校園的一角作文15篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的校園的一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文1

　　在我們校園內(nèi)，最美麗的地方就數(shù)樹(shù)木繁茂，清波漾漾的后花園了。

　　剛走進(jìn)后花園，一眼就能望見(jiàn)幾棵高低不同的樹(shù)木屹立在后花園內(nèi)。再近些，就能看清楚它們了，這里有桂花樹(shù)、臘梅、銀杏樹(shù)等等。不過(guò)早春二月黃色的臘梅最為出眾，一朵朵黃花和幽幽的清香為后花園增添了無(wú)限生機(jī)。

　　對(duì)面的魚(yú)池也是生機(jī)勃勃，雨和植物真不少。池塘里的魚(yú)兒有的待在水底一動(dòng)不動(dòng)地休息，有的在水底自由自在地嬉戲玩耍，還有的浮在水面上仿佛在看著我們。它們時(shí)而探出水面大口的呼吸，時(shí)而潛入池底的石縫間探路，非常淘氣。魚(yú)兒的種類(lèi)也很多，各不相同，有黑龍睛、珍珠鱗、熊貓龍睛等，讓我們大飽眼福。水中還飄浮著水葫蘆和一些不知名的植物，讓水中也充滿(mǎn)綠意。

　　后花園的盡頭還有口井，我?guī)е�好奇心看了一眼，發(fā)現(xiàn)井旁的`四根柱子上還刻著幾句詩(shī)，每個(gè)字都刻得十分精致。井壁上也刻著四個(gè)字——“飲水思源”，引人深思。

　　現(xiàn)在后花園雖然還沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的情景，但樹(shù)和水依舊動(dòng)人，所以后花園還是早春時(shí)節(jié)學(xué)校最美的地方。

校園的一角作文2

　　我的學(xué)校里有一座大花園。

　　老師領(lǐng)我們?nèi)セ▓@，進(jìn)了花園以后，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，景色萬(wàn)紫千紅，香氣撲鼻。有連翹、一串紅、桃花、杏花、白玉蘭……

　　我們先去看連翹，還沒(méi)到連翹那里，遠(yuǎn)看就像麥子一樣，黃黃的。等我們走近一看，我聞了聞味道，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，近看像黃黃的，高高的草一樣，女生喜歡得都走進(jìn)了里面。

　　我們?cè)俚教一ㄅ赃吶ビ^察，老師還幫我們拍照呢。我看了一下，桃花的中心就像蝸牛的觸角，我朝花朵聞一聞，哇，太香了！花朵的花瓣是粉紅色的，我輕輕地摸了摸花瓣，光滑的好像擦過(guò)油。

　　我們又來(lái)到了廣玉蘭旁邊，花瓣有的像蝴蝶一樣翩翩起舞地落了下來(lái)，我聞了聞，只有一點(diǎn)點(diǎn)香氣。就像牽牛花一樣。我又摸了摸花瓣，有一點(diǎn)粗糙。中心的觸角有的`高，有的低，像很小很小的小樹(shù)苗一樣。

　　學(xué)校的景色太美了！這就是我的學(xué)校里的大花園，你喜歡嗎？

校園的一角作文3

　　我們的校園有一個(gè)美麗的地方，那是文化長(zhǎng)廊。

　　文化墻上，有許多浮雕，上面有許多成語(yǔ)故事：孔融讓梨、滴水穿石、盲人摸象，浮雕上的古人穿著長(zhǎng)袍。有的古人在騎馬，有的古人在走路，有的古人在認(rèn)真的讀書(shū)，文化墻旁有一條用鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路，小路旁還有一大片綠油油的草地，草地上還有美麗的`野花，還有蜜蜂在野花上采蜜呢!還有蝴蝶在路上、草地上翩翩飛舞著。啊!走在這條用鵝卵石鋪成的小路上，是多么愉快啊!累了，就坐在小路旁的長(zhǎng)椅上，是多么舒服啊。

　　小路的盡頭，還有一塊大石頭矗立在文化墻的角落，大石頭上還有許多小洞，小洞里還有許多螞蟻，就像一個(gè)"螞蟻山"。大石頭旁邊還有幾塊小石頭，有的像一只烏龜，有的像一顆蛋，還有的像一面墻。在文化墻的另一邊，有幾棵松樹(shù)，樹(shù)枝間，有鳥(niǎo)巢，還有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱。

　　校園的文化長(zhǎng)廊真美麗啊!

校園的一角作文4

　　我們的學(xué)校很美，美得如仙境一般。

　　走進(jìn)校園的小操場(chǎng)，一排排整齊的玉蘭樹(shù)出現(xiàn)在眼前。它們像士兵，像守衛(wèi)，玉蘭樹(shù)的樹(shù)干凹凸不平，樹(shù)葉像翡翠。夏天，它就開(kāi)出了潔白又帶香味的花，很美。

　　再看看文化墻，第一個(gè)項(xiàng)是“珍惜生命，安全第一”，它告訴同學(xué)們要遵守交通，后面是寫(xiě)的怎么激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，能讓同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)�！笆�二個(gè)好習(xí)慣”可以讓我們一生受益�！皵�(shù)學(xué)天地”能開(kāi)動(dòng)我們的頭腦。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓同學(xué)們愛(ài)上讀書(shū)。

　　我們的'教學(xué)樓有三層，一樓掛著幾個(gè)大紅燈籠，好像在歡迎同學(xué)們呢！上了教學(xué)樓，最右邊是我們的教室，走進(jìn)教室，最引人注意的就是書(shū)架里的一排排的書(shū)。一下課，同學(xué)們就會(huì)一窩蜂地走到書(shū)架邊去拿書(shū)看。書(shū)架上面有我們班辦的黑板報(bào)，內(nèi)容也非常豐富。

　　下課后，同學(xué)們也喜歡去小操場(chǎng)上玩，大家在校園里心情地奔跑，盡情地玩樂(lè)，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的打乒乓球，小操場(chǎng)上一下子就熱鬧了，沸騰了，活躍了。

　　我愛(ài)我們美麗的校園。更愛(ài)學(xué)校的小操場(chǎng)。

校園的一角作文5

　　我們的校園非常美麗，有高聳入云的教學(xué)樓，有寬闊的400米塑膠跑道，還有供同學(xué)們課外活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……可我最喜歡的'還是學(xué)校的植物園。因?yàn)槟抢锊粌H有一片好的風(fēng)景，而且還是我們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)常常去的一個(gè)好地方。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在校道左邊，就是風(fēng)景優(yōu)美的植物園了。

　　在植物園外，你就可以聞到一股迷人的花香。左右兩邊是一些筆直的“士兵”，他們各個(gè)抬頭挺胸，好像在守衛(wèi)著它們的“主人、夫人和公主”。

　　走進(jìn)植物園，你就可以聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?guó)B叫，好像在說(shuō)：“主人、夫人、公主，有客人來(lái)了！有客人來(lái)了！”說(shuō)完，那些花呀草呀都立刻打起了精神：“歡迎客人，歡迎客人！”在同一時(shí)刻，有三株唯一的蒲公英，它們就是“主人、夫人和公主”了。而草和花們，都在給他們跳“草花舞”呢！

　　快走出植物園了，這時(shí)，兩邊的小魚(yú)就好像幾名害羞的小姑娘，在石頭下躲了起來(lái)，好像在和你玩捉迷藏呢！而且，它們還在那里的大石頭下嬉戲、打鬧，可開(kāi)心啦！

　　這就是我們那美麗的學(xué)校，是不是非常美麗呢？如果你們感興趣的話，那就來(lái)看一下吧！

校園的一角作文6

　　校園，是我們最熟悉不過(guò)的地方，而今天，我就要寫(xiě)我們校園的一角。

　　位于旗臺(tái)兩邊的爬山虎極為茂盛，一簇堆在另一簇上面，但細(xì)細(xì)的縫隙還是有的。

　　它跟我們一起長(zhǎng)大，爬山虎剛在學(xué)校時(shí)只有幾株，很不起眼，看著沒(méi)變化，但其實(shí)它在努力地爬呀爬……等我們開(kāi)始上四年級(jí)時(shí)，旗臺(tái)后面的墻上就早己滿(mǎn)是爬山虎，隨著它的繁殖和生長(zhǎng)就成為這樣了！

　　最為奇特的就是：爬山虎的腳！它的腳趾有五六個(gè)，長(zhǎng)在莖上，莖長(zhǎng)在葉柄的地方上，這些地方上有幾根細(xì)細(xì)的絲，就像生銹了的鐵絲一樣，是嫩紅的，剛出來(lái)的絲是綠色的，“吸盤(pán)”是紅色的，已經(jīng)長(zhǎng)得久了的，“吸盤(pán)”就是深紅的了，它緊緊地爬在墻上，如果有人弄斷了它的腳，它就會(huì)枯萎。

　　爬山虎的葉是由紅到綠的，剛剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色的，有的葉子是紅里透綠的，已經(jīng)有幾大塊綠點(diǎn)了。

　　當(dāng)爬山虎的.葉子變綠，它就一真向上長(zhǎng)，有些都長(zhǎng)到校園外，快伸向路了，過(guò)路的人看了，都會(huì)稱(chēng)贊，有的人邊走邊說(shuō)：“這爬山虎長(zhǎng)得真茂盛、真綠，綠得人看了心里很是舒服！”

　　這就是我們校園的一角，它與我們一同長(zhǎng)大。我們的校園，讓我們渡過(guò)了愉快的三年多。

校園的一角作文7

　　我們的校園可美了！就讓我來(lái)帶大家一起參觀一下吧！到了校園，一直向北，再向西走，就到了校園的一角——前天井了。

　　那里有七棵紫藤。春天，紫藤還是光脫脫的枝條，但只有幾根枝條上長(zhǎng)著花骨朵兒。紫藤慢慢沿著紫藤下面的“C“型鋼架慢慢爬上來(lái)。夏天，紫藤綻開(kāi)了她那美麗的笑臉。瞧！那紫藤的花多美麗呀！秋天，紫藤的花朵和葉子都落了。冬天，紫藤就只剩下光脫脫的枝條了。

　　紫藤的旁邊有一片草坪。草地上有一棵好似一位老人送走了一位位高年級(jí)同學(xué)，迎來(lái)了低年級(jí)同學(xué)，“老人“一直都在看著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，還在默默地為我們加油！打氣呢！草地上有參差不齊的石林，看那石林多像一位位入學(xué)弟子呀！還有像球一樣的樹(shù)呢！你覺(jué)得這片草坪像不像一臺(tái)三角鋼琴呢？

　　這就是美麗的前天井，這就是我們校園的.前天井了。不用說(shuō)我是多么喜歡前天井的香樟樹(shù)了。我們想知道，它為什么這么茂盛？在春天，它長(zhǎng)得這么茂盛。每次我走進(jìn)校園里，到了前天井邊，我多么想過(guò)去玩一下呀！

　　夏天，放學(xué)的時(shí)候，走出校門(mén)的路上，我就情不自禁地停留在既茂盛又充滿(mǎn)童話色彩的香樟樹(shù)下一邊乘涼一邊看書(shū)呢！

校園的一角作文8

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，從遠(yuǎn)方而來(lái)，我跟隨著春姑娘來(lái)到美麗的校園一角。

　　一來(lái)到校園一角就看見(jiàn)一顆松樹(shù)像哨兵一樣挺拔地站立在那里。那棵松樹(shù)不怕風(fēng)吹雨打，堅(jiān)持一年四季碧綠的生長(zhǎng)。松樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣，為人造福：雨天，同學(xué)們來(lái)不及回到教室，它來(lái)為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；夏天，天氣炎熱，同學(xué)們被曬得汗流直下三千尺，松樹(shù)又為同學(xué)們遮陰避陽(yáng)，讓同學(xué)們感激不已。

　　校園一角當(dāng)然不只是有松樹(shù)了，我來(lái)到了離松樹(shù)很近的.桂花樹(shù)前。聽(tīng)說(shuō)桂花樹(shù)不僅花香，連樹(shù)葉都是清香無(wú)比�！笆钦娴膯�？”我迷惑不解的自問(wèn)，我趕緊撿起一片落葉仔細(xì)問(wèn)了問(wèn)，那香味，同樣直沁肺腑，“真香呀！”我欣喜地雀躍。七月，桂花落滿(mǎn)地，我在這清香中來(lái)回穿梭。這桂花的香味讓我不禁醉臥在樹(shù)蔭下的草地上，我又生怕小草受傷，趕緊爬起來(lái)，輕輕地用手扶起小草，小草又挺直了腰板，讓我頓時(shí)心生幾分欽佩：多頑強(qiáng)的小草��！我更加喜歡這校園一角了！

　　高大挺拔的松樹(shù)、十里傳香的桂花樹(shù)和頑強(qiáng)向上的小草，把美麗的校園一角繪成了一幅和諧優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。

校園的一角作文9

　　在我們學(xué)校里，有一個(gè)地方，那里一年四季都是那么美麗。它就是校園的小樹(shù)叢。

　　當(dāng)冬爺爺隨著季節(jié)的更替向我們告別，春姑娘又回到了我們的身邊時(shí)，我們校園的`一角——小樹(shù)叢旁綠意盎然。那幾顆高大無(wú)比的大樹(shù)正在貪婪地吸食春姑娘為它們帶來(lái)的雨水和營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)出了新的枝葉，散發(fā)出陣陣淡淡的清香。那時(shí)候，樹(shù)叢那兒也是同學(xué)們的游樂(lè)園，很多人常常到那兒去玩耍，不是在樹(shù)叢中你追我趕。就是在叢中玩躲貓貓。

　　夏天，太陽(yáng)像一個(gè)巨大無(wú)比的火球，照射在藍(lán)藍(lán)的天空，天氣可真是熱，連涼風(fēng)都成了熱風(fēng)了！可樹(shù)叢那邊簡(jiǎn)直是冬天！一下課，同學(xué)們迫不及待地沖了出門(mén)，門(mén)都差點(diǎn)擠爛了……很快，樹(shù)叢下就成了孩子們歡樂(lè)的海洋。

　　秋天，樹(shù)叢上又長(zhǎng)出了甜甜又大大的果子。果子大豐收，香氣四溢，同學(xué)們一齊跑向樹(shù)叢，看著樹(shù)上的果子掉下后再一個(gè)勁地跑去一下接住然后一口咬下去。頓時(shí)，甜甜汁水在嘴里化開(kāi)，燦爛的笑臉在同學(xué)們臉上露出。

　　冬天，別的地方的樹(shù)兒早已落光了葉子，而校園里的小樹(shù)叢卻依然滿(mǎn)枝綠意。

　　啊，校園的一角——樹(shù)叢，你怎么總是這么美麗。我愛(ài)你，小樹(shù)叢！

校園的一角作文10

　　校園，多么親切的名字，我們都愛(ài)自己的校園。每當(dāng)我來(lái)到校園，最使我心動(dòng)的是那小水池，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。

　　我看過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖。雖然小水池沒(méi)有大海和西湖美，但在我眼里，小水池是最美的。小水池可清了，清得能看見(jiàn)水底的沙石，小水池的水可靜了，讓您感覺(jué)不到它在流動(dòng)。五顏六色的小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去，有的在吹泡泡，有的在比賽游泳，還有的在玩捉迷藏，幾條小魚(yú)在快速的游動(dòng)，有幾條小魚(yú)躲到石頭底下，還有一條黑色的小魚(yú)利用樹(shù)木的陰影和自己的膚色融合起來(lái)，如不仔細(xì)觀察，會(huì)讓您完全忽略了它的存在。

　　在小水池的上方，有一些怪石嶙峋的假石。這些石頭形態(tài)萬(wàn)千，有的像房子、有的像石猴、有的.像石龜，假石山上還有龜背竹，萬(wàn)年青等植物。

　　小水池旁還種了一些花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像鋪了金燦燦的金子。仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是雛菊，風(fēng)一吹，香味迎面撲來(lái)，還有碧綠的紫薇，有比火還紅的木棉花，火紅的日日紅等。

　　我們的校園一角，花香四溢，姿態(tài)不一，嫵媚動(dòng)人。我愛(ài)我的校園一角，您呢？

校園的一角作文11

　　我的校園的一角有無(wú)數(shù)的小花兒，可漂亮啦！

　　那梅花最引人注意啦。花瓣的顏色可鮮艷了。最深的顏色是粉色的，又帶一點(diǎn)點(diǎn)淺紅，合在一起就是粉紅色的呢，像是草莓味的冷飲，又把我饞得直流口水了，還像高樓大廈房頂上的那種粉紅色。

　　哇！猜一猜接下來(lái)我看到了什么東西？我看到梅花的心有很大的變化，剛長(zhǎng)出來(lái)的是它的.頂部，是金燦燦的。他笑了起來(lái)，我也跟著他笑了起來(lái)，它的根是淺灰色的，合在一起就像是爸爸的小胡須，細(xì)細(xì)的，哇！他是金碧輝煌的，我的眼睛就停在了這朵美麗的梅花上。

　　接下來(lái)是快要凋謝的“老年人”。它的頂部跟剛生長(zhǎng)出的小寶貝的區(qū)別非常的大，它的頂部是黑的，跟也是黑的，真是想不明白他怎么會(huì)變成這樣，老師告訴我，因?yàn)樗麄兡挲g大了，就像你爺爺一樣，跟個(gè)小老頭似的，我們笑得肚皮都要破了，我仔細(xì)的看了看，全部都是黑色的，好難看呀！

　　這就是我們校園一角的花壇里，我最喜歡的又可愛(ài)又漂亮的梅花啦！

校園的一角作文12

　　在我們的學(xué)校里，有一幢莊嚴(yán)的教學(xué)樓，在教學(xué)樓的腳下，有著一座美麗的小花園。

　　當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，婀娜多姿的柳樹(shù)蘇醒了，那紅紅的繡球花開(kāi)了，像杜鵑似的茶花也開(kāi)了�？�，那筆直的竹子，并沒(méi)有讓人傷感，而是生機(jī)勃勃，在鋪滿(mǎn)石子路的另一邊，有一片翡翠似的草坪，草坪上種著高大，粗壯，葉子像蒲扇似的芭蕉樹(shù)，在草坪的中心，種著兩株芬芳的桂花，好美啊！難道夏天的景色不美嗎？不，不是不美，而是現(xiàn)在不是夏天，但，只要夏天一到，你就會(huì)看到兩池盛開(kāi)的荷花，那真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的'景色……

　　在這個(gè)小花園里，如果你拿一本好書(shū)，在小花園的石凳上，你一定會(huì)細(xì)細(xì)品味這本書(shū)，此時(shí)此刻，你會(huì)感到有一股濃濃的書(shū)香彌漫在花園中，那真是勝于仙境啊……

　　這座小花園，是我們休閑的地方，也是我們放松的地方，也希望你們有機(jī)會(huì)，去細(xì)細(xì)欣賞那美麗的花園吧！

校園的一角作文13

　　我喜歡我們的華僑小學(xué)，一年四季都是那么迷人。當(dāng)然，我最喜歡的是從我們這幢樓到后面那幢樓中間的小走廊。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，走廊旁的花壇里百花盛開(kāi)。走廊頂上的藤蔓也長(zhǎng)得十分翠綠，十分粗壯，要是拿兩根繩子和一塊木板就可以做成一個(gè)小秋千。人走在走廊上，兩旁的藤蔓從走廊頂上垂落下來(lái)，好像一個(gè)春的使者，在告訴你：春天來(lái)了。

　　夏天，天氣非常炎熱，小走廊自然成了正上好體育課的同學(xué)納涼的好去處。陽(yáng)光照下來(lái)，藤蔓漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，也給正在納涼的同學(xué)感覺(jué)既是在陽(yáng)光下，又是在涼棚里納涼。

　　秋天，當(dāng)樹(shù)葉飄落時(shí)，藤蔓也開(kāi)始枯萎，可它還是讓你感覺(jué)依然那么美麗。人走在走廊上，時(shí)不時(shí)會(huì)從兩邊飄來(lái)金黃的落葉，在空中打轉(zhuǎn)著，最后回到它該去的'地方。秋天到來(lái)時(shí)，我一總消化沒(méi)事到走廊下靜靜地看著樹(shù)葉飄落，這一意味著冬天很快就要來(lái)到了。

　　冬天，雪花飛舞，大地已變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。藤蔓上的雪靜靜地躺在那那兒，讓過(guò)走廊的人感覺(jué)冬天潔白寧?kù)o的景象。

　　我們的校園一年四季都是那么迷人，我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)樓與樓之間的小走廊！

校園的一角作文14

　　春天，我們的校園可美了！蔥郁的樹(shù)木襯著芬芳的花朵，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌唱。來(lái)吧，一起來(lái)參觀我們的'校園一角！

　　來(lái)到操場(chǎng)后面的小路，路兩旁平鋪著一塊翠綠的草地。小草，像綠色的小譚，像碧綠的地毯，又像無(wú)暇的翡翠。春風(fēng)一吹，所有小草都跟著跳起舞來(lái)。遠(yuǎn)處是一排健壯的樹(shù)木，猶如一排綠色衛(wèi)兵，保護(hù)著我們。樹(shù)葉真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障；樹(shù)葉真嫩啊，嫩得仿佛那是綠色的棉花；樹(shù)葉真大啊，大得仿佛那是一把把青綠的扇子。這一排的樹(shù)木就像能干的小伙子，為我們凈化空氣。樹(shù)木在春光下顯得無(wú)比翠綠，綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)拂過(guò)，那些樹(shù)木好像在對(duì)我們點(diǎn)頭致意，似乎在告訴人們春天來(lái)了。

　　走到小路盡頭，各種花兒也紛紛開(kāi)放。紅的像一團(tuán)團(tuán)火焰；白的像一堆堆白雪；黃的像天上落下的星星，耀眼得很�；▋号赃�，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找著新的洞穴。

　　校園的春色真美呀！那些花草樹(shù)木為校園增添了濃濃春意。讓我們一起來(lái)迎接這生機(jī)勃勃的春天。

校園的一角作文15

　　我們校園的北角有一塊巨大的校石。

　　校石巨大，呈褐黃色。上面刻著“博學(xué)、勵(lì)志”四個(gè)醒目的紅字。每當(dāng)我路過(guò)這塊校石時(shí)，我就在心里時(shí)刻提醒自己：我一定要做一個(gè)知識(shí)淵博、有遠(yuǎn)大志向的孩子。

　　校石是矗立在花壇上的，花壇里的.小草生機(jī)盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的被子上點(diǎn)綴著許多潔白的小花。風(fēng)兒一吹，一陣清香撲鼻而來(lái)，小草也跳起了擺手舞�；▔�里的花可多了！有丁香花、迎春花、玫瑰花……五彩繽紛！花兒的姿態(tài)也很多呢！有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀，有的羞羞答答……

　　校石左旁是一棵棵高大的柳樹(shù)，排列整齊，柳條像小姑娘的辨子。風(fēng)兒一次，柳條便隨風(fēng)搖曳，看著一棵棵挺拔的柳樹(shù)，我總會(huì)情不自禁地想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”這句詩(shī)。

　　校石的右旁是桂花樹(shù)，桂花樹(shù)樹(shù)干粗壯，枝繁葉茂，樹(shù)葉密密層層，青枝綠葉間幫著成千上萬(wàn)多桂花，不仔細(xì)看，還以為是數(shù)不清的星星了。每逢八月，這里清香怡人，成了我們賞桂花、拾桂花、吟桂花的好去處！

　　巨大的校石，美麗的花壇的，碧綠的樹(shù)木就湊成了校園的北角。多么令人贊賞、多么令人留戀的一處風(fēng)景�。�

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