借彩筆作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的借彩筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

借彩筆作文1

　　我有一個(gè)好前桌，叫吳慧坊，他有許多優(yōu)點(diǎn)，他最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，我最欣賞他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

　　星期五的第一節(jié)下課了，我去看看課程表，我仔細(xì)一看，原來是美術(shù)課，就馬上跑到位子上找水彩筆。

　　書包被我翻天過海似的'找，但還是沒有找到，我就向同學(xué)們借。找了許多同學(xué)，他們都說不借。

　　我眼看著就要上課了，就像熱鍋上的螞蟻了團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我的好前桌過來對(duì)我說：“你是不是沒帶水彩筆呀？”

　　我說：“是的�！�

　　他說：“這太簡單了，我接你不就成了�！闭f著，酒吧水彩筆放在我的面前。

　　我們剛說完，就上課了，我拿起水彩筆，把畫畫完了。

　　你看，他就是我的好前桌。

借彩筆作文2

　　星期天早上，李老師帶著全班同學(xué)去野外寫生。這天，小熊貓起晚了，穿好衣服就急忙跑去約好的地點(diǎn)。

　　到了地點(diǎn)小熊貓才發(fā)現(xiàn)忘帶鉛筆了。小熊貓不好意思地對(duì)小貓說：“請(qǐng)借我一支綠色的彩筆好嗎？我想畫一片藍(lán)天！”小貓說：“好��！”過了一會(huì)小貓又說：“請(qǐng)?jiān)俳栉乙恢ЬG色的`彩筆好嗎？”小貓說：“好吧！”“小貓能不能再借我紅、黃、棕三種顏色的彩筆？”小貓聽到后依然和顏悅色地把畫筆借給了小熊貓。小熊貓畫完了說：“小貓還給你彩筆，謝謝你！下次你忘帶彩筆再來找我，我一定借給你！”

　　寫生完后回到家，小熊貓由衷的感慨道：“這真是緊張又開心的一天��！”

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