那時花開作文[實用14篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的那時花開作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
那時花開作文 篇1
邊角的霞光,染紅了一片天;北歸的大雁,帶走了一份愁;生命的花蕾,沉淀了一絲美。那時,花開。
在這沉寂孤獨的世界里,找不到一絲美。吊蘭的仙氣已被黑暗的夜吸走,筆直的橡膠樹也因為碰壁的懼怕而再也長不高。
多想擁有高聳入云的快感,飛到另一個天空與這滿世的煙塵告別。憂愁重壓著希望的羽翼,掉入無盡的火海。
在火海里暢游的'時光是那么艱難,已經讓自己怠倦。醒來之后,卻發(fā)現(xiàn)頭頂是一片艷陽天,接受著雨水的供養(yǎng),享受著陽光的沐浴。
時光為自己結了一筆賬,最后發(fā)現(xiàn)錢財不夠,只得灰溜溜的逃走。依然筆直的挺立在開滿鮮花的道路上,陽光變得越來越虛偽,雨水夾雜著一絲絲陰霾。最終發(fā)現(xiàn)自己是被關在幸福世界里的動物,無法逃脫,承受不住一點點的侵蝕。
心靈接受了自己的洗禮,日子在眼前越來越開闊,每天都在向上躥著。
最終,是那場暴風雨拯救了幸福,讓幸福變得愈發(fā)真實。我在狂風中搖曳著,愚蠢的風并不知道,心靈的力量也是可以扎根的。雨大滴滴的落下來,落在花瓣上,滋潤心田。
夢,終于醒了。鳥兒婉轉的歌唱著,它依然是從前的它,而人卻不是從前的人。昨夜北風,吹散了多余的枝葉,被周圍的草簇擁著,臉上毫無傲色。我想著,那時,就是花開的時刻。
那時花開作文 篇2
春天到了。盡管仍有寒意,但一切都已恢復。
但是在這個季節(jié),六年級悄悄地來到了,老師們熱情的目光和無數(shù)學生的英雄話語。
就這樣,我緊張地碰了第一天的門。我的姐姐們給我講了許多關于初中一年級的故事。他們給了我鼓勵和建議。我總是平靜地微笑,對他們所說的一切都有自己的看法:一個月的第一天不是別人描述的;第一天,你需要親自體驗。就像一只井里的青蛙,只要它不跳出井里,它就永遠不會知道天空有多大。
為了安撫那顆不安的心,在初中第一天的.頭兩周,我總是寫下我的感受,帶著希望和困惑,F(xiàn)在當我回頭看時,我總是默默地嘲笑我的天真。事實上,在這個月的第一天,沒有理由。;事實上,當談到初中的第一天,為什么不呢?
他咬緊牙關,硬起了心,握緊了拳頭,鼓起了勇氣,正如那句經典的諺語所說:過去,我們談論天堂,但現(xiàn)在我們談論秒。是的,此時沒有人想松一口氣。所以我在心里對自己說:站直了,你不會摔倒,即使你摔倒了,你也得站起來。
有時候,我問自己,這值得嗎?為了學習和初中的第一天,我失去了很多:歡笑、幸福、幸福,甚至各種各樣的童年和歲月,但是既然我已經選擇了,就不要放棄。為了我的夢想,也為了我的心靈,我們是龍蒿人的豪言壯語。
有人說新年的第一天是黑色的,味道很無聊,結果令人失望。我搖搖頭。這個月的第一天是金色的,因為太陽每天都是新的。只要你努力工作,你就會經歷充實并獲得希望。
有人說農歷新年的第一天被淚水澆灌,充滿了苦澀。我搖搖頭。眼淚流干了,我還是笑了,不是嗎?笑聲總是甜蜜的。
在新年第一天的路上,有淚水和歡笑。當花朵盛開時,它們永遠不會被打敗。六年級的學生在花開的時候悄悄地離開了。
那時花開作文 篇3
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
縱然這么長時間過去,但這個地方依舊牽扯著我的心。
流年無恙,誰許過誰歲月靜好?揣著一顆忐忑而又好奇的心踏入中學校園,放眼望去,滿眼綠意,零星點綴的花朵讓人感到無比愜意。吃著廉價的零食,交著可貴的朋友,簇擁花下回憶那時彼此相知相識……
曾記否,那些回不去的年少時光?那時每當夕陽西下,年少的我們便蠢蠢欲動。草草的吃了晚飯,眾人便向操場奔去或是唱起那熟悉的歌謠“丟丟丟手絹兒,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”或是展開激烈的'貼樹皮運動,即使汗水打濕了衣裳也無關緊要,歡樂可以驅逐一切不美好的假象。夕陽,再次將我們的身影無限拉長……
歡樂可以三五成群,亦可兩手相牽。昔日操場邊緣有個小土丘,站在那里便可看見校外的風景。夏天各處繁花密布,妖嬈絢麗。唯有那獨樹一幟的白。那時我常與好友一起攜手爬上土丘,背對背坐下聞著那沁人心脾的芳香,共享這靜謐而美好的時光。輕輕地采一枝槐花或插入發(fā)髻或別在耳間都是那樣歡樂。
時光不居,誰許過誰地久天長?再次深處這個承載無數(shù)歡樂的天堂,心中瑟瑟發(fā)涼;蛟S是少了我們的陪伴,缺了我們的歡聲笑語,樹木不再綠得發(fā)亮,露出蒼勁的枝干,雖粗壯卻再無活力。心愛的槐樹花早已不復存在,更何況那妖嬈的萬紫千紅。黃昏殘影下不再是孩童的你追我趕,留下的是遍地的瓦礫。原來一切的美好,終抵不過時間的滄桑,歲月的凄涼……
那時花開,有一切希望,望他成長,然而花在美,人不在誰來欣賞?坐擁季節(jié)深處的暖,在冬的眉間預約春的明媚。
關上大門,讓心繁華過盡,帶上最美的微笑,且行且珍惜。
那時花開作文 篇4
在那個菊花盛開的季節(jié),總有件事?lián)軇有南矣质窍聺M霜花的早晨,今早的冷風夾雜著昨日雨后的清新,讓我感覺仿佛能停留在夏季的錯覺,可轉眼間已經那時花開了。
我走進班級打開結了冰的窗子通風一到穿堂風狹隘的穿梭于教室中,那淺藍色的窗簾一陣擺動,我沉溺于秋風的蕭條卻偶然發(fā)現(xiàn)了個小女孩。他的臉頰紅紅的頭發(fā),也亂蓬蓬的,他可能是太害羞了怯生生的.。
我禮貌地沖他一笑,他也嫣然一笑,胃,這本不暖和小屋增添了幾分異彩,秋日增添了更多的曙光與溫柔。
聽老師介紹有一個新生,叫秀雅,是山村出來的孩子。耳朵有先天性缺陷,即使帶上助聽器,也無法向常人一樣說話,況且他的家庭也買不起助聽器,我又把目光轉向敲門的女孩。是早上幫我的女孩,臃腫的棉襖套在他的身上,走起路來慢悠悠的。臉蛋紅紅的,腳上穿著紅綠相間的繡花鞋大家的笑聲,一下子迸發(fā)出來了。靜謐莊重的氣氛霎時變成如斯的笑,老師的呵斥被他們那仿佛洪水猛獸的笑聲淹沒。他們笑的前仰后合,有的甚至從凳子上摔下來,我認為這個行為過分極了。坐端正一動不動。秀雅向我投來感激的目光,又內斂的收了回去。他漲紅了臉,他知道大家為什么笑,那浮夸的表情,讓這個剛10歲的女孩手足無措。
下課時他們都在圍著她笑,他們戲謔地沖他大喊大叫,問他是不是不能聽得見,他用求助的眼神望向我,可我因為不想被同學排斥,把頭扭了過去。
他撥開人群在我面前寫下了這樣一行字!安挥脼殡y自己,我知道你和他們不一樣,”抬頭望向她,他又給了我一次微笑,像第一次見面時的那樣,我一瞬間仿佛明白了。什么握住他長滿厚繭得手,推開人群。徑直走出教室,只有我知道此時我心中的花陌然開放……
那時花開作文 篇5
看到“那時花開”的題目,油然想起“人生一世,草木一秋”的俗語。其實人生如同花卉,也是種子萌芽——花苗生長——綻放結果的過程。所不同的是,人的智慧和能力高于植物,他不是只等待于大自然的賜予,而是呈現(xiàn)積極主動的狀態(tài),灑今日汗水,催那時花開,從而去收獲生命的碩果。
灑今日汗水,催那時花開,古代的仁人志士做到了。范仲淹二歲而孤,家貧無所依靠,但他年少有大志,發(fā)憤苦讀,刻苦自勵,為心中那朵理想之花的盛開,甘愿傾灑奮斗的血汗,最終成為“憂以天下,樂以天下”的一代名臣。宋濂自幼家貧,沒有書可讀,學習條件非常惡劣,但他不畏艱難,不惜灑下辛勤的汗水,憑借書、抄書,得以遍觀群書,終于成為明代與劉基、歸有光齊名的三大學者之一。
灑今日汗水,催那時花開,當代的才俊達人做到了。史鐵生,二十一歲起就被囚禁在輪椅上,其遭遇的巨大痛苦,是常人難以承受的。但他直面人生,正視痛苦,以鋼鐵般的'堅毅和斗志戰(zhàn)勝了命運,終于憑借他那硬漢的血汗,催綻了事業(yè)的花朵,成為國人最欽佩的偉大作家之一。劉偉,十歲時因觸電失去了雙臂,面對“要么趕緊死,要么精彩地活著”的人生道路,他毅然選擇了精彩活著:為夙愿學游泳,可后來因患病不能游泳;為夢想學音樂,沒有手偏要彈琴,硬是用一套“雙腳彈琴”法,奏出了天籟般的音符,在《中國達人秀》的舞臺上,彈響了一位強者飛翔的旋律;在維也納金色大廳里,奏出草根族生命的最美樂章。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。人生實踐告訴我們:要想欣賞那時的花開,必須灑下今天的汗水。一分耕耘,一分收獲;一分辛勞,一分輝煌。
那時花開作文 篇6
楊老師是我們的語文老師,認識她,是從她的批語開始。
記得六年級第一次語文作業(yè),是一篇作文,以往都是打等次的,我打開作業(yè)本,驚奇的看見一行龍飛鳳舞的紅字:欣賞你的認真、踏實!這行字就像一朵朵紅色的花兒,在我的心中綻放,有鼓勵的.花,有贊美的花,有表揚的花,還有讓我奮發(fā)向上的花,每當看見這行字,就會想到老師握著紅筆,奮筆疾書的場景,而她的身旁,是一厚厚的作業(yè)本,豆大的汗珠從她的頭上留下。盡管是冬天,可我的心中依舊暖洋洋的。有一次上課,我想與同桌講話,可是腦海中卻浮現(xiàn)了老師那一行有些潦草,卻字字清晰的批語,便忍住了。楊老師不僅在作文上寫批語,在考試卷上,同樣也留下了她的筆記。
記得一次,我語文只考了85分,當聽到這個成績是,我十分失落,失望的拿到試卷,看到分數(shù)旁邊寫著一句名言:失敗乃成功之母。是呀!在人生的旅途中,有痛苦,有快樂,有奮斗,而失敗也是不可避免的,這兩個字對任何人都不陌生,那一個科學家不是經過上千,甚至上萬次的失敗才換來的成功?我們要做的就是努力避開它,受上次的教訓,悟出道理。從此,我就再也不怕失敗了,因為我知道,只有鼓起勇氣,站起來,才會打到它。
每個人的心中都有許多花,勤奮、努力、成功、失敗,都會開出花,但我永遠也忘不了那朵鼓勵的批語之花!
那時花開作文 篇7
世間充滿愛,才會變成愛的天堂:世間充滿愛,才會有陽光:世間充滿愛,才會有溫暖:世間充滿愛,才會春暖花開。 ——題記 “小時候,這根布帶就是母愛,媽媽用它背著你,長大了。
這布帶是兒子的深情,你用它背著媽媽。有一天,媽媽的匆忙走遠,但愛不會,它在兒女的臂膀上一代代傳承。”這是《感動中國》中的一段頒獎詞,鏡頭轉向了觀眾,哪一位觀眾不是淚水漣漣,哪一位觀眾不是正在為陳斌強的孝心而感動? 陳斌強,一位普普通通的`語文教師,普普通通的撫養(yǎng)著老年癡呆的母親。就是這普通的孝順,卻將這份愛與感動為我們徹底詮釋了出來。
他好像是一抹陽光,照亮了人性之善,溫暖了鳥語花香。 我還記得視頻中提到的時間表:晚上9時,服侍母親睡下,深夜1時,準時起床抱母親上廁所,清晨5時,鬧鐘響起,起,幫母親打掃房間,處理好母親的大小便,早上7時喂過母親吃飯后,開始學校一天的工作。這些都不是重要的,可我在視頻中看到的,還有三回相同的話在那白紙上呈現(xiàn):“記得照顧媽媽!” 母親,一個多么神圣的名稱,她為我們遮風擋雨,撫育我們成人,成才!可母親老了,而我們長大了。她走不動了,只能看著我們遠去。
這時,我們更應用那心靈的帶子寄托在我與母親的手上,在母親孤獨時,背起她,讓她笑,讓她幸福。 那一刻,我們的世界便充滿幸福,春暖花開。
那時花開作文 篇8
淺嘗一點淡淡的悲哀,延伸些許幼稚的幻想,收集一份傻傻的記憶,習慣太多簡單的快樂。
有時深深凝望窗外那片自由的藍天,依稀間仿佛看見那個曾了無牽掛的自己,于是有些悲哀當鈴聲響起,不禁回過頭來,輕輕地嘆口氣,有一絲困惑――為什么還沒老去,卻已開始懷念,留一些思緒,只給自己一個抱歉的微笑。
有時不經意間瞧見同桌的你,和自己好像一樣的心情,一樣孩子氣,只是想,多年以后的多年以后的多年以后,是否有緣再見,是否可以再次分享這純真的'往事。于是我呆呆地傻笑,你愣愣地看著我。
也許難過地等待世界末日,可是難過還未來得及哭泣,新鮮卻已占去了所有感覺,于是這被推遲了的痛苦只變成了一種回憶。
還曾渴望在朦朧里體驗一份心動,幻想在現(xiàn)實中經歷一份小說里的浪漫,但終究只是夢想,在現(xiàn)實里,它只被深深地蘊藏,但愈來愈美麗,或許某一天,它真像玫瑰一樣艷麗地綻放。
忘不了你我愛的唱歌,每每總會深深地陶醉。忘不了你我一起悲嘆,一起大笑簡單的游戲,忘不掉你我吵架的日子,也丟不開你的好,校園里最珍貴的友誼,隨著時光,經久難忘。
不是生活對我們太好,只是我們太年輕。
也有迷茫,可是還有回憶,它隨叫隨到;還有未來,它任我翱翔;也有痛哭,可是眼淚終會被擦干,今天總要過去。
無法用什么來形容心中的感念,只是一片晴天,有時飄著陰雨,只是一片清泉,偶爾掠過一團烏云,有太多簡單與平淡,卻孕育無盡的渴求。
也許許多年后,我還會在夢里重溫這點點滴滴的色彩,還會渴望重新來過,但只是虔誠地祝福你我,多年后的夢依舊美麗。
那時花開作文 篇9
花開花落,又是一年的春日。
翻開窗戶,東風攙雜著不著名的花香飄了進來。深深呼吸,好像聞到了似僧相識的味道,那種滋味總是讓人溫暖心動。緩緩地閉上眼,悄悄的感觸著……
我對母親有著深刻的情感,母親像蘭花,處處披發(fā)著和氣高雅的氣味。她是我成長路上的好友人,她的關懷和體貼,過細入微,如蘭花的芬芳。
記得小的時候,母親是很勤奮體貼的。她每次起的很早,為我籌備熱騰騰的`早餐和收拾我的書桌。冬天的時候,我要出門,她總是瞇著操勞的眼站在門口向我喊一聲:“天冷了,留神保暖。”下雨了,她老是擔心的說:“兒,注意不要淋到雨了,警惕感冒!蹦赣H在我寫功課時對我說:“作業(yè)要做好,要工整!蹦赣H也有嚴格的時候,當我做錯事的時候,她不談話只是看著我,眼神里充斥了掃興。那種眼神讓我慚愧,讓我否認過錯并加以矯正。但事件一旦從前,母親又變的仁慈體貼,呵護備至啦
父愛也對我也有著深入的影響,他就像一張厚重的花盆跟肥饒的土壤,津潤著母親,也潤澤著我。
小時候,父親在我眼中總是很忙的,沒有什么時光顧家里。但在我的記憶中,他從不打過我,罵過我。有一次,我生了一場大病,在病院里住了差未幾一個月。父親促忙忙從本地趕回來,并帶來了我最愛好吃的食品。病好后,父親放下緩和繁瑣的工作,好好陪我玩了一個月。那一個月,那是我童年最快活的記憶啦。
實在,在我成長的進程中,每時每刻都離不開父親和母親的關心與庇護。親情的暖和,如人生中盛開的那一朵朵鮮花,默默開在我的心中。
那時花開作文 篇10
春暖花開,陽關普照大地,冰雪消融,匯成了一條條曲曲折折的小溪。大地上的冰雪為迎接春風的到來而展開了笑臉。地上的小草也長出了細細的嫩芽。然而那一件事在春天里只是一個轉瞬即逝的過客,沒有過多的停留與等待,但它卻在不經意間留在了我的記憶深處。窗外望去,迎春花開得正艷,香氣撲鼻。
在我的`記憶深處那不是一個溫暖的午后,北風呼呼的刮著,刮的我心煩意亂,更不盡人意的事風中還夾雜著絲絲細雨。有人常說春雨貴如油,春雨是糧食的營養(yǎng)品,而這場雨對我來說卻是老師對我的關系和愛護。
面對著眼前的雨,凍得我瑟瑟發(fā)抖,心想要是有一件暖暖的大衣和一把雨傘該多好。看見別的同學依偎在爸爸媽媽的懷里那溫暖的樣子,不由得讓我淚涌心頭。這時老師向我走來,我極力的掩飾是自己的失落心情,說爸爸媽媽一會就來接我,這時老師沒有說什么,迅速的脫下自己的大衣,嚴嚴實實的裹在了我的身上,老師又在我的脖頸處掖了掖,說這樣就不冷了,走老師和你一起回家。一股暖流頓時涌上心頭,只覺得我被一團暖暖的火焰包圍著,走在放學的路上老時不時的把雨傘像我這面傾斜,生怕我被雨淋著,一路上對我噓寒問暖,就像老鷹在保護自己的孩子那樣把我保護在他的羽翼下;丶业穆烦讨挥惺畮追郑プ屛腋杏X到老師母愛的偉大。到家樓下了在老師轉瞬的一剎那,只見老師后背和右半側身體已經濕透了。此刻的我不知道用什么言語來表他,淚水模糊了我的雙眼……淚水和雨水混合在一起流入口中一絲絲的甜,但我還是被那絲絲的甜意而溫暖著。
窗外望去,只見那一簇簇迎春花開得爭奇斗艷,那香味在我的記憶中深處開放。
那時花開作文 篇11
在我們心里總有一些難以忘懷的記憶,心底曾開出絢麗的花朵。
——題記
對于我來說,那萬花叢里有很多美麗的花,但不論是朋友之間純真的友情,是親人彼此的呵護和關愛,還是人生路上一次次的面對與超越……花開的瞬間,就是我們人生收獲的時刻,收獲最多的就是朋友之間純真的友情。
梔子花開
她是我們班的班長,也是我的好朋友之一,她是一個帶點小清新、小可愛的.女生,但有時會變得十分活潑、熱情,就像正在開放的梔子花,她的成績很好,因為她有端正的學習態(tài)度,在學習上她教會了我不少,讓我懂得如何去端正自己的學習態(tài)度。
茉莉花開
她是一個很內向,但同時有些小倔強的女生,瘋起來很瘋,但安靜下來,就像是正靜靜開放的茉莉花,有一點清新、淡雅的味道,也因此一遇到什么緊急的事外表總是那么冷靜,我天生性子急,一遇上什么事就很著急,她讓我學會不管遇到什么事都要淡定、冷靜。
牡丹花開
她是一個外表看上去略顯成熟但內心有點純真的女生,就像是開得正妖艷的牡丹,外表十分艷麗但內心很純真,她讓我收獲了一份美好的友誼,也讓我懂得如何去珍惜那來之不易的友誼。牡丹花開雖讓很妖艷,但讓我明白了友誼的重要。
向日葵花開
她是一個活潑、樂觀的女孩,性子和我一樣急,但不同的是她還有一份樂觀,面對困難從不低頭,就像是一直向著太陽的向日葵,她的樂觀總是能感染我,她讓我懂得了面對生活上學習上的困難,不能難過氣餒,要用樂觀去積極面對。
那些記憶在心底開出絢麗的花朵,這些友誼之花它們不會凋謝,并且還會越開越美,花開的瞬間,我真的收獲了很多。
那時花開作文 篇12
當電話鈴響起,我懷著些欣喜快步跑去。電話那頭熟悉溫和的聲音傳來。照例的問候,我望向窗外被燈光映亮的夜空,凸顯出城市的繁華與空落。興奮后的失落涌來。
我從小被媽領著,到大城市中求學。我的影子穿梭在一個又一個陌生的'城市之間,與你被不斷增加的路程隔斷。
我便想起那時,生命中花開的歲月。
那時,你調到了我所在的城市。我內心的荒蕪就在那時盛開了一叢繁花,盈滿了狂喜。我太害怕失去你,于是每天都粘著你。每日放學我都瘋跑著撲到你身上,騎到你的脖子上抓飄落的柳絮。在夕陽柔和地映射下,一長一短的影子追逐嬉笑著……我就覺得心底迸發(fā)出一股力量,像你粗糙的大手撫摸我的頭,溫熱而有力,讓我孤單的心找尋到依賴。你一回家,散發(fā)著平淡與溫暖,那或許是“家”的感覺。
我珍惜你每個笑容,每個動作,甚至每次發(fā)火。因為對于記憶中淡去父愛的孩子,只要爸爸在,就好。
如今,我與你再次分離。一個人靜靜時,對空曠的家微微發(fā)呆。我就不知不覺想起那時,幸福而驕傲的花朵。
有時會在臨睡時想起你;亦或在母女二人的飯桌前莫名心痛。我們只是在電話中了解彼此,像認識陌生人那般的小心翼翼。或許為掩飾什么,故作輕松,努力擋住時光洪流引起的波瀾。我長大,可以擔當孤獨的禮物。
我失去了充實感和花開的溫暖與感動。但這也是你的堅持,為讓我接受更好的教育,活成自己最渴望的模樣。
我們彼此想念著,微笑著。
那時盛開的花!我藏你在記憶深處。就讓生命中花開的那抹溫純與香氣成為前行的動力。去回味,去努力。因為我知道,你的愛,從未遠離。
那時花開作文 篇13
花開無言,許你一世陪伴!}記
又是桃花盛開的季節(jié)。我漫步在開滿桃花的小路上,思緒早已被那淡淡的幽香帶回從前。
那是小學的最后一個春天,我與她約定去春游。她是我最要好的朋友。那天,我早早地到了,便在桃花樹下等她。遠遠地,許是看到了我,她跑著,笑著,呼喚著我的名字,銀鈴般的笑聲隨著微風、伴著花香飄蕩開來。
越來越近了,她腦后的馬尾辮也隨著奔跑的節(jié)奏晃來晃去,她那微紅的'臉和那滿樹的桃花在眼前重疊起來,跳躍著,煞是可愛。
我們就像是脫韁的小野馬,在桃花林里追逐,在山澗邊嬉笑,在草地上高歌。桃花不經意間落在她的身上,我玩笑著,將桃花別在了她的發(fā)梢上。她笑了,笑得那樣燦爛,那樣靚麗。直到玩累了,我們不管不顧地躺到了一塊平整的大石頭上。
花,靜靜地開著。友誼,悄悄地升華。
小憩過后,我們又活躍起來,她提議說:“我們去小溪那邊吧!”那聲音像一縷輕柔的春風,拂過我的臉頰。歡快的小溪叮叮咚咚地唱著歌,好像是向游人贊美這桃花的迷人。我們用雙手捧起溪水,用心感受著春的氣息。我們將溪水潑向對方,溪上歡騰起一陣陣笑聲。她發(fā)梢上的桃花不經意間落入水中,泛起一陣漣漪,隨著小溪流向遠方,流入記憶的深處。
玩樂過后,我們便在小路上漫步,她看到那滿樹的桃花,急忙跑上前去,興奮地說不出話來,結結巴巴地吐出幾個字:“我、我太喜歡這的景色了!”桃樹下她歡快地轉著圈,竟跳起舞來。我也興致大發(fā),與她共舞。桃花隨風落下,落到了我倆身上。這滿樹的桃花陪伴我們歡笑,見證著我們友誼。
歡樂的時光總是短暫,可那時的花開,那時的笑靨卻永遠鐫刻在記憶中。
或許,每個人的人生中,都會有那一朵朵的桃花相伴。
那時花開作文 篇14
從小,我們就背著“書是人類進步的階梯”,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”這樣告訴人們“讀書有益”的名言。然而現(xiàn)在,人們卻好像在慢慢“疏遠”書本了。
在我還很小很小的時候,也就是大人還在用諾基亞(非智能手機)的那個時候,“讀書人”是隨處可見的。大人們讀“四大名著”,孩子們讀童話和小說。每個人的手里、包里總會裝有自己喜愛的一本書;蚴窃诠珗@,微風拂過的'時候;或是在等候別人的時候;抑或是在沒有什么事的時候,人們都會習慣性拿出一本書來看。
可是現(xiàn)在呢?
手里、包里的iPad、手機取代了已被冷落的書籍。人們時時刻刻都在做另一件事情——玩手機。
游戲仿佛是鴉片,一旦染上就很難放下。你可以為了打游戲,找出千萬種理由不看書。比如“今天游戲任務沒完成”,“還差一點點就可以獲得新英雄了”,“我馬上就能贏了”諸如此類,我們對這些話都不陌生吧。“再過五分鐘”“馬上,馬上”這些話也讓我聽過、說過上千遍了。
游戲是沒有止境的!
只要一盤游戲沒打好,人們總會愁眉苦臉,無緣無故發(fā)脾氣。游戲不僅讓我們心情不好,而且還讓我們失去了許多讀書的機會。
這個世界已多久沒有“至樂莫如讀書”的思想了?然而此刻,書籍正在書架上默默抹眼睛。書上的灰塵證明了主人已太久沒看過書,太久沒有用寬大的手撫摸著它們。它們更心痛的是——自從主人迷上游戲,就再沒有和它說說話,書籍在哭泣。
放下游戲吧,看看書中主人公的喜怒哀樂;放下游戲吧,看看書中的“黃金屋”;放下游戲吧,看看書中那絢麗多彩的世界!
我一直堅信,那朵“花”將在不久的將來,爭相綻放!
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