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拷貝不走樣作文

時間:2023-11-07 11:01:47 推薦作文 我要投稿
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拷貝不走樣作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的拷貝不走樣作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

拷貝不走樣作文

拷貝不走樣作文1

  游戲是大家都愛玩的,讓我最難忘的就是我和同學(xué)們一起玩的“拷貝不走樣”了。

  “拷貝不走樣”是一種鮮為人知的游戲,首先,老師先把我們分成兩組,分別稱一組和二組。輪到哪一組,哪一組就會排成一列。其次,老師會出一個詞語,告訴最后一位同學(xué)。最后一位同學(xué)會偷偷拍前一位的肩,然后依次傳遞,在這期間,不能說話,只能用動作表示!翱截悺钡囊馑季褪侵钢貜(fù)動作了。

  這一次,是第一組先,而我卻是二組的,只能坐好,等著看喜劇發(fā)生了。只見他們排成一隊,老師準(zhǔn)備出題了。

  老師神秘地在紙上寫了一個詞,他慢慢地走向“豬”同學(xué),“豬”同學(xué)信心滿滿地點(diǎn)了點(diǎn)頭,用力拍了一下前面同學(xué)的肩,前面同學(xué)揉了揉肩,“你想打死他呀?”教室里發(fā)出一陣爽朗的`笑聲,只見“豬”同學(xué)先用兩只手比了一顆心,然后抖了兩下,什么?教室里又發(fā)出一陣笑聲,那位同學(xué)十分疑惑,比心?隨后,全是用兩只手比作的那種心,最后,原來答案是“欣喜若狂”!

  真是不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友!“欣喜若狂”竟然被比作了心,在這期間,有人猜心碎了,有人猜離婚,教室里又發(fā)出一陣陣笑聲。

  一組同學(xué)以失敗告終,接下來該我們大顯身手了。

  老師在紙上寫了一個詞,沒想到我們組也有一個“豬”隊友。我一直站在第二位同學(xué)的位置上,后面發(fā)生了什么?只見一組同學(xué)發(fā)出了陣陣笑聲,我心中十分疑惑,終于輪到我了,后面同學(xué)輕輕拍了拍我,就一直笑,我不知所措地拍了拍前面同學(xué)的肩也給了他一個笑,那位同學(xué)想了一下,說:“開心?”一組同學(xué)哄堂大笑,原來是泣不成聲!。课覀儼l(fā)出一聲疑惑。后來看到視頻,才知道那位“豬隊友”抓耳撓腮,和猴一樣,又是一陣笑聲。

  這哪是“拷貝不走樣”,明明是拷貝都走樣嘛!

拷貝不走樣作文2

  “哈哈哈”“錯了錯了”“不對不對”……這是什么聲音?原來是314教室里的同學(xué)們在玩“拷貝不走樣”的游戲。

  “沒有規(guī)矩,不成方圓”,老師首先給我們講解了游戲規(guī)則:先讓兩個同學(xué)到門外,然后老師在教室里做些動作。而教室內(nèi)的同學(xué)則要記錄下老師動作的每一個細(xì)節(jié)來指導(dǎo)外邊的同學(xué)進(jìn)來拷貝老師的動作。如果走樣了,就失敗,不走樣就成功了。

  “游戲開始!”隨著老師一聲令下,教室便鴉雀無聲。第一輪負(fù)責(zé)“拷貝”的是“小錢”同學(xué)和雨祺同學(xué)。老師先是站在講臺上,右手拿起抹布擦了左邊黑板三下,然后回到講臺,拿起講義說道:“同學(xué)們,請把書翻到第五頁。”隨即扶了下眼鏡,便把講義放了回去。我們?nèi)潭紛^筆疾書,教室只!班ооА钡膶懽致暋_^了一會兒,門外的同學(xué)們就迫不及待的走了進(jìn)來,這次由雨熙同學(xué)來說她的記錄,雨熙同學(xué)按她的理解做了一遍,我心里忐忑不安,生怕她漏了什么細(xì)節(jié)。唉,雖然雨熙同學(xué)已經(jīng)描寫的夠詳細(xì)了,但我們還是漏了許多細(xì)節(jié),這次拷貝走了樣。但我們并沒有灰心,快速進(jìn)入了下一輪。

  第二輪開始了,這次出去負(fù)責(zé)“拷貝”的同學(xué)是“雨熙”和“小胡”同學(xué)。這回老師先走到了黑板前說道:“同學(xué)們請看黑板!苯又,拿起粉筆寫下“作文”兩個字,然后回到講臺繼續(xù)說:“這是今天的`作文題目,拷貝不走樣!边呎f邊指向黑板,我們這次瞪大了眼睛,絲毫不想漏掉了任何一個細(xì)節(jié),希望這次拷貝能成功,經(jīng)過上一次慘敗,負(fù)責(zé)拷貝的同學(xué),壓力更大了。我們緊張極了,懷里好像有只小兔子似的,砰砰直跳,雨祺同學(xué)就是這輪讀記錄的人。小胡同學(xué)則帶著我們的希望向講臺走去,我們心里都默念著:“加油!加油!”這時小胡同學(xué)錯了一個,呀!又錯了一個,又錯了一個!唉!不用說,肯定拷貝又走樣了。

  于是這場游戲在唉聲嘆氣中結(jié)束了。經(jīng)過幾輪我們得出了結(jié)論:先是門外同學(xué)要聽好每個細(xì)節(jié),并準(zhǔn)確地做出動作,還有就是負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)要記住所有的細(xì)節(jié),一丁點(diǎn)兒都不能少,只有團(tuán)結(jié)配合才能完成拷貝不走樣。

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