鏡子的作文通用[15篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的鏡子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鏡子的作文1

　　從我上幼兒園的那一時刻起，我的梳妝臺上便有了一面鏡子。它是橢圓形的，卡在一個有花邊的木框子里，框子上被涂上一層朱紅的顏色。它既不太大，也不太小，但足夠映入兩個人的面孔。鏡子的背面夾的是我兒童時的一張照片。

　　小時候，每天上學之前，母親總會讓我坐在鏡子前面，幫我梳頭。每次梳頭，我透過鏡子，偷偷地看母親。我看到，母親都是那么地小心，那么地細致，從頭發(fā)根上一直梳到頭發(fā)梢上，眼睛邊眨都不眨地盯著，似乎要注入她眼里所有的期盼。一個母親對孩子的期盼，一個母親對孩子最基本的期盼，那是沒有一點奢望的期盼。母親一縷一縷地把我的頭發(fā)編起來，編成各種各樣的辨子。有時母親還會給我梳成高高的馬尾辨，無論怎樣梳我都非常的高興。

　　一天一天地，我被母親的梳子梳大了。我開始離開母親到遠的地方上學，而且告訴母親我想帶著這個鏡子，母親只是輕輕地點著頭，并沒表示什么。走的時候母親拿著鏡子，望了不知有多久，我也盯著母親不知有多久。我們倆個都被那無情的鳴笛聲所驚醒。這時候，母親才慢慢地舍不得地把它放在我書包的最深處。而我背起書包時，卻像是背了一塊大石頭，背了太多的`期盼，怎么載的動！

　　如今，我坐在梳妝臺前，盡管那上面擺著各種各樣的化妝品和梳子，可是鏡子里卻少了母親，和母親那把熟悉的梳子。依舊是那個鏡子，依舊那個時候坐在梳妝臺前，可我怎么也看不到母親。我出神地對著鏡子望著，慢慢地我的眼睛模糊了，鏡子仿佛變成《哈利·波特》中的魔鏡。母親就浮現(xiàn)在我的眼前，她依舊沒有說什么話，只是微微地點點頭。當我拭云眼睛上那黏稠的東西時，母親便不見了。

　　一次我回家，就找來了我和母親一張照片，把它帶來夾在鏡子的背面，這樣我每天早晨又可以在鏡子上看到我那可愛可敬的母親。我都會多望一會，把我眼里所有的祝福注進去，一個孩子應該對母親的祝福，一個最基本的祝福，一個世界上最珍貴最平常的祝福。

鏡子的作文2

　　鏡子一面，于我面前。鏡像的世界，是自我的另一度空間。依笑，像亦笑，依哭，像亦哭。將你對世界的態(tài)度回饋于你，重映你眸。

　　吻你。

　　恍如回聲。

　　記得那段埋藏于歲月深處，已雪舞冰封的記憶。大約仍是孩提時期，單純的年齡，喜怒哀樂一覽無余。已是記不清的一件小事，讓我和母親吵了一架。

　　內(nèi)容已不太記得了，只知道吵得很兇。母親大動肝火，揮著衣架打了我。我只能大哭，將憤怒與委屈埋在深深的心底。

　　連續(xù)幾天上學，都冷著一張臉。不再上課時活躍發(fā)言，與好友追逐嬉鬧，只剩下孑然一身，孤獨地坐在教室的角落，冷眼旁觀世事喧嘩……困擾著我的是，在那段時光里，幾乎沒有人來找我玩耍，也沒有老師來叫我發(fā)言。體育課時的分組，也不再有人拉我一起。

　　心如石沉大海。仿佛是世界對我的惡意，使我跌入徹頭徹尾的孤獨與失望。沮喪地徘徊在世界的角落，滿腔都是對世界的惡意。某天的傍晚，獨自在家。空蕩的房間與昏暗的燈光讓我更加悲哀。仿佛被世界遺棄，在另一度空間。

　　閑來無事，佇立于鏡子面前。愕然發(fā)現(xiàn)，自己的臉龐可憎又丑陋，眸中閃爍著冰冷的光，曾經(jīng)的熱情與快樂全然被憤怒蠶食，留下失望在瞳孔中徜徉。

　　喃喃開口：“我就是以這樣的'模樣對待世界的嗎？”

　　耳畔傳來回蕩的聲響，仿佛鏡像里的自己在與我對話。

　　“我就是以這樣的模樣對待世界的嗎？”

　　苦笑著搖了搖頭，無限愧疚涌上心頭：“難怪嚴重的世界竟是如此模樣……”

　　像故事中的小男孩，對山谷大喊著“我恨你”，回聲入耳，山谷中傳來的“我恨你”清晰可辨。

　　本就是一首回聲的歌。你以何態(tài)度對待世界，世界也會以何態(tài)度對待你。永遠如此，直至�？菔癄�。

　　鏡子中的自己，相同的態(tài)度，善待世界，它絕不會以痛吻你。

　　聽，

　　回聲尚未息……

鏡子的作文3

　　今天老師大聲地對我們說：“我們一起玩照鏡子的游戲吧！”我們疑惑地問：“玩照鏡子，鏡子在哪里？”老師說：“不!不!不！鏡子是你們的同學�！眔k，我知道了，不是真的照鏡子呀！

　　老師告訴我們規(guī)則是：兩個同學一組，一個人當鏡子，另一個人當照鏡子的人，照鏡子的人學著鏡子的.動作做。哪組惹同學笑得最大聲，哪組就贏得比賽。

　　老師把桌子一敲說：“陳祖燁和鄭昱周一組，王紫萱和鄒譯一組，茉萱和柳瀟一組。”分好組后，我們就開始玩游戲了。

　　陳祖燁和鄭昱周上臺了。陳祖燁當鏡子，他右手穿過下巴捏著左耳朵，左手繞過后腦勺捏著右耳朵。鄭昱周當照鏡子的人，他一副茫然的樣子，兩手抱頭捏耳朵，看來很好笑，大家都開心地笑了。

　　輪到茉萱和柳瀟上場了。柳瀟當鏡子，她來了一個橫叉，茉萱也來了一個橫叉，陳祖燁驚得瞪大眼睛說：“天吶，好厲害呀！”我猜他心里估計在想：天哪，還好我不是和他們一組呀！輪到茉萱來當鏡子，茉萱來了一個下腰，只見她把手抬起來，接著把手和身子往后仰，手撐到了地上，身子像一個拱橋，下面的同學看呆了。她舞蹈幾級了？怎么這么厲害呀！

　　最后輪到我們這一組上場，老師說：“王紫萱先來吧。”我做了一個投球的動作，鄒譯同學尷尬地說：“我沒學過籃球，我不會�！笨芍�后我就不知道做什么動作了。大家開始動腦筋給我出主意，比如脫口罩、拍球……最后，我選擇拍球。我們這一組也順利過關了。

　　今天玩照鏡子的游戲，我們不僅僅提升了觀察力，還得到了歡聲笑語。

鏡子的作文4

　　在生活中我們每個人都經(jīng)常進入夢的繽紛世界。有的是稀奇古怪的夢；有的是驚心動魄的夢；有的是古怪精靈的夢；還有的是美妙絕倫的夢……

　　而我的這個夢既沒有驚心動魄的神秘之舉，也不是古怪精靈的奇異夢幻，而是紫色的夢。

　　為什么我的這個夢叫紫色的夢。因為在這個夢里，什么東西都是紫色的，紫色的水晶是能彈出美妙音樂的鋼琴，紫色的果凍是柔軟的沙發(fā)，紫色的泡泡是我的伙伴……在夢中我坐在一棵古老的槐樹下，背靠著樹，聞著槐花淡淡的清香，仰頭看淡紫色的天空，品嘗茶杯中的槐花茶，一陣微風吹過，一朵朵槐花飄落，花香像一簇簇薄霧縈繞在我的周圍，久久不能散去。我放下手中的槐花茶，走向紫色的水晶鋼琴，一曲優(yōu)美的旋律在我的指間流淌，紫色的音符在空氣中飄來飄去，成了我夢中的一道風景線，時間仿佛已經(jīng)停滯。

　　我品嘗完槐花茶，閉上眼睛，我覺得我的.身體漂浮起來，被風帶到天空和云聊天，和月亮下棋，和星星跳舞；從一朵云鉆到另一朵云，在云中讀書，寫字。突然聽到有一個聲音傳來：“你要回去了！”我依依不舍地向月亮、星星告別。當我飄然而至槐樹下面，靠著樹，古老的槐樹給我講起了故事，漸漸地槐樹的聲音越來越小，槐花的香味越來越淡……

　　我醒了，又回到了霧霾的現(xiàn)實：塵土滿天飛，隨處可見的垃圾……地球媽媽多傷心呀。對于夢，很多人看來是讓人匪夷所思的，而我覺得夢就是現(xiàn)實的鏡子，在夢里是美好的，它把現(xiàn)實的缺點照出來了。如果我們都從身邊的小事做起，保護樹木，愛護環(huán)境，就能讓我紫色的夢境變成現(xiàn)實。

　　這就是我紫色的夢，你的夢是什么顏色的呢？

鏡子的作文5

　　不知從什么時候起，電梯已經(jīng)融入了我們的生活。隨著一棟棟高樓拔地而起，電梯和我們越來越密不可分。對于乘坐電梯，我們也早已習以為常了。

　　可是，無論人們是上班還是回家，都是腳步匆匆。有的拎著公文包，有的提著菜籃子，一言不發(fā)地等著電梯，電梯門一打開，就大步跨了進去。按好樓層，又開始低頭沉思。有的在想工作報告該怎么寫，有的或許在想晚飯要做些什么菜……等到了自己要去的樓層，又低著頭大步跨出電梯，匆匆離去。的確，在繁忙的工作、生活中，很少會有人留心觀察它。

　　我對電梯沒有什么感覺，反而有點害怕和厭惡。當我和別人一起乘坐電梯時，我到了樓層，他還沒到，我后腳剛跨出電梯，他就迫不及待地按下關門的鍵，像是要趕我走似的，我心里有種說不出的別扭。

　　電梯坐多了，我就發(fā)現(xiàn)，電梯門兩側(cè)面和門正對著的那一面都像鏡子一樣，隱隱約約能照出人影，有些則很亮，就是一面鏡子。我感到很奇怪，為什么非要設計成這樣呢？能節(jié)約材料？還是這樣比較美觀？或者是供人整理儀表的……當我看到鏡子里的自己一副若有所思的表情時，禁不住笑了。

　　有一天，我在看書時發(fā)現(xiàn)，電梯設計成這樣的理由竟然如此簡單：是為了方便坐輪椅的殘疾人，使她（他）進入電梯后，不用轉(zhuǎn)過輪椅，就能從“鏡子”里看到電梯到哪一層了。如果電梯里人多的話，輪椅就無法掉頭，但有了“鏡子”的提醒，當他到了的時候就可以倒退著出去了。這個設計非常簡單，卻非常的.人性化。那一刻，我心中百感交集，但更多的是感動。這一設計雖然只是換了一種材料，卻方便了許多行動不便的殘疾人，相信當他們進入電梯時，感到的肯定是滿滿的溫暖。

　　但愿有更多的人能從這面鏡子里得到溫暖，還有感動。

鏡子的作文6

　　“咦？那邊在干什么呀！”今天，我和媽媽一起來到了世貿(mào)商城。

　　走到麥當勞門口，看見電梯旁邊有一個很大很大的舞臺，我好奇地問媽媽：“那里在干什么？”媽媽說：“去看看不就知道了嗎！”于是我拉著媽媽地手，急匆匆地向那個舞臺走去，想立馬看個究竟。

　　走進一看，原來那個舞臺上由很多鏡子，我漫不經(jīng)心地對媽媽說：“我還以為是什么呢！原來是鏡子展覽��！”說完，我拉著媽媽地手往外走。媽媽若有所思地說：“我記得今天好像有哈哈鏡展覽，應該是在世貿(mào)商城，是不是這個啊！”我聽后，立刻高興的一蹦三尺高，說：“你怎么不早說，我要趕緊上去看看！”說完，我就急急忙忙地把前面的人都擠開，興奮地跑到舞臺上。走到樓梯上時,我看見前面有一個鏡子，我一照，沒什么不一樣的呀！我正想往上走時，忽然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的鏡子：這個鏡子時s型的，我走到那個鏡子前面一照，嚇我一跳，鏡子里的人是誰？這還是我嗎？一個侏儒，一個又矮又胖的矮東瓜，我又慢慢地向后退。哇塞！好奇怪啊！我怎么又變得又高又瘦？我又向后退，我發(fā)現(xiàn)我有瘦了很多，幾乎整個身體都瘦的想一張薄薄的`白紙，甚至比白紙還要薄薄。

　　在這些鏡子里，讓我印象最深的是一個照起來讓人不寒而栗的鏡子，我把手舉地高高的，原本很粗的手腕，頃刻間變得像骷髏一樣，細細的，長長的。五個手指頭也越變越細，越變越長。但是相反是我的腳卻變得很大，很粗。給人一種頭輕腳重的感覺。

　　這次參觀，讓我很興奮，因為，哈哈鏡讓我們的生活變得多姿多彩，把平常人的樣子變得奇形怪狀。這次參觀也讓我學到了不少只是。

鏡子的作文7

　　生活中有一樣東西家家都有，人人都離不開，每天都要用到它，有的人甚至還隨身攜帶，時不時要拿出來看一眼，你猜那是什么呢？

　　這就是鏡子，它雖然很普通，但是用來梳妝打扮、整理衣服必不可少，沒了它，人們會覺得非常不方便。每個人出門前，都習慣性地照照鏡子，檢查自己的外貌儀態(tài)。正是因為它能反映人們真實的面貌，所以我們才能信任它。

　　不過，我們都知道，還有一種鏡子，它并不能讓你看到事物的本來模樣，而是把人像或者物品扭曲變形，它，就是奇妙的哈哈鏡。

　　相信大家在游樂場等一些地方都有過這樣有趣的體驗吧——站在哈哈鏡前，你突然變得又矮又胖，本來修長的腿變成了笨拙的小短腿；或者你變得跟個“瘦麻桿”一樣，又高又瘦，仿佛風一吹你的腰就會斷了；還有的，整個人變得七扭八歪，整個地球也找不出這樣的“物種”。這時，不管是誰，都會忍不住哈哈大笑，這就是“哈哈鏡”名字的由來。

　　為什么哈哈鏡能使人變形呢？其實，這是因為哈哈鏡表面凹凸不平，凹的表面經(jīng)過光線的折射和反射，會把鏡中的人和物都拉長，自然就顯得又高又瘦了。凸的表面則與之相反。我們?nèi)粘Ｕ甄R子知道自己的真實模樣，看了哈哈鏡中變形夸張的模樣，自然不會當真，只是一笑了之了。

　　不過在生活中，分辨事物的'外表和本質(zhì)就不是那么容易了，一不注意就會被外表所迷惑，就像透過哈哈鏡看東西一樣。所以說，我們應該多動腦筋，分析事物的本質(zhì)，看出真正的事實，像真實鏡子一樣，反映出事物的真相和本質(zhì)。

鏡子的作文8

　　天亮，這時家家戶戶的大家都衣著自身要穿裁的衣服褲子，小呆的爸爸老呆都不除外。

　　老呆每日必須在家里的鏡子前梳理自身的領結(jié)和衣服褲子，以防他人對自身有觀點。但這一天和以往不一樣，今日小呆為了更好地打高爾夫球，因此 起得很早以前，他高興的拿出高爾夫球棒，趕到爸爸每日照的鏡子前喊著，可小呆打進第二下的情況下便一不小心粉碎了鏡子，他心想：該怎么辦？該怎么辦？這可昱爸爸最愛的`鏡子，之前爸爸都禁止認誰人碰的，乃至都禁止我與媽媽挨近。但是如今應當還早，我得趕快想一想方法，要不然我可便會被爸爸給臭罵一頓，不好，我想趕緊行動起來。惦記著惦記著，他便用高爾夫球棒把鏡子上的夾層玻璃所有的粉碎，隨后用掃帚把地面上的玻璃碎片掃后，倒在一個墓坑里，培養(yǎng)土把它埋起來，最終小呆便用漆料在原先放鏡子的地區(qū)繪制了一個老呆，畫完后他細聲地笑著說到：“太棒了，這下爸爸一定不容易看得出這面鏡子壞掉。”說著便高興的左腿一臺，右腿一臺的趕到了大客廳，看起電視機來。

　　當老呆在鏡子前整理衣服和領結(jié)時，便看得出了漏洞，鏡子里的老呆是絲帶蝴蝶結(jié)，而如今自身帶的是細細長長領結(jié)，鏡子里的老呆一動也沒動的，而自身在動。心想：“這鏡子如何不對勁？”大兒子小呆看過細聲講到：“彼發(fā)覺了，還是快溜吧！”說著便跑了出志。老呆摸了鏡子在看了看自身的手，發(fā)覺手里有一些漆料，發(fā)火無比，叫道：“氣死我了，這個臭小子，幫我占住�！笨烧�當性老呆跑出門在外，就被兒小呆剛掃在泥潭的夾層玻璃給扎疼了——踩來到玻璃碎片，疼得老呆“哇，哇”直叫，老呆的腳底還存著一個玻璃碎片。

鏡子的作文9

　　隨時都可以見到有兩面鏡子挺立在車子上前面的左右。那些鏡子為人們做出了很大的貢獻。

　　那天，我坐著舅舅的車子，奔馳在回家的路上。這時我想看一看后面有沒有，可是后面的雞蛋箱把玻璃給擋住了，只好不看了。這時，我發(fā)現(xiàn)車子上的鏡子可以看到后面有沒有車子在跟著我們，我就透過鏡子一看，發(fā)現(xiàn)后面有很多車子都跟在我們的后面，因為路小，所以就沒辦法超過我們，我正在得意忘形的時候，發(fā)現(xiàn)在叉路口時，所有的車子都朝著所有的車子都朝著另一個方向過去了。這時，有很多樹枝在前面，舅舅照樣開過去，車子是開過去了，可是鏡子上卻留下了很多的傷口，沒辦法，只好拿去修了。

　　車子上的`鏡子是一種很偉大的鏡子，不像裝在房間里的鏡子一樣，不會受到傷害，只要受到傷害就破碎。車子上的鏡子是碰到危險毫不畏懼，危險過后，只是留下了幾條破線。

　　如果把鏡子比喻成人的話，那最像它的是周恩來。因為他能應付種種困難，當然除了他身上的病。好了，我就來給大家講個周恩來的故事給大家好了。

　　那一次，美國總統(tǒng)想取笑中國，就我們問：“中國有幾個廁所？”大家都慌了，因為沒有統(tǒng)計過。這時，周恩來站出來回答說：“有兩個廁所，一個男的，一個女的。”美國總統(tǒng)又問周恩來：“中國有多少錢？”大家又開始慌了，周恩來不慌不忙的回答說：“全中國有18元8角8分�！睘槭裁茨兀恳驗橹袊�當時只有1分、2分、5分，加起來就是8分，再加上1角、2角、5角等于8角，1元、2元、5元、10元等于18元，一共加起來就是18.88元了。

鏡子的作文10

　　我從小就不是個愛說話的女孩，是我的朋友王淘淘改變了我，讓我變成了一個落落大方的女孩兒。

　　上一年級時，我就認識了王淘淘，她在我不開心的時候，就會逗我笑。我需要幫助時，她也會挺身而出�？墒�，我們有時也會鬧點小別扭，但過不了半天，我們又和好了。有一次，我的數(shù)學成績十分不理想，王淘淘就走過來看我的卷子，她問我說：“你怎么考了這種成績，你的數(shù)學不是一直都挺好的嗎？”我聽到她說了這種話，十分不開心。說到：“凡是人都有犯錯的時候，哪有人是十全十美的呢？”王淘淘轉(zhuǎn)身走了。我心想：沒了她也沒什么大不了，我照樣還活的很好！隨后我把卷子一手塞進位洞，跑走了。我那時真的很恨那張卷子，因為它讓我失去了一個朋友。過了幾分鐘，我漸漸冷靜下來了。也許，這并不怪卷子，應該在我。為什么呢？因為我沒有認真對待那張考卷，而我的成績也變得那么不理想，我又說出了讓她傷心的話，責任都在我，全都在我……我突然想出了一個最好解決問題的方法，那就是寫一封“道歉信“！我馬上動起筆來寫，似乎我的手不受大腦的控制。我一邊寫字，一邊想，她會原諒我吧，反正我已經(jīng)知道錯了。寫完后，我偷偷把這封信放在了她的小桌上。第二節(jié)課上完了，王淘淘走過來說：“我已經(jīng)看到了你給我的信，我也同樣要跟你說“對不起！”隨后，我們又和好了。

　　的.確，朋友是鏡子，朋友是火爐，朋友是生活的調(diào)味品……更主要的是，你有沒有這樣的朋友？如果你有，你會不會感到快樂？你有沒有把他們看作你的朋友？如果都有，那他們就是你的朋友！

鏡子的作文11

　　鏡子中的他，其貌不揚。那張小臉上頂了個“二餅”，在他的身上，發(fā)生過許多的故事。別看他整天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，可學習勁頭十足。因為語文成績突出，平常樂于助人，所以被提拔為語文委員和值班班干部。想知道他的名字嗎？他就是王浩然。

　　他長的'用一個字形容就是：酷！個子不高，骨頭挺硬。那雙沉浸在書的海洋中的眼睛，有一個新伴侶――眼鏡。一雙能說會道的嘴巴一張一合，就能讓你怒火沖天。他最欣賞的一句話就是：說自己的話，讓別人揍去吧！因此，整天因多事的嘴巴而被暴揍一頓。

　　他與劉夢遠、王廣超是好友，上課時總是見縫插針的聊上幾句，到了上自習課時，更是肆無忌憚，尤其是他。一次自習課，班里傳來瑯瑯讀書聲，就在同學們心情朗讀時，突然出現(xiàn)一陣癩蛤蟆 “呱，呱，呱”的叫聲。頓時，教室安靜了，隨即哄堂大笑。班長義正嚴詞的把他揪出來：“你干嘛故意搗亂？”他裝作無辜的樣子說：“沒有吧，應該是你這個老革命吧。”班長氣的臉都紫了，大喝一場：“命你把教室打掃干凈，不然，斬！”他拿起掃把，亂打一氣說道：“白骨精，哪里逃？”班長也非等閑之輩，一手拿著一本書，殺了過來。他并非徒有虛名，窮追猛打著。最后心一急，跌倒了。就在這時，門“吱”的一聲打開了，老師已經(jīng)出現(xiàn)在門口了。他大喊一聲：“不妙，老孫終逃不過如來佛祖的手掌心。”說著，一溜煙跑回位子上。當然，被請進辦公室批評教育是免不了了。

　　真是天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

鏡子的作文12

　　有一次，老師在課堂上要同學們說會說話的鏡子，我們感到很奇怪，鏡子怎么會說話呢？老師點撥了我們一下，原來老師說的會說話的鏡子就是給你帶榜樣的人，我第一次寫生作文。我正好也有兩面鏡子，我的第一面鏡子是雷鋒，我要向他學習愛讀書和不怕苦，不怕累的精神，更值得向他學習的'就是做好事不留名的精神了。

　　我的第二面鏡子是孫中山，我要向他學習不懂就問。因為這樣可以學到知識。我要時時刻刻記住這幾點，使我能真正做到。

　　我第一次寫生

　　星期六，我興高采烈地來到中山亭寫生，小學六年級作文《我第一次寫生作文》。一路上，我盡管帶著工具，但是還是又蹦又跳的，原來我只能在一旁靜靜地看別人寫生，今天我終于可以自己坐在那里畫了。

　　一到那里，我連忙拿出本子和筆，坐在那里開始畫了。開始我想一定很容易，可是后來畫了一張又一張怎么也畫不好。我有一些不耐煩了，老師走過來對我說：“我來幫你畫草稿吧�！闭f著，三四筆就畫完了一幅草稿。老師的草稿畫得可真好！畫完草稿，老師把本子還給我，要我來畫。我接過本子畫了起來，這下可容易多了。我想：“老師也是像我們這樣練習，才會畫得這樣好呀�！蔽乙院笠欢ㄒ�刻苦練習，跟老師畫得一樣好。

　　畫寫生可真不是一件容易的事情呀！

　　買書

　　今天，我和媽媽一起來到了書店買書。我們走進書店就看見了成千上萬本書，看得我眼花繚亂。更讓我大吃一驚的是那里有許多小讀者，有坐在地上的，還有站著的，也有跪著的，他們的姿勢各有不同，正津津有味地在那里啃著書呢！我在那里東瞧瞧，西看看，因為我喜歡的書實在太多了，經(jīng)過千挑萬選，總算買到了一些書，有《阿凡提》.《三字經(jīng)》.《紅樓夢》.《愛的教育》.......。我們來到了收銀臺結(jié)帳，“呀！怎么這么貴？”媽媽說：“沒關系，知識是買不到的，只要好好讀就行了�！甭犃藡寢尩脑�，我滿懷著愉快的心情回到了家。

鏡子的作文13

　　“什么東西以為在前面，其實在后面，以為在里面，其實在外面”�；锇閭兡悴碌搅藛�？對，那就是鏡子。生活中的鏡子有很多種，有媽媽的愛美神器化妝鏡、給大家?guī)�來歡笑的哈哈鏡、為我們打開科學奧秘的“兩兄弟”望遠鏡和放大鏡，每一種都有它獨特的作用。

　　這一天，我沒有事兒干，于是就去媽媽房間玩，突然看見了一面漂亮的小鏡子。嘿，靈機一動心想：不如來玩玩吧。我先把鏡子往上拿，看到墻上立刻出現(xiàn)了一個光點兒，我把鏡子往移動到哪邊，光點兒就朝哪邊閃。哦，我明白了，原來這是鏡子的反光嘛。接著我又照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)從鏡子里可以看到身體后面的物體呢，我來回變換角度仔細觀察，居然就能看到不同的東西啦！我突然覺得鏡子的游戲真有意思呀！

　　照完小鏡子我想又做另一個游戲了。我找來了更多的鏡子，拿出其中兩面小鏡子，又找來一個較小的玩具，我要用這兩把鏡子來照這個玩具。先平角照一照，兩個鏡子里共有兩個玩具，接著是直角，這時兩個鏡子里共出現(xiàn)四個玩具，然后把角度變成銳角試一試，兩個鏡子里共出現(xiàn)六個玩具，最后比銳角再小一點，鏡子里就出現(xiàn)八個玩具了！哇，太神奇啦！我不禁手舞足蹈的歡呼起來。原來兩個鏡子相對時，就可以把它們對面的`鏡子里的玩具照出來，再根據(jù)變換角度的不同，才出現(xiàn)了那么多玩具影子，我明白了在觀察事物的時候要學會多角度的思考。

　　伙伴們，小小的鏡子是不是很有趣呢？只要你們懷著一顆好奇心，用一雙觀察的眼睛去看身邊不同的事物，你就會收獲更多。大家趕快和我一起做鏡子的游戲吧！

鏡子的作文14

　　曾經(jīng)聽說過這樣一個故事，豬八戒坐在鏡子前，鏡子中反映出一個非常丑陋的形象。八戒憤怒地掄起鐵耙，把鏡子打了個粉碎。當然豬八戒再看底墑的碎鏡時，無論大小，每一片都有一個丑陋的豬八戒。

　　和八戒一樣，桃子也是個丑女孩，從小被人叫做“丑小鴨”。爸爸媽媽的利益使她的性格變得異常的冷，所以她總是把頭低地很低，頭發(fā)散的像草窩，獨來獨往。在學校里，沒有人和她交談，在別人一樣的眼神和唾罵聲中穿行。這一切被她的班主任邢老師看在眼里，這位好心的老師便決心幫幫她，想讓她在沖中生涯中留下些美好的回憶。就在桃子生日這天，她收到了一份禮物，這是她有生以來唯一的一份生日禮物，漂亮的淡藍色蕾絲花邊包裝紙上，一朵大大的粉色綢布蝴蝶結(jié)，像花兒一般自信的綻放。

　　打開盒子，一個淺紫色的粉腸精致的鏡子映入眼簾，上面一張黃色信簽上留著邢老師娟秀的.筆跡：你這個年齡是個愛美的年齡，其實你很美，不信照照鏡子！桃子看后輕輕的將鏡子放回抽屜，因為她知道自己的樣子，美麗不屬于她。然而，她還是按奈不住心動，拿出鏡子照著自己。鏡子中，一樣冰冷的臉映了出來，頭發(fā)遮住了她本來就不算大的演技功能，早上未洗干凈的眼屎……她憤怒地將鏡子摔到地上，剎時間，無數(shù)碎玻璃片經(jīng)過大的撞擊射上天空，可是即使是這樣，這每一片玻璃碎片中仍能映出她那張毫無生氣的臉。其實，桃子并不丑，但是由于她沒有自信，即使是照鏡子也總是低著頭，倘若她把頭抬起來，將頭發(fā)高高束成馬尾，把臉洗得干凈，讓自己變得清爽起來，想一想，這并不難。

　　每個人都有屬于自己的鏡子，假如你對鏡子里的自己并不滿意，試著改變一下自己，鏡子中的你不也就美了嗎？

鏡子的作文15

　　前幾天去鄉(xiāng)下姥爺家，推開門，那塊鏡子還靜靜守在門旁，望著它，又帶給了我無限回憶。

　　那年我四歲，還住在姥爺家，有一次跑到湖邊玩，回來時，前廳地上站著一個大家伙，它又寬又高，容得下當時四五個我，一個古樸的龍文檀木鏡框中間舀著一塊晶瑩剔透的“冰”。走上前去，呀，我怎么進到冰中了？我嚇得往后一跳，“冰”中的我也往后跳了一下，怎么回事？心中的驚異傳為好奇。繞到后面，那個我呢？真是太神奇了！之后，過了幾日，我竟和“我”成為了無話不談的好朋友，幼兒園中被老師表揚，和他分享；被姥姥罵了，和她交流。我開心，另一個“我”便手舞足蹈；我難過，另一個“我”就掩面痛哭，仿佛那些事他都經(jīng)歷過。

　　有一天，我回到家，蹦著往“我”住的一角跑去，和他分享我的心事，可是出現(xiàn)在我面前的卻是空空如也的一大片，他去哪了？我以為他可能在逗我玩，藏起來了，但我翻了個遍，也不曾發(fā)現(xiàn)他的'蹤影。我不安了，直到晚上，老爺才回家，告訴我把鏡子借給鄰居撐場面去了�！皥雒妗笔鞘裁次也恢�道，但我卻擔心他會不會“化”掉，會不會被偷走，會不會……

　　沒了他的那段日子，我憂心忡忡，度日如年。又是一個下午。它倒是回來了，我卻離開了，這一走就是十年。龍紋，那塊“冰”，“冰”中的我，也就忘卻了。

　　良久，思緒回來了，龍紋早就被歲月磨平了棱角，“冰”也被時間的飛灰渾濁，那個我也長大，從一個懵懂無知，天真無邪的小孩子變成了學識淵博的少年。

　　在在那一剎，我希望拋開課堂與都市，找回那時的“我”，和“我”交流。

　　再也回不去了。

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