

科技的作文15

　　昨天，媽媽帶我去科技館參觀。

　　到了科技館，我第一眼就看見(jiàn)了兩具巨大的恐龍化石，其中有一具恐龍化石高的都快碰到屋頂了。別以為就這樣完了，前面還有一個(gè)我從沒(méi)看到過(guò)的洞穴！走進(jìn)洞穴，就看到了巨大的空間里擺滿了一個(gè)個(gè)我叫不出名字的機(jī)器，一幅幅不知道真假的名畫(huà)，還有許多我理解不了的展示品以及這些展示品的原理說(shuō)明。最讓我記憶猶新的是一個(gè)非常奇怪的機(jī)器，感覺(jué)好像是用來(lái)砸核桃的，一搖動(dòng)機(jī)器的手柄，機(jī)器中間的錘子就會(huì)自動(dòng)的往下砸到下面的鐵板。我想，如果鐵板上放顆核桃的話一定會(huì)被砸開(kāi)花的。

　　參觀完一層我爬上了二樓。首先映入我眼簾的是一個(gè)懸在空氣中的燈泡，奇怪，燈泡沒(méi)有任何繩子吊著，它為什么會(huì)懸在空中的呢？看了說(shuō)明后我才明白，原來(lái)它是運(yùn)用了電磁原理。我的祖國(guó)已經(jīng)研究出了磁懸浮列車(chē)，把燈泡懸浮那真是小意思了。突然，我看見(jiàn)前方有一個(gè)坐在凳子上的小朋友，他輕輕的拉動(dòng)身旁的'一根垂下來(lái)的繩子，奇怪的是，他那細(xì)細(xì)的胳膊盡然把自己和坐著的凳子一起拉了上去。帶著疑惑我如夢(mèng)游般的參觀完了科技館。

　　回來(lái)的路上，坐上媽媽的電瓶車(chē)，回想著科技館里的一件件科技展品，想到了自己的迷惑和疑問(wèn)，想起了父母老師對(duì)我的諄諄教誨，突然明白，雖然現(xiàn)在我還弱小，有些不明白是正常的，但我不努力學(xué)習(xí)，等到將來(lái)長(zhǎng)大，還是會(huì)不明白，我一定好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

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