教師節(jié)五年級(jí)征文
教宛如一支紅燭，不斷地燃燒自己，燃燒自己的青春年華，培養(yǎng)出一批又一批的英才。以下是教師節(jié)五年級(jí)征文，歡迎閱覽!
教師節(jié)五年級(jí)征文1
假如知識(shí)是一個(gè)寶庫,可這個(gè)寶庫卻被一把大鎖鎖著,而幫助我們找到鑰匙并打開寶庫大門的人正是與我們朝夕相伴的老師。
老師是春天里的陽光,使我們?cè)谥R(shí)的田野里茁壯成長(zhǎng)!老師是船槳,使我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!老師是北極星,時(shí)刻為我們指明方向!老師是……。
這讓我想起了我們的班主任——陳老師。陳老師是一個(gè)既嚴(yán)厲又慈祥的人。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)立刻皺起眉毛,表情變得十分嚴(yán)肅,聲音也會(huì)隨之嚴(yán)厲起來,讓我們馬上意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,自覺進(jìn)行改正。每當(dāng)此時(shí),望著您忙忙碌碌的身影,我真想對(duì)您說聲“對(duì)不起”。陳老師也很慈祥。每當(dāng)我們考試取得好成績(jī),得到校里的表揚(yáng);每同學(xué)們遵守紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講時(shí),陳老師都會(huì)露出滿意的笑容。有時(shí)她還會(huì)拿自己買的小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)我們。還有,陳老師的教學(xué)水平更是沒話說,每次語文考試,我們班總是拿高分呢!這背后是陳老師的一片濃濃的愛心和責(zé)任……。
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”。在我六年的小學(xué)歲月里,老師就像“春蠶”和“蠟燭”一樣默默無聞、不求回報(bào)地為我們奉獻(xiàn)著。這高尚的品格將讓我一生難忘。明天是教師節(jié),這是我在瀏正街小學(xué)度過的最后一個(gè)教師節(jié)了,讓我敬上一朵鮮花和深深的祝福,衷心祝老師:節(jié)日快樂!
教師節(jié)五年級(jí)征文2
今天的鮮花屬于我們，那淡淡的、輕柔的、甜美的、清醇的花香浸滿全身心，滋潤(rùn)著因上課過多而干涸的喉嗓，化解著昔日師生間因教育方法不當(dāng)而產(chǎn)生的所有的誤解與煩惱。
輕輕的花香喚起美好的回憶，那昔日稚嫩的頑皮被漸漸的'成熟所覆蓋，那以往淺顯的知識(shí)在幾度花香中豐盈、廣博，也必將在不久的將來碩果累累!
今天的理解屬于我們，在學(xué)生柔柔的目光中我讀懂了師生情的真諦，那是彼此的信任、彼此的關(guān)懷、彼此的互助、彼此的理解、彼此的尊重、彼此的促進(jìn)。在這樣的氛圍里學(xué)生必然會(huì)得到各方面的發(fā)展，也只有在這樣的環(huán)境下教育目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。讓我們時(shí)時(shí)記住這種目光，時(shí)時(shí)創(chuàng)設(shè)這種“目光式的教育環(huán)境”!
今天的贊譽(yù)屬于我們，那滿懷深情文字、那充滿敬愛的眼神、那溫馨的話語，揣著顆顆天真無邪童心，浸滿了孩子們的愛!此時(shí)的“孩子王”勝過萬斗糧!此時(shí)的“臭老九”勝過“一等公民”!此時(shí)的“蠟燭”也得到了愛的滋補(bǔ)�？蓯鄣暮⒆觽�?cè)趯ふ覂?nèi)心最美的、最貼切的語言來表達(dá)對(duì)老師的愛的時(shí)候就是一種熏陶，一種教育。所以今天是最好的愛的教育!
教師是播種愛的事業(yè)，也是獲愛最多的幸福人。金錢能滿足人們的物欲，但人性最高需求是愛的感懷!慶幸我們是收獲愛的幸福人! 欣慰我們因孩子而感受到人類精神價(jià)值的體現(xiàn)!
快樂著我的孩子!幸福著我的孩子! 今天就是我與孩子們的節(jié)日!!
沁人的花香，溫馨的短信，感人的電話問候 。。。。。。
老師真好!!
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