且聽風(fēng)吟作文15篇[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的且聽風(fēng)吟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

且聽風(fēng)吟作文1

　　穿過時(shí)間的縫隙，踏過歲月的煙塵，與風(fēng)聲一起，回到吉光片羽般難以割舍的曾經(jīng)……

　　裊裊的炊煙，伴著輕柔的風(fēng)，在空中打著彎，搖搖顫顫的垂柳，如同醉酒的老漢，時(shí)不時(shí)觸碰著湖面，蕩起了漣漪。靜謐的傍晚，一切聲音似乎都凝結(jié)在空氣里，被風(fēng)無聲的吞沒。但不知從哪里，幽幽地傳出了一陣清脆的鈴聲。

　　那天起，小小的村莊里，有了這聲音的陪伴，顯得不再孤單。這是外婆送我的禮物，她說：“有了這風(fēng)鈴，你就能聽見風(fēng)的吟唱。”初識風(fēng)鈴，還不知道它的作用，但從外婆把它掛在窗臺起，叮鈴鈴，叮鈴鈴……我漸漸相信外婆的話，風(fēng)鈴聲就是風(fēng)的吟唱。

　　長大以后，離開那個(gè)令我依戀的小村莊，分別那天，外婆用蒼老的話語對我說：“記得帶上風(fēng)鈴，有了它，你就能聽到風(fēng)的吟唱�！�

　　到了后來，我聽從外婆的話，把它掛在窗臺上，叮鈴鈴，叮鈴鈴……沒有外婆的笑聲，顯得這一切都有些蒼白了。

　　步入初中，迎面而來的是一次又一次的挫折和打擊，但每一次聽到清脆悅耳的風(fēng)鈴聲，總會(huì)涌上一股動(dòng)力。外婆希望我能像風(fēng)鈴一樣，永遠(yuǎn)記得吟唱我的生命之歌，不論遇到多大的.挫折都不要迷茫，就算雨水打濕了翅膀也要一如既往，因?yàn)槭撬�告訴我，逆風(fēng)更適合飛翔。

　　終有一天，我回到了那個(gè)熟悉的小村莊，外婆笑著說我長高了，我牽著外婆那雙布滿老繭的手，仿佛觸及到她大輩子的滄桑。我又將風(fēng)鈴還給外婆，希望它能替我陪伴著外婆繼續(xù)生活。那次分別，我也告訴外婆：“有了這個(gè)風(fēng)鈴，你就能聽見風(fēng)的吟唱�！�

　　耳邊鈴聲不再，窗外風(fēng)聲依舊……

　　陳舊的鈴聲是風(fēng)的吟唱，它出現(xiàn)于我童年的伊始，在青春的末尾被我珍藏。

　　且聽風(fēng)吟……

且聽風(fēng)吟作文2

　　風(fēng)，我從來未見到，卻時(shí)常感受它；徐徐的微風(fēng)、輕輕的暖風(fēng)、猛烈的狂風(fēng)、或是嚴(yán)冷的風(fēng)、酷熱的風(fēng)、怒叫的風(fēng)。它們交織成一張綿綿的絲網(wǎng)，試圖束縛這世界，探尋更廣遠(yuǎn)的宇宙深處。

　　在江南水鄉(xiāng)，江楓漁火，一人駐停倚樓，低吟淺唱。淅淅瀝瀝的雨聲席卷，而風(fēng)，與其應(yīng)和，它穿過樹梢，捎去幾片枯葉；拂過繁枝，搖下一地落紅；掃過女子剛盤好的青絲，回頭一瞬便成了滿頭白發(fā)。悠遠(yuǎn)的古寺中晨鐘暮鼓，平靜的湖面上“缺月掛疏桐”。

　　我尋到一處古亭，聽那煙寺晚鐘，看那洞庭秋月。賞風(fēng)亦聽風(fēng)，我聽見風(fēng)隨著暮空太陽的光線急速的變化；聽見風(fēng)在無數(shù)高樓之間跌跌撞撞的行徑；聽見風(fēng)在繁枝密葉間摩擦蹉跎；聽見風(fēng)在一池清泉間頑皮地一路拍打撥弄；聽見風(fēng)在遮天的山峰處吹起成一片凌亂；也聽見風(fēng)在料料峭峭的.山石間狂嗥獰笑怒吼哀號；也聽見風(fēng)在陰云的籠罩下沉悶的低吼；還聽見風(fēng)在瀟湘夜雨旁竊竊私語；還有——風(fēng)靜了，靜得連流水落花漾起的層層疊疊的漣漪定住了。風(fēng)像一位不知疲倦的舞娘，旋轉(zhuǎn)著，終究，燃盡了黑夜最后一抹光輝后，也乏了。漸漸兒微弱下去，剩下幾聲悠長的嘆息，便沒了聲音，好像風(fēng)都吹完了。

　　可風(fēng)哪里就吹完了呢？只要用心聽，平靜的時(shí)候幾片落葉忽地欣然躍起，你便知道，它還在。一直都在。

且聽風(fēng)吟作文3

　　風(fēng)，這個(gè)大自然的產(chǎn)物，日夜馳騁于原野，當(dāng)你漫步于風(fēng)的原野中，你聽到了嗎？

　　——題記

　　風(fēng)的聲音振動(dòng)鼓膜，一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重。它輕拂過前額的碎發(fā)，帶動(dòng)著一切在我身邊流動(dòng)。緊貼著我的身體，留下一片瑣碎而又動(dòng)聽的吟唱。

　　我停了下來，望了望有些灰蒙蒙的天空。風(fēng)兒在我耳邊掠過。趕快跟上它的步伐，我開始聽風(fēng)兒那靜靜的吟唱。

　　風(fēng)兒穿過一片田野，它的聲音好似囈語，輕柔無聲，好似一位母親在輕輕的哄她的孩子睡覺。風(fēng)兒好似怕驚醒了世界那雙朦朧的雙眼和彩色的夢，而沉湎于塵世憩息。吟唱若有若無，像黑夜里的一根根絲線一樣讓人難以辨認(rèn)出它的模樣。樹上的葉子也只在隨著風(fēng)兒微微搖擺。風(fēng)的吟唱如同涓涓細(xì)流，流淌于田野，滲入了大地的滄桑。

　　風(fēng)兒經(jīng)過了一片亂石群，那聲音立刻就變了，變得深沉了，可以清晰地看清它的模樣，它穿梭于石塊之間，聲音又變得快樂了，其中還摻雜著一些回聲，聽起來有些像搖滾樂。這聲音帶動(dòng)著地下的片片草兒，它們好像扭頭擺尾，踏著節(jié)拍，興高采烈地跳起舞來。這時(shí)的我會(huì)虔誠地沉溺于血脈裸露的巖石上的樂曲，靜靜地享受風(fēng)兒的.吟唱。

　　風(fēng)兒掠過了一片湖泊，在平靜的湖面灑下它的吟唱。這吟唱雖平靜無聲，但又不乏如波般的輕柔濕潤；雖汪洋肆意，但又不乏輕盈靈秀。湖中的魚兒更加歡唱，湖畔的蘆葦更加招搖。風(fēng)優(yōu)雅地在我身邊走過。我想拉住它，誰道卻抓住了一手空白；我想喊住它，誰道它卻毫無蹤影……

　　我安靜了下來，風(fēng)又來了。我站在湖畔，繼續(xù)靜靜地聽著風(fēng)的吟唱……

且聽風(fēng)吟作文4

　　夕陽西下的晚風(fēng)，就在這片樹林里輕輕吟唱。

　　這條每天都重復(fù)走過的路，仿佛一年四季都是一樣的風(fēng)景，不知道映山紅什么時(shí)候開，不知道青草什么枯黃，不知道哪個(gè)打太極拳的老人突然在哪一天消失不見，也不知道冬去春來的哪個(gè)孩子長的更水靈。

　　突然就厭倦了這樣的生活，想念春天綠草抽芽的欣喜，想念炎炎夏日空調(diào)房的那絲清涼，想念秋風(fēng)瑟瑟的滿地黃葉，想念冬天白雪漫天的街道。

　　那些傍晚，城市的霓虹悄然亮起，天色漸漸的暗沉下去，在馬路中央看著的街上行人，每個(gè)人都匆匆的，趕向自己人生的下一個(gè)停歇地。走在交叉的十字路口，寬闊整潔的馬路，在那瞬間仿佛就沉寂著，整個(gè)人的心就突然開闊許多，晚風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，卻讓人瞬間清醒許多。我停留，我回頭，西邊的天空，殘陽如血。

　　總是想念秋天樹林中晚風(fēng)吹過的聲音，想念的樹葉落了一地。一直在尋覓，那些回不去的曾經(jīng)，你究竟在哪里？

　　我曾以為，我會(huì)愛上這個(gè)溫和的城市，就像那些曾經(jīng)溫暖的守候，我會(huì)癡迷于那些殘缺的溫柔。

　　只是，越長大，越迷茫；越回望，越憂傷。那些該忘卻的或者該懷念的，越來就越不重要了。我只希望，在路的那邊，有一雙溫暖的手，在我寒冷的時(shí)候，一如既往的`牽住我的手。

　　曾經(jīng)在虛無的飄渺中游蕩了很多年的心，依然不想就此安定，但連那點(diǎn)追逐的力量，都找不到那個(gè)消失很多久很久的目標(biāo)。只是我偶然的回頭，你還在伸著你的手，手心中，盛滿了你的溫柔。

　　好想就這樣牽起你的手，一起看那錢塘的潮落潮涌，看那六朝古城的繁華競逐，在煙雨里享受看那江南水鄉(xiāng)的安靜與閑適，在今天這樣一個(gè)安靜的傍晚，且聽風(fēng)吟。

且聽風(fēng)吟作文5

　　平躺在漆黑的夜里，周遭傳響著肖邦的《夜曲》，不忍心開燈，害怕能勾起昔日回憶的情景，會(huì)逃逸在“撲哧”的白熾燈下。

　　幾時(shí)，窗外傳來“唧……唧……唧”的蟲鳴聲，似乎每個(gè)寧靜的夜里都會(huì)傾情演繹，蟋蟀們?nèi)缭娙绺璧臏\吟，悄悄侵襲我回憶的缺口。

　　忘了小時(shí)是何曾的頑皮，抓蟋蟀、偷地瓜、捉迷藏、放紙鳶……一切關(guān)于童年的回憶，也就是所有關(guān)于玩的記憶。

　　我記得那時(shí)的我，是個(gè)十足的笨小孩�；锇閭円黄鹱ン�蟀，我永遠(yuǎn)找不到屬于我的那一只；大伙兒商量偷地瓜，我永遠(yuǎn)是那個(gè)下手摘瓜的人；大家一起玩捉迷藏，我永遠(yuǎn)是負(fù)責(zé)捉人；和他們一起放紙鳶，我的那個(gè)就是永遠(yuǎn)飛不高……這么些有趣的'有意味的和值得我回憶的往事，簡簡單單的組成了我的童年，我會(huì)小心翼翼地收藏在心底。

　　如今，早已未見昔日的玩伴，隨著年齡的增長，彼此各在一地，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)早已經(jīng)不再。每每到公園，看成群的小孩聚在一起嬉鬧，心里總在空空的。曾經(jīng)，我又是不是也有一大幫屬于我的好友；曾經(jīng)，我又是不是也是這么一大幫中最小的一個(gè)……

　　那個(gè)永遠(yuǎn)也抓不到蟋蟀，永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)捉人，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)放紙鳶的我，渴求可以回到童年，回到那個(gè)有很多很多朋友的童年，回到那個(gè)充滿天真充滿笑靨的童年，回到那塊灑滿了汗水的土地，還有和如今一樣湛藍(lán)的天空……

　　輕輕地沉寂在柔美的《夜曲》中，感悟窗外那只長鳴的蟋蟀，是否已經(jīng)熟睡；回憶爺爺為我編織的草蟋蟀，是否還插在我的床頭；回想和我一起長大的伙伴們，是否都還記得那個(gè)笨笨的我……

　　童年的回憶，慢慢地滋長在某人的心底，永不老去！

且聽風(fēng)吟作文6

　　雖然許久不讀小說，但聽“村上春樹”這個(gè)名字，可以說是如雷貫耳。所以時(shí)隔許多年來再到圖書館時(shí)，就借回了他的成名小說《且聽風(fēng)吟》。

　　《且聽風(fēng)吟》以第一人稱著筆，小說不是很長，如同一個(gè)人，一邊品著酒、喝著茶，用不帶太多感情色彩語氣，途述著一段回憶。

　　那是一次很普通的邂逅，女孩子喝醒了，不省人事，男主角把她送回住處。然后帶出相處的這一小段故事。沒有明朗、跌宕的故事情節(jié)，沒有刻骨銘心、轟轟烈烈的愛情，只有一點(diǎn)感悟，一點(diǎn)感受，還有對人生、對周圍環(huán)境的一點(diǎn)領(lǐng)悟�；蛘呱�活那個(gè)環(huán)境中的日子是平淡如水的，也是讓人困惑的。小說中的“我”在平凡的日子中沉思，在酒吧中打發(fā)多余的時(shí)間。沒有豐功偉績，也沒有你噥我噥，不清晰的故事情節(jié)，只有一種感受貫穿其中，那就是對生命的解讀，或者還很迷惘，或者在思考之后還不能明確方向與其中的.含義，但不管過程是什么樣子，所有的一切都將在時(shí)間的偏移中，淡了，甚至是忘了。只要生命還在延續(xù)，日子就還在過下去，相對于其他人，大家僅僅是對方的過客，一起走過的日子，終將只剩下一段或清晰，或模糊的記憶。

　　或者我已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)的，著筆細(xì)膩的，故事情節(jié)清晰的故事，對于《且聽風(fēng)吟》此類小說還有待去了解，去習(xí)慣。讀《且聽風(fēng)吟》，給我最為深刻的印象就是像似聽一段來自心的低吟，在作者吟說中，滲透。

且聽風(fēng)吟作文7

　　街上的行者，與風(fēng)而遇，依樹而念，且聽風(fēng)吟，是無盡的思量。

　　路上靜悄悄地，仿佛等待著風(fēng)的到來，樹在旁邊迎接著，它以無盡的搖擺來還，風(fēng)聽到之處，一片寂然……

　　或許有行人二三。聽聽吧！風(fēng)毫無顧忌地嗷過，行人終是低頭不語，全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好像在與風(fēng)抗?fàn)�，可風(fēng)亦是強(qiáng)大，愈加刺骨。他就是一頭狼，他的生命力無比旺盛�？諝庵械睦渑c風(fēng)應(yīng)和著，狼群聽從頭狼的指令，就那一瞬間，席卷而來。悲悲涼涼，酷冷比霹靂，凄凄如殘山剩水，一種雜糅著的氣息撲鼻而來。

　　微蒙的路上，樹又等待著風(fēng)的`光臨，樹還在迎接著，以輕輕地鞠躬來應(yīng)，風(fēng)無言地來了……

　　或許有行人二三。聽聽吧！風(fēng)，挽著煙霧行走，好似一位安詳?shù)睦险�。他拍醒醉了已久的老漢，叫醒一切他所愛的�？彰啥�迷幻的風(fēng)啊！清清爽爽，夾雜著泥土的香甜，帶去十里層層疊疊的韻味兒。仔細(xì)一瞧那風(fēng)，吞云吐霧的，滿路上都是厚重的力量！

　　路上散落一地的陽光，樹用沙沙的樂曲來歡迎風(fēng)。風(fēng)溫柔地來，帶走一片枯瘦，留下一片繁華……

　　或許有行人二三。聽聽吧！風(fēng)優(yōu)雅地從路上邁著輕盈的步伐躍過，花枝招展地如一位小姑娘。撫過萬物的臉頰，讓它們綻開了笑臉。她與人低聲細(xì)語，給他一絲清涼的慰藉。一種沁人心脾的說不出的蜜，此時(shí)正在心中起伏蕩漾。

　　且聽風(fēng)吟，聽湖水拍案，魚戲蓮葉；聽狂雨打瓦，低沉哀嘆。

且聽風(fēng)吟作文8

　　夜晚，天空湛藍(lán)，美輪美奐；云朵潔白，柔軟膨松；月兒如水，婉約柔和，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嬌小閃亮。

　　風(fēng)兒，在我臉頰上留下一個(gè)個(gè)吻，它，實(shí)實(shí)在在，好似在吟哦——我，其實(shí)很溫柔。用狂風(fēng)摧毀別人的家園，也不是我的想法，只不過，人類對大自然的'危害，太多，太強(qiáng)烈。我，很氣憤，畢竟，傷害我的母親，就相當(dāng)于在傷害我。我的心，怎能不痛？怎能不生氣？我，風(fēng)，很溫柔，就像晨曦，溫暖又柔和，因?yàn)�，我愛著地球，也同樣愛著人類，為了這些，我可以放棄一切，放棄我輕柔的身體，成為人類的保護(hù)層。只是，人類，為什么，那么不值得我愛？地球，又那么需要我的愛？如果可以，我希望舍棄我的思想。只為，讓人類看清那支離破碎的地球。我，很溫柔，就像我的名字，輕輕柔柔。

　　風(fēng)兒，圍繞著我，它，蹦蹦跳跳，宛如在吟哦——我，很快樂。我喜歡，在爸爸烏云密布時(shí)，悄悄地在云朵姐姐們面前跳舞、唱歌，讓云朵姐姐們笑出眼淚，灑向人間；我也喜歡，在青青弟弟們被人類砍伐時(shí)，突然吹起一大股狂風(fēng)，讓云朵姐姐們下出暴雨，讓人類成為“落湯雞”，狼狽逃竄。每逢這時(shí)，我總是像精靈一樣在空中起舞，燦爛地大笑，不停地做著鬼臉，使得森林里的兄弟姐妹們也如我這樣，哈哈大笑。而笑聲就這樣在大家的臉上、身體里流動(dòng)，照亮了大家心里的陰霾。我，很快樂，像陽光哥哥一樣，無憂無慮，燦爛耀眼。

　　風(fēng)兒，在我身邊游走，它，輕輕細(xì)細(xì)，仿佛在吟哦——我，亦美麗。有時(shí)，也如天空般湛藍(lán)，美輪美奐；有時(shí)，也似云朵般潔白，不摻雜質(zhì)；有時(shí)，也像月亮般柔和，滋潤人們的心田；更有時(shí)，我也猶如那點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃亮、可愛，吸引人眼球。我，很美麗，美過天空，美過月光。

　　且聽風(fēng)吟，快樂無聲。

且聽風(fēng)吟作文9

　　我喜歡風(fēng)過的感覺，犀利地穿過天空和人生。直接和毫不留情，就那樣徘徊在上空。且聽風(fēng)吟，是一種月蒙朧，鳥蒙朧，簾卷海棠紅的幽幽詩情。且聽風(fēng)吟，低聲的嗚咽是一種風(fēng)中的美麗，有的時(shí)候，我會(huì)站在風(fēng)中思考一些關(guān)于消逝和永恒的話題。風(fēng)與風(fēng)的面對是否有一種瑣屑。

　　“青蔥歲月在流轉(zhuǎn)，我終于在風(fēng)中孤獨(dú)的`長大了，當(dāng)初那個(gè)笑容明媚的孩子卻有一副冷漠的面容，想一想就覺得難過。站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命的縫隙，我終于淚流滿面�？粗鵁o限滄陷無限浩瀚的藍(lán)天。”我喜歡郭敬明《青蔥歲月》里的話語，我不明白這些話與且聽風(fēng)吟有什么聯(lián)系，但我還是固執(zhí)的喜歡著，就想我喜歡明媚的陽光一樣。

　　且聽風(fēng)吟，在流轉(zhuǎn)的風(fēng)中聽那些明媚或憂傷的聲音，也許是藍(lán)色蒼窘的浩渺，站在空曠的原野，靜立在那里，且聽風(fēng)吟吹過耳邊慢慢的滲入體內(nèi)，落寞的風(fēng)吹。

　　喜歡暮春清清淡淡的陽光和輕輕的風(fēng)吹撫摸心靈的感覺。我終于忘不掉在猛陽光燦爛的下午，那種風(fēng)吹的感覺，天空藍(lán)得不可思議，淡淡的白云就那樣輕輕飄在空中，很美的感覺。

　　且聽風(fēng)吟纏繞在的就像掌中的紋絡(luò)，凌亂不堪，就像那些記憶明媚輕淺的開在風(fēng)中，大片大片的幸福飄搖在風(fēng)中，且聽風(fēng)吟！

　　也許，我們沒有理由去把握遙遠(yuǎn)的未來，但在風(fēng)中可以思考現(xiàn)在。且聽風(fēng)吟唱的歌聲慢慢地思考，靜靜的體味。

　　且聽風(fēng)吟！我喜歡輕柔的棉布衣物和淡淡的陽光，那種感覺是一種至高的享受，就像我一聲喜歡的風(fēng)聲。

　　且聽風(fēng)吟。

且聽風(fēng)吟作文10

　　聽見風(fēng)吟唱的聲音，那么淺，那么暖。

　　——題記

　　風(fēng)在耳邊呼呼作響，它說，我們在一起。

　　操場上，溫婉的風(fēng)刮過，我們?nèi)�五成群，背靠背，坐在草地上�?/p>

　　“看，有彩虹啊。”一句驚呼吸引了所有人的目光，淺淡的顏色，七色卻那么分明，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一道一道，相視一笑，既而無言，任那美好的瞬間留在我們心間。

　　背靠背，坐在草地上，聽著風(fēng)來自耳邊的吟唱，一點(diǎn)一滴，匯入心田，是優(yōu)美的鋼琴曲，黑白分明，清新明媚。

　　風(fēng)吹風(fēng)吹，它說，我們在一起。

　　書桌上，牛奶升騰起的霧氣，在空氣間氤氳開來。

　　是媽媽，中考壓力的繁重，媽媽每天都在默默關(guān)心著我，在那徐徐上升的煙霧中，我分明看到媽媽的身影，那么疲憊而又在辛苦忙碌的身影。

　　心中暖流暗涌，那液化而成的霧氣，被風(fēng)吹散，奏響了最優(yōu)雅的奏鳴曲，干凈明亮，卻又不失一絲柔情。

　　夏季風(fēng)吹到了沿海地區(qū)，它說，我們在一起。

　　“同學(xué)們，我很舍不得你們，要中考了，要保重身體，不要生病了……”班主任喋喋不休的嘮叨此刻在耳邊卻是如此親切，抬頭看看老師，鏡片后一片亮晶晶的在反光，“對不起啊，風(fēng)把沙子吹到眼里了�！蹦悄睦锸巧�，分明是愛。

　　風(fēng)帶來了你的.關(guān)心和愛，飄散在空氣中你的話語，那么樸實(shí)又那么真誠，是低沉的大提琴，深沉卻包容，博愛而又使人沉陷其中。風(fēng)在刮著，低聲訴說著一個(gè)個(gè)的故事，和諧的音樂響起，是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，不離不棄，領(lǐng)著我們一路向前。

　　那是屬于我們的風(fēng)，我們的歌。

且聽風(fēng)吟作文11

　　村上春樹用其干練不多余的文字，直接而通透地向我們講述了他的青春。縱使文字簡單，但當(dāng)我走馬觀花般把整本書看完時(shí)，頓時(shí)惘然——我到底看到了什么？這本書的主題到底是什么？然后又像發(fā)了瘋似地，匆匆瀏覽了一遍全書�？峙率撬�平不夠！

　　文字很親近，但總是給我一種距離感。那是青春的所特有的多疑，即使單純無邪，也并不是那么容易猜透的。敞開心扉，又保留秘密。和你很親近，但似乎又畏首畏尾地離你很遠(yuǎn)。無法捕捉，但又無處不在，輕盈散淡，又扣人心弦。那種微妙的關(guān)系很難描述，但我想大多數(shù)人都是有過這種感覺的。明明就在身邊，但是琢磨不透，總是留有一種神秘感。

　　青春是多么的`焦急，多么繁忙，多么自以為是孤傲地獨(dú)自安排。以至于我們遺忘了很多，等到想要彌補(bǔ)的時(shí)候，卻心有余而力不足。正如書中的個(gè)借唱片的女子。錯(cuò)過了，便是錯(cuò)過了。懊悔也來不及了。

　　這個(gè)年紀(jì)，我們認(rèn)為自己長大了，渴望獨(dú)立，渴望擺脫束縛。于是我們常常陷入寂寞，村上和他的朋友們在孤獨(dú)中大肆地喝啤酒。我想這種狂歡的寂寞，也是青春所特有的吧。

　　并不是所以的人都能享受這般夢幻迷離的青春的。小說末尾那個(gè)得了脊椎神經(jīng)癥的17歲男孩的信：“從醫(yī)院的窗口可以望見港口。我不禁想象：假如每天清晨我能從床上起來步行到港口，滿滿地吸一口海水的清香……倘能夠如愿以償——哪怕只有一次——我也會(huì)理解世界何以這般模樣，我覺得。而且，如果真能夠多少理解這點(diǎn)，那么縱使在床上終老此生，恐怕我也能忍耐�！�

　　在不幸者面前，我們這些幸運(yùn)者應(yīng)該想些什么呢？

且聽風(fēng)吟作文12

　　信紙的名字叫聽風(fēng)，炎炎夏日，看著淺淺的顏色，還是很舒服。

　　聽風(fēng)。有多久了呢，沒有用過這樣雅致的詞語來描繪自己的生活。是生活過于充實(shí)，甚至是忙碌；還是我再也沒有精力來享受生命，失去了對環(huán)境敏感的觸覺？

　　是從何時(shí)開始，我已經(jīng)忘記了給自己一些空白的時(shí)間去發(fā)呆，忘記了把自己的心情與天氣緊密結(jié)合，有多久我已不曾幻想。

　　那么，我過的是多么粗糙的生活啊。不是簡單卻又細(xì)致的，是與想法背道而馳的浪費(fèi)著時(shí)間，消耗著生命。難道是成長的代價(jià)嗎？我的生命之樹不再散發(fā)著生命最初的欣喜，不再閃耀著晶瑩的光澤。也許我的樹冠郁郁蔥蔥，可它一定是墨綠的顏色，像一潭深沉的靜水，如同我瞳孔里的世界不再是充滿未知和新奇。也許我的枝干還不高，但是它已經(jīng)不能享受拔節(jié)生長的快樂，不是歷經(jīng)滄桑，卻有了許多令人痛苦的疤痕。

　　從什么時(shí)候開始，我已經(jīng)無視世界的變化，時(shí)間的流逝。還是我已經(jīng)完全麻木，安于一成不變，沒有意外，也沒有驚喜的生活。習(xí)慣面無表情的'穿行在匆匆人流中，習(xí)慣按照既定的模式去做每一件事。在生活的瑣屑之中，我像失去了活力，失去了自我。

　　真的，我想停下來了，這樣的虛無的沒有精神實(shí)質(zhì)的日子讓我終于感到害怕了。我的追求呢？我的堅(jiān)持呢？我的方向呢？我的果敢呢？我像被剝離了靈魂的肉體，站在交叉口不知何去何從了。

　　我的空白只是暫時(shí)的停歇，然后又是一片亂七八糟將我的腦海淹沒。很想，靜下來，一個(gè)人，再去想想我的人生。

　　且聽風(fēng)吟。

且聽風(fēng)吟作文13

　　聽見風(fēng)吟唱的聲音，那么淺，那么暖。

　　——題記

　　風(fēng)在耳邊呼呼作響，它說，我們在一起。

　　操場上，溫婉的風(fēng)刮過，我們?nèi)�五成群，背靠背，坐在草地上�?/p>

　　“看，有彩虹啊�！币痪潴@呼吸引了所有人的目光，淺淡的顏色，七色卻那么分明，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一道一道，相視一笑，既而無言，任那美好的瞬間留在我們心間。

　　背靠背，坐在草地上，聽著風(fēng)來自耳邊的吟唱，一點(diǎn)一滴，匯入心田，是優(yōu)美的鋼琴曲，黑白分明，清新明媚。

　　風(fēng)吹風(fēng)吹，它說，我們在一起。

　　書桌上，牛奶升騰起的霧氣，在空氣間氤氳開來。

　　是媽媽，中考壓力的繁重，媽媽每天都在默默關(guān)心著我，在那徐徐上升的煙霧中，我分明看到媽媽的身影，那么疲憊而又在辛苦忙碌的身影。

　　心中暖流暗涌，那液化而成的霧氣，被風(fēng)吹散，奏響了最優(yōu)雅的奏鳴曲，干凈明亮，卻又不失一絲柔情。

　　夏季風(fēng)吹到了沿海地區(qū)，它說，我們在一起。

　　“同學(xué)們，我很舍不得你們，要中考了，要保重身體，不要生病了……”班主任喋喋不休的'嘮叨此刻在耳邊卻是如此親切，抬頭看看老師，鏡片后一片亮晶晶的在反光，“對不起啊，風(fēng)把沙子吹到眼里了�！蹦悄睦锸巧�，分明是愛。

　　風(fēng)帶來了你的關(guān)心和愛，飄散在空氣中你的話語，那么樸實(shí)又那么真誠，是低沉的大提琴，深沉卻包容，博愛而又使人沉陷其中。風(fēng)在刮著，低聲訴說著一個(gè)個(gè)的故事，和諧的音樂響起，是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，不離不棄，領(lǐng)著我們一路向前。

　　那是屬于我們的風(fēng)，我們的歌。

且聽風(fēng)吟作文14

　　本書，我非常喜歡。其中，我最喜歡的一句話就是：不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望。

　　這部小說作為文學(xué)文體的新穎之處主要表現(xiàn)它的文體或者說語言風(fēng)格：簡潔明快，爽凈直快，節(jié)奏短促，切換快捷。我認(rèn)為這部小說具有創(chuàng)新性，近乎透明，了無阻翳，可謂開一代新風(fēng)，甚至認(rèn)為其文體的新穎之處意味著他對世界的理解的新穎，并非語言的`新穎。

　　有位評委，文學(xué)評論家丸谷才一稱道：“總之才華甚是了得，尤其出色的小說的流勢竟無全滯重拖沓之處。二十九歲的村上春村寫出這樣的作品，說明今日本的文學(xué)趣味開始出現(xiàn)大的變化�！�

　　我認(rèn)為這部小說還有一個(gè)特點(diǎn)就是距離感。美國有位作家哈斯費(fèi)爾德說：“我們認(rèn)識的對象和實(shí)際認(rèn)識的對象之間，總是橫陳著一道深淵，無論用怎樣的尺都無法完全測出其深度�！�

　　距離感，連同虛無感，孤獨(dú)感，幽默感，構(gòu)成村上作品的基本情調(diào)。

　　它無法捉摸，又無所不在，輕盈散淡，又叩擊心扉，涼意微微，又溫崝脈脈，似乎輕聲提醒在人生旅途中晝夜兼程疲于奔命的我們：且聽風(fēng)吟。.。.。.

　　讀了這部小說后，我才知道，村上是多么有才華。

　　其中還有一位著名作家古行淳之介寫道：爽凈輕快的感覺下有雙內(nèi)向的眼，而主人公又很快將這樣的眼轉(zhuǎn)向外界，顯得那般漫不經(jīng)心。能把這點(diǎn)不令人生厭地傳達(dá)出來，可謂出乎不凡，不過，我覺得那不僅僅是技藝，也作者強(qiáng)調(diào)的品性融入其間，對我予以好評。

　　這部作品被譯作之三十多個(gè)國家和地區(qū)，在世界各地深具影響。

　　再次，我再介紹一下這個(gè)作家。村上春樹，一九四九年一月十二日出生于日 關(guān)西京都市伏見區(qū)。畢業(yè)于早稻田大學(xué)文學(xué)部。主要著作：《挪威的森林》《舞！舞！舞！》《螢》等。

且聽風(fēng)吟作文15

　　曾聽過這樣一個(gè)真實(shí)的故事。她是一位母親，一對雙胞胎的母親，在孩子三歲的時(shí)候她得了癌癥，并且，已經(jīng)是癌癥晚期。她覺得自己是一個(gè)很不幸的人，她不知該如何向年僅三歲的孩子坦白，她難過、無助、痛苦。她知道，所剩的日子已經(jīng)不多了，她最放心不下的就是年幼的孩子，該如何向他們告別了？她說不出口，或者，她跟本就沒有說出來的勇氣。

　　隨著病情一天天的惡化，她提醒著自己，再不說，恐怕，就很難有機(jī)會(huì)了。她牽著兩個(gè)孩子來到花園里散步，她說：“媽媽在和細(xì)菌打仗，如果打贏了，就繼續(xù)做你們的媽媽，如果輸了，就會(huì)到天上去做仙女�！焙⒆诱０椭�清澈透明的雙眼：“是不是像救苦救難的仙女們一樣？”她說：“是的。”可孩子們卻說：“我們希望你永遠(yuǎn)做我們的媽媽，不想讓你做仙女�！边@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親眼里噙滿了淚水，她，流淚了�！叭绻�你們哪一天表現(xiàn)得好，媽媽就會(huì)從天上飛下來，變成另外的樣子，如果爸爸有天帶個(gè)女人回家，要你們喊‘媽媽’，那就是媽媽回來了，明白嗎？”孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，像往常一樣，在蔚藍(lán)的天空下快樂自由的玩耍著。

　　過了幾個(gè)月，她離開了人世。離開的`時(shí)候，眼角掛著一絲淚痕，但嘴角卻帶著微笑。孩子們認(rèn)為媽媽真的成了天上的仙女，他們把媽媽放在心里，吟頌風(fēng)里最美的情誼。候鳥劃過天際，召喚著春季。若干年后，孩子們長大了，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，母親曾用愛的謊言為他們編織了一片燦爛的天地，沒有翅膀的仙女，在滿懷深情的目光下為孩子們注入了了一股清泉，一片綠意。突然間發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，能給人溫暖的不是太陽，而是月亮。在天堂里，有個(gè)關(guān)于愛的回憶。

【且聽風(fēng)吟作文】相關(guān)文章：

且聽風(fēng)吟07-05

且聽風(fēng)吟07-09

且聽風(fēng)吟07-08

且聽風(fēng)吟08-18

且聽風(fēng)吟作文06-05

且聽風(fēng)吟作文（精選30篇）07-13

且聽風(fēng)吟作文（精選44篇）08-02

且聽風(fēng)吟作文（通用37篇）07-31

且聽風(fēng)吟高一敘事散文09-16

落痕，且聽風(fēng)吟散文欣賞09-10