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一路有你作文（通用15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的一路有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一路有你作文1
因?yàn)闆](méi)有多余的空床了，所以陪同我的媽媽就只好去睡行軍床。原本我也沒(méi)有多么的在意，看著那張小巧便利的床，滿意為媽媽在上面睡得很舒服，所以我也可以心安理得的睡我又松又軟的大床。但是有時(shí)，半夜我會(huì)聽(tīng)到輕微的咳嗽聲，我也沒(méi)有多去理會(huì)，不管那個(gè)聲音的來(lái)源。
有一天，趁媽媽出去打熱水的空，筱婷對(duì)我說(shuō)：“最近半夜里我經(jīng)常聽(tīng)到有咳嗽聲，好像還有人翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去睡不著的聲音�！蔽覅s不以為然：“是，我也聽(tīng)到了�！薄岸摇斌沔脺愡^(guò)來(lái)，頗為神秘的樣子，“我發(fā)現(xiàn)你媽媽已經(jīng)有了黑眼圈兒啦！”我暗暗的吃了一驚，那是我自己的媽媽呀，連跟他素不相識(shí)的筱婷都發(fā)現(xiàn)她有黑眼圈兒了，我怎么就一點(diǎn)兒也沒(méi)看出來(lái)呢？正在這時(shí)，“吱呀——”門開了，媽媽放下暖水瓶，走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“談什么呢，這么開心？”筱婷向我使了一個(gè)眼色，忙轉(zhuǎn)身看書：“沒(méi)什么�！蔽伊⒓醇�(xì)細(xì)的打量起媽媽來(lái)：她的眼神里透出深深地倦意，眼邊的.魚尾紋看起來(lái)也松松垮垮的，只是嘴角旁還掛著一絲抹不掉的笑意；還有，媽媽的眼周邊真的出現(xiàn)了一圈黑色，就像熊貓的一樣，頃刻間，媽媽整個(gè)人好像憔悴了許多，也老了許多�？磥�(lái)，她這幾天沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，這會(huì)不會(huì)是床的問(wèn)題呢？我忍住眼眶里馬上就要溢出來(lái)的眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，幾天晚上我和你換一下，我睡行軍床，你睡病床，好么？”媽媽雖然疑惑，但依舊面帶笑意：“怎么了？怎么會(huì)突然想起來(lái)?yè)Q床呢？”我緊張起來(lái)，生怕媽媽不會(huì)同意，于是就隨便編了個(gè)理由：“因?yàn)椤瓘膩?lái)沒(méi)有睡過(guò)，想試一下�！眿寢尩男σ飧鼭饬耍龥](méi)有再多說(shuō)什么，只是淡淡的加了一句：“好，隨你吧�！苯又妥唛_了。
一路有你作文2
“一路有你，充滿著斗志與無(wú)限動(dòng)力；一路有你，陪伴我度過(guò)匆匆的歲月……”一曲曲小令，陪伴著我們：生活的小令、學(xué)習(xí)的小令、玩耍的小令、思考的小令……但小令中依舊有你。
一路上，我們總是有無(wú)數(shù)個(gè)陪伴自己的人，如父親、母親、朋友、同桌、同事、上司、戀人等。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在這一路上最重要的就是我的母親。
母親，是自己第一個(gè)碰到的人（當(dāng)然是在肚子里的時(shí)候），每個(gè)生物都會(huì)有一個(gè)母親。人的母親是媽媽、小雞的母親是母雞、小牛的母親是老母牛、蟬的母親是大地。
我愛(ài)我的母親，不是因?yàn)樗龕?ài)我、我愛(ài)她，而是因?yàn)樵谧约菏艿津?qū)逐、背叛、失敗的時(shí)候，母親總會(huì)挺身而出！
我愛(ài)我的`母親，不是因?yàn)樽约菏撬�，也不是因�(yàn)樽约荷砩狭糁难�，而是因�(yàn)榫S護(hù)、安慰自己的也是母親！
我愛(ài)我的母親，不是因?yàn)樗B(yǎng)了我，也不是因?yàn)樗龓椭宋遥皇且驗(yàn)樵谶@一路上我欠她太多了，而是因?yàn)槲冶旧砭鸵孕楸�、尊重她、保護(hù)她！
回想一下，我騎自行車的時(shí)候，是誰(shuí)幫助了我、為我擦藥？回想一下，我寫作業(yè)的時(shí)候，是誰(shuí)不忘準(zhǔn)備一杯水千萬(wàn)要讓我喝掉？回想一下，思考的時(shí)候，是誰(shuí)安慰我、助我一臂之力。
在這人生的路上，有了你！我難道還會(huì)如以前一般倔強(qiáng)下去嗎？
一路有你作文3
一路有你，你讓我感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到欣慰。你讓我懂得了詩(shī)詞的文言情調(diào)，世事的滄海桑田。你注定是我一生的朋友，不僅僅是一名匆匆的過(guò)客。
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉還未退去，媽媽抱著我，拿著一本頁(yè)邊都發(fā)黃了的小書，讀著讀著……那調(diào)子我到現(xiàn)在還記得，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我就這樣接觸了你——書！就這樣，你在我生命中飄散開來(lái)。
你讓我喜歡上柳永的深幽，蘇軾的'豪放；你讓我懂得了韓如潮，柳如泉，蘇如海，歐如瀾；讓我明白了樂(lè)作者之喜，哀作者之悲。即使我這千載之后的人也感慨萬(wàn)分，感慨文采，感慨中國(guó)文化的博大精深。
一路有你，內(nèi)心不再惆悵，目光不再茫然，道路不再迷失方向；一路有你，我的一生風(fēng)輕云淡；一路有你，我的日子也許平淡，但總是精彩不斷；一路有你，我走過(guò)了風(fēng)雨，走過(guò)了歡樂(lè)，也懂得了做人的責(zé)任。我感謝你，你讓我在風(fēng)雨過(guò)后找到了回家的方向。
你，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。古人以“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟�！蹦阕屛易x出了生活的真諦。
是你讓我試著拿起筆，學(xué)著釋放自己的情感，歡樂(lè)或憂傷，快樂(lè)或痛苦。我把從每本書中索取來(lái)的精華，寫在了稿紙上，從中可以看出自己成長(zhǎng)的足跡，從中讓我品味美好的生活。
在這霓虹燈閃閃爍爍的年代，很多浮華的東西擾亂了我們的生活，蒙蔽了人們的雙眼。只有你伴著心靜如水的我，望穿秋水，回味細(xì)致而又美好的生活！你就像生活中的啟明星，點(diǎn)亮我心中的熱情；你也像我一生中的指南針，指引我前進(jìn)的方向！
一路有你，我歡笑！我幸福！
一路有你作文4
感謝有你在，我的好朋友——爾悅，這5年你陪伴著我，讓我在學(xué)校度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
我記得一年級(jí)剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你只是笑笑，不說(shuō)話。那時(shí)，我們有一個(gè)共同的愛(ài)好——玩高低杠。由于每次那里人很多，我們就互相幫忙占位，每次我想對(duì)你說(shuō)句“謝謝”的時(shí)候，我又把話吞了進(jìn)去�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的想說(shuō)：“感謝有你!”
二年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)是好朋友了，但又不是那么親近，只是偶爾一起玩玩。當(dāng)年，我們班上新開發(fā)了一種游戲——貓捉老鼠。我記得有一次，因?yàn)橄铝擞�，到處都有積水，我跑回“鼠洞”的時(shí)候摔了一跤，還有點(diǎn)嚴(yán)重。是你扶著我去了醫(yī)務(wù)室，去醫(yī)務(wù)室的路上，我看見(jiàn)你的腳也擦傷了，傷口的旁邊還沾到了泥水，你強(qiáng)忍著疼痛扶我到醫(yī)務(wù)室�？傻搅酸t(yī)務(wù)室只有我的傷口被包扎了，你卻忘了你那還沾有細(xì)菌的傷口，感謝有你，我的朋友。
五年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)不經(jīng)常出去玩了，偶爾就出去玩一玩“企鵝”。當(dāng)有“貓”抓不到“老鼠”時(shí)，你主動(dòng)提出自己當(dāng)“貓”，雖然你知道，你也有可能抓不到別的'“老鼠”�？赡銓幵缸ゲ坏健袄鲜蟆保膊辉缚吹轿乙�?yàn)橥娌涣擞螒蚨y過(guò)。你每次都這樣，我難忘的時(shí)候，總是你想法讓我開心起來(lái)。感謝有你在，我的朋友!
每次我哭的時(shí)候你都在我身邊，安慰我，如果沒(méi)有你在，我第二天可能都變成熊貓了!感謝你在我發(fā)泄的時(shí)候安慰我，使我受傷的心靈感到溫暖，感謝有你!
感謝有你!爾悅，感謝你用友愛(ài)守護(hù)了我的心靈，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我郁悶的時(shí)候幫我解開心結(jié)。爾悅，我真想當(dāng)面給你說(shuō)一句我想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話，感謝有你!
我祝愿我們到死還是好朋友!還像現(xiàn)在一樣親近!
一路有你作文5
人生路漫長(zhǎng)，竟不知前世有多少次的回眸，才換來(lái)你我如今的相遇。
——題記
聽(tīng)風(fēng)·拂耳都是你
“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！钡谝谎劭吹侥�，就想與你結(jié)識(shí)了。
側(cè)臉的你黑里帶紅，恰似一抹水粉臉上油呀！你，喜愛(ài)高馬尾，因?yàn)樗拇碇愕恼x凜然，你喜歡小白鞋，它的卻體現(xiàn)了你的注重外表同時(shí)毋庸置疑的是你真的有點(diǎn)“嬌氣”。
可我還是喜歡你，也愿意與你赤手仗劍走天涯。
第一次的風(fēng)聲中，聽(tīng)到的只是你。
聽(tīng)雨·暼目都是你
“君子之交淡如水”是我們也許就是這樣吧！友誼之船上，我們有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，也有過(guò)吵鬧。人變了，可唯一不變的是我與你的友情。被人置疑，被人挑嗦，被人指桑罵槐，被人妒忌的是我們，是我們堅(jiān)不可摧的友誼。還記得嗎，跑道上那個(gè)光茫四射的我們，是真愛(ài)；還記得嗎，舞臺(tái)上曜曜發(fā)光的我們，是真愛(ài)……堅(jiān)不磨滅的回憶是我們，是我們的`青春！那一次，雨露下的是你。
聽(tīng)雪·回憶都是你
“樹欲靜而風(fēng)不止”你是一個(gè)注重外表并且內(nèi)斂的人，我也一樣。但不同的便是：你重視著裝的干凈整潔，而我注重的則是光鮮的表面。也許，正因?yàn)檫@樣才造成我們無(wú)話不說(shuō)的情態(tài)吧。你，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但有時(shí)卻楚楚可人。我是個(gè)比較缺乏安全感的人，所以有時(shí)……（也許吧），此時(shí)的我心潮澎湃，難以溺于言表，只想在此宣誓我的“情感”，不管是三年還是十年，甚至一輩子，我們的友誼一樣天長(zhǎng)地久，海蜇山盟。
即使到了花落草枯，人分鳥散的時(shí)候，我們的友誼依然純潔且透明。
此次的雪景，我們是焦點(diǎn)。
相遇，只因一路有你，欣茹。
——尾記
一路有你作文6
我依稀記得，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就用那爽朗的聲調(diào)教我唱：“好兒童，志氣高，講文明，講禮貌……”并以此規(guī)范我的行為，于是。幼小的我便依稀懂得不打人、不罵人，聽(tīng)大人的話就是好孩子。
站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：要聽(tīng)老師的'話，遵守紀(jì)律。到了幼兒園，又少不了老師的提醒：“小朋友之間要好好相處，不可以打小朋友，要認(rèn)真學(xué)習(xí)……”就這樣，上幼兒園的我開始知道什么叫“遵守紀(jì)律”。
上小學(xué)了，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我更明白：作為一名學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的規(guī)定，便成了我嚴(yán)格要求自己的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……
如今，我已是將要畢業(yè)的小學(xué)生了，我又懂得了遵守交通規(guī)則：不管在樓梯還是街道，都得靠右走，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路時(shí)要走天橋或走斑馬線。這一條條規(guī)定，促使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
望著家里張貼的“好孩子”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等獎(jiǎng)狀，我想，多虧了這些《守則》、《規(guī)范》，讓我明白了如何做才是遵規(guī)守紀(jì)，讓我明辨對(duì)錯(cuò)與是非，“法律”這顆種子已悄悄地植入我的心田。即將步入少年的我將繼續(xù)在法律的指引下茁壯成長(zhǎng)，在法律的鍛造下成為祖國(guó)的有用之材。
一路有你作文7
我很慶幸，在這個(gè)世界上有作詞者創(chuàng)造了你；有樂(lè)曲譜繪出你；有歌星唱出了你，感謝你，成長(zhǎng)路上不寂寞。
“小兔子乖乖，把門開開，不開不開就不開，媽媽沒(méi)回來(lái)……”你像一個(gè)糖果一樣，讓我感受到一種發(fā)出內(nèi)心甜甜的笑。上幼兒園時(shí)，小朋友們嚎啕大哭，讓同學(xué)、老師甚至是家長(zhǎng)都無(wú)可奈何，連連搖頭，愁眉不展的�！安豢蘖�，好不好，老師給你買糖吃……”老師一邊撫摸著我的頭，帶著向日葵花般的笑容說(shuō)�？墒俏揖购敛贿d色，沒(méi)見(jiàn)一點(diǎn)反應(yīng)，忽然有一個(gè)小男孩，拿給了我一只小兔子文具盒，并放出了這首歌，一扭一扭地跳起了舞，我露出了甜甜的笑。
“想飛上天與太陽(yáng)肩并肩，世界因?yàn)槲叶淖儭眿寢尦３＝虒?dǎo)我要我樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。而我總是沉迷于庸俗生活——看電視，玩游戲，不在乎路邊美麗而不起眼的風(fēng)景，總是忘記了曾經(jīng)的初心。不經(jīng)意間，放著這首歌，聽(tīng)著這激昂的旋律，心里莫名地激動(dòng)，我的目標(biāo)是不是離我越來(lái)越遠(yuǎn)了呢？是你幫我找回了那個(gè)懷有著遠(yuǎn)大理想的我，讓我重新回到起點(diǎn)，重新開始新的人生。
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的'夢(mèng)話，仍然緊握著嗎？”我是一個(gè)對(duì)時(shí)間觀念特別淡的人，不珍惜時(shí)間，隨意揮霍時(shí)間，“風(fēng)吹雨成花……”一個(gè)十五六歲的女孩子，正在婉轉(zhuǎn)地唱著這首歌，這是我第一次聽(tīng)到這首歌，是那么的動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著我像是丟了魂似的，人呆立在那里，兩眼無(wú)神，面無(wú)表情，又突然笑得像個(gè)傻子，因?yàn)槲覜Q定不再揮霍時(shí)間，要珍惜時(shí)間，但我不知為什么笑得這樣。是你讓我清醒了，理智了。
因?yàn)橛心�，我開始追求遠(yuǎn)大的抱負(fù)，因?yàn)橛心�，我的人生重新開始了，因?yàn)橛心�，我理智了，因�(yàn)橛心阄仪逍蚜恕?/p>
感謝有你——音樂(lè)。
一路有你作文8
我很高興在這個(gè)世界上有作家創(chuàng)造了你。有樂(lè)譜可以吸引你；一個(gè)歌手唱給你聽(tīng)，謝謝，成長(zhǎng)并不孤獨(dú)。
“小兔子乖乖，開門，別開門，別開門，媽媽沒(méi)回來(lái)……”你就像一塊糖，讓我感受到里面甜蜜的微笑。上幼兒園時(shí)，孩子們大聲哭喊，讓他們的同學(xué)、老師甚至父母都束手無(wú)策，搖著頭，看起來(lái)很悲傷�！皠e哭了，好吧，老師會(huì)給你買糖果的……”老師撫摸著我的頭，帶著向日葵般的微笑說(shuō)道。但我給人的印象并不遜色。我沒(méi)有看到任何回應(yīng)。突然，一個(gè)小男孩給我看了一個(gè)小鉛筆盒。他放了這首歌，然后扭動(dòng)著跳了起來(lái)。我甜甜地笑了。
“我想和太陽(yáng)一起飛向天空，世界因?yàn)槲叶淖儭蔽覌寢尳?jīng)常教我設(shè)定偉大的目標(biāo)。然而，我總是沉溺于庸俗的.生活，看電視和玩游戲。我不在乎路邊美麗而不顯眼的風(fēng)景。我總是忘記我最初的心。不經(jīng)意間，彈著這首歌，聽(tīng)著這首激昂的旋律，我的心莫名其妙地激動(dòng)起來(lái)。我的目標(biāo)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了嗎？是你幫我發(fā)現(xiàn)我有偉大的理想，讓我回到起點(diǎn)，開始新的生活。
"風(fēng)一吹，雨就變成了花。時(shí)間趕不上白馬。你還緊緊地握著你年輕手掌上的夢(mèng)話嗎？”我是一個(gè)時(shí)間觀念非常薄弱的人。我不珍惜時(shí)間，也不隨意浪費(fèi)時(shí)間�！帮L(fēng)吹雨打變成了花……”一個(gè)15或16歲的女孩正在婉轉(zhuǎn)地唱這首歌。這是我第一次聽(tīng)到這首歌。太美了。聽(tīng)起來(lái)我好像失去了靈魂。人們只是站在那里，他們的眼睛是空白的，他們的臉是無(wú)表情的，他們突然像傻瓜一樣大笑，因?yàn)槲覜Q定不浪費(fèi)時(shí)間，而是珍惜時(shí)間。但是我不知道為什么我會(huì)這樣笑。你讓我清醒理智。
因?yàn)槟悖议_始追求偉大的抱負(fù)，因?yàn)槟悖业纳钪匦麻_始，因?yàn)槟�，我變得理性，因�(yàn)槟�，我變得清醒�?/p>
謝謝你的——音樂(lè)。
一路有你作文9
一路上我慶幸有你。因?yàn)槟愕呐惆�，使我改變了我自己，一路有你，我的生話變得更有意義……
那時(shí)的我，從來(lái)不喜歡和人交談，從來(lái)不敢舉手發(fā)言，只是靜靜地坐在教室的一角里，巴不得沒(méi)有人注意我。而你，用你溫暖的大手將我扶起，我慶幸一路上有你……
記得那一次，要競(jìng)選班干部，同學(xué)們都躍躍欲試，而我被外面熱鬧的`氣氛吸引著，但我并沒(méi)有這個(gè)勇氣，竭力地去裝做聚精會(huì)神地看書。眼看著同學(xué)們都上去推選自己，我越來(lái)越?jīng)_動(dòng)，一次次地鼓勵(lì)，安慰自己，告訴自己沒(méi)事，但終究還是沒(méi)有勇氣走上去。
而這時(shí)，是你。用你那神奇而又慈樣的眼神看著我，我的心瞬間溫暖而又開心，但還是不敢上去。你，一次次地鼓勵(lì)我，我的自信也只因?yàn)槟愣鴵Q回了真正的自己。
我終于在你一次次的期盼中走了上去。但我面對(duì)如此多的同學(xué)，卻無(wú)話可說(shuō)。這時(shí)，你輕輕地在我耳邊說(shuō)了一句讓我永久無(wú)法忘記的話：“記住，相信你自己的實(shí)力！”也正因?yàn)槟愕哪且痪湓�，我的演講投來(lái)了同學(xué)們贊賞的目光。我，頓時(shí)間熱淚盈眶。謝謝你，因?yàn)槟愕呐惆槭刮腋淖兞俗晕摇Ｒ驗(yàn)槟愕墓膭?lì)，使我信心倍增……
六年了，你對(duì)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)嫌棄。謝謝你，這一路上，我最值得慶幸的就是有你，我最最敬愛(ài)的老師。因?yàn)橛心愕呐惆�，我的生活變得充�?shí)，而有意義……
一路有你作文10
校園里開得最燦爛的紫藤花總是伴著冗長(zhǎng)的夏日走了又來(lái)，來(lái)了又去。開了一季，又落了一地，芬芳了我們?nèi)甑南娜諘r(shí)光。如今那一抹讓我眷戀的紫色，已與我們漸行漸遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)身，離去。紫藤，再見(jiàn)！母校，再見(jiàn)！
光陰荏苒，歲月悠悠。三載即逝，總忘不了感謝有你。感謝你的“大度”包容了我們所有的無(wú)知與過(guò)錯(cuò)；感謝你那燦爛的笑容讓我們很開心地完成了這三年課程；感謝你的耐心與關(guān)愛(ài)；感謝你身上的煙草味，讓我在這場(chǎng)沒(méi)有父親在身旁的“戰(zhàn)爭(zhēng)”里，依然可以感受到父親身上的味道。這一切的一切感謝有你——數(shù)學(xué)老師！
你總說(shuō)，接我們班是“奉命于危難之間”；你總說(shuō)，我們有多么不懂事；你總說(shuō)，我們有多讓你操心。在你眼里，我們都還只是一群長(zhǎng)不大的孩子。整棟樓在我們班笑得最大聲的是你，罵得最嚴(yán)的還是你，你的愛(ài)與恨，我們都懂；你的包容與教誨，我們都記在心里。感謝你這么多年對(duì)我們的不離不棄，感謝這么多流離的歲月有你牽著我們一起走過(guò)——親愛(ài)的班主任。
紫藤花又一次飄落了，如同這些年在學(xué)校里綻放過(guò)的夢(mèng)想終將歸于平靜。感謝你，伴我們走過(guò)那么多日日夜夜的母校；感謝你，曾留給我們一片天讓我們展開夢(mèng)想的翅膀去翱翔；感謝你，溫馨的母校，我夢(mèng)中的康橋。跨過(guò)三年婉轉(zhuǎn)的流水，如今卻奈何離別。
琉璃月，惜離別。相濡以沫的'時(shí)光，已成逝去的永遠(yuǎn)，獨(dú)留一片感恩的心纏繞著希望的光圈。明天，我們即將起航；明天，我們即將放飛夢(mèng)想；明天，我們即將作別這三年的溫馨時(shí)光。再見(jiàn)啦！運(yùn)載我所有的希望與夢(mèng)想的母校。再見(jiàn)啦！三年為我們默默付出的親愛(ài)的老師們。再見(jiàn)啦！共同走過(guò)三年風(fēng)風(fēng)雨雨的可愛(ài)的同學(xué)。這一路，感謝有你們?cè)谏砼裕?/p>
一路有你作文11
“一個(gè)人走路總不自在，好像缺了別人的關(guān)懷……”的確，我不敢想象，一個(gè)人孤獨(dú)行走會(huì)有多可怕，幸好成長(zhǎng)的路上有你的陪伴。
從生命開始的那一刻，我身邊就多了一個(gè)身影，我的姐姐。那個(gè)如同暖陽(yáng)一般的身影，一直陪伴著我的成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)候，父母時(shí)常出差，家務(wù)重?fù)?dān)便落在了比我僅大兩歲的`姐姐身上。她在任勞任怨的同時(shí)，難免也會(huì)絮叨上幾句：“早知道這樣，我就晚點(diǎn)從媽媽的肚子里鉆出來(lái)了�！蔽以谝慌匀螒{她吐槽，也不惱，誰(shuí)讓人家忙得冒煙兒，我卻在一旁獨(dú)享清閑呢？
只因她比我多吃了兩年的咸鹽，學(xué)習(xí)時(shí)，她便成了我的家教老師，只需一聲“姐姐”，她便會(huì)快馬加鞭的趕到，為我答疑解惑。碰巧有時(shí)趕上我的大腦死機(jī)，怎么想也想不通時(shí)，她更會(huì)耐心的為我講解，老媽也常常說(shuō)，有了這個(gè)姐姐，家里可省了不少家教費(fèi)呢！
在生活，她是我的知心姐姐。有時(shí)犯了錯(cuò)，不敢向媽媽承認(rèn)，我便偷偷的告訴姐姐，讓她為我“向圣”上求情，只需我態(tài)度誠(chéng)懇些，看似不可避免的狂轟濫炸，在她的“斡旋”下，也就變成不值得一提的小事兒了。
有什么好事，第一個(gè)告訴的自然也是姐姐。放學(xué)后回家的路上，是我們交換心事的最佳時(shí)間，可不，四下無(wú)人，只有天知地知她知我知，豈不是個(gè)理想的境界？有時(shí)不幸戳中了她的死穴，她便會(huì)惱羞成怒，一路追殺。就這樣，一路嬉鬧著便到了家。
謝謝你，我的姐姐，是你任由我頑皮任性，享盡天下所有的寵幸；是你伸出翅膀，呵護(hù)我、引領(lǐng)我，一步步走向陽(yáng)光。姐姐，一路有你相伴，真好！
一路有你作文12
這是一張我剛剛墜地的照片，你興奮地高舉著我，時(shí)間仿佛定格在那一瞬間，是你見(jiàn)證了我的誕生，在我第一次睜開眼時(shí)便陪伴在我身邊。從此，我便離開不你，你便是我生活的全部?jī)?nèi)容。
長(zhǎng)大了，我想學(xué)騎單車，試了幾次，還是不行。那晚，我徹夜難眠，撲向你的懷里哭著：“我要是騎不會(huì)該怎么辦？怎么辦……”你的'一雙大手撫摸著我的頭：“會(huì)的，一定會(huì)的�！苯酉聛�(lái)的日子，你扶著我，我騎得搖晃得厲害，不知跌過(guò)多少次，吃過(guò)多少苦，在你的鼓勵(lì)下，我挺了過(guò)來(lái)，這便是一張我騎車載你的照片，并附上你告訴我的話：沒(méi)有過(guò)不去的坎。
喜歡將你看成位哥哥而不是位家長(zhǎng)，因?yàn)槟銜?huì)在奶奶壽宴上用奶油涂上我的臉，還“卑鄙”地拍了下來(lái);因?yàn)槟銜?huì)將我剛剛從被窩中探出頭的情景拍成鏡頭;因?yàn)槟銜?huì)在停電時(shí)給我講鬼故事，將我的一些表情全部記錄下來(lái)……
你說(shuō)我大了，翅膀也硬了，有時(shí)還和你吵鬧一番，十五年過(guò)去了，我變了，變得成熟起來(lái)，你除了容貌變老，似乎一切都和原來(lái)一樣，還是一如既往地照顧著我，而我們?cè)僖膊豢赡芑氐竭^(guò)去，像兒時(shí)依偎在你的懷里。現(xiàn)在我們需要的是包容、理解和體諒。
唯一沒(méi)有變的是，我離不開你，你也離不開我，相信這在今后也不會(huì)改變。
這一路走來(lái)，都有爸爸你的陪伴，我知道，終有一天，你會(huì)離我而去，這是誰(shuí)也無(wú)法抗拒的，但我擁有你這么多年的陪伴扶持，已心滿意足。你絕不會(huì)是我生命中的過(guò)客，從前你是我的天，現(xiàn)在我們相互依靠，我更希望自己化作你頭頂上的那片天，為你支撐著一切……
一路有你作文13
纖纖世界，攜著你的手，碎步在爛漫的陽(yáng)光下，金色的明媚映襯出樹影的斑駁，撒下一路的美好。我望著藍(lán)天明凈的雙眸，好似你無(wú)憂無(wú)慮的微笑——有你，真好。
風(fēng)輕云淡
一年級(jí)的風(fēng)景，像一抹純粹的藍(lán)揉入少年干凈的心底，那些日子蝴蝶總愛(ài)輕舞，花兒的笑臉一如鮮陽(yáng)般明媚的笑臉。
在班級(jí)的紅布上，有我的名字，也有你的名字。像一頭小鹿闖進(jìn)我的世界，不著痕跡的添了一道別樣的色彩。我們?cè)谝黄鹜鎭G手絹，一起在草地上打滾，一起玩“一蹦一點(diǎn)”，一起學(xué)習(xí)，好像心里住進(jìn)一只快樂(lè)鳥。在童稚的記憶里，與你在一起，是簡(jiǎn)單的幸福。
幾米陽(yáng)光
四年級(jí)，我們漸漸長(zhǎng)大了。像一只羽翼未豐滿的小鳥，渴望在森林中自由的飛翔，卻又缺少自己的方向，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
那次的數(shù)學(xué)測(cè)試，我考的不能用一敗涂地來(lái)形容，我看到成績(jī)單，就在座位上低著頭不停地哭，沒(méi)有什么，只是特別的羞愧，世界是灰色的，也是廣大的，卻沒(méi)有我一處狹小的.空間讓我沉寂，淚水是苦澀的流到嘴角。
“別哭了，擦干淚，我們出去看看……”
她拉起書桌上的我，慢慢的走出教室，奔向操場(chǎng)，輕輕的安慰我，隨著他的目光，我看懂了一切。窗明幾凈的教室內(nèi)，奮筆疾書的身影，有你，有我。
雨過(guò)天晴
六年級(jí)，依依話別的季節(jié)，仿若“過(guò)眼驚初夏，回頭憶晚春”的感傷。那些聚散依依的面孔，那段曲終人盡的悠揚(yáng)，會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在你我心中，依舊像太陽(yáng)花，熾熱的美麗。
時(shí)間是握不住的沙。當(dāng)我們?cè)俅沃胤暝诔跻坏奈蓍芟拢裎赵谑种械镍S尾花，我們共同學(xué)習(xí)，共同向上。多想說(shuō)一句，成長(zhǎng)路上，有你真好，朋友。
一路有你作文14
一路有你，是你滋潤(rùn)我干涸的心靈；一路有你，是你撫慰我年少的創(chuàng)傷；一路有你，是你在寒冷的黑夜照亮我，讓我在黎明前最黑暗的時(shí)刻看見(jiàn)曙光……你，我永生不忘。
從我出生起，你就陪伴在我身邊，一刻不離——書籍。
在媽媽的懷里時(shí)，便總能見(jiàn)到你的身影，只見(jiàn)媽媽捧著書，和藹的為我講著這些有趣的故事，什么灰姑娘，丑小鴨……慢慢地，在我能流利的說(shuō)話前，便已經(jīng)能復(fù)述下故事了。
從我記事那年起，學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，我便開始看注音版的書了，每當(dāng)捧起一本書時(shí)，我便忘記了吃飯睡覺(jué)等一切事情，就像饑餓的人撲在面包上，專心致志地看著書。
在三年級(jí)的時(shí)候，我讀了第一本沒(méi)有注音，并且還是一本擁有大量知識(shí)的圖書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)中有一個(gè)問(wèn)題：鯨魚是魚類嗎？我的好伙伴《十萬(wàn)個(gè)為什么》便幫了我一個(gè)大忙。書上說(shuō)：“鯨魚長(zhǎng)得很像魚，但它不屬于魚類，它是哺乳動(dòng)物，胎生的。原來(lái)鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里，后來(lái)它們的前肢和尾巴變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子變成了魚的.樣子，最后適應(yīng)了海洋的生活�！庇谑�，我便知道了“鯨魚不屬于魚類�！�
漸漸的，我長(zhǎng)大了，便通讀了四大名著�！段饔斡洝肥刮译y以忘懷，孫悟空的機(jī)智勇敢，豬八戒的憨厚可愛(ài)，沙和尚的忠心老實(shí)，唐僧的一心向佛�！遏敒I遜漂流記》是我最愛(ài)的一本書，每當(dāng)讀這本書時(shí)，我便跟著魯濱遜一起探險(xiǎn)，故事情節(jié)使我驚心動(dòng)魄。
因?yàn)橛心悖抛兊酶用篮�；因�(yàn)橛心�，生活才變得更加豐富；因?yàn)橛心�，世界才變得更加絢麗！
一路有你作文15
張張，我的第二個(gè)母親！感謝你給予我的一切。以前我只敢在每日簡(jiǎn)評(píng)中親切地喚你一聲——張張，而現(xiàn)實(shí)生活中，卻是恭恭敬敬地叫你聲：“張老師！”
在學(xué)校我和你偶爾說(shuō)幾句話，因?yàn)槲疑朴诒磉_(dá)，不像鄧義禮那樣皮特別厚；當(dāng)然也不像劉家瑜那樣活潑，他在你面前永遠(yuǎn)是個(gè)小暖男的.形象；當(dāng)然還有：李銘佳、陳可為、程昨曦……
可最近你變了！瞧見(jiàn)了我這朵隱藏在墻角的花，我被你看見(jiàn)后，如同杜鵑花一般，綻放了！
前些天，鄧鄧在擦碗，你走了過(guò)來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)是來(lái)找鄧鄧的，哪兒知，張張卻向我走來(lái)，說(shuō)：“你這空氣劉海長(zhǎng)了，這樣不好看！”話落，伸出手，翹起蘭花指，將劉海劃向右邊，是那樣輕，那樣柔……
從那一刻起，我就認(rèn)定了，你！是我的第二個(gè)母親。
放學(xué)過(guò)后，我進(jìn)辦公室找本子，燈開著。已經(jīng)很晚了，多半是其他的老師在檢查作業(yè)吧。我悄悄地開了門，慢慢地走向里面，瞧見(jiàn)張張圍著絲巾，獨(dú)自一人坐在電腦前。桌子上有一堆東西——藥、本子、資料、書……
“張張，我來(lái)拿本子。”我脫口說(shuō)出這句話，那是我平生以來(lái)第一個(gè)“張張”，完全沒(méi)有任何顧慮。“哦！來(lái)，在這里。”“數(shù)學(xué)考差了邁？”“嗯！”我聲音小得如貓，不敢直視張張的眼睛，眼淚都快出來(lái)了�！皼](méi)事，偶爾一次沒(méi)關(guān)系�！痹捦�，獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆糖，我趕快找借口走了出去，淚水落地了。想起剛才的話語(yǔ)，嘴中的糖，仿佛淚是甜的……
我的第二個(gè)母親，感謝一路有你……
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