【集合】我們一起走過(guò)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我們一起走過(guò)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們一起走過(guò)作文1
即將告別初中的校園，回憶這三年的歲月，有喜也有悲，有甘也有苦。
父母，我們一起走過(guò)。在每個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，多虧了父母無(wú)微不至的照顧。夜晚，蒼白的燈光下，一眼望不到頭的題海中，我在那里埋頭鉆研。母親時(shí)不時(shí)將頭悄悄探進(jìn)我的房中，焦急地看著我身旁的一堆書(shū)緩緩地減少。有時(shí)候，我實(shí)在沒(méi)有耐心寫(xiě)下去，發(fā)起呆來(lái)，父親的一聲咳嗽就會(huì)響起，將我拉回現(xiàn)實(shí)的世界；有時(shí)候，我的大腦昏昏沉沉，腦袋做“拜佛”狀時(shí)，母親的一杯熱茶就會(huì)在這時(shí)擺上我的書(shū)桌，讓我時(shí)刻保持高昂的精力。正因?yàn)橛懈改傅恼樟�，我才能認(rèn)真完成每一天的功課。
同學(xué)，我們一起走過(guò)。在每個(gè)平淡的日子里，多虧了同學(xué)的鼎力相助。在課堂上，老師講著枯燥的問(wèn)題，前一天晚上的徹夜奮戰(zhàn)，使我的精力嚴(yán)重不足，漸漸地，我再也敵不過(guò)周公的誘惑，緩緩閉上了眼睛。這時(shí)候，同桌就會(huì)悄悄地用胳膊碰一下我，將我驚醒，然后當(dāng)作什么事也沒(méi)發(fā)生。在課間，我上課沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題和許多很“神經(jīng)”的題目，拿去問(wèn)每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都會(huì)熱情相待，幫我排憂(yōu)解難。正因?yàn)橛兄瑢W(xué)們的幫助和指教，我才能在學(xué)習(xí)的海洋中混得風(fēng)生水起。
朋友，我們一起走過(guò)。在每個(gè)無(wú)聊的周末，多虧了朋友使我保持快樂(lè)。在溫暖的.初春，我和我的朋友約到一塊去登山，仍帶著余冬寒氣的春風(fēng)不能阻擋我們輕快的腳步和火熱的心。在炎熱的夏日，我和我的朋友人手一輛自行車(chē)，騎行在寬廣的濱河大道，望著波光粼粼的河水，感受著撲面而來(lái)的熱浪，夏日因我們而不再燥熱。在涼爽的深秋之夜，我和我的朋友提著一大袋各色燒烤，步行在無(wú)人的大街，被涼爽的秋風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，夜晚因我們而不再黑暗寂靜。在蕭索的嚴(yán)冬，我和我的朋友戴著羊毛手套，在路旁的積雪上肆意打鬧，搞得環(huán)衛(wèi)大爺向我們吹胡子瞪眼。我的多彩人生，沒(méi)有了朋友只能顯得灰色單調(diào)。
父母，同學(xué)，朋友，初中的三年生活，我們一起走過(guò)，雖然日子不很完美，但我相信這是我人生中最美麗的經(jīng)歷。
我們一起走過(guò)作文2
坐在窗前，翻開(kāi)林海音的《城南舊事》，一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起，驚覺(jué)。這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)小雯送給我的，又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對(duì)話(huà)。
“天下沒(méi)有不散的筵席，既然有相見(jiàn)，就會(huì)有別離……�！�
沉默良久……。
我哽咽著問(wèn)她：“我們，還能再同窗共讀嗎？”
“可能吧！如果能，那是咱們的緣分；如果不能，那就……”
“能！一定能！答應(yīng)我，咱們重點(diǎn)高中見(jiàn)，答應(yīng)我！”
“好，我答應(yīng)你，咱們一起努力！”
“好，一起努力！”我們緊緊地抱住對(duì)方，誰(shuí)也不想松手。因?yàn)槲覀冎溃灰墒�，就要離別四年才能再見(jiàn)，甚至更久。
想到這里，眼眶中溢滿(mǎn)晶瑩的液體，望著窗外那雨無(wú)奈地下著，是我想起三年級(jí)那個(gè)下雨天……
那天下午放學(xué)時(shí)，原本晴朗的天突然勃然大怒，嘩啦嘩啦的雨滴從天而降，可憐的我沒(méi)有帶雨傘，是你闖入了我的視野，拉起我的.手說(shuō)我們一起走吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)嬌小的身影擠開(kāi)人群走出校門(mén)，順傘滑下的雨水激起地面上快樂(lè)的水花……
緣分讓我們相遇，也是緣分讓我們分離。去年的九月十六日，也就是我生日十天后的下午，我接到你打來(lái)的電話(huà)：“我要去上海了……”一直激勵(lì)我的約定還回繞在耳畔，你用力的雙手仿佛依然在肩，可是你要到遠(yuǎn)方去了，想到這淚水忍不住落了下來(lái)，感慨萬(wàn)千……
再見(jiàn)吧再見(jiàn)，讓我擁有你的背影吧……
怎能忘卻的友情，我不會(huì)丟了你，傻傻的，還以為能夠在一起，劃過(guò)了流星，身邊沒(méi)有你，就算夢(mèng)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)意義……
我們一起走過(guò)作文3
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。
記得六年前的我們，先是對(duì)新環(huán)境的陌生與恐懼，到如今早已變得平常、自然；想當(dāng)年一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子，變成了一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理的青少年，我的心情也變得復(fù)雜起來(lái)。
抬頭望了望每天上學(xué)必經(jīng)的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)它比平常更加美麗。每天早晨，我們走到校門(mén)口，都要先向站在門(mén)口值日的老師問(wèn)好，然后再掛著燦爛的笑容走進(jìn)校園，開(kāi)始新的一天。校門(mén)口不是每天都是干凈的，不過(guò)只要地上有垃圾，同學(xué)們總會(huì)彎下腰來(lái)，撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶中。想起沒(méi)幾天就要與這美麗的校門(mén)說(shuō)再見(jiàn)了，我的心中難免會(huì)有些不舍。
在校園中漫步，我仔細(xì)地看了一遍這些黃紅相間的教學(xué)樓——寬敞的木門(mén)，明亮的窗戶(hù)，整齊的課桌，還有那寫(xiě)滿(mǎn)筆記的黑板。這些東西都保留著我的一些美好的回憶。上課時(shí)我們認(rèn)真聽(tīng)講，看著老師在黑板上寫(xiě)個(gè)不停；下課我們?cè)诮淌依镒分鸫螋[，充滿(mǎn)歡樂(lè)，想起沒(méi)有幾天，我就不能坐在這張桌子上，學(xué)習(xí)游戲時(shí)，我不禁有些難過(guò)。
慢慢步入操場(chǎng)，想起體育課上我們?cè)谶@里聊天、跑步、打球，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們齊心協(xié)力，共同完成比賽的.場(chǎng)景。六年，我們?cè)谶@里流下了多少汗水，在這里付出多少努力，我怎么數(shù)也數(shù)不清。
往前走幾十米，我看到了一個(gè)大門(mén)，上面印著閃閃發(fā)光的幾個(gè)字“星火生態(tài)園”。我不由自主地走了進(jìn)去，里面的動(dòng)物還是老樣子——小羊自由自在地吃著草，雞在籠子里走來(lái)走去，白鵝卻在那里“向天歌”，而孔雀在那里曬著太陽(yáng)。大棚里的蔬菜越長(zhǎng)越大，就像我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的大班學(xué)生變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)的六年級(jí)畢業(yè)生一樣。幾幢小木屋讓生態(tài)園看起來(lái)更加溫馨。
六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻給我留下了深刻而美好的回憶。
我們一起走過(guò)作文4
愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。
冰心
那時(shí)，我很任性，總是惹媽媽生氣，甚至為了我最?lèi)?ài)的茶而與媽媽吵得面紅耳赤。
也是在那時(shí)，媽媽卻顯得格外溫柔，每頓飯都為我做我最喜歡吃的，然后沏上一壺暖茶……那段一起走過(guò)的日子，記憶定格在我的大腦中。
距離中考的日子越來(lái)越近了，我有個(gè)習(xí)慣，每天吃過(guò)飯后喜歡伏在桌上，繾綣進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)爸爸告訴我，這個(gè)時(shí)候，媽媽總是放慢每一個(gè)碎步，小心地取來(lái)茶葉、壺、熱水，給我泡茶。一撮茶葉經(jīng)過(guò)媽媽靈巧的雙手變得舒展，散發(fā)出茉莉花撲鼻的芬芳。媽媽深情地望著指尖翠綠的一叢，心中綠波蕩漾。于是一瞬，將葉兒和著撫慰的意念旋轉(zhuǎn)著飛揚(yáng)，落入熱水，留下水兒淺淺的笑窩。
媽媽便會(huì)仰頭看金色的陽(yáng)光溜進(jìn)屋內(nèi)，照著心愛(ài)的女兒稚氣倔強(qiáng)的臉龐，她有過(guò)彷徨，有過(guò)猶豫，該拿叛逆、任性的孩子怎么辦？我還能再為她做些什么呢？難道除了她特喜歡的茶就沒(méi)有別的什么了嗎？
我會(huì)準(zhǔn)時(shí)在某個(gè)時(shí)刻醒來(lái)，翕動(dòng)著鼻子，準(zhǔn)確地嗅到媽媽為我準(zhǔn)備好的茶。
媽媽照例為我送上一杯略帶熱氣的茶，我突然覺(jué)得自己的'叛逆是多么的可笑。一口，二口……便融化了心中的冰霜。
我抬頭看著媽媽?zhuān)粗鵁釟夂竽请p企盼與慈愛(ài)的眼睛，鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷷?huì)原諒女兒?jiǎn)�？以后的日子，我�?huì)給您泡茶，一輩子�！�
媽媽先是驚訝，但轉(zhuǎn)瞬，笑容春暖花開(kāi)。
一路走來(lái)，伴隨著我的日子的是醇厚的茶香，茶香中有我們母女間那份真誠(chéng)的愛(ài)。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)壺內(nèi)有了不少的茶垢，我想這正如感情的積淀，有一天這樣的茶垢還將會(huì)越積越深。
路，漸行漸遠(yuǎn)，但愿以后的日子，我們還會(huì)一起走過(guò)，因?yàn)樵谧哌^(guò)的這段日子里，母親用她的真情不僅融化了我任性的個(gè)性，而且使我們母女的感情更加融洽……
我們一起走過(guò)作文5
一個(gè)背影讓朱自清潸然淚下，一個(gè)不經(jīng)意動(dòng)作讓我泫然欲滴。在成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的人溫暖著我，幫助著我，和我們一起走過(guò)。
春雨折疊傘
年輕的春總是多愁善感，剛才還春風(fēng)嫵媚，現(xiàn)在竟然下起了毛毛細(xì)雨，我與琳商量著是沖出去吃飯還是等雨停。
我實(shí)在是餓了，雨又不大，我們沖出去算了。琳說(shuō)。我們的聲音并不大，但坐在前排的男生還是聽(tīng)見(jiàn)了，回頭看了一眼我和琳，笑笑說(shuō)：女孩子淋雨容易生病，生病就容易老，老了就。本人有一把折疊傘暫時(shí)供你們使用，租金免費(fèi)！
我與琳相識(shí)而笑，那你呢？唉，淋雨唄。說(shuō)完竟留下那把折疊傘，沖入雨簾。
暑假鈴聲
炎熱的暑假烤的我心煩意亂，在家里聽(tīng)了無(wú)盡的喧囂，想起馬上步入初二的我卻仍在迷茫中。
傍晚，一家人正在看電視，電話(huà)鈴聲打破了平靜，媽媽嚴(yán)肅的接完電話(huà)。我小心翼翼的問(wèn)：誰(shuí)�。抗蠋�。果然不出我所料。
都說(shuō)了什么呀？我試探性的問(wèn)，她說(shuō)你基礎(chǔ)還不錯(cuò)，讓你暑假好好努力，厚積薄發(fā)！我想沖著老師這句話(huà)，我也要迎頭趕上。我默默回到房間，打開(kāi)書(shū)本......
秋風(fēng)鈴
秋天的.腳步近了，我把風(fēng)鈴掛在門(mén)上，常常聆聽(tīng)秋風(fēng)走后的聲音。
某夜，我擁毯而眠，半夜竟被凍醒，正想起身，只聽(tīng)見(jiàn)一陣風(fēng)鈴聲，我趕忙做了個(gè)假睡的姿勢(shì)，繼而身上一片溫暖，嘻嘻，毯子又回來(lái)了！隨后聽(tīng)見(jiàn)媽媽呢喃聲：你這孩子這么大了，還不讓人省心！
雪花窗外
......
人生步履匆匆，踩過(guò)春夏秋冬的臂膀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)角落，都會(huì)有愛(ài)，有美，有不經(jīng)意溜走的感動(dòng)和溫暖。謝謝你們，陪我走過(guò)了一年又一年的春秋，度過(guò)了一次又一次難關(guān)，意外的收獲了無(wú)盡的友誼、鼓勵(lì)和溫暖！讓我即使在大風(fēng)大浪中也能堅(jiān)定成長(zhǎng)！
我們一起走過(guò)作文6
“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，
你愛(ài)談天我愛(ài)笑。
有一回并肩坐在桃樹(shù)下，
風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫。
我們不知怎樣睡著了，
夢(mèng)里花落知多少�！�
這首小歌，第一次聽(tīng)，我就很有感覺(jué)。有時(shí)往往，相處已久的時(shí)光，回憶下來(lái)，可能只剩幾個(gè)剪影，在某個(gè)不知名的夜晚，以夢(mèng)的形式出現(xiàn)。
記得初中第一次校運(yùn)會(huì)，我沒(méi)敢報(bào)項(xiàng)目，倒是樂(lè)呵呵地連同幾個(gè)玩得好的同學(xué)，拎著一支筆、一個(gè)本子，滿(mǎn)操場(chǎng)地亂跑，一旦碰見(jiàn)我們班的.同學(xué)正在比賽，不管是熟是生，就忙坐下寫(xiě)加油稿，交到廣播站處。后來(lái)累了，所幸偷懶，對(duì)著秩序表寫(xiě)稿，憑著貧瘠的想象力，胡謅幾句千篇一律的場(chǎng)面描寫(xiě)。幾個(gè)女生，一排坐著，稿紙枕在膝蓋上邊費(fèi)勁地寫(xiě)，仿佛不被周?chē)泥须s干擾，某一瞬間同伴認(rèn)真的側(cè)臉染上淡白色的光圈，這一幕便揮之不去。
第二次時(shí)，突然有人攛掇我報(bào)項(xiàng)目，心血來(lái)潮之下，于是參加女子接力。等到正式比賽，卻是莫名沒(méi)底，還好不少同學(xué)來(lái)為我們助威。他們鼓勵(lì)的目光，給我一種相信自己的錯(cuò)覺(jué)。我不禁期盼準(zhǔn)備時(shí)間能夠再長(zhǎng)一些，暗想對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，也許最幸福的，不是上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而是在這一刻，被熱切地需要。發(fā)令槍響，身后的吶喊聲沒(méi)能被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，混著咻咻的風(fēng)聲和急促的腳步聲，久久盤(pán)桓在我腦海。
最后一次，不知怎地我患得患失，一番躊躇以后，方才決定再報(bào)女子接力。終于開(kāi)始比賽，由于信心不足，我果真發(fā)揮失常，留下幾乎墊底的第一棒，內(nèi)疚、失落、懊惱，簡(jiǎn)直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位，大家要為最后沖刺的同學(xué)加油，顧不上我，反而松一口氣。這時(shí)有個(gè)朋友過(guò)來(lái)，默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的清洌掠過(guò)我的喉嚨，汨汨流下，似乎浸潤(rùn)我焦躁的肺和沉郁的心，使我呼吸舒暢，渾身通達(dá)，這份涼爽于是深深烙進(jìn)我的知覺(jué)。
無(wú)法承載太過(guò)繁重的記憶，正如我們無(wú)法裝下滿(mǎn)地落花，唯有挑揀其中幾朵，細(xì)細(xì)熨帖在收藏里，替我描摹那些年，我們一起走過(guò)的歲月。
我們一起走過(guò)作文7
走在田間小路上，看著那一望無(wú)際的麥地，童年經(jīng)常會(huì)和姥爺一起走過(guò)這里。他總能帶來(lái)一些“新鮮物”讓我異常興奮，使我記憶猶新。
我和姥爺一起走過(guò)田野，放飛屬于我們的歡樂(lè)。
姥爺拿著風(fēng)箏帶我穿過(guò)田間，一路上我不停的追問(wèn)著姥爺：“它是干嘛用的呀？怎么玩？”可姥爺總要顯示出他那一向神神秘秘的樣子：“一會(huì)兒往天上看就成了！”聊著聊著，我們就來(lái)到了開(kāi)闊的平地上。姥爺把手中的'棉線掛在風(fēng)箏上，然后讓我舉高一些，姥爺退后了一些，又讓我松開(kāi)手，隨著陣陣清風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)他再牽拽了幾下風(fēng)箏，那風(fēng)箏聽(tīng)話(huà)的飄在了空中。我在旁邊看得起勁，跑到姥爺身旁，姥爺也信任地把線軸遞給了我，我左手抓著線軸，右手拽著棉線，繞著周?chē)芴�，活像是草原上的小馬駒，一時(shí)控制不住自己內(nèi)心的歡喜，樂(lè)翻了天……姥爺就這樣一直和我一起玩兒到了很晚才回家。
我和姥爺一起來(lái)到魚(yú)塘，垂釣屬于我們的收獲。
又一次回到姥爺家，姥爺帶來(lái)的新樂(lè)子是釣魚(yú)。我們一起走過(guò)麥地，來(lái)到了魚(yú)塘邊，原來(lái)魚(yú)塘竟被麥地環(huán)繞著的，這是我前所未見(jiàn)的。和姥爺在一起，總會(huì)讓我了解到各種各樣的新鮮事。在池塘邊，我學(xué)著姥爺?shù)臉幼樱弥~(yú)竿，使勁向深水區(qū)甩去，姥爺嫻熟地架好桿，就等著魚(yú)上鉤了。而我，甩了半天，不是勾到旁邊的野草就是把魚(yú)餌甩丟，最后還是姥爺出馬，手把手地和我一起把桿甩出去了。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿晃動(dòng)了幾下，我喊道：“姥爺你看，是不是有魚(yú)上來(lái)了？”姥爺起身過(guò)來(lái)幫我拽著魚(yú)竿，“這回收獲可不小！快去拿桶！”姥爺一邊提著魚(yú)竿，一邊指揮我。我趕忙拿起桶，隨時(shí)準(zhǔn)備著撈魚(yú)上岸。在姥爺?shù)膸椭�，我第一次釣到了個(gè)寶貝，滿(mǎn)心歡喜。
和姥爺學(xué)到的東西可真不少，金色麥地間的故事簡(jiǎn)直能寫(xiě)出一部書(shū)。姥爺陪我一起走過(guò)的童年歡樂(lè)時(shí)光，讓我至今難忘。童年雖然只有一次，但留下的美好回憶讓我擁有了無(wú)窮無(wú)盡的幸福感。謝謝姥爺，和我一起走過(guò)我的童年。
我們一起走過(guò)作文8
天空下著綿綿的細(xì)雨，地上有了一個(gè)個(gè)的小水坑……
在回家的路上，行人們留下了一串串的腳印，也留下了銀鈴般的笑聲。
在這樣的天氣中，我的心情也不覺(jué)得變得陰沉起來(lái)，獨(dú)自一人打著傘，不留意間，一腳踩偏，才進(jìn)了一個(gè)小水坑中，霎時(shí)間，濺起了一個(gè)個(gè)小水花兒……而我的褲子也遭了殃，被雨水“點(diǎn)綴”上了幾個(gè)明顯的暗花。唉！真是一失足成千古恨��！
猛然間，聽(tīng)到身后有人叫我，我迅速的將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，原來(lái)是我們班同學(xué)��！只見(jiàn)涵打著雨傘向我走來(lái)，我也對(duì)她笑了笑，雖然我們平時(shí)在學(xué)校接觸不多，但是關(guān)系也不錯(cuò)啦�？吹剿哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以后我們一起走吧！我也住在這里，咱倆住的還很近呢！”“呵呵”我開(kāi)心的笑了笑，以后終于有人跟我一起走了，這段路上就不會(huì)只留下我孤獨(dú)的背影了。
從那以后，我和涵成了形影不離的好朋友。不管是去哪里，我們倆的影子總是挨在一起。上學(xué)的路上，留下了我倆的腳印，放學(xué)的`路上，留下了我倆的笑聲，我和涵在一起的時(shí)光，總是那么快樂(lè)。
一個(gè)星期一的早晨，我同往常一樣，拿著清掃工具，在打掃衛(wèi)生，可是今天，卻出了一點(diǎn)點(diǎn)事故。掃帚上的一根鐵絲劃破了我的手指，一陣難忍的疼痛差點(diǎn)讓我哭出來(lái)。
這是涵走了過(guò)來(lái)，用她手中的紙巾為我擦掉鮮血，又用創(chuàng)可貼把那傷口簡(jiǎn)單的“保護(hù)”了起來(lái)。看著涵認(rèn)真的樣子，心中感覺(jué)好感動(dòng)，好溫暖。
將我的手指弄好之后，涵抬起頭來(lái)，閃爍著她哪如雨一般清澈、純潔的大眼睛時(shí)，微笑的對(duì)我說(shuō)：“好了，這樣就不會(huì)很疼了，也不會(huì)被感染了。”
看著涵我大聲的對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友�！�
突然間，溫暖包圍了我們，讓我們?cè)诟袆?dòng)中有親近了一些，又彼此多了一份依賴(lài)。
……
所有的回憶，拼成“友誼”兩個(gè)字，陪我走過(guò)六年……
是�。×炅�，我們一起走過(guò)了六年美好的時(shí)光。
涵！我希望以后還可以有你陪我一起走……
我們一起走過(guò)作文9
倚在床邊，看著外面陰暗的天空，下意識(shí)拿過(guò)手電筒，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，一束白光猛地撕裂黑暗。
望著手電筒白色的身軀，不禁露出一個(gè)笑容，問(wèn)它：還記得我們一起走過(guò)的那個(gè)晚上嗎？
那一天，月亮不在，星星無(wú)精打采地應(yīng)付著夜班。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走出同學(xué)家，向家里走去。前面的路很窄，路邊的樹(shù)颯颯作響，投下一片張牙舞爪的陰影，像是一個(gè)陷阱，我一過(guò)去，就會(huì)被吞噬。
下意識(shí)的想退縮，折回同學(xué)家，湊合一晚。可是奶奶在電話(huà)里催得緊，不同意自己在同學(xué)家住。不回去，會(huì)被說(shuō)一頓的�？勺约嚎朔涣诵睦砜謶帧＿@時(shí)，手電筒強(qiáng)行將光圈投在前方道路，像是在催促自己前進(jìn)。那束白光突然就強(qiáng)烈了起來(lái)，像是告訴我，前方?jīng)]有危險(xiǎn)，只是我對(duì)自己的否認(rèn)，自己不敢戰(zhàn)勝自己而已。有它陪著我，有光。手電筒溫?zé)崞饋?lái)，射出的光越發(fā)炙熱。星星似乎也打起了精神。
不明白為什么，盯著那束光，心底似乎也炙熱起來(lái)。一束光可以撕裂世界，毫不畏懼，自己是不是也可以戰(zhàn)勝心里的恐懼？試著邁步，慢慢的，一步，兩步，三步……每向前一步，眼前就光明一分。那個(gè)懦弱的自己正一點(diǎn)一點(diǎn)粉碎，一個(gè)明亮的自己站了起來(lái)。我與那束光一同走出了黑暗。
到了胡同口，一個(gè)人在等著我。手電筒的`光照過(guò)去，是奶奶，奶奶一直在等我。幸好，我沒(méi)有退縮，不然就對(duì)不起奶奶，也對(duì)不起手電筒的光。
回到屋里，把手電筒放在書(shū)桌上。此后，每每想退縮時(shí)，下意識(shí)的拿起手電筒，射出一道光，想起我們一起走過(guò)的那個(gè)夜晚，想起自己是怎樣戰(zhàn)勝自己的。放下它，做好了一往直前，超越自己的決定。
我們一起走過(guò)作文10
在那里我親身體驗(yàn)了當(dāng)兵的感覺(jué)，感受了軍營(yíng)的豐富多彩，與往日生活的與眾不同。
首先，從吃飯說(shuō)起。每次吃飯時(shí)都要排著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，唱著嘹亮的軍歌走進(jìn)餐廳。然后聽(tīng)指令吃飯，一聲令下“坐下”，“小軍人”才能坐；“開(kāi)始吃飯”，才能吃�？�！軍人們吃飯也是那么嚴(yán)肅��！
其次，是訓(xùn)練。每次訓(xùn)練的時(shí)候，無(wú)論天氣如何變化，都要接受訓(xùn)練；無(wú)論是蚊蟲(chóng)叮咬，還是身體不適，都要堅(jiān)持訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)要站軍姿，就是要一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，個(gè)個(gè)像一棵棵高大挺拔的青松。軍人的訓(xùn)練好苦�。∥以谟�(xùn)練中熱的是滿(mǎn)頭大汗，腿腳都酸酸的，晚上訓(xùn)練完之后，躺在床上就呼呼大睡，連一個(gè)夢(mèng)都不做。
最后，再說(shuō)說(shuō)整理內(nèi)務(wù)。整理內(nèi)務(wù)時(shí)要把被子疊的四四方方、平平整整，像豆腐塊兒似的。床上除了放被子、枕頭外，其它任何物品都要放在自己的'柜子里。否則，教官檢查的時(shí)候，會(huì)把多余的物品統(tǒng)統(tǒng)扔掉。毛巾、水杯、鞋子則放在指定的另一個(gè)柜子里。我們“小軍人”按教官指導(dǎo)一一放好。最難的是疊被子，教官先給我們演示了一遍。我們跑到自己的床邊，迅速疊起了被子，我按照教官的方法，很快就疊好了，看見(jiàn)我疊的被子其他營(yíng)員都羨慕不已。見(jiàn)她們還沒(méi)有疊好，我便又邊解釋邊操作指導(dǎo)了她們一邊，經(jīng)過(guò)幾番努力我們按教官的要求都疊好了。原來(lái)整理內(nèi)務(wù)也并不是那么簡(jiǎn)單哪！
看！軍營(yíng)的生活是多么豐富多彩。通過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我親身體會(huì)到了軍人的酸甜苦辣，當(dāng)好一名軍人真是不容易��！
我們一起走過(guò)作文11
文字的排列演繹出情節(jié)，真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)蕩擊著心靈�！}記
草地同乘涼，要姊說(shuō)故事。姊言但讀書(shū)，書(shū)中件件志。不僅廣見(jiàn)聞，且可開(kāi)神志。我愿學(xué)讀書(shū)，我向姊問(wèn)字。打小起，我與書(shū)就結(jié)下不解之緣。多少年來(lái)我們一起走過(guò)，走過(guò)，走過(guò)······
夏季多么炎熱，冬季多么寒冷。我總喜歡手拿一本書(shū)，倚在書(shū)架旁，聞著檀木書(shū)架輕吐的檀香，讀著一本書(shū)，此時(shí)，書(shū)讓我的心平靜下來(lái)，如止水一般，寂寞而熱鬧，平淡而美麗。
有人說(shuō)書(shū)是死的，在我眼中這是荒謬。書(shū)既是一名蓋世“盜圣”又是一位無(wú)聲的老師。雖不如諸葛亮知天知地，神機(jī)妙算，但他卻滿(mǎn)腹經(jīng)綸，擺事實(shí)，講道理。他常常把我的心偷走，換到書(shū)中的人物身上，跟著他們酬唱，為著他們緊張，同著他們暢快，伴著他們悲哀。人生百態(tài)，酸甜苦辣，都在書(shū)中檣櫓灰飛煙滅那回眸一瞬。
或許是長(zhǎng)大的緣故，現(xiàn)在讀書(shū)，可以讓自己的心馳騁于大草原，馳騁于海洋，馳騁于宇宙，仿佛體驗(yàn)到時(shí)光的輪回，俯視著這世間的一切。我憂(yōu)傷時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書(shū)，就像離群的鳥(niǎo)又回到了母親的懷抱，那是何等的溫暖？
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”通過(guò)讀書(shū)，我了解了中華文化的.壯觀，欣賞了東方悠久的文明，聆聽(tīng)西游的馬蹄聲，水滸的吆喝，三國(guó)的吶喊和紅樓的釵響。散文讓我感受到瀟灑與優(yōu)美；小說(shuō)讓我擁有無(wú)限的想象力；哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生、事物思考的能力。
我正興奮地朝著文學(xué)的夢(mèng)想飛翔著。這一路灑下太多汗水、留下一堆傷疤。這都不可怕，只因，有你在我身旁，有你與我共同搏擊風(fēng)雨，有你與我共同走過(guò)走過(guò)走過(guò)······
我們一起走過(guò)作文12
有人說(shuō)生活如書(shū)，“我”即作者。書(shū)中有暢快的山峰，亦有失意的低谷。你若身處潑盆大雨中的低谷，揮舞的筆，仍可讓我們書(shū)寫(xiě)出一道道前行方向，快意前行，走過(guò)書(shū)中的一路坎坷。你即是我生活的一位讀者，阿清，感謝你，成為我“生活”這部書(shū)的讀者，感謝你伴我走過(guò)“書(shū)”中坎坷，感謝你的聆聽(tīng)，感謝我的童年乃至青春，你陪我一起走過(guò)。
翻開(kāi)生活的扉頁(yè)，歷歷往事映入我的眼簾——你陪我走過(guò)成長(zhǎng)中的大雨。曾經(jīng)我成績(jī)一落千丈之時(shí)，拿著六七十分的試卷，站在辦公室門(mén)前抬不起頭。從前關(guān)系最好的“高個(gè)兒幫”中，除我以外的其他女生，都揚(yáng)起高分的世界，互相組建起學(xué)習(xí)小組。當(dāng)我詢(xún)問(wèn)能否加入，回答我的`只有冷漠且?guī)в休p視的笑：“你算了吧�！痹凇皳p友”的嘲笑中，我逐漸成為了被孤立的個(gè)體，但幸好有一縷陽(yáng)光照入我的心房——你走在我身邊，聆聽(tīng)我的哭泣，聆聽(tīng)我的開(kāi)懷大笑，你是我生活的讀者，雖沉默寡言，但我的生活因你的聆聽(tīng)，得以繼續(xù)執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)純真年華。
多恩曾在《島上書(shū)店》中說(shuō)道：“沒(méi)有人是一座孤島�！�，你喜歡喊我一字“然”，我常叫你一聲“阿清”，每天放學(xué)后，漫漫且無(wú)聊的回家路我們一起走過(guò)。一聲聲呼喊，印證了我們童年走過(guò)的印記，你的陪伴給予了我莫大的溫暖，如成長(zhǎng)的雨過(guò)天晴，歡歌笑語(yǔ)，走過(guò)成長(zhǎng)路上的荊棘與傷痛，互相保護(hù)著對(duì)方每個(gè)純真的夢(mèng)。
“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”成長(zhǎng)路仍長(zhǎng)，愿我們一同走過(guò)未來(lái)的夢(mèng)想，共同書(shū)寫(xiě)人生的新一篇章。成長(zhǎng)之路，我們一起走過(guò)，在這部書(shū)中一路傷痛一路歌，舞勺年華，等待下一個(gè)雨過(guò)天晴。
我們一起走過(guò)作文13
人，應(yīng)該詩(shī)意地棲居在大地上——題記
我們一起走過(guò)10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這10年間，你既是我的朋友，又是我的老師，在你的陪伴與引導(dǎo)下，我在成長(zhǎng)的路上少了一分慌張，多了幾絲成熟。
小時(shí)候，我和你是朋友，把你一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，便看見(jiàn)了各種各樣的風(fēng)景，我愛(ài)早春那“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！睖厝釋�?kù)o，也愛(ài)那“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡牟鷻C(jī)，我愛(ài)“無(wú)邊落木瀟瀟下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”的磅礴氣勢(shì)，也愛(ài)那“蟬噪林欲靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！钡挠纳羁占�，每當(dāng)我合上你陷入思緒中時(shí)，眼前便被各種風(fēng)景所掩蓋，或明月大江，或亭臺(tái)樓間，或漁歌唱晚，或紅日初升，不知不覺(jué)中，我常常會(huì)被你帶到塞外遼闊的大漠感受長(zhǎng)河落日?qǐng)A的雄偉壯麗，或置身于月下遼闊的洞庭湖。感受“氣蒸云夢(mèng)澤”的煙波浩渺，與你為伴，我見(jiàn)識(shí)了數(shù)不清的好景致，體會(huì)到了常人難以察覺(jué)的許多樂(lè)趣。
長(zhǎng)大后，你成為我的老師，當(dāng)我軟弱時(shí)，你不僅是一位知曉人心的老師，能透過(guò)我迷茫的`雙眼，為我指引方向，還是一位通曉萬(wàn)物的老師，能透過(guò)我無(wú)奈的舉動(dòng)給予我支持，你告誡我要有一身傲骨，“粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。”當(dāng)我懶惰時(shí)，你敦促我“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�，我失意時(shí)，你開(kāi)導(dǎo)我像蘇東坡那樣“一蓑風(fēng)雨任平生�！�，更多時(shí)候你只是講述給我一個(gè)個(gè)故事，青蓮的思念朦朧了洛城的笛聲，摩潔的酒盞送別了遠(yuǎn)行的故人，張繼的鐘聲響徹了夜半的姑蘇，王昌齡的明月模糊了征人的眼淚……一句句，一行行，你那博大精深的文明與智慧就凝聚在這字里行間，等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)掘。
你被我一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)。合上最后一頁(yè)，我掩卷沉思。
《唐詩(shī)宋詞》我的昔日朋友，如今的明師。
翻開(kāi)你，看見(jiàn)昔日，我們一同漫卷江山，激揚(yáng)文字。
讀懂你，憧憬未來(lái)，我在你的指導(dǎo)下，穩(wěn)步前行。
我們一起走過(guò)作文14
如今，四季輪回，萬(wàn)物更新，物是人非。
歲月倚了誰(shuí)的肩，老了誰(shuí)的年華，可我很猶記得初見(jiàn)你時(shí)的靦腆，可也是這樣的一個(gè)你伴我一起走過(guò)了這兩年。
何其有幸，此生得遇一個(gè)你，是你豐富了我的青春，使我不再孤獨(dú)�；貞浲�，你燦爛的笑容映在我眼前；追憶深處，往日回憶歷歷在目；追溯過(guò)往，我們的歡聲笑語(yǔ)浮現(xiàn)眼前。一次又一次的爭(zhēng)吵，一次又一次的拼博，使我們的關(guān)系更加緊密深厚，使我們的'意志更加堅(jiān)定。這兩年，無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)將要把黑暗中的我擊潰，是你撥開(kāi)了我心里的烏云使我迎接黎明。
是你陪伴我走過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，是你在我迷茫時(shí)告訴我“高處不勝寒”。是你在我得意時(shí)告訴我不要驕傲，我們互相監(jiān)督，鼓勵(lì)對(duì)方。遇到困難咬牙堅(jiān)持，你經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)令我記憶深刻“世界上最可怕的是，比你優(yōu)秀的人還在努力”。這句話(huà)一直激勵(lì)著我不斷奮斗，不斷挑戰(zhàn)自我。讓我不愿意輕易放棄。這兩年，奮斗和挑戰(zhàn)陪我們一起走過(guò)。
兩年的時(shí)光，使我們成長(zhǎng)起來(lái)，不再是初見(jiàn)時(shí)的靦腆。兩年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，可卻足以改變?cè)S多，我們磨去了當(dāng)初的傲氣，變得更加成熟穩(wěn)重�，F(xiàn)在的我們好比一把利刃，磨去了鋒利，卻變得更加嗜血。如今的我們不再遇事魯莽，變得沉著冷靜。我們開(kāi)始戴上形形色色的面具，進(jìn)行自己的表演，卻經(jīng)常被各自撕掉偽裝，當(dāng)你想哭時(shí)他會(huì)陪你哭，當(dāng)你想笑是他會(huì)陪你笑，他會(huì)陪你走過(guò)風(fēng)和雨，攜手去尋找屬于自己的路。這兩年，我們一起走過(guò)。
雖已過(guò)兩年，可我們還有多少個(gè)兩年讓我們?nèi)^斗，去拼搏。但這兩年有你陪我一起走過(guò)，我感到非常充實(shí)和快樂(lè)。
這兩年，我們一起走過(guò)。生命之花永不衰敗，拼搏精神永不言棄！
我們一起走過(guò)作文15
一個(gè)人的力量，可能真的很小，但如果58個(gè)小力量匯集在一起，那么這個(gè)集體的力量必然是什么也無(wú)法阻擋的。
最近，班上開(kāi)始流行一個(gè)詞“一起”。得到了班級(jí)榮譽(yù)，我們“一起”分享快樂(lè)；得不到的時(shí)候，我們會(huì)“一起”努力，爭(zhēng)取下次獲得。對(duì)于身邊的同學(xué)，優(yōu)秀的，我們“一起”學(xué)習(xí)；暫時(shí)落后的，我們“一起”幫助。
這種精神，源自一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班與前三名失之交臂。所有同學(xué)都很失落。我們不明白，每個(gè)人都在努力，為什么卻得到這樣的結(jié)果。我們都在暗自傷心、懊惱，甚至開(kāi)始埋怨身邊同學(xué)沒(méi)有努力。這時(shí)候，班主任走了進(jìn)來(lái)，壓下了我們相互的埋怨，只說(shuō)了一句“分裂之家怎能持久？”
老師走了，讓我們自己思考。是啊，我們現(xiàn)在這樣相互埋怨，班級(jí)不正是一個(gè)“分裂之家”么？分裂的.家無(wú)法持久，我們這樣對(duì)待失敗，一定也是無(wú)法進(jìn)步的。
由班長(zhǎng)提議，我們每個(gè)人總結(jié)了自己與集體的過(guò)失，進(jìn)行失敗反思。我們一起找出原因，貼在班級(jí)里，作為接下來(lái)奮斗的警示。
不知是誰(shuí)這樣說(shuō)：“有些疼痛如果不能一起安慰便可以一起面對(duì)，有些經(jīng)歷若不能一起忘卻便可以一起銘記。那一次，我們真正懂得了我們“一起”，才能面對(duì)一切困難。
從那時(shí)起班級(jí)里就一直涌動(dòng)著“一起“的精神。初三的第一次月考，我們班成績(jī)并不理想，這一次，我們不再相互埋怨，而是一起面對(duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一起向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，并組織了一批同學(xué)結(jié)對(duì)，一起幫助暫時(shí)失敗的同學(xué)，終于在期中考試獲得多個(gè)年級(jí)前三的好成績(jī)。正應(yīng)征了那句話(huà)“眾人拾柴火焰高”。
水的力量之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗鼈儭耙黄稹薄F(tuán)結(jié)起所有的力量，一起奮斗，一起面對(duì)失敗成功，才得以從小溪成為大洋�！耙黄稹保o了我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。
中考前的這些日子，我們班將一直流行著“一起”，讓“一起”帶給我們力量，把58條小溪匯成大洋。
這些日子，我們“一起”走過(guò)。
【我們一起走過(guò)作文】相關(guān)文章：
我們一起走過(guò)的日子作文10-21
我們一起走過(guò)600字作文12-20
那些日子我們一起走過(guò)作文11-01
我們一起走過(guò)作文（通用40篇）07-04
我們一起走過(guò)作文（通用47篇）08-15
我們一起走過(guò)的日子作文15篇10-21