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（合集）正能量作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的正能量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
正能量作文1
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又和大家如約“見(jiàn)面”了，這是我小學(xué)生涯中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
終于開(kāi)始了，同學(xué)們熱情高漲，興致勃勃。哇，第一個(gè)項(xiàng)目就有我們班的同學(xué)！我立刻拿起照相機(jī)，狂奔到操場(chǎng)邊�！芭�！”只聽(tīng)一聲發(fā)令槍響，小蔣仿佛一匹脫韁的馬，任意飛馳在賽道上。咦，她怎么在皺眉？我看出了小蔣的異樣。不好，她好像扭到腳了！怎么辦，我挺著急，可沒(méi)想到她咬緊牙關(guān)，竟努力堅(jiān)持到了最后，我真心佩服小蔣，她戰(zhàn)勝了自己。跑完步，小蔣一臉的沮喪，我連忙過(guò)去安慰她，翹起大拇指告訴她，你已經(jīng)非常了不起了。
一上午很快過(guò)去了，到了下午，我的好朋友馬芷晗將要參加200米跑步賽了，我連忙為她加油、鼓勁。“你在內(nèi)圈為我助跑吧！”“好呀！希望我可以成為你的動(dòng)力！”我很愉快地答應(yīng)了。
“預(yù)備，”一聽(tīng)到這句話，她立刻彎下了腿，弓著腰，右手在前，左手在后，儼然一副專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的模樣，神采奕奕，充滿活力，相信她一定會(huì)取得佳績(jī)！“‘啪！’跑——”發(fā)令槍再次響起。馬芷晗緊抿嘴唇，堅(jiān)定的目光透出一種讓人無(wú)法阻擋的“正能量”。就在這時(shí)，廣播中播出了我的加油稿件：“馬芷晗，努力沖刺吧，爆發(fā)你的小宇宙！……”太好了，加油稿件一定能使小馬更有力量！我向她望了一眼，迎接我的'是她會(huì)心的一笑。我立刻“見(jiàn)縫插針”，向小馬做了一個(gè)“V”字手勢(shì)，以此作為鼓勵(lì)。
“馬芷晗，加油，馬芷晗，加油！”漸漸地，助跑隊(duì)伍強(qiáng)大了起來(lái)，加油聲響亮而有氣勢(shì)。小馬聽(tīng)到了，跑得更加賣(mài)力了。兩條腿邁得飛快，馬尾辮隨風(fēng)擺動(dòng)著，頭發(fā)完全“飛”了起來(lái)，陽(yáng)光溫柔地滑過(guò)每一根發(fā)絲。
呀，情況似乎不太妙！小馬有一些落后，她似乎也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便用盡全力，任已自由馳騁在紅色的跑道上。這時(shí)的她，嘴唇有些發(fā)白，甜甜的笑容已經(jīng)“無(wú)影無(wú)蹤”，雖是十月深秋，但她額頭上已掛上了好幾顆晶瑩剔透的汗珠，臉蛋紅撲撲的，明顯有些力不從心。不過(guò)，在我和大家的鼓勵(lì)下，小馬還是拼盡全力跑完了全程，她已經(jīng)盡力了。休息時(shí)，我和小馬來(lái)了個(gè)大大的“熊抱”，祝賀她獲得第3名。在我心目中，馬芷晗，你永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的精神感染著我，毅力打動(dòng)著我，一場(chǎng)場(chǎng)跑步比賽，讓我收獲頗豐：一個(gè)會(huì)堅(jiān)持的人，不一定能取得最佳的成績(jī)，但一定可以獲得大家的贊揚(yáng)、肯定。這種強(qiáng)大的東西是什么？這是一種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上竭盡全力、勇?tīng)?zhēng)第一的競(jìng)技精神。
正能量作文2
一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”
以前一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛(ài)與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。
大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛(ài)心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)禮貌的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評(píng)論，“總期望自我是這溫暖鏈條上的`一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自我看到了，有職責(zé)傳遞下去。
在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場(chǎng)”，那里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。
社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，能夠溫暖生活的每一寸空間;是火炬，能夠照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自我，幫忙別人也就是完美自我，升華自我，幸福自我。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一齊傳遞正能量。
正能量作文3
正能量的行為身邊隨處可見(jiàn)，大到企業(yè)舉辦的公益活動(dòng)，小到同學(xué)之間的互相幫助，不論事情的大小，它都能讓我感受到社會(huì)的美好！
教室·同學(xué)篇
班級(jí)有位同學(xué)，他平常成績(jī)比較落后，在班上總是充當(dāng)著可有可無(wú)的角色，如果班級(jí)有什么活動(dòng)，他經(jīng)常會(huì)被人遺漏。但在一個(gè)周末，他做了一件令我刮目相看的`事情！
合唱團(tuán)比賽前的一個(gè)周末，我們?nèi)喽家獊?lái)學(xué)校排練。在操場(chǎng)排練時(shí)，我不知樂(lè)譜遺落在了哪里，便回班上尋找�；貋�(lái)，我被眼前的一幕驚住了，有個(gè)人正在專心致志地打掃著班級(jí)衛(wèi)生，這不是那位經(jīng)常被我們遺漏的同學(xué)嗎？我心中不禁有些內(nèi)疚，我頓了頓嗓子：“你怎么在這里掃地呢，這會(huì)兒大家都在操場(chǎng)上排練呢，我們一起下去吧！等練習(xí)好了，我們?cè)倩貋?lái)一起打掃！”只見(jiàn)他笑了笑，拿上樂(lè)譜跑了過(guò)來(lái)……
他默默地付出，用他的正能量感染著我！
音樂(lè)室·老師篇
科藝節(jié)前一天傍晚，班主任囑咐我：“放學(xué)后，讓同學(xué)們留下來(lái)等試卷。”大概等了十五分鐘，同學(xué)們都不耐煩了，在一遍遍的“我要回家”的抱怨聲中，我被迫去找班主任，然而我并沒(méi)有在辦公室里找到老師的身影。這時(shí)，隔壁桌老師見(jiàn)狀和我說(shuō)我們老師在音樂(lè)室。隨即，我又跑向音樂(lè)室，只聽(tīng)遠(yuǎn)方時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣的歌聲，肯定是老師們正在為明天的比賽做準(zhǔn)備。透過(guò)窗戶，看到老師們歌唱時(shí)賣(mài)力的樣子，我才真正認(rèn)識(shí)到為什么別人都說(shuō)華倫老師盡心盡責(zé)，原來(lái)是老師們不管是教書(shū)還是比賽都是一樣認(rèn)真！
老師們用心地付出，用她們的正能量感染著我！
公交車(chē)·社會(huì)篇
一天放學(xué)，我坐公交車(chē)回家，上車(chē)后，發(fā)現(xiàn)后車(chē)門(mén)那的扶手桿上鎖著一部電動(dòng)自行車(chē)，霸占了不少的站位，讓本來(lái)就不寬敞的過(guò)道顯得更加擁堵了。這時(shí)，有位女乘客發(fā)話了：“師傅，這電動(dòng)自行車(chē)是誰(shuí)的？太占位置了吧！”車(chē)上不少乘客也跟著附和道：“就是，就是，這太占位置了！”司機(jī)溫和地說(shuō)：“剛剛公交車(chē)旁有位女同志騎車(chē)摔傷了，當(dāng)時(shí)車(chē)上沒(méi)什么人，我就下車(chē)幫忙�，F(xiàn)在她被路人送去醫(yī)院，她的電動(dòng)車(chē)還能用，我的公交線路正有經(jīng)過(guò)她所在的醫(yī)院，就順路把車(chē)送過(guò)去。”這時(shí)，大家都沉默了下來(lái)，都在夸贊司機(jī)的做法。
司機(jī)為他人著想，用他的正能量感染著我。
正能量就在我們的身邊，它讓這個(gè)社會(huì)變得越來(lái)越好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)充滿正能量的人吧！
正能量作文4
“真、善、美”是當(dāng)今社會(huì)渴望實(shí)現(xiàn)并傳遞的正能量。以一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)生活中的一切人、一切事；以一顆善良的心去面對(duì)那些需要幫助的人；以一顆美好向上的心去面對(duì)生活中一切困難的事。
在路邊乞丐的碗里輕輕放上一元錢(qián)；在同學(xué)生病時(shí)友好地問(wèn)候一聲；在小弟弟小妹妹摔倒時(shí)把他輕輕扶起來(lái)；再公交車(chē)上給老爺爺老奶奶讓座；在殘疾人過(guò)馬路時(shí)把他們攙扶過(guò)去……這小小的舉動(dòng)，便能體現(xiàn)出一顆善良的心。要想體現(xiàn)出一顆善良的心，心中就必須充滿愛(ài)。
一個(gè)故事中講過(guò)：一位高齡的退休老人，靠蹬三輪車(chē)賺錢(qián)，然而，他卻把這些錢(qián)捐給了貧困農(nóng)村中學(xué)，資助了許多藏族中學(xué)生。如果這位老人沒(méi)有一顆善良的心，如果這位老人的心中沒(méi)有充滿著愛(ài)，他會(huì)用自己微薄的收入去資助那些貧困學(xué)生嗎？
一篇小說(shuō)中寫(xiě)過(guò)：一位無(wú)兒無(wú)女、靠種地維持自己生活的老婦人，把丟在路邊的嬰兒抱回家，把她精心撫養(yǎng)大，成為一個(gè)一流的人才。如果沒(méi)有這位老人，嬰兒能有這么好的前程嗎？如果這位貧苦的老婦人沒(méi)有一顆善良的心，如果這位貧苦的老婦人心中沒(méi)有充滿著愛(ài)，她會(huì)撫養(yǎng)被別人丟棄在路邊的嬰兒?jiǎn)幔?/p>
并不是說(shuō)人們沒(méi)有善良、美好的心，而是善良、美好的心被自私、惡毒的心給覆蓋了。許多人認(rèn)為：把昏倒在路邊的'老奶奶送到醫(yī)院，會(huì)花了自己的錢(qián)；資助貧困的學(xué)生，自己會(huì)吃大虧，收養(yǎng)沒(méi)人要的孩子，會(huì)浪費(fèi)了自己的糧食。其實(shí)，這些都是杞人憂天。
每一個(gè)得到別個(gè)人能幫助與關(guān)心的人，都會(huì)把這種正能量傳遞下去。因?yàn)槟愕纳屏嫉男�，已�?jīng)感動(dòng)了他的心。終有一天，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次地旋轉(zhuǎn)，無(wú)數(shù)次的傳遞，是每個(gè)人都有了一顆善良的心，是整個(gè)世界充滿了愛(ài)。
當(dāng)在遇到需要幫助的人生時(shí)，善良的心會(huì)促使你去幫助，而自私的心將會(huì)讓你裝作沒(méi)看見(jiàn)，等你再猶豫片刻后，順從了善良的心，傳遞了社會(huì)的正能量。善良的心會(huì)使世界充滿愛(ài)，充滿正能量；自私的心會(huì)使世界變得冷漠無(wú)情。
社會(huì)的正能量需要大家來(lái)接連傳遞，社會(huì)的正能量需要大家共同去維護(hù)，社會(huì)的正能量需要大家共同來(lái)構(gòu)建。以一顆美好向上、善良、真誠(chéng)的心來(lái)傳遞、維護(hù)、構(gòu)建社會(huì)的正能量吧。
“真、善、美”三個(gè)簡(jiǎn)單的字，闡述了當(dāng)今社會(huì)的正能量，同時(shí)也闡述了要有三顆結(jié)合在一起去努力的心。只要大家齊努力，社會(huì)的正能量一定會(huì)飄在我們上空的。
正能量作文5
聽(tīng)著一段段感染的旋律，看著一件件樸實(shí)無(wú)華而又感人至深的故事，這就是《感動(dòng)中國(guó)》。這個(gè)節(jié)目沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，只有感人肺腑的故事；沒(méi)有英雄偉人，只有普通的來(lái)百姓。
十位“感動(dòng)中國(guó)”人物用他們的事跡、他們的精神深深的影響著我們。無(wú)不讓我們看到這人世間擁有的是何種大愛(ài)，是他們?cè)趥鬟f著溫暖人心的正能量。
段愛(ài)平，一個(gè)普普通的名字，一位普普通通的村官，但她的事跡卻又不那么普通。她原本擁有百萬(wàn)家產(chǎn)，卻為了村子的建設(shè)，義無(wú)反顧的傾盡所有；她被重病纏身，可為了村民，帶病堅(jiān)持工作。她用肩膀扛起了鄉(xiāng)親的期盼，村莊漸漸豐滿，而她的身體卻慢慢柔弱，從曾經(jīng)的家財(cái)萬(wàn)貫到如今的“無(wú)房戶”，段愛(ài)平將自己的一生無(wú)私的奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村，奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)民。
或許她的.一秉至公打動(dòng)了許多人，但令我最感動(dòng)的是她的一句話：“在我有生之年，有一天的生命就盡一天的力量！”這看似簡(jiǎn)單的一句話卻蘊(yùn)含了多少愛(ài)和力量。段愛(ài)平雖不識(shí)幾個(gè)大字，但她心中有著超越凡人的大愛(ài)，大理。當(dāng)今社會(huì)，還有誰(shuí)會(huì)像她一樣，為了別人不顧一切，奉獻(xiàn)所有？對(duì)于她，我更多的不是感動(dòng)，而是深深的敬佩敬佩她的精神。
姚厚芝，一位草根母親，同時(shí)她也是一位偉大的母親。她用短短五年時(shí)間完成了一幅別人花上十幾年時(shí)間都完成不了的《清明上河圖》。病痛讓她每繡一針，手都要承受錐心刺骨的痛，但她沒(méi)有被病痛壓垮，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志為她的孩子支撐起了那偉大、純粹的母愛(ài)。她嘔心瀝血，為孩子縫補(bǔ)了夢(mèng)想，用母愛(ài)鋪就孩子精神的未來(lái)。
兒行千里母擔(dān)憂，孩子就是母親的所有與寄托。上蒼用疾病來(lái)考驗(yàn)人之間的親情，姚厚芝付出艱辛，守住信心；就因?yàn)樗悄赣H，她用行動(dòng)闡述了母愛(ài)齊天。但愿上蒼能多給她些時(shí)間，讓她將美好的希望織進(jìn)這美麗的春天。試問(wèn)又有哪位母親不希望看到自己的孩子擁有一個(gè)美好、光明的未來(lái)？
感動(dòng)是一個(gè)內(nèi)蘊(yùn)豐富的詞語(yǔ)，沒(méi)有人可以很好地詮釋到底怎樣才算得上真正的感動(dòng)。其實(shí)答案就在我們每個(gè)人心中，感動(dòng)能觸動(dòng)心中的一根弦，在心中泛起陣陣漣漪，讓心久久不能平靜下來(lái)的，這便是感動(dòng)。
他們或許不是英雄，但他們的精神卻深深的影響我們。青絲化作白發(fā)，鐵馬依舊冰河，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我們知道正能量在傳遞，也正是這種正能量使當(dāng)今社會(huì)多了一縷溫暖和煦的陽(yáng)光。他們是當(dāng)之無(wú)愧的平民英雄，我們應(yīng)該以他們?yōu)轵湴�，用我們自己的�?shí)際行動(dòng)，讓這種溫暖的正能量一直延續(xù)下去。
正能量作文6
它陪我走過(guò)孩童時(shí)期，帶給我無(wú)盡歡聲笑語(yǔ);又是它帶領(lǐng)我跨過(guò)低迷的溝壑，使我堅(jiān)定不移;還是它用行動(dòng)賦予生命的意義。多少日子過(guò)去，那梧桐依舊是我的正能量。
在小學(xué)的操場(chǎng)旁，一棵梧桐樹(shù)靜立在那里，它闊大的葉子舒展著，引起我的注意。于是兒時(shí)的我最喜歡在愜意的午后拉幾個(gè)小伙伴在樹(shù)下跳皮筋。那時(shí)候，靜靜的梧桐也不再寂寞了。他隨著春日微風(fēng)，伴著我們的笑語(yǔ)發(fā)出低吟。僅便是只有單調(diào)的“沙沙”聲也足夠令我們更加歡愉，一如我兒時(shí)單純快樂(lè)的童年。梧桐樹(shù)，它承載著我對(duì)童年的惦念，它是我最要好的玩伴之一。
邁出小學(xué)，我以為要和梧桐樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了。然而緣分真是奇特的東西。在通往中學(xué)校園的路上，竟種了兩排挺立的梧桐樹(shù)。起初我并沒(méi)有在意它，直到有一天我考試失敗，拖著厭倦的步子走向?qū)W校時(shí)。心不在焉的我猛然看見(jiàn)了足以令我驚訝的場(chǎng)景。無(wú)人的街道上兩排傲然站立的梧桐樹(shù)的上半部分竟然一夜之間開(kāi)滿了花，而下部分也已經(jīng)含苞待放。我驚詫于梧桐這樣強(qiáng)大的生命力。也許許多人和我一樣，每天忙碌地奔波于這條街道，沒(méi)有人看它一眼。然而它沒(méi)有懊惱，仍然默默積攢著能量，在沒(méi)有人注意的'地方潛滋暗長(zhǎng)。然后，一鳴驚人，帶給曾經(jīng)忽略它的人們極大的震撼。跟它相比，一時(shí)的失敗是那么不值一提。我的耐心和毅力突然得到了激發(fā)，從此這梧桐在我心里占據(jù)了一席之地。它的堅(jiān)忍成為了一種正能量，這能量總激勵(lì)著我，使我作別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，鍛造出同樣擁有耐性與韌性的靈魂。
隨著歲月的流駛，我叛逆的心理越發(fā)強(qiáng)了。我似乎對(duì)于安分地學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸，對(duì)物質(zhì)方面卻有了追求。然而每次從梧桐樹(shù)下走過(guò)，這份叛逆總會(huì)被抑制住。梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)多年的生長(zhǎng)，依舊坐落在這城市最為平凡的一隅。它每個(gè)周期都開(kāi)花、結(jié)果、落葉再長(zhǎng)出新的葉子，這樣枯燥的循環(huán)著。然而他沒(méi)有厭倦，它依舊努力地延續(xù)著生命的周期，而且試著讓每一次開(kāi)花都轟轟烈烈。即使沒(méi)人注意，它也會(huì)開(kāi)滿一樹(shù)繁花。白中帶著淡紫的一數(shù)夢(mèng)幻，夾雜著香甜的氣味。它是那般美好，純潔地做好它自己。它與世無(wú)爭(zhēng)，葆守著最真實(shí)的美麗。它的淡泊使我汗顏，也是這樣的一份淡泊成為了一股正能量，使我在繁華都市中尋得一份本真，不盲目，不攀比，做最真實(shí)的自己。
那梧桐樹(shù)不僅是與我擁有共同快樂(lè)的好友，更在不知不覺(jué)中給予我無(wú)盡的正能量。這份能量監(jiān)督我，鞭策我，滋養(yǎng)我干涸無(wú)知的靈魂，打造出在逆境中毫不動(dòng)搖的我。
正能量作文7
縱觀古今，多少人物盡付歷史洪流，枯骨遺野名不經(jīng)傳者不勝枚舉，唯有身懷正能量者方能名留千古，世人謂之風(fēng)流人物。人需要正能量，由此方能修身齊家治天下，才能有所建樹(shù)，不致荒廢一生。
正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評(píng)價(jià)蒲松齡為“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”，連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在私塾教書(shū)邊擺茶棚收集故事，他在路邊自己搭建草棚，以一碗茶水與路人交換神鬼奇事，晚上便回家整理并以其簡(jiǎn)潔而充滿浪漫主義色彩的文筆書(shū)寫(xiě)下來(lái)。
他的一生都十分清貧，家徒四壁卻不能阻擋他完成《聊齋志異》的決心，一席涼棚，一缸清茶，一介書(shū)生，搜抉奇幻，千古奇書(shū)便由此而生。蒲松齡的正能量是集腋成裘、不被困境所局限、堅(jiān)持一生信念與理想的精神，人需要這種正能量去澆灌自己的理想，才能使生命有其價(jià)值。
正能量是人面對(duì)命運(yùn)昂起的頭顱。20xx年12月31日，一位文壇巨匠長(zhǎng)眠不醒，史鐵生，一名與命運(yùn)抗?fàn)幰惠呑拥挠率�。歌德曾在《浮士德》中�?xiě)道：人生就是和魔鬼較量的戰(zhàn)場(chǎng)，唯有堅(jiān)韌不拔的前行者才能獲救。
史鐵生與病痛斗爭(zhēng)了大半輩子，當(dāng)命運(yùn)以絕望的姿態(tài)向他襲來(lái)，他卻昂起頭顱從絕境中奮力尋找絕美的景致，他以堅(jiān)韌的信念支撐著他的筆桿，從不屈從命運(yùn)，誓要以文字書(shū)寫(xiě)生命的奇跡。余秋雨曾言：沒(méi)有皺紋的.祖母是可怕的。祖母因皺紋而安和慈祥，病痛纏身卻懷有堅(jiān)韌意志絕不屈服的正能量的史鐵生不正具有這種殘缺美嗎？人需要這種正能量去昂起我們的頭顱，才能與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
正能量是人尋找人生意義的基石。柳永年輕時(shí)本一心求仕，第一次科舉未中后酒醉寫(xiě)下“忍把浮名、換了淺酌低唱”，宋仁宗聽(tīng)聞心生不悅，第二次科舉便說(shuō)：“且去淺酌低唱，何要浮名？”
將柳永之名生生劃去。自此，柳永并沒(méi)有一蹶不振，而是換了心態(tài)醉心于詞，沉浸于百姓與歌女的生活，將滿腔文采盡付詞中，以致“凡有井水處，即能歌柳詞”，開(kāi)辟了人生的巨陸，找到了人生的意義。
柳永憑借不息的熱情與及時(shí)轉(zhuǎn)換心態(tài)以尋找真正屬于自己那片天空的正能量成為了婉約詞的代表人物，人需要這種正能量去擦亮心靈之眼，才能找到生命的意義。
生命的依托，精神的傳承，無(wú)不需要正能量，它使人以正確的路線去走出困境、不屈服命運(yùn)，繼而找到自己人生的意義，人需要正能量，正能量源與人。
正能量作文8
初二六班在我的生命中出現(xiàn)了這樣一個(gè)人，他未曾在我身旁，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著柔和細(xì)膩的光，圍繞著我。我深知他永遠(yuǎn)不會(huì)在我身旁，卻心甘情愿跟隨著他的腳步在坎坷不平的路途上一同一步步行走，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。他帶給了我許多我曾經(jīng)不曾擁有過(guò)的東西，使我真真正正地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的美好�，F(xiàn)在，請(qǐng)放慢你的腳步，我將輕輕訴說(shuō)一直存在于他身上一點(diǎn)一滴的我所能看到且一直照耀著我的美好。
這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時(shí)代，許多人被貼上了各種標(biāo)簽，人們往往一瞧而過(guò)，只是把一個(gè)人外表看上去的樣子記在心里。很少有人真正愿意去探尋和了解，在燦爛輝煌的精致外表外，一個(gè)人所擁有的比金子還要可貴的品質(zhì)和無(wú)比清醒的頭腦，以及他的執(zhí)著堅(jiān)韌。他很有自主性，很清楚自己想要的究竟是什么，也只做不違背自己心的事。他絕不會(huì)為了迎合現(xiàn)如今的市場(chǎng)需求去做事，而是做著自己喜歡的事，自己想要去嘗試去探索的事，他從不會(huì)退縮。即使前途不被燈光所照亮，但他愿意做那一個(gè)點(diǎn)燈的人。他就是這么敢，敢去拼，敢去闖，敢于創(chuàng)新。他用事實(shí)告訴人們自己真的想帶來(lái)的東西，這個(gè)世界真正需要的東西。
他有一首歌，專門(mén)寫(xiě)給最初的自己，寫(xiě)給最初的夢(mèng)想。20xx年，他12歲。那一年，中國(guó)在世界杯的輝煌將足球之風(fēng)吹進(jìn)中國(guó)。小小少年走上綠茵場(chǎng)，眼睛晶亮，悄悄播下自己的夢(mèng)想。縱然當(dāng)初小小的足球夢(mèng)想折戟沉沙，倔強(qiáng)的少年卻始終把它放在心底。心中藏之，無(wú)日忘之。20xx年，他28歲。這一年，俄羅斯世界杯如火如荼。戴著王冠的少年回過(guò)頭，看向流年里最初的自己。當(dāng)年的遺憾兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他在另一個(gè)山頂觸摸到璀璨星光。一行十六載，他就是如此倔強(qiáng)，如此長(zhǎng)情，把掛在璀璨銀河中的'那枚最初的夢(mèng)，照耀得更加明亮。
他不喜歡大場(chǎng)合，只是一個(gè)不會(huì)講冠冕堂皇的話，活潑接地氣且易害羞的男孩兒。他不是多么厲害的人，只是一個(gè)純粹真誠(chéng)的普通北京人。他喜歡真實(shí)，就帶給人們真實(shí)。他熱愛(ài)堅(jiān)定，就自己默默消化生活不平的打擊，再次揮帆前行。對(duì)于過(guò)往，他從來(lái)不語(yǔ)，只字未提。他只是說(shuō)“我對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都心懷感激�！�
這是一段隨著時(shí)光流逝卻依舊如初的故事。故事里有一段春光明媚的流年靜好、有一段只有星光為伴的獨(dú)行夜路、有一段繁花與荊棘糾纏的漫漫長(zhǎng)途……還有一個(gè)少年，埋著頭，認(rèn)真努力，緩慢卻堅(jiān)定的走在路上。你不必要知道他是誰(shuí)，你只需要記住他的美好，感謝他在你迷茫之際永遠(yuǎn)站在那里微笑著有力地拉住即將迷失方向的自己，從未缺席。他的前方，是陽(yáng)光燦爛，遍野芬芳。
正能量作文9
那天下午，烈日當(dāng)空，給人一種空中有九個(gè)太陽(yáng)的感覺(jué)，整個(gè)人都心煩意亂。心煩的并不只有我，還有我的同學(xué)。人們都很煩的情況下，總會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)意外。
快打上課鈴了，我們的`教室里突然出現(xiàn)了一陣躁動(dòng)。我聽(tīng)他們七嘴八舌的，總算聽(tīng)出了一個(gè)頭緒：我們班的秦森花和別班的一個(gè)同學(xué)打了起來(lái)。對(duì)于我們這個(gè)由愛(ài)管閑事的人組成的班，一定是要組群去看熱鬧的。我們前腳剛出教室門(mén)，后腳就打上課鈴了。于是，就回到了教室。不久，秦森花也回來(lái)了。我們以為這件事就已經(jīng)圓滿結(jié)束了，可并不如此。
在秦森花回來(lái)之時(shí)，我們開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看都沒(méi)看到就打完了�！币浑p雙眼睛卻鎖定著秦森花�？墒牵蝗婚g，我們又呆住了，秦森花直入教室并不是去座位，而是徑直走向衛(wèi)生角，從那里拿起了一根粗棍子。我們立即明白過(guò)來(lái)了，這不是休戰(zhàn)，他是回來(lái)拿“武器”。不好，再打下去是要出人命的。于是，有個(gè)同學(xué)去拉他，反被他推到在桌子上。
這時(shí)，一伙人分成了兩大陣營(yíng)，一個(gè)陣營(yíng)拉住秦森花，并且拿走他的“武器”，另一個(gè)陣營(yíng)則是死守教室門(mén)，不讓他出去。第一個(gè)陣營(yíng)的多為男生，第二個(gè)陣營(yíng)多為女生，副班長(zhǎng)則下樓搬救兵——叫年級(jí)主任。
“咚、咚、咚”，外面有人敲門(mén)。我們打開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到一句，“你們還上不上課?一伙人都在門(mén)邊干什么?”英語(yǔ)老師怒氣沖沖地說(shuō)�？砂l(fā)現(xiàn)我們?cè)诶⊥瑢W(xué)，她也就加入了我們的隊(duì)伍，開(kāi)啟了她的苦口婆心的狀態(tài)�？汕厣ɑ蛟S是打紅了眼，一心只想報(bào)仇，誰(shuí)也拉他不住，英語(yǔ)老師也勸他不住。這時(shí)，年級(jí)主任來(lái)了，把他和別班的那個(gè)同學(xué)找去了辦公室。
然后，我議論紛紛，“秦森花平時(shí)不發(fā)火的啊!今天怎么了?”“對(duì)啊!對(duì)啊!要不是我們拉著，今天就要出人命了�！贝蠹乙谎晕乙徽Z(yǔ)。這讓站在三尺講臺(tái)上的英語(yǔ)老師生氣了，“你們這么好奇要不也去辦公室，你們說(shuō)好嗎?”語(yǔ)言的分貝一直在不斷提高。我們只好靜下來(lái)上課。
好不容易下課了，我們又開(kāi)始說(shuō)關(guān)于這件事。
這時(shí)，年級(jí)主任又來(lái)我們班了，說(shuō)：“這件事本來(lái)不是一件大事，只是他們之間玩游戲，玩得過(guò)火了，就引起了打架事件�！薄斑祝@和我們想的完全不同呀!”我小聲地說(shuō)道。“你們班今天表現(xiàn)得十分好，以后發(fā)生這種情況就是要制止�！蹦昙�(jí)主任說(shuō)。班長(zhǎng)說(shuō)：“一開(kāi)始，秦森花打紅了眼，拉也拉不住。”年級(jí)主任說(shuō)：“拉不住也要拉，多一點(diǎn)人拉就好了……”
對(duì)，一個(gè)人的力量小，也許拉不住一個(gè)人，但只要做事有正義感，就一定有人來(lái)幫你，往后就會(huì)形成一股正能量的洪流。
正能量作文10
我國(guó)現(xiàn)在處于社會(huì)主義初級(jí)階段，所以需要提倡社會(huì)主義性價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)的正能量。
什么是正能量呢?讓我們現(xiàn)在就來(lái)探討一下吧!先說(shuō)大家都熟悉的吧!“學(xué)雷鋒”活動(dòng)學(xué)校提倡的，是社會(huì)提倡的，當(dāng)然也是我們所應(yīng)該參與的，何為雷鋒精神呢?雷鋒精神就是：幫助老人掃掃地、做做飯;見(jiàn)到老人摔倒要扶起;坐車(chē)時(shí)主動(dòng)給孕婦或老人、小孩讓座……等等司空見(jiàn)慣的事，雖然它很渺小卻需要我們?nèi)プ觥⑷⑴c。
當(dāng)然，正能量也包括：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等等一些好習(xí)慣、好政策。
先說(shuō)說(shuō)愛(ài)國(guó)吧!鄧稼先到死都還在為我國(guó)的核武器發(fā)展做貢獻(xiàn)�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句撼動(dòng)人心的'詩(shī)出自誰(shuí)口，相信大家都知道，沒(méi)錯(cuò)，就是文天祥。是什么使陸游臨死前告誡兒子：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！辈诲e(cuò)，是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)使鄧稼先工作到死，愛(ài)國(guó)使文天祥留取丹心，愛(ài)國(guó)使陸游到死不忘告誡兒子愛(ài)國(guó)。
談完愛(ài)國(guó)，就聊聊敬業(yè)吧。如果你去北京天安門(mén)游玩，你一定可以看到一個(gè)老奶奶在撿垃圾，后來(lái)有一位好心人贈(zèng)給她一個(gè)鉗子和大塑料袋，所以就用鉗子了。那里的交警幾乎都認(rèn)識(shí)她并稱她為“劉奶奶”。她為啥要那么辛苦呢?她本可以偷懶的，可是她沒(méi)有。她為啥不呢?就是為了保證環(huán)境干凈。還有一位關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)的老師。她就是鄧麗莉老師。在平時(shí)，她認(rèn)認(rèn)真真的給學(xué)生上課，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的為學(xué)生解答，兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)。如果我說(shuō)她敬業(yè)，且只說(shuō)這一些。你們肯定會(huì)說(shuō)“切”。那我就讓你們“切”不起來(lái)。那天晚上放學(xué)，一輛轎車(chē)失控猛的撞向她的學(xué)生，她下意識(shí)的把學(xué)生推開(kāi)，可她自己卻造成腿癱瘓，但她卻認(rèn)為這是她份內(nèi)的事。沒(méi)錯(cuò)，這確實(shí)是她份內(nèi)的事，可是為啥引起社會(huì)關(guān)注、舉國(guó)驚訝、新聞熱播呢?因?yàn)楝F(xiàn)在有多少人會(huì)如此敬業(yè)到以至于不顧生命安全嗎?回答是：寥寥無(wú)幾�？梢�(jiàn)敬業(yè)是應(yīng)該弘揚(yáng)和提倡的正能量之一，難道不是嗎?
我國(guó)提倡走科學(xué)發(fā)展觀之路，提倡和諧、文明社會(huì);提倡社會(huì)友好型社會(huì);提倡資源節(jié)約型社會(huì)……這些提倡都離不開(kāi)正能量的弘揚(yáng)，所以要弘揚(yáng)正能量。
讓我們攜起友誼之花、愛(ài)國(guó)之情、敬業(yè)之心等弘揚(yáng)正能量。讓我們的國(guó)家更繁榮、社會(huì)更穩(wěn)定、生活更美好!
正能量作文11
這句是很有哲理的話，分享給大家：對(duì)于人來(lái)說(shuō)、最大的快樂(lè)、最大的幸福、是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
我愿意做賽場(chǎng)上鼓掌的那個(gè)人，將愛(ài)與支持奉獻(xiàn)于一路奔跑的人們，成為支持力量的那種力量存在。如孟子和岳飛的母親指引給孩子正確的人生方向;如海倫凱勒的家教沙利文給予其精神力量讓她不懼黑暗;如擅使計(jì)謀的軍師諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已。
“選擇你所喜歡的，愛(ài)你所選擇的” 每個(gè)人的人生態(tài)度都不一樣，選擇的方向也不同，而我選擇鼓掌，則是一種人生要為之不斷奮努力的方向和目標(biāo)。
“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩�，鼓掌者，心存善與美，心靈芳香，成為人們心靈的驛站。1942年德軍的鐵蹄踏碎了巴黎的寧?kù)o，花店的老 板洛希亞擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)讓熱愛(ài)生活的巴黎人沉入黑暗與恐懼不能自拔， 于是在夜里為城鎮(zhèn)里的左領(lǐng)右舍每家送了一大束玫瑰。第二天，幾乎全巴黎的.女士都捧著玫瑰走在街上，家園的美好讓遠(yuǎn)方的戰(zhàn)士們受到了極大的鼓舞，這就是著名 的“玫瑰花的早晨”。洛希亞那鼓舞人們熱愛(ài)生活的掌聲，回響在巴黎的黑暗年代里，在每個(gè)聽(tīng)到的人們心里，培育出芬芳的玫瑰，植根于精神世界里，永不凋謝。 而這，也正是我所努力的目標(biāo)與動(dòng)力。
“我能奉獻(xiàn)的沒(méi)有其他，只有熱血、辛勞、淚水與汗水”。鼓掌者，傳遞愛(ài)與力量，而做到這些，除了付出等質(zhì)的熱血與辛勞，別無(wú)他法。
同為戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的又一強(qiáng)大的女性：南丁格爾就詮釋了這種奉獻(xiàn)。出身名門(mén)的她不圖回報(bào) ，在戰(zhàn)后默默地用自己的力量支持著戰(zhàn)士們，她照料垂死病人，終日奔忙，她在物質(zhì)生活里的需求如此微少，她堅(jiān)持等到最后一名戰(zhàn)士離開(kāi)，她才離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)。她的精 神已經(jīng)超脫了自我， 她的奉獻(xiàn)與犧牲在精神世界里顯得無(wú)比巨大，她用愛(ài)的掌聲撫平了戰(zhàn)士們的傷痛，傷病員寫(xiě)道“那些寒夜因?yàn)樗錆M了溫暖……”
人世間正是因?yàn)橛辛诉@樣的鼓掌者，有這樣將把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人的人們啊，生活的希望才如此朝氣蓬勃。 “生命的用途并不在長(zhǎng)短，而在于人們?cè)趺从盟�，許多人活的日子不多， 卻活了很久�！比绻矣心芰Τ蔀檎l(shuí)心中的精神支柱，我將努力的把這個(gè)神圣的任務(wù)做好 。
是啊，我們?cè)诘统钡臅r(shí)候需要鼓勵(lì)，需要正能力的支持，所以我們要友善的給周?chē)娜艘恍┱芰Α?/p>
正能量作文12
我站在滾梯上，徐徐下降著。母親就在前面——下一級(jí)臺(tái)階上，我清晰地看到她頭頂上幾根格外顯眼的白發(fā)。我突然意識(shí)到，隨著歲月的流逝，母親已將自己太多的正能量傳遞于我，而自己卻在不知不覺(jué)變得蒼老起來(lái)。
在我還不懂事的時(shí)候，記憶中最多的就是母親，父親常常一年的大半都為工作而遠(yuǎn)在他國(guó)。我一直由母親單獨(dú)照料。每個(gè)夜晚入睡前，母親總是耐心地聽(tīng)我嘰嘰喳喳地講完幼兒園小朋友間無(wú)聊的瑣事。又溫柔地給以應(yīng)答，直到我說(shuō)累了而入睡�？梢归g，我依然隱約聽(tīng)到母親帶著哭腔在講電話，應(yīng)該是爸爸吧，我想著便有昏沉地睡過(guò)去。清晨醒來(lái)，見(jiàn)到的卻是逆光微笑著的母親，仿佛夜里那略帶哭腔脆弱委屈的女人是我憑空想象出來(lái)的`似的。
而我漸漸長(zhǎng)大，也明白了母親那段時(shí)間的不易，她一個(gè)人又要上班又要照顧我是多么辛苦。好在上了小學(xué)，父親將工作重心移至國(guó)內(nèi)，母親也不再這樣辛苦了。而總令人想不到的是，平靜的水面總會(huì)漾起波瀾。在我六年級(jí)的那一年，母親不小心摔傷了腿，動(dòng)過(guò)手術(shù)，康復(fù)也需半年�？烧敌∩酰赣H又受了傷，我不禁擔(dān)心起自己的升學(xué)問(wèn)題。母親發(fā)現(xiàn)了我的心事，卻只是微笑地告訴我：“不要把這事放在心上，你好好學(xué)就成。”淡淡地一句帶過(guò)，可我怎能不擔(dān)心。后來(lái)我才從父親口中得知，母親那幾日天天親自跑到各大學(xué)校投放簡(jiǎn)歷，一天下來(lái)腿已經(jīng)腫了一大圈，每天也是掛念著我學(xué)業(yè)上的事，眉頭常常緊鎖。為的就是讓我逃過(guò)電腦派位的宿命�？蛇@些她從不讓我知道，她傳遞于我的只有滿滿的正能量，讓我快樂(lè)地面對(duì)每天的生活。
上了理想的初中，中考也在轉(zhuǎn)眼間將至了。倒計(jì)時(shí)的天數(shù)越來(lái)越近，壓力也隨之越來(lái)越大，面對(duì)這么多人的期盼，失敗對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直被視為“災(zāi)難”。而體育模測(cè)的“災(zāi)難”，帶給我的不只是痛哭一場(chǎng)，更多的則是情感上的消極。我靜靜望著窗外車(chē)水馬龍的夜景，房門(mén)“咔嗒”一聲地響了，來(lái)人頓了一下，“吱”地一聲，厚重的門(mén)板被輕輕推開(kāi)，是母親。她踱步走來(lái)，將我摟入懷中，半晌，聽(tīng)著母親細(xì)數(shù)著我學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)和這次體育失敗的客觀原因，我雖還是苦澀一笑，心情卻逐漸平靜。母親伸手拭去我眼角的淚珠輕輕說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，我們還有時(shí)間，我閨女肯定沒(méi)問(wèn)題的！”我定定地想一會(huì)兒，竟破涕為笑，我知道我會(huì)成功的。因?yàn)槲覍⒃谶@短暫的時(shí)間里，用母親給予我的正能量將事情做到最好。
人的一生中難免跌宕起伏�？晌业纳磉吙傆心赣H。她總是擁有令人溫暖的笑容，總是擁有滿滿的正能量，總是將這正能量毫不保留地傳遞給我，使我在人生這條路上更加努力地走下去。即便母親已開(kāi)始變老，我也將用她傳達(dá)于我的正能量永久守護(hù)著母親。
正能量作文13
迎著一輪冉冉升起的太陽(yáng)，伴隨著國(guó)歌，國(guó)旗升起來(lái)了！
今天，我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。當(dāng)經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都昂首挺胸的喊著響亮的口號(hào)，那聲音如雷貫耳，鏗鏘有力，如同爆發(fā)的海嘯。同學(xué)們有序的坐到自己的位子后，校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始！
運(yùn)動(dòng)將們上場(chǎng)了！個(gè)個(gè)都精神抖擻，散發(fā)著青春的活力。首場(chǎng)比賽的是男子、女子50米短跑。運(yùn)動(dòng)員們站在賽道上，“嘭！”運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缂泔w馳而過(guò)。全校師生為他們吶喊加油。沖到終點(diǎn)了！他們臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的`笑容。
看！那邊女子實(shí)心球比賽也開(kāi)始了。他們的臂膀是那么有力。拋吧！運(yùn)動(dòng)將們請(qǐng)不要讓自己留下遺憾！
接著是接力賽，大家齊心協(xié)力。四人一組，傳遞著力量。成功的人生道路必定也是這樣的。團(tuán)結(jié)力量大。那接力棒經(jīng)過(guò)一雙又一雙溫暖的手，最終抵達(dá)了終點(diǎn)！
下午2：00跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了。各班同學(xué)都為那些勇敢的運(yùn)動(dòng)將們吶喊“加油”！他們都有超強(qiáng)的彈跳力，奮力跳過(guò)沙坑。他們把這一躍看著人生中重要的一跳。
最激動(dòng)人心的拔河比賽開(kāi)始了！一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的男孩女孩們上場(chǎng)了。剛開(kāi)始，比賽就進(jìn)入了白熱化，十分激動(dòng)。大家都使盡全力，豆大的汗珠從額上冒出，臉紅得像一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果�？�，贏了！大家歡呼雀躍，全場(chǎng)的掌聲頓時(shí)如排山倒海。
第二天，上午8：00準(zhǔn)時(shí)舉行了比賽。先上場(chǎng)的是400米男子短跑，大家都憋足了勁，準(zhǔn)備著沖刺。槍打響了！運(yùn)動(dòng)將們像子彈一沖而過(guò)。他們臉頰上豆大的汗珠見(jiàn)證著他們的努力。
接下來(lái)是1500米的長(zhǎng)跑比賽，這是一個(gè)艱辛累人同時(shí)考驗(yàn)著意志勇氣的一個(gè)體育項(xiàng)目。參加這項(xiàng)比賽的人都是好樣的，他們用他們的自信、勇氣、努力見(jiàn)證著他們的實(shí)力！
兩天的遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我相信同學(xué)們的心情肯定和我一樣無(wú)法平靜，腦海像放電影一樣回放比賽，比賽是輸是贏都不太重要，重要的是在這次比賽中，我們切身感受到了青春的活力，拼搏的精神！體驗(yàn)到了奮斗的艱辛，成功的喜悅！
這的確是一場(chǎng)有意義的比賽，也是一場(chǎng)成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)！會(huì)場(chǎng)上處處洋溢著團(tuán)結(jié)友愛(ài)、努力拼博的正能量，我們要在“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神的感召下，把這一正能量繼續(xù)傳遞下去，讓生命之樹(shù)常青！讓事業(yè)之花常開(kāi)！
正能量作文14
春日，我們收獲著姹紫嫣紅的溫柔;夏日我們收獲著烈日炎炎的熱情;秋日，我們收獲著落木蕭蕭的婉約;冬日，我們收獲著銀裝素裹的圣潔。
每時(shí)每刻，我們都在收獲著。不管是喜悅、憤怒，抑或是悲傷，我們都可以從中收獲到正能量。
游泳健兒孫楊在某次醉酒駕車(chē)被查處后，竟發(fā)現(xiàn)是無(wú)證駕駛，這無(wú)疑是他奧運(yùn)冠軍光環(huán)上一個(gè)大大的污點(diǎn)，但此事被曝光后，他很快在微博上公開(kāi)道歉，并承諾自己一定會(huì)改正錯(cuò)誤。大多數(shù)網(wǎng)友均在網(wǎng)上回復(fù)表示鼓勵(lì)他，他的澳大利亞籍教練也多次告誡他不要再迷失自己。他收獲著朋友的支持，家人的鼓勵(lì)以及全社會(huì)傳遞的正能量，這些力量砥礪他找回自我，繼續(xù)前進(jìn)。最終他沒(méi)辜負(fù)社會(huì)的期望，在仁川亞運(yùn)會(huì)上勇奪金牌，使自己更上一層樓，更為國(guó)爭(zhēng)光。
正能量蘊(yùn)含在生活的每一個(gè)角落，每一場(chǎng)比賽，甚至是每一次旅行。
記得在20xx年國(guó)慶期間，岳陽(yáng)樓景區(qū)人山人海，游客爆滿。當(dāng)時(shí)，岳陽(yáng)樓景區(qū)推出了“背記免票”的活動(dòng)，只要游客能在10分鐘內(nèi)用普通話背出《岳陽(yáng)樓記》便可免費(fèi)游覽岳陽(yáng)樓，這一舉措讓岳陽(yáng)樓景區(qū)在眾多景區(qū)門(mén)票的一片“高漲”聲中脫穎而出，成為游客爭(zhēng)先前往的地方。
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”如今人們?cè)陂e暇之余外出游玩時(shí)，仍可以讀一讀千古佳頌，感受那“不以物喜，不以己悲”的舒暢和那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的.豪情。
岳陽(yáng)樓景區(qū)的做法不僅使其名聲大振，收效頗豐，取得了經(jīng)濟(jì)上的成功，同時(shí)還傳遞著文化正能量，讓傳統(tǒng)文化，當(dāng)?shù)氐臍v史文化，甚至是經(jīng)典的詩(shī)詞歌賦都得到了回味與重溫。正能量讓濃濃的書(shū)香之氣充滿游客的整個(gè)旅程。
正能量在我們身邊，觸之可及。
也許正能量是你的老師，在你彷徨迷茫不知所措時(shí)，他會(huì)站出來(lái)替你指點(diǎn)迷津，使你豁然開(kāi)朗，頓悟“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界。在你灰心失望垂頭喪氣時(shí)，他會(huì)站出來(lái)給你加油打氣，談?wù)勗酵豕篡`臥薪嘗膽的故事，聊聊匡衡鑿壁借光的毅力，你便會(huì)有一種“不破樓蘭誓不還”的動(dòng)力。其實(shí)，這正是你收獲的正能量。它可以使你在學(xué)習(xí)上不驕躁不氣餒，讓你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
也許正能量是你的對(duì)手，在每一場(chǎng)的比賽中，你都可以從對(duì)手的身上學(xué)習(xí)到許多經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)點(diǎn)，從而促進(jìn)自身的發(fā)展。你收獲到的或許是技巧的嫻熟，或許是戰(zhàn)略的智慧，或許是良好的心態(tài)。
我們應(yīng)常懷一顆收獲之心，讓正能量在我們心中不斷凝聚，讓自己變得更加完美，讓社會(huì)變得更加美好。
正能量作文15
一個(gè)小咖啡館內(nèi)，有兩位客人進(jìn)來(lái)：“五杯咖啡，兩杯給我們，三杯待用�！币粫�(huì)，進(jìn)來(lái)了一位老者，他輕聲問(wèn)服務(wù)員：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在有待用咖啡嗎?”原來(lái)人們提前買(mǎi)咖啡，是給支付不起的人享受溫暖�！按每Х取遍_(kāi)始于意大利那不勒斯，現(xiàn)在已傳遍全世界。意大利的那不勒斯治安挺亂，但最黑的黑店都不會(huì)在預(yù)付咖啡上騙錢(qián)。
我想起了一個(gè)詞——正能量。起先看這個(gè)故事的時(shí)候心里很是感動(dòng)，尤其當(dāng)看到那不勒斯治安很亂的時(shí)候，更是倍感吃驚。一個(gè)地方的治安水平實(shí)際上可以很大程度上反應(yīng)人民素質(zhì)的高低，但在一個(gè)素質(zhì)普遍不高的城市里，人們還能自覺(jué)遵守規(guī)則著實(shí)不易。而這一切，只能歸結(jié)于人們心中不變的“正能量”，它們即使生在最冷漠的社會(huì)里，也總?cè)缟徎ò愠鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖。
將目光放回國(guó)內(nèi)，我們?cè)欢然忌弦环N流行�。簤南⒕C合癥。整天被壞消息裹挾，“跌倒老人”、“小悅悅事件”、“彭宇案”等一系列極端事件讓我們沉浸在壞消息之中不能自拔，我們開(kāi)始不相信美好也不能愿意踐行美好，我們怕做好事被誣陷，落個(gè)英雄流血又流淚，于是這個(gè)社會(huì)里人與人之間就像碰著了干冰似的`迅速凍結(jié)。
這時(shí)，每一個(gè)善良的人心中都隱藏著一種渴望，渴望這個(gè)社會(huì)少些冷漠，多些溫暖;少些戒備，多些關(guān)懷——于是，我們看到了許多平日里看不到的美好：我們看到了為乞丐遮雨的“撐傘女”，我們看到了跪地救人的“最美護(hù)士”，我們看到高空徒手接女童的“最美媽媽”，我們看到了為關(guān)愛(ài)老人而發(fā)起“一元計(jì)劃”的廣東老板……這每一份善舉，都是正能量的體現(xiàn)，足以讓我們明白，即使社會(huì)再怎么冷漠，正能量一直都在發(fā)光，它們從未消散。
這樣的正能量就像星星一樣，有的時(shí)候甚至?xí)M成一個(gè)北斗七星——這就是正能量的傳遞。
最近，50歲的天津的哥在網(wǎng)絡(luò)上爆紅，他拒絕收一位盲人的車(chē)費(fèi)，表示“我不偉大，我掙錢(qián)比你容易”，而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他：“我也不偉大，我掙錢(qián)也比你容易點(diǎn)�！�
這位的哥后來(lái)說(shuō)：“我就覺(jué)得，你給他這點(diǎn)光，讓他覺(jué)得這個(gè)社會(huì)不黑�！�
若我是這正能量星組上的一份子，我會(huì)把它傳遞下去，讓整個(gè)世界都洋溢起正能量的溫暖——我想，這也是那名乘客的內(nèi)心獨(dú)白。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“人成熟了，將這個(gè)浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實(shí)，看清隱匿的虛假。但是要相信，這個(gè)世界美好要多過(guò)陰暗，歡樂(lè)總要多過(guò)苦難，還有很多事，值得你一如既往地相信�！�
正能量是不滅的明燈，它值得我們一如既往地相信，也值得我們付出。
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