師恩難忘作文[通用]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的師恩難忘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

師恩難忘作文1

　　老師是一座矮矮的階梯，而我在慢慢地爬，您靜靜地看著我，眼里充滿了期待。請允許我說一聲：謝謝。

　　時光匆匆，我已離開了母校，去飛往更高的天空。但三年前的今天卻歷歷在目。

　　那一次模擬考。對于不認(rèn)真復(fù)習(xí)的我，簡直是天塌了下來。一個壞念頭浮現(xiàn)在腦海里：帶點小抄。經(jīng)過一番思想斗爭后，我壯膽地帶著小抄踏進(jìn)了考場。卷子發(fā)了下來，一看，有點小興奮，小抄都有，我信心十足。當(dāng)老師不休息時，我開始了我的.小抄之旅。突然，老師走了下來，我慌張地把小抄藏好，有一種做賊心虛的感覺。這時，老師靠近我，輕聲說：“假的永遠(yuǎn)是假的，真實力才是王者�！蔽乙幌禄腥淮笪颍瑏G掉小抄，自己寫。雖然考得不是很好，但學(xué)到了很多。

　　此后的每次考試我都會想起這句話，從未想過走捷徑的念想，老師用委婉的方式真正地刺醒了我，的確這世上沒有一促既成的好事，只有踏踏實實地努力才是成功者。

　　現(xiàn)在，這句話照亮我前行，成為了我的人生指標(biāo)。就是這么簡單的一句話，讓我徹底的改變了，一聲老師，一生感恩，只想說一句：謝謝您，老師。

師恩難忘作文2

　　天空灰蒙的，正滴答滴答的下著小雨，一陣陣涼風(fēng)襲過，我感到冷颼颼，同學(xué)們像一只只小鳥，快樂的飛回了家中�？墒�，老師辦公室的燈卻還亮著……這就是我那工作認(rèn)真的周老師。對，就是周老師，他徹底的改變了我。

　　記得有一次，我有一道題不會做，我想了半天都沒個結(jié)果。于是我便抄了同桌的`作業(yè)，恰好被班長看見了，他訓(xùn)了我一頓，我很生氣，上課時對班長虎視眈眈，一心想報復(fù)他一下，

　　于是下課他走在我旁邊，我立刻絆了他一下，結(jié)果把它弄哭了，我樂的哈哈大笑。大家卻都過來扶班長，說我是幸災(zāi)樂禍，我心里才不管他們說什么呢，我只管笑。后來班長去告訴老師，我把她給絆了。于是老師把我叫到辦公室里，用堅定的目光望著我，說：“張諾，你已經(jīng)不小了，怎么能干抄作業(yè)這種事呢？以后不可以嘍，要記住一分耕耘一分收獲�！闭f完輕輕的拍拍我的肩，微笑著將我送出了辦公室。我心中頓時感慨萬分，我今后一定不能再做這種事了。

　　周老師，謝謝你在我那幼小的時候告訴了我做人的道理。老師，謝謝您！

師恩難忘作文3

　　一年一度的教師節(jié)到了，在這天早上，同學(xué)們都帶著各種各樣的禮物：有的送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。

　　剛踏進(jìn)班級，一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中，沒想到班里已經(jīng)炸開鍋了！側(cè)耳一聽，我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當(dāng)大家討論得熱火朝天的`時候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李老師經(jīng)過教室，于是都趕緊掏出禮物，三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室，噢！不，辦公室里已經(jīng)水泄不通。好不容易把禮物給李老師后，我又要從擁擠的人群中擠出去。接著，我來到旭老師的辦公室，整個辦公室更是人山人海！沒辦法了，我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后，我得了兩位老師的“謝謝”，心里像吃了蜜一樣甜。

　　不過，還是有一點美中不足。我本來打算給老師做賀卡，可是，媽媽認(rèn)為我的手工太丑，否定了我的想法。當(dāng)我看到其他同學(xué)給老師送賀卡時，我既有點羨慕，也有點悲傷。但是沒關(guān)系，我可以在明年的教師節(jié)彌補(bǔ)一下我這個小小的遺憾。

　　旭老師，我想對您說：“祝您節(jié)日快樂，青春永駐，永遠(yuǎn)充滿活力，更謝謝您給我們帶來這么多這么多樂趣！”

師恩難忘作文4

　　“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從幼兒園到小學(xué)，有許老師，但我覺得，還是顧老師最好。

　　顧老師年近 45 ，有一雙大眼睛，鼻子下面有一張會講課的嘴巴，耳朵豎的筆直，什么聲音都逃不過這雙耳朵。

　　顧老師幽默風(fēng)趣。有一次中午，她給我們講了個笑話，讓我們個個笑到下課。她說：“東東和花花猜拳，一個出石頭，一個出剪刀，請問：他們倆一共有多少根手指？”同學(xué)們七嘴八舌地說成一團(tuán)，有的說 2 個，有的說 7 個，有的說 5 個，最后一個也沒說對，顧老師說出了答案， 20 個，我們哈哈大笑，顧老師講了：“為什么呢？因為他們無論是石頭還是剪刀，還是一人 10 根手指，所以是 20 個。”我恍然大悟。

　　顧老師工作負(fù)責(zé)。有一次，顧老師有急事，要去學(xué)習(xí)，所以請了一個星期的假，但一節(jié)課都沒拖，因為顧老師請別的老師來上課，到了星期四早上，我們看見顧老師，本來是一個星期，但 3 天就回來了，我覺得顧老師工作負(fù)責(zé)。

　　白天，老師辛辛苦苦的工作，晚上，拖著疲憊的.身體改作業(yè)，她工作多么勤懇！老師的博愛在我的心里綻放出迷人的色彩，我為我有這樣的老師驕傲，自豪。 顧老師，你的教誨之恩，我終生難忘！

師恩難忘作文5

　　一年一度的教師節(jié)到了，我想用我的零花錢買一個小禮物送給彭老師。于是我就把這個想法告訴了媽媽，媽媽同意了。

　　我和媽媽來到超市，看到貨架上的`貨物種類繁多，琳瑯滿目，我猶豫了，我想彭老師平時為了我們的學(xué)習(xí)，那么操心，那么辛苦，買什么好呢？饞嘴的我一下子想到了巧克力，對，就買巧克力！因為巧克力是我的最愛，我想彭老師也一定很喜歡吧！于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節(jié)日快樂！

　　我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說：“祝彭老師節(jié)日快樂！”彭老師開心地說：“謝謝，老師非常開心，但最好的禮物還是你好好學(xué)習(xí)！”

　　聽了老師的話，我感覺很有道理。是呀，其實最好的禮物就是我們好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績來報答老師對我們的辛勤培育。

師恩難忘作文6

　　我的老師長得胖胖的，和睦可親，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙星星一般的雙眼，令老師顯得格外美麗，可愛。

　　我和老師的往事像一顆顆星星掛在我內(nèi)心的夜空，每顆星星都指導(dǎo)我走向正確而美好的人生道路，而令我印象最深刻是三年級的那天，我參加越野賽，比賽前，我看到老師的眼神里滿是對我們的鼓勵，我心想：我一定要拿到名次！“碰”的一聲，發(fā)令槍綻放出一朵藍(lán)色的火花，我立刻沖了出去，在那一瞬間，我看見老師的.眼神仿佛在說：“加油！加油！你們能行！”我渾身都充滿了力量向前沖去……

　　那天太陽火辣辣的，一棵棵樹從我眼前掠過，跑完第一圈，我的衣服就濕了，第二圈，我已經(jīng)筋疲力盡了，第三圈，我已經(jīng)沒有力氣抬腳了，這時，我聽到老師在旁邊的聲音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奮力向終點沖去，�。∥业昧说谌�名，在老師的鼓勵下，我終于拿到了名次！

　　經(jīng)過這次比賽使我懂得了，不管結(jié)果如何，只有堅持下去才會有勝利。啊！老師，您是火炬，指引我們前行的腳步。

師恩難忘作文7

　　每當(dāng)聽到或看到老師這個偉大的名字時，我都會想起從2年級把我?guī)У?年級的x老師。

　　x老師對我們每個人都十分好，她從不體罰學(xué)生，如果你犯了錯誤，她就會請你去她的辦公室去。有一次，我跟一個同學(xué)打了起來，正巧，x老師從邊上經(jīng)過，看到我們在打架，所以，x老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么，下午很快就到了。我們膽法地向x老師的辦公室走去，我想：x老師會不會罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會不會告訴家長？……進(jìn)了辦公室，x老師先讓我們坐了下來，先了解了事情的來龍去脈，然后在再幫我分析為什么要打架，之后，x老師跟我們講了一個關(guān)于一個喜歡打架的.人的故事，之后，我再也沒打過架。

　　還有一次，數(shù)學(xué)課堂作業(yè)上有一題我怎么算也算不出來，但又不敢問x老師，怕x老師說我上課不認(rèn)真聽講，所以我只好硬著頭皮做作業(yè)，這時，x老師下來檢查作業(yè)，我只好用手擋住答案，可還是給x老師看到了。下課時，x老師來到我座位旁，問我有沒有聽懂，我只好實話實說。問完，x老師耐心的給我講起了這題。

　　x老師對我十分好，我永遠(yuǎn)也不會忘記x老師。

師恩難忘作文8

　　教師節(jié)快到了，每天看著老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁著這個機(jī)會做張賀卡送給老師，以表達(dá)我對老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個主意像一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的腦袋里，我立即打開電腦搜索了一些教師節(jié)的賀卡選出一個精美的賀卡作參考。

　　于是我開始準(zhǔn)備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對折，在封面的上端寫上祝老師節(jié)日快樂，然后再它的'下面剪出一個樹葉蠟燭的形狀，接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內(nèi)頁里畫了兩幅簡單的畫，并裝飾一番，最后寫了祝福語。

　　看著自己親手制作的賀卡，心里有說不出的高興，愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬語匯成一句話，那就是：“祝您教師節(jié)快樂！”

師恩難忘作文9

　　老師使我們的學(xué)習(xí)之旅不那么困難，是她們手把手教我們知識，是她們給予我們鼓勵。全天下的老師，都值得我們敬佩。

　　她，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，永遠(yuǎn)溢滿笑容的臉，她就是我們的班主任，章老師。

　　記得，她教我們時正是二年級。第一次見她，明媚的雙眼，太陽般的笑容，就立刻讓我們喜歡上了她。

　　一次期中考試，我只打了86分，心情非常低落，她對我說，叫我別擔(dān)心，她會幫助我，要我有什么不會的題就去問她。遇到難題，她會細(xì)心的和我講解。我一直不會，她也不會不耐煩。我不懂，她便又講一遍，直到我懂了為止。那次期末考試，我終于拿了個好成績，我十分開心，也十分自豪，這就是我們的老師，會細(xì)心幫我們提問講解、關(guān)心、包容我們的好老師。

　　她永遠(yuǎn)都那么有活力，有時我們不小心犯了錯，她也只是微笑著告訴我們下次不要再犯了。我們?nèi)撬�生氣了，她也會很快就恢�?fù)好心情，不讓我們的`心情被感染。她會替我們著想，考慮我們的感受，包容我們的錯誤。

　　她讓我們驕傲，這就是我們最好的老師！老師，感謝你六年來的悉心教導(dǎo)和鼓勵！

師恩難忘作文10

　　老師，是一個神圣的職業(yè)。師恩難忘，為了我們，老師付出了多少？

　　記得有一次，我們老師給我們上著語文課。她帶著病，為了我們的成績還是堅持來到學(xué)校。上課時，老師的'咳嗽聲刺痛我們的心。一聲又一聲，一聲又一聲。老師的喉嚨雖然啞掉了，但是我們的課程還在繼續(xù)下去，沒有中斷。想到將要期末考試了，老師更加堅持�；蛟S她一直在鼓勵自己，心中一直惦記著我們。

　　我們不喜歡上課，但是老師卻執(zhí)著與給我們上課，哪怕丟掉一節(jié)課都……很多人都這樣抱怨�？墒�，誰有明白老師一番苦意呢？老師為了我們不顧一切，可是我們還是辜負(fù)了老師的心意，老師想要我們上進(jìn)，想要我們有一個好的未來，對待我們就像對待自己的孩子一般�？墒且恍┤耍瑳]有上進(jìn)心，不做作業(yè)，上課發(fā)呆。就是這樣對待老師的一番好心。

　　老師，卻依舊一心一意的教著我們……

　　師恩難忘，我們也應(yīng)該做出行動去報答老師啊。

師恩難忘作文11

　　星期天我在家收拾東西時，發(fā)現(xiàn)了幾張我四年級時寫的作業(yè)紙，看著那幾個“優(yōu)”字，我想起了我的老師——狄老師。

　　一張瓜子臉，上面是水汪汪的大眼睛，像黑珍珠似的深陷在眼窩里，高高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得格外精神。

　　狄老師的.教學(xué)方法可多了，每次上課時，狄老師有時會出一道謎語，小巧玲瓏，冷時飛南方熱時飛北方，讓我們清晰的知道，這次學(xué)燕子，每個同學(xué)都聽的津津有味，老師又出了一道題，冷時飛南方熱時飛北方，這是什么特點？頓時教室里炸開了鍋，突然我腦袋燈泡一亮，大膽地站起來：“是飛行特點。”老師為我豎起了大拇指。

　　狄老師不僅教學(xué)有方，而且有責(zé)任心。

　　記得有一次同學(xué)都走了，教室里留下我和幾個同學(xué)，我是今天值日的，其他還有幾個同學(xué)，狄老師在給他們講題目。突然有一個人拿著我的掃把，我默默抬起頭，原來是狄老師，她和藹可親地對我說：“別掃了，你的家長還在外面等你呢。”我背起書包，老師把我和幾個同學(xué)送出了校門，直到家長來接為止。

　　十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘。

師恩難忘作文12

　　老師是園丁，那我們就是花兒。

　　老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。

　　我以前的作文寫得不怎么好，對作文也有一種畏難情緒，但是張老師的`一次鼓勵讓我愛上了作文。

　　那是一個周末，我出去吃早飯，天正下著雨，我在旁邊捉了幾只蝸�；丶摇Ｎ彝蝗幌氲接幸黄�周記，我想就寫蝸牛吧！

　　那作文寫完以后叫給老師。老師改完作文以后表揚(yáng)了我，我可真高興��！

　　老師把作文發(fā)下來以后，我看到我那篇作文上面寫著：100三顆星并且寫上了評語：這篇作文很獨特，有趣。

　　我心里比吃了蜜還甜。從那以后我變得愛寫作文起來，而且有很多作文都是受到張老師的贊揚(yáng)。

　　我越來越喜歡看作文書，每天睡覺前都要看半個小時的作文書。有時周末沒事也把看過好幾遍的作文書又津津有味地看起來。

　　張老師，您的每次鼓勵都使我終身受益！

　　張老師，謝謝您！

　　師恩難忘！

師恩難忘作文13

　　師恩難忘，老師，是人類靈魂的工程師，當(dāng)然，有一位工程師最令我難忘。

　　這位老師姓蔡，叫蔡媛。 蔡老師說她最不喜歡“菜園”這個詞兒，為什么呢？因為蔡老師一聽到這個詞，就會不自然地答應(yīng)一聲：“唉！”呵，真好笑！

　　記得有一次，那時我才六歲，一年級。在一節(jié)語文課上我心不在焉，眼睛東瞅瞅西瞅瞅，手上擺弄著橡皮，腳也這里踩一下，那里蹬一下，一點兒也不安分。

　　這一切都被蔡老師發(fā)現(xiàn)了，“何飛橋，”蔡老師站起身，“請朗讀這一文章！”我一下子懵了，傻傻地站起來，連忙翻到那一頁�！皬潖澋�'月亮小小的船……”由于帶有四川味兒，引起全班哄堂大笑。

　　我臉像高粱一樣紅了，耳根子滾燙滾燙的，自然也讀不下去了。

　　下課后，蔡老師找到我：“你知道我為什么點你嗎？”“知……道……”“一次課是十分寶貴的。今天你讀書，說明你對普通話仍不熟，不過我們要學(xué)拼音了，你一定要好好地學(xué)，好好地練，將它學(xué)透徹，學(xué)明白，你才不會被別人嘲笑，懂了吧！回去吧！”“好！”我連忙回應(yīng)。

　　蔡老師用一席話改變了我。從此，我上課變得專心。蔡老師也用這席話讓我明白了，要尊重別人的發(fā)言，這樣你才會發(fā)言。

師恩難忘作文14

　　老師，就像一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師，把自己的快樂與我們分享；老師，把自己的一生，都獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。

　　老師，是指引我們前進(jìn)方向的'導(dǎo)航燈。是老師，讓們從迷茫中看到希望；從黑暗中看到一縷陽光。

　　老師，就如同我們的好朋友，與我們交流談心，與我們一起分享快樂，幫我們排憂解難。老師，是您讓我們懂得了怎樣分辨是非對錯，為人處世的準(zhǔn)則。老師讓我們獲得了探索未知世界的無窮樂趣。

　　學(xué)校，就如同心靈的港灣，老師，就像媽媽一樣，用自己的愛，去感染我們。

　　老師，在我們求知的長夜里燃起熊熊的篝火；老師，給我們成長的旅途指明前進(jìn)的方向。荀子說過：“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。”

　　老師，您是一縷陽光，您是一縷晨曦，是您培育了鮮花的絢麗，在這金色的秋天，您培育的鮮花，將為您吐出愛的心曲，祝您笑口常開！

　　您是和煦的春風(fēng)，吹綠桃李，為神州大地吐芳納菲。

　　夜深了，是誰在那批改作業(yè)，順著燈光望去，��！是老師，近看，教師的眼里有數(shù)不清的困倦，可是她必需要完成她那圣潔的使命。我想說：“謝謝您，老師！”

師恩難忘作文15

　　前幾天，我爸爸代表全家去參加我爸爸的老師的生日。

　　這時，讓我想起我們的'班主任：鄒老師，鄒老師想我們的母親關(guān)心我們、關(guān)愛我們、照顧我們。

　　有一次課上到一半的時候我感覺到肚子隱隱約約的作痛，當(dāng)時沒報告老師�？煜抡n的時候我發(fā)現(xiàn)越來越不對勁，肚子越來越痛了，鄒老師看到了我痛苦的表情，她問我：“彭路你怎么了？”我回答：“我肚子很痛�！� 鄒老師連忙給我上止痛膏，讓我及時得到了治療。

　　我有幾個大毛�。厚R虎、寫字慢、寫字潦草。前年期中考試我只打了75分，爸爸很生氣，回去肯定得挨打，鄒老師說：“沒關(guān)系的，下次一定要考好�！币驗猷u老師那次鼓勵，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，我遇到挫折時鄒老師都鼓勵我不要灰心，期末考試的時候我打92.5分，比以前好多了。現(xiàn)在我的成績一次比一次好！

　　鄒老師在學(xué)習(xí)上、生活上，時時關(guān)心我，鄒老師一路伴我們成長，使我受益匪淺。

【師恩難忘作文】相關(guān)文章：

難忘師恩作文02-05

師恩難忘作文（精選）07-04

師恩難忘作文08-07

師恩難忘作文【經(jīng)典】08-13

師恩難忘作文08-05

難忘的師恩作文11-16

師恩難忘的作文04-05

師恩難忘作文【精選】09-18

師恩難忘作文[精選]10-16

[精選]師恩難忘作文10-08