[必備]我的對手作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的對手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的對手作文1

　　我有一個想法，有的`家長沉迷于手機，把孩子接到家就玩手機。嘴里說看著我們寫作業(yè)，可眼睛卻盯著手機看。不僅眼睛眨也不眨地看著手機，還把聲音放得很大很大，吵得我們不能安心寫作業(yè)。

　　我就是其中的一個。每次爸爸接我回到家都會玩手機，他還把聲音放得很大很大，吵得我無法靜心寫作業(yè)。有一次，我說：“爸爸，你能不能不玩手機了？”爸爸并不搭理我，還在低頭玩手機。

　　爸爸總是一直玩手機，沉迷于手機這種現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)很多次了。如果一直這樣，爸爸不但會一直不理我，還會眼睛近視，當然戴了眼鏡的爸爸可能還會不理我。

　　我感覺大人不應該一直玩手機，應該多和身邊的人相處，溝通交流。還要以身作則，在孩子面前盡量少玩或不玩手機。

我的對手作文2

　　在一次期中考試時，我信心十足地答完了試卷。

　　可是試卷發(fā)下來時，我頓時傻了眼，我的成績比我好朋友們要低好多。我心想，完了！肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆，本來是高興的心情現(xiàn)在卻變得很槽了。

　　我的好朋友小月見此情景跑來安慰我，我一見她，她滿臉上似乎寫滿了“高興”二字，這使我更難過了，理都不理她，就加快了腳步。小月一臉茫然，連忙追來問我，我頭也不回，一把把她推開，就跑了。

　　第二天，我暗下決心一定要超過她。從那以后，我根本不理她，見了她，就跟沒見人似的。

　　可是，小月的舉動讓我很驚訝，她不但沒有討厭我，而且還是一如既往地關(guān)心我，幫助我。我有些感動了。

　　“十天、九天、八天、七天、六天……”馬上又該考試了，看著日歷逐漸翻去的天數(shù)，我心里著急了，正當我一籌莫展的'時候，小月來了，她拿著幾本厚厚的復習資料來到我家，和我一起復習，共同進步。

　　那天晚上，我覺得學習其實很簡單！

　　試卷發(fā)下來了，我很高興，小月和我并列第五名。

　　��！有朋友真好！小月的幫助使我懂得了很多，很多。

我的對手作文3

　　我們都有對手，也在很多時候，也會遇到對手，比如在學校會遇到對手，可能會在運動上遇到對手，在哪里都會遇到對手。

　　我也有對手，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她戴的一個眼睛，個子高高的。他就是五年級二班的胡慧琳。

　　我是在運動上遇到她，是在拔河上的，她的力氣很大，第一局開始了，她在很有力的拔，我特不例外，拿著繩子，我用出了全身的力氣，狠狠地往后拔，最后，還是我們輸了，第二局開始了，我們要交換場地，走過的時候，她還看我了一眼，就像說，很看不起我，好像我的全身都有了一股超人的力氣，比賽開始了，我用了全身的力氣，我心想，我一定不會輸給你。她也很優(yōu)秀，她的'最好的科目是英語，我也處處和她比，和她比語文，數(shù)學。

　　我知道，有了對手，我的成績就會提升的很快。可是，友誼第一，比賽第二，不能因為比賽，就傷了朋友的關(guān)系。我一定要好好學習，爭取超過我的對手。

我的對手作文4

　　我有一條手鏈，盡管它的身上有很多刮痕，但是仍然被我珍藏著。你一定會問：“這么一條手鏈，為什么你會這么珍惜呢?”，這還要從一年前開始說起。

　　我放學回到了家里，把作業(yè)寫完以后就去找張瑞希，我去了張瑞希他們店里，我就跟張瑞希說：“我們買一對手鏈，或者一對項鏈，你說我們買什么好呢?”，張瑞希說：“買手鏈吧!我們家店里有，就在我家買吧!”，我說：“好呀，那我們就去看看吧!”。

　　我們在店里看了一個又一個，就是沒有看中如意的，看了幾分鐘以后，我看見了一個塑料還卷著的，一個是粉色的小花，一個是黃色的'小花，還有一個吸鐵石，戴著可以把雙方的手吸在一起。我選的是粉色的，張瑞希選的是黃色的，我們兩個每天都一直戴著，就算寒暑假我們都舍不得摘掉。我真希望我們的關(guān)系一直這樣下去，成為永遠的朋友。

　　這就是我直到現(xiàn)在還珍藏著這條手鏈的原因，因為它象征著同學之間的友誼，它已經(jīng)成為我的心愛之物。

我的對手作文5

　　感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實，成長的每一個階段都會有著酸甜苦辣，他們會是你生活最大的快樂，沒有人可以永遠的`一帆風順，路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長中磨練的伴侶。

　　你會認為有了對手就會有阻礙，沒錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無限的挑戰(zhàn)與無限的機遇中，如果永遠是風調(diào)雨順，那么多姿的生活將會變得毫無生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會在堅實的基礎(chǔ)上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是只是和你稱兄道弟，而是能夠讓你在學習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO。1，別人視你為對手，會更加努力，將心比心，你視別人為對手也會激發(fā)你沒有力氣的動力。

　　對手也是朋友，因為我們都在長大。

我的對手作文6

　　在我的班上有一個人,每當我回答問題的時候他都要質(zhì)疑我,當然我也是這樣對他的。他是我的學習對手，我對他相當不服氣，他對我也是這樣，于是我暗地里和他較著勁。

　　每當下課的'時候，同學們叫我出去玩，我不去，就坐在教室里認真復習上節(jié)課的內(nèi)容和讀課外書，從而增加我的知識量。每當我犯困的時候，我就想：我的競爭對手都還沒犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神來繼續(xù)復習和學習。因此我的成績越來越好了。

　　還有的時候，媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦，要知道大蝦是我最愛吃的東西。而我控制住了自己的欲望，堅定地說“不去”之后，我有更加倍的學習，我的學習變得更好了。

　　后來，老師每次點我回答問題和檢查背書，我都能背的滾瓜爛熟，回答得符合標準。

　　這一切，我認為都歸功于我的對手，沒有他，我不可能這么積極向上。所以，我要對大家說：“對于競爭對手，我們不要嫉妒，也不要和他產(chǎn)生矛盾，我們應該感謝!因為是他們，才讓我產(chǎn)生學習的動力!”

我的對手作文7

　　每個人都有自己的對手，有學習對手，有書寫對手�？晌业膶κ謪s是我們班的悠悠球大王小超。每當課余時間，我們總會湊到一起去比悠悠球。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們拿著悠悠球來到了下面比賽，他的悠悠球比我的厲害多了。我想：我輸定了。到了下面，果然不出我的意料。比賽時小超先發(fā)球，只見他不緊不慢地把悠悠球倒著一扔，球便“刷刷”地轉(zhuǎn)了起來，我看見他這種發(fā)射方法很特別，于是，我也照著他的樣子，把球發(fā)了出去。不料，我的球和他的球距離越來越近。然后，我們兩個的'線慢慢纏上了。我有點不耐煩了，解下繩子來就走了�？尚〕�呢，他還在沉穩(wěn)地用手提著繩子，球還在慢悠悠地旋轉(zhuǎn)。

　　怎么樣，這就是我的對手，一個沉穩(wěn)的對手。

我的對手作文8

　　這個學期，我們班開展了“璀璨星空”的爭星評比活動—同學們兩兩結(jié)對子展開競爭。我的對手是男生中赫赫有名的小碩，他各科的學習成績都相當好。尤其是英語和數(shù)學，他在每年的雛鷹杯奧數(shù)競賽中，分別榮獲過區(qū)級一、二、三等獎，英語也是年級中大名鼎鼎的。

　　這項爭星評比活動每周小結(jié)一次，具體是按照學習、品德、紀律等方面一一來打分的，例如：沒帶作業(yè)或違反紀律的要酌情扣分；作業(yè)質(zhì)量好，平時測試成績超過了對手或自己的.稿被紅領(lǐng)巾廣播選上則加分給予獎勵。

　　幾周下來我在各個方面都屢戰(zhàn)屢勝，再看他呢，不是因為沒帶作業(yè)被扣了分，就是因為違反紀律被扣了分。有時垂頭喪氣，有時“憤怒”地雙手握拳，用力敲打自己的頭——“自殘”。他還發(fā)誓，期末一定找回面子。果然，在這個學期的期末考試中，他英語和數(shù)學都得了一百分，我也都得了一百分，我倆沒有分出高低。我們盼星星盼月亮，就盼著語文的分數(shù)了。結(jié)果，語文他敗給我了，他心悅誠服地說：“好樣的，你是我的榜樣！不過，以后總有一天會超過你的！”

　　這就是我的對手，一個好勝心很強，永不服輸?shù)哪泻ⅲ?/p>

我的對手作文9

　　快要期末考試了，好緊張��！考得不好那該怎么向父母，老師交代，考得不好我顏面何存�。�

　　現(xiàn)在我的表弟也上一年級了，我又多了一個競爭對手。雖說一年級比較簡單，不能與六年級相比，但是長輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年，我一年級時每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了！

　　我家左邊，前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級，可是，是在別校讀的，與我表弟同校。他學習挺不錯的，與我不相上下。按輩分的話他還得叫我阿姨，如果我考得比他差的話，那可太沒面子了！

　　還有一強有力的對手就是我的同學，也是與我同村的.。他在我們班，那可叫牛了，大家還都叫他——阿牛。他的數(shù)學成績那可叫頂呱呱，可惜太馬虎了。有時數(shù)學老師也要讓他三分。我倆的語文成績也差不多啦！

　　期末考試完畢就要過新年了，又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個表妹，可是她學習不怎么好，所以我也不擔心。擔心的是：他們問起來，如果考得不好，就很難為情。

　　做小孩子的就是可憐，要擔心考試成績好不好。總之要認真復習就對了。媽媽常說對我說：“要先苦后甜。”我真不知道，后來能甜嗎？

我的對手作文10

　　對手，不是敵人，是我們加油、奮斗的目標，是我們前進的動力。

　　我的同桌陳宇旋，他就是我很強力的對手。星期一的'時候，數(shù)學老師發(fā)試卷，我考了91分，我瞟了同桌一眼，他只考了89分。我心里一陣開心，因為這次我終于超越了他，他上次整整超了我十分。這次陳宇旋走過來說：“恭喜你啊，這次這么難的題目都會，好厲害哦!”星期五的時候，老師又發(fā)了一張數(shù)學試卷，我很傷心，我只考了88分，試卷上的紅叉叉像一把小刀插進我的心。我很傷心地現(xiàn)在走在回家的路上，陳宇旋也走了過來，開心地對我說：“對手，你的基礎(chǔ)那么好，你這一次失誤了，不要傷心，我相信下一次定不會再考那么差了�！�

　　我一聽，決定把數(shù)學再加油，考到滿分。從此我和我的對手一起認真聽課，一起認真寫作業(yè)，這就是我對手。

　　對手，每一個人都需要。沒有對手就沒有奮斗的目標，沒有對手就沒有自信。我的對手就是我的同桌——陳宇旋。

我的對手作文11

　　“哈哈，比你啊多了兩分，語文多了四分，你服不服？”我驕傲的對我的“敵人”——小州。

　　小州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學習上的競爭對手，我下定決心一定要超過他！他數(shù)學和我差不多，但他比我更細致，基礎(chǔ)更牢，我得更努力，更細心，才能超過他。

　　隨讓這次考試以微弱的差距超過了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！從一年級到五年級我也了解了他的成績，作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點，當然我也沒占多少便宜，我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫更恰當，怎么寫更好，那么我的成績不但會提高，我和他的差距也一定會拉開。

　　我休息時，他在奔跑，我奔跑時他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點，才能更上一層樓。小州，我一定會超過你！

　　雖然我們在學習上你爭我奪，可我們在生活中的.友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。.我們在一起的時光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。

　　小州，讓我們都改正自己的缺點，努力學習，來一場真正的較量吧！

我的對手作文12

　　一天陽光燦爛，晴空萬里，爸爸和媽媽一大早就坐在沙發(fā)上玩手機了，他們倆各玩各的手機，誰都不理誰，老爸在玩游戲，老媽在看菜譜。

　　中午到了，我餓的`不能再餓了，就對自稱廚神的媽媽說：“廚神老媽，我肚子都餓扁了，快去廚房炒菜吧�！崩蠇尶戳宋乙谎壅f：“等我看完這菜譜不行嗎？難道你馬上就要餓死了嗎？再說現(xiàn)在才幾點，才11點，干嘛那么著急呢？”我就知道老媽只顧玩手機，連飯都不愿做了，我只好去房間拿零食吃了。

　　到了晚上，我讓爸爸給我講睡前故事，爸爸不給我講故事，我就說：“爸爸，爸爸，你就給我講吧，我知道在家里你最最好了，爸爸你就給我講一個吧�！卑职挚炊紱]看我一眼說：“你不認識字嗎？”于是我只好拿了一本故事書，自己看去了。

　　手機啊，手機，我知道你有很多好處，但你有很多壞處，就像今天我爸媽都是因為你才生氣的。

　　大人們，請不要被手機控制吧，抽出時間來陪陪你的家人吧。

我的對手作文13

　　最近我們班開始了兩人對戰(zhàn)賽，就是兩個人兩個人的pk，看看誰的分數(shù)高，我的`對手就是王若琳。

　　我們已經(jīng)比了三項考試了，還有一張第五單元的測試卷。在語文月度寫字考試中，我勝過了王若琳。我是九十四分，全班第二，可是他卻是八十多分。還有數(shù)學考試，我考了九十分，他考了八十九分，我有勝利了�？蛇�有一項考試，那就是真情比賽考試，我考了21.1分，他卻考了整整二十六分。我這會是慘敗呀�？荚嚽拔揖烷_始擔憂我的成績會不會敗給王若琳，現(xiàn)在擔憂成真了，我真的敗給了她，差了差不多五分。我想：我應該是前兩項考試考過他，有點驕傲了吧。真是虛心使人進步，驕傲使人落后呀！要不還是說我太過自信了，自信成自負了嗎？中午回了教室，老師看了我的試卷，并幫我分析了考差的原因，說：“你這個內(nèi)容可以，子要寫得好看一些，要分階段寫，分階段，你就能考高分�！边�有一張第五單元的小試卷，我考了八十四分，他卻考了九十四分，考了這么多，我真考得太差了。下次必須考好，勝過王若琳。我如果下次還輸給我的對手，那就真的比他輸?shù)枚嗔恕?/p>

　　這就是我和我的對手！

我的對手作文14

　　每個人在生活中、工作中，都會有一個對手，這個對手會使你向前去，我對手的成績還不錯。

　　在上個月的月考中，我們班的小琦總成績排在全校前20名，而我呢卻考了全校第137名，這之間有這么大的差距呢！于是我便把她當做我學習中的對手。

　　我便非常努力的`學習，心想：我一定要超過她，不能輸給她。果然“功夫不負有心人”我在這次的周考中，我英語比她考的高2分，我超過了她。正因為我超過了她，所以就更應該努力學習了，只有這樣，才能不斷超越她，使我自己不斷的進步。

　　并且上課還要認真聽講，不走神，按時完成課外作業(yè)，上課積極回答問題，有不會的題多問問老師，只有這樣，自己不會的知識才可以得到補充。

　　對手是一個督促你不斷前進的人，對手是一個在你遇到困難激勵你進步的人……有了對手，你的生活才會多姿多彩！

我的對手作文15

　　有一個胖胖的小女孩，她長得很可愛，但是就因為她長得好胖就沒有小朋友肯和她玩。女孩就只能一個人玩，每天陪伴他的就只剩零食和他的玩具。一個人玩使這個小女孩漸漸地變得不愛說話、沉默寡言了。女孩的父母很擔心女孩，女孩沒有兄弟姐妹，他的父母只生了她一個孩子。父母對女孩寵愛有加，可沒有小朋友愿意和她交朋友、和她玩耍。她就變的沉默寡言了，不愛和任何人說話。

　　有一天，女孩那里來了一個很帥氣的男孩。女孩很喜歡那個男孩，她很想和他成為好朋友，但又想到小朋友都不喜歡和她在一起玩，帥氣的'他又怎么會愿意和她玩呢。女孩就感到非常的沮喪，一個人坐在那里也不知道在想什么。這個帥氣的小男孩看到有個小女孩一個人坐在那里就過去了。小女孩還在為此感到傷心，根本就沒發(fā)現(xiàn)小男孩走到他的身邊啦。小男孩看小女孩還沒注意到他就喊了一聲。女孩這才發(fā)現(xiàn)小男孩走過來咯，小女孩感到非常的意外。

　　男孩并沒有一位女孩長得胖而不愿意和他交朋友。男孩和女孩從此成為了還朋友。

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