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“他們”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的“他們”作文，歡迎大家分享。
“他們”作文1
他們38℃的高溫壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，整座城市在炎炎烈日下戰(zhàn)栗地抖動(dòng)著。
潔白的水泥地散發(fā)著滾燙的余熱，好似在向人們?cè)V說(shuō)著那被灼傷的記憶。知了忘卻了鳴叫，人們忘記了談笑，被暴曬著的臉上，失去了往日的活力與斗志的激情，而是望眼欲穿的無(wú)奈“公交車怎么還沒(méi)來(lái)？”一陣刺耳的喇叭聲勾起了我們最后的熱情，一股腦兒上了公交車，海鮮味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差點(diǎn)沒(méi)讓我吐出來(lái)。公交車在路上緩緩挪動(dòng)著，耳畔總充溢著嘈雜的抱怨聲，催促聲，使我的心情更為煩躁。這是一輛舊的巴士公交車，沒(méi)有安裝空調(diào)，車廂也是銹跡斑斑的，駕駛員頭上那個(gè)又小又破的電扇總發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響聲�；蛟S因?yàn)殡娚忍惻f，亦或許因?yàn)槿藫淼锰�，駕駛員的腦門上時(shí)不時(shí)滲出汗，滑落臉頰，淡藍(lán)色的襯衣也早已經(jīng)被汗水滲透，黏糊糊地貼在背部，他偶爾會(huì)拭去頭上的汗水，但一路上一直沉默不言，專注地開著公交車�！翱空纠�，路邊行人注意啊！”一聲聲沙啞的'叫喊聲襲來(lái)，聞聲而去，是嬌小的售票員，她正盡自己所能發(fā)出最響的聲音，這一聲聲聲音中是道不盡的苦澀。
其實(shí)，只要我們下車后就可以享受冷飲,電扇,空調(diào)帶來(lái)的一片清涼,然而他們還要繼續(xù)這樣痛苦的旅程,亦或許還有下一班任務(wù)等待著他們!可是,他們可曾抱怨?他們盡自己之能盡心盡責(zé)地工作著,將我們載向目的地,為我們帶來(lái)方便,而無(wú)怨無(wú)悔.其實(shí),在這樣的烈日下還有許許多多的他們?cè)诔鞘械拿恳粋�(gè)角落揮灑著辛勞的汗水.當(dāng)我們享受家中舒適環(huán)境時(shí),當(dāng)我們游覽名勝風(fēng)景時(shí),當(dāng)我們?cè)诤廊A商場(chǎng)采購(gòu)時(shí),亦或是當(dāng)我們乘著車行駛在壯觀的大橋上時(shí),愿您能過(guò)記得這些美好的回憶的創(chuàng)造者,是他們不辭辛勞的工作,為我們的城市平添了一份亮麗的色彩!
“他們”作文2
記得那是在我三周歲半的時(shí)候，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，剛吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽一起去小路上散步。
仿佛不曾見(jiàn)過(guò)這樣艷麗的花兒，我蹲下身子去聞；仿佛不曾見(jiàn)過(guò)這樣可愛(ài)的小狗，我與它同奔跑……剛走不久，我就看到了一只美麗的蝴蝶，它在飛舞著，我不禁掙脫開媽媽的手，跑著去追它！可誰(shuí)知，它卻那樣頑皮，把我?guī)У搅穗s草叢中。
就一剎那間，我在雜草叢中跌倒了，我好暈，好暈。只是模模糊糊的看到，那白皙的腿上被劃了一道深深的`傷口，流出了鮮紅的血液，我“哇～”的哭了出來(lái)，眼淚流到傷口上，似刀割般疼痛。
媽媽看到了，馬上跑過(guò)來(lái)。
“閨女啊，你怎么樣了？都怪你爸，怎么不好好看著你呀�！�
“我又怎么了！”爸爸爭(zhēng)辯說(shuō)�！八懔耍炜纯丛坶|女傷到哪了！”
爸爸媽媽連忙把我抱起來(lái)，看我的傷口�！把�！流這么多血呀。”爸爸出了一身冷汗。“快送醫(yī)院吧！”媽媽著急的說(shuō)。他們打了電話，救護(hù)車趕來(lái)了，天也漸漸暗下來(lái)。
來(lái)到了醫(yī)院的急診室，聽媽媽說(shuō)，我嚇暈了，護(hù)士姐姐為我清洗傷口，擦上藥水，包扎好后，爸爸媽媽懸著的心才落了下來(lái)。他們兩人交替抱著我，走到了家。爸爸說(shuō)，那時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，我好感動(dòng)。
爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，他們可以為我們付出一切的一切。不要懷疑他們的愛(ài)，多回家看看！在這里，我祝全天下的父母都健康、快樂(lè)、幸福、長(zhǎng)命百歲。
“他們”作文3
總是不明白那樸素的花為何偏偏得到了母親不一樣的對(duì)待。
在為數(shù)不多的幾次接觸中，他們的大多數(shù)時(shí)間安靜而乖巧，安靜得過(guò)分，乖巧得令人疼惜。母親口中，他們從不調(diào)皮搗蛋，準(zhǔn)確的說(shuō)這樣本該正常無(wú)比的活動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)還有些吃力；他們從不自作主張，準(zhǔn)確的說(shuō)是喪失了一部分這樣的能力。可就是這樣一群孩子一絲不茍的將老師的一言一語(yǔ)都放在心底。
孩子們并不理解老師口中“花”與“他們”的深層聯(lián)系，只是單純地相信著“開花會(huì)使老師開心”。孩子們不種花，只是固執(zhí)地相信著有水花就會(huì)長(zhǎng)高，于是花每天接受著水龍頭暴風(fēng)雨般的洗禮；孩子們不明白光合的作用，只是堅(jiān)信著“太陽(yáng)會(huì)使它長(zhǎng)的更好”，于是花又默默地承受了暴曬�？v然如此，花還是站立在那里，在那個(gè)窗口不爭(zhēng)不搶不怒不喜地開出了花。
我突然明了母親每一次用心的原因，也突然明白了“守望”的'意義——用一顆心去守護(hù)，盼望著他的每一次成長(zhǎng)并為之欣喜。一切就像那朵的生長(zhǎng)。
后來(lái)的后來(lái)，我好像也成了那守望者中的一員，常常會(huì)循著自己的心踏入那個(gè)純白的世界，只為聽一遍那字正腔圓的“姐姐好”，看一遍得到我回復(fù)后那純粹眼眸中好像永遠(yuǎn)也褪不下的笑意。
我突然很慶幸，沒(méi)有人會(huì)在這座灰墻紅瓦的城堡給予他們不屬于孩子的規(guī)矩，所有的老師都將偉大的寬容埋在字里行間，唯恐他們不明白世事人情的他們用自己的言言語(yǔ)語(yǔ)告訴他們外面也永遠(yuǎn)學(xué)不到到的道理�！笆赝本褪沁@個(gè)道理。
春天的陽(yáng)光如期照耀，灰衣紅瓦的巨人依舊在守望，也有那孩子獨(dú)有的純粹眼睛在守望著這個(gè)世界給他們的所有善意。
“他們”作文4
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？——題記
猶記得“中華好詩(shī)詞”趙老師所講：他說(shuō)在上看到評(píng)價(jià)古代前十名詩(shī)人，位居第一的是孟郊。
孟郊為何居第一？因?yàn)樗摹队巫右鳌罚辖疾皇堑谝欢笎?ài)是第一！
我知道形容母親的詞語(yǔ)有很多，形容母愛(ài)的詞語(yǔ)有很多，像偉大、寬廣、善良、慈祥等等，所以我也找不出比這些更為準(zhǔn)確的詞語(yǔ)也來(lái)形容母親。我的母親——一個(gè)平凡的勞動(dòng)者，但在我的心中卻綻放著異樣的光彩，只因?yàn)樗俏业哪赣H……
我們總是說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。為什么會(huì)這樣比喻，因?yàn)楦改覆煌膼?ài)我們各有所需，因?yàn)檫@無(wú)法找到哪種愛(ài)超越父母對(duì)子女的愛(ài)。雖然我也從未對(duì)父母親口說(shuō)過(guò)什么感激之語(yǔ)，但在我心里一直明白父母的辛苦，我也真的非常愛(ài)他們！
“人無(wú)”我的母親對(duì)我照顧的無(wú)微不至但也有缺點(diǎn)�；蛟S曾經(jīng)年少總是和母親吵架，隨著自己的成長(zhǎng)，母親臉上的皺紋也印證著一個(gè)不愿接受的事實(shí)，她也在慢慢變老，所以現(xiàn)在對(duì)于母親的訓(xùn)責(zé)我則是能即，當(dāng)然那些正確的我雖嘴上不說(shuō)但也心里明了，然而現(xiàn)在母親的好與不好我不愿多說(shuō)，因?yàn)榧磳⒂瓉?lái)一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)重要的日子。
這個(gè)重要的是就是母親的生日。母親的.生日是農(nóng)歷二月三十，所以并不是每年都有她的生日。至少在我印象中這是她的第一個(gè)生日。在這個(gè)特殊的日子里沒(méi)有什么珍貴的禮物送予我最愛(ài)的她。我也知花錢買的東西都不如女兒未她的期望高興，因此，我會(huì)感到有很大壓力。但也正是這些壓力以及父母期待的眼神成為我前進(jìn)的動(dòng)力！
再華麗的言語(yǔ)也無(wú)法準(zhǔn)確的表達(dá)我此刻的心情，只想由衷的說(shuō)一聲辛苦，道一句祝福。
我一直在心里著：我最愛(ài)的母親啊，愿你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
“他們”作文5
他們……
提起他們，你首先會(huì)想到誰(shuí)？是堅(jiān)強(qiáng)的打工子弟兵，是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生、護(hù)士、志愿者、解放軍，還是走在街上、只見(jiàn)過(guò)一面的行人……而我看到這個(gè)詞，首先想到的是上次在路上看到的、默默無(wú)聞的那些人。
上周六，我去上英語(yǔ)課。今天風(fēng)特別大，大約有5、6級(jí)。許多車子都被吹倒了，一輛輛躺在地上。在路上，我看見(jiàn)一排自行車倒了。另一個(gè)小男孩也看到了，他不由自主地向拿排自行車走去，吃力地扶起那些車。可風(fēng)仍然刮著，被扶起的'自行車又倒了。他瘦小的身體被“淹沒(méi)”在許多自行車?yán)�，他累得汗流浹背�?/p>
另一位小男孩看到了這排倒下的車子， 也走了過(guò)去，與他一塊扶車子。
一位中學(xué)生哥哥看到了，也走了過(guò)去，幫他們扶起車子。
一位，兩位，三位……十幾個(gè)人齊心協(xié)力，扶起了車子。此時(shí)，風(fēng)停了。大概老天爺也對(duì)他們的行為表示贊揚(yáng)，也為他們幫忙：讓太陽(yáng)公公趕走了風(fēng)哥哥，把烏云弟弟也趕回家了吧。
風(fēng)終于停了，車子也被他們扶起來(lái)了。他們用手擦了擦汗，欣慰地笑了。這時(shí)，一位自行車車主向這排自行車走來(lái)，他們便各奔東西。
自行車車主看著他們的背影，心中充滿了感激。他們，是一群不留名的人。他們不求回報(bào)，是一群默默無(wú)聞的好心人。是一群不圖回報(bào)，以幫助別人為樂(lè)的好心人。
我們要學(xué)習(xí)這些不圖回報(bào)，默默無(wú)聞的好心人。把助人為樂(lè)的品德傳遞下去。
“他們”作文6
當(dāng)金達(dá)萊花又開遍松骨峰山頭時(shí)，朋友們，你們是否還記得?在七十年前，有人將鮮血灑在這里。
七十年前的他們懷著一顆赤子之心來(lái)到朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上。松骨峰上，血流成河。軍號(hào)聲驚天動(dòng)地，響徹云霄。聽到軍號(hào)聲的戰(zhàn)士們，如同潮水般涌向敵人，淹沒(méi)敵人。敵人是懼怕我們的，懼怕我們有著鋼鐵意志的志愿軍戰(zhàn)士。戰(zhàn)士們?cè)谂c敵人火力懸殊的情況下，一次又一次抵下敵人的進(jìn)攻，死守松骨峰，為大部隊(duì)拖延時(shí)間。
他們不疼嗎?當(dāng)然是疼的。他們?cè)敢鉃樽鎳?guó)犧牲嗎?當(dāng)然也是愿意的。面對(duì)敵人的侮辱與挑釁，華夏兒女，絕不容忍!他們有著最堅(jiān)定的意志。他們的信仰，是那面五星紅旗;他們想守護(hù)的，是祖國(guó)的大好河山，是五星紅旗下的人民。他們最清澈的愛(ài)，只為中國(guó)�！捌桨蚕楹偷�.土地會(huì)永遠(yuǎn)銘記烽煙中的英雄!”
“中國(guó)人民志愿軍萬(wàn)歲!三十八軍萬(wàn)歲!”當(dāng)勝利的吶喊傳遍山野時(shí)，當(dāng)幸存的戰(zhàn)士拿著嘉獎(jiǎng)令奔走在山頭時(shí)，我知道，他們并沒(méi)有離開，他們只是換了種方式，陪著祖國(guó)一步一步走出恥辱的過(guò)往，邁向光明的未來(lái)。
我想帶著那顆紅星，捧著那面五星紅旗，走在松骨峰上，去告訴他們：“你們是最可愛(ài)的人，你們堅(jiān)守的土壤在你們的腳下，是你們對(duì)祖國(guó)至死不渝的回答�！�
“青山埋忠骨，馬革裹尸還，公辭十六載，今夕請(qǐng)當(dāng)歸!”
“他們”作文7
在這個(gè)平凡而又深遠(yuǎn)的世界，有幾十億名人類共同生活著，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在這億萬(wàn)光年中傳承了一代又一代，青春漸逝，光陰不再，這就是無(wú)情的時(shí)間對(duì)我們的摧殘吧。
在大街小巷中穿行，生活了日日夜夜，我們不免會(huì)看到一些老人，他們或許面容慈祥，帶著笑，心中盡是萬(wàn)丈慈悲和情懷，讓人感到不忍去傷害；有的或許“刀子嘴豆腐心”，他們可能是你的親人，每天嘮叨著你的不是，卻又是真正地對(duì)你關(guān)懷，這就是血濃于水的親情了吧？那是一種寶貴的.、偉大的、永遠(yuǎn)無(wú)法泯滅的、時(shí)間也帶不走的美好情感。
這些老人，都是領(lǐng)悟過(guò)歲月的無(wú)情的，飽受過(guò)歲月的摧殘，容顏漸漸老去，不復(fù)往日的青春美貌，一張臉上布滿了皺紋，笑起來(lái)也是滲人的恐怖，或許有人會(huì)說(shuō)他們可憐，但我卻不這么覺(jué)得。光陰從他們身上踏過(guò)，使他們傷痕累累、飽受摧殘，可他們的心依舊是純潔的，不畏風(fēng)雨，即使經(jīng)歷了無(wú)盡的滄桑，可他們的心依舊善良無(wú)比，猶如最純真的、不食人間煙火的天使。而就是因?yàn)橛羞@樣善良的情感，使得他們的子子孫孫總是會(huì)去對(duì)他們的關(guān)懷不屑一顧，甚至還一次次地傷害他們，讓他們悲傷。這樣是不對(duì)的，到最后，你會(huì)一無(wú)所獲，得不到一切美好，也失去了從前的一些美好。
好好愛(ài)他們吧，趁他們還在，珍惜能和他們相處的美好時(shí)光。
“他們”作文8
地球無(wú)私地養(yǎng)育著人類，而人類卻為了自己的利益，不斷地破壞地球。
在一個(gè)漫畫中講到：一個(gè)人叼著煙、拿著一把斧頭，朝一顆樹狠狠地砍了幾刀。樹在顫抖，樹在哭泣。一只啄木鳥飛到砍樹人的肩上，使勁啄他的腦袋，并說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲�！�
是啊，這段木頭一定有蟲。人類真是太自私了，為了金錢、為了自己現(xiàn)在的利益，不顧大自然的感受，不顧地球母親的感受，不顧自己子孫的.感受。
是啊，人類濫砍濫伐樹木、浪費(fèi)水資源、污染河水、破壞花草等。樹木在流淚、河水在流淚、水龍頭在流淚、花草在流淚。人類卻興高采烈的，人類啊人類，清醒吧！或許以后就是人類在哭泣、在流淚。
人類濫砍濫伐樹樹，引起了沙塵暴、洪水、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害，這些災(zāi)難給人類帶來(lái)了報(bào)應(yīng)，它們讓人類的家園沒(méi)了，讓人類的收獲沒(méi)了，讓人類的親人失散。人類，哭泣吧！
人類污染河水，得到了報(bào)應(yīng)。河邊每天都是臭熏熏的。人類見(jiàn)不到了清澈的河水，人類呼吸不到清新的空氣，人類聽不到河水流淌時(shí)那悅耳的聲音。人類，哭泣吧！
人類浪費(fèi)水資源，得到了報(bào)應(yīng)。有的地方嚴(yán)重缺水，那里的人們很少洗澡，吃不到干凈的食物，喝不到清澈的自來(lái)水。人類，哭泣吧！
人類啊人類！我們別破壞大自然，浪費(fèi)水了，別讓它們哭泣，好嗎？讓我們一起在地球母親溫暖的懷抱里，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
“他們”作文9
如果沒(méi)有令人驕傲的家世，也沒(méi)有閃閃發(fā)光的物質(zhì)，但至少還有溫暖人心的愛(ài)護(hù)和體貼，而這便是人世間最為寶貝的東西。而這些東西，就是來(lái)源于賦予我們身體發(fā)膚的父母。
在我看來(lái)，擁有父親母親的人便是最幸福的人。母親捧在手里摔了，含在嘴里怕化了的寵愛(ài)猶如汩汩流淌的`清泉悄悄匯入心頭，細(xì)膩而永久。大山一般的父親在我們的心中有時(shí)或許過(guò)于嚴(yán)肅，像個(gè)固執(zhí)的小老頭，但往往就是這不被理解的愛(ài)成為我們巨大的精神依靠，給我們勇敢去闖蕩的鼓勵(lì)。父親母親盛大的愛(ài)永不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而冷卻腐朽，時(shí)光在愛(ài)的面前失去了它摧毀一切的能力。
若試想，如果沒(méi)有他們，沒(méi)有了帶給我們一切的他們，我們會(huì)怎樣？因?yàn)闆](méi)有愛(ài)而封閉自己，失去張開雙眼領(lǐng)會(huì)世界的勇氣而成為可憐的自閉癥患者。因?yàn)椴坏脺仫柖K日郁郁寡歡，受他人的冷眼和不屑。
回到只剩一人的家中，沒(méi)有如今渴求的母親的嘮叨，也沒(méi)有父親邊看報(bào)紙邊滔滔不絕議論的聲響。映入眼簾的，僅僅是一片沒(méi)有一絲光亮的黑暗。既而被緊緊地籠罩著，緊緊地包圍著。黑暗像無(wú)數(shù)的藤蔓，環(huán)繞著脖頸和身軀，越來(lái)越緊，無(wú)法掙脫，臨近窒息……原本溫馨的家中此時(shí)卻冷冷刺骨，茶幾、餐桌上仿佛凝結(jié)著塵埃顆粒。再?zèng)]有父親所愛(ài)的茶香與母親所做的令人垂涎的飯菜香在空氣中飄蕩。此時(shí)此刻，所感到的，除了孤單，便是凄涼。
這一試想，會(huì)讓多少人陷入恐慌？如果沒(méi)有了他們，我們是否還會(huì)像現(xiàn)在這般幸福？如果沒(méi)有了他們，還有誰(shuí)能給我們無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)和體貼？如果沒(méi)有了他們，還有誰(shuí)能包容我們的任性和無(wú)知？經(jīng)過(guò)這一試想，望所有人能更體貼我們的父親母親，給予他們以他們所給予我們的一些關(guān)愛(ài)，并不再那么任性，這或許會(huì)是對(duì)他們最大的安慰。
“他們”作文10
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過(guò)，我一一與你們我握手，體味芳香。題記
�。ㄒ唬�
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也幾句話背后，是他畢生的心血，是他與國(guó)家的存亡與否。然而，皇帝卻屢遭奸佞欺騙，統(tǒng)一大業(yè)隨著他的歸西而消失殆盡。他將畢生投于國(guó)家，卻被皇帝一次又一次無(wú)情的揮霍。幾句話，流露出他的無(wú)奈。東臨碣石，以觀滄海。他的詩(shī)句背后，是他的豪情壯志，是他對(duì)天下的祈望。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我品著英雄的文字，久久沉醉
（二）
看他與鳥相伴的時(shí)光，感受籠中鳥，臂上鷹的桎梏。與他一起向往，自由的'世界，百草園矮矮的泥墻邊，正如他所說(shuō)，有著無(wú)限樂(lè)趣。和他在小山上，看著搖籃中的濟(jì)南城，寒冬中，唯有我的心，如這美麗泉城，溫暖、安適、慈善。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我緊跟作家的步伐，越來(lái)越遠(yuǎn)
�。ㄈ�
喜歡讀著他的《匆匆》，喜歡讀著他的《秋天的懷念》，還喜歡讀著他的《第七條獵狗》，那是他對(duì)時(shí)間飛逝的哀嘆，那是他對(duì)生命的珍惜，那是他對(duì)動(dòng)物忠誠(chéng)的感傷
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我讀著時(shí)代人的文字，留下眼淚。
人生路漫漫，一步一步走來(lái)，就像一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)日歷。有他們相伴，再漫長(zhǎng)的人生，也變得不再孤單
“他們”作文11
英語(yǔ)培訓(xùn)班坐在最后一排的學(xué)生，總是沉默不語(yǔ)。每當(dāng)我們?cè)跓崃业匕l(fā)言，且講得唾沫橫飛，可他們卻總是坐在后排，默默地聽著我們的話語(yǔ)。在這間喧嘩的教室里，唯獨(dú)他們最安靜。與我們形成了鮮明的對(duì)比。他們也常常被老師、同學(xué)們所遺忘。他們太安靜了，在這間教室里顯得特別與眾不同。
而老師也很少請(qǐng)他們回答問(wèn)題，因?yàn)樗麄兲察o了，不積極發(fā)言，不主動(dòng)舉手，后排同學(xué)的聽寫成績(jī)也比我們這些愛(ài)發(fā)言的人要差。真搞不懂，為什么他們要一起做如此“低調(diào)”的人呢？
最后一排的他們，我們甚至連名字也不知道。偶爾后排有哪一位同學(xué)膽大點(diǎn)，舉起了手，卻把要求聽錯(cuò)了，最后在大家的一片哄笑聲中，滿臉羞愧地坐了下來(lái)。難道最后一排的.同學(xué)聽不清老師的說(shuō)話么？（可能是前面的同學(xué)發(fā)言太積極，吵到了）最后一排的人又往往是新生居多。
那一次，老師讓我們背一篇很長(zhǎng)的英語(yǔ)課文，我們都在奮力地背著，而一位剛來(lái)的新生自信滿滿地舉起了手。我們一驚，以為她是個(gè)高手。在我們眾目睽睽之下，她竟然拿起了書本讀課文，Oh my god!老師讓她坐下：“這位同學(xué)，你的要求沒(méi)聽清楚，是背課文，而不是讀課文�！比嗪逄么笮ζ饋�(lái)。她羞得無(wú)地自容，第一天上課就出了洋相。
在這個(gè)學(xué)習(xí)班里，最后一排的同學(xué)應(yīng)該沒(méi)有朋友，很孤獨(dú)。我常常想：在沒(méi)有朋友的學(xué)習(xí)班里，他們會(huì)覺(jué)得多么孤獨(dú)�。∮虚_心的事不能分享，有憂愁不能分擔(dān)，我有時(shí)很想去接近她們，想和她們做好朋友，但課間就幾分鐘，大都會(huì)和身邊熟悉的同學(xué)消耗了，放學(xué)時(shí)，那就更沒(méi)機(jī)會(huì)了。每個(gè)人都步履匆匆地急著趕回家，所以也就缺少了交流和認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。
英語(yǔ)班的最后一排，請(qǐng)不要再沉默，我真心的期盼著和你們認(rèn)識(shí)。
“他們”作文12
寧?kù)o悠閑的黃昏被校門口的小商販們打破。小學(xué)生們一蹦一跳地走近帶著“魔法”的小商販們。
一位賣糯米筒子的大娘手忙腳亂地將盛好糯米的竹筒橫放在一塊木板上，小心翼翼地將一把鋒利的菜刀從袋子里抽出來(lái)。左手輕壓住竹筒的一端，右手拿起刀子輕輕一磕上去，糯米筒子就像被施了魔法一般裂開了。里面的糯米一下子溢了出來(lái)，一粒粒飽滿的糯米粒包在一起，引得人垂涎三尺。
小孩子們紛紛被香味吸引，蜂擁而來(lái)，圍在她的身邊，嘰嘰喳喳地叫喚著。她似乎很得意，高高挑起眉梢。
賣棉花糖的大叔也不甘示弱。邊踏著腳，邊大聲吆喝著。他的聲音低沉卻又洪亮，很有吸引力。大叔是卷棉花糖的好手，凡經(jīng)他做出的棉花糖，一定又軟又大。他輕抽出一根簽，又往棉花糖中的一個(gè)小洞中拋了一些糖，馬上又拿著簽在棉花糖機(jī)中攪，就像持著一根魔法棒的'巫師正在揮動(dòng)他最得意的寶貝，準(zhǔn)備施展一個(gè)神奇的魔法。
他的嘴角往上一揚(yáng)，露出深深的酒窩。額頭上的皺紋一顯一隱，活像皮影劇中的小人兒一起一伏。而每每這時(shí)，小孩子們也會(huì)高高挑起眉頭開心地笑了。
不遠(yuǎn)處，滋滋油聲在我耳邊響起，就像爆竹聲。原來(lái)是煎豆腐的阿姨開始了交響曲。只見(jiàn)她挑一挑眉，努一努嘴，瞪一瞪眼，手臂一揚(yáng)，也不知怎的，一塊香美的煎豆腐就完成了。豆腐外酥內(nèi)軟，很有彈性。上面淋了一些醬汁，又將它裹上了一層漂亮的顏色，撒上的蔥花也成了調(diào)味品。
黃昏慢慢結(jié)束，天邊悠閑的浮云加快了腳步。
而孩子們那圍在小商販們旁的歡聲笑語(yǔ)仍清楚地在我耳邊回蕩。忽然想起咱們的童年，又何不是這樣呢？
“他們”作文13
擁有他們，我相信，是我幸福的理由。
日月更替，不變的是他們閃光的眼眸；四季輪回，不改的是他們溫暖的臂膀。
他印象里，他一直都是嚴(yán)肅的，臉上很少出現(xiàn)笑容。從小到大，他都是我敬畏的對(duì)象。
他從來(lái)沒(méi)有給予我應(yīng)有的關(guān)心，我一直都這樣認(rèn)為，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)中。感冒了，他說(shuō)一句“活該”；成績(jī)進(jìn)步了，他不忘告誡“不要驕傲”；遇到了困難，他也很少主動(dòng)幫忙。于是，他的形象便一日一日地定型：不溫柔，不幽默，不慈愛(ài)。
可是，他也總是做出一些出人意料的事。比如，他能夠用剪刀剪出很漂亮的剪紙，他會(huì)用牛皮筋在指尖編出五角星，他吹口哨的聲音響亮而動(dòng)聽。這些細(xì)微的事情卻足以滋生出我對(duì)他的崇拜。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，很迷戀坐在他的腳踏車后座的感覺(jué)。他騎車，我坐在后面，摟著他的腰，靠著他的'背，嘴里輕聲哼唱喜歡的曲子。他總是說(shuō)，你唱的這是什么呀�？墒俏乙琅f可以感受到她嘴角蕩漾的笑意。于是，我也很開心地微笑。這是一段幸福的時(shí)光。然后，后來(lái)的后來(lái)，腳踏車不見(jiàn)了，歌聲不見(jiàn)了，笑容不見(jiàn)了，我的他也慢慢地消失。我們之間不過(guò)幾米之遙，冗長(zhǎng)的沉默卻延伸出一段遙遠(yuǎn)的距離。
我明白他的溫暖，卻接受不了他給予溫暖的方式。其實(shí)，我想我是愛(ài)他的。
“他們”作文14
大海，一望無(wú)際，與藍(lán)天襯托出天水一色的景象，放眼望去，大海與藍(lán)天連成一條地平線，似乎在緩緩?fù)仙�；海底更是奧妙，成千上萬(wàn)的魚群在水里游來(lái)游去，海底霸王鯊魚在不停覓食，小丑魚兒成雙成對(duì)的在跳舞，劍魚在不停比試，而我呢，我是一條渺小的生命，我也生活在這奧妙的海底，我就是——一條小魚。
以前，我與雪白的浪花嬉鬧，與云朵賽跑，與太陽(yáng)公公談?wù)勅松硐�，與鯊魚哥哥一起驅(qū)趕魚群，夜晚，我與珊瑚姐姐共同睡覺(jué)，枕著海藻，依靠在礁石之上，可自從那天起，我再也不會(huì)相信這個(gè)世界上有“美好”一詞了！
那天，我正在與云朵姐姐賽跑，忽然看見(jiàn)一艘龐大的船，正在往水里倒一些“水”，可那水不是清澈的，也不是干凈的，而是一些黑乎乎粘稠的“水”，我想游過(guò)去一看究竟，還沒(méi)接觸呢，一股刺鼻的石油味兒就撲面而來(lái)了，原來(lái)是石油！我想過(guò)去阻止他們，可我又看見(jiàn)一艘漁船向我駛來(lái)，我本以為他是來(lái)幫助我的，可他們卻用一張漁網(wǎng)把海底的螃蟹哥哥、海豚姐姐等，都撈了上來(lái)，并把他們一一，殺死……
我想上海灘上求救，可他們不但不管我們，還大口大口的吃著，天啊！誰(shuí)來(lái)拯救我們？我也想試著去阻止他們，可我能做什么？我只是一條弱不禁風(fēng)的魚，我想想，鯊魚哥哥，海鷗姐姐求救，可我找他們，他們都不在了，海水不再像以前那樣清澈蔚藍(lán)，太陽(yáng)公公不再笑著和我談人生理想，可能他們永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
誰(shuí)能告訴我海鷗姐姐去哪兒了？和我賽跑的'人都去哪了？太陽(yáng)公公的笑臉去哪兒了？天水一色的景象去哪了？清澈蔚藍(lán)的海水去哪兒了？沒(méi)有人能告訴我，而我只能告訴你們，他們是誰(shuí)？他們就是——人類……
“他們”作文15
肆虐的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，凜冽的寒風(fēng)一陣陣吹過(guò)，路上都是縮著脖子拉緊領(lǐng)口急匆匆的行人。
放寒假的我也只能每天窩在屋里，看看課外書，或者看看電視，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。只盼著春節(jié)快點(diǎn)來(lái)臨，我好去爺爺奶奶、外公外婆家拜年、玩耍。然而，馬上過(guò)春節(jié)了，新聞上突然播出消息：武漢封城，全國(guó)所有人無(wú)重大事情，全部居家不得外出，外出必須戴口罩……
瞬間，空氣仿佛凝固了一般。
武漢街頭一陣陣急救車聲顯得格外刺耳，醫(yī)院的病房里、過(guò)道上或躺著或坐著或蹲著的'，到處都是病人，身著白色防護(hù)服的“天使”們正穿梭其中。我們看不到他們的臉，不知道是叔叔阿姨，唯一可見(jiàn)的是他們胸前和背后寫著他們的名字和“武漢加油！中國(guó)加油！”
多么希望時(shí)間能夠停止，然而沒(méi)有，從那以后每天患者的數(shù)量都在增加，每一個(gè)白衣天使都在和時(shí)間賽跑，做疫情檢測(cè)、臨床護(hù)理、心理疏導(dǎo)……他們忘了自己僅僅是個(gè)血肉之軀，為了節(jié)省防護(hù)物資他們一日三餐改為兩餐；累了也只在桌子上打個(gè)盹，找個(gè)地方靠一靠，爭(zhēng)分奪秒地救治每一個(gè)病人。給患者，給武漢，給中國(guó)，給我們，帶來(lái)希望。
時(shí)間一分一秒，一天天過(guò)去了，“降了，降了，又降了……”這樣的驚呼聲響徹了病房醫(yī)院。走廊里坐著的人笑了，病房里躺著的人笑了，護(hù)目鏡里早已不知是汗水還是淚水，但口罩下的臉上卻是笑容：他們打了勝仗！
沒(méi)有一個(gè)寒冬不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨�，F(xiàn)在武漢的櫻花已經(jīng)掛滿的枝頭，一位位支援武漢的“逆行者”要撤離武漢了，雖然他們的臉上滿是不舍的淚水，但卻露出了勝利的微笑！