（精華）星空下的遐想作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的星空下的遐想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

星空下的遐想作文1

　　當(dāng)夜來(lái)臨的時(shí)候，一個(gè)世界變成了另一個(gè)世界；當(dāng)天黯去的時(shí)候，一幅美景變成了另一幅美景。當(dāng)心變得沉淀，當(dāng)四周變得平靜，是什么將我們煩躁的心情都隨之飄向了遠(yuǎn)方……

　　當(dāng)大地上最后一抹潔白的光亮逝去，夜！一個(gè)充滿奇幻的東西便悄無(wú)聲息的到來(lái)了。它輕輕的，靜靜的，帶著一陣陣清涼的和風(fēng)，將四周的喧鬧、街道上的繁華、馬路上的“巨龍”都婉轉(zhuǎn)的帶走了，天空中只剩下了漫天的星辰，大地上留下了夜歡樂(lè)而又美麗的足跡。

　　因?yàn)樽鳂I(yè)多的緣故，我獨(dú)自坐在茫茫黑暗中放松自己，雙目微閉，靜靜的躺在綿綿的草地上，仰望著蒼穹，一陣涼風(fēng)輕輕的舞動(dòng)著衣裳，柔劃過(guò)我的臉，使我感到無(wú)窮的愜意……望著天邊星星歡快的背影，我便開(kāi)始了無(wú)盡的幻想：“初中生活又會(huì)遇到什么樣的命運(yùn)呢？”

　　霎那間，剛剛還正向我眨眨眼睛的那群星星突然手拉著手，圍著月亮，緩緩飛到我面前，問(wèn)道：“初中生活你是想如何度過(guò)呢？逍遙自在還是奮發(fā)努力？”我毫不猶豫的選擇了后者，它們都笑了，笑得像一朵朵閃閃的花朵，但唯獨(dú)月亮，一言不發(fā)，像是在思考著什么，靜靜的看著我，看著它那老練的身姿，星星們也頓時(shí)安靜了下來(lái)。“但，你認(rèn)為你現(xiàn)在做到奮發(fā)了嗎？”突然，月亮沉穩(wěn)的問(wèn)道，我沉默不語(yǔ)，微微低下了頭。我剛想抬起頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它們已像風(fēng)一般飛走了，我有些手足無(wú)措，望著它們，但它們只給我留下了兩個(gè)字“堅(jiān)持”。

　　是啊，堅(jiān)持，我漸漸的沉思了下來(lái)，我現(xiàn)在最大的要求不就是堅(jiān)持嗎？正如月亮它們一樣，人們也許只驚慕它當(dāng)時(shí)的.明艷，但又有多少人知道它為了成功，付出了多少的努力，與星星共同綻放著，浸透了奮斗的淚泉，為大地獻(xiàn)出了自己的精彩。而如今自己，面對(duì)初中生活，是如此的畏懼，因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)困難就想放縱自己，又如何能使自己奮發(fā)向前，勇敢拼搏呢？

　　頓時(shí)，我百感交集，心中充滿深深的內(nèi)疚。

　　終于，夢(mèng)結(jié)束了，我收回思緒的翅膀，靜靜的走在回家的路上，一遇到煩心的事，我就不該自責(zé)，勇敢向前，也許那樣，我就不會(huì)有任何煩惱——沒(méi)有繁重的任務(wù)，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有沉重的書(shū)包，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，什么都沒(méi)有，只有——堅(jiān)持。

星空下的遐想作文2

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的人生過(guò)程，很多人對(duì)這個(gè)定義有誤區(qū)，因?yàn)樗麄儗⑺�理解為成長(zhǎng)是一個(gè)人由小變大的過(guò)程，是身體上的長(zhǎng)大，如果你也這樣樣理解，那我可以明確地告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了，很多人會(huì)問(wèn)：為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槌砷L(zhǎng)是指人在不同階段思想和經(jīng)驗(yàn)知識(shí)不斷成熟和豐富的過(guò)程。那下面我來(lái)談?wù)勎业慕?jīng)歷。

　　坐在星空下，仰望著天空上每一顆在眨眼睛的星星，我想起了我的夢(mèng)想，說(shuō)起我的夢(mèng)想，其實(shí)我有好多夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名老師，一名教書(shū)育人的老師，我希望我能教很多很多的學(xué)生，并和他們做朋友，我要用我的`真誠(chéng)去感化他們并用我的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育他們，我要教他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)，如何在社會(huì)這個(gè)大家庭中生存，讓他們成為綜合能力強(qiáng)的人，成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，成為國(guó)家的棟梁和社會(huì)的精英；我還想做一名演員，將好看的戲劇帶給大家，讓那些對(duì)家庭，社會(huì)和環(huán)境失望的人重新成為對(duì)未來(lái)充滿期待和憧憬的人；我更想成為一名歌唱家，讓那些對(duì)生活失去希望的人重新燃起對(duì)生活的信心；可是，漸漸我明白了，那些令人崇拜的人并不是那么好當(dāng)?shù)�，首先，一名成功的老師在教�?shū)育人的同時(shí)，要面臨來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校和自身的精神壓力和心理負(fù)擔(dān)；演員和歌唱家每次都會(huì)經(jīng)過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的苦練才能成功，這些無(wú)一不需要堅(jiān)持不懈的精神��？所以，我明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義，而這又何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？

　　我至今仍然清晰的記得，那次考試我的科學(xué)成績(jī)考了29分，我用緩慢的動(dòng)作把東西裝進(jìn)書(shū)包里，書(shū)包里盡管東西不多，但我仍裝了很長(zhǎng)時(shí)間，出了校門，發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的是我的姥爺，他在前面推著車子，而我在后面邁著沉重的步伐緩慢地前行，每一步都邁得極為沉重，我也在編著怎樣和媽媽說(shuō)的“臺(tái)詞”，最后，到了家里，我直接告訴了媽媽我的成績(jī)，準(zhǔn)備接受來(lái)自媽媽的懲罰，但結(jié)果恰恰相反，我的臺(tái)詞沒(méi)用上，我的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！”我那時(shí)雖小，但也懵懵懂懂的明白了媽媽的意思，于是，當(dāng)我拿著100分的答卷站在媽媽面前時(shí)，她說(shuō)我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，于是在我的腦海中便已有了成長(zhǎng)的定義，成長(zhǎng)是我又學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　成長(zhǎng)是指人在不同階段思想和經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的不斷成熟和豐富的過(guò)程，是你學(xué)會(huì)了什么，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)吧！

　　萊蕪高莊中學(xué)初三二班劉怡然

星空下的遐想作文3

　　天漸漸沉了下去，太陽(yáng)的最后一縷余輝撫摸著這個(gè)千百年來(lái)的江南小城，濕漉漉的空氣中蘊(yùn)含著一絲令人捉摸不透的冷寂，房檐也啜泣著，一大滴的水珠搭拉下來(lái)，那么神秘。

　　天空之上，寥寥幾枚星星束在了天上，一大團(tuán)霧云也籠罩在其中，那么朦朧。

　　街上，賣糖葫蘆的老先生已經(jīng)走了，但行人卻越來(lái)越旺，許多牌坊正開(kāi)門營(yíng)業(yè)，賣各種東西的都有，各類吃食、衣服，似乎已經(jīng)完全遺忘了月夜下的靜謐。

　　雨星星點(diǎn)點(diǎn)的墜落下來(lái)，行人漸漸散去了，各戶的竹燈籠都挑滅了燈芯，安詳?shù)乃�去�?/p>

　　西邊的小山包并不高，兩三下就可以爬上去，可上面卻又是一幅不一樣的景像。這是一片樹(shù)林，每一棵樹(shù)都青青翠翠，呼之欲出，草也十分柔綠、輕薄，踩著雨聲的鼓點(diǎn)，你同樣也可以繼續(xù)朝里看，瓢蟲(chóng)、青蛙，你都可歷歷數(shù)之，螢火蟲(chóng)便像一點(diǎn)點(diǎn)星光，帶你走向天空，有種“明月松間照，清泉石上流”的意境了。

　　這座小城并不大，從薄霧中能看到一抹城墻，再走近看時(shí)，卻是一棟塌敗的破壁殘?jiān)�而已，上面�?xiě)滿了歷史的滄桑，戰(zhàn)火的洗禮……

　　這還得追溯到上世紀(jì)30年代，當(dāng)時(shí)的中國(guó)是一個(gè)舊社會(huì)，政治腐朽，軍事力量薄弱，只是列強(qiáng)眼中的東亞病夫而已，事實(shí)上在中國(guó)的舊社會(huì)期間來(lái)說(shuō)，也的`確是這樣的，一片片瓦樓上黑壁滿滿，這是戰(zhàn)火、無(wú)休的戰(zhàn)火留下的痕跡，在這棟不大的樓房下，埋藏著的卻是四萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同胞哭泣著的心。

　　現(xiàn)在，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民站起來(lái)了！我們也可以在世界民族之林里驕傲的吶喊：“我們是中國(guó)人”！從以前的舊社會(huì)改革發(fā)展到今天的新社會(huì)，我們的先輩是付出了怎樣的努力與代價(jià)呀！從破舊的高腳樓到高樓林立，從簡(jiǎn)單的瓦房工廠到現(xiàn)代化的工業(yè)強(qiáng)國(guó)等等。我們可否能忘記這段屈辱的歷史呢，不能！它如一根無(wú)形的長(zhǎng)鞭抽打著我們，痛卻鞭策著我們進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步。

　　抬頭向天空遠(yuǎn)望，此時(shí)已是繁星滿天了，月亮也勾勒出她曼妙的身形，周圍是一片寂靜，可心里卻是暖暖的。下了小山走到大街上，早已是夜深人靜，牌坊也打了烊，休息去了。窗外的霓紅燈蒙上了一層水霧，來(lái)往的車輛依舊駱驛不絕，又是一番景像。

　　“我要好好學(xué)習(xí)，天天向上”帶著這一個(gè)愿望，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　此時(shí)，又有一雙靈動(dòng)的雙眸注視著這個(gè)悄悄萌芽的國(guó)家。

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