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校門口作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校門口作文，歡迎大家分享。
校門口作文1
每天來到學(xué)校，都能看見許多有趣的情景。
有些學(xué)生早上到學(xué)校時是神采奕奕，雙眼炯炯有神。一看就知道是早睡早起的好學(xué)生。而還有一些學(xué)生一早上過來就無精打采，哈欠連天，雙眼下面都有著重重的黑眼圈，不用說，肯定是昨晚寫作業(yè)寫晚了�？�！這時走來一個胖乎乎的女孩，她邊走邊大口吃著煎餅。要到校門口時，她快速走到一個角落，風(fēng)卷殘云般地把煎餅吞下了肚子，然后理了理自己的衣服，臉上露出滿足的笑容，還打了一個響嗝走進了校園�！爸览�!我走了！”嗬！大老遠就能聽見這個學(xué)生回答家長的聲音，看那位學(xué)生滿臉的不耐煩，估計從家里出發(fā)的`時候那位學(xué)生的家長就開始跟孩子囑咐這囑咐那的了。咦？這個瘦瘦的小男生走路躡手躡腳，眼睛東張西望的�？瓷先ゲ幌袷莵砩蠈W(xué)的，倒像是做賊的呢？哦！細細觀察就能發(fā)現(xiàn)，原來他沒有帶學(xué)生證，怕被學(xué)生會的人發(fā)現(xiàn)才有這樣的神態(tài)。
我們校門口的事是三天三夜都聊不完的，等下次有機會我們再接著聊吧！
校門口作文2
每天我去上學(xué)的時候，都有很多響聲，有的是滴滴答答，有的是歡聲笑語，還有的是朗朗讀書聲。
當(dāng)我快要走進校門口的時候，我聽見的第一個聲音就是同學(xué)們的大聲朗讀聲，之后又傳來車子的喇叭滴滴答答的聲音，然后又是在校門口的同學(xué)說這說那的聲音，還有學(xué)校旁邊的'小賣部老板的吆喝聲，雖然這是很吵的聲音，但是如果沒有這些聲音就少了一點歡快。
學(xué)校附近在施工，“把這個放在這里來，把那個放到這里來”工人大叔這樣子叫著，雖然這很吵，但是如果聽?wèi)T了，就會一點都不討厭，反而很喜歡這種聲音，不過我最喜歡的還是同學(xué)們書聲瑯瑯的聲音，那種聲音，很大很大，連對面的十字路口的人都聽得到，而且他們把課文讀得很有趣，有的讀英語，有的讀語文，真好聽。
我不厭倦這些聲音，反而很喜歡它，因為它聽起來很美妙，是校園門口的交響樂。
校門口作文3
學(xué)校門口有兩位看車阿姨，她們年齡差不多，但兩位阿姨的性格卻完全不一樣。
一位阿姨很和藹，每天上學(xué)時她都會微笑著對我說：“你來啦！”有一次我遲到了，她著急地對我說：“快進去吧！”每當(dāng)?shù)叫ｉT口時，不論天有多冷，有多熱，都能看見她忙碌的身影，一會兒掃掃地，一會兒把自行車擺好。放學(xué)時，她有時會很關(guān)心地對我說：“今天你同學(xué)不跟你一起走嗎？”“今天怎么這么晚還不回家？”之類的話，讓人聽了心情都會好很多。
而另一位看車阿姨則相反，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)時才會看見她。她有些急性子，好像很想讓所有的'車都停到她管理的范圍里來。不管是從這里經(jīng)過的車，還是停在路邊休息的車，她都用手招幾下，示意停過來。嘴里還用不標準的溫州話說：“來，過來，停這兒來！”我頓時覺得她很討厭。甚至人家往車庫里開的車她也不肯放過，并用更大的聲音來招呼，不過很多時都沒有成功。我那時真想和那位阿姨說：阿姨，你不覺得你很可笑嗎！人家不想停這兒，你還硬要叫，他們會覺得你煩的！可是我不敢說。
這兩位阿姨的差別真是太大了，真希望“急性子”阿姨能找出自身的毛病，下次再看見她時，能變一個樣。
校門口作文4
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀著大地時，我們在爸爸媽媽的陪伴下，來到了學(xué)校，這時的學(xué)校門口車水馬龍，川流不息，但每次都有好幾個家長在門口維持次序，所以學(xué)校門口的次序還有比較井然有條。
中午，我們都在班里上課、吃飯、午休，所以學(xué)校門口一片寂靜，只偶爾有幾個家長；來給我們送遺忘的東西。
下午，是學(xué)校門口最雜亂和熱鬧的時候，家長都來的學(xué)校門口接我們放學(xué)，我們排著整齊的'隊伍走出校門，我們邊走邊伸長脖子尋找自己的家長，家長們也伸長脖子尋找我們的身影。學(xué)校門口不僅人多，車也發(fā)非常的多，寬闊的馬路就像一個巨大的停車場，連行車道都被堵的死死的，里面的車想走走不了，要等外面的車走了以后才能離開，行人也要在車縫中來回穿梭，才能來的自己的車上，于是，媽媽每次都把車停的遠遠的，雖然這樣要走一段路，但可以避開最擁堵的路段。大約放學(xué)30分鐘后，學(xué)校門口有恢復(fù)了寂靜。
從清晨的有序，到中午的安靜，再到下午的嘈雜，這就是我們學(xué)校門口的一天。
校門口作文5
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲像一道弧線劃過校園上空，寂靜的校園再次熱鬧起來。
我們排著隊走出校門，門口道路兩旁停滿了各式各樣的車輛，有汽車、電瓶車、自行車、三輪車……因為有著家長義工們的維持秩序，它們排列得整整齊齊，像一條長龍守護著我們平安出行。
家長們都聚集在校門口兩側(cè)，有年邁的爺爺奶奶、有爸爸媽媽，還有年輕開朗的哥哥姐姐。他們穿戴不同，有的穿著漂亮的裙子，有的穿著莊重的.西服，還有的穿著舒服的休閑服。他們神色不一，用各種姿態(tài)在等候區(qū)等著自己的孩子，有的坐在電瓶車上玩著手機，有的在翹首以望尋找著，還有的在大聲叫喊著孩子的名字。
突然，一股香味撲鼻而來。我定睛一看，原來是爆米花的香味，我趕緊找到媽媽，拉著媽媽給我買了一包。我迫不急待地嘗了一口，香香甜甜的、真好吃。
過了一會兒，學(xué)生們都被家長接走了，熱鬧的校門口又恢復(fù)了安靜。
校門口作文6
學(xué)校，是教書育人的地主，每天都有許多同學(xué)出入校門口。校門口是每天上學(xué)、放學(xué)時最忙碌的地方。
駐足于校門口旁一會兒，你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們陸續(xù)進入學(xué)校，有的是二個人結(jié)伴而行，相互間講著話；有的人手提著外衣的衣領(lǐng)一路快跑，也許是因為天氣還不是太冷，外套還不需要穿上；有的人臉上笑嘻嘻的'，想著自己某件開心的事，偶爾也會自己笑起來。
到了學(xué)校門口“黃線”處――即汽車減速帶那兒，所有做自己事的同學(xué)都停下了剛才的活動，在那里立正，將自己的右手高舉過頭頂，敬一個標準的隊禮，叫一聲：“老師早�！�
這時你會看到門口八位值勤隊員早已準備就緒，穿著整齊統(tǒng)一的校服。手臂上戴著值勤標志，目光整齊地看著進出的同學(xué)。見到老師進入校門，其中一位同學(xué)會帶頭喊：“敬禮！”，其余七人則齊聲應(yīng)道：“老師早�！�
進入校門，另一批值勤隊員正在認真擦著下班柜。只見他們一手拿布，一手扶柜，認真地擦著，根本不受外界的影響。
校園是同學(xué)們匯聚的場所，而校門口每天都是忙忙碌碌的。
校門口作文7
“叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲一響起，寂靜的校園立刻熱鬧起來。放學(xué)了，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下排成一條長龍，穿行于樓道里。等到了校門口，大家就如潮水一般沖出校門。平時安靜的校門口，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧非凡了，學(xué)生、家長和攤販們早就擠得水泄不通。
剛出校門的同學(xué)神態(tài)各異，有的興高采烈地沖向家人，有的垂頭喪氣、慢騰騰地走著，有的東張西望地找著人，還有的在左顧右盼、猶猶豫豫的不知想去哪……
除了同學(xué)們，家長們也是神色不一呢。不信你看，有的家長在等候區(qū)開心地與其他人聊天;有的家長已經(jīng)急得開始跺腳;有的家長不斷的揮手，試圖引起自家孩子的注意;還有的家長不管不顧的坐在電動車上玩手機……
熱鬧的人群中，最引人注意的要數(shù)各種各樣的攤販了，攤販們有賣爆米花的、有賣煎餅的`、有賣棉花糖的，還有賣我最愛的烤腸的。這天，我高高興興地買了一根玉米腸，小心的嘗了嘗“咝，好燙呀”。真是心急吃不了“熱烤腸”，我只好把它吹涼下來，才一口一口的吃掉!環(huán)顧四周，還有很多同學(xué)在爭先恐后地去搶購自己鐘愛的美食呢，攤販們的吆喝聲更是此起彼伏。
過了很久，大家都回家了，學(xué)校門口又恢復(fù)了之前的寧靜。
校門口作文8
這個星期一我要組織早讀，所以比平時提前上學(xué)。
我到校門口時，看見一個小男孩兒蹦蹦跳跳地在前面走著，一個老爺爺一路小跑地跟著在后面，身上還背著小男孩兒的書包，想必是小男孩兒的爺爺。只見他滿頭大汗，一邊追一邊喘著氣說："慢一點，別摔著了！你的筆我削好了，還有你的書我也準備好了，彩色鉛筆也。"老爺爺一邊小跑一邊囑咐著小男孩兒。而小男孩兒卻悠閑地在前面走，臉上掛著若無其事的表情，依舊快樂地玩著自己的，無視他爺爺?shù)腵叮囑和汗水。小男孩到了校門口總算停下來，爺爺忙走上去，幫他背上書包，戴上紅領(lǐng)巾，幫他整整衣服，又吩咐了他幾句，才眼巴巴地看著他走進校門。
以后的日子里，我留心觀察竟發(fā)現(xiàn)類似地情況比比皆是，不僅僅是低年級，就是高年級也有許多這樣的情形！我不禁深深地感到擔(dān)憂，因為獨生子女的關(guān)系，許多家長對子女都有些過于溺愛了。長此以往，就會忽略掉對孩子生活能力的培養(yǎng)。而孩子們，在這種環(huán)境下對于家長的依賴性太強，缺少獨立性和自理能力，這種畸形地成長長大后能離開家長嗎？又怎么能在社會上生存呢？
家長們，愛孩子，請放開手，讓孩子飛！
校門口作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”放學(xué)了，同學(xué)們排著隊整齊地走出校園。
校門口已經(jīng)站滿了家長，他們有的一看到自己的孩子就奔跑過去，孩子習(xí)慣性地解下書包，家長馬上接過挎在自己肩上，一手牽著孩子開心地走了;有的伸長脖子著急地往校園里看，生怕找不到自己的孩子;還有的接到孩子后就開始尋問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)……
“賣棉花糖!”“賣冰糖葫蘆!”……校門口不時傳來商販們的吆喝聲，自然引來了不少“好吃鬼”的.圍觀和購買。一個一年級的小男生正哭鬧著要他奶奶買棉花糖呢，奶奶一開始大吼：“這東西太難吃了，我沒帶錢�！钡∧泻⒑荜�，邊哭邊抱著奶奶的大腿不肯走，奶奶最終“投降”了，小男孩一下露出了笑臉。校門口的馬路上也早已變成臨時停車場，摩托車、汽車、行人，一下把學(xué)校門口堵得水泄不通。“我媽媽在那里!”我開心地與同學(xué)道別。
吆喝聲、笑聲、哭聲、喇叭聲……匯成了一曲美妙的交響樂。
我愛校門口的交響樂!
校門口作文10
我親眼看見了一場“事故”。
那天，我放學(xué)就跟著崔倩?茍思和王婭珍從后門回家，那里有個小賣部，我們4個走了進去，茍思買了一袋零食。正巧，劉瑞雨走了過來，他冷笑著說：“茍思，你是不是又在小賣部買零食了？搜包！”說完，他一下子把零食從她包里拿了出來。茍思一把搶過零食，說：“這是我買的`！”劉瑞雨又說：“學(xué)校不許帶錢買零食，你買了，走！去辦公室找嚴老師！”
茍思又說：“不！”說完，她使勁拉了拉劉瑞雨脖子上掛IC卡的繩子。劉瑞雨氣急了，就跟茍思扭打起來。茍思哭了，劉瑞雨的臉也被氣得滿臉通紅。人們都說劉瑞雨太過分了。
這時，一個老師過來了，她問：“你們是哪個班的 ？”
我如實回答：“我們都是三（1）班的，崔倩、王婭珍和他倆都是�！�
正巧，嚴老師來了。她把茍思和劉瑞雨都教訓(xùn)了一頓。
就這樣，這場“事故”被解決了。
校門口作文11
“叮鈴鈴…”啊，放學(xué)了！最美的音樂就是放學(xué)的鈴聲了，繃緊了一天的神經(jīng)終于在這個時刻放松。
放學(xué)時，校門口最靚麗的一道風(fēng)景線是來接孩子的家長們。瞧，校門口里三層外三層擠滿了來接孩子的家長。那邊的一位叔叔一會兒跺跺腳呵呵氣，一會兒向校門口張望，大概接了孩子后還有重要的`事情要做。再看這邊的一位老奶奶，一看到自己的孫女走出校門，就踮著腳大聲地喊：“奶奶在這兒呢！”那個梳馬尾辮的小姑娘起勁地往奶奶這邊擠過來，奶奶忙從包里拿出一個熱氣騰騰的玉米棒往小姑娘手里塞：“餓了吧？趁熱吃…”一位長發(fā)的年輕媽媽接到自己的孩子后，就接過孩子的書包背在自己肩上，和孩子有說有笑地走了…
“奇霞…”我聽到了媽媽熟悉的聲音，忙背著書包，往媽媽那邊擠過去…
校門口作文12
七點三十分的校門口真熱鬧啊！
你瞧，那位身壯如牛的哥哥捧著一盒熱氣騰騰的炒粉干，一邊使勁地吹，一邊狼吞虎咽地吃著。迎面急匆匆地跑來一位身背大書包，嘴里鼓囊囊的小女孩，她簡直像一個優(yōu)秀的射手，邊跑邊將手中的大半根油條準確無誤地射進了垃圾箱�！翱禳c，我要一元的！我要一元的！”賣糯米飯的攤前還圍著幾個一邊跺腳一邊催促賣主的同學(xué)�；▔呉沧鴰讉�衣冠不整、睡眼惺惺的同學(xué)，無精打采地嚼著糯米飯，似乎一點也沒有食欲。再看那些小一點的同學(xué)，有媽媽背著書包，一手拿著奶，一手拿著塊剛掰下的包子皮，苦口婆心地說：“小乖，再吃最后一口，就一口�！庇袨槌栽绮蛣裾f得不耐煩的父親，正瞪著眼兇狠地說：“吃不完不要進校門！“還有因為忘帶學(xué)習(xí)用具，在校門口一邊流淚一邊央求媽媽回家去取卻糟到責(zé)罵而猶豫得不敢進校門的`同學(xué)。
唉，每天都在校門口上演的這出戲真不知何時才會結(jié)束�？纯匆淮笤缇驼驹谛ｉT口衣冠楚楚、精神飽滿地迎接同學(xué)和老師的值日生，我多想對溺愛孩子的家長們說：“放手吧，讓孩子們學(xué)會獨立！”我多想對嬌生慣養(yǎng)的孩子們說：“溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，鍛煉自己吧！相信自己，體現(xiàn)自我！”
校門口作文13
小學(xué)校門口的車可多啦！不是校車，也不是公交車，而是私家車。
隨著現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展，差不多每家每戶都可以買上一輛普普通通的小轎車，甚至有的'人家還能擁有三輛以上的小轎車。
在過去，孩子們上學(xué)都是靠走路的，現(xiàn)在，私家車可以縮短我們上學(xué)的時間。
可是這么多車子停在哪兒？同在一條柳州路上怎么走對于這個嚴重的問題，送孩子上學(xué)放學(xué)的家長也煩透了。朱棣文小學(xué)也實施了不少方案，取得了一定的成效。
如，多增幾個交通疏導(dǎo)人員；在校內(nèi)招收“志愿者”（學(xué)生的家長）來幫助學(xué)校一起疏導(dǎo)一些停在校門口的車，維持校門口正常的交通秩序。
另外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生要在100米以外步行走進學(xué)校，這樣也可以減少或避免堵車現(xiàn)象······
汽車時代的到來，加快了人們的辦事效率，拉近了人們的距離�？唇癯�，汽車對我們的家園進行了“破壞大行動”把空氣污染了
把資源浪費了，把“勤勞”的人變成了“懶人”。
希望人們在享受汽車帶給我們方便的同時，也要遵守交通規(guī)則，讓柳州路越來越通暢！
校門口作文14
我的學(xué)校門口有洋氣的鐵欄，大門的左邊有一塊巨大的石頭，上面寫著金燦燦的六個字：甌北第二小學(xué)，非常引人注目。校門口還有一個洋氣的.保安亭，里面有床。桌。冰箱。凳子……應(yīng)有盡有。但是我對那么好的校門口卻卻留下了巨大的陰影，一想到門口就害怕。
事情是這樣的，那天是我們第一天用小黃帽。我在校門口看見黃燦燦的一片，總覺得自己貌似少了什么。
“你，站住，給我站��！”只見一個矮矮胖胖的中年人朝我走來，把我拉住。我正打算說那個人幾句，但定睛一看，原來是陳校長！我嚇得直冒冷汗。
“你怎么沒帶小黃帽？”陳校長如拷問犯人般拷問我。
“我……我我沒發(fā)到”。我結(jié)結(jié)巴巴地回答陳校長，不敢看著陳校長。
“那你怎么不向我要？”
我剛想說我忘了，但怕校長說我，便說：“我爸爸送我來的，我覺得我不需要小黃帽”
“好，你還頂嘴是吧，給我罰站在這里！”校長臉都氣紫了，大聲罵我，簡直是口水四射，如下雨一般。
最后，我當(dāng)然被罰了，一直到上課才讓我回去。哎，我又不需要小黃帽，怎么能這么不人道呢？
校門口作文15
中午放學(xué)，校門口像往常一樣人山人海，電動車、汽車、自行車把校門口的路堵得只剩下窄窄的一溜。父母們焦急地張望著自家的孩子，生怕他們的孩子走丟了。
我們排著隊走到指定的'位置，只聽班長一聲“立正，解散”，我便拉起哥哥的手一起向家走去。
沒走幾步，就看到一位老爺爺騎著電動車走在一輛汽車后邊，那輛車忽然來了個急剎車，老爺爺沒有及時剎住，撞上了汽車。
車門打開了，下來一位年輕的叔叔，不由分說指著老爺爺謾罵起來，那些不堪入耳的話語飄過人群，甚是刺耳。老爺爺揮著手不停地解釋著，臉上滿是哀傷。電動車后邊坐著的哪個一年級的小朋友，此時緊緊地抱住爺爺?shù)耐龋阍跔敔斏砗�，用惶恐的眼神看著那位叔叔…�?/p>
終于，在人們的勸說下，那位年輕的叔叔氣呼呼地開車走了，校門口又恢復(fù)了“平靜”。
走在路上我不由地想：“不是說要和諧、友善嗎？為什么開車的叔叔會那樣對待一位老人呢？他這樣的行為會給那位小朋友稚嫩的心造成多大的傷害��！老人、孩子、殘障人士不是應(yīng)該多多給予關(guān)心和理解嗎？”