[熱]雞蛋浮起來了作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雞蛋浮起來了作文1

　　今天是星期六，我的同學王辛悅，劉炳新到我的家里來，正好我媽媽也在家，剛才我們在吃飯時，從電視上看見了一個非常好玩的實驗，于是我們也想做做這個實驗。

　　媽媽準備了兩個杯了，里面裝潢了水，還有一個雞蛋。

　　媽媽先把雞蛋放在第一個杯子里，雞蛋慢慢地沉到了杯底，媽媽又把雞蛋放到別一個裝了水的杯子里。我認為還象第一次時的樣子，沉下去呢，可是不同了，剛開始，雞蛋像一個頑皮的.小孩，上下來回的“跳”，可是，過了一會兒，就漸漸地浮了起來，就像剛才還活蹦亂跳的一個淘氣的小男孩，在一瞬間的那一刻，變成了一個聽話、溫和的小姑娘一樣。我們說了起來，然后媽媽問：“你們三個誰知道這是怎么一回事？”劉炳新嘴真快，搶先說：“第二個杯子中有鹽�！蔽覀冋J為這樣就完了，可是媽媽又問：“為什么雞蛋在鹽水中會浮起來？而不在清水中浮起來呢？“我們大家都傻眼了，剛才還得意的劉炳新就開始冥思苦想，媽媽看我們說不出，就解釋說：“這兩杯水，一杯是鹽水，一杯是清水，鹽水的密度比清水大，浮力也比清水大，所以雞蛋鹽水中浮起來�！边@時，我們才恍然大悟。不約而同的說：“原來是這樣啊。“

　　通過這次實驗我知道，原來世界真奇妙，而知識是一切現(xiàn)象的源泉。

雞蛋浮起來了作文2

　　在星期天的下午，我們來到了作文課堂，只見老師在桌子上放了一壺水，一個玻璃杯，雪碧、一袋糖，一袋鹽，一個雞蛋和兩個勺子。

　　我們疑惑不解，不知道老師要干什么？上課時才能真相大白，我們坐在位子上，做著種種猜測。于是七嘴八舌的議論起來，后來，老師為我們解開了謎團，老師倒入半杯水，然后又問我們：“我把雞蛋放入水中，雞蛋是沉還是浮呢？”我們有的說沉，有的說浮，終于老師把雞蛋放入水中，雞蛋沉了，于是老師又說：“我把勺鹽放入水中，這次是浮還是沉呢？”和上次一樣，七嘴八舌，老師為我們解開謎底，老師先把一勺鹽放入水中，后來按順時針攪拌，一開始水出現(xiàn)了乳白色，然后水又變清澈了，老師解釋為：“是鹽被水溶解了�！庇谑抢蠋煱央u蛋放入鹽水中，雞蛋居然浮了起來，老師還故意按了一下雞蛋，淘氣的雞蛋又浮了起來。這讓那些說沉的同學目瞪口呆，這是為什么呢？老師解釋說：“鹽水的'密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋浮了起來。”

　　接下來，老師把鹽水倒掉，又倒入半杯水，這次老師加了一勺糖，并且攪拌，后來又把雞蛋放入糖水中，雞蛋又浮了起來。

　　后來老師又把糖水倒掉，到了半杯雪碧，把雞蛋放了進去，雞蛋又浮了起來。

　　老師的三次實驗，讓我們懂得了一個原理，當液體的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋會浮了起來。

　　作文課不但學到了語文上的知識，也學到其它知識，真有趣。

雞蛋浮起來了作文3

　　今天，作文班的張老師說帶我們一起來做一個有趣的實驗——雞蛋浮起來了。我們高興地一蹦三尺高。

　　實驗要開始了，張老師準備了一個玻璃杯、一包食鹽、一個圓溜溜的生雞蛋和一根玻璃棒。首先，張老師叫一個同學倒一杯自來水，然后把生雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋像一個潛水員一樣潛入杯底，睡大覺了。張老師笑瞇瞇地對我們說：“你們相信我可以讓雞蛋浮起來嗎？”我們異口同聲地說：“不相信！”只見張老師將食鹽倒入杯中，用玻璃棒不停地攪拌�？墒牵�雞蛋跟著水流動了一下，伸了個懶腰，又躺在杯底去了，還是不肯浮起來。張老師微笑著說：“這雞蛋怎么沒有浮起來呢，還在這紋絲不動？應該是鹽放少了吧？”緊接著，張老師放了足夠多的鹽，繼續(xù)用玻璃棒攪拌，真的，雞蛋像美麗的蝴蝶一般翩翩起舞地漂了上來。我們頓時目瞪口呆，張老師微微地笑了。我們拍手助興、歡呼雀躍地大喊：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”

　　張老師溫柔地說：“你們知道是怎么回事嗎？”我們滿臉好奇地說“不知道�！睆埨蠋熉�慢地說“其實這是密度關系，因為水的.密度比雞蛋小，所以雞就沉了下去，加了鹽之后，水的密度變大了，所以雞蛋浮起來了�！�

　　我懂得了要多讀書，多積累知識，多觀察身邊的事物，科學就是無處不在的。

雞蛋浮起來了作文4

　　今天，楊老師要給我們帶來一個驚喜，同學們都在想，是什么驚喜呢?有的說楊老師會給我們玩具，有的說楊老師會給我們零食，還有的說楊老師會給我們積分，同學們的想法千奇百怪，我也在想會什么驚喜呢?

　　上課了，我們看見楊老師的桌子上有一杯清水，一個畫著笑臉的雞蛋，一包食用鹽和一個勺子。老師先把雞蛋放入水中，然后在水中加了幾勺鹽，鹽一到水中就給水杯的底部穿上了一件白色的`紗裙。

　　鹽到水中時沒什么變化，不過雞蛋卻在水里睡起了懶覺。楊老師吧勺子放入水中小心翼翼的攪拌，好像一不小心就會把雞蛋碰碎一樣。不過雞蛋沒有絲毫動靜，這時有人喊道：“老師，再加一勺鹽�！崩蠋熛扔蒙鬃蛹恿艘簧�鹽，再用勺子輕輕地攪拌一下。這時，雞蛋忽然醒了過來，和勺子一起跳起了轉圈舞，跳了好一會兒，雞蛋跳累了，又回到杯底睡覺去了。楊老師又開始往水里加鹽，一勺，兩勺，三勺.....不知道加了多少勺鹽了，雞蛋突然立了起來，向水面浮了上去，好像要和楊老師抗議呢!同學們急忙跑了過去，爭著要看雞蛋立起來。沒一會兒，雞蛋露出了一個小腦袋，像一座小島。

　　后來，楊老師告訴我們因為鹽的密度比雞蛋大，所以雞蛋浮上來了。

　　今天這節(jié)課，讓我知道了生活就是一所大學，只有留心，處處都是學問。

雞蛋浮起來了作文5

　　為了鍛煉我們的動手實踐能力和認真觀察的能力，周五下午放學時，老師給我們布置了一個任務：動手做一做，看看雞蛋怎樣才能在鹽水里浮起來。一聽做實驗，我就很好奇，因為我知道雞蛋在水里是沉下去的.，怎么能浮起來呢？但是老師說的話里有一個條件，那就是要在鹽水中，怎么會呢？于是星期天早上一起床，我就開始做起了這個實驗。

　　我拿來一個透明塑料桶，一袋鹽，一個雞蛋。我先在桶里放上水，又放上點鹽，接著把雞蛋放了進去，雞蛋一下子就沉到桶底了，這是怎么回事？可能鹽放的太少了吧！于是我繼續(xù)往桶里放鹽，這回我拿起勺子把剛剛放進去的鹽使勁攪了攪，我等著鹽在水里消失后，我發(fā)現(xiàn)這時水里的雞蛋也跟著浮了起來。我心里一陣激動，可是沒一會兒，這枚雞蛋又慢慢沉了下去，這回雞蛋再也沒有動一下�？粗�再次沉入水底的雞蛋，我郁悶起來了。等我靜下心來想了想，看來鹽的量還不夠，再加點試一試。

　　我又繼續(xù)往桶里放了兩勺鹽，等鹽充分溶化后，再放入雞蛋，雞蛋仍沒有浮起來，我開始不耐煩了，恨不得不做這個實驗了，而且還很想把那枚可惡的雞蛋摔碎，可我又忍住了。我只好跑去問媽媽，媽媽告訴我：“你桶里面水太多了，鹽太少了，要想雞蛋在鹽水中浮起來，必須鹽度要適當，成功孩子做什么事一定要沉得住氣，只有沉住氣才能�！�

　　聽了媽媽的話我覺得很有道理，這一次我沉住了氣。我改用一個小杯子放了半杯水，在杯子里加入一勺多點的鹽然后充分攪勻，再把一個雞蛋輕輕地放了進去，這次雞蛋終于浮起來了。我高興地跳了起來，直喊媽媽，我興奮地對媽媽說：“媽媽我的實驗成功了，成功了！”

　　通過這次實驗我知道了做任何事情一定要有耐心、信心，還要善于動腦，只有這樣才能成功。

雞蛋浮起來了作文6

　　從一本科學書上，我看到了一個簡單而又有趣的實驗介紹。它激發(fā)了我的興趣，讓我躍躍欲試。

　　這個小實驗的名字叫做讓雞蛋在水中浮起來。一個生的整雞蛋，放入水中，它是浮起來還是沉下去？我還真不知道。于是我開始實驗了。

　　首先，我在一個大玻璃杯中裝入大半杯清澈的'水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。只見雞蛋慢慢沉入水中，像一個懶娃娃一樣躺在水底睡覺， 一動也不動。哦，雞蛋在水中是下沉的�！霸鯓硬拍茏岆u蛋浮起來呢？”媽媽對我說：“書上不是告訴你往水里加鹽嗎？加點鹽試試！”

　　接著，我就在水中加入了少許的鹽，食鹽沉入水底，像鋪上一層細細的白沙。用玻璃棒輕輕攪動，食鹽和水融合在一起了，水變得渾濁，像蒙上一層輕紗。雞蛋也在攪拌下晃蕩起來，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺了。我心里正納悶：“怎么還是浮不起來呢？難道書上的介紹是騙人的？”

　　“ 是不是你加鹽不夠呢？”媽媽在一旁提醒我。

　　于是，我又在水中加入足夠的鹽，用玻璃棒輕輕攪動，這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋真的慢慢浮起來了！在水中優(yōu)哉游哉地晃蕩著，好像在對我眨眼扮鬼臉呢。

　　我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么鹽可以讓雞蛋浮起來呢？”

　　“因為鹽能加大水的浮力，所以雞蛋上浮了。”媽媽回答道。

　　這個小實驗可真有趣呀，小小的科學實驗，不但給我的生活帶來了快樂，而且還讓我明白了生活中的科學知識無處不在，奧秘無窮的科學，需要我們用一生去探索。

雞蛋浮起來了作文7

　　今天，張老師滿面笑容地走進教室，手里拿著一個裝著水的玻璃杯、一個雞蛋、一把小勺子和一小杯鹽。同學們心里非常激動，因為，同學們都知道，老師要給我們做實驗啦！

　　張老師跟大家說：“同學們，今天，我們要做的實驗是雞蛋浮起來了�！蓖瑢W們聽了自言自語：“雞蛋怎么會浮起來呢？雞蛋比水重，應該會沉下去吧！”同學們都半信半疑。

　　實驗開始了，張老師把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋慢慢下沉，一直沉到了杯底。這時，張老師又放入了一勺鹽在杯子里面，可是，雞蛋像個懶漢一樣，一動也不動，老師用勺子攪了攪，雞蛋輕輕浮起來了一點，可是又沉到杯底了。老師又放入第二勺鹽，用勺子攪一攪，雞蛋居然開始慢慢浮起來啦！浮到了半杯。同學們目不轉睛地盯著雞蛋，心中怦怦直跳。

　　緊接著，老師放入第三勺鹽，用勺子繼續(xù)攪了攪，��！可愛的小雞蛋慢慢的浮出水面，露出了光滑的`臉蛋。同學們大開眼界，雞蛋真的浮起來了！

　　當雞蛋露出光滑小臉蛋的時候，盡管再放多少鹽，雞蛋都不會繼續(xù)浮出來，它一動也不動了。

　　實驗結束，同學們紛紛議論起來：“雞蛋明明沉在水底，為什么加了鹽，雞蛋就浮起來了呢？”老師看我們一臉困惑，微笑著解釋道：“原本水的密度比雞蛋小，所以雞蛋會沉入水底。但是加入了鹽，會使水的密度增加，當水的密度比雞蛋大時，雞蛋自然就會浮起來啦！”同學們聽了老師的解釋，這才恍然大悟。

　　今天的這個實驗，真是太有趣了。讓我明白了雞蛋在水中也是可以浮出水面的。

雞蛋浮起來了作文8

　　作文課上，老師拿出了許多“道具”，有透明塑料杯、溫水、雞蛋，還有一碗白色粉末。我丈二和尚——摸不著頭，不知老師葫蘆里到底賣的什么藥，讓我忍不住好奇起來。

　　老師先端起溫水倒進透明杯子里，然后將雞蛋輕輕放入裝著溫水的杯子內，雞蛋迅速沉入水底，“賣什么關子呀？”我心里想。后來老師又舀起一勺白色粉末，撒進杯子里，粉末像瀑布一樣直瀉而下�！袄蠋熞�干什么呀？”我小聲嘀咕。我的好奇心越來越強烈。這時，老師拿出筷子在杯子里慢慢攪拌起來。雞蛋一動也不動，像個懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會神地看著老師的每一個舉動，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點變化。“不知老師要如何對待這‘可憐’的雞蛋吶！”心里還是暗暗想著。后來，老師又添了幾勺白色粉末，繼續(xù)攪拌起來，雞蛋竟然慢慢上升。我疑惑不解：這到底是怎么回事呢？這白色粉末是什么呀？有個同學實在忍不住了，偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴里，“是鹽”，他開心地叫了起來。老師又叫另一個同學嘗了嘗杯子里的水，“是咸的`”他說道。

　　這白色粉末真的是鹽。老師告訴我們，剛開始，雞蛋沉到水底是因為它的比重比水的比重大，而鹽溶化在水中后將水的比重大大增加了，當水的比重比雞蛋的比重大時，雞蛋也就浮出了水面。原來是這么回事呀，我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對“比重”這個詞并不太了解，但還是覺得這是一個非常有趣的實驗。

　　通過這個科學實驗，引發(fā)了我對科學的興趣和愛好，也更加深刻地了解、認識了科學，等我以后學了更多的科學知識，我要把這些知識運用到人們的生活當中，造福人類。

雞蛋浮起來了作文9

　　今天下午，老師說要給我們做個小實驗，我們高興極了。只見老師拿出一個塑料瓶子，還有用報紙包的東西，一根筷子，一個勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水，舉起報紙包的東說：“你們猜猜這里面包的是什么？”我們一口同聲說：“是冰糖�！崩蠋熯厯u頭邊說：“不是�！蔽覀儐枺骸澳鞘鞘裁�？”老師小心翼翼地打開報紙裝的東西給我們看是兩個雞蛋，我們呆了，心想老師葫蘆里買的是什么？兩個雞蛋？拿來有什么用呢？

　　過了一會兒楊煜民把水裝回來了，班上雅雀無聲，只見老師把雞蛋放進塑料瓶里，雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動，老師又把另一個雞蛋放進水里，雞蛋還是一樣不理我們，老師就用一根筷子拌了拌瓶子里的雞蛋，雞蛋還是不會浮起來這時老師開口問：“有誰能讓雞蛋浮起來？”同學們大聲喊：“放鹽，放鹽�！庇谑抢蠋熅徒形液屠罾シ迳先�，李昆峰一邊放鹽，我一邊攪拌著，可是雞蛋還是沒有浮起來。李昆峰生氣的又連放了三勺鹽，我拌了一會兒，可我的手都拌酸了，雞蛋還是沒有浮起來，老師見我這樣就來幫我拌，雞蛋在老師的攪拌下像一個舞蹈演員，跳著舞浮了起來了。此時全班同學都鼓起掌來，還興奮的叫著喊著：“快看，雞蛋浮起來了�！�

　　我們很好奇，雞蛋為什么會浮起來?大家都議論紛紛，都不知道是什么原理，最后還是張億軍說：“鹽有浮力，所以才會浮起來的�！崩蠋熉犃烁吲d的說:”對呀，雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的`浮力大�！甭犃死蠋煹脑挘�大家恍然大悟，原來是這樣啊！ 看著浮起來的雞蛋，我心里想：科學的奧秘真是無窮啊!這節(jié)課不僅有趣，而且讓我受益匪淺。

雞蛋浮起來了作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這一節(jié)課要做什么呢？老師的桌子上有一袋鹽，一個雞蛋，半杯水，一雙筷子。聽！同學們正七歲七嘴八舌地議論著。有的說是要做番茄湯，有的說是要把雞蛋打碎……我想：這節(jié)課到底是要干什么呢？

　　老師走了進來，對大家說：“我們今天來讓雞蛋浮起來。”老師話剛說完，同學們都欣喜若狂。有的高興地爬到桌子上；有的.高興地跳起了舞；還有的高興地唱起了歌。我心里也樂開了花。

　　實驗開始了，老師先把雞蛋小心翼翼地放進杯子里，雞蛋就像一個“潛水員”，慢慢往下沉，沉到杯底的時候，雞蛋就在杯底睡大覺。我心想：雞蛋怎么浮起來呢？

　　然后，只見老師倒了一點鹽下去，雞蛋又像一個嬰兒一樣，迷迷糊糊地往上升。同學們見雞蛋只往上升了一點，都心急如焚，恨不得把整袋鹽都倒下去。

　　接著，老師對同學們說：“奇跡要發(fā)生了！瞧！”同學們，一個個把脖子伸得老長，眼睛瞪得大大的。老師再倒了許多鹽，攪絆了一下，雞蛋慢慢地浮起來了，最后雞蛋終于浮出了水面。雞蛋好像一個小孩子，正朝我們笑呢！同學們，一個個欣喜若狂。

　　“雞蛋，為什么會浮起來呢？”一個同學問�！凹欲}后，水的密度會變大，浮力也會變大，雞蛋就浮起來啦！”

　　原來科學離我們這么近，它真是無處不在��！

雞蛋浮起來了作文11

　　雞蛋放進清水里會沉下去，要怎么讓它浮起來呢？讓我們來做一個實驗吧！

　　實驗的材料和工具有：生雞蛋、兩個透明瓶子、清水、食鹽、色素、量杯、吸管。

　　開始做實驗了。首先，在透明瓶子里加入100毫升水，小心翼翼地把雞蛋放進清水里。此刻，我們看到雞蛋像喝醉了酒的漢子似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉到了杯底，一動不動地睡大覺了。

　　接著，把雞蛋取出，往杯里加入30克食鹽，用吸管攪拌至食鹽溶解后，再次將雞蛋放入透明瓶子中，我們看到雞蛋先是稍微往水里沉了沉，隨后立刻浮出水面。

　　咦？這是為什么呢？帶著疑問我們繼續(xù)做實驗。我在另一個透明瓶子里倒入50毫升清水，滴入四滴藍色的色素，攪拌一下。然后，將藍色的.色素水沿著吸管緩慢地倒入浮著雞蛋的鹽水中。我目不轉睛地盯著杯中的雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然懸浮在色素水和鹽水的交界線上。

　　為什么會這樣呢？我百思不得其解，只好求助于百度。原來，雞蛋的密度比清水的密度大，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就在清水會下沉，在鹽水中上浮。而色素水的密度比鹽水小，也比雞蛋小，所以色素水就浮在鹽水和雞蛋上面，雞蛋則停留在色素水和鹽水的交界處。

　　怎么樣，你是不是也對這個實驗很感興趣呢？那你不妨也試試吧！

雞蛋浮起來了作文12

　　“浮起來了，浮起來了！”同學們歡呼起來。太神奇了，雞蛋竟然從水里浮起來了，你想知道它是怎么浮起來的嗎？跟我一起去我們的作文課看看吧！

　　今天我們上了一節(jié)別開生面的的作文課，是做一個關于“浮力”的實驗。張老師剛宣布完實驗內容，同學們就歡呼雀躍起來。首先，張老師拿出玻璃杯、雞蛋、食鹽、筷子和勺子等實驗用品，她先在杯子里倒入三分之二的清水，接著把雞蛋放入杯子里。雞蛋“咕咚”一聲沉入水底。同學們竊竊私語起來：“雞蛋沒有浮起來��？”張老師微微一笑：“同學們別著急，咱們加入一些食鹽試試�！敝灰姀埨蠋煹谷肓艘簧资雏}，食鹽全部沉在了水底，張老師讓我們看了看玻璃杯底白色的晶體，接著她不斷的攪拌，水漸漸地變得渾濁起來，杯底的白色晶體也不見了，雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地留在杯底。接著張老師又放入了兩勺食鹽，攪拌完以后，雞蛋仿佛是杯子里的“釘子戶”還是沒有浮起來。有些急性子的同學，著急了，不斷地問“老師，雞蛋能浮起來嗎？”張老師不慌不忙的，又放入兩勺食鹽，這時雞蛋像施了魔法一樣，突然從杯底升到了杯子中間，隨著老師的不斷攪動，雞蛋升到了杯子的水面上。有的.同學按捺不住心中的好奇，用手輕輕的把雞蛋按下去，可手一松，雞蛋又調皮的彈起來了，浮在水面上，真奇妙�。�

　　這究竟是怎么一回事呢？同學們議論紛紛。老師告訴我們：在清水里加鹽，水的密度就增大了，浮力也隨著增大，等浮力到達一定程度時，雞蛋就浮起來了。真有趣�。∥一腥淮笪�，原來這就是雞蛋浮起來的奧秘。

　　通過這個科學小實驗，我懂得了一個啟示：只有認真學習，掌握了科學知識，才能揭開事物的奧秘。

雞蛋浮起來了作文13

　　班會課上，老師手拎一個袋子，邁著輕快的腳步，興沖沖地走進教室。一進來，老師就神秘地說：“今天我們來做個實驗，讓我們來看看都有什么材料吧！”首先我看到了一袋鹽，我就納悶了：鹽？鹽不是家里炒菜用的嗎？怎么會用在實驗上呢？正當我疑惑不解的時候，杯子大大方方地“走”了出了。接著雞蛋探出了小腦袋，最后勺子也害羞地走了出來，我更加不懂了。

　　實驗開始了！老師先在杯子里裝滿水，拿起雞蛋問：“如果把雞蛋放進水里，結果會怎樣？”老師問了兩位同學，她們都說會沉。老師雙手捧起小巧玲瓏的雞蛋，輕輕地放進水里，雞蛋就像跳水運動員一樣，一個360度旋轉，直接跳了下去。哈，果然沉下去了！老師又問：“加了鹽會有變化嗎？”同學們議論紛紛，有的說會有變化，有的說不會。只見老師用勺子輕輕撈起雞蛋，然后舀了三勺鹽放進去，清水漸漸變成了淡淡的白色。老師再次把雞蛋放進杯中，全班目不轉睛地盯著雞蛋。呀！怎么會這樣��？雞蛋跳著輕盈的`舞步，飛快地轉起圈來。我們本以為會浮起來，但是結果卻讓我們大失所望，雞蛋沒有沉到杯底，也沒有浮上水面，在水中央不停地搖晃著，好像一個喝了酒的醉漢，似乎下一秒就要摔倒。老師解釋說這叫懸浮。緊接著，老師又多放了幾勺鹽，請一位同學上去攪拌。杯中刮起了一陣旋風，不一會兒，淡白色的水變成了一杯純牛奶，讓人情不自禁想品嘗一下。老師又一次把雞蛋放進去，全班屏住了呼吸，呀！浮起來了，浮起來了！全班歡呼雀躍！

　　這個實驗真有趣，讓我懂得了，所有的一切，都要靠自己不斷地探索、發(fā)現(xiàn)、實踐。煎雞蛋作文玩游戲作文：豎雞蛋一個雞蛋的哲學

雞蛋浮起來了作文14

　　以前在科學課上老師給我們做過讓雞蛋浮起來的實驗。我覺得很有趣，決定自己動手試一試。

　　周六的上午，我準備好一個玻璃杯、一個雞蛋、半包鹽，就迫不及待地開始做實驗了。首先我在玻璃杯中倒了一些清水，把雞蛋輕輕地放進去，雞蛋馬上就沉到了杯底。接著我往水中加了一大勺鹽，輕輕攪拌，鹽被水溶解了，可雞蛋還是躺在杯底呼呼大睡，我又往杯中加了兩大勺鹽，一邊繼續(xù)攪拌，一邊聚精會神地觀察雞蛋的變化，只見雞蛋搖搖晃晃了幾下，就又沉了下去�！半u蛋怎么還不浮起來？”我感到很奇怪，看著杯子里一動不動的雞蛋，我不服氣地把剩下的鹽都倒進了杯子了，用勺子攪拌了幾下，這時奇跡發(fā)生了，雞蛋像有魔力一樣，從杯底上升到了水面，露出了尖尖的`腦袋。我興奮極了，“成功啦！我終于成功啦！”我用手把雞蛋往下按了按，可是它馬上又浮了起來。我又好奇地用手指沾了一點杯子里的水放在嘴里，啊！好咸��！

　　雞蛋為什么能在鹽水里浮起來呢？為了找到這個問題的答案我查閱了資料，原來在清水里加鹽，水的密度增大，浮力也會增大，浮力和密度增大，雞蛋就會浮起來了。由此我聯(lián)想到了死海，原來“死海不死”也是這個道理啊，鹽的密度過大，人到海里就漂浮起來了。啊，這真是太奇妙了！

　　原來世界上有這么多奧秘等著我們去發(fā)現(xiàn)，只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)知識無處不在。

雞蛋浮起來了作文15

　　今天，我們的作文課上，講桌上擺著一個普普通通的杯子，一袋鹽和糖，一瓶雪碧，兩個雞蛋，兩把勺子。我們大家都是滿腦的不解和迷惑。

　　終于，到上課時間了，只見語文老師拿了一個大水壺說：“今天，我們要做一個實驗�！蔽覀兇蠹以谙旅孀h論紛紛，老師把一個杯子倒上了一半的水，并把一個雞蛋拿了出來說：“你們說，這個雞蛋是浮起來還是沉下去呢？”我喋喋不休地說：“會沉下去�！贝蠹乙伯惪谕�聲地說：“會沉下去�！崩蠋煱央u蛋慢慢地放下去，結果雞蛋沉了下去，大家興奮不已，尤其是孔令旭反應的最強烈，他都跑前面去觀看，是我們把他給拽了回來，老師用一把鐵勺把雞蛋撈出來，又拿來了鹽，老師說：“我在這杯水里放入一勺鹽，你們說會不會浮起來？”我們大家都半信半疑。老師用一把塑料勺舀了一些鹽放在那杯水里并用鐵勺攪拌，一開始水很渾濁，一會兒的'功夫變成乳白色，最后水變清了，因為鹽在水中溶解了，老師還是把那個雞蛋放進鹽水中，結果，雞蛋浮了起來，老師還用手把雞蛋摁了一下，結果又浮了上來，這是為什么呢？老師一會兒再說。老師把鹽水倒掉，換了一杯新水，老師又放了一勺糖，老師說：“糖水能不能讓雞蛋浮起來呢？”我們大家有四個人說沉底，有八個人說能浮起來。老師把糖放入水中，用鐵勺沿著水杯按順時針攪拌，結果，雞蛋浮了起來了，這是為什么呢？我們大家都深信不疑。

　　老師又把雪碧倒入杯中，讓我們大家猜猜雞蛋是浮起來還是沉下去呢？孔令旭兩眼直勾勾的看著那瓶雪碧，老師把雞蛋放入那杯汽水中，雞蛋浮了起來。這是為什么呢？老師說：“之前的鹽水，糖水和汽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來。”大家頓時恍然大悟。��！這真是一場別開生面的作文課��！

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