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（精品）校園秋色作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的校園秋色作文，希望能夠幫助到大家。
校園秋色作文1
作家梁蘅在《夏感》中寫到“秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極�！比欢�，我們的校園，更多的是綠色——獨(dú)特的綠，成熟的綠，發(fā)人深思的綠。
炎熱的夏季已經(jīng)悄然離去，伴隨著陣陣微風(fēng)，秋天悄悄來臨。那時(shí)，我們的校園綠意絲毫未減，這也不足為奇，可能是那些綠色的使者想在我們的校園里多停留片刻吧——我一直這樣來敷衍內(nèi)心的疑惑�？墒乾F(xiàn)在已是深秋季節(jié)，校園依然綠意濃濃，這不能不引起我的.注意。
當(dāng)我一步步走向那一片片綠色王國，當(dāng)它一次次勾起我心中的疑惑時(shí)，我更是下定決心去觀察它，來解答我內(nèi)心的疑問。猛地一看，它們就像在夏季時(shí)身披綠衣，可仔細(xì)感覺就不難發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的綠色失去了夏日的亮澤，卻不失精神。那一棵棵綠樹仿佛一個(gè)個(gè)中年壯漢，墨綠的顏色為它們增添了一份沉著、穩(wěn)重。啊，這校園的秋色竟被這獨(dú)特別致的綠搶占了先機(jī)！
校園中的綠色大多來自扁柏，它們都被人工修剪得整整齊齊，還形成了各種各樣的圖案，看上去既整潔又美觀。在這些茂密整齊的扁柏圍成的圓環(huán)中間，有一棵枝繁葉茂的松樹。這棵松樹美麗極了，它的枝干很自然地生成一層一層的，而且向四面敞開，形成一個(gè)圓形的層層相連的公主服，這件衣服的主人就是我們的校園，它賦予它的主人一種成熟﹑高貴的美。
每當(dāng)看到深秋季節(jié)這些墨綠的松柏們，我便想起了它們不畏風(fēng)霜雨雪的性格。是的，“歲寒，然后知松柏之后凋也。”在這深秋季節(jié)，松柏們正在為沖刺寒冬作著最后的準(zhǔn)備，它們難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我愛校園，更愛校園的秋色——獨(dú)特﹑成熟﹑發(fā)人深思的綠。
校園秋色作文2
秋姑娘從遙遠(yuǎn)的北方飛奔而來，夏弟弟的暴躁仿佛突然消失了，沒有了知了煩人的鳴叫，沒有了各種降溫機(jī)器的嗚嗚作響，太陽的熾熱也隱去了，只剩下一片秋風(fēng)蕭蕭……
校園也融入了這秋色之中。早晨，步入校園，一片寂靜，隱隱約約傳來了讀書聲�？蛇@聲音早沒有了往日的“英雄氣魄”，像是在壓著嗓子念經(jīng)。一陣強(qiáng)烈的冷風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒顫。樹葉卻沒有我這般“堅(jiān)強(qiáng)”，伴隨著陣陣“呼呼”聲，幾片泛黃的葉子“一躍而起”，打著旋兒落在了地上。像是在和母樹做最后的告別。草呀花呀也被吹得“暈頭轉(zhuǎn)向”，左右“舞蹈”著。
一個(gè)上午眨眼就過去了。中午吃過飯，同學(xué)們都在操場上嬉戲。不少同學(xué)拿出了“絕對老根”，玩起了拔根。我突然發(fā)現(xiàn)，太陽露出了笑臉。它已經(jīng)不像夏天時(shí)那般火紅、爆烈了，散發(fā)著溫暖的黃光，像個(gè)貼心的媽媽。在陽光的照耀下，小草渾身金光，像是穿著金色的燕尾服。教學(xué)樓旁的幾棵曾經(jīng)枝繁葉茂的海棠樹，如今也“滿目滄�！保袢玖艘活^“黃發(fā)”，但卻結(jié)出了白墩墩、胖嘟嘟的“小娃娃”�！靶⊥尥蕖庇镲L(fēng)，“飄來飄去”，還發(fā)出“咯咯”的笑聲。
只有藤蘿架上的.葉子仍舊顯著肥實(shí)的碧綠，而且它們還為我們獻(xiàn)出了果實(shí)——在一片片葉子的遮掩下，結(jié)了一串串紫晶晶的葡萄。而綠葉把它們映襯得更加高貴，宛如一顆顆晶瑩透亮的紫寶石。只因?yàn)樗鼈兏吒邞以谔偕�，所以我們只好望洋興嘆啦！
臨放學(xué)時(shí)天又陰了，雨點(diǎn)噼里啪啦地落了下來。幾道閃電劃過天空，雷聲轟轟像是敲著大鼓。太陽又躲回云里，樹葉和小草也沒了中午時(shí)的神氣勁兒，它們被水打蔫了。只有雨點(diǎn)兒，不知疲倦地向大地“沖刺”，為大地輸送著甘甜的“礦泉水”。
秋，就在這一天天中降臨了。秋，使校園變得更美！
校園秋色作文3
秋風(fēng)和秋雨，衣裙一飄，掠走了夏日的當(dāng)頭烈日和炎熱酷暑，帶來了涼爽的秋季，秋季進(jìn)入了校園，校園里煥然一新。
果實(shí)是秋姑娘特別的代表，就像秋姑娘衣裙上的顆顆鉆石。初入秋天的校園，一眼就瞅見了猶如紅燈籠般的柿子掛在枝頭，仿佛在慶祝祖國60華誕。石榴在綠叢中藏了起來，但是仍躲不過秋的眼睛，一個(gè)個(gè)大石榴壓彎了枝頭，在風(fēng)中搖搖欲墜。冬棗掛在枝頭，紅綠相間，猶如一個(gè)個(gè)寶石鑲嵌在樹枝上，十分誘人。也有木瓜，一個(gè)個(gè)“青瓜蛋子”在綠葉的掩映下，像嗷嗷待哺的嬰兒在樹媽媽的懷抱中，快長大了。真是碩果累累的秋��！
花草是秋天美麗的色彩，像秋姑娘衣裙上的繡花圖案。廣場周圍有一圈一串紅，一片片火紅火紅的花瓣襯托著花蕊，有淡淡的清香，它的蜜甜甜的。小徑旁，有金黃色的多頭菊，配著墨綠色的枝葉，多么和諧，多么匹配。教學(xué)樓前面，有兩個(gè)大花壇，花壇的外圍是粉色的牽�；�，像一個(gè)個(gè)小喇叭在廣播：“秋天到了，秋天到了！”里邊一層和最里面一層是橙色和金黃色的萬壽菊，中間夾著一層雞冠花，雞冠花紅紅的，像燃燒的火炬。啊，花朵，把秋姑娘的衣裙裝飾得格外美麗。
樹木是秋天的主旋律，是秋姑娘挺拔的身軀。最具有代表性的要屬矗立在操場西北角的大楊樹了，大楊樹那粗壯的枝干，茂密的枝葉，多么威武。大楊樹的.葉子已經(jīng)變黃了，金黃色的葉子多么美麗！操場周圍草叢中的法桐，法桐的葉子也在逐漸變黃，最后離開了樹枝。櫻花和法桐相依相伴，宛如熱戀情人。啊，秋姑娘的身軀多么挺拔。
我在滿園秋色的校園中走著，看見電子屏幕上寫著：熱烈祝賀我校被評為河南省先進(jìn)學(xué)校，和祝賀馬校長被評為優(yōu)秀校長。又看見一、兒年級的小同學(xué)，手上貼著小紅花，興高采烈地喊：“我得小紅花啦！”我這次考試又得了兩個(gè)一百分，心里美滋滋的。這學(xué)校、校長、同學(xué)們也在金秋時(shí)節(jié)有許多豐碩的成果。
這碩果累累、五彩繽紛的秋天的校園，怎能不令我陶醉呢？
校園秋色作文4
一年四季，每一個(gè)季節(jié)都有著它們自己獨(dú)有的特點(diǎn)，春的勃勃生機(jī)，夏的赤日炎炎，秋的天高氣爽，冬的白雪皚皚.......
在這四個(gè)各有千秋的季節(jié)里,我最喜歡的季節(jié)那就得非秋莫屬了!
走進(jìn)秋天時(shí)候的校門,我仿佛走進(jìn)了朦朦朧朧的雨天,好像每一個(gè)地方都披上了一層薄薄的輕紗，讓人意味深長。高高大大的樹上，有幾千幾百個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員，在逐個(gè)從“高臺”上跳下，不仔細(xì)看，好像是有許多穿著金色舞蹈裙的演員在空中盡情的表演著他們的拿手絕活，快看啊！那位舞蹈演員正在表演著三百六十度的側(cè)面翻轉(zhuǎn)呢！“這真是一場空前絕后的表演�。 蔽以谛睦锬南胫�。一陣風(fēng)輕輕吹過，樹葉沙沙作響，我從地上撿起了一片金燦燦的樹葉，仔細(xì)觀察。雖然，現(xiàn)在的它們與春天的它們有著一樣的樣子和兩種都很好看色，但是，我還是更喜歡秋天的它們。也許，秋天的它們更活潑可愛吧！我把葉子輕輕拋向空中，葉子從空中緩緩地落在地上。我不經(jīng)意地往空中瞟了一眼，看見了幾片零零星星的綠，可能他們和曹操一樣，不服老吧，還遲遲不肯提脫那件耀眼的綠衣。我慢慢的靠近樹干，輕輕的摸了摸那滄桑的枝干，，我不禁想起了媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我也就好比那一到秋天就要離開樹的樹葉，總有一天，要離開媽媽，獨(dú)自生活，闖出自己的一片天！
我繼續(xù)往前走，一路欣賞著校園里的美麗景色。我突然看見了一片“星光大道”，一片片金黃色的葉子，匯成了一條金色的河，我不由得輕輕踩了上去，柔柔的，軟軟的，真想躺在上面��！我想這個(gè)世界上應(yīng)該沒有比這再舒服的'床了。一腳踩上去，葉子發(fā)出清脆的聲響，我把自己當(dāng)成異樣耀眼的明星，這也許就是觀眾給我的掌聲和歡呼吧！快樂總是很短暫的，本想再感受一下這美麗的秋意，時(shí)間卻無情的將我拉了出來，我依依不舍的離開了。
秋天就是這樣帶著一身的金黃，邁著輕盈的步伐，悄悄的來到了這美麗的校園，給你一個(gè)美麗的驚喜......
校園秋色作文5
秋姑娘悄悄地來到了我們的校園，校園里頓時(shí)換上了嶄新的秋裝。王老師帶著我們一起去欣賞校園美麗的秋色。
走在校園的石頭小路上，突然一片葉子落在我的腳下。我彎下腰，輕輕地把它撿了起來，我仔細(xì)一看，�。≡瓉硎菞魅~呀！它的顏色火紅火紅的，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。楓葉差不多和我的手掌那么大，它的形狀很奇特，像公雞可愛的小腳丫，還像小魚的尾巴……可真好看。怪不得唐代詩人杜牧都贊美它“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
校園里的.菊花毫不示弱、競相開放。菊花五顏六色，白的如雪、紅的似火、黃的似金、紫的如霞……讓人看了眼花繚亂。有的菊花花瓣往上卷，彎彎曲曲的花瓣像少女的卷發(fā)；有的菊花花瓣全都展開了，伸向四面八方，像一個(gè)閃耀著金色光芒的小太陽；有的菊花花瓣又細(xì)又長，一層包著一層，這些花瓣紛紛往下垂，仿佛夜空中綻放的煙花，美麗極了。還有的菊花含苞欲放，看起來像一個(gè)可愛的繡花球。有的菊花很小，一朵挨著一朵，成片的小菊花聚攏在一起，宛如一塊大花布。你看這一朵很美，你看那一朵也很美，聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香。
突然，一陣更濃的香味撲鼻而來。我們尋著香味，找到了桂花樹。呀，書上的桂花真多呀！桂花一串串的掛在枝頭上，像一串串風(fēng)鈴。瞧！金黃色的桂花在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。滿樹的桂花輕輕一搖，桂花便落得滿地都是，好像下了場“桂花雨”呢！桂花不僅美麗，而且香味沁人心脾，讓人久久不愿離開。
��！校園的秋色真美�。�
校園秋色作文6
夏日的炎熱已被一陣清涼驅(qū)走，她就是秋天。秋天悄悄地躡手躡腳地走進(jìn)了每一間房，每一片樹林，每一朵云……她也將她的清涼留在了我的母�！∠阈W(xué)。
秋日中的校園，更加顯得熱火朝天、生機(jī)勃勃。
往日的這個(gè)時(shí)節(jié)，樹葉早已干枯得失去了生命，紛紛從枝杈間隕落，被過往的人踩得粉身碎骨，給秋天增添了些許凄涼。
可是今年的秋天大不一樣了！秋天顯示出她那熱情奔放的一面。綠葉不但沒有干枯，反而驕傲地仰著頭，向校園里的人和物展示著它那永不衰退的熱情。嫩綠驕小的身體隨著秋風(fēng)的節(jié)拍翩翩起舞。
去年移栽過來的那棵石榴樹，此時(shí)更是激情四射，它結(jié)出的三個(gè)火紅的石榴就好像三個(gè)火熱的精靈，將激情帶給了每一個(gè)人。
年老的槐樹、柏樹雖不能像鮮花綠葉那樣熱情，充滿活力的跳舞了，但是它們還是一展“歌喉”。他們組成了一個(gè)合唱團(tuán)。用它們那雄渾的歌聲，歌頌著自己不老的生命之歌。它們那飽經(jīng)滄桑的老臉也舒展開笑容，露出了夕陽一般燦爛的微笑。
這種熱情當(dāng)然也感染了校園里祖國的花朵。同學(xué)們在課間快樂地玩耍。操場上到處閃現(xiàn)著活力的身影。每個(gè)同學(xué)都在熱情地玩耍，有的在跳繩，有的'在跳皮筋，還有的在聊天，東拉西扯，不亦樂乎……就連平常最不愛說話、最不合群的同學(xué)也受不了這種快樂“病毒”的傳染，也加入了快樂游戲的行列中。
上課鈴響了，就像裁判的終場哨一樣，暫時(shí)阻斷了快樂大道的運(yùn)行。
在課上，同學(xué)們就像得了失意癥一般，把下課時(shí)那些如火如荼、熱情四射的游戲忘得一干二凈，全心全意地投入到學(xué)習(xí)知識中去。每當(dāng)老師提出問題時(shí)，就會有一只只渴望回答問題的小手舉了起來……每堂課后，每個(gè)同學(xué)都會有所收獲。因?yàn)樗麄儼研亩既诹诉M(jìn)去。其實(shí)熱情并沒有停止，只是變換了形式。
在這個(gè)熱情的學(xué)校中，有這樣熱情的人和這樣熱情的事，還有同樣熱情的植物。待秋天離開時(shí)，她的心也一定會和我們的心和丁香小學(xué)的心一起被快樂病毒所感染。
校園秋色作文7
秋天來了，校園里的秋景美極了，讓我來介紹一下吧！
放學(xué)后，我走到校園里賞秋色。我信步走到荷花塘旁，喲！池塘里那艷紅的荷花已經(jīng)不知去向，只剩下枯黃的蓮蓬和快要變黃的荷葉。我仔細(xì)一看，已經(jīng)有不少的蓮蓬落入了水中，它們好像在水面上玩倒立呢！秋天就在校院的荷花塘里，枯黃的蓮蓬就是秋天的顏色。
觀察完荷花塘，我一扭頭，看見校園里的那棵楓樹紅得像火焰一樣，仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰在紙條上燃燒著，秋風(fēng)吹動(dòng)樹枝，楓葉如同火焰跳躍著。秋天就在校園的楓樹上，紅紅的楓葉就是秋天的顏色。
我接著向操場走去，呵！操場旁幾棵玉蘭樹上的一些葉片已經(jīng)變成褐黃色，像一只只盛滿金子的小碟子掛在了樹枝上；也像一把把小扇子扇來了秋天的涼爽。秋天就在校園的玉蘭樹上，褐黃的玉蘭樹葉就是秋天的顏色。
我走回到了二號樓前，廣場邊的桂花樹上還有不少桂花，散發(fā)出淡淡的的清香。桂花如米粒般大小，若隱若現(xiàn)，就像躲在樹葉后面和你玩捉迷藏。秋天就在校園的桂花樹上，淡淡的白色的桂花就是秋天的'顏色。
要回家了，在校門口我看見酸棗樹下，金黃的酸棗葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，飄落到地上的樹葉編織成了一張精致的金色“地毯”，將地面裝飾得更加漂亮。秋天就在校門口的酸棗樹上，金黃的酸棗樹葉就是秋天的顏色。
這時(shí)我一抬頭，看見了秋天的天空是藍(lán)藍(lán)的，空曠的，真是秋高氣爽。秋天就在頭頂?shù)奶炜绽�，藍(lán)色天空就是秋天的顏色。
這些秋色美景美如天堂，讓我回味無窮，它們也刻骨銘心地印在了我的腦海。我永遠(yuǎn)忘不了這些美景！
校園秋色作文8
夏天才剛走，秋天又悄悄的乘風(fēng)而來，來得讓我有些猝不及防。真可謂是“未覺池塘春草，階前梧葉已秋聲”。
初秋的校園里，卻看不出什么大的變化，樹木和小草仍舊是一片綠。生機(jī)黯然的花朵，顏色依然五彩斑斕，沒有一絲絲想要凋零的樣子，亭亭玉立的`挺立在綠葉中，奪人眼球。它們竟然騙過了我的眼睛，讓我誤以為還是春天，我不甘于眼前的美麗，繼續(xù)尋找著秋姑娘的足跡。
在丹桂飄香的九月里，我總算找到了她。入秋后，第一場秋雨，挑起了一絲涼意，同學(xué)們增添了衣服，開始縮手縮腳�；▋簼u漸垂下了頭，好像厭倦了夏日的炙烤，想和秋姑娘去旅行一番�？吹酱饲榫�，大樹也開始羨慕了，它的葉子開始變黃，點(diǎn)綴在綠葉當(dāng)中為自己換上了一件黃綠相間的襯衫。怪不得人們說秋天也是五彩斑斕，我總算體會到了秋的美麗和神韻。
每到下課，校園里的銀杏樹下，總是圍滿了人群，歡笑聲總會傳遍校園。樹上金黃金黃的小扇子，也會忍不住想蹦下來和同學(xué)們玩耍，它調(diào)皮地從樹尖上飄落下來，從我們的臉頰劃過。這些葉子前幾天還綠油油，就因一場秋雨，它更愿意開始新的旅程。這難道就是所謂的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？我想一定是這樣吧！我也曾拾起一片，夾在書本里，留下一段美好的回憶，期待銀杏來年的生機(jī)勃勃。
一夜間，秋姑娘揮舞了畫筆，花出了一個(gè)漂亮的花壇�；▔锍胀猓呀�(jīng)看不到什么花了，但它的美，卻是獨(dú)一無二的，正所謂“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。在校園漫步，總能嗅到那一陣陣香甜的菊花味，讓人心曠神怡。仔細(xì)一看，花壇中的菊花或黃、或白、或粉，花瓣如絲，又如爪，讓人久久沉醉在這如詩如畫的畫面中。也讓我明白了為何“晉陶淵明獨(dú)愛菊”。
校園的秋色，是那么多姿多彩，為我們帶來了美麗與芳香。我知道它會在夜里與我不辭而別，我雖抓不住它，但我期待它再次光臨我們的校園。
校園秋色作文9
時(shí)令已經(jīng)是秋天了。校園的秋色，是從一進(jìn)校門的紫藤長廊開始顯現(xiàn)的。這些紫藤，沿著長廊一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，然后垂下來。越到秋天，紫藤的葉子越黃，而那一串串紫色的花兒也漸漸凋落，使紫藤沒有了那淡淡的紫色，變得孤零零的。在這秋天的校園中，長廊再也沒有了春天的蓬勃。
早晨，透明的露水閃耀著，微風(fēng)輕輕吹拂著，仿佛操場中的草坪上撒了一層潔白的霜，明亮而潔凈，太陽出來了，那露珠漸漸不見了，草坪剎那間變得更加干凈、清新，迎著太陽的光輝，閃耀著自己的光彩。使校園充滿了一片清新的氣息。
中午，太陽公公開始活躍，使秋天的校園變得十分酷熱，仿佛有了幾分夏天的味道。在酷熱中仿佛還有幾縷微風(fēng)在吹蕩，花壇里的花草，隨著陣陣微風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱，在迎接這充滿詩意的秋天。在中午，最耀眼的還是一進(jìn)門的雕塑，在陽光的照耀下，雕塑閃爍著銀色的光芒，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，好像映出七彩陽光，使秋天的校園又充滿了夢幻的氣息。
下午，太陽快落了，落日的余暉，伴著陣陣微風(fēng)，使校園變得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。博藝樓的爬墻虎正在涼風(fēng)中由青綠變得灰綠，在微風(fēng)的吹拂下，許多爬墻虎上下一齊擺動(dòng)，像層層綠浪翻滾著。在秋風(fēng)中許多大樹的葉子都一片片落下來，而看著“弱不禁風(fēng)”的爬墻虎，在清涼的`秋天里，仍舊“不辭辛苦”地往上爬，生長著，不被秋風(fēng)嚇倒，爬墻虎是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！這堅(jiān)強(qiáng)的爬墻虎，是校園秋色最亮的一道風(fēng)景線。
夜，悄悄地來臨了。月亮把它那清冽的光輝瀉到操場上，隱隱約約、朦朦朧朧，只有偶爾刮來一陣風(fēng)，才能聽到仿佛旗幟飄動(dòng)的聲音。秋天的校園之夜變得十分幽靜，靜得像個(gè)害羞的少女。
這，就是校園秋天的美景，充滿了詩情畫意！
校園秋色作文10
漫長的夏天終于離我們而去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐姍姍而來。在鄉(xiāng)下，到處呈現(xiàn)出一幅幅秋日風(fēng)情圖，我們的校園也不失風(fēng)采。
漫步校園，首先映入眼簾的便是操場了。瞧，操場的胸襟是多么博大��！不信？“哈”，請聽我細(xì)細(xì)解釋：如果，它的胸襟不博大，由怎會讓花草在它身邊定居呢？如果，它的胸襟不博大，怎會讓孩子們在它身上踐踏，讓大人們在它身上漫步呢？
由于它的胸襟博大，現(xiàn)在，它已從一塊荒涼的土地，在草木的'襯托下，花兒的點(diǎn)綴下，變得靚麗多彩，成為同學(xué)們眼中玩耍的圣地。
對于秋姑娘的到臨，學(xué)校的“精靈們”可歡喜了。瞧！操場周圍，一棵棵樹木挺直著腰桿兒，似固守邊防的戰(zhàn)士。樹干雖順著風(fēng)勢，調(diào)皮的蕩著秋千；還有的似愛美的姑娘，羞澀地脫下那一身的綠衣，舞動(dòng)著手和腳，它們那動(dòng)人的舞姿引得天上的大雁連聲叫好。一陣秋風(fēng)吹來，一片片綠中透露出絲絲紅意的樹葉兒搖搖欲墜，似長大的小伙兒舍不得離開母親的懷抱，搖拽之余，終于，母親敞開了懷抱，片片落葉紛紛落下，如蝶般輕飛曼舞。
這般熱鬧的氣氛，怎可少了靚花們呢？瞧，朵朵菊花爭芳斗艷，花瓣兒彎曲著，似美人盤過后的秀發(fā)，美極了，它們可真不愧是四君子之一啊！一陣秋風(fēng)吹來，不知從那兒飄出陣陣沁人心脾的香味，我不由得停住腳步，深深呼吸這濃郁的清香，過了一會兒，我向著散發(fā)花香的方向走著�！把�！桂花，”我不由得驚嘆一聲。眼前的景象真有萬般美麗，細(xì)細(xì)觀看，那金里透銀，小如指甲的桂花竟如此可愛，嬌小。這般的可人，我又怎能不被它所折服呢？
如果有人問我：“你們的校園美嗎？”我會毫不猶豫地回答：“校園美，秋季的校園當(dāng)然更美�！�
校園秋色作文11
徐徐秋風(fēng)，絲絲秋雨，圈圈漣漪，凄凄落花，片片落葉，累累果實(shí)。
秋風(fēng)輕輕吹動(dòng)，葉子隨之盤旋，起舞。它們好似美麗的枯葉蝶，在翩飛。片片落葉點(diǎn)綴了這幽靜的小道，散發(fā)著一股自然的美麗，它們不屈服于命運(yùn)。在生命的盡頭，它們依然精彩，依然令人傾服。即使被秋風(fēng)無情的吹落，但頑強(qiáng)的它頗有股歸根后的美。它們的一生雖短暫，卻精彩不悔。
海棠果壓彎了海棠樹，紅紅的山楂在樹上悠然地掛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。它們好似很喜歡秋天。只有在這個(gè)季節(jié)它們才能活出自身的價(jià)值。聽，它們在歌唱；看，它們在狂歡。醞釀了一年，這一年里它們在風(fēng)霜雪雨中默默的成長與成熟。終于，在這一刻盡情釋放。艱辛的努力只有自己知道，然而面對大自然它們就只剩下滿心笑容了。
萬年青依然綠的醉人，雞冠花依然紅的嬌艷。在這落葉紛飛的季節(jié)里它們?yōu)榍锾砹艘唤z生機(jī)，抹了一筆彩妝。它們接受著風(fēng)雨的洗禮，沒有屈服更沒有退縮，顏色愈加耀眼了，那怒放的生命成了校園中的`一抹靚麗。
花園中，還有幾株花兒，看起來是那樣的嬌美，生怕秋風(fēng)將它們帶走。我靜靜的看著，終于，花兒雖然含著淚，卻還是歡喜地?fù)溥M(jìn)了大地母親的懷抱�；▋旱牡蚵�，是它的短暫的一生就此結(jié)束；花兒歡喜，它的分分秒秒精彩絕倫。即使生命結(jié)束也要化為“春泥”永遠(yuǎn)守候著“母親”。
校園的秋色，演繹著生命的不屈與精彩。
秋雖然蕭瑟，但也演繹著一種另類的美麗，演奏著別番風(fēng)味的命運(yùn)交響曲，令人思緒萬千……
校園秋色作文12
我向來不屑于秋的凄寂，以為這是懦弱。在我逢了二中的秋，這頹圮式的感覺卻更被我深味了。拼搏的韌勁居然隱隱地迸發(fā)了，那是在這頹然的秋色之后吧?
4刻鐘的灰昏天，軟軟的風(fēng)慢慢蜷縮過去。我很懶得去看天空，卻看見被風(fēng)吹得散亂的頭發(fā)�？∧忻琅畟兓蛩︻^，或撥發(fā)，更有噴了定型膠的，若是再配上窄窄的褲子，那就標(biāo)志極了�？梢�，秋色中透著男女學(xué)生們的煽情，風(fēng)也做了陪嫁的新娘。在二中外廖落的站臺，我可也迎了風(fēng)的臨顧，但總覺得太少、太輕，既沒有春天風(fēng)拂萬花開來的溫柔，也沒有冬天厚重的、全副武裝大有橫掃一切之勢的勁風(fēng)來的兇。二中的秋，就夾了這若有所失的嘆息。
靜穆的榕樹，門神似的在門口，在秋風(fēng)中瑟瑟縮縮的保安便顯得有點(diǎn)多余了。密不透風(fēng)的傘蓋下，垂落著好幾根粘結(jié)在一起的樹須，這樣便像水母極了。若經(jīng)過樹下，就非得屏住呼吸，快步地逃過遮天的大華蓋。若有遲緩，便像被觸須綁住，動(dòng)彈不得，整日地籠罩在陰沉中。這位門神在深秋時(shí)節(jié)，更顯了它的冷森，使人嚴(yán)肅起來。
到了班級，還有些蝕骨的`風(fēng)，窗戶便被緊緊關(guān)上了。待到班里充斥了渾濁的空氣，它才懶洋洋地張開點(diǎn)縫。這是在秋日?我卻誤以為是在冬日了，要不就是浸在這渾濁中有些惶惶然了吧?我忽而記起無病呻吟的時(shí)侯：那時(shí)明明只是腳破了點(diǎn)皮，卻非要裝得疼痛欲絕。況且那股勁風(fēng)，現(xiàn)在還只在西西伯利亞大地上打轉(zhuǎn)，南下奈何?
二中的秋雨，頗具幾分強(qiáng)硬，打破了以往的昏昏沉沉。像是平靜海面上突如其來的暴風(fēng)雨，促不及防，卻又酣暢淋漓。撐著雨傘在這咆哮中顯得弱不禁風(fēng)，可我還是滿足了，沉浸在這磅礴當(dāng)中而。山雨欲來風(fēng)滿樓，這蒼勁的秋雨，就是嚴(yán)寒來臨前的最后一博?
秋天來了，冬天還會遠(yuǎn)嗎?且待秋蟬褪盡殘鳴，通天潔白的時(shí)節(jié)。
校園秋色作文13
校園秋色 唐語伶秋天來了,她悄悄地走進(jìn)我們校園,我們的校園變了……中午,我一走進(jìn)校園,就看見用幾十盆金黃色的菊花擺成了一個(gè)園形的小花壇,圈里的菊花枝繁葉茂,枝葉間散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的的花蕾,花壇外圈,許許多多金黃的菊花欣然怒放,微風(fēng)吹來,她們在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在和我們打招呼呢。往前走，就到半月池，它和夏天相比，顯得冷清了許多，里面的`小魚不知游到水池的哪個(gè)角落里去了，偶爾只有一兩條紅色的小魚游出水面，也只是藏在飄落的樹葉下曬太陽，就連最引人注目的小烏龜也不知道跑哪去了。突然，水池里起了一圈圈波紋，我一看，原來是一只可愛的綠色小烏龜劃動(dòng)著四肢，仰起頭，兩只小眼睛看著我們，小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說：“小朋友們，再見了，我要去過冬啦！”在半月池兩旁有四棵高大的松樹，猶如一把把巨大的傘，挺立在教學(xué)樓前，我用手摸了摸松針，又看了看，松針上油亮亮的，好像涂上了一層蠟，他還是那么碧綠。地上鋪滿了一層枯黃的松針。穿過教學(xué)樓，來到圖書館前，路邊有一棵法國梧桐樹，他立在校園里，顯得格外顯眼，樹枝上掛滿了帶小刺的果實(shí)，火紅的葉子被清涼的秋風(fēng)吹得沙沙作響，我站在樹下聽得入了迷，好像在彈奏著豐收的歌曲。道路旁還有幾棵高大的女貞樹，她的葉子還是那么碧綠，枝頭掛滿了成串的果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一串串誘人的葡萄。操場上，我蹲在足球場上，看見一些同學(xué)在操場上踢足球、跳遠(yuǎn)。偶然間，看到了那可愛的小草，曾經(jīng)是那么的翠綠，現(xiàn)在呢？卻枯黃了，像鋪上了黃色的地毯，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色小草在草坪中出現(xiàn)。來到逸夫樓旁，那有幾棵紫荊樹，她的葉子似乎全部掉光了，只有幾片半黃半綠的葉子掛在枝頭，在凜冽的秋風(fēng)里飄蕩，長得象扃豆一樣的果實(shí)已經(jīng)變得黑乎乎的了，在告訴人們秋天來了。秋天，我們的校園依然那么美麗！
校園秋色作文14
緩緩的白云，蔚藍(lán)的天空。一個(gè)歷史悠久的校園里，傳來朗朗的讀書聲。而此時(shí)，正是秋季。涼意的風(fēng)拂在我的臉上。似乎在向我招手。落葉隨風(fēng)跟隨著我的腳步，一起漫步這校園里。
石欄里的草沒了往日的情趣，慵懶的曬著太陽。自顧自地說著悄悄話。辛勞的蜜蜂并沒有因?yàn)榍锾斓牡絹矶艞壸约旱墓ぷ饕廊幌裢Ｒ粯硬芍�。金黃色的銀杏葉，在陽光的照耀下，緩緩飄落。如翩翩起舞的蝴蝶，跳著自己的圓舞曲緩緩落幕。閑適的貓咪，在陽光下沐浴。因?yàn)楸谎矍暗膱鼍拔２接^看，才發(fā)現(xiàn)秋天并不滿是悲傷。
院中長椅上，一個(gè)個(gè)無知的少年。正從那書本中汲取著先人的智慧，什么都是那么的閑適恬淡。沒有那么多的壓力，只是跟隨自己的內(nèi)心行走。在眾多凋零的植物中，那青綠的松樹卻不向秋天低頭，高傲地立在枯葉中，與這個(gè)空間的事物格格不入。仿佛是從時(shí)光中脫離出來的`，獨(dú)自享受著秋天的幽冷。
秋天自古以來都是寂寥和荒蕪的代表，可操場上疾奔的少年。昂起頭向著朝陽跑去，在秋風(fēng)中留下他努力的汗水。朝氣蓬勃，也不知疲倦。不曾留戀那枯黃的落葉，勇往直前。懷揣音樂夢想的少年，戴著耳機(jī)。與這喧囂的世界互不打擾，自己仿佛就是全世界。在沙寶亮的《秋意濃》中，感受著自己的秋天。操場中央挺拔的旗桿，飄揚(yáng)著莊嚴(yán)紅旗。秋風(fēng)凜冽地吹著，一切都是那么悄愴，一切又是那么平靜。
秋天的夜是凄冷的，月亮像象牙般大小，罩上了一層昏黃的紗，正印襯了這秋天的凄涼。秋風(fēng)在夜晚中，毫無感情地打在臉上�；叵胫约旱那啻号c人生，自己正是青春的大好時(shí)期，珍惜自己的青春。秋風(fēng)讓自己有想哭的感覺，回憶自己在校園的生活。在凄冷的秋夜里，分外惆悵。
校園的秋色，仿佛伴隨著許多的回憶，又伴隨了無數(shù)的青春年華。秋色雖美，有幾人曾為它駐足留意。校園的秋意，在不知不覺中已悄然離去。那消逝的美麗，會不會在你的回憶中留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，校園的秋意還是那樣美麗。你帶不走，也抹不去。
校園秋色作文15
葉的離開，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留?
——題記
秋，樹葉飄落。星，微弱無光。燈，昏暗憂傷。我靜靜地走在小路上，任憑黑暗和憂傷將我吞沒。我最好的朋友輟學(xué)了，考試又失利了，林蔭道上失去了往日的歡聲笑語，我一個(gè)人走著，成熟的松子在腳下發(fā)出沉郁的響聲，月光如流水般靜靜的瀉下，感覺，好冷。樹葉沙沙地作響，我好想哭，卻無淚。
抬頭仰望天空，我不知道你在那人流如潮水般密集，面容如雕塑冷漠的都市過的怎樣?校園的菊花又開了，淡淡的花香。不過少了你的陪伴，一切都是那么索然�，F(xiàn)在我好想和你一起再看看這校園秋景，走走這林蔭道，失意壓抑著我，我不甘心。
校園秋色
記得剛來到這所學(xué)校，我們形影不離。整日賦在一起。也是一個(gè)秋天，看著枯黃的落葉，你念了一句“落葉不是無情無物，化作蝴蝶翩翩舞“我問你什么意思，你給我講了一個(gè)枯葉蝶的故事。每當(dāng)枯葉凋零時(shí)，只要它有堅(jiān)定的信念，不去的斗志，那么它就會生出一雙希望的翅膀，化作枯葉蝶，載著希望遠(yuǎn)航，播撒希望。我一直都不相信你講的故事，一直認(rèn)為你只是化用了龔自珍的一句詩來糊弄我，但今天我信了，它真實(shí)的.顯現(xiàn)在我的眼前。
抬起頭，一片落葉緩緩地飄下，大樹拋棄了它，我和它一樣孤單，我伸手要接住這和我一樣的朋友，可它卻飄飄灑灑地向別處落去，本以為它會落到地上，化作黃土，一陣風(fēng)吹來了，它在風(fēng)中起舞，翻轉(zhuǎn)翩翩，美麗輕柔，頃刻間，月光的清輝全部灑在它身上，星也變得明亮，它載著滿月星輝向遠(yuǎn)處飄去。
看到這絢麗的一幕，我也像長了一雙翅膀在空中飛舞似的，輕松，愉快。二層樓臺上，那秋菊開的更盛了，在燈光下，每一片葉子上的露珠都晶瑩透亮。
在這冰如水的夜晚，俯首拾一顆松子飽滿而真實(shí)，抬頭看一片天，遙寄一串真心的祝福給你。明晨，請我們都用淡淡的微笑去面對。
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