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魚(yú)兒的哭訴作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的魚(yú)兒的哭訴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魚(yú)兒的哭訴作文1
來(lái)到海邊玩。我赤著腳在海灘上漫步，任憑海水拍打我的肌膚，享受大海的溫柔。我盡情眺望，欣賞大海無(wú)比的壯闊與豪放。突然，我看到了遠(yuǎn)處漂浮的一些白色物品——塑料袋�？粗粗�，不由得浮想聯(lián)翩：這時(shí)的我仿佛置身于之中，我盲無(wú)目的地向前游啊游，咦？不對(duì)。這里的海水怎么這么黑？還有好多垃圾。哇，一股難聞的味道撲鼻而來(lái)。這時(shí)，幾條奄奄一息的小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，帶頭的一條奇形怪狀的魚(yú)兒對(duì)我哭訴著：“你們?nèi)祟?lèi)真壞，把垃圾都倒在海里，生活廢水，工廠排污水，游輪行駛排出的廢氣……如幽靈般在海中飄蕩。我們死的死，傷的傷，有的長(zhǎng)得奇形怪狀，已經(jīng)不像魚(yú)的樣子了�，F(xiàn)在，我們的魚(yú)類(lèi)品種、數(shù)量也越來(lái)越少了，我們的生存環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的威脅……”說(shuō)完，魚(yú)兒們圍過(guò)來(lái)，咬住我的腳說(shuō)：“你也是人類(lèi)，你要為人類(lèi)的'所作所為付出代價(jià)！”我嚇壞了，拼命地游呀游……“小航，回去了！”
夕陽(yáng)的余暉將美麗的海島照得分外柔和，分外的金碧輝煌，飛翔的海鳥(niǎo)成了暮色中最美麗倩影。一切是那么的平和安寧。我不希望看到這種美麗最終只能在回憶中想起，不希望她只能成為膠片的定格，但是我又仿佛聽(tīng)到魚(yú)兒的哭訴。
魚(yú)兒的哭訴雖然只是幻覺(jué)，但卻引人深思，給予人啟迪。我上網(wǎng)查閱了一些資料，知道了我國(guó)附近海洋污染的嚴(yán)重性。海水一受到污染，海洋旅游業(yè)就會(huì)受到影響；養(yǎng)殖業(yè)就會(huì)受到影響；捕魚(yú)業(yè)就會(huì)受到影響……后果不堪設(shè)想，我再也不敢想象下去。
我們生長(zhǎng)在海島，作為青少年的我身負(fù)使命。我們應(yīng)該自覺(jué)保護(hù)我們的大海，保護(hù)我們的海洋資源。而且需要更多的人知道，海是水的源頭，是生命的開(kāi)始。所以我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從小事做起；人人講環(huán)保，做環(huán)保小公民，都來(lái)保護(hù)美麗的大海，還大海于自然。朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！大海需要您的理解，您的愛(ài)護(hù)，您的自覺(jué)。這樣，我們才有取之不盡，享之不完的海洋資源，才能擁有共同的碧海藍(lán)天。
魚(yú)兒的哭訴作文2
曾經(jīng)，在清澈的小溪中有一群小魚(yú)在歡快地游動(dòng)。它們歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的喳喳聲，看著天空的白云緩緩飄過(guò)，看著農(nóng)民伯伯辛勤的勞作，感受著河水的輕柔，感受著自然的氣息，品著那紅瓦白墻的農(nóng)屋帶來(lái)的泥土芬馨，品著世界一角的溫暖。
一天，小魚(yú)們突發(fā)奇想，想離開(kāi)它們世代居住的地方，去廣闊的世界探險(xiǎn)。魚(yú)群們游到了一個(gè)陌生的地方——一片湖泊。令小魚(yú)們驚嘆的是，這里本應(yīng)是鮮花環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭的地方，可現(xiàn)在卻是：一間間工廠取代了綠樹(shù)的位置，而那沒(méi)有生命的假花在假惺惺的綻放微笑，黑色的“魚(yú)”（垃圾袋）游來(lái)游去，惡臭的湖水灌入它們的鰓，魚(yú)兒們驚呆了，沒(méi)有想到溪外的世界如此可怕，那可怕的景象不斷的“敲擊”著魚(yú)兒們的眼睛，它們看見(jiàn)這兒的魚(yú)們眼中充滿著一種名叫絕望的淚水，痛苦地死去。
小魚(yú)們逃命一樣回到自己的故土，天天祈禱不要發(fā)生那令人“驚心動(dòng)魄”的悲劇，可悲慘的命運(yùn)最終還是降臨了。小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，用帶著哭腔的聲音說(shuō)：“家，我們的`家，全沒(méi)有了……”魚(yú)兒們知道大事不妙紛紛商量對(duì)策。計(jì)劃總沒(méi)有變化快，當(dāng)那昔日面朝黃土背朝天的農(nóng)民開(kāi)著一輛輛小魚(yú)們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的四輪怪物，滾滾灰塵迎面撲來(lái)，嗆得魚(yú)們直咳嗽！完了，逃吧，“兄弟們”，仿佛世界就只有這一個(gè)聲音。嘩，一桶桶化學(xué)廢料倒入溪中，那刺鼻的氣味使許多魚(yú)眩暈，湖水立刻變得混濁不堪，有一些體弱多病的魚(yú)受不了這番折騰，停止了呼吸，魚(yú)兒們流著淚，又無(wú)可奈何等待著死亡。
現(xiàn)在，在污濁的小溪中，僅有幾只小魚(yú)在茍延殘喘，它們悲傷絕望地聽(tīng)著機(jī)器的轟鳴聲，聽(tīng)著電視的嘈雜聲，看著同伴的尸骨慢慢沉到水底，感受著酸雨帶來(lái)的不適，感受著溪水被污染的氣息，品著那過(guò)度建設(shè)帶來(lái)的灰塵，品著那世界被破壞的生態(tài)環(huán)境……
淚和水混在了一起，那撕心的哭訴在人們眼中不過(guò)是它們吐出的幾個(gè)泡泡。
魚(yú)兒的哭訴作文3
“我想有一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，主要能讓我和伙伴們可以自由自在地在清澈的溪水里嬉戲、玩�！闭f(shuō)完，眼淚便 情不自禁地流下來(lái)。我四處張望，再也看不見(jiàn)小伙伴的身影了，我?jiàn)^力地尋找，可在這溪水里只有一些人類(lèi)的生活垃圾，還有我一個(gè)孤零零的拿著小魚(yú)保護(hù)傘在水里哭泣。
我無(wú)力地向前游著，突然，一聲巨響，嚇著我閃到了一旁，你看又一只臭鞋子被人類(lèi)拋棄到我們的溪水里了。就是因?yàn)檫@些，我們的.水世界才會(huì)被污染的，伙伴們才會(huì)消失的。望著這些垃圾，我真想痛哭一場(chǎng)，心想：難道我要和這些垃圾做伙伴嗎？我?jiàn)^力地想要尋找回以前的美好的生活。
從前這里溪水清澈見(jiàn)底，水草生長(zhǎng)茂盛，最適合我和小伙伴在這里自由自在地玩耍。日子過(guò)得十分快樂(lè)：可以在水草中捉迷藏；可以逆水比賽誰(shuí)游得最快；可以咬著水草進(jìn)行拔河比賽；可以……我們世代在這里安然無(wú)恙地生活著�？墒遣痪弥埃祟�(lèi)走進(jìn)了我們的生活，跟我們做起了鄰居。一開(kāi)始我們關(guān)系還算融洽，不時(shí)有小朋友可探望我們�？墒锹叵呍絹�(lái)越多建筑物——住宅、工廠等。水也慢慢變得混濁了，人類(lèi)隨意扔垃圾下來(lái)，我們每天都擔(dān)驚受怕——一不小心就會(huì)中頭彩。最慘的工廠排放廢水，整條小溪變成了大染缸了——“五顏六色、色彩斑斕”，最終混合成“墨汁”。我的小伙伴們接連變成了“煤礦工人”了。最終難逃厄運(yùn)——相繼去西天取經(jīng)了。小魚(yú)們紛紛開(kāi)始使用保護(hù)傘，可是一些臭鞋或一些比較重的物品掉下來(lái)，中了頭彩，經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致“傘破魚(yú)亡”；不僅如此，遇到“墨汁”來(lái)臨，即使有保護(hù)傘，我們小魚(yú)們也會(huì)死亡……幸運(yùn)的可能存活下來(lái)，但也不會(huì)存活多久，水里再也沒(méi)有歡笑，到處一片骯臟、臭；再也沒(méi)有我們魚(yú)兒的容身之所了。
人類(lèi)啊!請(qǐng)你們高抬貴手吧！我好想，好想再和伙伴們一起、一起在這清澈的小溪玩耍，一起在這里安家！“我想有一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”
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