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將心比心作文合集【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的將心比心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
將心比心作文1
將心比心：是人間不可缺少的傳統(tǒng)美德。它看不見(jiàn)，摸不著，但它的種子悄悄地隱藏在人的'心里，生根發(fā)芽。
曾經(jīng)，我去武漢看媽媽?zhuān)I(mǎi)了漢口的高鐵票，大約過(guò)了半小時(shí)，車(chē)子從遠(yuǎn)處減速慢慢地行駛著，半響，車(chē)子停了下來(lái)，我和爸爸拿著箱子和楊梅上了車(chē)，車(chē)上沒(méi)有我們的座位，因?yàn)闆](méi)位子，更是因?yàn)槠笔菬o(wú)座位的，我和爸爸大概站了一個(gè)小時(shí)，一位先生看見(jiàn)我們?nèi)绱似D難地站著，便站起身，走到我們的面前：“你們站了這么久，我的位子給你們坐吧。”我望向爸爸，爸爸一直推托，那位先生緩緩說(shuō)道：“我的女兒跟你的女兒一般大，我希望她站累了，也有人給她讓座。”爸爸沉默了片刻后，便謝過(guò)了那位先生，坐了下來(lái)。
到站之后，已是中午，我們吃了飯，看了看手機(jī)，還有四五個(gè)小時(shí)才有到武漢的車(chē)坐，我和爸爸找了兩個(gè)座位便坐了下來(lái)，爸爸從后背上拿書(shū)包，但爸爸拿得太斜了，玻璃杯倒在了地上，碎成了一塊一塊的，一位保潔員阿姨看見(jiàn)了，上前走來(lái)，拿起掃把掃了起來(lái)，爸爸謝過(guò)了保潔員阿姨，阿姨輕輕地說(shuō)道：“幫助人也是好事，我的兒子也與你差不多大，我希望他有困難也能有人幫助他，不必在意。”
是啊，幫助人是美德，將心比心能讓人做善事，尊敬老人，愛(ài)護(hù)子女，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
將心比心作文2
我家樓前面有一個(gè)小廣場(chǎng)，平時(shí)有許多閑人，有老人、還有照看小孩玩的婦女。時(shí)間久了，人們都互相熟悉起來(lái)，大人逗一逗小孩兒，把小孩兒逗笑惹哭，或者是小孩兒之間爭(zhēng)搶玩具，成了一件再平常不過(guò)的事。
下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，到樓下活動(dòng)一下。忽然，我聽(tīng)到小廣場(chǎng)的一邊很吵，我走過(guò)去一看，原來(lái)是兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，只見(jiàn)一個(gè)少婦對(duì)著一個(gè)老人破口大罵，語(yǔ)言污穢，雖然她穿著時(shí)尚，舉手投足卻像一個(gè)潑婦，通過(guò)她們的爭(zhēng)吵，我大概了解到了事情是這樣的：婦女的孩子拿著一袋奶邊喝邊走，到了老人身邊，老人逗了一下孩子，結(jié)果卻不小心把孩子手中拿著的奶打翻了，少婦就對(duì)著老人喋喋不休地罵了起來(lái)……
我邊走邊想，不就是一袋奶嘛，難道比鄰里之間的關(guān)系更重要嗎？再說(shuō)老人也不是故意的'。如果這位少婦擔(dān)心的是老人的衣服是否被小孩的奶給打濕了，那么兩人也就不會(huì)爭(zhēng)吵了。這正如孟子所說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之�！编徖镏g，只有彼此寬容體諒，得到的才能是互敬互愛(ài)的好風(fēng)尚。
將心比心作文3
有一個(gè)故事，說(shuō)的是一位盲人在路上行走，他手抓一根拐杖探路，小心翼翼的。正好有一個(gè)沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的人吃完了香蕉，把香蕉皮隨手一扔。盲人的拐杖沒(méi)有探到香蕉皮，就以為很安全，就大大方方地走過(guò)去，哪知一腳踩到香蕉皮上，人失去重心，跌倒下來(lái)。那時(shí)，旁邊的人個(gè)個(gè)心都提到了嗓子眼，不知如何是好。就在那盲人跌倒的那一瞬間，一位中年男子突然沖了過(guò)去，在盲人頭部要撞到地上的時(shí)候，扶住了他。周?chē)娜碎L(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。
盲人十分感激這位男子，這位男子說(shuō)：“我不求回報(bào)，但我希望我父親在走路時(shí)摔跤，也有人去扶住他，因?yàn)樗彩莻�(gè)盲人�！�
讀了這個(gè)故事，我的心溫暖了許久許久。這樣的事還有很多。
有一個(gè)殘疾人，他下半身癱瘓，終身只能做在輪椅上，年齡只有九歲。有一天，他坐著輪椅去小區(qū)散步，回家時(shí)，在走上坡的殘疾人通道。因年齡較小，力氣不大，輪椅從上面滑了下來(lái)。
眼看就要撞到旁邊的`汽車(chē)了，情況十分危險(xiǎn)。這時(shí)，一位初中女生跑過(guò)來(lái)，推住了輪椅，情況轉(zhuǎn)危為安。殘疾人的媽媽趕來(lái)了，一個(gè)勁兒地道謝。那位初中女生說(shuō)：“我不求回報(bào)，但我希望我的弟弟遇到這種事時(shí)，也有人幫助他推一把。”
是呀，要是我們?nèi)巳硕寄軐⑿谋刃�，那么這個(gè)世界就會(huì)更美好。
現(xiàn)在社會(huì)上已經(jīng)為殘疾人、聾啞人、盲人制造了手語(yǔ)、殘疾人專(zhuān)用道、盲文……我相信，在不久的將來(lái)，我們與殘疾人、聾啞人、盲人的溝通更加方便，更加溫暖。
將心比心作文4
在生活中，我們要學(xué)會(huì)將心比心，意思就是要站在別人的角度去理解別人。只有這樣，才能給生活增添一些和諧，讓生活別有一番滋味。
姨媽曾經(jīng)跟我講過(guò)哥哥的故事。
去年暑假，哥哥考上了公立實(shí)驗(yàn)班，姨媽知道公立很辛苦，就想讓哥哥去學(xué)新概念英語(yǔ)。哥哥說(shuō)：“本來(lái)上實(shí)驗(yàn)班就是厲害的`人了，初一哪里有什么不會(huì)的！”姨媽說(shuō)：“正因?yàn)槎际菂柡Φ娜瞬乓谈y的東西呀！”哥哥反駁道：“那至少有一大半我都會(huì)……”
經(jīng)過(guò)姨媽的一番苦苦勸導(dǎo)，哥哥終于不情不愿地去學(xué)了。
第一天，哥哥和同學(xué)在下面說(shuō)話。
第二天，哥哥帶了一個(gè)樂(lè)高去玩。
第三天，哥哥在書(shū)本上亂畫(huà)，老師發(fā)現(xiàn)后教訓(xùn)了哥哥一頓。
第四天，哥哥變本加厲，把手機(jī)帶過(guò)去玩。
第五天……
7月18日如期而至，公立新生夏令營(yíng)開(kāi)始了。哥哥去了后才發(fā)現(xiàn)正如姨媽所說(shuō)的——學(xué)習(xí)難度很大，他一點(diǎn)兒都跟不上進(jìn)度，考試都是倒數(shù)第一，他學(xué)得十分吃力。
哥哥這才明白姨媽的良苦用心，她開(kāi)始理解姨媽了。后來(lái)每次去學(xué)習(xí)，哥哥都如同小雞啄米一般點(diǎn)頭回應(yīng)老師。終于，他的成績(jī)也上升了……
生活中也需要這樣將心比心。學(xué)習(xí)需要，無(wú)論干什么都需要，要學(xué)會(huì)理解別人，這才是將心比心。
將心比心作文5
將心比心，看似一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，卻包含著深刻的意義和做人的道理。這個(gè)詞語(yǔ)的意思是：拿自己的心去比別人的心，比喻設(shè)身處地為他人著想。多一些寬容，多一些理解，多一些思考。
記得有一次，鄭老師連同家委會(huì)成員組織了一次去通路大奇山的親子活動(dòng)。這次活動(dòng)非常有趣，騎馬、坐“森林飛鼠”、聯(lián)歡篝火晚會(huì)、騎地山車(chē)等等。就光光這些活動(dòng)就讓我的心像被貓抓了一樣，癢癢的。在回家的路上，我滔滔不絕地跟爸爸講了這次活動(dòng)的大概內(nèi)容。未等我說(shuō)完，爸爸打斷我道：“成，這次活動(dòng)我同意你參加了！”我得到了爸爸的支持，心里想：這真是“三個(gè)指頭拿田螺——十拿九穩(wěn)”，這次活動(dòng)我去定了。
沒(méi)想到，我跟媽媽一說(shuō)，她立刻搖搖頭，說(shuō)：“不行，先別說(shuō)這項(xiàng)目的危險(xiǎn)性，市外就算了，還要過(guò)夜，不行，絕對(duì)不行！”我哭了，淚水奪眶而出，哽咽著說(shuō)：“可是很好玩的.呀！”媽媽大聲說(shuō)：“花園里不是也很好玩嗎？”“大家一起玩，更好玩！”我一怒之下，進(jìn)了房間，摔了門(mén)，上了鎖，趴在床上大哭起來(lái)。
后來(lái)一想，媽媽的話也不是沒(méi)有道理，她是擔(dān)心我的安危才不讓我去的。這些，后來(lái)爸爸也告訴過(guò)我。而我，只是一味地想著自己，沒(méi)有理解媽媽?zhuān)钡浆F(xiàn)在，我都覺(jué)得很對(duì)不起媽媽。
多一點(diǎn)理解，世界上會(huì)多一份美好……
將心比心作文6
以前，我不相信世上有將心比心的人�？山�(jīng)歷了那件事，我就改變了我的想法……
那天，我坐公交車(chē)去阿姨家。公交車(chē)上人群擁擠，我只有站著的份。我的旁邊站著一位老奶奶，她是剛上車(chē)的。雖然她是剛上車(chē)的，可不一會(huì)兒，一位熱心的叔叔就給她讓了座。我一臉羨慕地看著那位老奶奶，倒想讓我變成她，坐在舒服的座位上。當(dāng)然，這只是個(gè)空想。我看著那些坐在座位上的人享受著他的座位，難免有些嫉妒。
突然，我的.頭越來(lái)越暈，四肢無(wú)力，可能是感冒產(chǎn)生的癥狀吧！我只好把頭靠在身邊乘客的座位上，閉上眼睛，調(diào)整狀態(tài)。
站了一會(huì)兒，我感覺(jué)一個(gè)人在拍打著我的肩。我仰起頭，一張慈祥的臉映入我的眼簾�！靶」媚�，你是不是不舒服��？”我愣了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)這位面目慈祥的人原來(lái)是剛才那位老奶奶。我回答道：“嗯，有點(diǎn)頭暈。”老奶奶聽(tīng)了，站了起來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“要不，你坐會(huì)兒吧！”我連忙搖頭，可老奶奶說(shuō)什么都要我坐，我也沒(méi)什么辦法，只好坐在座位上。我急忙道謝：“謝謝您！”老奶奶笑了笑，半天才說(shuō)一句話：“我的孫女和你的年齡差不多，我希望我的孫女遇到這樣的情況時(shí)，也有人幫助她�！甭�(tīng)了這句話，我的心久久不能平靜。
這樣將心比心的人，我還能遇見(jiàn)多少個(gè)呢？
將心比心作文7
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小動(dòng)物們都在圖書(shū)館悠閑地看書(shū)。
正當(dāng)小兔看得非常入迷時(shí)，來(lái)了一只小刺猬。小刺猬剛坐一會(huì)兒，扭了一下身子，身上的刺不小心扎到了小兔子。小兔子大叫一聲：“��！”邊叫邊像離弦的.箭一樣跳到了離小刺猬一米開(kāi)外的距離。
小刺猬連忙對(duì)小兔子說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧！”小兔子撓了撓頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)你也不需這樣，我相信你不是故意的�！钡切〈题浪^續(xù)坐的話又會(huì)扎到小兔子，它沮喪地對(duì)小兔子說(shuō)：“謝謝你，我還是把書(shū)借回家看吧！”
眼看小刺猬就要走了，小烏龜叫住了它說(shuō)：“你別走，我和你一起坐�！毙〈题剡^(guò)頭問(wèn)小烏龜：“小烏龜，謝謝你的好意，我會(huì)扎到你的，還是算了吧！”小烏龜捂著嘴偷笑了一下。小刺猬疑惑不解地問(wèn)：“你笑什么呢？”小烏龜說(shuō)：“我身上有殼，你不要怕，它是我最好的盾牌，我們倆坐一起最合適不過(guò)了。我們將心比心，互相幫助，這個(gè)世界才會(huì)更溫暖。”小刺猬聽(tīng)了這句話，頓時(shí)熱淚盈眶，仿佛有一股暖流緩緩流進(jìn)了心房。終于，小動(dòng)物們都能認(rèn)真地在圖書(shū)館看書(shū)學(xué)習(xí)了。
小刺猬開(kāi)心地過(guò)完了這一天，它決定以后也要像小烏龜那樣幫助別人。
將心比心作文8
生活中總不免有遇到困難的時(shí)候，如果此時(shí)有人將心比心地給予幫助，那一切就會(huì)更加美好。
春節(jié)時(shí)我去南昌滕王閣游玩，參觀完出來(lái)時(shí)下起了大雨，又刮起了西北風(fēng)，冷風(fēng)夾雜著冷雨，連我的帽子都被吹跑了，我們一家三口哆哆嗦嗦擠在一起，撐著一把小小的雨傘，豆大的雨滴，打得雨傘嘭嘭直響。我們又要去火車(chē)站趕火車(chē)，可偏偏打不到一輛出租車(chē)，我的褲子和鞋子早已濕透，雨一滴一滴地打在身上，從肓上一直流到鞋子里，“嘶”，一陣冰冷。
就在這時(shí)，一輛寫(xiě)著“有客”的`出租車(chē)在我們面前停下，后窗的玻璃打開(kāi)了，一位面容和善的女士說(shuō)：“進(jìn)來(lái)拼個(gè)車(chē)吧，在外淋雨可不好受�。 蔽覀兤炔患按劂@進(jìn)車(chē)，連聲感謝那位女士，她還熱情地跟我們聊了起來(lái)：“我是北京人，也是到這旅游的，俗話說(shuō)“在家千日好，出門(mén)一時(shí)難”，我們都在外地，有困難互相幫助一下是應(yīng)該的嘛！”我頓時(shí)感到一陣溫暖，肉體上的冰冷一下子消失了，這就是將心比心的魅力。
元旦那天，我們大家庭10多人去深圳的中國(guó)第二高樓１０１層吃飯，電梯只能容納15人，而我們正好多了一個(gè)人。要乘兩趟？這時(shí)，一個(gè)年輕人主動(dòng)走出電梯，把位置讓給了我們。
將心比心，往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。
將心比心作文9
今天我學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵(lì)小護(hù)士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠?qū)⑿谋刃�，人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解的道理。
再我們的生活中，往往有些人學(xué)不會(huì)寬容和理解對(duì)方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的`，一次我坐公交車(chē)去奶奶家，正好在公交車(chē)上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說(shuō)：“對(duì)不起，不好意思！
”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個(gè)老頭，踩住我的腳說(shuō)聲對(duì)不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說(shuō)怎么辦吧？老人聽(tīng)了火了，便與他吵起來(lái)。我聽(tīng)了年輕人的話心里不住的想：我們每個(gè)人都有不小心的時(shí)侯，也會(huì)有老的時(shí)候，這個(gè)年輕人就不曾想過(guò)自己也會(huì)變老嗎？如果等他老的時(shí)候遇到這種事怎么辦？如果這個(gè)年輕人能夠誠(chéng)誠(chéng)懇懇的說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系�！蹦敲催@件事也就會(huì)平息了，更會(huì)圓滿(mǎn)的畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
在生活中，我們會(huì)遇到這樣的事機(jī)會(huì)非常多。如果我們能夠?qū)捜輰?duì)方，那么我們的生活就會(huì)多一架橋梁。也就會(huì)像歌中所唱的一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么世界將會(huì)變成美好的人間！”
讓我們學(xué)會(huì)寬容與理解吧！
將心比心作文10
曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)這樣一件事，說(shuō)他有一次抱著許多書(shū)去閱讀室還書(shū)，卻一不小心把書(shū)散在了地上。他慌忙對(duì)圖書(shū)管理員說(shuō)：“對(duì)不起，太對(duì)不起了，我……”圖書(shū)管理員卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著就來(lái)幫他撿書(shū)。他感動(dòng)得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“謝謝！謝謝！……我，我……”圖書(shū)管理員溫柔地說(shuō)：“我妹妹也愛(ài)看書(shū)，可是她腳不好，拿不了很多書(shū)，我希望她有困難的時(shí)候也有人能幫助她。”我聽(tīng)了這個(gè)故事，心里溫暖了很久。
有一次，我去公園游玩，看見(jiàn)一個(gè)小男孩扶著一個(gè)看起來(lái)像初中生的女孩，那女孩兩眼無(wú)神，走路慢悠悠的`，生怕撞到什么。這時(shí)，一個(gè)低頭看著表，匆匆忙忙的男人走過(guò)來(lái)。姐弟倆正準(zhǔn)備讓開(kāi)，可姐姐走得慢，還是被那男人撞倒了。男人這才抬起頭，對(duì)姐姐說(shuō)：“對(duì)不起，您……您沒(méi)事兒吧？”姐姐笑了笑，說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，這是我弟弟，他做事毛手毛腳，我只是希望他做錯(cuò)了事，也能得到別人的寬容！”
要是生活中多一些這樣的人，我們的世界不是會(huì)變得更加美麗嗎？！
將心比心作文11
林肯是一位完美的統(tǒng)治者，優(yōu)秀杰出的政治家。他不會(huì)為任何事而指責(zé)任何人并能將心比心。這是他善于與人下過(guò)廚的秘訣。
1863年7月1日到3日，蓋茨堡戰(zhàn)役打響了。到了7月4日晚上，李將軍在向南撤退的途中被高漲的河水擋住了。本來(lái)政府軍可以乘勝追擊，一舉消滅李將軍。但米地將軍卻故意拖延時(shí)間，找盡借口拒絕攻打李將軍。最后，水退了，李將軍成功南逃。
林肯勃然大怒，在極端失望之余，給米地寫(xiě)了一封信。信中對(duì)米地將軍給予了批評(píng)。但是，這封信一直在林肯這兒，米地將軍根本沒(méi)收到。因?yàn)榱挚蠈?xiě)完后心想：我不應(yīng)該那么沖動(dòng)，應(yīng)該設(shè)身處地為米地想想，坐在安靜的白宮里發(fā)號(hào)施令很容易，但如果我像米地將軍一樣在戰(zhàn)場(chǎng)呢？既然事到如今，批評(píng)只會(huì)加深雙方的誤解與矛盾。所以，他沒(méi)寄出這封信。
讀完這個(gè)故事，讓我想到了軍訓(xùn)的時(shí)候。我因私自調(diào)換了一個(gè)床位而被鄭老師批評(píng)了。當(dāng)時(shí)我就對(duì)鄭老師發(fā)出了怨言，心想：這么點(diǎn)小錯(cuò)誤有什么好批評(píng)的？但后來(lái)?yè)Q位思考，我的確違反了紀(jì)律，鄭老師只是善意的`提醒而已，如果是在軍隊(duì)里，這將會(huì)受到懲罰。鄭老師為我們男生操碎了心，晚上睡不好，惦記著我們，拿著手電筒抹黑來(lái)看我們。我卻還這樣惹是生非。如果我是鄭老師，我也會(huì)很生氣的。在換位思考后，我也體驗(yàn)到鄭老師的辛苦，所以我很慚愧。
將心比心，可以化解矛盾，消除誤解。所以，我們要多設(shè)身處地地替他人著想。
將心比心作文12
生活中，我們經(jīng)常為了一些小事而不開(kāi)心。但是，要是我們能將心比心，那么生活就會(huì)變得美好許多，也會(huì)對(duì)別人寬容。
去醫(yī)院看病，當(dāng)我們排隊(duì)取藥時(shí)，前面有一個(gè)人直接插到了我的前面，他很快就拿上藥走了。我很生氣，你為什么插隊(duì)�。〔贿^(guò)，我轉(zhuǎn)念一想，是呀，他一定生了比較重的病，急著要用藥�？矗贿呑�，一邊拉著一個(gè)小男孩的手。那個(gè)小男孩走路有氣無(wú)力，臉色慘白。是呀，他病重，要是我的話，也希望有人讓我呀！確定該讓他先。我的心一下子舒坦了。
昨天我們小區(qū)門(mén)口來(lái)了一輛車(chē)子，本來(lái)應(yīng)該讓我們車(chē)子先出去，而他卻搶了道。想想為什么我們要讓他呢，誰(shuí)讓他不遵守規(guī)則呢。后來(lái)想，我們讓一下他也沒(méi)事�。∧莻�(gè)人說(shuō)不定有急事，所以才那樣。如果我們有緊急事情，也希望人家讓我。這樣一想，心情舒服了許多。
天氣可真好��！咦，怎么會(huì)有小雨滴？抬頭一看，剛才還睛空萬(wàn)里，這下怎么烏云密布了！不管了，躲一躲雨吧！“嗨！”一聲招呼從我身后傳來(lái)。哈，是好朋友小胡。我看著她手上的傘，說(shuō)：“你能讓我和你拼傘一起走嗎？”“可以！”她笑著說(shuō)。
這時(shí)，一聲“姐姐”，她像是觸到了電，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”她去找那個(gè)小男孩了。哦，他是小胡的`弟弟！可是丟下我了！但是轉(zhuǎn)念一想，畢竟是小胡的弟弟，如果是我，我也會(huì)丟下好友去照顧弟弟。我不再失落。
啊！將心比心心胸寬！
將心比心作文13
事情是這樣的：有一天，我去洗頭，看見(jiàn)了一位年輕的阿姨和一位漂亮的大姐姐。幫阿姨洗頭的是一個(gè)實(shí)習(xí)的洗頭員。為什么說(shuō)她是實(shí)習(xí)的呢?一看就知道。洗頭員她手腳一點(diǎn)兒也不協(xié)調(diào)。在干洗時(shí)，她倒上了水，可由于水太多，流到阿姨的臉上，她忙幫阿姨擦掉臉上的'水;她打泡泡時(shí)，由于泡泡打不開(kāi)，泡泡水像蝸牛一樣，慢吞吞地流到阿姨的臉上，洗頭員漲紅了臉，紅得都到了耳后根，她手忙腳亂得用自己沾滿(mǎn)肥皂的手擦了，可越擦越臟......不一會(huì)兒，阿姨的臉變成一半水，一半泡沫了，大姐姐正要抱怨幾句，看見(jiàn)了阿姨平靜的眼神--她正注視著洗頭員額頭上密密的汗珠，大姐姐欲言又止，阿姨輕輕地對(duì)洗頭員說(shuō)："不要緊，慢慢來(lái)。"頭終于洗好了，洗頭員長(zhǎng)出了一口氣，不好意思地對(duì)阿姨說(shuō)："我是剛來(lái)的，第一次給顧客洗頭，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢再給您洗頭了。"
沒(méi)關(guān)系，阿姨拉著大姐姐的手，平靜地對(duì)洗頭員說(shuō)，"這是我的女兒，和你差不多大小，她也要邁出人生的第一步，希望也能碰到像我一樣支持她的人。"大姐姐開(kāi)心極了，滿(mǎn)臉是燦爛的笑容。
雖然那位阿姨和我素不相識(shí)，但是我心里也有一種幸福的感覺(jué)。
是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)寬容、關(guān)愛(ài)、尊重他人。
將心比心作文14
有一次，外面下著鵝毛大雪，我坐公交車(chē)出去玩，因?yàn)闆](méi)有座位，所以我就抓著扶手站在座位旁邊。
過(guò)了一會(huì)兒，一位阿姨從座位上站了起來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小弟弟，你來(lái)坐吧！”累壞了的我連忙坐下，高興地說(shuō):“謝謝你！阿姨!”“不用謝，小弟弟�！卑⒁梯p聲地說(shuō)：“我的媽媽腿腳很不方便，在車(chē)上經(jīng)常有人為她讓座呢……”此時(shí)此刻，我忘記了刺骨的寒風(fēng)在身邊呼呼地吹，整個(gè)車(chē)廂頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖。
是的.，世間處處充滿(mǎn)愛(ài)！
我原來(lái)班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)外地的新同學(xué)，口音和服裝都和我們不一樣，同學(xué)們都不跟他一起玩，雖然那時(shí)我還不懂得將心比心，但我已經(jīng)知道了要對(duì)同學(xué)友好。
于是，我便慢慢地走到他身邊，對(duì)他說(shuō)：“我們一起玩吧!”他興奮地對(duì)我說(shuō)：“真的嗎？太好了！我相信你到一個(gè)陌生地環(huán)境里一定會(huì)有人跟你玩。因?yàn)槟愫軙?huì)關(guān)心人！”這句聽(tīng)似簡(jiǎn)單的話，卻包含著感激、渴求和贊揚(yáng)。
希望身邊的所有人都能對(duì)需要幫助的多一份關(guān)懷，對(duì)身邊的人多一份鼓勵(lì)，對(duì)寂寞無(wú)助的孩子多一份關(guān)心，對(duì)他人都多一份寬容和理解。
如果老天爺能實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)心愿，我將會(huì)許下愿望：“愿人人都能用將心比心地態(tài)度來(lái)對(duì)待他人！”
那個(gè)時(shí)候，這個(gè)世界該是多么美好啊……
將心比心作文15
媽媽給我說(shuō)過(guò)這樣一件真實(shí)的事情。有一次媽媽上夜班，回家的路上，電動(dòng)車(chē)的線路出了毛病，媽媽只好推著。這時(shí)一位好心的叔叔騎三輪車(chē)路過(guò)，看見(jiàn)媽媽吃力的推著電動(dòng)車(chē)，就把媽媽的車(chē)裝上他的三輪車(chē)，把媽媽和車(chē)送到了我們家門(mén)口，媽媽連聲道謝，叔叔笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果有一天我的車(chē)壞了，別人也會(huì)這樣做的，我們將心比心，世間將會(huì)更加美好的�！�
另一件令我難忘的事。上小學(xué)三年級(jí)的一天，一位撿廢品的老爺爺正在撿路邊的礦泉水瓶子，他為了減輕瓶子的重量，把瓶里剩余的水往地上倒。我正巧走到路邊水濺了我一腿，我正想抱怨幾句，抬頭看見(jiàn)可憐的老爺爺，我將心比心，不禁收住了涌到嘴邊的話，不但沒(méi)抱怨他，還情不自禁的.把媽媽給我的僅有的一元零花錢(qián)塞到老爺爺手里，高興的上學(xué)去了。
如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份愛(ài)心，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。以后我們不管干什么事情，只要將心比心，社會(huì)將更加和諧；只要將心比心，世界將變成美好的人間！
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