我的同桌作文[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我的同桌作文 篇1

　　我有一個(gè)同桌，一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的同桌。

　　他有著一頭烏黑的短發(fā)；一雙水汪汪的大眼睛；一張小小的嘴，總有著說(shuō)不完的話；一個(gè)不扁不尖的小鼻子；一對(duì)不大不小的耳朵；身材瘦小瘦小的。他，就是我的同桌，萬(wàn)可一。

　　聽(tīng)了我的介紹，他長(zhǎng)得挺可愛(ài)的吧。是的，他就是我們班上的“開(kāi)心果”。下課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡和他玩，尤其是高大一點(diǎn)的同學(xué)，他們總是會(huì)去故意拿萬(wàn)可一的東西，然后就跑，萬(wàn)可一就和他們?cè)诮淌依镒分�，一陣風(fēng)似的，但總也追不上，很多時(shí)候，還會(huì)摔個(gè)四腳朝天，圍觀的同學(xué)都忍不住哈哈大笑起來(lái)。在這樣的歡笑聲中，課間十分鐘總是太短暫，突然，耳間傳來(lái)叮鈴鈴的聲音，哦，又上課了。

　　其實(shí)，他也很調(diào)皮的。因?yàn)槲覀兪峭�桌，所以我們總是在一起玩。記得一次語(yǔ)文自習(xí)課上，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，教室里，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲音，那是筆尖和紙的'“交響樂(lè)”。我倆早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，就小聲地商量著玩。然后，我們就把各自的橡皮拿來(lái)玩，我們稱之為“橡皮大戰(zhàn)”。我們各自變換著角色，我們都成了游戲人物的化身，一會(huì)兒孫悟空和豬八戒大戰(zhàn)；一會(huì)兒鋼鐵俠和蜘蛛俠大戰(zhàn)；一會(huì)兒獅子和老虎大戰(zhàn)。正當(dāng)我們玩得正高興的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，我倆都被當(dāng)場(chǎng)抓住了，還被老師批評(píng)了。

　　我和我的同桌，我們一起玩耍一起學(xué)習(xí)，我們還是彼此的好朋友。

　　我的同桌作文 篇2

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子比我矮，非常不安分，班里的同學(xué)都稱呼他為“搗蛋鬼”。

　　上學(xué)期的一個(gè)午后，老師臨時(shí)有事離開(kāi)了，給我們布置了許多作業(yè)，要我們放學(xué)后交。大家都忙著做題，可這個(gè)“搗蛋鬼”同學(xué)卻拿出零食，津津有味地吃了起來(lái)。我偷偷看了下他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他只做了兩道題。

　　一會(huì)后，“搗蛋鬼”將頭湊到我作業(yè)本前，嬉笑著說(shuō)：“小妹，行行好，教我一道題？”我本想拒絕他，可看到他那可憐巴巴的神情，最終心軟，只好同意了。

　　“學(xué)霸，你哪題不會(huì)？”我笑著問(wèn)他�！斑@題，你看，這道題很難啊，我絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)�！毖�，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，我白了他一眼，直接給他答案�？伤麤](méi)有放過(guò)我的意思，又對(duì)我說(shuō)：“恩，小妹，答案，我想……肯定是對(duì)呢，可你是怎么得出的，你得教我��？”沒(méi)辦法，我只能一五一十地給他講，講完后，他聳聳肩，做出一副恍然大悟，他多么聰明的'臭美模樣，真拿他沒(méi)辦法。

　　“搗蛋鬼”喜歡出風(fēng)頭，有一節(jié)課，老師讓他到黑板前做題，他開(kāi)始“大顯身手”了，只見(jiàn)他一搖一晃地學(xué)著大猩猩的模樣走向講臺(tái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。到了黑板前，他抓耳撓腮，甚至幾次“故意”將粉筆掉在地上摔斷，卻半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。老師問(wèn)他會(huì)不會(huì)做，他說(shuō)：“報(bào)告老師大人，我不會(huì)�！崩蠋熡趾脷庥趾眯�，讓他滾下去，他聽(tīng)了后，真的搖晃著做出“滾”的動(dòng)作，逗得全班同學(xué)再次哈哈大笑，連老師都忍不住笑了。

　　對(duì)了，說(shuō)半天，大家一定猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧，對(duì)，這個(gè)“搗蛋鬼”就是我的同桌小科同學(xué)。

　　我的同桌作文 篇3

　　我有一個(gè)非常好的同桌。他的字寫(xiě)得很漂亮，人也很幽默，心胸開(kāi)闊，你看他即使被老師罰了，他也會(huì)像往常一樣，中午看書(shū)，下課打鬧，絲毫沒(méi)有難過(guò)的情緒，還總是說(shuō)“要保持樂(lè)觀的心態(tài)”。

　　我覺(jué)得他是一個(gè)非常好的同桌，因?yàn)樵谖译y過(guò)的`時(shí)候，他總會(huì)安慰我。比如說(shuō)上個(gè)學(xué)期，我在樓梯間扭到了腳踝，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，每天中午取餐我總是比別人慢很多拍。我同桌知道后，此后每天中午都會(huì)幫我拿飯，甚至早上他還會(huì)幫我收作業(yè)，代我檢查同組同學(xué)的預(yù)習(xí)等等。那段時(shí)間，只要我一覺(jué)得腳痛，就趴在桌子上，他見(jiàn)了，立馬會(huì)問(wèn)我的腳怎么樣，要不要跟老師說(shuō)。

　　但他有時(shí)也很莫名其妙。就像今天下午，《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》才發(fā)下來(lái)，大家都沒(méi)名字貼，只有我一個(gè)人帶了，所以大家紛紛來(lái)向我借。本來(lái)整整一大張名字貼，沒(méi)到五分鐘就只剩最后兩張了。這時(shí)譚志明也過(guò)來(lái)跟我借，我正要遞給他的時(shí)候，同桌突然冒出了一句“她是我的人，不許借”。我一下子被鎮(zhèn)住了——好尷尬呀！為了緩解尷尬，我就像一個(gè)大姐姐教育小弟弟一樣，用手輕輕地拍了一下他的頭說(shuō)：“我才不是你的人呢！”

　　還有，他理解詞語(yǔ)的能力真是無(wú)人能及。我們語(yǔ)文第一單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，有一個(gè)詞叫“始料不及”，當(dāng)別人讀到這個(gè)詞的時(shí)候，他一邊在下面傻笑，一邊說(shuō)“始料不及”、“始料不及”，還時(shí)不時(shí)捂著肚子�？赡軇e人不知道這是什么意思，但我最懂同桌，他其實(shí)是說(shuō)“屎尿不及”，哈哈，這個(gè)“傻同桌”。

　　沒(méi)錯(cuò)，他就是陳俊朋。一個(gè)風(fēng)趣幽默，樂(lè)于助人，也喜歡搞怪的好同桌，很高興也很榮幸跟他成為同桌。

　　我的同桌作文 篇4

　　我的同桌，胖胖的，身高一米五左右，長(zhǎng)了一雙水汪汪的眼睛。他和我一樣大我，今年讀五年級(jí)，特別愛(ài)玩溜溜球，堪稱高手。雖然他十分愛(ài)炫耀自己，但是他特別大方。

　　記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。我一到教室沒(méi)坐幾秒鐘，我的.同桌就來(lái)了，他放下書(shū)包，從書(shū)包里拿出一個(gè)溜溜球，就做起一個(gè)五角星，特別漂亮，大家看到他做了一個(gè)五角星，紛紛過(guò)去看�？粗�同學(xué)們走過(guò)來(lái)，他露出了得意的神色，又做了幾個(gè)高難的動(dòng)作。

　　“溜得真好！”同學(xué)們一陣喝彩，我看到他玩溜溜球的動(dòng)作那么漂亮，心里羨慕極了，很想要他的溜溜球。上課的時(shí)候，我偷偷地對(duì)他說(shuō)：“把你的溜溜球讓我玩玩，好嗎？”他二話不說(shuō)就給了我，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！蔽乙矔�(huì)點(diǎn)溜溜球，可是不會(huì)玩那些高難的動(dòng)作，我連忙對(duì)他說(shuō)：“你可以教我嗎？”他毫不猶豫地說(shuō)：“可以的�！�

　　“我想先學(xué)五角星，可以嗎�！�

　　他看了看我，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“可以的，下課后，我有時(shí)間教你�！薄昂玫�，謝謝你�！蔽腋吲d地回答。

　　下課啦，我們來(lái)到教室外，他教我怎樣拿好溜溜球，然后，叫我先看著他，只見(jiàn)他把溜溜求一弄，五角星就做成了。就這樣，我慢慢地溜，慢慢地甩，竟然也會(huì)弄五角星。

　　行啦，我的同桌玩溜溜球是如此厲害。

　　我的同桌作文 篇5

　　小明，是我的同桌，一個(gè)普通的中學(xué)生，出生于20xx年xx月xx日。

　　他高高的個(gè)子，臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上面架著一副黑框眼鏡。下面上著一張不大不小的嘴，看上去很是神氣。

　　小明是一個(gè)不折不扣的大書(shū)蟲(chóng)，每當(dāng)下課或?qū)懲曜鳂I(yè)時(shí)，都能看到他捧著一本書(shū)津津有味地看著。因此他也成為了班里的“移動(dòng)圖書(shū)館”。要是同學(xué)們想看書(shū)就回去找小明，他都能找出同學(xué)們需要的書(shū)。小明總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，只要手里有好書(shū)，不管三七二十一都會(huì)把它看完。有一次，我們?nèi)�班都安靜的坐在教室里奮筆疾書(shū)，無(wú)處沒(méi)有筆在紙上躍動(dòng)發(fā)出的.沙沙聲，但唯獨(dú)只有一個(gè)角落靜得出奇，那就是小明的座位。原來(lái)他正在看書(shū)呢，只見(jiàn)他手里搓著書(shū)角，全神貫注地看著，仿佛這個(gè)世界只剩下了他一個(gè)人。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，他終于把書(shū)給欣賞完了，于是又馬上回過(guò)神來(lái)�！霸懔耍�我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢！”說(shuō)著便拿起筆飛快地寫(xiě)起來(lái)。結(jié)果可想而知，他沒(méi)有作業(yè)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。

　　小明不僅是個(gè)讀書(shū)迷，還是一個(gè)電視迷。聽(tīng)他媽媽說(shuō)，每周放假回家，他都會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)電視，一看就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連補(bǔ)習(xí)班都忘記去了。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，他又開(kāi)始迷戀上了練字。他沒(méi)事就趴在桌上練起鋼筆字，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，他的字真的變得有點(diǎn)剛勁有力了呢。

　　小明的性格活潑開(kāi)朗，而且能說(shuō)會(huì)道。上課總能看到他高高舉起的手，好像沒(méi)有他不懂得問(wèn)題一樣。他待人熱情友好，是個(gè)很容易相處的人。

　　這就是我的同桌——一個(gè)嗜書(shū)如命，活潑開(kāi)朗的男孩。

　　我的同桌作文 篇6

　　每個(gè)人都有同桌，我也不例外，我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩——李權(quán)丞。

　　李權(quán)丞有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一對(duì)像柳葉一樣的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，看上去總是炯炯有神，他的'鼻梁高高的，還有一張可愛(ài)的小嘴巴，圓圓的小臉蛋像一個(gè)紅蘋(píng)果，真是可愛(ài)極了！

　　他喜歡踢足球，還特別喜歡練字，所以他寫(xiě)的字非常工整、非常漂亮，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，真讓我羨慕��！最讓我佩服的是他的數(shù)學(xué)，什么題都難不倒他，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，其中有一道題連老師都說(shuō)有點(diǎn)難，全班只有他一個(gè)人做出來(lái)。

　　不僅如此，他還是一個(gè)樂(lè)于助人和幽默的人。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我像往常一樣走進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)包拿出上課要用的東西。糟糕！文具盒忘記帶了，此時(shí)此刻我的心里非常著急，沒(méi)有帶筆就不能記老師講的重點(diǎn)，也不能寫(xiě)作業(yè)，還不能改錯(cuò)和聽(tīng)寫(xiě)……于是我就開(kāi)口向他借筆，他二話沒(méi)說(shuō)就把一只削好的鉛筆遞給了我。我說(shuō)：“謝謝！”他說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助嘛�！边�半開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“誰(shuí)讓你是我的同桌呢！”

　　還有一次上體育課，正跑著步，我跑著跑著肚子突然就痛了起來(lái)，痛得整個(gè)人有氣無(wú)力。幸好同桌李權(quán)丞扶我到座位上休息，還講笑話給我聽(tīng)，說(shuō)謎語(yǔ)給我猜。由于分散了我的注意力，我的肚子才不怎么痛了。

　　怎么樣？這就是我的同桌李權(quán)丞，他也是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人、幽默的人。小朋友，你們也向我介紹一下你們的同桌吧！

　　我的同桌作文 篇7

　　我有一個(gè)非常好的同學(xué)，她的名字叫鄭潔。她梳著一個(gè)馬尾辮。頭發(fā)烏黑烏黑的，在陽(yáng)光的映照下，顯露出閃爍的光芒，像刷過(guò)的油漆一樣的黑，一樣的亮。她戴著一副粉紅色的眼鏡，遠(yuǎn)看，還真像一個(gè)剛從大學(xué)里出來(lái)的博士生。她的眼睛黑黑的，亮亮的，像夜晚里天空中一閃一閃的小星星。她可愛(ài)起來(lái)，眼睛露出一種溫柔，溫暖的光芒，讓人在冬日里感受到太陽(yáng)般的溫暖。她有輕柔的聲音，如輕風(fēng)吹到臉上那樣溫柔，涼爽。她笑起來(lái)，嘴里露出雪白的牙齒，讓人一看，整個(gè)心情也舒暢很多。

　　昨天下午第三節(jié)課，老師要求我們背書(shū)，并說(shuō)：“實(shí)在記不住，可以把中文寫(xiě)下來(lái)，照著中文背英文�！蔽矣X(jué)得可行，而且也很不錯(cuò)，便把中文抄下來(lái)。當(dāng)我背完書(shū)，問(wèn)誰(shuí)要中文紙的時(shí)候，全班同學(xué)搶的天翻地覆。這時(shí)鄭潔向我來(lái)問(wèn)我要的時(shí)候，中文紙已經(jīng)被別人搶去了。這時(shí)她露出無(wú)助的表情，兩只亮閃閃的眼睛也變的暗淡無(wú)光。過(guò)了一會(huì)兒，她終于得到了中文紙，臉上的愁容全煙消云散了，露出彩虹般的笑容。

　　鄭潔的.舉止也很文雅。每次笑的時(shí)候，都要用手捂著嘴。當(dāng)別人無(wú)緣無(wú)故拿她的東西時(shí)，她不像“瘋婆子”那樣滿教室的跑，而是焦急的等待別人把東西還給她，若實(shí)在不行，她便去告訴老師……她還真是一個(gè)令人喜歡的淑女啊。

　　這就是我的同學(xué)鄭潔。也許會(huì)覺(jué)得因?yàn)樗�的嬌弱而別人會(huì)欺負(fù)她。別擔(dān)心，她每天都開(kāi)開(kāi)心心的，因?yàn)樗�懂得“人不犯我，我不犯人”的道理，所以別人不去欺負(fù)她。鄭潔真是我的好同學(xué)。班級(jí)里有她真是我們班的驕傲。

　　我的同桌作文 篇8

　　說(shuō)起我同桌，只有一個(gè)字——胖。上課時(shí)，他老是越過(guò)“三八線”，到我的地盤(pán)來(lái)，幸好又被我反擠過(guò)去。

　　一次上體育課，老師說(shuō)馬上五年級(jí)了，五年級(jí)體測(cè)時(shí)要加一個(gè)項(xiàng)目，叫50x8米跑。有些同學(xué)欣喜若狂，有的同學(xué)卻叫苦連天，一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上來(lái)回跑著。你看李鈺燁如閃電一般，別人才跑第三趟，他已經(jīng)跑完了全程！同桌一看，似乎這給自己量身定制的“減肥計(jì)劃”，微笑的`臉一下就晴轉(zhuǎn)陰，像散架了一樣，毫無(wú)興趣。腿一軟他就給我跪下了：“大哥，你救救我�！蔽抑缓脭[了一個(gè)佛祖的造型：“即使是貧僧也愛(ài)莫能助，施主請(qǐng)起吧。”

　　同桌上場(chǎng)了，老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭飛速前進(jìn)。剛開(kāi)始還看不出什么差別，后來(lái)就見(jiàn)分曉了。只見(jiàn)吳俊林沖在前頭，縱身一躍，在空中越過(guò)了終點(diǎn)。接下來(lái)的同學(xué)也陸續(xù)過(guò)了終點(diǎn)。我一看，王鴻燊的“發(fā)動(dòng)機(jī)”好像“沒(méi)油了”。沒(méi)想到還有比王鴻燊更慢的，不用說(shuō)，就是我的同桌——盧樺。他拖著沉重的步伐，好像腿里裝了鉛塊，肥嘟嘟的臉，每走一步都震一下，腮幫紅得跟火山爆發(fā)時(shí)的熔漿。最后，盧樺終于越過(guò)了終點(diǎn)線，還吐了口氣，仿佛是剛奪冠的運(yùn)動(dòng)員，引起我和同學(xué)們的一陣狂笑。

　　這即是我的胖同桌——盧樺。哈哈，你們期待他減肥的那一天嗎？

　　我的同桌作文 篇9

　　這個(gè)學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名新學(xué)生——王寶強(qiáng)，由于我以前的同桌轉(zhuǎn)學(xué)走了，老師便讓他和我坐在一起。

　　雖說(shuō)他取了個(gè)明星的名字，但整日流著鼻涕，手總是臟兮兮的，頭發(fā)亂得像個(gè)雞窩，嘴里總是散發(fā)出一股異味，沒(méi)有一點(diǎn)明星風(fēng)范。

　　“王寶強(qiáng)，這一題該怎么做？”老師向正在睡覺(jué)的王寶強(qiáng)問(wèn)道。

　　“��？哦，用X÷。”他揉了揉睡眼朦朧的眼睛回答道。

　　“哈哈……”大家一陣哄笑。

　　因此，我十分討厭他。

　　前兩天，老師考了一次試。我拿試卷一看，簡(jiǎn)單，我都會(huì)，可正當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備拿出鋼筆寫(xiě)試卷時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：我的鋼筆不見(jiàn)了！

　　這該怎么辦呢？我環(huán)顧四周，準(zhǔn)備尋找我的.鋼筆。我左找右找，還是沒(méi)有找到。這時(shí)，我旁邊的王寶強(qiáng)似乎發(fā)現(xiàn)了我的難處，問(wèn)道：“你鋼筆沒(méi)油了嗎？我可以借你一支墨囊�！�

　　我搖了搖頭，焦急地對(duì)他說(shuō)：“我鋼筆沒(méi)有了。”“哦，原來(lái)如此，那我?guī)湍阋黄鹫野桑　薄班��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他放下手中的筆，開(kāi)始幫我找鋼筆，他不停地到處看，終于發(fā)現(xiàn)了我的筆在講臺(tái)上！但我不敢上去拿，我怕老師說(shuō)我。

　　“那個(gè)……你能不能幫我拿一下，我……我怕老師說(shuō)我……”

　　“這有什么，我去幫你拿�！彼�爽快地回答道。

　　“老師，我鋼筆不見(jiàn)了�！�

　　“是這支嗎？”老師問(wèn)道。

　　“哦，對(duì)，就是這支�！彼�仔細(xì)打量了那支筆，確認(rèn)是不是我的。

　　“喏，給你�！�

　　“嗯，謝謝�！蔽倚÷暤鼗卮鸬馈�

　　他雖然十分邋遢，但有著一顆金子般的心。

　　我的同桌作文 篇10

　　剛轉(zhuǎn)來(lái)西陌中學(xué)，我的第一位同桌就是白一鳴，聽(tīng)說(shuō)，他是個(gè)學(xué)霸。

　　他看上去也就像他的名字——白，只是稍稍有一點(diǎn)胖，臉上掛著一副眼鏡，顯的他很有學(xué)問(wèn)。不錯(cuò)，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)很有學(xué)問(wèn)，是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的'，而且，他不是想象中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的好學(xué)生。他獨(dú)特的性格使我佩服。

　　中午，班里有些同學(xué)在說(shuō)話，班長(zhǎng)管不了，這時(shí)，我同桌告訴我：“看到了嗎？我就是因?yàn)楣懿涣怂麄儾挪划?dāng)班長(zhǎng)的，哈哈，我先睡一會(huì)再說(shuō)�！闭f(shuō)完，他倒頭便睡，不一會(huì)兒，他又起來(lái)說(shuō)：“不行，他們說(shuō)的太厲害了，我睡不著，班長(zhǎng)太無(wú)能�！边@話被坐在前面的班長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，回頭給白一鳴來(lái)了一句：“你行行，你管呀！”嘿！別說(shuō)，白一鳴還真管，站起來(lái)就說(shuō)了一句：“小樣，看誰(shuí)還敢說(shuō)話？”不出所料，班里先是哄堂大笑，之后一片安靜，他得意的看了看班長(zhǎng)，接著趴下睡他的“回籠覺(jué)”。

　　他看上去非常的節(jié)儉——他有一個(gè)“黑的發(fā)油”看似用了好久的文具盒，還有他的中性筆，筆桿上的漆都磨掉了，就像歲月留下的痕跡——斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我還記得泰戈?duì)栐�在《飛鳥(niǎo)集》里說(shuō)過(guò)一句話“鳥(niǎo)翼系上了黃金，這鳥(niǎo)便永遠(yuǎn)不能再在天上翱翔了。”大概正是因?yàn)榘滓圾Q不太重視物質(zhì)方面的享受，所以能集中精力取得學(xué)習(xí)上的成功。

　　這就是我的同桌，一個(gè)聰明、幽默、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的大男生，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要努力向他看齊。

　　我的同桌作文 篇11

　　今天，我讓大家猜一個(gè)人，他是一個(gè)男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發(fā)黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長(zhǎng)一點(diǎn)兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽(yáng)的帽子，還有一對(duì)短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動(dòng)人，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的.嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤(rùn)。

　　他是一個(gè)助人為樂(lè)，雪中送碳的人。

　　記得有一次上美術(shù)課，老師叫我們畫(huà)畫(huà)，我兩手一空什么都沒(méi)帶，老師說(shuō)到：“我過(guò)一分鐘檢查，沒(méi)帶工具的扣十分，時(shí)間飛快的流動(dòng)著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無(wú)地自容，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我，當(dāng)我看見(jiàn)他的圖畫(huà)本上有一大堆白紙時(shí)，仿佛看見(jiàn)了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發(fā)著光，心里有種強(qiáng)烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開(kāi)口說(shuō)到：”嗯······那個(gè)······你能······能借我一張紙么？“他見(jiàn)我這樣乞求，二話沒(méi)說(shuō)，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒(méi)有一絲雜色的白紙，一時(shí)不知該說(shuō)什么，可能只有”謝謝“這兩個(gè)普通的字吧！

　　大家都猜出他是誰(shuí)了吧！對(duì),他就是我的同桌歐陽(yáng)鴻宇。

　　我的同桌作文 篇12

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的人，一副弱不禁風(fēng)，梨花帶雨的林黛玉模樣，她長(zhǎng)著一雙大大的耳朵，耳朵旁有一顆黑色的痣，愛(ài)穿粉色的.衣服。

　　在一次上體育課的時(shí)候，我們正圍著操場(chǎng)跑，剛跑完不一會(huì)兒，她不知怎么地哭了起來(lái)，我們都圍上去問(wèn)她：“你怎么了？”可不管我們?cè)趺磫?wèn)她，她也不說(shuō)，只顧低著頭掉眼淚。我們都不知道她為什么哭，又沒(méi)有人惹到她，老師看見(jiàn)了對(duì)她輕聲地說(shuō)：“你怎么了？是不是哪里不舒服？還是同學(xué)欺負(fù)你了，你說(shuō)給老師聽(tīng)，老師批評(píng)他�！崩蠋熞�(jiàn)她沒(méi)反應(yīng)，便大聲說(shuō)道：“是誰(shuí)把她弄哭了？”我們一臉無(wú)奈的表情，于是老師說(shuō)：“別哭了，是誰(shuí)打到你了，老師替你做主�！彼�抬起頭弱弱的說(shuō)：“有人踩了我一腳，”“這有什么好哭的。”這不，輕輕的就這么一句話，都沒(méi)碰到她，她就又開(kāi)始哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　還有一次，她正在打掃衛(wèi)生，我不小心就撞到了她，她突然號(hào)啕大哭，好似天打雷劈，我急忙哄她，可她也太倔了，不管我如何軟磨硬泡，百般討好，她一點(diǎn)也不領(lǐng)情，反而哭的越來(lái)越大聲，越來(lái)越肆無(wú)忌憚，整個(gè)教室回蕩著她的號(hào)啕聲。因?yàn)樗�的哭聲引�?lái)了老師的注意，我一看，只見(jiàn)老師火冒三丈地沖過(guò)來(lái)，我心想：哎呀，這下死定了，我立刻求饒說(shuō)：“我的姑奶奶呀，你別哭了，老師來(lái)了。”這不，她才停止了哭聲。

　　和我這個(gè)愛(ài)哭鼻子的同桌坐呀，我真是倒了八輩子的霉，以后我再也不和愛(ài)哭鼻子的女同學(xué)坐了。

　　我的同桌作文 篇13

　　升入初中，竟還是和男生坐。老師給我安排了個(gè)新同桌，姓李名睿涵。胖胖的，高高的，黑黑的。

　　這個(gè)男生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，并不高，但他非常胖，胖到你無(wú)法想象。臉上的肉擠在一起，把眼睛都擠沒(méi)了，好在勉強(qiáng)還可以看見(jiàn)一條縫。他的腦袋是一個(gè)中間略鼓的不規(guī)則球體。

　　每當(dāng)上體育課時(shí)，老師要求長(zhǎng)跑，他就怨天尤地，好像天要塌下來(lái)似的，可誰(shuí)知，開(kāi)始跑步的時(shí)候，他滿身的.肉都在有節(jié)奏的顫抖著，他跑得非常慢，別人都跑完兩圈了，他還在和第一圈作對(duì)。

　　他成績(jī)不是很好，因?yàn)樗�一上課就像老太婆一般說(shuō)個(gè)不停。今天說(shuō)游戲，明天聊漫畫(huà)，后天侃小說(shuō)。每天都是自言自語(yǔ)，自?shī)首詷?lè)。他每次自言自語(yǔ)時(shí)，唾沫星滿天飛。他是贛榆人，有贛榆口音。當(dāng)然，只有像我這樣的“贛榆新浦混血兒”才能聽(tīng)得懂的奇言異語(yǔ)。他總是說(shuō)：“俺想飛呀，飛到藍(lán)天上去�！蔽蚁耄耗氵@么胖，飛到半空就掉下來(lái)了吧。

　　不過(guò)，他也有優(yōu)點(diǎn)，是我至今發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)打掃衛(wèi)生，沒(méi)事就撿撿垃圾，擦擦桌子，或者擺擺墊子。以他為圓心，半徑為一米的圓中，總是干凈的發(fā)光。

　　他還愛(ài)穿粉紅色的衣服，在還沒(méi)發(fā)校服之前，三天有兩天穿粉紅，看來(lái)胖子也有“少女心”��！

　　他，就是這樣的一個(gè)他，獨(dú)一無(wú)二的他。

　　我的同桌作文 篇14

　　我有一個(gè)好同桌，她有著濃濃的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，大大的眼睛，笑起來(lái)非常好看，一排潔白的牙齒，早上來(lái)學(xué)校時(shí)頭發(fā)整整齊齊的，可到了下午，頭發(fā)就亂蓬蓬的了啦。

　　就是這樣的她卻有一個(gè)高尚的品質(zhì)，她做過(guò)很多事情，記得那時(shí)她還不是我同桌，跟班上最頑皮的學(xué)生同桌，李老師希望學(xué)習(xí)好又乖巧的羅曼羅茜幫幫他。羅茜上課認(rèn)真，而他愛(ài)講話，總想跟羅茜講話，認(rèn)真聽(tīng)講的羅茜總是不理睬他，他就纏著羅茜問(wèn)東問(wèn)西的，下課羅茜會(huì)解答他，但上課絕對(duì)不會(huì)理睬他。

　　一天，他把羅茜的作業(yè)本藏在課桌縫里，害得羅茜找了半天也沒(méi)有找到，急著羅茜哭了起來(lái)，上課的老師知道是他干的，好好的教育了他，還將事情告訴了班主任李老師。李老師立即處理了這件事情，溫柔的問(wèn)羅茜：“羅茜你可以自己選擇同桌，可以不用跟他同桌，也可以繼續(xù)與他同桌。”而善良的羅茜說(shuō)：“愿意繼續(xù)與他同桌，相信他不是故意”。她的這句話真的'令我感到震驚，可以自由選擇同桌，多好的機(jī)會(huì)呀！而她放棄了！她愿意跟這頑皮的同學(xué)做同桌，是因?yàn)樗�有顆寬容的心。羅茜不僅有寬大的心，還十分樂(lè)于助人，同學(xué)不管誰(shuí)有困難去找她，她都會(huì)熱心解決。

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)好，常常都是90分以上，她畫(huà)畫(huà)也很好，經(jīng)常幫班級(jí)畫(huà)板報(bào)，也會(huì)幫助同學(xué)做課題……

　　她的寬容、成績(jī)、品德都是值得我去學(xué)習(xí)！

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