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暢游書(shū)海作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的暢游書(shū)海作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暢游書(shū)海作文1
語(yǔ)文是萬(wàn)千書(shū)海里的情書(shū)，是萬(wàn)千星河里的明星，語(yǔ)文有著古人的思想，未來(lái)的暢想，有著深深淺淺的學(xué)問(wèn)，有書(shū)香伴隨的日子總是溫馨的。也許，每個(gè)人對(duì)語(yǔ)文的定義是有所不同的，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法不應(yīng)該局限，語(yǔ)文，可以是一篇篇應(yīng)試作文，可以是筆尖寫(xiě)下的詩(shī)書(shū)情懷，也可以是口語(yǔ)下的生活實(shí)踐。
魯迅，是中國(guó)的大文豪，我想沒(méi)有人不知道，魯迅筆下的作品，清新雋永，吐露著語(yǔ)文的芳香，多少日日夜夜的努力，魯迅“棄醫(yī)從文”才獲得了贊同。我們從小讀著魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》長(zhǎng)大，幻想著可以有《少年閏土》似的伙伴，渴望著也有講《美女蛇》的故事，這些少年的.幻想，是由魯迅先生牽引著我們前進(jìn)，這些都是魯迅先生帶給我們的語(yǔ)文憧憬。
還記得東晉著名詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》嗎？那時(shí)候我們都渴望擁有屬于自己的一塊“桃花源記”，可是殊不知，這只是陶淵明筆下的幻想，用語(yǔ)文給我們描繪了一方凈土，一次遨游，這次綺麗的幻想，帶給我們多少樂(lè)趣，給我們多少學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，可是我們卻不知道，語(yǔ)文的魅力遠(yuǎn)不止于此。
當(dāng)我們需要幫助時(shí)，語(yǔ)文就是夢(mèng)想的象牙塔，芬芳迷人，牽引我們尋找世間最清貧的財(cái)富；當(dāng)我們感到痛苦時(shí)，語(yǔ)文又像溫暖的明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
在浩瀚的書(shū)海里，我愿意以語(yǔ)文為船舶，盡情遨游徜徉。
暢游書(shū)海作文2
書(shū)能保持我們的童心；書(shū)能給予我們力量；書(shū)是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他便只生活在一個(gè)渺小的世界里。
我與書(shū)的機(jī)緣應(yīng)當(dāng)從我生命開(kāi)始時(shí)算起。小時(shí)侯媽媽總會(huì)給我講《伊索寓言》里的故事，講到《樹(shù)》的時(shí)候，我總會(huì)為它的自私行為生氣。講到《農(nóng)夫與蛇》的故事時(shí)，我總為蛇的行為憤怒，為老農(nóng)傷心。人生就像書(shū)本：一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……
我長(zhǎng)大了，書(shū)依然是我的好伙伴。書(shū)海無(wú)涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。我猶如一只歡快的小魚(yú)，在書(shū)的海洋里遨游，從三味書(shū)屋到圖書(shū)館，從中文到英文，從書(shū)走向另一個(gè)世界。正是因?yàn)橛袝?shū)的'幫助，我們空虛單調(diào)的世界，一下子變的五彩繽紛。
有一次我在圖書(shū)館看上了一套書(shū)，名叫《如果歷史是一群喵》的雜志百科全書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我看到了夏、商、周、秦、漢的故事，我看到了大禹治水，武丁中興。這時(shí)媽媽來(lái)了，我告訴她，我想要這套書(shū)，最后�。∵�是我答應(yīng)做八套習(xí)題，她才給我買的。
當(dāng)天晚上，我看了個(gè)通宵，那一套書(shū)被我看三分之一，被子里又悶又熱，真不好受，我真感覺(jué)我在竊讀。
書(shū)是我們最好的朋友，它能化身成為海洋，讓我在書(shū)海里遨游。所以，還是趕快去探索書(shū)的奧秘吧！
暢游書(shū)海作文3
從我懂事開(kāi)始，爸爸媽媽就經(jīng)常給我說(shuō)讀書(shū)能使我們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)讓我們放松心情，陶冶情操。所以每周的雙休日，爸爸媽媽就帶我去閱讀吧。閱讀吧是公益性的，用身份證才能進(jìn)去，閱讀吧的位置分布非常好，很方便市民隨時(shí)去閱讀、查找自己想要的資料。我們一家常去的是龍舟文化園閱讀吧，因?yàn)檫@里離我們住的地方很近。我每天晚上都會(huì)去閱讀吧，這也是我最開(kāi)心的一件事。
閱讀吧的環(huán)境很不錯(cuò)，大家都很自覺(jué)地看自己的書(shū)，沒(méi)有人大聲喧嘩，也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，我和爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)坐在靠近漢江的窗口邊，因?yàn)榭磿?shū)時(shí)間長(zhǎng)了，抬頭就可以看看美麗的.漢江，緩解眼睛的疲勞。
閱讀吧里什么種類的書(shū)都有，我暢游書(shū)海里，享受閱讀帶給我的快樂(lè)。我讀過(guò)童話書(shū)、故事書(shū)、海洋生物類、自然科學(xué)類、寓言故事等，我還是比較喜歡自然科學(xué)類，因?yàn)榭茖W(xué)能改變我們的生活。
在閱讀吧里，使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，見(jiàn)識(shí)了很多很厲害的科技產(chǎn)物和新鮮事物，讓我愛(ài)上了閱讀，我沉浸在書(shū)的海洋里，在書(shū)的海洋里我多姿多彩地暢游。
暢游書(shū)海作文4
早我的藏書(shū)閣里，有一本我最喜歡的書(shū)，它的名字叫《笑貓日記》！
這本書(shū)的封面上刻著“笑貓日記”幾個(gè)大字，下面還寫(xiě)著，“杜真子家里有一只貓，它會(huì)笑，還記得嗎？”背景是故事中的一副插圖，看起來(lái)栩栩如生。
每天當(dāng)我做完作業(yè)了，我都要捧起一冊(cè)《笑貓日記》自己品讀，把自己想象成故事中的一個(gè)人物，仿佛自己就在這個(gè)場(chǎng)景里。其中有一冊(cè)的'名稱叫做《綠狗山莊》，在哪里每一條狗都是綠色的，而且耳朵也是豎起來(lái)的，這一切都是山莊的主人搞出來(lái)的鬼，他可真是卑鄙��！《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》講述了西瓜小丑無(wú)緣無(wú)故被抓了起來(lái)，而孩子們的心中那條愛(ài)的通道被打開(kāi)了。然我最感動(dòng)的是《那個(gè)黑色的下午》，那是一個(gè)世界大地震，一位媽媽為了保護(hù)孩子，用自己的身體擋住了預(yù)制板，保住了孩子，自己卻死了，她的手緊緊地握著一部銀色的手機(jī)，上面寫(xiě)著，如果你還活著，請(qǐng)記住，我愛(ài)你。這場(chǎng)面然我感動(dòng)了不知道多少次。
我在書(shū)的照片海洋里，獲得了許多知識(shí)。
暢游書(shū)海作文5
莎士比亞曾說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
一本好書(shū)猶如一個(gè)好朋友，一位名師，在你品味書(shū)中的知識(shí)時(shí)就像與另一個(gè)人交談，從你的心靈走進(jìn)另一個(gè)人的心靈中。
我最早讀書(shū)，是上幼兒園大班，那時(shí)我不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，所以基本上是媽媽給我讀，那時(shí)讀的書(shū)只是一些童話故事，我卻聽(tīng)得津津有味！上了小學(xué)一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，所以我不滿足媽媽光給我讀的童話故事，我會(huì)自己看或媽媽講一些學(xué)校發(fā)的課外閱讀了，那時(shí)一提到寫(xiě)作文我就頭疼，因?yàn)槲业淖魑睦鲜菍?xiě)不好。
在大一些三年級(jí)時(shí)，我又不滿足學(xué)校發(fā)的課外閱讀了，我會(huì)一個(gè)人去看一些短篇小說(shuō)，這對(duì)我的作文有很大的幫助，會(huì)在作文中用一些書(shū)中的句子，并且第一次得到了老師對(duì)作文的表?yè)P(yáng)。
上了五年級(jí)，我讀書(shū)的生涯才剛剛拉開(kāi)了帷幕！我讀的是作家沈石溪寫(xiě)得《狼王夢(mèng)》，剛開(kāi)始讀時(shí)，看著厚厚的書(shū)我無(wú)從下手，但我只讀了幾頁(yè)，就被吸引了，我對(duì)狼王的死亡而感到悲傷，又對(duì)母狼能成為狼媽媽而感到高興，故事情節(jié)有起有伏，有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，這本書(shū)整整伴隨了我的'一個(gè)寒假，讓我感到了太多的悲歡離合，又讓我感到了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意思，最后以母狼為了保護(hù)孩子們而被老鷹摔死，最終也沒(méi)有看到孩子們中的公狼成為狼王的悲慘結(jié)局。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，人類知識(shí)的海洋，讓我們醉心于讀書(shū)，讓書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)吧！
暢游書(shū)海作文6
我從小就喜歡看書(shū)，最喜歡在書(shū)海里暢游的感覺(jué)，至今我還一直保持著看書(shū)這個(gè)愛(ài)好。
我喜歡看童話書(shū)，那一個(gè)個(gè)王子公主的故事總讓我感覺(jué)獲取幸福是不容易的，總是要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，但總會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局;那一個(gè)個(gè)小動(dòng)物的故事總讓我感覺(jué)到所有生物都是那樣的可愛(ài)，它們也和我們一樣有感情有性格;那一個(gè)個(gè)神奇的魔法世界里總讓我充滿奇妙的幻想，也許在我們平行世界里也隱藏著許多具有魔力的人，他們?cè)谀嘏c我們看不見(jiàn)的邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)，保護(hù)著我們這些平凡人的平凡生活。
讀書(shū)總是讓我保持著很好的心情，我喜歡暢游在書(shū)海里的感覺(jué)，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽x到書(shū)里人物的悲慘遭遇而大哭，有時(shí)卻又感動(dòng)于他們的自我犧牲，他們的所作所為都讓我致敬，在學(xué)習(xí)生活中，我以這些普通卻又具有優(yōu)良品行的人物為榜樣。
有時(shí)我也挑戰(zhàn)些難懂的大部頭書(shū)，四大名著就是極大的挑戰(zhàn)，但是我總是喜歡挑戰(zhàn)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)里都有一個(gè)世界，每一個(gè)世界里都有我喜歡的不喜歡的`角色，我喜歡寶釵的聰慧和處世，卻不喜歡常�？薇亲拥镊煊�，我喜歡聰明機(jī)靈的孫猴子和常常語(yǔ)出驚人的八戒，卻不喜歡動(dòng)不動(dòng)就要趕走悟空的唐僧……
每一本書(shū)里都有值得我探索的世界，我喜歡暢游書(shū)海的感覺(jué)。
暢游書(shū)海作文7
書(shū)是我的好朋友，我覺(jué)得書(shū)是神秘的寶石，裝點(diǎn)我的人生，書(shū)是沒(méi)有邊際的海洋；而我是海洋中的一條小魚(yú)，在書(shū)海里暢游。
一天，我到書(shū)店里看書(shū)，一進(jìn)門，我就聞到了一股清新的書(shū)香，我像一匹駿馬一樣沖進(jìn)了書(shū)架旁，像只猛虎般在書(shū)海中搜找我心愛(ài)的書(shū)《王妃黑葉猴》，可是這些書(shū)中怎么沒(méi)有他的.身影，我傷心地垂下了睜得老大的眼睛，這時(shí)我想：就算大海撈針我也要找到他。于是我的眼睛又飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，呀！原來(lái)他在這呀！我高興地一蹦三尺高，在地上找到了空位，便像餓狼般“吃”著書(shū)。
我的心已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)的世界，在故事情節(jié)中上下起伏，那些字猶如音樂(lè)一樣在我心中響著，在凡頂佛的孩子被別人抓走時(shí)，我的心里像有只小兔子在跳一樣。
就這樣，時(shí)間快速地流動(dòng)著，黃昏穿著暗灰的長(zhǎng)衣悄悄地來(lái)臨了，媽媽也跟著我來(lái)了，她走到我身后輕輕地拍了拍我，說(shuō)：“孩子，時(shí)間不早了，該回家了�！薄安灰�，再等一會(huì)吧！”“不行，我們還得回家吃飯。”我這才發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我這才戀戀不舍地回了家。但是這些內(nèi)容已經(jīng)深深地印在了我的心里。
書(shū)是我最親密的朋友，今天我在水山學(xué)海中遨游，明天它將是你我的世界。
暢游書(shū)海作文8
今天媽媽帶我去首都圖書(shū)館，那可是我向往已久的地方。首圖好大啊！離老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)那幾個(gè)金色大字。
館內(nèi)安靜極了，與外面喧嘩的街面相比，簡(jiǎn)直是另一個(gè)世界。連我這個(gè)平時(shí)大嗓門的人到了那里也不知不覺(jué)地悄聲耳語(yǔ)。我一直很希望來(lái)這里，這里藏書(shū)達(dá)350余萬(wàn)冊(cè)，我仿佛置身于一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中。我們看了一下館內(nèi)介紹，就直奔少兒閱覽室。
走進(jìn)少兒閱覽室，一排排書(shū)架一下子吸引了我的眼球，我迫不及待地催媽媽趕緊辦證。證辦好后，我興高采烈地沖了進(jìn)去，飛快地走到天文書(shū)架前，琳瑯滿目的'書(shū)讓我眼花繚亂，拿起一本又舍不得放下另一本，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我選定了一本《天文奇觀》，然后找了一個(gè)角落，津津有味地讀了起來(lái)。少兒閱覽室與其它閱覽室最大的區(qū)別就是這里有很多需要父母陪伴的小孩兒，因此環(huán)境很嘈雜，我決定借幾本書(shū)帶回家讀。因?yàn)槊看沃荒芙枞緯?shū)，所以我又挑了一本《資治通鑒》和一本《世界文化遺產(chǎn)——亞洲篇》。
走出少兒閱覽室，我央求媽媽也辦一張成人卡，因?yàn)槲也粷M足于少兒閱覽室，我希望媽媽能幫我借到一些成人版歷史書(shū)及其它我想讀的書(shū)。
通過(guò)這次去首都圖書(shū)館，我忽然發(fā)現(xiàn)自己讀的書(shū)太少了，我打算以后一有時(shí)間就到這兒來(lái)。
暢游書(shū)海作文9
我和媽媽決定星期六下午一起去圖書(shū)館看書(shū)，順便借幾本書(shū)有意義的書(shū)回家看一看，那里肯定有我最喜愛(ài)的書(shū)類——散文小說(shuō)。
一到圖書(shū)館大門口，我就迫不及待地沖進(jìn)了圖書(shū)館里面，跑到書(shū)架旁，上下左右的看，眼睛急切地尋找著散文類的小說(shuō)。結(jié)果，我找了大半天都沒(méi)有找到這種類型的書(shū)。就在我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，我突然隨便望了一眼旁邊的牌子，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著五個(gè)大字：散文類小說(shuō)。我頓時(shí)恍然大悟了，原來(lái)圖書(shū)館的書(shū)不是亂七八糟橫七豎八地堆在一起的，而是井然有序井井有條地放在一起的'。
不光如此，不同種類的書(shū)還分門別類放地在一起，有寓言故事類、漫畫(huà)類、歷史類、小說(shuō)類、散文類……當(dāng)然還有我最喜歡的那一類嘍！真是琳瑯滿目呀！這樣分類擺放，能使讀者更快找到自己所喜愛(ài)的書(shū)，沉醉于書(shū)海中。就在我心里默默贊揚(yáng)這個(gè)圖書(shū)館時(shí)，我忽然想起來(lái)，我還要借書(shū)呢！我趕忙走過(guò)去找書(shū)，結(jié)果我一看，全都是我喜愛(ài)的書(shū)，真想通通全部借走，但只能拿三本書(shū)，我只好拿了我最喜歡的幾本書(shū)。我簡(jiǎn)單地翻了幾下《義犬》這本書(shū)，就感受到了黑狗主人是一個(gè)善良，勇敢，充滿愛(ài)心的人。雖然當(dāng)時(shí)是下午二點(diǎn)，是人犯困的時(shí)候，但我卻看書(shū)看入迷了，完全沒(méi)有感到絲毫的睡意。就在我入神的時(shí)候，媽媽便喊我要回家了，我便依依不舍地把書(shū)放回包里，決定回家再看，對(duì)這本書(shū)后面發(fā)生的故事充滿了好奇心。
這個(gè)浩如煙海的圖書(shū)館真讓人無(wú)比的陶醉和魂?duì)繅?mèng)繞��！
暢游書(shū)海作文10
又是一個(gè)休息天，真好，空氣中洋溢著暖暖的味道。作業(yè)終于寫(xiě)完了，想找同學(xué)玩，可同學(xué)不在家，哎，無(wú)聊……
坐在床上，把玩把玩手中的小玩意兒，整理整理小女生的貼貼紙，哎，還是百般無(wú)聊。我像一只癩皮狗似的趴在床上，隨手拿了一本被我遺落在角落的書(shū)，不經(jīng)意地翻閱著。一開(kāi)始，覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬，看到后來(lái)竟慢慢被吸引，仿佛書(shū)里暗藏了一塊神秘的`磁石，覺(jué)得這一行行字也靈動(dòng)起來(lái)�？吹饺肭樘幬視r(shí)而眼圈泛紅，喃喃道：“怎么會(huì)這樣”；時(shí)而嘴角上揚(yáng)，為書(shū)中的人物開(kāi)懷大笑；時(shí)而眉頭緊鎖，主人公的曲折遭遇讓我牽腸掛肚……
“吃飯啦！”媽媽喊道�！芭��！蔽易鞈�(yīng)著，行動(dòng)卻無(wú)。
幾分鐘后……
“吃飯啦！揚(yáng)琳！”媽媽聲音整整提高了八度，高分貝裹挾著一股強(qiáng)大的氣流，一下子把我從書(shū)海中彈出來(lái)。
我身隨媽媽來(lái)到了餐桌前，可心還在書(shū)中。我一邊心不在焉地扒拉著飯，一邊想著主人公接下來(lái)會(huì)怎么樣，是勇闖難關(guān)呢還是半途而廢……
“呸呸呸，啥東東那么難吃？”原來(lái)是姜片！媽媽笑得下巴都抖動(dòng)起來(lái)。哎，身心分離的下場(chǎng)��！
匆匆扒拉完畢，趕緊沉入書(shū)海，一圈，兩圈，游得不亦樂(lè)乎！
林海音的國(guó)文老師說(shuō)：“人不光要吃飯長(zhǎng)大，更要讀書(shū)長(zhǎng)大！”我想說(shuō)，人不光要在泳池里游泳，更要在書(shū)海里暢游，這樣才能長(zhǎng)得更好！
暢游書(shū)海，快樂(lè)無(wú)極限！
暢游書(shū)海作文11
如果，沒(méi)有書(shū)，就不會(huì)有知識(shí)的海洋。如果，沒(méi)有海洋，我就不能在里面暢游。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，我也愿意多花點(diǎn)時(shí)間在書(shū)上。
我可是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”，只要進(jìn)入了書(shū)的世界，那我就無(wú)法自拔了。不過(guò)在成為無(wú)法自拔的小書(shū)蟲(chóng)之前，我可是個(gè)暴脾氣且還不能靜心的“書(shū)蟲(chóng)”呢！
記得有一次，我正在樓上安安靜靜地看著媽媽剛給我買的作文書(shū)，只聽(tīng)樓下一聲巨響，我立馬脾氣上來(lái)�！斑诉诉藒”跑下樓，原來(lái)是樓下在裝修房子。我氣急敗壞地跟他們說(shuō)別影響了別人。剛回到房間，樓下又開(kāi)始了。我擼起袖子準(zhǔn)備去“講理”，結(jié)果被媽媽攔住了。媽媽說(shuō)：“樓下雖然吵鬧了點(diǎn)，但你不應(yīng)該被外界的事物所影響，只要靜心讀書(shū)，外界的聲音就散了�！甭�(tīng)完媽媽的話，我不禁感到了慚愧。就這樣，我又一次回到房間看書(shū)。我按媽媽說(shuō)的摒棄一切雜念，不去想樓下的`響聲，安安心心暢游到我的書(shū)海里。果然，等我看完整本時(shí)，樓下還有響聲，可我在看書(shū)的過(guò)程中卻什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我終于明白“靜心”的道理，我也終于進(jìn)入了無(wú)法自拔的境界。
古人曾說(shuō)：“好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)。”我們有這么好的學(xué)習(xí)條件可不能浪費(fèi)，到了沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候再后悔就晚了。讓我們一起跳進(jìn)知識(shí)的海洋里暢游吧！
暢游書(shū)海作文12
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著白色的泳衣，來(lái)到知識(shí)海灘，淡淡的書(shū)香撲面而來(lái)，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來(lái)，這貝殼能帶給我許多知識(shí)，因?yàn)樗恰爸R(shí)貝殼”。在和“知識(shí)貝殼”交談之后，全副武裝的我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了大海，暢游在知識(shí)的大海里。
一進(jìn)入知識(shí)的大海里，我就遇見(jiàn)了“故事鯊魚(yú)”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，我還到了水草那里，水草講述的故事驚天動(dòng)地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書(shū)海的每次旅行，聽(tīng)到的故事都會(huì)讓我感覺(jué)奇妙無(wú)比，好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的故事世界，讓我贊嘆不已。我心想，我也要學(xué)習(xí)用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動(dòng)，也能夠感覺(jué)到故事的有趣和新奇。
在知識(shí)的`海洋中，我還遇到了“詩(shī)詞蝦”，它引領(lǐng)我進(jìn)入了詩(shī)詞世界，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了許多的詩(shī)人，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我看到了駱賓王在寫(xiě)“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”我還看到了許多許多……
每次知識(shí)海洋的游玩都會(huì)讓我收獲很多，讓我感受到語(yǔ)言的魅力，感受到知識(shí)的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識(shí)的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢游書(shū)海！
暢游書(shū)海作文13
每當(dāng)捧起一本好書(shū)，總會(huì)愛(ài)不釋手，看著書(shū)中的文字如同靈泉流入眼簾般。一本好書(shū)，如若一鼓作氣的讀完，會(huì)有一種快感，如駿馬馳聘草原，但卻感受不到其中令人回味無(wú)窮的細(xì)節(jié)。
有人說(shuō)過(guò)，讀好書(shū)就像是與一位高尚的人交談，我也認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，與他交談自己會(huì)收獲很多，更感受到作者當(dāng)時(shí)寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的感情，發(fā)掘其中的內(nèi)涵，深刻的哲理。書(shū)像是你的朋友，更像是傳授你知識(shí)的師長(zhǎng)，如果你能將自己融入書(shū)中的話，你所感悟的知識(shí)將會(huì)更加深刻。
讀書(shū)時(shí)感悟很重要，懂就是懂，不懂就是不懂，不懂的知識(shí)要摘錄下來(lái)，慢慢理解，讀書(shū)更要寫(xiě)出自己的感悟，也就是讀書(shū)筆記，也只有做到這兩點(diǎn)才能讓自己的文學(xué)水平提高。讀書(shū)是一種享受，讓我們?cè)诩依�，便能感受到不同時(shí)代，不同年代，不同國(guó)家，不同年紀(jì)中不同的.故事。
讀書(shū)，可以治療愚笨，讀書(shū)，可以解除饑饉，讀書(shū)讓我們的人生變得充實(shí)，多讀書(shū)吧，趁著我們還年輕，感受不到成年人的沉默和老年人的悲涼；多讀書(shū)吧，因?yàn)橹灰阌眯钠纷x，就一定能聞到其香！
暢游書(shū)海作文14
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小飽受書(shū)的熏陶。我讀過(guò)的書(shū)可多了，科學(xué)故事，中外名著，腦筋急轉(zhuǎn)彎。我最愛(ài)在書(shū)海中暢游了，一天不接觸書(shū)，我什么也干不好.
小時(shí)候，我就很喜歡讀書(shū)。我常常手捧一本童話書(shū)，坐在床上，有模有樣地看著。其實(shí)那時(shí)的我還小，許多字、詞不認(rèn)識(shí)，書(shū)本內(nèi)容也不太理解。不懂的問(wèn)題，會(huì)耐心地詢問(wèn)家長(zhǎng)和老師，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)開(kāi)始我的“童話之旅”。爸爸媽媽似乎看出了我很愛(ài)看書(shū)，于是還專門帶我去了書(shū)店，精挑細(xì)選地為我買了一套《我的媽媽是精靈》和一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我一得到這兩本書(shū)，便如饑似渴地讀呀，如獲至寶。我的閱讀興趣就是這樣被激發(fā)起來(lái)了。有的時(shí)候讀書(shū)竟然忘了吃飯，忘了寫(xiě)作業(yè)……
上了小學(xué)，我知道了讀書(shū)的重要性。我開(kāi)始經(jīng)常光顧書(shū)店，不僅僅是看，有時(shí)還買回許多“食糧”，讓我在家中也可以飽覽群書(shū)了。漸漸地，我對(duì)這也不滿足了。我光顧書(shū)店的`次數(shù)變多了，每次去看書(shū)，不看一個(gè)下午不罷休。我從書(shū)店帶回來(lái)的書(shū)也越來(lái)越多。我體會(huì)到了書(shū)海暢游的快樂(lè)。
暢游書(shū)海作文15
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著白色的連衣裙，走在金黃色的沙灘上，淡淡的書(shū)香撲面而來(lái)，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗海星，便津津有味地欣賞起來(lái)。這海星帶給我許多歡笑，因?yàn)樗拿纸小奥?huà)海星”。
我換上游泳衣，戴上游泳眼鏡。哦，可別忘了，最重要的`是要帶上“筆記氧氣瓶”。全副武裝之后，我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了書(shū)海，暢游在知識(shí)的海洋里。
一進(jìn)到海里，我就遇見(jiàn)了“偵探鯊魚(yú)”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，跌宕起伏；下一站，我要去“情感水草”那里，“情感水草”講述的故事驚天地、泣鬼神。它呀，每一次都讓別人哭得稀里嘩啦的。我心想，往后呀，我也要發(fā)揮自己文字的優(yōu)點(diǎn)，把它們綴連起來(lái)，讓讀者看了也能身臨其境，心隨“文”動(dòng)。
快看！快看！“散文鯨群”出來(lái)了，我想看看“自清散文鯨”有什么好故事要講。哦，它講的是《你我》。原來(lái)，“自清散文鯨”是專門講朱自清散文的。
眼看著時(shí)間不早了，我該檢查自己消化了多少“精神海鮮”了。明天，我還會(huì)暢游書(shū)海，說(shuō)不定還能看見(jiàn)“詩(shī)詞蝦米群”呢！