丟失的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的丟失的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

丟失的作文1

　　我有一把粉色的小尺，上面有兩個米妮。這把小尺長30厘米，可以打開也可以收起來。打開的時候，會發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的聲音，打開了以后，還可以畫不同的圖案。我非常喜歡！

　　于是每天我都是開開心心的�？墒墙裉煳野研〕吲獊G了，今天上午語文課一下課，我把小尺放在桌子抽屜里就出去玩了，可是，我進教室一回座位就發(fā)現(xiàn)小尺不見了！我把桌子和書包都翻過了，還是沒有我的小尺。我急忙問旁邊同學(xué)：“你們看到我的小尺了嗎？”他們都說沒有。我更著急了，唉！我的小尺，你到底在哪兒呢？

　　放學(xué)回家了，媽媽看我垂頭喪氣的就問我：“今天怎么不高興了？”我小聲地說：“我把我心愛的`小尺弄丟了�！眿寢屄犃宋业脑�，撫摸著我的頭笑了：“沒關(guān)系，小尺丟了還可以再買！我們每天都要保持愉快的心情！”我聽了媽媽的話開心地笑了。

　　有了這次經(jīng)歷，下次我再也不能丟三落四了！

丟失的作文2

　　我聽過一個絕對真實的故事：一個一年級左右的女孩，她的媽媽每天都中午去學(xué)校給女兒送飯，還帶給她一個扒完皮的`雞蛋。她每次都把這個雞蛋吃完。有一次，母親上班著急，就沒扒蛋皮。結(jié)果孩子回來，母親打開飯盒發(fā)現(xiàn)雞蛋還在那兒，女兒說這不知怎么回事，上面有層殼，不會吃。母親哭笑不得。

　　還有一次，我和媽媽一起去外面溜達。我看見一個很高的人在那里站著，看樣子應(yīng)該是個高中的大同學(xué)，而他的母親正蹲在地上做著什么事。我不禁很好奇，湊過去一看，才發(fā)現(xiàn)那比兒子矮許多的母親竟在給兒子系鞋帶!很多人經(jīng)過這里時都看一眼，那孩子卻看起來不屑一顧的樣子，好像母親不過是個機器。

　　這兩個孩子的自立性都跑到哪兒去了?雞蛋要人扒，鞋帶要人系，只不過是扣扣大拇指、打活結(jié)，怎么就不會呢?等長得大一點，扒雞蛋、打活結(jié)肯定能學(xué)會，但長到那么大時就懶得弄了，于是就把這些通通交給父母。久而久之，除了吃、睡、玩，還會多少東西?

　　令家長操勞的事不應(yīng)有，讓我們找回不該丟失的自立!

丟失的作文3

　　在每一段歷史中，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動？……當(dāng)你面對生活和我們開的玩笑時，你是否有過貝多芬在聾啞時的自信？當(dāng)你面對人生中艱難的歷程時，你是否有過張海迪在癱瘓的情況流露出的自信？……

　　成功總要有個助手，那就是自信。自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。一個自信的微笑，可以助你一臂之力來戰(zhàn)勝困難；一個自信的信念，可以幫你走出泥潭；自信，我不該失去！

　　自信，它是一個人一生之中，必不可缺少的'信念，若包袱過重，也不能丟棄它。自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。自信為我們搭建了一個絢麗的人生橋梁，我們可以在這個舞臺上盡情演繹自己在生活中的角色。

　　讓我們唱響自信之歌，讓它回蕩在個人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗。朋友，朋友，還猶豫什么？在浩瀚的大海中揚起你自信的風(fēng)帆！

丟失的作文4

　　丟失的我這件事過了幾天了，但它仍在我腦海里記憶猶新，一直在我的腦海里回放著。我們一家去旅游,經(jīng)過了長途跋涉，我們來到了雁蕩山的夜市。

　　那邊的名牌打火機｀琳瑯滿目，看的我眼花繚亂。有不倒翁的、有祥云火炬的、還有各種動物形態(tài)的，可愛極了。突然，一個愛心小天使的打火機一下子把我給迷住了，我目不轉(zhuǎn)精的欣賞它，過了不知多少時間，我回了回神，轉(zhuǎn)過身去一看爸爸媽媽不見了，我心急火燎。離開了打火機店，我四處尋覓，可還是找不著，差點就要哇哇大哭，因為我知道爸爸媽媽去選購打火機，我走在路上，在每家打火機店里尋找爸爸媽媽，但還是沒有爸爸媽媽的蹤影。這時我像只沒頭蒼蠅一樣，走在十字路口，面對車水馬龍，人來人往的.街頭，因為這我人生地不熟，所以眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然，耳邊響起了媽媽的話：“遇事要想辦法�！边@時我靈機一動，想“這離賓館不遠(yuǎn)，要不先回賓館，興許爸爸媽媽回賓館了”。

　　我以最快的速度跑回了賓館，可爸爸媽媽還沒回來，可我又轉(zhuǎn)念一想，沒回來，一定在街上著急的尋找我。我借了阿婆的手機打了個電話才讓爸爸媽媽安心。通過這件事我使我懂得了遇到困難要沉著、冷靜，要想辦法解決，不能向困難低頭！

丟失的作文5

　　我有一支筆，天天躺在我的筆袋里。

　　有一天，我的同桌買了一只新筆，筆上的圖案很帥，我便問他：“你的.比在哪里買的？好帥呀。”“我在商店買的才一元�！彼�回答。我便對我的筆說：“你看你長得多丑�！�

　　也不知道是不是我的筆聽到我說的話了，真的生氣了，還是我太粗心，忘了把他放哪里了，在我說完話的第二天，他便丟了。這下可好了，我寫作業(yè)沒筆，寫作文沒筆，管同學(xué)借跟筆，還被老師罵了一頓。沒辦法，只好去找筆，找啊找，找了兩分鐘，沒找到，找了十分鐘，沒找到。整整找了一節(jié)課，還是沒找到。這時，我有點兒想收回我的那句話了。我想到：雖然我的筆圖案不好看，顏色不鮮艷，但是我的筆好使啊。他那筆用兩天就沒有油了，我這里十天油都用不完，可世上沒有后悔藥可以收回我說的話呀，我的筆呀。

　　事后，我又悟出了：為什么只有失去了才知道他特別重要，要倍加珍惜呢？

　　教師評語：小作者用一支筆的遺失，寫出的人應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜擁有的道理，行文流暢自然，很棒。

丟失的作文6

　　那是一個美麗的春天，萬物復(fù)蘇，到處一片鳥語花香。我來到紅石公園，眼前出現(xiàn)了一大片花叢，蜂飛蝶舞，我被眼前的景色迷住了。萬花叢中一抹耀眼的紅色最先吸引住了我的眼球，那是一朵玫瑰，傲立在百花之中，開放在天地之間，那是一種怎樣的美啊，我簡直不愿意轉(zhuǎn)移我的視線。

　　我要擁有它！這個念頭一下子在我腦海中冒出。沒等我多想，一種強烈的占有欲讓我的手伸向那朵玫瑰，也許是玫瑰對我的警告，我的手被花刺扎破了，那滲出的血和花的顏色一樣刺眼，但我沒覺得痛，還是固執(zhí)地折下了它。我喜歡這朵花，所以我要擁有它，這就是我當(dāng)時全部的想法。

　　回到家后，我把玫瑰小心翼翼地插進了花瓶，一直看著它，然后在馥郁的花香中心滿意足地睡著了。

　　新的一天開始了。想到那朵玫瑰，我從床上一躍而起，可眼前的情景讓我驚呆了，花瓶里的.花已經(jīng)沒有了昨天的嬌艷和芬芳，它耷拉著腦袋，毫無精神，像是充滿怨恨卻又無奈地面對著我。內(nèi)疚之情充滿了我的腦海，面對這份丟失的美麗，我這才恍然大悟，愛并不一定要占有，有時，既會傷害別人，也會傷害自己。

　　我久久地站立在桌前，看著那朵玫瑰，我很愧疚：對不起，以后我再也不會這樣了。

丟失的作文7

　　下午，我一早來到了學(xué)校。走進教室，發(fā)現(xiàn)第四排桌子底下散落著幾張白紙。走近一看，竟是我前幾天丟失的那個日記本上的內(nèi)容。

　　前幾天，有一大組發(fā)了日記本，我們組和另一組卻沒有發(fā)，我以為是老師還沒有改完作業(yè)，所以我并沒有在意這件事情。

　　當(dāng)天昨天，老師讓回家在日記本上抄寫生字，我才恍然大悟，原來只有我自己沒有日記本。砰砰砰！頓時我都能聽到自己的心跳聲了。心就像彈力球一樣亂跳，不受我的控制。我慌了，“怎么沒有我的日記本呢？”“小組長忘記發(fā)了嗎？”“丟了嗎？”……我胡亂猜測著。直到我值完日，也沒找到日記本。我這才認(rèn)清楚了現(xiàn)實——它真的離我而去了。我也只好買個新的日記本來寫作業(yè)了。

　　而現(xiàn)在，這幾張紙擺在我的面前，紙上面的'內(nèi)容正是我前兩次書寫的作業(yè)。我又開始胡亂猜測了，“作業(yè)寫得不好，日記本被老師嫌棄給撕了？”“我的日記本被別人給收藏了？”……

　　天��！我的日記本，你到底在哪里？我想你想得心好累呀！

丟失的作文8

　　這個冬天特別冷，似乎沒個盡頭。

　　詩如明顯與夢凡生疏了起來。她忙著店里的工作，忙著戀愛，似乎已經(jīng)把夢凡忘了。夢凡找她，她總是用客氣且冷淡的語氣回絕。

　　夢凡明白，她們的之間的情誼隨著這起項鏈?zhǔn)录�一起消失了。她心痛，她想不通，項鏈怎么會自己跑到她的口袋里。她更想不通，她們十幾年的情誼，竟然如此脆弱。詩如待她，突然來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎，像變了一個人似的。

　　夢凡為了這份親如姐妹的'情誼，好幾次，放下自尊，去找詩如。但詩如依舊是不冷不熱、保持距離的冷漠語氣。一次又一次，慢慢的，她再也提不起勇氣去找她。她以為，她們這輩子就這樣了。

　　俗話說，地球上不管少了誰，每天依然照樣轉(zhuǎn)動。夢凡的生活里少了詩如，心似乎被人挖走了一半，再也快樂不起來。本來話就不多的她，變得更加沉默寡言。工作之余，很少外出，整天都宅在家里，常常望著窗外，呆呆的好半天。

　　時光是世間最公平的東西，它不會為任何人停留，不管快樂還是傷悲，它依然不緊不慢的前行。只是這個冬天，夢凡總覺得沒個盡頭。

丟失的作文9

　　俗話說的好，百事孝為先，一個人最基本的道德就是孝，一個人如果連孝敬父母也不會，那么這個人也不會有多大出息了。

　　我們每個人都是家里的‘掌上明珠’，過著無憂無慮，吃喝不愁日子。但我們都不知道在這背后，父母為我們辛勤付出了多少，才換來我們今天的.幸福�？晌覀儏s什么都不管，只顧自己享受。過著瀟灑而又時髦的生活。

　　也許有一些人會說，現(xiàn)在我們還不能孝敬和回報他們，但我想問的是，難道只能等到以后嗎？現(xiàn)在我們一樣可以用自己的行動回報他們，我們可以幫他們做做家務(wù)，用自己的成績回報他們。我們還可以節(jié)約點零花錢，在父母生日的時候送個小禮物給他們……

　　媽媽把我們從肚子里生下來是多么的不容易啊！半年都要挺著個大肚子，而且生出來之后還要把我們撫養(yǎng)成人。總之，我們的一切都是父母給的，把我們送進好學(xué)校讀書，給我們吃好的，穿好的。讓我們過的舒服一點。只要說一聲，東西就會立馬到手。

　　孝敬父母是道德上的要求，是天經(jīng)地義的事，也是我們必須做的事！讓我們從小做起，不要辜負(fù)父母這些年對我們的養(yǎng)育之恩！

丟失的作文10

　　一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。

　　突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當(dāng)時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來走了。這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中�。只見這梨子黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。

　　拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨子怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得。怎么辦？怎么辦？我邊走邊想，不知不覺就到了家。

　　爸爸見我拿著梨，就問：“哪兒來的？”

　　“梨……梨……是……梨攤上的�！蔽夷樇t了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。

　　這時，爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來！知道了嗎？”爸爸的聲音不大，但很有力。

　　我紅著臉說：“是，爸爸�！钡�我不明白到底丟失了什么。

　　第二天早晨，我按爸爸的'吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個誠實的好孩子�！蔽夷樇t了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了爸爸說我丟失的東西──誠實。

丟失的作文11

　　我也去過一些國內(nèi)的旅游勝地，經(jīng)常會看到一些垃圾，草坪上、花壇上、水面上、樹邊上，到處都有垃圾，人去后的場面慘不忍睹。其實垃圾桶就在那些垃圾旁，為什么就不能丟在垃圾桶里呢？

　　十一長假期間，我去樂購超市，在食品區(qū)看到一名售貨員和一名顧客吵架。吵到最后，那名顧客競拿起封封口的儀器去打售貨員，還上去推服務(wù)員，被周圍的顧客勸住。其實，也都是一件很小的.事，或相體諒，或相退讓，事情不就解決了嗎？

　　現(xiàn)在有些人真的是物質(zhì)的富有者，但卻是精神的貧窮者，文明--這種美德被他們遺忘了。這是不可以的。我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”，文明禮貌是中國的傳統(tǒng)美德，到了當(dāng)代更應(yīng)該發(fā)揚光大。我們偉大的祖國是一個文明古國，歷史悠久，幅員遼闊，地大物博--這樣的成語講述了我國的文明；“四大發(fā)明”“四書五經(jīng)”“四大名著”更有力地證明了我國的文明。文明不僅是一種傳統(tǒng)，一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)，一種美德。如果人人講文明，提倡文明，就不會走到哪者了刻上“XXX到此一游”的字樣，就不會到處亂丟垃圾，也不會因為一些小事大打出手……如果人人講文明，提倡文明，我們的社會會更和諧，更美好。

丟失的作文12

　　一天晚上，我和爸爸從水果攤附近經(jīng)過。突然，腳一滑，我趕緊扶住水果攤的一個大木箱，才沒有摔倒。

　　手中一個圓圓的東西，借著微弱的燈光，我拿起一看，呀，是一個黃澄澄的梨！ 一股誘人的香甜氣息撲鼻而來，我不由自主地將梨揣到了衣兜里，隨著爸爸繼續(xù)向前走……

　　摸著鼓鼓的衣兜，想著那香甜的氣息，我的心怎么也不踏實：吃了吧，偷偷拿來的梨多不光彩呀！扔了吧，梨又大又香怪可惜的！正當(dāng)我心神不寧的時候，爸爸問：“你在想什么？衣兜里鼓鼓的'是什么？”“我……我……”紙里是包不住火，我將實情告訴了爸爸。爸爸一臉嚴(yán)肅地說：“你知道自己丟失了什么嗎？”說著，拉起我的手向水果攤走去。

　　一到水果攤，我就將那個大黃梨交給了買水果的阿姨，阿姨笑瞇瞇地說：“真是個誠實的孩子，一個梨算不了什么，就拿去吃吧�！蔽沂箘艃旱�?fù)u著頭，然后和爸爸一起向遠(yuǎn)處走去。

　　一路上，我感覺心中特別輕松，因為我找回了自已丟失的東西——誠實。

丟失的作文13

　　我從來沒有如此的貪戀過午后的陽光，它穿過透明的落地玻璃，溫和的親吻我的臉頰然后一點一點的滲進我的血液和煦著我的整個身體，我的指尖可以觸摸到它絲絲甜甜的芬芳，它們是那么恣意得明媚著，爬滿我的整個陽臺。

　　我聽見那么細(xì)碎的風(fēng)的聲音，踮著腳尖，從這叢樹梢溜到那叢樹梢，然后縱身一躍，親吻著湖面，滑往對岸去，陽光莞爾，于是散落一湖零碎的星。

　　這是一個個那么寧靜那么安心的午后，它們一個個飛快的轉(zhuǎn)身，溜走，不見，在我還在瞇縫著眼努力正視太陽的.時候，在我還在伸出手指觸落葉間霜露的時候，在我還在透過蜻蜓的薄翼張望藍天的時候，在我還在托著下巴分辨誰在黑夜的幕布下向我投射最璀璨星輝的時候，在我還在湖中小舟上仰面朝天沖著大朵大朵棉花糖似的云彩微笑的時候，在我還在叼著狗尾巴草躲在樹后小心翼翼窺探松鼠的時候，我是那么得想念它們，隨時，隨地。

　　我可以感覺到，那些被陽光浸潤了的血液在血管里汩汩的流淌，像那些被溶進了甜膩奶油的咖啡，香醇的味道．我愛上這種被陽光烘培著的午后，它覆蓋住那些無人的街道，那些荒蕪的梧桐，那么平靜的生活。

　　我伸手掬捧，色彩如幻，流轉(zhuǎn)指間．剎那溢出，傾泄而下的，是那一季的年華與光陰。

丟失的作文14

　　您好，這是六（8）班新聞頭條小點播，今天播的頭條主題是：膠帶去哪了？現(xiàn)在，膠帶來無影，去無蹤，從不留痕跡，如輕功。

　　膠帶是在第二大課間丟失的。那時，我看了座位，筆還在，膠帶卻不見了。我相信沒有了膠帶，除了我，連筆都公寂寞，它們是最好的搭檔，沒有之一，就如同河床離不開水，魚離不開自由，蜜蜂離不開花……

　　周圍的同學(xué)開始幫我尋找膠帶。大家一起找，我呢，也蹲下去，目光四處掃瞄，心中也緊迫地呼喚：“膠帶，快回來！”

　　椅子下，好像有相似的.身影，會是膠帶嗎？我伸手去摸，終于夠著了，結(jié)果一看，那是一個別人舍棄的塑料盒。

　　一次又一次地等待，換來一次次的失望與打擊。膠帶，你的不告而別，真的不好？

　　我無奈地接受現(xiàn)實，坐在座位上，打開書包，準(zhǔn)備書籍上課。咦，那是什么，白白的，不正是我的膠帶。這真是“有心開花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”！

丟失的作文15

　　同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。

　　——題記

　　我曾苦苦的追尋過它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒錯，肯定沒錯，請原諒我的自信。難道你沒看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。

　　想著今天晴空萬里，我和母親去了惠州西湖。突然我聞到了一股惡臭，隨之而來的是一位看似年過古稀的老人，真是“未見其人，先聞其味”呀~他“漆黑”發(fā)亮的臉被亂發(fā)遮著，身上的破布袋很沉，壓得背都駝了。

　　頓時，我的心軟了，看著他那可憐巴巴的`樣子，我把手伸進裝錢的口袋。但是，母親曾經(jīng)說過的話清晰的回蕩在我的耳際：孩子，你知道嗎？有些乞丐是不能去可憐的，可能他們白天路上乞討，晚上說不定在哪逍遙呢。但是我看了老爺爺?shù)臉幼討?yīng)該不像那種人，我就伸了20塊錢給他。他連忙說著謝謝。突然，我心想，應(yīng)該不是所有的乞丐都是像母親說的那樣的。

　　他的身影在來來往往的人群中顯得更單薄的了，他的軀干在冬日的肅殺中顯得更渺小了，可是又有多少人愿意為他停留，他是那么直挺挺地看著我，眼神里滿是祈求。

　　同情，使軟弱的人感覺這世間溫暖；使堅強的人覺得這個世間高尚。

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