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我能行作文常用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我能行作文，歡迎閱讀與收藏。
我能行作文1
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪了，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，遇到困難我總是想到“我能行！”
有一次，媽媽叫我?guī)退匆路�，我本以為洗衣服很簡單，我就很爽快的答�?yīng)了媽媽。我拿起衣服來，先把衣服放入水里浸濕，然后倒上洗衣粉，我胡亂地搓了一下，我就把衣服放入水里漂，然后我說衣服洗好來，媽媽來把衣服提起來看，我就看到臟東西還在，就生氣的說：“這該死的衣服怎么這么臟��？”沒等媽媽說我就重洗，這時我想我能行的.，我就去換了一盆清水來，在把衣服放進去到上洗衣粉在認認真真地使勁搓，搓了好長一會兒臟東西就不見了。我真行，第一次是因為我太馬虎了。
通過洗衣服使我認識到了做每一件事都要認真。在我們遇到困難或挫折時仍要保持自信，敢于面對，就一定會成功的。
我能行作文2
“我行，我能行，我是最棒的！”這句話使許多人不斷奮斗，不斷向前，使許多人不用過“跳蚤生活！”
咦？“跳蚤生活”又是什么呢？是小跳蚤的生活嗎？是關(guān)于跳蚤的生活習(xí)性嗎？都不是。讓我們了解一下“跳蚤生活”的來歷吧！
“跳蚤生活”又稱“跳蚤人生”。本意是指《玻璃杯里的跳蚤》里面的小跳蚤因?qū)覍遗霰谒圆辉倥α�，并且給自己設(shè)定了“心理高度”。甘愿忍受失敗者的生活，即使玻璃蓋已經(jīng)拿掉，它也不再跳上新的高度了。寓意是說：在生活中“屢戰(zhàn)屢敗”就一再降低成功的標準，即使所謂的“玻璃蓋”被拿掉，它也早已被“撞怕”了，不敢再去嘗試了。
生活中，我們也遇到過這樣的`“跳蚤人生”。例如：我的語文成績是我考試的弱項，雖然我承受著兩次期末語文沒考好的壓力，但是經(jīng)過馬老師的細心指導(dǎo)和我的不限努力與日夜艱辛的復(fù)習(xí)。我滿懷信心，沒有給自己設(shè)限“心里高度”盡力去考試，最后我取得了班級第二名的好成績。
我們要杜絕“跳蚤人生”，在失敗面前永不低頭。我們不要給自己設(shè)限“心里高度”，不要屢戰(zhàn)屢敗。要屢敗屢戰(zhàn)，心里牢記“我行！我能行！我是最棒的！”。
我能行作文3
很小的時候，媽媽就連續(xù)幾年給我報名參加了游泳班。但我一直沒能學(xué)有所成。今年，我終于享受到了成功的喜悅。
一個艷陽高照的夏天又來臨了。我再一次浸泡在涼爽的游泳池里。教練先讓我們學(xué)手、教的動作，我卻老是做不好。面對別人的嘲笑和教練的批評，我不免有些泄氣了。但轉(zhuǎn)念一想：失敗乃成功之母。沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎么能看見彩虹呢？堅持到底，就是勝利！我咬咬牙，更加努力地去練習(xí)。
蒼天不負有心人，我總算熬過了黎明前的黑暗。很快，我可以游20米、30米、40米了。教練看我進步很快，讓我沿著池子從頭游到尾一個來回，那足足有100米呀！我有些不知所措了。想打退堂鼓又有些不甘心，只好拼命在心里給自己打氣：沒關(guān)系，我一定能行！結(jié)果，沒費多大力氣，我就輕松地游完了。那一刻，我心里充滿了自豪感。
100米、200米、500米，我的目標越來越高，最后游到了我的'最高紀錄：1000米！這時，我興奮的心情無以言表。以前嘲笑我的人紛紛向我投來了驚訝的目光。教練的臉上也浮現(xiàn)出淡淡的微笑。
在不懈的努力與奮斗中，我深深體會到了：世上無難事，只怕有心人。我對著自己豎起了大拇指：“我能行！”
我能行作文4
記得在我上一年級的時候，那是一個周二的下午，當天該我們組值日，我一會兒擦黑板、一會兒掃地，才干這些事我就覺得有一點累了，我覺得自己真沒用。我雖然命令其他同學(xué)擦黑板、掃地，可是他們卻都不去干，所以我只能自己干了，只有一個人來幫助我，她就是我最最好的朋友——于晴。
她長得很可愛，眼睛雖小，但黑漆漆的特別亮，嘴巴紅彤彤的，像櫻桃那樣紅，頭發(fā)烏黑烏黑的，像墨水一樣，真漂亮啊！每次她都幫助我整理東西、打掃教室。正當我擦黑板擦得馬馬虎虎的時候，于晴就告訴我，劉子珍，如果你擦得馬馬虎虎，掃地也掃得臟臟的`，那你就永遠得不到流動紅旗，你們這一組就得一直掃到下個星期，所以你一定要努力、努力再努力！我聽了以后，心里想：我一定要把教室打掃得干干凈凈。我對自己充滿了信心，加油，加油，再加油！接下來一周，我們班終于得到了流動紅旗，我真的太激動了！我太感謝我的好朋友于晴了，是她的話時刻鼓勵著我。
這件小事告訴我們，做任何事情一定要加油，不能放棄，如果放棄了，就得不到你所向往的東西了。
我能行作文5
在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會碰到困難與挫折，在那一剎那間，你是裹足不前呢？還是相信自己能行？鼓起勇氣揚起自信的風(fēng)帆，為自己喝彩呢？
時間不等人，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我的印象并沒有隨著時間的流逝而忘卻自己一歲剛會走路的時候�！坝㈨龋懵c！”媽媽在后邊心急如焚，我那時還不會走路里！還幼稚的說：“我自己走，我自己走！”我信心十足地向媽媽揮了揮手，“哎喲，”我的頭撞到墻壁上，就像雞蛋碰石頭一樣，但是我并沒有哭泣！不聽媽媽的勸，還一樣向前走！
又“哎喲”的一聲，我又被石子絆了一下，這次可是傷的不輕，腿不但磨破了皮，還出了血……媽媽本以為我不會堅持了下去，可固執(zhí)的.我，不顧媽媽的話，拍了拍褲子上的灰，又十分勉強地站起來……
還有五級樓梯，四級……還差一點點！一點點！哦，歐也，勝利！雖然我我的頭、腳、手上都很痛！但只要我往后看，看見自己走了這么多的路，臉上洋溢著燦爛的笑容，露出了甜甜的微笑！
昂起胸脯，為自己喝彩！人生的路途上總會有勞累，有暫時的松懈，但不要輕易地低估自己，不要失去信心，只要堅持不懈，終究會有成果！
我能行作文6
有一天，家里的糖和味精沒了，媽媽便要我下樓去買糖和味精，因為在家里我很膽小，更不用說下樓去買東西了�！凹佑停∧阋欢苄械�.�！眿寢層止膭钗艺f。
終于，我鼓足了勇氣，跑下樓去買味精和糖了�？墒牵覄傔M電梯，剛才的勇氣就煙消云散了，還不停地想：萬一買錯了怎么辦？我好害怕��！“叮咚”電梯到了一樓，我慢吞吞地走出了電梯，雙腿還有些發(fā)抖，手里緊緊拿著買東西的十元錢。
當我來到商店門口時，見有一個五六歲的男小孩正在柜臺前準備要買冰棒吃，他露出一個圓乎乎的腦袋，滿頭大汗地等待著。而營業(yè)員卻忙著在跟幾個成年人做生意，看都不看他一眼。終于輪到那個小男孩了，他看著營業(yè)員，絲毫不害怕，說：“買一根冰棒！”我看著他心想：連一個五六歲的小男孩都能自己買東西，而我一個堂堂四年級小學(xué)生為什么不行呢？于是，等那位男孩走后，我勇敢地開口了：“買……買一包糖和味精�！碑斘屹I好時，我心中暗暗自喜：我成功了！
我飛一般地跑回了家，只見等待著的是媽媽的笑臉，她豎起大拇指表揚我說：“女兒，你真棒！”
“我能行！我終于成功了！”我自豪地吶喊。
我能行作文7
在生活中，我們難免會遇到一些困難，但是，面對這些困難時，我總是對自己說：“我能行！”
一天晚上，我和媽媽正在散步，看見一些小朋友正在騎著電瓶車，他們看上去比我小不了多少，我便對媽媽說：“媽媽，我明天正好沒事，能不能學(xué)騎電瓶車呀？”“你還想開電瓶車，自行車還沒有熟呢！”媽媽笑著對我說。我搖搖頭說：“誰說的，我明明已經(jīng)學(xué)會騎自行車了嘛！我明天就是要學(xué)開電瓶車�！�
第二天早止，我把電瓶車拉了出來，還沒有扶好電瓶車。我就騎了上去，一加速，電瓶車飛速開了出去，我十分緊張，嘴張得特別大。我即刻把手松開。媽媽也趕了過來。我想：反正這樣下去我是要摔的，還不如把握住自己的'命運吧！我又加速了一次，把握好平衡之后才停了下來。媽媽也趕來了，對我說：“兒子，還是別學(xué)了吧！電瓶車對你來說太難了�！蔽艺f：“我一定能行的�！眿寢屢娢覉�(zhí)意要學(xué)便對我說：“電瓶車和自行車的騎法差不多。但是，一個省力，不要用力蹬，一個要自己掌握平衡用力蹬。否則很容易摔下來�！蔽揖毩艘槐橛忠槐椋际腔⒖谔由�。最后一次，我終于后期了一小段路。
“我能行！”這句話我經(jīng)常說。它給了我自信。給了我向上的力量。讓我在灰心時找到了希望。
我能行作文8
爸爸媽媽：
您們好！我是您們最摯愛的女兒，所以您們以為是最了解我的人，但那只是表面而已。其實，我很需要您們理解我的“不需要”。
我不需要您們太關(guān)心我的生活；以前我沒有經(jīng)歷過大的風(fēng)雨，所以現(xiàn)在的我很難學(xué)會獨立生活；
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的`口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，只要自己對自己沒有信心時，我都會對自己說：“我能行！”
夕陽即使燃燒了最后―絲光芒，打她留給了我―片燦爛的星空，在未來的路上，即使―無所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最后的輝煌！因為，我相信，我能行！
如果說河流是屬于山川的，白云是屬于藍天的，那么星空是屬于我的！如果說鳥兒可以自由自在的飛行是因為他有―對翅膀，孔雀可以如此美麗是因為他有五彩的羽毛！那么我的快樂就源自于，“我相信，我能行！”
我能行作文9
不管是在學(xué)習(xí)中，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
有一次，我和爸爸媽媽去登山，山路很陡，但回去更難走，面對進退兩難，我默默地對自己說：“我能行！”于是我跟爸爸媽媽一起登上了山。
練跳繩的'時候，我很難跳過去，有時我都快要絕望了。但是我每當想起“我能行”這句話時，我又恢復(fù)了信心。于是，我不厭其煩，一遍一遍地學(xué)，終于學(xué)會了跳繩，那時我都累得滿頭大汗，但我很高興，因為我學(xué)會了跳繩。
在學(xué)校值日的時候，有一天，一名值日生對我喊：“賈梓藩，咱們?nèi)Q水吧！”我一聽，有些猶豫不決，但想到“我能行”這句話時我就恢復(fù)了信心，去換水了。
我喜歡“我能行”這句話，在我失去信心的時候，這句話總是能幫助我，所以我喜歡這句話。
我能行作文10
“我能行”這句話常常掛在我的.嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上、還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
有一次，上課的時候，老師點名發(fā)言，突然，老實點到了我，我我讓愣了一下，立刻站了起來，老師問：“《游子吟》這首詩是誰寫的？”我猶豫了一下，心想；好像是游子，又好像是孟郊。但我不敢說，生怕說錯，一旦說錯，同學(xué)們會取笑我，老師會批評我。可是，我不發(fā)言，同學(xué)們也會取笑我，老師也會批評我呀。這時，我在心里說：“我能行！”又對老師說：“是孟郊�！敝宦犂蠋熣f一聲：“對了�！蔽耶敃r高興極了，從此以后，每次發(fā)言我都會說：“我能行！”
還有一次，媽媽有事要出門，大概半小時后回來，叫我?guī)退系兀颜麄�房子都拖干凈，可是，我們家這么大，哪拖得完呀。但是我還是要拖呀，不拖要挨罵，拖了沒拖完也會挨罵，但是拖了總比沒拖好。我又在心里說：“我能行！”沒想到，我二十分鐘就拖完了。
同學(xué)們，如果你遇到了什么困難，說一說''我能行''一切困難都不是困難。
我能行作文11
我在班里做副班長，可干的是正班長的活。正班長是個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的`人。既參加學(xué)校的美術(shù)班，又參加學(xué)校的舞蹈班，樣樣都行。整天忙個不可開交，對于班里的工作就沒時間理了。
可我，又沒有經(jīng)驗，有很多事都不會做，做的時候，心里總是想起老師對我的鼓勵“我能行”到最后，還是做好了。在班里面，我處處以身作則，還要管好同學(xué)們，有的同學(xué)看我又小又瘦從不聽我的話。非要我去喊他們不可，他們還是不聽，氣得我火冒三丈，但我又想起“我能行”這三個字來。使我下決心，把同學(xué)們管好了。
有一次，下午放學(xué)后，我值日。老師開會。我?guī)ь^把教室掃干凈�？晌野嗟膬蓚�“調(diào)皮蛋”出去玩了。我就去把他們叫回來，我們竟然這樣對我說：“你是干部，自己掃吧！”我一聽了火了，可又想起“我能行”這三個字。我連忙壓住火氣喊了一聲“去拖地，我跟你們一起干！”他們聽了，立刻回教室拖地了。
一學(xué)期來，我經(jīng)過了很多事情，懂得一個道理：無論做任何事，遇到什么困難，只要有信心，記住“我能行”三個字，就一定能做好。
我能行作文12
十一期間，我和爸爸、媽媽去了“之心城”的溜冰場。去的時候，教練正在表演，看著他們自由自在地滑行，我的心真是癢啊。表演完畢，我終于穿上了期盼已久的`溜冰鞋，可以上場了。
然而走進溜冰場，我卻站也站不穩(wěn)，這才知道，溜冰原來是這么的難滑。由于過去有滑旱冰的基礎(chǔ)，我試著走兩步，慢慢地我感覺好像可以滑一點了。走到場中間，我發(fā)現(xiàn)不會拐彎，我是左也左不了，右也右不動，還真是進退兩難。有時滑行中，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，直直地沖了過去，撞到墻上。這時，我在心中想著：我能行，我能行。經(jīng)過不懈的努力，我終于掌握了一點溜冰的技巧。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以跑步滑行了。但是，我還不會剎車。我相信：只要不懈努力，多練習(xí)就一定可以做到。
我想，學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此，只要努力讀書，好好學(xué)習(xí)，有朝一日，學(xué)習(xí)也會溜冰一樣。只要相信自己，就一定能成功。
我能行！
我能行作文13
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，也是一種動力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。
我曾經(jīng)就經(jīng)歷過這樣一件令我自豪的事。
老師說馬上就要考試了，讓我們好好地復(fù)習(xí)。我覺得我什么都學(xué)好了，考試沒問題。做了卷子才知道自己并沒有復(fù)習(xí)好，真不知道該怎么辦。
我一個人獨自走在小路上，垂頭喪氣的說：“我太笨了，連這么好做的題都不會，真是笨死了�！焙鋈荒X子里出現(xiàn)了朋友告訴過我的一句話：“堅信我能行，就一定能行！”愛迪生是舉世聞名的科學(xué)家，難道他有超人般的頭腦嗎？他沒有。他就是有著那種頑強的意志和勤奮的精神，給人類帶來了光明。
想起這些話，我打起精神，向?qū)W校跑去，心想題再難，我也要把它做出來，我一定能行！如果遇到這樣的小問題就放棄，怎么可以做更多的.事？要相信自己我能行！只要付出，就有回報。我再次站了起來，我要以嶄新的姿態(tài)迎接未來，相信我能行，就一定能！
人，只要不怕困難，開拓進取，就一定能走向光明，到達成功的彼岸！
我能行作文14
“現(xiàn)在我要請一個同學(xué)來說一下這道題�！薄�
“唉，怎么又要發(fā)言，我最討厭發(fā)言了”我不愛發(fā)言并不是因為我不會，而是因為我不敢。我性格很內(nèi)向，不喜歡在別人面前說話，更不敢舉手發(fā)言。之前我有一次鼓起勇氣去發(fā)言，結(jié)果說錯了，從此，我更不敢發(fā)言了。
但是今天的作文班里，我學(xué)了《玻璃杯里的.跳蚤》這一課，讓我明白了：那個時候我只是碰了蓋，但現(xiàn)在，玻璃杯的蓋被拿走了，但我卻因為心里陰影不敢舉手了，但現(xiàn)在，我要恢復(fù)信心，我能行。
上課時，老師說期中考試讓我們給語文定一個目標，我定的是九十五分以上，有十多個同學(xué)定的是一百分，老師表揚了他們，我感到很奇怪，我們老師不給一百分，我定了也達不到呀。但老師說因為我們敢于把目標定的遠，所以才表揚他們。所以我也要把目標改成一百分！
我要勇于嘗試挑戰(zhàn)，不怕碰壁，更不應(yīng)該在心里給自己設(shè)限。我能行！
我能行作文15
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”!
暑假里，我學(xué)游泳。教練先教我漂浮、蹬腿，他先把要領(lǐng)告訴我，然后，又做了示范動作，接著，讓我自己練習(xí)。剛開始，我一直漂不起來，一連試了好多次都漂不起來，也不會蹬腿，還不小心嗆了好幾口水……哎，看來這游泳還真不好學(xué)呀!此時，我又急又累，幾乎打算放棄學(xué)游泳了。這時，“我能行”，這幾個字閃過我的腦海。對!“我能行!”，我是不會放棄的。于是，我努力用手、腳拍打著水面，一遍又一遍的.練習(xí)著，不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地漂起來了，我高興極了，還沒來得及換氣，急忙就開始蹬腿了……“真是功夫不負有心人啊”!我又苦練了幾天，終于可以像一只小青蛙一樣在水中自由自在地游來游去了。
“我能行!”，這句話仍然常常掛在我的嘴邊，給我鼓勵，給我打氣，伴我成長!
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