五子棋作文通用(15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五子棋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五子棋作文1

　　今天，我閑著無(wú)聊，就跟鄰居的小孩——楊淵喆下起了五子棋。你別看它只是一個(gè)小屁孩，可下棋的技術(shù)還是一等一的好，連他爸爸也對(duì)他畏懼三分，看來(lái)這注定是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。

　　開(kāi)始下了，剛開(kāi)始，我還不把他放在眼里，認(rèn)為他只是一個(gè)小屁孩，成不了什么大氣候，就隨便走了走�？赡莻�(gè)小孩下棋也真有一套，不一會(huì)兒，就三個(gè)了，殺的我措手不及�！鞍�，看來(lái)還真不能低估了他的實(shí)力啊�！蔽以谛睦锵胫�。接下來(lái)，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，不給他絲毫勝利的機(jī)會(huì)，漸漸地，我從防守轉(zhuǎn)為了攻擊。終究姜還是老的辣，楊淵喆被我殺的連連敗退，最終桂冠還是落在了我的身上。

　　正當(dāng)我得意洋洋是，楊淵喆卻不服氣，嚷嚷著要和我重新比賽，我呢，也欣然接受。第二局開(kāi)始了，我小心翼翼的下好了每一粒棋子，可他好像知道了我下棋的每一步步子，總能提前擊破我的招數(shù)并創(chuàng)造可以讓自己贏得機(jī)會(huì)，并把我一步一步逼向絕路。我呢，雖然表面上是十拿九穩(wěn)的樣子，可心里卻亂的慌，總不知道下一步該下在哪里，腦子里像漿糊一樣，一片空白，什么也想不起來(lái)，連最基本的一些招數(shù)也忘了個(gè)精光。

　　棋下了一大半，可我們還是未分出勝負(fù)，眼看剩下的格子越來(lái)越少，我的心也更著急了�！半y道就這么下和棋了。不行，不行，和小朋友下棋，我都不能取勝，這以后可怎么辦啊。于是，我仔細(xì)的'琢磨著這一副棋。突然，我的腦子里靈光一閃，看到了一處“風(fēng)水寶地”，看到了希望，看到了勝利正向我招手。“砰”的一聲，我的白子，瞬間連成了一條線。耶！贏了！鄰家的小孩也輸?shù)男姆�口服。我呢，自然是高興得不得了。

　　經(jīng)過(guò)了這兩場(chǎng)惡戰(zhàn)，我悟出了一個(gè)下棋的道理“在順境中步步為營(yíng)，在逆境中轉(zhuǎn)敗為勝”。

五子棋作文2

　　剛開(kāi)學(xué)那幾天，媽媽特別忙，幾乎每天都是我和爸爸在家一起吃晚飯。

　　有一天我很快就把作業(yè)寫(xiě)完了，吃飯的時(shí)候，爸爸一邊玩他的平板電腦一邊吃飯，一句話也不和我說(shuō)，我覺(jué)得很無(wú)聊，就把平板電腦搶了過(guò)來(lái)，可誰(shuí)知道，電腦上精彩的游戲畫(huà)面卻也把我深深地吸引了，這是，爸爸對(duì)我說(shuō)：“桐桐，一會(huì)吃完飯我們一起玩吧。”想想一會(huì)兒爸爸要和我玩游戲，我愉快的'答應(yīng)了。晚飯后，爸爸打開(kāi)了電腦對(duì)我說(shuō)：“今天我就教你玩五子棋吧�！睕](méi)想到電腦里還有這個(gè)游戲，以前經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)，可是卻沒(méi)有下過(guò)，者倒引起了我的興趣，我就和爸爸商量：“爸爸，你可得把我教會(huì)了呀。”爸爸痛快的答應(yīng)了，可能是因?yàn)榘职忠矏?ài)好下五子棋吧。

　　因?yàn)槭堑谝淮蜗挛遄悠�，所以我有一大堆�?wèn)題要問(wèn)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“咱倆先一步一步的來(lái)，遇到問(wèn)題我會(huì)給你講其中的道理，學(xué)棋就像你的成長(zhǎng)，爸爸只能當(dāng)你的助手，很多事情還是要靠你自己來(lái)思考的�！甭�(tīng)到這話，我連忙收住涌到嘴邊的問(wèn)題。接著，爸爸告訴了我游戲規(guī)則。我心想：不就是五個(gè)棋子連起來(lái)嘛，這有什么難的？不過(guò)真是：“看花容易繡花難�！蔽医�(jīng)常由于心急，沒(méi)有堵住爸爸的棋子，有的時(shí)候還因?yàn)槠遄犹�多不知道該落在哪……時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼間我又該睡覺(jué)了。臨睡前，爸爸對(duì)我說(shuō)：“凡是都有遇到困難的時(shí)候，但要記住，不要放棄�！彪m然我每天都在輸，但是我每天都練習(xí)，有時(shí)和媽媽玩，有時(shí)和爸爸玩，我相信總有一天我一定會(huì)把棋下好�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”,現(xiàn)在我已經(jīng)可以偶爾贏爸爸一次了。

　　五子棋的樂(lè)趣很多，其中的道理也很多，以后的日子里，我一定每天都練習(xí)，練得更好。

五子棋作文3

　　從小我就掌握了許多門(mén)技能比如玩飛行棋、象棋不過(guò)我并不滿足，比起我會(huì)下的棋，我還是更想學(xué)五子棋。因?yàn)槲遄悠迨且粋�(gè)有趣的游戲，還可以鍛煉我們的思考能力，讓我們變得更加聰明。

　　我一直很想學(xué)五子棋，就央求媽媽給我買(mǎi)。媽媽答應(yīng)六一兒童節(jié)那天當(dāng)禮物送給我。這天，媽媽神秘地給我了一個(gè)小禮包，我懷著好奇的心情，打開(kāi)了它。里面竟然裝著一個(gè)棋盤(pán)和一袋白棋子、一袋黑棋子！我興奮的拿出了它們，讓媽媽教我下。

　　媽媽說(shuō)：這個(gè)五子棋的規(guī)則非常簡(jiǎn)單，不像飛行棋那么復(fù)雜。黑子先下，白子后下，交替下子，每次只能下一個(gè)，最先連成五個(gè)子的`人獲勝。再偷偷告訴你一個(gè)小竅門(mén)，如果對(duì)方連成了三個(gè)子，并且兩頭你都沒(méi)有堵過(guò)，這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)要馬上堵上一頭，要不然他就能連成活四，這個(gè)時(shí)候你怎么也堵不了了。我漫不經(jīng)心地哦了一聲，開(kāi)始下棋了。

　　不一會(huì)兒媽媽就連成了三個(gè)子，可是因?yàn)槲也�沒(méi)有把媽媽的話記在心里，就沒(méi)有管那三個(gè)子，繼續(xù)下我的棋。結(jié)果媽媽連成了活四，我一看媽媽要連成五個(gè)子了，連忙堵了一頭，可是媽媽又把棋下在了另一頭，媽媽贏了。媽媽對(duì)我說(shuō)：你看，你沒(méi)有聽(tīng)我的話，輸了吧？接著又把那個(gè)小竅門(mén)重說(shuō)了一遍，因?yàn)樯洗蔚氖д`，我牢牢地記住了這個(gè)竅門(mén)。我們又下了一局，這回我記住了竅門(mén)，并且還學(xué)會(huì)了設(shè)圈套。這次媽媽很快就敗下了陣來(lái)，我贏了！我開(kāi)心極了，和媽媽玩了一局又一局。

　　五子棋真是一個(gè)好玩又有趣的游戲。自從學(xué)會(huì)了玩五子棋，我的觀察能力大大增長(zhǎng)，并且能夠隨機(jī)應(yīng)變。希望五子棋能給更多人帶來(lái)好處！我喜歡玩這有趣的五子棋！

五子棋作文4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我瘋狂地玩著媽媽的手機(jī)。這時(shí)，我在手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)五子棋游戲。我很高興看到我的眼睛閃閃發(fā)光。我的心像十五桶水，從上到下懸著。我興奮地向母親發(fā)出了五子棋決戰(zhàn)的“挑戰(zhàn)信”。

　　起初，我不知道如何玩五子棋。我以為我可以玩五子棋就走，但后來(lái)，我不這么認(rèn)為了。

　　在第一盤(pán)，我根本沒(méi)有攻擊的意思。我只是坐在那里等待我的死亡。我甚至不能在我面前下好棋。我只是繼續(xù)戰(zhàn)斗。連我媽媽的象棋都快四塊了，甚至不知道如何停止。結(jié)果，我被打敗了。

　　第二，第三...第七，隨著游戲數(shù)量的增加，我下棋的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越充分，我媽媽總是用同樣的方法打敗我。我漸漸有了獲勝的希望，并開(kāi)始計(jì)算棋局。

　　"現(xiàn)在比分是3比4！"我媽媽大聲喊道，“我只需要再贏一場(chǎng)比賽，我就能以3: 5獲勝！哈哈”“哼！來(lái)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我也不甘示弱，“讓我們開(kāi)始吧！”我看到我的母親巧妙地避開(kāi)了我的攻擊，擺出了她最好的移動(dòng)三角陣。就在三角形陣列即將形成的時(shí)候，我想起了五子棋的要點(diǎn):

　　1、要占領(lǐng)主力，沉著不亂。

　　2、不能讓對(duì)方擺出陣來(lái)。

　　3、攻防兼?zhèn)洹?/p>

　　4、占據(jù)有利條件；

　　5.看看有沒(méi)有危險(xiǎn)的'象棋。

　　6、能快速擺出有利的陣勢(shì)。

　　我平靜地看著棋盤(pán)。我發(fā)現(xiàn)我母親的三角形只有一場(chǎng)比賽之遙，所以我果斷地把國(guó)際象棋放進(jìn)了這個(gè)缺口。整個(gè)三角形被打破了。然后，我抓住了進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。我建立了五星和四合一陣列，并對(duì)我的母親發(fā)動(dòng)了一次又一次的攻擊。在我的猛烈攻擊下，我母親失去了抵抗，最終輸?shù)袅藨?zhàn)斗。我奇跡般地贏得了勝利，高興地跳上跳下。

　　這次玩雙陸棋之后，我學(xué)到了一個(gè)真理:要做好任何事情，必須有耐心，冷靜下來(lái)，平靜地處理困難。

五子棋作文5

　　教室里，老師枯燥地講著課。下面的同學(xué)，或?qū)懽鳂I(yè)，或小聲說(shuō)話，有的哈欠連連，昏昏欲睡，心已不知飛到哪里，只剩下幾個(gè)像我這樣老師眼中的“好學(xué)生”，在強(qiáng)打精神，命令自已專(zhuān)注聽(tīng)課�？梢彩呛脽o(wú)聊��！

　　“真沒(méi)意思......”同桌小聲說(shuō)。這時(shí)，她眼睛一亮，肯定想到了什么。果然，她從我的`筆袋里拿出一張小紙條，在上面畫(huà)著什么。我很困惑，這紙條是我無(wú)聊時(shí)撕的，沒(méi)什么用，不知同桌要干什么。

　　同桌把紙條推給我。上面打了格子。她已經(jīng)在其中一個(gè)格子里畫(huà)了一個(gè)圈。同桌悄悄告訴我；“五個(gè)圈連起來(lái)，就贏了。你用黑的，我用藍(lán)的�！彼�指了指手中的筆。原來(lái)是一個(gè)類(lèi)似五子棋的游戲啊

　　我們開(kāi)始下了。她一圈，我一個(gè)圈。因?yàn)榧垪l很小，正好用手擋住，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么。剛開(kāi)始時(shí)，不怎樣，只是隨便玩玩。接著，游戲因?yàn)槿��?shù)的增多，開(kāi)始越來(lái)越激烈。

　　嗯，她有兩個(gè)圈連著，先下手為強(qiáng)，我堵；哇，對(duì)方有三個(gè)圈連著了，危險(xiǎn)，啊，這兒有可乘之機(jī)，就下這了......我津津有味地下著，同桌似乎也入了迷一樣。

　　我和同桌都是五子棋“高手”，兩人都在拼命設(shè)陷阱，引對(duì)方上鉤。但誰(shuí)也沒(méi)掉進(jìn)陷阱。游戲進(jìn)入白熱化了，激戰(zhàn)越來(lái)越激烈。同桌剛畫(huà)完，我便奪了過(guò)來(lái)思考、畫(huà)圈。我這圈一畫(huà)，同桌又搶了過(guò)去......

　　突然，我發(fā)現(xiàn)老師走下講臺(tái)，像要朝我們走來(lái)。我不動(dòng)聲色，用手捂住紙條，低頭看書(shū)，裝作很認(rèn)真的樣子。其實(shí)我心里害怕極了，被老師發(fā)現(xiàn)可就慘了。還好。老師什么都沒(méi)做，轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)。

　　我和同桌的激戰(zhàn)仍在繼續(xù)，可是我速度慢了下來(lái)，開(kāi)始小心翼翼，并時(shí)不時(shí)觀察一下老師。當(dāng)我畫(huà)完一個(gè)圈時(shí)，紙條滿了！我驚詫地望瞭望同桌。她“惡狠狠”地說(shuō)：“這局平局，再來(lái)！”

五子棋作文6

　　星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，便央求媽媽讓我玩一會(huì)。媽媽說(shuō)：“我教你下五子棋吧？”“五子棋是什么呀？”我奇怪地問(wèn)。

　　媽媽轉(zhuǎn)身到房間里，取出一個(gè)小紙盒。我打開(kāi)一看有黑色和白色的小棋子，還有一張棋盤(pán)。棋盤(pán)上有幾個(gè)黑色的小圓點(diǎn)。媽媽告訴我說(shuō)：“這是連珠五子棋。只要你橫著，豎著，斜著一連下夠五顆子，你就贏了。當(dāng)別人一列下夠三個(gè)時(shí)，你就要在一邊堵住，不然別人搶先下夠四個(gè)，你就堵不住了。要想辦法讓自己的.棋子占有利的位置�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，便摸索著規(guī)律，和媽媽下棋。每下一顆子，媽媽都先告訴我該下哪兒。我也慢慢地知道了怎樣下取勝的把握大一些。碰到媽媽下到三顆子時(shí)，我就急忙去堵。媽媽也毫不示弱，遇到我下三顆子時(shí)，她也是連連攻擊。我只有招架之力無(wú)還擊之功。下了一會(huì)，我找到了一些規(guī)律，便提出和媽媽一決勝負(fù)。

　　開(kāi)始，我沒(méi)太在意，一不留神，讓媽媽贏了。我不灰心，繼續(xù)和媽媽下。有一局，我下了一顆子，使橫著，豎著，斜著的都成為了三顆，這下媽媽無(wú)論怎樣堵也堵不住了。“我能贏媽媽了！”我大聲喊道。還求媽媽繼續(xù)和我下棋。媽媽有時(shí)讓我故意去堵她的棋子，卻在別的位置發(fā)展更有利的棋子，讓我對(duì)付的疲憊不堪。有時(shí)，我也給媽媽一個(gè)連堵子，讓她也手忙腳亂，顧此失彼。我在一旁哈哈大笑。最早，我們連一半的棋子都下不到，就分輸贏了。漸漸地，棋子越用越多，有一局，我們幾乎快要把棋子用光了，也沒(méi)分出輸贏。媽媽有時(shí)也不在意，讓我搶了先。我們下了大約二十多局，媽媽也成了我的手下敗將。

　　通過(guò)這次下五子棋，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要認(rèn)真，善于思考，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，一定能做好。

五子棋作文7

　　在我們學(xué)校，有一節(jié)特殊的課，他的名字叫社團(tuán)活動(dòng)每個(gè)星期只有一節(jié)這樣的課，就在星期五的最后一節(jié)課，每到這節(jié)課同學(xué)們就要下五子棋了，所以同學(xué)們十分喜歡這節(jié)社團(tuán)活動(dòng)。

　　你們是不是很疑惑：哪來(lái)的五子棋呢？是學(xué)校的嗎？不，不是學(xué)校的每個(gè)星期五，同學(xué)們都會(huì)從家里拿一盒五子棋去和同學(xué)比賽。還有的人會(huì)問(wèn)到：如果同桌沒(méi)有來(lái)怎樣辦？是和前面和后面的同學(xué)下嗎？對(duì)，就是和前面和后面的同學(xué)下棋。如果有的同學(xué)不會(huì)下呢？能夠去教那個(gè)同學(xué)呀……

　　棋前的預(yù)備活動(dòng)做完了，此刻讓我們進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽吧！黑白棋子在棋盤(pán)上變化多端，讓人們看得眼花繚亂，有一種暈暈乎乎的感覺(jué)，甚至讓人覺(jué)得下棋很煩，不想下了。其實(shí)那是因?yàn)槟銢](méi)有找到下棋的樂(lè)趣，下棋不管輸贏都很好玩，做人就應(yīng)做到“勝不驕，敗不餒”，而下棋的`樂(lè)趣不也亦是如此嗎？下棋時(shí)，我老是讓著同學(xué)，因?yàn)槲覍?duì)下棋這方面有經(jīng)驗(yàn)嘛！嘿嘿！但是最后也還是我贏，所以每次社團(tuán)我都會(huì)收到很多封“戰(zhàn)書(shū)”，向我發(fā)起挑戰(zhàn)的人也逐漸變多。一黑一白多像一條條斑馬線呀，下棋是多么的搞笑呀！我對(duì)下棋的喜愛(ài)度也逐漸上升。我的下棋潛力也是升了許多，所以向我發(fā)起挑戰(zhàn)的那些人，也沒(méi)有一個(gè)能贏過(guò)我，很快就有很多人叫我“棋迷”，然后又有人叫我“棋王”我很高興。

　　回到家，我首先向爸爸炫耀我自己，之后向爸爸扔起了戰(zhàn)書(shū)，爸爸嘿嘿一笑，一拿出棋，我就感到一股“殺氣”沖向我的胸口，之后一盤(pán)棋就開(kāi)始戰(zhàn)斗了……幾分過(guò)后，我輸了，我服了，我情不自禁的說(shuō)出了“姜還是老的辣”。我還是覺(jué)得能夠下過(guò)爸爸，所以又下了一盤(pán)棋，一會(huì)兒功夫，我就贏了爸爸，爸爸也說(shuō)了一句話：“真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”從此，我和棋就成了最好的“朋友”了。

五子棋作文8

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，上學(xué)前，我?guī)�上了從小到大最�(lèi)?ài)玩的玩具——五子棋來(lái)到學(xué)校。準(zhǔn)備與經(jīng)常戰(zhàn)勝我的好朋友——孟鳳英一決高下。

　　終于等到下課了，我拿出五子棋。沖孟鳳英叫到：“孟鳳英，來(lái)一下！”她跑過(guò)來(lái)看見(jiàn)我?guī)��?lái)的五子棋，十分興奮地說(shuō)：“你帶五子棋來(lái)了！太好了！這次再讓你做我的手下敗將！”“我已經(jīng)練了很久了，現(xiàn)在我的棋藝已經(jīng)大有進(jìn)步了！手下敗將別說(shuō)大話了！”“好，那我就拭目以待吧！”“我要黑棋！”我搶先說(shuō)�！昂煤煤�！”在一旁擺弄著棋盤(pán)的孟鳳英妥協(xié)了。

　　“開(kāi)始！”我和孟鳳英異口同聲地說(shuō)。我用黑棋占領(lǐng)棋盤(pán)的最中央，先發(fā)制人。她左阻右攔一直阻不住我的路，我一馬當(dāng)先。我驕傲地說(shuō)：“我這次一定要把你殺個(gè)精光不可！”她瞪了我一眼，又聚精會(huì)神地去下棋了。驕傲使我掉以輕心。于是孟鳳英把我設(shè)好的陷阱一鍋端了，不一會(huì)我就被她逼上絕路。眼看兵臨城下，我一籌莫展的對(duì)策。她看局勢(shì)有所改變，就用譏笑的口吻對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！”我想：你叫什么，我一會(huì)就讓你完蛋！等著吧！我一邊想一邊找著她的.弱點(diǎn)。哈哈！在這兒呢！我找到她的弱點(diǎn)后，設(shè)了一個(gè)陷阱，守株待兔。又用了一招聲東擊西，再使殺手锏——邊阻邊連。

　　“噢耶！贏了！”我興奮地嚷著�！罢媸鞘扛羧�日當(dāng)刮目相看呀！”孟鳳英愁眉苦臉地說(shuō)�！皠贁∧吮�家常事，你也無(wú)需自責(zé)！”我笑容滿面地回答。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，可是我還沉浸在勝利的喜悅中。

　　我戰(zhàn)勝了對(duì)手。在棋盤(pán)上戰(zhàn)勝了一個(gè)很難戰(zhàn)勝的對(duì)手。

五子棋作文9

　　小小圓棋分黑白，十字線上出風(fēng)采。每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，而五子棋便是我的拿手好戲。在我的布局下，無(wú)論棋是黑是白，我總能將其五子相連。

　　初次與五子棋相遇，是在一個(gè)公共的石頭桌子上。兩對(duì)面分別擺放著一盒黑、白棋，石桌的桌面上刻著五子棋的玩法介紹，以及下棋用的棋盤(pán)。規(guī)則雖然簡(jiǎn)單，但每一步棋下的位置都考驗(yàn)著下棋人的智慧，這場(chǎng)名為“五子戰(zhàn)”的比賽深深刻在我的心底，牽動(dòng)著我的心。

　　出于對(duì)五子棋的獨(dú)愛(ài)，我開(kāi)始鉆研這門(mén)棋藝。詢問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝�時(shí)候也愛(ài)玩五子棋，但沒(méi)有太多棋藝。于是，我們購(gòu)買(mǎi)了一套《五子棋技巧》的書(shū)，開(kāi)始和媽媽一同學(xué)習(xí)。我們坐在兩對(duì)方，我執(zhí)黑棋，媽媽自然是白棋，根據(jù)書(shū)上的內(nèi)容，一步一步下，掌握每一顆棋子下的位置的意義。我也隔三差五與媽媽對(duì)弈，大多數(shù)都是我占上風(fēng)，取得勝利。在這一次次練習(xí)與實(shí)戰(zhàn)中，五子棋成了我的拿手好戲。

　　終于，學(xué)校里在藝術(shù)節(jié)上開(kāi)展了五子棋比賽，我也在初賽中入選，尋找著更有水平的對(duì)手。比賽的號(hào)角就吹響了，我趾高氣揚(yáng)地對(duì)他說(shuō)：“今天你輸定了！”他看了我一眼，夾起一枚黑棋，說(shuō)：“還沒(méi)比呢！”話音剛落，他手中的黑棋就落在棋盤(pán)正中央。一開(kāi)始的幾顆棋只是基礎(chǔ)，越往后越難，我時(shí)而用手托住下巴，屏息凝視；時(shí)而抓起一顆棋，阻止他的五子連珠；時(shí)而眉頭緊鎖思考著對(duì)手下棋的模式。突然，一聲清脆的聲音響起，他用黑棋擋住了我的`五子連珠，我心想：這一步只堵住了我的棋，想必是他在試探我的棋藝。于是，我在另一角下了一枚棋，不料他已經(jīng)連珠四枚，而且兩頭空，無(wú)論下哪一邊都無(wú)法堵住，落子無(wú)悔，我只好以失敗告終。

　　人外有人，天外有天，我的自信輸給了大意。無(wú)論做什么事情，都需以仔細(xì)為主，要是多加小心謹(jǐn)慎，許多事情的結(jié)果往往會(huì)更好。我摸了摸手邊一盒五子棋，這不僅是我的拿手好戲，更是我童年的美好回憶，我一定會(huì)珍惜并繼續(xù)練習(xí)下去，爭(zhēng)取在下次比賽中奪冠。

五子棋作文10

　　我們?cè)诼�慢長(zhǎng)大，慢慢的我們會(huì)學(xué)會(huì)許許多多的事情，而我學(xué)會(huì)了下五子棋。

　　星期天，晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，我和爸爸在家里看電視，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你教我下五子棋好嗎？”爸爸說(shuō)：“好的呀！不過(guò)你可要認(rèn)真學(xué)哦！”我說(shuō)：“嗯嗯�！庇谑俏移炔患暗冒盐遄悠灞Я顺鰜�(lái)放在桌上，爸爸囑咐我說(shuō)：“首先，你得把所有精力集中在下五子棋當(dāng)中，然后再拿出第一枚黑棋下在棋盤(pán)的正中央，接著看對(duì)方是怎么堵你和殺你，你再一邊防守一邊攻擊……”話音剛落，我便點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，我知道了�！�

　　爸爸說(shuō)：“嘴上說(shuō)知道了，心里肯定還有不懂的吧？我先來(lái)和你下一盤(pán)，敢不敢？”這時(shí)我心想：我能行嗎？我可不能成為爸爸的手下敗將，所以我必須要把它學(xué)會(huì)。想完，我說(shuō)：“敢�！�

　　在開(kāi)始第一次的挑戰(zhàn)中，我的`精力很不集中，因?yàn)槲夷X海里總在想我會(huì)輸，越想心里就又緊張又害怕，就在我急得滿頭大汗時(shí)，爸爸使出了殺手锏，一招就打敗了我，我哇哇大哭起來(lái)，而且心里特別的難過(guò)，覺(jué)得自己好像很笨。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“別哭了，你已經(jīng)很出色了，再繼續(xù)努力肯定能贏我的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我決定再跟他下第二局。

　　在第二次的挑戰(zhàn)中，我使出渾身懈數(shù)，絞盡腦汁地想出了一招必殺技，“功夫不負(fù)有心人”，在我的必殺技面前，爸爸的任何一步都檔不住我的黑棋，所以我輕而易舉就勝利了！我終于打敗爸爸啦。我興高采烈地歡呼著，叫喊著。后來(lái)隨著我下五子棋的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，我和爸爸下五子棋幾乎每回都是我贏，我為我的勝利而感到自豪！

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了下五子棋，通過(guò)這件事情我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理，意思是做所有的事情，遇到挫折時(shí)不要?dú)怵H，也不能前功盡棄、半途而廢，只要我們能用心，持之以恒地去做，就一定會(huì)成功的。

五子棋作文11

　　“��！沒(méi)事做真是一種無(wú)法忍受的痛苦啊，哪怕是寫(xiě)作業(yè)也好�！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)�！昂茫∧蔷腿ァ�…”我立刻打斷了媽媽所說(shuō)的話：“不不不……那就先下盤(pán)五子棋吧，反正閑著也閑著�！眿寢屢搽S口答應(yīng)了。

　　“先說(shuō)好，預(yù)防下雨的設(shè)施沒(méi)準(zhǔn)備好的`喔�！泵鎸�(duì)媽媽那不緊不慢的挑釁，我也借此還擊：“沒(méi)事的，反正今天也不下雨�！薄�…舌戰(zhàn)之后，便開(kāi)始了真正的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。剛開(kāi)局，我不甘示弱，選擇白方，媽媽自然是黑方。開(kāi)始了，媽媽正常地下在中間，我也緊隨其后，之后我選擇了全圖亂子打發(fā)，這招有時(shí)會(huì)發(fā)揮巨大的作用，方便于一些奇異的連接，將對(duì)方打得措手不急，還可以防住對(duì)方無(wú)限連。可是媽媽卻圍著我的白子圍，我可不會(huì)把媽媽雙手承讓的主動(dòng)權(quán)白白浪費(fèi)，迅速擺出“活三嵌四”取得了有勝利�！靶∽樱�挺不錯(cuò)呀！”“那當(dāng)然！”我被媽媽一夸，驕傲起來(lái)，結(jié)果被媽媽“活四”取勝了，這真是“哀兵必勝，驕兵必?cái)　毖�！費(fèi)話不多說(shuō)，我們立刻進(jìn)行了下一場(chǎng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”吸取了上一盤(pán)教訓(xùn)的我，每走一步都會(huì)觀察周?chē)�，媽媽也是眉頭緊鎖著，下棋也謹(jǐn)慎了很多。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽快“雙活三”了，我也讓媽媽看到勝利在望卻勝不了的局面，于是我在不遠(yuǎn)處點(diǎn)了一顆，媽媽突然說(shuō)：“我贏定了！”于是下在了“雙活三”的中心點(diǎn)，我冷笑幾聲，將“拖四”無(wú)限地連接起來(lái)，利用那“奇異”的一顆子形成“活三嵌四”取得了勝利�！肮�！哈！哈！”媽媽也傳來(lái)幾聲冷笑，“現(xiàn)在寫(xiě)字了�！蔽覐氐椎乇弧按驍　绷�。

　　啊，姜還是老的辣啊！

五子棋作文12

　　最近我迷上了下五子棋，今天一放學(xué)后，我完成了作業(yè)后便要求和爸爸下一盤(pán)棋。我擺好了棋盤(pán)，拿出棋子，便下了起來(lái)。我先走了一步，接著我們倆你一步我一步的開(kāi)戰(zhàn)了。爸爸總歸是爸爸，很聰明，既做到了防守我，又做到了進(jìn)攻，兩全其美�？墒牵�我也不賴。爸爸好多棋子都被我防住了。我們不分上下，一時(shí)沒(méi)有結(jié)果。

　　又輪到我了，我拿起黑棋，仔細(xì)觀察著棋盤(pán)，竟發(fā)現(xiàn)爸爸前一步走得沒(méi)頭沒(méi)腦的，明明我再往這棋盤(pán)上加一顆“點(diǎn)睛之棋”，就可以收了，爸爸卻走了另一顆，讓我百思不得其解，我想：爸爸干嘛走這兒呢？難道別處還有什么需要“點(diǎn)晴”的嗎？我把頭轉(zhuǎn)來(lái)扭去，從不同的角度仔細(xì)打量了一番，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么可疑之處，才斷定一定是爸爸自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)！我心里暗暗自喜：哈哈，這一局我贏定了！可是我實(shí)在太興奮了，竟忍不住叫了出來(lái)：“哈哈，你—輸—啦！”爸爸一聽(tīng)，感到莫名其妙，睜大眼睛，定晴一看，才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。爸爸一定要悔棋，我不讓?zhuān)�但“可惡”�?爸爸防了，我的臉一下子又成了苦瓜臉。到最后，哈哈，憑我的聰明智慧，我還是贏了。

　　爸爸顯然不服氣，說(shuō)什么也要跟我再來(lái)一盤(pán)，我當(dāng)然也同意了。這一回，爸爸果然用心多了，每下一步，“棋子”都要在空中停留一會(huì)兒，再放下去。我也是三思之后再出棋。當(dāng)我再一次地尋找“點(diǎn)睛之筆”時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更妙的位子。走在那兒，既有三顆上下連著的，又有斜的4顆連起來(lái)，這樣，若爸爸把我的4顆棋擋了，我走另一組3個(gè)棋一起的話，嘿嘿，爸爸可就想擋也擋不住了！更“絕”的是，爸爸居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還神氣十足得下了一顆說(shuō)：“喏，我要贏了呢！”我頓時(shí)呆了一下，看看爸爸的棋，又看看我的棋，這才笑著，點(diǎn)上了那只“眼睛”。一邊走還一邊說(shuō)：“看看，是誰(shuí)先贏了呀！”頓時(shí)讓爸爸啞口無(wú)言。

　　沒(méi)想到，爸爸這個(gè)老將居然被我這個(gè)無(wú)名小卒給打敗了呀！我高興得一蹦三尺高。

　　……

五子棋作文13

　　媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)了一副五子棋，還沒(méi)過(guò)幾天呢！就到貨了。我和妹妹跑到樓下，將重重的五子棋搬上了樓。剛打開(kāi)包裝紙，兩盤(pán)棋子呈現(xiàn)在我們面前：白的棋子白花花的，就像一塊塊白玉石，黑的棋子黑糊糊的，就行一顆顆黑石子。我們就抵擋不住五子棋的`誘惑，和妹妹開(kāi)始了五子棋大賽。

　　媽媽告訴我，下五子棋是有規(guī)則的，只要你的棋子有五個(gè)連在一起了（橫著、豎著、斜著，都可以），你就將那五個(gè)棋子收掉，接著你先下一個(gè)棋子將對(duì)方將要收掉的棋子堵住，不讓他收。等棋子下完了或一定的時(shí)間到了，棋盤(pán)上誰(shuí)的棋子少，誰(shuí)就贏了。媽媽還說(shuō)，下五子棋是有技巧的。把五子棋用三個(gè)擺成實(shí)心三角形、用四個(gè)擺成實(shí)心正方形、用六個(gè)擺成實(shí)心長(zhǎng)方形，再任你怎么下，對(duì)方都猜不出你的意圖。

　　聽(tīng)了媽媽的指示，我和妹妹開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)。果然，我擺出一個(gè)正方形，妹妹不明白我的“陰謀”。沒(méi)下一會(huì)，我就收了好多組棋子，妹妹卻一組也沒(méi)收成（這是因?yàn)樗�每每要成一組時(shí)，就被我的“黑暗魔棋”堵住了。嘻嘻嘻），現(xiàn)在從上往下看，棋盤(pán)上的黑子、白子組成了一個(gè)迷宮，把人團(tuán)團(tuán)包起來(lái)，讓人怎么也走不出去。

　　有趣的五子棋大賽在我們的留戀聲中結(jié)束了，結(jié)果當(dāng)然是我贏了。妹妹見(jiàn)狀，大哭大鬧起來(lái)：“嗚嗚嗚……為什么老是我輸……為什么老是我輸……”

　　爸爸看了妹妹那滑稽的樣子，哭笑不得，為了不讓妹妹老是吃虧，他給妹妹示范了一次，教她怎么下棋。妹妹看著爸爸，高興地笑了，她還說(shuō)：“我要向爸爸學(xué)習(xí)，努力超過(guò)姐姐！”我也在心里說(shuō)：“我也好好學(xué)，看你能不能超過(guò)我！”

　　下五子棋真有趣，不僅能用來(lái)打發(fā)休閑時(shí)光，還能打開(kāi)你的思維，我要多下五子棋，讓自己變得聰明起來(lái)。

五子棋作文14

　　每當(dāng)我看到那一顆顆五子棋的時(shí)候，我就想到了在作文班的五子棋大賽。

　　老師一共選了六名學(xué)生，老師先挑選了一位女生，她穿著白色的衣服，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮走起路來(lái)一晃一晃的，仿佛她一定能贏似的，她看起來(lái)像小白兔一樣，一步一步的走到了擂主的位置，她看不上去信心十足的，坐在她對(duì)面的對(duì)手是個(gè)小男孩，穿青色的衣服，也走到了挑戰(zhàn)者的位置上去了，觀眾們?nèi)�都跑了過(guò)去，有的坐著，有的站著，手放在椅子上，踮起腳尖望著那一個(gè)個(gè)發(fā)黃的棋盤(pán)格，仿佛這個(gè)棋盤(pán)格被用過(guò)數(shù)萬(wàn)次了一樣，在一個(gè)褐色的盒里有著幾顆黑色棋子仿佛正穿著黑色鎧甲，準(zhǔn)備去打仗，在另外一個(gè)盒子里有的穿著白色鎧甲的戰(zhàn)士，仿佛正在聽(tīng)她們的主人怎樣去指揮他打仗一樣。

　　第一輪開(kāi)始了，擂主開(kāi)始下了第一顆棋，那顆棋便在棋盤(pán)上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備一樣，抵御白色棋子的進(jìn)攻，挑戰(zhàn)者下好了第一顆棋，緊接著有一些黑棋和白棋已經(jīng)有的兩個(gè)相連，可是卻被堵死了，觀眾們七手八腳的指指點(diǎn)點(diǎn)，有些觀眾心里特別的激動(dòng)，最后是挑戰(zhàn)者贏了非常激動(dòng)，他把擂主打敗了，真的是異常的'興奮，臉上都露出了花兒般的笑臉，太陽(yáng)也顯得格外明媚了。

　　第二輪開(kāi)始了第一輪的擂主便登上了擂主的寶座，開(kāi)始比賽了，擂主是那么的沉著，眼睛盯著棋盤(pán)格，一絲都沒(méi)有離開(kāi)棋盤(pán)，他的手里常常的有一顆棋子而后，快速的放上去仿佛不讓對(duì)手看見(jiàn)，結(jié)果剛開(kāi)始他自己布局，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)手的棋子，可是下著下著他突然發(fā)現(xiàn)對(duì)手的棋子，已經(jīng)連成了一條線，像一條長(zhǎng)龍一樣，景色比以前更好了，仿佛是在鼓勵(lì)他說(shuō)不要灰心，下次再努力，他虛心的從擂主上下來(lái)了。同學(xué)們也非常的替她遺憾。

　　這次五子棋的比賽讓我懂得了做事不能驕傲，要沉默冷靜。

　　教師評(píng)語(yǔ)：作者用到了我們感知事的方法，在矛盾對(duì)比中展開(kāi)描寫(xiě)，引人入勝；事情條理清楚，人物刻畫(huà)細(xì)致入微，很生動(dòng)。結(jié)尾深化主旨，不僅是作者，也啟迪著我們，畫(huà)面在眼前，道理在心中。

五子棋作文15

　　五子棋是一個(gè)休閑小游戲。黑白世界兩相爭(zhēng)，棋枰方寸定輸贏，倒是讓人樂(lè)在其中。但如果有一天五子棋入侵現(xiàn)實(shí)世界了呢？

　　一覺(jué)醒來(lái)，世界還是那個(gè)世界，但人們的定位卻不同了。每個(gè)人都是一顆棋子，要么是黑棋，要么白棋，每個(gè)人也都是控棋者，操控著自己生活的黑白棋。生活也成了下棋，只有對(duì)錯(cuò)、輸贏，沒(méi)有寬容與后悔，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，輸了，就沒(méi)有重頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，所以每個(gè)人都小心翼翼地生活著，生怕自己走錯(cuò)了一步，被對(duì)方殺個(gè)片甲不留。誰(shuí)都想不到，五子棋這樣“天然無(wú)公害”的小游戲，到了現(xiàn)實(shí)生活中竟是如此殘酷！

　　就說(shuō)考試吧，也如同下五子棋。在考試這盤(pán)棋中，出卷者和考題是黑棋，陰險(xiǎn)狡詐、老奸巨猾，他們的'目的就是堵住考生的“活路”。這些考題個(gè)個(gè)都是一等一地下棋高手，他一次次地?cái)r截考生們的出路，還不停地誤導(dǎo)考生往別處下，甚至誘導(dǎo)考生將棋下到他們?cè)O(shè)置好的坑里。白棋就是考生和他們的老師，敵在暗，我在明，面對(duì)敵人千奇百怪的花樣，我們只能見(jiàn)招拆招�？忌鷤冞�得注意了，落棋不悔，做提前一定要小心謹(jǐn)慎，好好審題，寫(xiě)下答案前一定要反復(fù)確認(rèn)，寫(xiě)完認(rèn)真檢查，交上試卷，一切可都成定局了！這場(chǎng)小棋局，場(chǎng)面不大，卻足以讓我們感受到心情的過(guò)山車(chē)，從一線生機(jī)到一場(chǎng)歡喜，從勝券在握到一敗涂地。

　　五子棋入侵世界后，每個(gè)人每天都在和不同的對(duì)手下棋。我們的生活比游戲?qū)捜荻嗔耍�它不是真正意義上的“一步錯(cuò)步步錯(cuò)”，一步棋錯(cuò)了沒(méi)事，之后好好布陣、謹(jǐn)慎點(diǎn)就罷了。但是萬(wàn)萬(wàn)不能一錯(cuò)再錯(cuò)，這樣只會(huì)落下個(gè)滿盤(pán)皆輸。

　　人生如棋，落棋不悔。在博弈中，謹(jǐn)慎地走好每一步。

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