風(fēng)波的作文15篇（精選）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)波的作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)波的作文1
在我的書(shū)桌中，放著一張打著鮮紅的94分的卷紙。每當(dāng)看到這張卷紙，就會(huì)想起李佳頡，一個(gè)喜歡和人撒嬌，唱歌聲音極其美妙的女生！
記得那天，數(shù)學(xué)老師讓我們課堂上做一份卷，我十分認(rèn)真的做題，李佳頡一會(huì)扭過(guò)頭來(lái)和我借尺子，一會(huì)兒扭回頭來(lái)和我要自動(dòng)筆，我想他只是忘帶了而已。就讓他等著我用完了就借給他，但他還是時(shí)不時(shí)就扭頭看我，當(dāng)時(shí)沒(méi)有防備，只是以為他在看我寫(xiě)到哪兒了，所以寫(xiě)完后很放心地交了卷。
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，李佳碩正好有事不在，我順手拿起她的試卷來(lái)看了看我，越看越驚訝:分?jǐn)?shù)一樣，對(duì)的題一樣，錯(cuò)的題也一樣，連做題的.答案都一樣，這兩份卷子，除了名字和字跡不同外，其他的都一樣，我十分生氣，便對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō):“老師，李佳說(shuō)抄我試卷”！可老師理都沒(méi)理我就直接走了，這時(shí)我的閨蜜趙鈺麟對(duì)我說(shuō):“別白費(fèi)力了，李佳碩是英語(yǔ)老師家的親戚。”這時(shí)，我才恍然大悟。
下午，我見(jiàn)到了李佳碩，生氣的質(zhì)問(wèn)他說(shuō):“李佳杰，你為什么抄我試卷？”“我就只看了你兩道題而已。”“哼！那也是抄啊，再說(shuō)你錯(cuò)題的答案也和我一樣，理由也是一樣�！薄澳鞘峭踝永じ嬖V我的！”面對(duì)振振有詞地李家杰我的氣更不打一處來(lái)，這時(shí)李家杰的好朋友，郭夢(mèng)瑩幫她說(shuō)話(huà)了“秦子然，我警告你不要追究這件事�！睆拇宋疑鷼獾脑僖膊焕砟慵杨R了！
直到有一天，李佳頡跑來(lái)和我說(shuō):“秦子然，對(duì)不起，我不應(yīng)該抄你的卷子�！边@時(shí)，我的氣也差不多消了，于是對(duì)他說(shuō):“那讓我們一起進(jìn)步吧！”李佳頡也高興的說(shuō):“好！”從此以后，我們又成了一對(duì)很好的朋友，那張鮮紅的94分的卷子也被我們放在了抽屜里，希望共同忘卻這個(gè)不愉快的事！
風(fēng)波的作文2
別看我是個(gè)堂堂的班長(zhǎng),如果你打開(kāi)我的課桌,保證不敢相信那亂七八糟的“狗窩”竟然是我的。那是因?yàn)槲颐刻焐贤暾n后，隨便把課本、筆等學(xué)習(xí)用品往課桌里一扔，就再也不管它們了。
“叮鈴鈴......”放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，教室里空無(wú)一人，我課桌里的課本、《詞典》、練習(xí)本......一起開(kāi)了個(gè)會(huì)�！白岄_(kāi)點(diǎn)兒，讓開(kāi)點(diǎn)兒......”多嘴多舌的練習(xí)本費(fèi)了九牛二虎之力,好不容易推開(kāi)了壓在她身上的《詞典》，第一個(gè)發(fā)言說(shuō)：“我們的.小主人太懶了，就會(huì)把我們胡亂堆在這兒，自己的課桌都不會(huì)收拾，看看人家磊磊，雖然是個(gè)男生，但都把課桌整理得井井有條，可是我們的主人......”“打住打住！”旁邊的塑料袋聽(tīng)得不耐煩了，“你還有完沒(méi)完��？還讓不讓別人說(shuō)！現(xiàn)在，還是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！大家好，我是一個(gè)塑料袋，已經(jīng)在這里居住了好長(zhǎng)時(shí)間了。其實(shí)，我的家鄉(xiāng)在垃圾桶，可那個(gè)叫陳蒙蒙的家伙偏把我放在這兒。我好想念我的親朋好友們啊，嗚嗚......”說(shuō)著說(shuō)著，塑料袋哭了起來(lái)，眼淚嘩嘩地往下流。“別哭了！別哭了！你想把我們都淹死��！”聰明的語(yǔ)文書(shū)擦了擦身上的淚水說(shuō)，“我看不如這樣吧，今天晚上，我們一起去托夢(mèng)給小主人，在夢(mèng)中給她抗議，大家覺(jué)得好嗎？”“好！好！大家都舉雙手贊同。
當(dāng)天深夜，我正在夢(mèng)中啃著紅燒雞腿，突然，我的眼前出現(xiàn)了語(yǔ)文書(shū)、《詞典》、練習(xí)本......它們一個(gè)個(gè)怒氣沖沖，七嘴八舌地?cái)?shù)落我，說(shuō)得我的臉比關(guān)公還要紅。
看來(lái)，我真得改掉“懶”這個(gè)毛病了。
風(fēng)波的作文3
今年三月的一天，我曾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)一間寬敞的舞蹈教室，從容不迫地在兩位考官的注視下端起二胡，拉起了《二泉映月》，楚楚動(dòng)人的琴聲打動(dòng)了場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的老師。但是，當(dāng)考官聽(tīng)完一曲要求我再拉一首曲目的時(shí)候，我腦子嗡的一聲，我只準(zhǔn)備了一首曲子，一時(shí)想不起我還有什么學(xué)過(guò)的曲子能完整拉下來(lái)，我無(wú)言以對(duì)了。當(dāng)考官遺憾地讓我走出考場(chǎng)時(shí)，我從考官的眼神中看出，不能通過(guò)十級(jí)。我的腦子再次一片空白，眼淚只是止不住地向下淌。
轉(zhuǎn)眼間，今年下半年考級(jí)的日子又要到了。為了保證萬(wàn)無(wú)一失，老師讓我不要跨級(jí)，就報(bào)考九級(jí)。可是最近我的狀態(tài)不如從前，因?yàn)樯氤踔�，功課多了，每天只能拉半小時(shí)的琴，加上熟了上半年的打擊，連我自己都懷疑，九級(jí)能考過(guò)嗎？
每次去上二胡課，一首曲子總是被老師說(shuō)了又說(shuō)，卻總是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。每次下課走出教室時(shí)，老師總是說(shuō)：“回家好好練琴啊，下節(jié)課希望能拉得好一些！”
每次上課時(shí)的狀態(tài)讓我懼怕上課，懼怕考級(jí)�？墒切闹械倪@種壓力卻不知想誰(shuí)宣泄�！�
考級(jí)的'前一個(gè)星期，媽媽幫我報(bào)了名，這是我才發(fā)現(xiàn)考級(jí)已擺在眼前了。每天我盡量利用這短暫的半小時(shí)努力拉出我最好的狀態(tài)。可是，有一種力量總是壓迫著我，好像一只氣球想吹大卻沒(méi)有足夠的力氣。
終于，在考級(jí)前的最后一堂課中，當(dāng)我感覺(jué)我真的做不好時(shí)，我近乎放棄了，眼淚不爭(zhēng)氣的又淌出來(lái)。又一次，我錯(cuò)過(guò)了考級(jí)機(jī)會(huì)。
回家后，媽媽說(shuō)，她知道我壓力很大，也知道我很忙，剛升初中不適應(yīng)，情有可原的。她和老師都不會(huì)怪我。再準(zhǔn)備半年，明年直接考十級(jí)吧。
我用力得點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛看到了媽媽和老師都在向我微笑。
明年春天，種子會(huì)發(fā)芽，紅花后開(kāi)放，大樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成，我將以好的心態(tài)迎接新一次的考級(jí)。
風(fēng)波的作文4
本是平平無(wú)奇的一天，可班上的一灘水卻激發(fā)了我們班級(jí)的罪惡感……
今天，我健步如飛跑向了班級(jí)，突然感覺(jué)腳下水汪汪一片。我卻不聞不問(wèn)認(rèn)為沒(méi)什么，裝著視而不見(jiàn)的樣子。越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)了教室，可卻依然那一灘水冷眼相對(duì)，那一灘水看似“天真無(wú)知”，猶如一塊無(wú)瑕的水晶，但卻給我們引來(lái)了“殺身之禍”。
過(guò)了不久，劉老師大步流星地如離弦之箭一樣奔來(lái)，明明臉上的神情訴說(shuō)著她開(kāi)心的精神面貌，但看見(jiàn)了那一灘水后，瞬間臉色變的陰沉沉的。那一刻，我們還渾然不知?jiǎng)⒗蠋煏?huì)為了這潭水而怒發(fā)沖冠時(shí)，但劉老師的臉色卻一清二白了，劉老師走上講臺(tái)，內(nèi)心的憤怒猶如一頭饑腸轆轆而橫沖直撞的老虎一樣。準(zhǔn)備厲聲呵斥還讓我們起立反思，空氣在這巨大的威懾力下，好似都停止了流動(dòng)，班級(jí)一片鴉雀無(wú)聲，我這才發(fā)現(xiàn)事情的嚴(yán)重性。我內(nèi)心忐忑不安地?fù)?dān)憂(yōu)起來(lái)：“這下完了，不是反思就是抄課文了！”這時(shí)，不巧，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)看到來(lái)諷刺我們：“真是水漫金山呀！”簡(jiǎn)直是火上澆油，我生氣的想：“衛(wèi)生委員也太不稱(chēng)職了吧！也不知道收拾”但劉老師說(shuō)到：“你們愛(ài)六4班嗎？你們難道不是六4班的成員嗎？聽(tīng)到后，我恍然大悟，內(nèi)心中的自責(zé)如一個(gè)彈簧一樣迸發(fā)而出！我生氣的情緒頓時(shí)煙消云散，更多的.是羞愧。我的心在劉老師的話(huà)語(yǔ)中，微微顫抖了一下，開(kāi)始深刻的反思自己。我是六（4）班的一員，我應(yīng)該重視班級(jí)的點(diǎn)滴，要是能穿越過(guò)去，我真的要把劉老師講過(guò)的每句話(huà)都反復(fù)說(shuō)給自己聽(tīng)，凡事都要從小事做起，如果像處理一灘水這點(diǎn)小事都不能應(yīng)付，那何談什么人生大事？
今天，這件事我銘記在心，我懂得了我們是個(gè)集體，而不是獨(dú)立的個(gè)人，每個(gè)人都不應(yīng)該自私自利。做好生活中的小事，才能辦成大事。勿以善小而不為！
我該好好感謝這一灘水，它似一面鏡子，照出了我們自私的內(nèi)心，它又似一灘明凈的水，洗凈我們的心靈……
風(fēng)波的作文5
小時(shí)候，我特別淘氣，爸爸就喜歡抽煙、喝酒�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爸爸還一直沒(méi)有戒掉，我也仍然和從前一樣貪玩。于是，一場(chǎng)家庭風(fēng)波就此展開(kāi)了。
今天中午，我懶洋洋地坐在沙發(fā)上悠閑地看電視。媽媽在廚房里滿(mǎn)頭大汗，貌似是手腳忙不過(guò)來(lái)了，而爸爸卻在臥室里叼著煙，眼神專(zhuān)注地在看電視劇。這一向是我們家的習(xí)慣。
“小懶、大懶們，吃飯了！”媽媽跑過(guò)來(lái)很我們說(shuō)：“你們兩個(gè)，整天就知道吃喝玩樂(lè)，游手好閑的�！蔽覀儑@了口氣，走向餐桌。
在餐桌上，爸爸拿起酒杯，剛想暢飲一番，立刻就被媽媽攔下來(lái)了，媽媽的眼睛直直地瞪著爸爸，好像在說(shuō)：“你敢喝！”爸爸發(fā)揮打不死的精神，接下了媽媽的挑戰(zhàn)。結(jié)果，媽媽的嘴角向上一翹，拿起酒，大步邁向衛(wèi)生間，嘴里還嘟嚕著：“你敢喝我就敢倒……”隨著一陣“流水聲”酒就被倒了。
爸爸的`臉立刻漲的通紅，但他怎么可能斗得過(guò)老媽呢。爸爸嘆了口氣，不情愿地拿起饅頭，開(kāi)始吃飯。
下午，媽媽睡午覺(jué)了。我感覺(jué)到：媽媽生氣也是有原因的，若不是我和爸爸這么懶惰，媽媽也不會(huì)東跑西忙，這么累了。爸爸心里也很糾結(jié)：酒是戒不了了，老婆又不能不要，唉！
我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。
我先和爸爸打掃衛(wèi)生。再叫媽媽起來(lái)看�？烧l(shuí)知爸爸剛叫醒媽媽?zhuān)蛺汉莺莸乜粗覀�，不過(guò)，等媽媽下床，兩眼一掃視，就笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們知錯(cuò)了嗎？”我們使勁點(diǎn)頭“你們還會(huì)再犯嗎？”我們努力搖頭。就這樣，我們一家終于坐下來(lái)，安靜而甜蜜的吃了一頓晚飯。
風(fēng)波就是身邊出現(xiàn)的事情狀況不停、波瀾起伏。撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)，要相信：雨后總會(huì)有彩虹。
風(fēng)波的作文6
我們一家人平時(shí)總能和睦相處，是遠(yuǎn)近有名的五好家庭，但是，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“風(fēng)波”。
那是一個(gè)月前的事，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽誰(shuí)也不理誰(shuí)，因?yàn)榘职�、媽媽以前從不吵架，看到爸爸、媽媽生氣的樣子，心里既�?dān)心又難過(guò)，我渴望爸爸媽媽盡快和好�？捎诌^(guò)了一天，爸爸、媽媽還是誰(shuí)也不理誰(shuí)，我眼珠骨溜兒一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)方案。
第二天早上，我五點(diǎn)就起來(lái)了，因?yàn)榘职纸裉焐习嘣�，所以我早早地就為爸爸煮了一大碗湯圓兒。一會(huì)兒，爸爸起來(lái)了，我假裝剛剛上完衛(wèi)生間回來(lái)，爸爸看見(jiàn)了湯圓兒，問(wèn)我：“這湯圓兒是誰(shuí)煮的？”我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“剛才，我還看見(jiàn)媽媽在廚房里，這湯圓兒一定是媽媽煮的。”從爸爸的臉上我似乎隱約看到了一絲笑容，爸爸匆忙吃完走了。我嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)征可算走完第一步�！蔽也亮瞬磷雷�，又煮了一鍋湯圓兒，然后就等媽媽起來(lái)。一會(huì)兒，媽媽起床了，我又假裝剛剛起來(lái)，正在吃飯，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)正冒著熱氣，散發(fā)著撲鼻香味的湯圓兒，驚奇地問(wèn)我：“這湯圓兒是誰(shuí)煮的？”“那還用問(wèn)，是爸爸唄。爸爸早就吃完走了，他還不讓我告訴你呢！”于是，媽媽默默地吃完早飯，上班去了。
晚上，爸爸和媽媽在他們屋里一邊看電視，一邊又說(shuō)又笑，我在門(mén)外偷偷地聽(tīng)了一會(huì)兒，可聽(tīng)著聽(tīng)著，一不小心撞了進(jìn)去。在他們的'追問(wèn)下，我才如實(shí)告訴他們，爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了，懂事多了。
一場(chǎng)家庭“風(fēng)波”終于平息了。從此，我們一家又恢復(fù)了往日的溫馨，和睦，歡聲笑語(yǔ)……
風(fēng)波的作文7
看了題目，也許你會(huì)奇怪：現(xiàn)在人人都離不開(kāi)手機(jī)，為什么單單就會(huì)給你惹禍呢？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
那是我剛買(mǎi)手機(jī)后不久的一天凌晨，“我送你離開(kāi)千里之外……”咦，這不是我最喜愛(ài)的周杰倫的《千里之外》嗎，我在夢(mèng)中哼哼唧唧地跟唱起來(lái)�！鞍パ剑粚�(duì)，這是我的手機(jī)鈴聲！”我一下子驚醒過(guò)來(lái)，“哈，終于有人給我打電話(huà)啦！”昨天我還在為買(mǎi)了新手機(jī)卻沒(méi)人給我打電話(huà)而煩惱呢，沒(méi)想到心想事成，今天就來(lái)了個(gè)“緊急呼叫”，心中掠過(guò)一絲竊喜后，我手忙腳亂地摁下了通話(huà)鍵�！拔�，兒子啊，你整晚都在加班嗎？怎么……”“啊？我、我……”我緊張得一下子語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)，“哎呀，打錯(cuò)了，不好意思，真對(duì)不起！”簡(jiǎn)直是莫名其妙，我忿忿地關(guān)上手機(jī)，一看鐘，四點(diǎn)還沒(méi)到呢，可我已被折騰地睡意跑光光。算了，看會(huì)兒書(shū)吧，就這樣，我熬到六點(diǎn)半，剛有點(diǎn)睡意又被“催命鬼”似的.鐘聲鬧醒，我只得萎靡不振地起了床。
在學(xué)校里我一直無(wú)精打采的，上英語(yǔ)課時(shí)還哈欠連天。最要命的是下午的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我昏昏沉沉地完成任務(wù)，成績(jī)可想而知�！岸荚鼓悖謾C(jī)！”
第二天，老師要考得不好的人重寫(xiě)作文，我當(dāng)然是其中之一。放學(xué)回家后，我苦思冥想許久，“對(duì)，就這么寫(xiě)！”“我送你離開(kāi)千里之外……”手機(jī)鈴聲再次響起，“媽媽?zhuān)业腻X(qián)用完了，你趕快打一千塊錢(qián)到我卡上吧！”剛冒出來(lái)的思路就這樣被無(wú)情地扼殺在搖籃之中�！拔宜湍汶x開(kāi)千里之外，找周杰倫去吧！”氣急敗壞的我惡狠狠地把手機(jī)朝床上扔去。
你能說(shuō)這不是手機(jī)惹的禍嗎？
風(fēng)波的作文8
早上，我睜開(kāi)朦的睡眼，看見(jiàn)同學(xué)們都起床了，于是，我也不情愿地從床上爬起來(lái)。
隨后，“啊——”，一聲尖叫，回頭一看，原來(lái)是應(yīng)耀祖，全寢室的人目光都集中在他大身上，“發(fā)生什么事了？”我第一個(gè)開(kāi)口問(wèn)，只見(jiàn)應(yīng)耀祖臉色蒼白，說(shuō)：“有……。老鼠�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們立即穿好衣服，檢查自己吃的東西，幸號(hào)我的東西沒(méi)被老鼠品嘗過(guò)，在他床下的陳偉鑫問(wèn)他：“老鼠從哪里出來(lái)的？”“從我的箱里跳出來(lái)的，還跳到我的手上，很可怕��！”應(yīng)耀祖說(shuō)，“現(xiàn)在在哪里？”我問(wèn)，他指著自己的床底下說(shuō)：“在那�！�
我連忙穿好衣服，跳下床，拿起一把掃把，黃才奇也拿了一把，我們對(duì)著床底下虎視眈眈，心想：老鼠上次不是來(lái)過(guò)了嗎？難道老鼠決定要在我們寢室做窩不成？寢室長(zhǎng)嚴(yán)如迪連衣服都還沒(méi)穿，就坐在床上大喊：“大家都把箱子全拉出來(lái)，我們要把它宰了！”大家立刻把箱子拉了出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)黑影飛快地從我的腳底下滑過(guò)，我想踩住，但是太晚了，一下就不見(jiàn)蹤影，“它鉆到你的床底下了�！秉S才奇對(duì)我說(shuō)，我蹲下朝著我的床底下用掃帚亂捅一陣，“老鼠跑到熱水瓶后面了�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)，我走到熱水瓶前面，悄悄地挪開(kāi)那只熱水瓶，沒(méi)想到老鼠坐在那，眼睛直瞪瞪地看著我，然后撒腿就跑，之后我還有幾位同學(xué)就再也找不到老鼠的蹤跡，弄地我滿(mǎn)頭大汗。
我坐在床頭休息，“啊——”，又是一聲尖叫，而且又是應(yīng)耀祖，我不耐煩地說(shuō)：“又怎么了？”他說(shuō)：“我的蘋(píng)果和內(nèi)褲全被咬了！”大家扒過(guò)去看一下子笑開(kāi)了，只見(jiàn)應(yīng)耀祖箱子里的蘋(píng)果上印滿(mǎn)了牙印，他的'內(nèi)褲千瘡百孔。應(yīng)耀祖“痛苦”地呻吟著；“老鼠啊，你為什么偏偏要咬我的東西啊，嗚嗚……”
后來(lái)應(yīng)耀祖對(duì)我說(shuō)：“我本來(lái)的夢(mèng)想是當(dāng)動(dòng)物學(xué)家，但我的夢(mèng)想改變了，我要當(dāng)滅鼠專(zhuān)家，把全世界的統(tǒng)統(tǒng)趕盡殺絕！”我聽(tīng)了在心里默默發(fā)笑。
唉，這場(chǎng)老鼠風(fēng)波不僅“轟動(dòng)”整個(gè)寢室，而且還改變了一個(gè)人的夢(mèng)想。
風(fēng)波的作文9
“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們都開(kāi)始忙碌起來(lái)了，有的在講話(huà)；有的追逐打鬧；有的寫(xiě)作業(yè)；有的發(fā)本子……
下節(jié)課是體育課。我把桌子整理干凈，做好了課前準(zhǔn)備，便轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的同學(xué)講起話(huà)來(lái)，由于太投入，以至于體育委員叫我們排隊(duì)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，教室里亂成了一鍋粥，像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，瞧！同學(xué)們好像在過(guò)節(jié)一樣，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，嘴里還嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。
這時(shí)，上課鈴響了，但我們還是在做自己的事情。突然，聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，班級(jí)立馬變得鴉雀無(wú)聲了，我們紛紛向門(mén)看去。不看不知道，一看嚇一跳，因?yàn)橥趵蠋熣瓪鉀_天地瞪著我們，把我們嚇得瑟瑟發(fā)抖，心里忐忑不安，像一只活蹦亂跳的小兔子一般。老師臉上布滿(mǎn)了烏云，頭上似乎還冒著煙，仿佛馬上會(huì)下一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨似的。但王老師的聲音卻異常平靜：“你們難道不想排隊(duì)嗎？不想上體育課嗎？”我們被嚇得不知所措，面面相覷，誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)。這時(shí)，班里靜悄悄的`，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到，連我們心跳的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。這和剛才吵鬧的樣子是判若兩樣的。
突然，王老師喝道：“難道你們不懂怎么排隊(duì)嗎？你們要我說(shuō)多少遍才能吸取教訓(xùn)？難道還要我進(jìn)教室來(lái)喊你們排隊(duì)？……”在王老師的教訓(xùn)下，我們一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭，活像一個(gè)個(gè)斗敗的小公雞一樣。因?yàn)檫@樣的我們對(duì)不起老師，更對(duì)不起我們自己。說(shuō)罷，王老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們今天得到的教訓(xùn)有沒(méi)有感觸，你們自己心里明白，希望我下一次不要因?yàn)檫@種小事而發(fā)火了！”
是呀，這種小事我們都做不好，真不像高年級(jí)學(xué)生，所以我們以后再也不在課前講話(huà)了。
風(fēng)波的作文10
“哇噻!自由活動(dòng)了!”全班同學(xué)不由自主地歡呼。體育老師做簡(jiǎn)單安排，剩下的時(shí)間讓大家自由活動(dòng)，這可是我們最快樂(lè)的時(shí)光。
我和恩賜在操場(chǎng)上活蹦亂跳，準(zhǔn)備去找好朋友學(xué)威大玩一場(chǎng)。當(dāng)我們見(jiàn)到他時(shí)，他卻一臉氣呼呼地說(shuō)：“我被王宏氣壞了，沒(méi)心情玩，現(xiàn)在要去找他!”我心想：一定出了什么事?學(xué)威，恩賜和我就像《三國(guó)演義》中桃園結(jié)義的三兄弟。所以我必須過(guò)去看看，順便也看看有什么需要幫忙的。我和恩賜趕到時(shí)，學(xué)威，莊煌，吳煌，吳德翔四位已經(jīng)跟王宏，林允坤打起來(lái)了，這場(chǎng)面很混亂，都有些慘不忍睹了!我想拉開(kāi)他們，但實(shí)在是心有余而力不足。王宏被按倒在地上，眼鏡也被搶走了我看得暈頭轉(zhuǎn)向，都替他們捏把汗。不知什么時(shí)候，王宏逮住機(jī)會(huì)掙脫開(kāi)了，來(lái)到學(xué)威面前全副武裝要“反擊”。他舉起手掌，正準(zhǔn)備向?qū)W威的頭打去時(shí)，我沒(méi)問(wèn)來(lái)龍去脈立即用身體擋在他們中間大喊：“王宏!退回去，別打，要不然我就用手表扎你!”[其實(shí)我的內(nèi)心是有些偏袒學(xué)威]這個(gè)沒(méi)有蓋的手表是我違反規(guī)定偷偷帶到學(xué)校玩的，不料它最終成了“兇器”。其實(shí)，我就是虛張聲勢(shì)，嚇嚇王宏，希望大家別再打架了。
我站在學(xué)威前面護(hù)著他，舉著手臂跟王宏左右周旋，不料王宏的手向我一揮，他的手就被我手上的`表針給扎到了。頓時(shí)，鮮血直流。大伙嚇得全跑了，我也害怕，后悔得直哭……經(jīng)過(guò)李老師細(xì)心的教導(dǎo)，我們大家都有了更深刻的認(rèn)識(shí)：沖動(dòng)真是魔鬼呀!下次遇到問(wèn)題一定要冷靜多溝通，決不能用武力解決�；氐郊�，我更是泣不成聲。爸爸媽媽批評(píng)我方法用得不對(duì)，幸好王宏沒(méi)有大礙，他的傷口打了破傷風(fēng)針，很快就能好起來(lái)。
我心中的大石頭終于落下來(lái)，明天我一定要向王宏大聲說(shuō)對(duì)不起，真心希望他能原諒我!
風(fēng)波的作文11
小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我既興奮又緊張，心里一會(huì)兒像有匹馬在跑，一會(huì)兒又像有只小白兔在亂撞。爸爸把我送到學(xué)校門(mén)口就去上班了，滿(mǎn)面春風(fēng)的郭老師把我領(lǐng)進(jìn)了教室座位上。我心想：郭老師笑起來(lái)像桃子一樣甜，應(yīng)該不會(huì)太嚴(yán)厲吧。
由于敢于大膽發(fā)言，郭老師讓我做了副班長(zhǎng)。剛開(kāi)始，我做得可起勁了，走起路來(lái)都像帶著風(fēng)。漸漸地，我總忘記提醒小朋友坐好。上課時(shí)，也總是坐在椅子上玩蕩秋千，老師提醒了也沒(méi)有改正。于是，郭老師就讓其他小朋友做副班長(zhǎng)了。那天回到家，我鼓了很大的勇氣，才敢把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)做好，以后還有機(jī)會(huì)的，郭老師還表?yè)P(yáng)了你呢！媽媽就把郭老師發(fā)的語(yǔ)音放給我聽(tīng)：北辰寶貝，這幾天你剛剛做小學(xué)生，能勇敢地舉手回答問(wèn)題，能和諧地跟小朋友玩耍，肯定交到不少朋友吧！老師為你點(diǎn)贊！同時(shí)，北辰寶貝還不知道怎樣做副班長(zhǎng)，這沒(méi)有關(guān)系，我們先看看其他小朋友怎么做的。只要你勤于觀察，就一定能成為老師的好幫手，成為同學(xué)的好榜樣！加油吧，聰明的小北辰。聽(tīng)了郭老師的'話(huà)，我心里的大石頭總算落了地，沒(méi)想到郭老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，還為我點(diǎn)贊呢！媽媽說(shuō)，郭老師是一位體察入微的好老師，一定會(huì)給小朋友很多機(jī)會(huì)的。但前提是：一定要努力。
從那天以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，把字寫(xiě)得工工整整的。不久，郭老師讓我做了組長(zhǎng)和語(yǔ)文科代表�？矗彝ㄟ^(guò)努力為自己爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，真是喜出望外��！
這就是我與郭老師之間發(fā)生的一件難忘的事，多虧遇到郭老師，我才能懂得努力的重要性，重新找回自信。都說(shuō)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，我覺(jué)得一生之際在于小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)橐荒昙?jí)遇到的好老師，會(huì)讓我受益終生。
風(fēng)波的作文12
大家好，歡迎來(lái)到今天的揭秘節(jié)目，我是主持人付李浩。今日主題是“屁王風(fēng)波”！請(qǐng)緊跟我的步伐一探究竟吧！
這次發(fā)生的事件是這樣的：在一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試時(shí)，突然傳出了一聲輕響，然后，一股惡心的臭味彌漫了第五至第八小組，大家不禁捏住了鼻子�？次遗赃叺�'邱葉欣，左手捏住鼻子，右手在空中揮舞著，試圖驅(qū)散這股臭味。可惜這都是徒勞，臭味太濃了，一直徘徊在周?chē)?/p>
一下課，我就像一只兔子一樣跳出了門(mén)外，大口呼吸起新鮮空氣來(lái)。章欣雨也從教室里出來(lái)了，一見(jiàn)我便走了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)道：“你是不是又放屁了，搞得我都沒(méi)法思考了！”
我一愣，隨即大聲喊道：“你怎么又懷疑我？你在上次的周記里編造也就算了，還在這懷疑我？”我雙手捂臉：“這到底是道德的淪喪，還是人性的扭曲？為什么你不相信我呢？”我還想說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)她不知何時(shí)走了，看來(lái)只能靠事實(shí)來(lái)說(shuō)服她了！
我開(kāi)始尋找罪魁禍?zhǔn)�。我首先將矛頭對(duì)準(zhǔn)了胡錦軒，畢竟他一直離我們不遠(yuǎn)。于是，我找上李泓達(dá)當(dāng)“證人”，準(zhǔn)備向胡錦軒進(jìn)行盤(pán)問(wèn)。我讓李泓達(dá)跟在身后記錄，向胡錦軒走去�！昂\軒，你有沒(méi)有放屁？”胡錦軒一聽(tīng)這話(huà)，立馬聽(tīng)懂了我的來(lái)意，他臉上先是奇怪，再是有些生氣，最后竟笑了起來(lái)。他瞪著一雙大眼睛對(duì)我說(shuō)：“滾！那不是你的‘女人味’嗎？”我一聽(tīng)，惱羞成怒，一轉(zhuǎn)頭想讓“記者”（李泓達(dá)）來(lái)記錄，可他早不知所蹤，只留下了呆滯的我……
終于熬到了放學(xué)，我心灰意冷地收起了書(shū)包，由于沒(méi)有證據(jù)，抓不到胡錦軒的“小辮子”。唉，又要被沈晨欣她們笑話(huà)了；唉，這一期的節(jié)目不能圓滿(mǎn)結(jié)束了……
這時(shí)，李泓達(dá)卻笑嘻嘻地跑了過(guò)來(lái)，我一看是他，怒火又漲了起來(lái)：“你什么情況？我不是讓你記錄的嗎？人一下就跑沒(méi)影了！我看那個(gè)屁就是你放的！”他又嬉皮笑臉地答道：“沒(méi)錯(cuò)，就是我放的！”
我心里一驚，也顧不上與他計(jì)較了，直接就大笑了起來(lái)，“啊哈！終于能還我一個(gè)清白了！”
我宣布：本期揭秘節(jié)目圓滿(mǎn)結(jié)束！
風(fēng)波的作文13
每個(gè)人的家庭都不一樣，而我的家庭一個(gè)幸福和睦的家庭，但有時(shí)候在這個(gè)家庭里也會(huì)也會(huì)掀起不小的風(fēng)波，但這些風(fēng)波也深深的印在了腦海里，其中印象最深的就是那次了。
記得那事一個(gè)星期天，那天早上我一起床就看到整個(gè)房間都是云霧繚繞，這時(shí)怎么回事？不用想，肯定又是老爸在施展他的吞云吐霧大法了！這已經(jīng)不是第一次了，雖然我和媽媽一直勸他，可他還是屢教不改。我上去。媽媽被嗆得受不了了，于是便捂著口鼻沖上去，一把奪過(guò)老爸手里的煙，手叉著著要說(shuō)：怎么又吸煙，都吸了多少煙了，看看你把家里都弄成什么樣了？
可是爸爸卻毫不在乎，媽媽又對(duì)他攻擊了幾次，可是一點(diǎn)作用也沒(méi)有。媽媽看爸爸一點(diǎn)反映也沒(méi)有，便開(kāi)始說(shuō)一些吸煙的壞處�？粗鴭寢寙碌臉幼�，老爸好像有些受不了了。媽媽看她那么勸說(shuō)爸爸還不投降，一下子就任務(wù)客人了，馬上對(duì)著爸爸說(shuō)：你今天必須得戒煙！這時(shí)我似乎從空中聞到了一股火藥味，看來(lái)要掀起一場(chǎng)大風(fēng)波了！
接著爸爸媽媽就是一頓激烈的爭(zhēng)辯，還有一種要打架的架勢(shì)�？磥�(lái)最后還是要我來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題��！于是，我急忙跑上去拉開(kāi)他們，對(duì)爸爸說(shuō)：老爸，你還是趕緊戒煙吧，你吸煙還影響到我們的'健康，對(duì)你也沒(méi)有什么好處��！爸爸好像是聽(tīng)到會(huì)危害我們的健康，于是馬上就低下頭，對(duì)我和媽媽認(rèn)錯(cuò)，并保證以后不再抽煙了，看來(lái)爸爸還是很關(guān)心我們的健康啊！
于是，這一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了，家里也變得比原來(lái)更和睦了的，爸爸在哪之后也戒煙了�？磥�(lái)不經(jīng)歷風(fēng)波的家庭，那就不會(huì)是一個(gè)幸福的家庭��！
風(fēng)波的作文14
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂(lè)魔方作文培訓(xùn)班，來(lái)到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：把全班的同學(xué)分為四組，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)人物，第四組寫(xiě)干什么。
游戲開(kāi)始了，老師給同學(xué)們分發(fā)小紙條，拿到紙條后，同學(xué)們迅速埋頭開(kāi)始，并把寫(xiě)好的紙條交給老師，接著老師開(kāi)始挑選抽紙條的同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都踴躍舉手，希望自己上臺(tái)去，可隨著老師一聲令下，第一個(gè)被選中的人是賈宇鵬，只見(jiàn)他慢慢地從座位上站了起來(lái)，畏畏縮縮地向講臺(tái)走去，邊走邊想：我抽中的人會(huì)是誰(shuí)呢？不會(huì)是我吧！如果是我的話(huà)，我今天就會(huì)成為同學(xué)們的笑點(diǎn)了。他呆呆地站在紙條前，遲遲不愿動(dòng)手挑選，最后他眼一閉，隨手抽了四張紙條，此時(shí)他微微睜開(kāi)雙眼，瞟了一眼紙條，瞬間眼睛放出了光芒，提到嗓子眼的心總算落地了，他用高亢的嗓子讀著：“一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，劉宇彤在廁所里吃飯。”話(huà)音未落，教室里就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)笑得眼睛都瞇成了一條縫，有的同學(xué)甚至捂著肚子，哈哈大笑，眼淚也快飛出來(lái)了……
緊接著，第二個(gè)幸運(yùn)兒劉軒源閃亮登場(chǎng)，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上講臺(tái)，在抽紙條的時(shí)候，他一邊抽，嘴里還一邊念叨著：“天靈靈，地靈靈，上帝保佑我，讓我抽到宋老師吧！”哼！誰(shuí)叫她天天嘮叨我，今天我要讓他顏面盡失！抽好紙條后，他一眼看到大大的三個(gè)字“馬文博”，心里就有些失望，但他還是很高興，畢竟是捉弄人啊，不管捉弄誰(shuí)都很爽，然后幸災(zāi)樂(lè)禍的讀道：“馬文博在哥斯拉和穆托大戰(zhàn)中在茅房里跳舞�！本渥幼x完后，馬文博的.臉“刷”地一下子紅了，頭深深地埋在桌子里，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
后面還有幾個(gè)同學(xué)也去玩抽紙條，笑聲一次次地光顧這個(gè)教室，教室里的每個(gè)人都肆無(wú)忌禪的笑著。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：“詞語(yǔ)不能亂搭配，不然會(huì)闖出大禍的�！�
風(fēng)波的作文15
我們學(xué)校的同學(xué)，對(duì)食堂真可畏是議論紛紛，都已經(jīng)分為好幾個(gè)門(mén)派了。瞧，他們已經(jīng)閃亮登場(chǎng)，開(kāi)始訴說(shuō)他們的理由。
第一派：嫌棄派。
“學(xué)校里的飯?zhí)y吃了，什么清燒棒菜，明明就是水煮的！肉也不舍得多放點(diǎn)。別的學(xué)校生活費(fèi)就比我們多五毛錢(qián)，人家還吃雞腿呢！我們五塊五一頓，吃點(diǎn)雞蛋就不吃肉了。還有，那湯是什么湯嘛。油鹽醬醋什么都不放，就放點(diǎn)蔥花，還不如喝白開(kāi)水呢！最可惡的是，老師的`生活費(fèi)不到五元，人家就吃紅燒肉，吃糖肉，喝雞蛋湯，這也太坑了吧！哎，老侯，你說(shuō)是吧！”我的天哪，這嫌棄派也太牛了吧，罵人不帶臟字的，我還是趕緊離開(kāi)的好。
第二派：知足派。
“你們就知足吧，最起碼學(xué)校沒(méi)有出過(guò)安全事故，難吃點(diǎn)怎么了，反正就吃中午這一頓……”知足派，你們這么說(shuō)，就不怕嫌棄派給你們白眼？
第三派：爭(zhēng)取派。
“你們一個(gè)個(gè)的都傻呀，有肉也不知道吃。我教你們，打飯排隊(duì)要排最后，這樣打到的飯要比前邊的多得多，肉自然就多了�；蛘吣銈�?cè)谑程糜惺烊�，你到他（她）那打飯，你的肉自然就多了，還有還有……”行了，爭(zhēng)取派，知道你們鬼點(diǎn)子多，可這樣也說(shuō)服不了嫌棄派的。
瞧見(jiàn)了吧，我們學(xué)校的門(mén)派還真厲害，食堂的阿姨，救救我吧！
食堂表明：
“哎，你們這些學(xué)生，越來(lái)越不懂事了�，F(xiàn)在你拿這五塊五出去吃飯，已經(jīng)買(mǎi)不導(dǎo)像學(xué)校這么好吃的飯了。學(xué)校食堂在處理食材時(shí)任何工序都分開(kāi)來(lái)，做出來(lái)的菜葷素搭配，色香味俱全。至于湯，我們已經(jīng)在改善了。老師是作貢獻(xiàn)的，待遇差了，誰(shuí)愿意來(lái)教你們呢？再說(shuō)，別的學(xué)校吃雞腿是別的學(xué)校人少，像我們學(xué)校人這么多，你們一人多給五角也不夠啊！棒菜容易出水我們有什么辦法，我們能把大鍋菜做得這么好吃，已經(jīng)很不錯(cuò)了……”
天哪，這可惡的食堂風(fēng)波什么時(shí)候才能結(jié)束�。�
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