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初中滿分作文實(shí)用【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初中滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中滿分作文1
有朋友是快樂的，雖然我的好朋友都很調(diào)皮。我的朋友叫李潤澤。他有一張胖臉和一雙大眼睛。每次下課后，他都會找我，和我一起玩。但是有一次，我按住了他，他很生氣，我說對不起，并幫助他進(jìn)了教室。第二天，我在操場上跑來跑去找他。我走到廁所門口喊道:“李允澤，你在哪里?”正在大喊，一個熟悉的身影跑到我身邊，我的眼睛一亮，就是李潤澤。我對他說:“昨天的事我很抱歉。李潤澤說:“昨天發(fā)生的事情已經(jīng)過去了。別提了。我們還是好朋友�！庇谑俏覀冇珠_始一起玩得很開心。這是我的好朋友。
在我的腦海中有許多同學(xué)給我留下了深刻的印象，其中最難忘的是我的同學(xué)劉偉。劉偉是我們班最有趣的學(xué)生。因此，學(xué)生們給它起了一個綽號“音樂不夠”。課堂上的每一點(diǎn)樂趣都離不開她。劉偉一頭烏黑的頭發(fā)，梳著一條不長不短的辮子，系著一個漂亮的蝴蝶結(jié)，一雙水汪汪的眼睛閃閃發(fā)光。當(dāng)你看到她翻白眼時(shí)，你一定在想一些奇怪的事情。她的臉紅得像蘋果，寬闊的前額顯示出聰慧。最有趣的是嘴巴下面的小鼻子，總是撅著，撅了一會兒又高興，露出兩排潔白的`牙齒。當(dāng)劉偉遇到問題或思考某事時(shí)，他經(jīng)常閉著眉毛，左手托著下巴，右手拿著筆，在練習(xí)本上畫畫。如果她的眼睛突然亮了，那就是答案。當(dāng)劉偉遇到快樂的事情時(shí)，他還不夠快樂。
我記得有一次我班上的一個同學(xué)寫作業(yè)時(shí)用紅墨水而不是藍(lán)墨水，被老師批評了。劉偉課后編了一個押韻的短語來逗大家笑。當(dāng)大家都不笑時(shí)，她就繼續(xù)笑。這是我的同學(xué)。記住，她的名字叫劉偉。
初中滿分作文2
又是一個初冬的早晨，灰暗的天空下起了雨，初冬的風(fēng)在肆無忌憚的咆哮著。又到了規(guī)定的時(shí)間，我該和她倆一起上學(xué)去了，我站在十字路口等待著。終于，那個記憶中的熟悉模樣倉促地跑入我的視野，她漸漸地跑向我，突然，她又倏地跑向了馬路對面。我知道她是去找她了。我望著她的背影漸行漸遠(yuǎn)，漸漸模糊，直至不見。我坦然地望著眼前的一切。
我們?nèi)齻�從小一起長大，形影不離，一起上學(xué)，一起放學(xué)。那時(shí)的我們暢談著幼稚的夢想，歌唱著喜愛的歌曲，跳動著歡快的舞蹈，那時(shí)的天總是那么藍(lán)。日子總過得太快，二年級時(shí)的分班，我們進(jìn)入了不同的班級。班級就像一個囚牢，囚禁著我們的身體，也囚禁我們的心。我們的聯(lián)系漸漸變淡了，每次見面都會打招呼，只是不像以前那樣親密無間了。小學(xué)四年的時(shí)光，我在沒有另外兩個人的陪伴下安靜地度過了。再次遇見已是初中了，我們都已褪去稚嫩的模樣，變得成熟了。盡管我們在同一個班級，不同的座位又再一次給我們劃分了界線，我們各自找著相鄰的人玩耍著。經(jīng)過時(shí)間的蛻變，我們已不再是兒時(shí)的.我們了，我們不在興趣相投了，至少我變了。我總在背后默默地看著她倆嬉戲的背影，看著她倆的形影不離，看著她倆的相互分享，襯托我的形單影只。我多想回到從前，回到三人那懵懂、天真、卻又相互依賴的童年�？涩F(xiàn)實(shí)就是那樣的殘酷，它將原來的三個人瓦解成了兩個人和一個人。
許多個夜晚，我翻開兒時(shí)的照片，潸然淚下，冰冷的月光灑在照片上，照片在月色中朦朧。失去她們的我迅速融入了新的小團(tuán)體。表面上的我嘻嘻哈哈，可一看到她們的笑臉，我的笑容便也蕩然無存。我想要逃避她們，可她們的笑臉卻像按下快門的那一瞬間，永遠(yuǎn)定格在我腦海，揮之不去。時(shí)間就像止痛片，停止了人們的傷痛，時(shí)間就像漲潮的海水撫平了沙子的痕跡，時(shí)間就像一陣狂風(fēng)殘枝落葉吹散了。就這樣我在懷戀的痛苦中長大了，變得足夠堅(jiān)強(qiáng)了，我能夠平淡的望著她們的笑臉了�？晌乙廊粫l(fā)呆望著藍(lán)天，懷戀兒時(shí)的我們。
初中滿分作文3
長大后我要成為一名科學(xué)家。金勾勾，銀勾勾，一百年，不許變！是它一直指引著我在前行的道路上勇往直前，克服著種種困難。
在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。同樣，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。
這個故事時(shí)時(shí)刻刻告訴我：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有把握好今天，先行一步，不斷地努力，練好本領(lǐng)，超越他人，明天你才能在這個社會上生存。
我看過著名散文家朱自清的《匆匆》，文中寫道：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸了手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。朱自清所說的他，就是今天的分分秒秒，稍不注意，他就會悄然流逝。
只有把握好今天，我和明天的約定才會不失約。早上我要早早的起床，以最快的速度洗漱，吃完早餐讀英語。我將準(zhǔn)時(shí)的趕到教室，一切以學(xué)習(xí)為中心，專心致志的聽老師講課，勤于思考，積極回答老師的提問，有什么不懂的'問題及時(shí)請教老師。有空我就要到圖書室看書，查閱科學(xué)上的資料。晚上我要按時(shí)睡覺。另外每天我要堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，快快樂樂煉身體。用豐富的科學(xué)知識和堅(jiān)強(qiáng)的體魄去擁抱我的明天。今日的事情今日畢，決不拖到明天。
一天24個小時(shí)，今天也是24個小時(shí)，所以把握今天，就是把握24個小時(shí)；把握一個一個的24個小時(shí)，就是把握一個又一個的今天。只有把握了一個個的今天，才能把握人生，明天的約定才會如期到來，如期的實(shí)現(xiàn)。
初中滿分作文4
這天，有風(fēng)且有雨，是微風(fēng)，是細(xì)雨。
我打著傘走在小路上，正往家趕時(shí)，一顆桃花樹吸引了我。一朵朵桃花在細(xì)雨的滋潤下，更加飽滿、嬌嫩，粉紅的花瓣在風(fēng)中搖曳，再看看兩邊的葉子，無力的垂著，毫無生機(jī)，我為桃花而惋惜，美麗的花卻有如此難看的葉，可惜。
漸漸地，雨大了�；▍s到處躲閃，花瓣堅(jiān)持不住，一片片落下。我看著那可憐的花，正準(zhǔn)備用傘幫它時(shí)，奇跡發(fā)生了。
一片片葉子正悄悄地蓋在花上，雨點(diǎn)重重的砸在葉子上，葉低下了頭。正在我笑它如此愚蠢時(shí)，它卻又不屈的昂起來，低下，昂起；低下，又昂起
我怔了一下，不屈的是它的身體還是它的`靈魂。
我陷入沉思
這天，同樣時(shí)候大雨。我背著書包站在路邊，望著這灰黑色的雨，滿是無助。
忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個熟悉的背影，是媽媽。她正一步步向我走來。一把傘是容不下兩個人的，開始時(shí)，雨還不停地打在我臉上，刀劃過般的痛。
漸漸地，雨停了。
不，雨沒停。四周雨還是那么可怕，那，雨怎么沒有我不經(jīng)易間往媽媽一看，她的半邊衣服已經(jīng)濕了，而雨傘卻是安穩(wěn)的落在我的頭上。
媽，您也要打傘才行啊。我?guī)е肭蟮恼Z氣請求道。
沒事，這雨算不了什么。說完，沖我笑笑。我低下頭，強(qiáng)忍著淚水。曾經(jīng)不懂媽媽那烏黑的秀發(fā)因何斑白，不懂她筆直的身軀因何彎曲，不懂她美麗的面容因何憔悴，不懂她忙了大半輩子究竟是為了誰但這天，我，雨中的我，明白了
我看著眼前這顆桃花時(shí)，那一片片不屈的綠葉不正是呵護(hù)我的父母嗎？
雨停了，葉子再次讓在旁邊，桃花正要舒展優(yōu)美的身姿，絲毫不理旁邊的葉。
此時(shí)的我，卻油然對綠葉產(chǎn)生一種敬佩。當(dāng)人們高興于桃花開時(shí)，是綠葉最先探出的身軀；當(dāng)花兒禁不住寒冷，而過早凋零時(shí)，是綠葉在綻放著生命。
綠葉，這不也是一種美嗎？
初中滿分作文5
每一回走出校門，我總會望見學(xué)校對面那一棵棵挺拔的小榕樹，許多家長都在樹下等待著自己的孩子。在那人潮涌動的家長隊(duì)伍中，一個熟悉的身影總會映入我的眼簾，那，就是我的媽媽。她和身邊的那排榕樹，組成了一道美麗的風(fēng)景。
臨近放學(xué)時(shí)間，媽媽總會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在對面。見到我出了校門，總會露出欣慰的笑容，還使勁地向我招手。她總會皺著眉頭問：“水喝了沒？”當(dāng)我走到那一排小榕樹下，媽媽總會接過我沉重的書包，放在她的'車籃子里。
因?yàn)槲逸^容易上火，媽媽總會給我?guī)弦黄块_水。熱水壺是媽媽專門為我挑選的超大號，個頭比其他同學(xué)的都要大。背著沉甸甸的水壺，我總覺得，那是媽媽滿載的愛。
這一天，我出了校門照例往街對面望，卻怎么也找不到媽媽。我急忙向四周張望，原來媽媽就站在街道這一頭，導(dǎo)輔老師身后。后來我才明白，那一天媽媽看到了一則小學(xué)生被綁架、拐賣的新聞，從那以后，她送我上學(xué)時(shí)，得看著我進(jìn)了校門，消失在操場的拐角處才離開；放學(xué)時(shí)，得站得近近的，深怕錯過了我。
有一回，我做值日遲了，媽媽在門口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她不停地向陸續(xù)出校門的同學(xué)詢問我的下落。因?yàn)闆]有聞到滿意的答案，她又接連打了許多電話給爸爸，問我是不是自己回家了。終于，我做完衛(wèi)生，慢慢悠悠地出了校門，可在看到媽媽的那一刻，我怔住了——在昏暗的夕陽中，媽媽臉上寫滿了焦急，額上的皺紋似乎也明顯了許多，她眼神疲憊、神色黯然。我鼻子一酸，覺得媽媽太辛苦、太累了，忙向媽媽奔去。媽媽見到我，急得破口大罵：“你去哪兒了？怎么這時(shí)候才出來？擔(dān)心死我了！”聽我解釋完之后，她的臉上又恢復(fù)了往日的慈祥，笑著問：“水喝了沒？”……
每當(dāng)夕陽西下，你路過群小，總會在對面那一排挺拔的榕樹下，熙熙攘攘的人群中，看見一個婦女，她牽著電動車，急切地張望著出校門的一個個路隊(duì)經(jīng)過……這一幕，在我的心中，凝成了一幅最美的風(fēng)景。
初中滿分作文6
美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時(shí)候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無睹。
我從小對畫畫興趣很大，美術(shù)成績一直不錯。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。
又到美術(shù)課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：怎么用只舊的，還不插花老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點(diǎn)兒？我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細(xì)地觀察著。
呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢？這時(shí)，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的'肩膀說：看到什么，畫什么。她向我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走開了。我心里一動，迅速拿起筆畫了起來。
下課了，我站起來，收我們組的圖畫本（我是組長），他們一個個都畫很得漂亮。
成績出來了！不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。聽說只有一個5分，不知是誰。我聽著大家的議論，突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位。把你畫的向大家展示一下！老師對我說。我拿著作品走上講臺，呈現(xiàn)在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚
法國藝術(shù)家羅丹說：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美價(jià)值。
哦！原來，美就在我身邊
初中滿分作文7
大雨無情，但澆不滅我的熱情。一大早，我和義工聯(lián)的義工們冒著大雨，如約來到縣敬老院。
老人們早就等著我們啦！暮暮之年的老人，白發(fā)蒼蒼，臉上波平浪靜，帶著他們的故事，帶著些許期盼，孤單地坐在小椅子上。走廊里，活動室里，大家都輕車熟路活動開來。
一轉(zhuǎn)頭看到了陳爺爺，他正滿眼寵溺地看著他的花兒，一朵一朵的細(xì)細(xì)查看，眉眼里，快要溢出笑意來。今年的冬天特別的冷，寒假來的時(shí)候，花盆里只有光禿禿的枝干，各自都很寂寞；元宵節(jié)我再來的時(shí)候，爺爺把花盆搬出去曬太陽了，花盆四周還用舊衣服捂著，可光禿禿的枝干還沒有蘇醒過來的跡象；等到2月再來時(shí)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，它們的枝干上吐出了新芽，它們活過來了！花兒也是有記憶的，或許它們感知到了爺爺對它們的善，才會開得如此艷麗�？粗t艷艷的花兒，陳爺爺孩子般的笑容，我若有所思：爺爺?shù)纳�，潤澤了花兒，也潤了他的暮年啊�?/p>
陳爺爺一抬眼，看到了正在發(fā)呆的我：“秀丫頭，來啦？”眼里藏滿了善意，“你可好久都沒來了呢。”我聽了心生歉意，是啊，我多久沒來了啊�！暗任曳偶倭�，每個周末都來看你們。”拉著爺爺?shù)氖�，我發(fā)現(xiàn)爺爺手指甲要剪了，立馬拿來熱水瓶，倒上溫水浸泡好毛巾，敷在爺爺指甲蓋上。爺爺年齡大了，指甲硬得很，溫毛巾敷一敷指甲就會松軟一些，剪的時(shí)候沒有那么疼。爺爺?shù)氖趾懿冢�有幾道大口子，這些口子里夾著多少歲月的滄桑呀。我一邊幫爺爺剪指甲一邊陪他聊天，這可是我多次來練就的“一心二用”的技能。爺爺咧嘴笑著，看著他那乳菊花般燦爛的'笑容，我心里無比滿足。那一刻，我相信爺爺不再孤單；那一刻，我相信善的花朵在我們心中開放。
相聚的時(shí)刻總是短暫，但我會將這溫馨的時(shí)刻一直延續(xù)，也許我能做的并不多，但我相信小小的善舉，會有大大的能量。是善，潤澤了我的生命，蔥蘢了我的歲月，豐盈了我的年華。
初中滿分作文8
有一本書很地特別，會說話，會講故事，并且里面的頁數(shù)叫你永遠(yuǎn)也看不完——那就是母親。
——題記
翻開第一頁，她告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，不可以遇見一點(diǎn)困難，就退縮。
我五歲的時(shí)候，還只不過個幼兒園大班的孩子，所以對任何事都充滿著好奇心。那時(shí)，我就看上了我哥哥家那輛閃亮炫的自行車，就如此，我天天都去看一眼。時(shí)間長了，母親也無聲無息地了解了我的心，便給我也買了一輛，看到自行車，我特別激動和興奮。于是，我發(fā)誓：我必須要掌握騎自行車。開始騎，不熟練，一騎就摔，一騎就摔，可這個時(shí)候，母親總會到我的身旁，用她那大大的手掌輕輕地愛撫我的頭，說：“從哪兒跌倒，就要從哪兒爬起來�！蹦且凰查g，我的心就軟了，我第三爬了起來，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練，不退縮。
翻開第二頁，她告訴我不可以垂頭喪氣，要努力加油，繼續(xù)往前沖。
首次數(shù)學(xué)考試，100分總與我擦肩而過，不是九十八就是九十九。但，母親總在身旁安慰我，說：“失敗乃成功之母。”這句話好比是一縷燦爛的陽光，照進(jìn)我冰冷的心靈，讓我不灰心，繼續(xù)向前奔跑。把我那灰心的心情拉了出來，把努力加油，不泄氣的`心又放了進(jìn)來。
翻開第三頁，她又會告訴我做事要不斷地嘗試。
小時(shí)候，我一直喜歡做小實(shí)驗(yàn)，但我每次都是做得糟糕透頂，簡直不可以容忍，但當(dāng)我想放棄夢想時(shí)，母親總會在旁邊為我加油：
“加油，努力，為了好成績，不要灰心，實(shí)驗(yàn)要爭氣！”
聽到這句話后，我的眼淚總會無聲無息地脫落下來，母親的話鼓勵著我，我在心里告訴自己：無論實(shí)驗(yàn)做得多么差，也必須要多次嘗試，可能哪一次就能成功，為自己加油！
母親就宛若一本讀不完的書，她不只教會了我很多常識，讓我受益匪淺，也讓我知道了很多生活的哲理。
初中滿分作文9
阿姨從國外帶來了一根鋼筆，我很喜歡，就是因?yàn)樘矚g，所以還鬧出事來呢?
當(dāng)時(shí)我還小，剛上小學(xué)2年紀(jì)，收到阿姨送我的品牌鋼筆，非常喜歡它，于是，我就把它帶到學(xué)校里去了。下課時(shí)，我把它高高舉起，可見這鋼筆閃閃發(fā)光，金亮金亮的，可漂亮了，同學(xué)們見了就稱贊：“真棒，從哪里買的，我也想要。”聽了這話，我心里比吃了蜜還甜，從此以后，我更加珍惜而喜愛這根筆了。
每次放學(xué)寫作業(yè)都用這根筆了。
這次，老師要聽寫單詞了，看到聽寫條時(shí)，“要不把那根鋼筆拿出來寫吧，亮一亮相。”可剛一打開鉛筆袋，什么!鋼筆竟然沒有了，不會是丟了吧?!于是我左找右找，急得像熱鍋上的螞蟻似的，這可怎么辦啊!那可是從國外拿來的，很貴的。就當(dāng)我要放棄的時(shí)候，角落里，閃著一束光，一看，跟我的鋼筆一模一樣。我立即下座位，直接報(bào)告老師“老師，他偷我筆，就是他!手上拿這是我的筆�！崩蠋熯^去問他怎么回事，還沒等他說完，我跑過去，“就是他偷的!”說罷，便搶了過來，他淚流滿面，我非常的生氣，誰讓他偷我的筆呢�；氐郊遥蜷_家門，媽媽就來了：“瞧你，真夠粗心大意的，看看，是不是有東西丟了?”“是啊!我說：“你阿姨剛給你買的鋼筆丟了，掉在寫作業(yè)的'桌縫里了，今天打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)的�！蹦俏沂稚系氖鞘裁�，難道弄錯了，完了完了，冤枉別人了，于是我立即去他家，還給了它的筆，他反而沒有生氣，只是說了一句沒關(guān)系，我連忙道謝。
不要太沖動，沖動是魔鬼，細(xì)心觀察才是重中之重，每當(dāng)我要沖動時(shí)，那根筆就在我眼前。
初中滿分作文10
回望歷史，我看到了蕭條荒蕪，看到了戰(zhàn)火連綿，更看到了奮發(fā)崛起，看到了祥和與安樂。
昨天
迎著晨霧，男人出去打柴，挑水，女人在廚房忙做一團(tuán)，燃燒的柴火嗆得她流下了淚，也風(fēng)干了她的美麗妖嬈。女人一聲召喚，男人和瘦弱的孩子們回來吃飯了。飯桌上，依然是咸菜饅頭和水米比例嚴(yán)重失調(diào)的小米湯。飯后，孩子們在草垛上玩捉迷藏，男人和女人扛起鋤頭，進(jìn)田干活去了。
魯迅先生說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人……這就是中國的'脊梁�！蔽覀冇写笥碇嗡膱�(zhí)著，愚公移山的不懈;有屈原的憂國憂民，岳飛的精忠報(bào)國;有范仲淹的“先天之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 。
今天
旭日東升，小洋樓沐浴在金色的陽光下。飯桌上，香噴噴的油條，黃燦燦的煎雞蛋，香濃濃的豆?jié){。健壯的小伙子們在急匆匆地吃飯，他們還要趕著上班呢。
鄉(xiāng)村文化站里，農(nóng)民們正在聆聽專家講解科學(xué)種植果蔬的方法要領(lǐng)，一座座無土栽培基地矗立在大地中。在電腦中心，農(nóng)民根據(jù)專家的講解，搞起了網(wǎng)上銷售，看著一張張訂單，農(nóng)民們笑得合不攏嘴。
中國，毫不張揚(yáng)，卻胸懷大志。我們不會因?yàn)椤吧裎濉薄吧窳倍Ｖ骨斑M(jìn)的腳步，一定會讓全世界為這一條巨龍所折服。
明天
男人和女人在整理行裝。明天，他們一家人要坐飛機(jī)去北京，他們要去參觀壯觀的鳥巢，他們要一睹奧運(yùn)健兒的風(fēng)采，為運(yùn)動員們加油。
聽!雄雞在報(bào)曉。和平鴿銜著橄欖枝飛過龍的故鄉(xiāng)。
山更綠了，水更清了，花更美了。
天際回蕩著悠長的余音——
和平屬于中國
繁榮屬于我們
中國龍，騰飛于無際的宇宙!
初中滿分作文11
記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過往種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。
考試受挫，心中抑郁。某個星期六。媽媽說去靈山大佛，求佛保佑我學(xué)習(xí)天天向上。本無去意，但一想到考試，我就難受，想著也去拜拜，希望佛可以顯靈。
陰雨。長途顛簸，終于到站。雨細(xì)而密，極像我的心情。老媽牽著我的手，興致勃勃，雷厲風(fēng)行，剛跨過門檻就急著去買香，置我于不顧。我于是無目的地晃蕩著閑逛。這應(yīng)該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內(nèi)游人絡(luò)繹不絕。環(huán)顧四周，有一尊笑得極開懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。
我低著頭，踢著地上的水行進(jìn)著。我心中越發(fā)地憋屈，于是掉頭跑進(jìn)大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。
沒什么值得留戀。我一直走著，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一小門，鑲嵌在墻里面。門很矮，紅色的漆已開始剝落，估計(jì)有些年頭了。門栓上銹跡斑斑，門鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯雜地來回纏繞著，千絲萬縷，恨不得把整扇門都封鎖起來。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門前，我注視著這門，正欲轉(zhuǎn)身離開，一個尼姑出現(xiàn)在我眼前。
“為什么不試一試？”她微笑著問。
“沒什么好試的�！蔽颐鏌o表情地走。
“誰說它一定是鎖的`呢？”于是我轉(zhuǎn)身，往回走，木訥地盯著她，她微笑點(diǎn)頭，示意我動手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門面。門鏈利索地滑落另外，光透了進(jìn)來，眼前是一片碧綠的菜畦。“跨過這道檻，前面就是平原�！彼牧伺奈业募缱唛_了。
原來豁然開朗的感覺是幸福的，當(dāng)在陰暗的角落接收到一絲光明的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門其實(shí)開著，門外陽光明媚！
初中滿分作文12
未來的學(xué)校
我們未來的學(xué)校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009號，我們把人民小學(xué)改成了哈拉西咯哈小學(xué)，如果你也想去看看我們未來的學(xué)校的話，那就趕快來吧!
我們未來的學(xué)校大門前有一個輸入密碼的臺，旁邊還有一個見證器，即使你輸入的密碼正確，如果見證器能見證你不是我們學(xué)校的，如果不是，那就會受到嚴(yán)厲的懲罰，我們趕快進(jìn)去吧！哇！機(jī)器人也當(dāng)上了光榮的大隊(duì)干部了，我們未來的`學(xué)校的門是鐵做的，還有電，只要你把機(jī)關(guān)改成10000，那就是在90000千米遠(yuǎn)的人也會被觸死的，我們學(xué)校的大門還有自動開關(guān)門的功能呢？只要你戴上開關(guān)卡，你說開門它就開門，你說關(guān)門它就關(guān)門。
我們未來的學(xué)校在中心還有一個大大的游泳池，炎熱的夏天，同學(xué)們可以在這兒舉行隆重的游泳比賽，它是旁邊還有一個紅色的按鈕，你按一下他就會變成一個大大的操場，同學(xué)們可以在這兒舉行運(yùn)動會。
我們未來的學(xué)校的左邊還有一個大大的展標(biāo)欄，上面掛著許多同學(xué)們的作品，旁邊還有個繪畫欄，可以把自己想畫的東西都畫下來，還可以刪掉呢！旁邊還有臺練字機(jī)，可以提高同學(xué)們的寫字水平。
我們未來的學(xué)校的右邊還有高科技食堂，如果你想吃什么就告訴這臺機(jī)器，你想要的東西就會出現(xiàn)在你的眼前，這樣既可以吃到美食，也不用請高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎？趕快走進(jìn)教學(xué)樓看一看吧！哇！同學(xué)們的座位上還有一臺高科技電腦，而且不是一般的電腦，這臺電腦沒有鍵盤，也沒有鼠標(biāo)，而是觸屏的，電腦旁邊還有一臺無線電話，這樣同學(xué)們可以給爸爸媽媽打電話了。
徐昶，徐昶快起來，太陽都曬到屁股了，哦!是媽媽在叫我起床，原來這是一場神奇的夢��！
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初中滿分作文13
批評是每個人的人生道路中必定要遇見的。你也許批評過別人，也許被別人批評過，但是每一個批評的背后都是充滿愛的。這個愛是同學(xué)的友愛；家人的疼愛；老師的關(guān)愛；陌生。
批評也是一種愛，是一種透明的愛，是隔著一層紗的愛，只有你細(xì)細(xì)的品嘗、細(xì)細(xì)琢磨才能感受到這濃濃的愛意。反之，你只是看表面意思，就會增加人與人之間的不信任，厭惡感。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行苦口的藥雖然很難讓人吞咽，但卻利于�。恢艺\的話雖然有些傷人、刺耳，但卻能幫助我們的'一言一行。批評也是這樣，就如同那苦口的良藥，逆耳的忠言。
老師的教誨是充滿關(guān)愛的。當(dāng)你做錯題時(shí)，老師也許會批評你，說：這這道題講過多少遍了？怎么還錯啊？這都不應(yīng)該錯的，你回去再多做幾題去！聽到這種話也于你會很憤怒，但是卻沒有顧及到老師的好意，沒有想到老師的良苦用心。老師是想讓我們學(xué)習(xí)成績變得好，讓我們長大有一個好的出路。如果老師遇見這種事，睜一只眼閉一只眼的解決，那么老師不用花時(shí)間卻批改，不用去煩，那不是很悠閑嗎？所以老師批評我們是在幫我們讓我們更好地完成學(xué)業(yè)，所以我們千萬不要錯誤地對待批評，甚至把提批評意見的人當(dāng)成仇人，要虛心接受。
父母嘮叨的批評是疼愛。每天臨出門前父母總會說我們：怎么就穿這么一點(diǎn)？要多穿些，天氣冷，要多注意，適當(dāng)增減衣服！凍壞可是我們卻愛理不理的樣子，對待他們，甚至有時(shí)聽見批評，還和大人頂嘴、較勁。其實(shí)這些都是父母對我們濃濃的愛，如果不是自己家的孩子，誰會費(fèi)那些口舌去心平靜和的談，要不是愛，誰會一直跟在你屁股后面一遍又一遍的叮嚀衣服要多穿一點(diǎn)？囑咐出門要小心過馬路？所以總而言之，批評也愛！
當(dāng)你聽到批評時(shí)，應(yīng)該虛心接受他人的意見，聆聽別人的想法，而不是去把好心當(dāng)作驢肝肺，要去想一想別人背后的良苦用心。批評也是愛，一種關(guān)愛；一種疼愛；一種友愛；一種仁愛。
初中滿分作文14
生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價(jià)的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來�！痹谶@個世界上，因?yàn)橛袗鬯允澜绺用篮茫邮芤环輲椭�，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？
也許我們只需要擁有一顆感恩的.心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報(bào)社會，用真心幫助他人。
叢飛沒有得到受助者的回報(bào)，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎？
因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會幫助別人。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼。
我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。
我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變成美好的人間。
初中滿分作文15
每當(dāng)我回顧從小時(shí)到現(xiàn)在的趣事，就像是荒漠中五顏六色，閃閃發(fā)光的匣子，把它打開，整個世界都變得絢麗多姿，讓我忘去煩惱，哈哈大笑。
那是在我六歲的時(shí)候，我常常和小伙伴們?nèi)ルx外婆家不遠(yuǎn)的小池塘，池塘上漂著一點(diǎn)淡淡的浮萍，水面上長著幾朵嬌嫩美麗的荷花。輕輕拂去浮萍，那是一個美麗的'世界，小魚湫的一下游走了，只剩烏龜和貝殼慢慢游走，所以它們很容易捉，所以不如那些活潑可愛的小魚珍貴。我們大家都絞盡腦汁想辦法想捉住它們，如：包圍??我們都用過，只不過每次都空手而歸。 終于有一天我發(fā)現(xiàn)漁夫總是滿載而歸 ��！我知道了秘密了 我叫上兩個小伙伴去漁夫家 拿 了三個漁鉤，帶上我們 蓄謀已久 的計(jì)劃向池塘跑去，到了池塘，我們上了漁夫的小船，我們上了向漁夫借來的小船，我活像一個海盜船船長，指揮伙伴們向前劃去，我一聲令下： 垂釣 啪 的一聲三個漁鉤一起落下了水，我靜靜的等待著，等了好久好久也沒等到魚的影子，可小伙伴的瓶子里已經(jīng)有好幾條魚了。 哎！拿上來看看吧！ 我心里暗暗打起了退堂鼓。但我又想起了老師那句話 堅(jiān)持就是勝利 果然沒多久，我的魚竿被輕輕一拉，我不敢輕舉妄動，突然好沉一定是條大魚。我趕緊叫小伙伴們幫我拉。費(fèi)了我們九牛二虎之力，那條大魚終于被拉了上了，但我們的腦袋上都長了一個大包， ��！這條魚可真大 我們異口同聲的說。我們抬著大魚走在回家的路上，別的小朋友都投來艷羨的目光。
這件事讓我永遠(yuǎn)難以卻忘，它也告訴我一個道理，做什么事都要，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
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