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（合集）向日葵作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的向日葵作文，歡迎閱讀與收藏。
向日葵作文1
向日葵是我們生活中最常見的一種花，它有著又細(xì)又長(zhǎng)的身子，像手掌一樣寬大翠綠的葉子，錯(cuò)落有致的由下向上生長(zhǎng)著。你可別看向日葵身板瘦弱，骨子里可有勁兒啦，你瞧，它總是舉著一個(gè)又圓又大的花盤，就像一張大大的笑臉，周圍還圍著一圈金燦燦的花瓣，總是向著太陽樂呵呵的笑著。
我很喜歡這樣的向日葵，它那金黃的笑臉就像金燦燦的太陽，照耀著草地上所有五顏六色的花朵，它就是小花世界的太陽。
清晨，向日葵懶洋洋睜開自己的雙眼，轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，開始尋找太陽升起的方向；中午，向日葵亭亭玉立的散發(fā)出淡淡的芬芳，里面還夾帶著一絲太陽的'金黃味兒呢！它高昂起頭望著太陽，好像在說：“瞧，我們倆長(zhǎng)得多像！”傍晚，太陽落山了，向日葵羞答答的低垂下腦袋，慢慢地把花瓣收起來，開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)想著明天繼續(xù)和太陽做伴成長(zhǎng)。
出太陽的時(shí)候，向日葵總是面對(duì)著陽光欣然怒放；下雨的時(shí)候，雨水壓得向日葵抬不起頭，雨水沿著它的花盤一顆顆的滴落下來，向日葵好像在哭泣。幸好，有其它花兒給它打氣，牡丹花說：“向日葵加油，你是最棒的，挺起腰桿，你能克服所有困難�！睜颗；ù灯鹱仙男±日f：“我們的小太陽向日葵，你不會(huì)因?yàn)榱苓@么一點(diǎn)點(diǎn)雨就低頭的，請(qǐng)張開你的笑臉�！辈卦诤苫ǔ乩锏乃徧匠鲱^來，細(xì)聲細(xì)氣的說：“向日葵，雨過天晴，你仍然會(huì)威武的站在草地上，給我們?yōu)⑾玛柟�，你就是我們的太陽，一定能夠抵擋風(fēng)雨的考驗(yàn)！”聽了這些同伴的鼓勵(lì)，向日葵果然打起精神，它又重新直起腰來，像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，站在草地中央，任憑著風(fēng)吹雨打，就像冬天風(fēng)雪中怒放的梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)，待到雨過天晴，向日葵又綻開了笑臉。
我愛向日葵，更愛它佇立在草地上威武的照耀著草地上五顏六色的花朵們的模樣。
向日葵作文2
大自然用它的鬼斧神工開辟了山，灌滿了海，并創(chuàng)造出了上千種不同的花花草草：有幽香典雅的薰衣草，有可愛小巧的三葉草，有浪漫高貴的玫瑰花，還有我最喜歡的陽光活潑的向日葵……
向日葵又名朝陽花，高1~3米，頭狀花序，直徑10~30厘米。向日葵的種子就是大家熟知的葵花籽，常炒制之后作為零食食用，也可以榨葵花籽油，油渣可以做飼料，所以向日葵渾身都是寶呢！
在我家附近，就有一大片向日葵，當(dāng)花開之際，每隔幾天，我就會(huì)去探望它們：清晨，樹林醒來了，在晨風(fēng)中梳理長(zhǎng)發(fā)，又往臉上鑲抹玫瑰色的朝霞。樹林里開滿了各色各樣的野花，地上像灑滿了各色的寶石。遠(yuǎn)看，向日葵好似一片金黃色的世界，又好似一個(gè)巨大無比的太陽，走進(jìn)任何一朵向日葵，它們都會(huì)昂著頭，挺著胸，宛如一位位軍人，又猶如一個(gè)個(gè)咧嘴大笑的胖娃娃在熱情地歡迎著我們的到來。在向日葵金燦燦的花瓣下，有勤勞的小蜜蜂在辛勤勞作，也有美麗的蝴蝶在翩翩起舞。微風(fēng)拂來，這些向日葵就似隨風(fēng)涌動(dòng)的金色海洋，我們?cè)谄渲锌鞓返卮┧�，而它們就又似是我們�?伙伴，跟我們玩起了游戲。這是多么和諧而又靜謐美好的畫面啊！
向日葵會(huì)始終跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，這是大家都熟知的現(xiàn)象，可是最近有網(wǎng)友卻提出了質(zhì)疑�！哆@是真的嗎？》節(jié)目組記者便展開了調(diào)查，最終發(fā)現(xiàn)：向日葵從天亮?xí)r便頭朝向東邊，等到中午，向日葵沒有明顯的變化，仍然朝向東邊，日落時(shí)分，向日葵還是朝向東邊。這是為什么呢？專家表示：當(dāng)花蕊和花朵開始生長(zhǎng)到滿開的時(shí)候，它的確會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)，當(dāng)?shù)人Y(jié)籽以后就不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了，一般朝向東邊。
向日葵的花語是信念、光輝和忠誠(chéng)，代表著勇敢追求自己想要的幸福，而這也是我一向?yàn)橹畩^斗的目標(biāo)。我喜歡向日葵，喜歡它午后陽光般燦爛的笑臉！
向日葵作文3
去年媽媽種了一片向日葵，媽媽說它們也叫油葵。
一天，媽媽說帶我去地里玩，可把我高興壞了，終于可以放松一下了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧見金黃的一大片，特別顯眼，一陣風(fēng)吹來，向日葵搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)起來，好像在向我招手，歡迎我的到來呢。
來到地頭上，哇！向日葵好高��！我抬起腳跟，踮起腳尖，努力伸長(zhǎng)脖子，才能看到它的花盤。
圓圓的花盤，像老師給我們發(fā)的小笑臉一樣，在對(duì)我微笑。金黃色的花瓣一個(gè)挨著一個(gè)，圍在花盤的邊緣，像士兵一樣排列的`整整齊齊，保衛(wèi)著他們的家園。這樣靚麗的顏色，吸引了許多小蜜蜂來采蜜，增添了許多生趣。
我不由得伸長(zhǎng)鼻子聞聞，“沒有香味呀！難道是我離得太遠(yuǎn)了？”，我伸出手臂，把它的花盤慢慢壓下來，聞了又聞，“咦？怎么還是沒有香味呢？”
“阿……嚏……，阿……嚏……，阿……嚏……”蹭了一鼻子花粉，害得我一連打了好幾個(gè)噴嚏。
“雖然它沒有別的花那樣香，但是它成熟之后，結(jié)出的瓜子，可以用來炸油呀！我們不就有油吃啦！”媽媽忙走過來，用手絹幫我擦掉鼻子上的花粉。
墨綠的葉子像一把把蒲扇，錯(cuò)落有致的分開來。日頭這樣大，好想摘下一個(gè)，為自己遮遮涼。四下看了看，沒有瞧見媽媽，手不由自主地伸了過去，握住葉子的時(shí)候，產(chǎn)生了輕微的疼痛。我張開手一看，手心里有一層小刺，難怪手這么疼。
“看在它們保護(hù)你的份上，就饒了你吧！”我不甘心地甩甩手，對(duì)葉子說。
到了中午，我們準(zhǔn)備回家了。我坐在車子上，不禁向后看了一回又一回，發(fā)現(xiàn)向日葵朝的方向不一樣了，早上來的時(shí)候它正對(duì)著太陽，而現(xiàn)在它正對(duì)著我，這是為什么呢？
“對(duì)呀！科學(xué)課上，老師講過，‘向日葵的花盤是朝向太陽生長(zhǎng)的，隨著太陽移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，這是它們的生長(zhǎng)習(xí)性�！蔽遗闹X門，嘿嘿地笑了。
向日葵作文4
盛夏的太陽里，葵花絢爛成一片海洋，葵花金黃向陽，讓人分不清哪一瓣反射著太陽的光芒，只覺得暈眩耀眼。
這是爺爺和奶奶的勞動(dòng)成果，每年留種后再播種。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
隱隱約約記得那個(gè)露水沾襟的清晨，我起了個(gè)大早，模糊看見花叢中蹲著個(gè)熟悉的身影，他正在悉心清除雜草，扶正微微傾斜的花秧。
“爺爺，這綴滿露珠的向日葵，好像是哭泣的姑娘低垂的臉！”彼時(shí)的我總是愛強(qiáng)調(diào)自己的見解，面對(duì)一切事亦是如此。
“沒有，瓜娃娃。向日啊，哪來的眼淚？只要太陽一照，他們馬上就堅(jiān)強(qiáng)樂觀了�！睜敔斢棉r(nóng)村人凸顯寬厚的方言，回答到。
時(shí)光沖刷著大地，向日葵盛開又凋零，而我也在慢慢的長(zhǎng)大，但不改的是倔強(qiáng)與固執(zhí)，亦如兒時(shí)那個(gè)露水沾襟的清晨，爺爺用那憨厚的農(nóng)村方言說的那句話也沒變。向日葵沒有眼淚，只要太陽一照馬上就堅(jiān)強(qiáng)樂觀了。
終于我也慢慢的長(zhǎng)大了，總會(huì)遇到一些挫折與失敗�？伤卮鹞业哪蔷湓�，一直清晰地鼓舞著我。
那次考試不利，我便有灰心喪氣之意。爺爺便借看病一說，于是迢迢的來到城里。前天晚上，他打電話叫我在學(xué)校門口等他。我在校門口靜靜地等待著，不久，爺爺便來了。一路上，他始終背著手和我聊家常，卻從始至終沒有提到學(xué)習(xí)的事。最后他跟我講了他向日葵。他用農(nóng)村人憨厚的語言，圓潤(rùn)的`嗓子說：“向日葵越長(zhǎng)越盛。就是前段時(shí)間可能有些傷凍，耷拉著腦袋許久。這幾天天一暖和，太陽一照，又好了�！闭f完，爺爺摸了摸我的頭，說去吧！我默默看著爺爺坐上回家的車。想著爺爺?shù)脑捄蜖敔數(shù)南蛉湛�，心里猛然輕松了許多。
爺爺那天清晨的話語似乎穿越了時(shí)間和空間，在我心中縈繞不去。是啊，向日葵哪會(huì)流淚！
是的，向日葵不會(huì)流淚。我就是一棵向日葵，而爺爺就是我的太陽。
爺爺?shù)慕虒?dǎo)，愛護(hù)就是我灰暗人生的光芒。我就是那面朝太陽的向日葵，心里怎么會(huì)沒有陽光。
向日葵作文5
梵高說：“生活對(duì)我來說是一次艱難的旅行，我不知道潮水會(huì)不會(huì)上漲，及至沒過嘴唇，甚至漲得更高，但我要前行�！�
耀眼的黃，濃郁的綠，奪目的藍(lán)，梵高的向日葵以咄咄逼人的顏色，宣示著青春的熱烈、張揚(yáng)，豪情滿懷。
認(rèn)真無悔地書寫青春才能讓青春不朽，坦然地接受年華的老去是對(duì)青春最好的紀(jì)念。
青春如正午的太陽，噴射著不可抑制、沸騰灼人的激情。把握青春的律動(dòng)，方能讓青春大放光華。王勃風(fēng)華正茂時(shí)，一揮而就千古名篇《滕王閣序》，他的青春是才思火花的迸射；三毛趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生，她的青春是個(gè)性的顯揚(yáng)；陳坤帶領(lǐng)青年志愿者十天行走西藏，讓公益活動(dòng)“行走的力量”煥發(fā)青春的活力，他的青春是正能量的傳遞。王勃的文思，三毛的個(gè)性，陳坤的愛心，是他們對(duì)青春獨(dú)一無二的注解。擁抱青春，迎接生活，青春正當(dāng)時(shí)，不朽的青春由我們創(chuàng)造。
青春，永不告別，銘記青春在于擁有一顆綻放的心靈。奧黛麗·赫本的青春被許多人定格在《羅馬假日》中的燦爛微笑。晚年，她擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，身患重病卻依舊遠(yuǎn)赴索馬里看望饑餓兒童。此刻，她嬌顏不再，卻真正演繹了“天使在人間”。赫本的青春不老，因?yàn)樗忌频男膹奈聪�，她�?nèi)在的美麗讓她的.青春永駐。
正如影星凱特·布蘭切特所說：“我覺得皺紋是閱歷的象征，我非常享受現(xiàn)在的自然老化�！鼻啻旱牟恍�，不在于抓住青春不放手，而是心態(tài)的年輕，在時(shí)間的沉淀中蓄積澄明如水的溫情。“我老了，該回家了。”此語一出，感動(dòng)非洲。曼德拉在總統(tǒng)任期剛滿一屆的時(shí)候，執(zhí)意要將南非這個(gè)新生兒托付給年輕的一代。然而，在南非人心目中，他們最敬愛的前總統(tǒng)永遠(yuǎn)不會(huì)老去。大家在曼德拉的葬禮上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春�！稌r(shí)代》周刊選用曼德拉仰頭憨笑的特寫，作為他留給世界的永恒紀(jì)念。
活得像梵高的向日葵，在陽光中盡情炫耀，不要害怕萎謝。這種美麗，永遠(yuǎn)年輕。
向日葵作文6
夏末，午后的陽光總是蘊(yùn)含著獨(dú)有的味道，其中還藏有著說不出的神秘，令人很快步入夏末的謐靜�？刹磺傻氖�，這次的午后烏壓壓一片，將原有的天藍(lán)籠罩得密不透風(fēng)，左一塊右一塊地彌補(bǔ)著灰黑，空氣中彌漫著沉悶，令人眼愁。開學(xué)日，果不其然，連天氣都截然不同。就這樣，邁著深重的腳步，開始了全新的生活。
當(dāng)頭一棒，這天氣似乎很應(yīng)景，滿懷期待的.高中生活活生生地被“軍訓(xùn)”兩字碾壓�！疤彀 卑曔B連，卻只能忍氣吞聲。原有的陰霾消散，被教官帶隊(duì)走向操場(chǎng)，接受陽光的洗禮，就納悶了，開始還沉悶悶，現(xiàn)在直接升級(jí)為枯燥了。太陽還真是不僅讓我們雨露均沾��！“立正——”教官一聲令下，我們個(gè)個(gè)昂首挺胸，即使沒有基礎(chǔ)，也盡力做到最好。微風(fēng)習(xí)來，我感覺到了前所未有的涼爽�！安灰�?jiǎng)印边@一聲，心都提到嗓子眼去了，心里一頓咒罵，立馬將耷拉下去的小腦袋提起，生怕又被盯上。
漸漸地，視線又低了下去，還時(shí)不時(shí)地，向陰涼處望去�？傆X得那兒便是我的棲息地，一心想過去。不知何時(shí)這卑微的小草進(jìn)入我的眼簾，不知不覺，聯(lián)想到草兒之間的對(duì)話“我吸收的光照多，長(zhǎng)得肯定比你高”“我被光照的時(shí)間更長(zhǎng)，身體肯定比你更棒”“哼……”情不自禁地笑出聲來，糟了，又被盯上了！立馬一臉嚴(yán)肅，或許是就景吧，又聯(lián)想到那向日葵，它們更是遠(yuǎn)離喧囂永不止步地追趕太陽。有些人，一生追逐太陽負(fù)喧生活，而有些人本出生在太陽下，卻一直逃避著，追逐喧鬧。
我想，我可能是第二種，如若我選擇逃避，不停地抱怨，怎知陽光洗禮后的謐靜呢？或許，軍訓(xùn)正是此用意吧！心態(tài)不同，所看到的事物也不同了。我們?nèi)缤蛉湛�，追隨太陽從清晨到傍晚，葉尖的露珠與天邊的晚霞，見證了我們的堅(jiān)持，口令再次下達(dá)時(shí)，覺得我們的腳步列加鏗鏘有力。
這次向日葵之感。在我今后的遙想，定種滿了許多陽光、向上的種子。軍訓(xùn)的結(jié)束，連帶著深刻的回憶，在陣陣微風(fēng)中，樹葉搖曳中，午后溫煦中，一點(diǎn)點(diǎn)唱響，再逐漸消失在那神秘的午后，一點(diǎn)點(diǎn)……在那兒，向日葵在陽光下招搖。
向日葵作文7
媽媽喜歡花，喜歡各種各樣的花，在這種環(huán)境的渲染下我也喜歡上了花。
雖是喜歡，卻種不好。媽媽種的菊花黃燦燦的，仿佛將太陽光全部貯存了起來。而我的呢，無精打采的，就像生了病似的。
那年春天，我心血來潮買了顆向日葵的種子。把它種在盆里，心想：給你陽光，給你水，總能開花了吧。從那天起我每天給它澆水，曬太陽。
一個(gè)星期后它長(zhǎng)出了幼苗，那株幼苗根部有一層細(xì)密的絨毛。兩片嫩葉在風(fēng)中擺動(dòng)，看上去很虛弱，令人同情。但在我眼中，它就是株“神仙苗”，它給予了我種花的希望——原來我也能種花。
后來我因?yàn)樽∷逈]法照顧它。一周回來后它萎縮了一截，像個(gè)八十多歲的小老頭一樣，比之前虛弱了不知多少倍�？粗陲L(fēng)中擺動(dòng)，我心中就像有無數(shù)根鞭子在揮動(dòng)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，手搭在我肩膀上說：“孩子，種花，需要堅(jiān)持，需要耐心。”“可媽媽我住宿不在家，怎么照顧它？”我一臉委屈地對(duì)媽媽說。“我?guī)湍阏疹櫵��！薄翱墒菋寢屗嘉s成這樣了，還能救活嗎？”“植物就像自己的孩子一樣，無論怎樣，都不要放棄�？倳�(huì)有希望的.。”“好吧，但愿�！�
雖然我嘴上相信了媽媽，可心里卻始終認(rèn)為它是救不活了。
兩星期后回到家，我被眼前的一幕震驚了：向日葵在風(fēng)中搖曳，它挺拔的腰桿如同一位少年，它面朝著陽光，微笑著。
“這是之前的向日葵？”我不敢相信眼前的一切。“對(duì)啊，孩子，任何時(shí)候都不要放棄，總會(huì)有奇跡的。”媽媽笑著對(duì)我說。陽光下的媽媽頭發(fā)映成金黃色，看上去不像一位凡人，像一位圣母，救世主。
媽媽照顧向日葵，像照顧孩子一樣，無論向日葵怎樣，她都不會(huì)放棄。這不禁使我聯(lián)想起自己。在我考試考得不理想時(shí)，媽媽沒有放棄我，而是陪我繼續(xù)成長(zhǎng)。
這株向日葵讓我認(rèn)識(shí)到了媽媽對(duì)我的愛，它是一種高尚無私的愛，我永遠(yuǎn)都忘不了這株向日葵。
向日葵作文8
展開那張?jiān)嚲�，陽光照在得分欄上，我無奈地?fù)u搖頭，還有什么理由和借口？考試睡著了？這樣低的分?jǐn)?shù)，自己也覺得可笑吧。
拖著沉重的腳步，我徘徊在樓下，沒有勇氣去敲響家門，也沒有勇氣大聲喊一句“我回來了”。突然，我楞了一下，花壇中的雜草哪去了？取而代之的是一大片向日葵。正值中午，太陽灑下萬道七彩光芒，向日葵舉著大大的腦袋，享受這夢(mèng)幻光環(huán)的愛撫，露出了陶醉的笑容。我不禁停下腳步，細(xì)細(xì)地端詳這群可愛的陽光之子。
它的花瓣尖尖的，并不圓潤(rùn)，如同一片片小小的葉子。花瓣鮮黃鮮黃的，從尖部到根部，花瓣的顏色逐漸加深，好似常年積攢的黃都沉淀在那兒了。盛開的向日葵，近看像一杯富有層次的雞尾酒，遠(yuǎn)望又像一張黃色的絨毛地毯，在陽光下歡唱著一曲曲動(dòng)聽的贊歌。
我沉浸在這片無聲的歡樂中，不禁想起與媽媽第一次見到向日葵的情形。那是一大片向日葵，它們棵棵挺立在廣闊的田野上，開得那么旺，那么盛，如同一大片熊熊燃燒的黃色火焰。我天真地問：“這是什么花呀？為什么它們都向著太陽？”媽媽微笑著說：“因?yàn)樗鼈兪翘柕暮⒆�，所以它們沖著太陽，它們是向日葵呀！”***回答在我的心中埋下了美好的種子。
看著眼前的向日葵，雖然只是小小的幾株，但它們還是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，像風(fēng)雨中不屈的脊梁。那大大的笑臉都齊刷刷地朝向太陽，心存光明，樂觀向上。
望著那片向日葵，我不禁笑了。兒時(shí)那個(gè)不懂哭泣的小姑娘，哪里去了？那個(gè)遇到任何困難都能笑對(duì)的小姑娘，哪里去了？哭是弱小的表現(xiàn)，退縮是無能的`寫照。伴著那心田上的向日葵，那棵棵挺立的、始終微笑的向日葵，煩惱如同一團(tuán)云煙，漸漸飄散。
再次展開那張?jiān)嚲�，看到得分欄上，若隱若現(xiàn)的是一大片向日葵的花海，和一個(gè)坐在花海中微笑的女孩。伴著向日葵的花香，我找到了最美的自己。
向日葵作文9
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，清香撲鼻的茉莉花，傲寒霜的臘梅……我呢卻喜歡那平凡的向日葵。春天來了，我央求媽媽買了向日葵的種子，種在了我家門前的花壇里。
向日葵的種子是黑色的，像我小拇指的指甲那么大，一頭尖，一頭圓。我在家門口的花壇里挖了一個(gè)坑，然后把種子小心翼翼地放進(jìn)泥土里，蓋上土，經(jīng)常給它澆水。過了幾天，我來到花壇邊，發(fā)現(xiàn)向日葵在我的細(xì)心照料下探出了可愛的小腦袋，正沖著我笑呢！時(shí)間一天天地過去，向日葵也在我的細(xì)心照料下一天天地長(zhǎng)大了，那嫩綠的顏色，看著非常舒服。向日葵最初長(zhǎng)的嫩葉不大引人注目，引人注目的是長(zhǎng)大了的葉子，葉子不僅大的像大盤子，而且又綠又翠。向日葵的葉子雖大，但是卻非常堅(jiān)挺，葉尖并不下垂，每當(dāng)一陣風(fēng)拂過，向日葵會(huì)微微擺動(dòng)葉子，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，向日葵開花了，花苞是金黃色的，猶如一位剛出生的小寶寶，躺在綠葉媽媽的懷抱中，舒服極了。此時(shí)，媽媽告訴我，該給向日葵施肥了。在媽媽的指導(dǎo)下，我在向日葵的根部附近挖了了一個(gè)小坑，把復(fù)合肥放進(jìn)去并蓋上泥土澆了水。在我的期盼中，向日葵的花越長(zhǎng)越大，像一個(gè)小臉盆似的`。那金黃的花瓣也更引人注目了，于是也引來了可愛的小蜜蜂，在花盤上翩翩起舞。
后來我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤非常神奇：早晨太陽從東方升起的時(shí)候，向日葵面向東方；中午烈日炎炎時(shí)，向日葵像堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣抬頭筆直地站在那里；下午日落西山時(shí)，向日葵又轉(zhuǎn)身面向西方。夜晚，向日葵又恢復(fù)了筆直的樣子，靜靜地聽著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復(fù)始，一天天向日葵成熟了，低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉(zhuǎn)動(dòng)了。為什么會(huì)這樣呢？
我上網(wǎng)查了相關(guān)的資料，原來向日葵是一種喜陽的植物，它會(huì)隨著太陽的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，我想：這就是把它稱為“向日葵”的原因吧！
向日葵作文10
NO·1葵之盛
總覺有什么金亮亮的東西在我眼前晃動(dòng)，抬頭，驀然發(fā)現(xiàn)，對(duì)面的陽臺(tái)上，斜斜地盛開著一朵向日葵。
明媚的陽光下，葵就是太陽忠實(shí)的膜拜者。極其明艷的花瓣，向上揚(yáng)起，只為了能觸及到太陽的光艷。略顯笨拙的花盤，如金色的笑臉，盛起了滿滿的歡悅，仿佛一傾斜便會(huì)嘩啦嘩啦向下落似的。那燦燦的金色，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葵如同歌劇里的蝴蝶夫人，尊貴、矜持、艷美。
“我在開花！”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開花！”它們?cè)谌隆?/p>
NO·2葵之?dāng)?/p>
葵在強(qiáng)烈的'暴風(fēng)雨中無助地?fù)u曳身姿，脆弱得不堪一擊。傾盆的大雨如怒不可遏的魔鬼，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著葵的生命。鉛灰色的雨幕下，葵如落魄的貴婦人，垂下了高昂的頭�；ò晁o幾，有的打著卷兒，在風(fēng)中孤獨(dú)地飄飛，跳一支生命最后的舞蹈。大大的花盤如一只圓鐘，計(jì)數(shù)生命的終結(jié)。明媚的金黃，似乎在流失，在褪卻，最終只留下一盤土黃。
此后的幾天，天一如既往的晴朗，光一如既往的明艷，而葵卻不再一如既往的美麗。
NO·3葵之悟
在緊張繁忙的生活中，葵漸漸被我淡忘了。那天，我偶然經(jīng)過對(duì)面的樓底，竟驚奇地看見了葵。原來，主人正把枯了的葵處理掉。只見，小小花盆里的葵，在一層稀薄的泥土中隱隱露出幾根細(xì)細(xì)的根須。莖枯黑枯黑，仿佛稍微一折便會(huì)斷掉。
看著，看著，我豁然開朗�？�?yàn)闆]有生長(zhǎng)于大自然的濃林密樹間，沒有植根于廣袤堅(jiān)實(shí)而又肥沃的泥土中，根基不牢固，根系不發(fā)達(dá)，不能汲取充足的養(yǎng)料，所以才被暴風(fēng)驟雨摧垮。它繁榮美麗的外表下，掩蓋著鮮為人知的脆弱與無奈。
人亦如花。我們要在積極、進(jìn)取、文明的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，努力打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。這樣才能在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立足，不被困難所打倒，展現(xiàn)自己刻苦鍛鑄的永恒的“美麗”。
外表的美麗永遠(yuǎn)不堪一擊，惟有用扎實(shí)基礎(chǔ)做鋪墊的美麗才會(huì)經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，才會(huì)永恒。
向日葵作文11
此去經(jīng)年，陽光耀眼。
——題記
向日葵，一朵對(duì)著太陽咧嘴傻笑的花。
怕冷的夕陽，躲進(jìn)沉沉的暮靄之中，俏皮地眨著眼睛向我們揮手說再見。
操場(chǎng)上，梳著羊角辮的小女孩，發(fā)間別著閃動(dòng)的蝴蝶發(fā)卡，映襯著她明眸皓齒，洋溢著盈盈笑靨。“爸爸，太陽都下山了，我們快回家，看看我們種的向日葵發(fā)芽了嗎？”一大一小，一前一后，在落日的余暉中漸沒。我想象，那女孩對(duì)著發(fā)芽的向日葵咧嘴傻笑的模樣，我回憶，那曾經(jīng)的美好……
青春像向日葵那般，明媚而美好。
向日葵，向著太陽，青春向著未來。
一步步，一層層，一天天，黑板上鮮紅的粉筆字：距離高考91天。它在驚醒著我們。那些消散的日子，已成過往，而重要的是剩下的日子。我想，畢業(yè)的時(shí)候，我們肯定會(huì)抱頭痛哭吧！三年，奮力拼搏，三年，一起走過，三年，笑意回首。怎么能舍得，怎么能忘懷？三年，見證了我們酸澀的青春年華；三年，見證了老師的辛勤汗水；三年，見證了學(xué)校的快速發(fā)展。
陽光耀眼，迎著太陽奔跑的同學(xué)，似乎不知疲倦，一圈又一圈。汗水的'存在，證明了他們有多努力。陽光下，熠熠生輝。奮斗吧！等待就是浪費(fèi)青春。
向日葵，向著太陽，不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)。
青春，向著未來，永不放棄地追求。
我想，我們應(yīng)該像向日葵面朝太陽淺笑。
正午的陽光，光芒萬丈，暖人心扉。它矗立在蒼穹，俯視群雄，我想它今日的耀眼非凡，必定經(jīng)過千錘百煉。
中午，我們可以得到片刻安穩(wěn)，像一只慵懶的貓一樣，尋一處有陽光的地方淺眠。再快步走入教室，奮筆疾書，在書卷中奮戰(zhàn)。
青春，將近；未來，很遠(yuǎn)；畢業(yè)，很近。天空，一如往常的蔚藍(lán)，白云亦很白。為了未來，為了明天，為了那千千萬萬充滿殷切希望的雙眸，我們奮斗吧！別怕，前方的路會(huì)坎坷；別怕，道路上有多少荊棘；別怕，有風(fēng)雨會(huì)摔跤。不管結(jié)果怎樣，一如既往的勇往直前，絕不言棄。
向日葵，沒有嬌艷欲滴的花瓣，沒有馥郁芳香的氣味，沒有惹人憐愛的面容。向日葵，淡淡的，倔強(qiáng)的，永不放棄的。
向日葵作文12
“媽媽回來啦�！蹦棠腆@喜的對(duì)我叫道。我趕緊從樓上跑了下來，看到媽媽，像一匹饑餓的狼找到了食物似的。我緊緊地抱著媽媽，畢竟媽媽在醫(yī)院工作了2個(gè)月，一面也沒見到過。
“好啦，好啦�？�，寶貝兒，看媽媽給你帶來了什么！”哇，原來是媽媽工作了很久，上級(jí)發(fā)下來的獎(jiǎng)狀哈。呵呵，我高興的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
晚上吃飯時(shí)候。我就一直在問媽媽在醫(yī)院的生活。唉，一家人團(tuán)聚的滋味就是不一樣。！
到了睡覺的.時(shí)候，媽媽把她那個(gè)獎(jiǎng)狀放在我的床邊。我美美的睡上一覺。、
到了第2天,我該去上學(xué)了,吃完早餐,我突然想起了媽媽的獎(jiǎng)狀,就偷偷的把它放進(jìn)書包里.我以為能在同學(xué)面前炫耀下的,沒想到,噩運(yùn)才剛剛開始````
到了學(xué)校，我剛拿出媽媽的獎(jiǎng)狀，就有一堆同學(xué)目光全看了過來，他們都看到了獎(jiǎng)狀上的向日葵是如此的美麗。
中午吃飯，我把獎(jiǎng)狀放在抽屜里，然后去吃飯了，當(dāng)我回來的時(shí)候獎(jiǎng)狀居然不見了！我一時(shí)沒反映過來，一直愣在那邊，直到出現(xiàn)一個(gè)念頭，“找�！�
我急忙的跑了出去，嘴邊就掛著一句話：“有誰看到了我媽媽的獎(jiǎng)狀？”
放學(xué)了，我失落的回到了家，想到媽媽辛辛苦苦干了這么久，才拿到這么重要的獎(jiǎng)狀，而且還是上級(jí)發(fā)的，唉。我心里事做過意不去。媽媽肯定會(huì)很難受的。
在吃晚飯的時(shí)候，我無意間聽到了媽媽說明天就去醫(yī)院上班了，我以為就這么混過去好了，可誰知、到了睡覺的時(shí)候，媽媽突然問我那個(gè)獎(jiǎng)狀呢，我不得不把真相告訴了她，真的，我從來都沒看過媽媽這慌張的表情，她一人失落的坐在沙發(fā)上，而我卻站在墻角，一直想跟媽媽說句：“我不是故意的，我也反省了很久，！”可是，我一直過意不去，一直沒說出來。
最后，我花了一晚上的時(shí)間折了個(gè)向日葵，因?yàn)槲抑�，媽媽最喜歡向日葵了！里面寄托著我對(duì)媽媽的支持，希望媽媽以后遇到挫折都能屈服。媽媽，你辛苦了！
向日葵作文13
20xx年5月28日星期六晴
經(jīng)歷了一夜的風(fēng)雨，向日葵果然安然無恙，好像還比原來綠了好多。我決定先給向日葵來一次施肥。我找出贈(zèng)送的高效緩釋肥，這肥料和平常的肥料不同，它是一粒粒黃色顆粒，這種肥料我還是第一次看見。我接了一杯涼水，然后把肥料倒進(jìn)水中。找了一根小棍，用力的把肥料搗碎。慢慢的，清澈的水渾濁起來，我用小棍攪了攪，倒在了營(yíng)養(yǎng)土上。我給你們供應(yīng)了營(yíng)養(yǎng)，快長(zhǎng)吧！
20xx年6月1日星期三晴
今天是六一，也是向日葵們分家的日子了。因?yàn)樾⌒〉幕ㄅ鑼?shí)在容不下它們了。我湊夠了家里的全部花盆，大的小的一共六個(gè)花盆。把每個(gè)花盆里都澆透水，用鏟子翻一翻土，讓土壤逐漸松軟，再把我培育了好長(zhǎng)時(shí)間的.肥厚土壤每個(gè)花盆里撒上一些，最后在每盆土中間挖一小洞，這樣就可以移植了。我選了兩棵大的留在營(yíng)養(yǎng)土中，其他的全部移植。我輕輕地拔下一株株向日葵，放進(jìn)一個(gè)個(gè)花盆里，每個(gè)花盆一株，其中大號(hào)花盆栽四株。全部移植后，我在每個(gè)花盆再次澆水。向日葵，從今天起，你們?cè)僖膊挥眠^擁擠的生活了。
20xx年6月23日星期四晴
這段時(shí)間都是期末復(fù)習(xí)，我對(duì)向日葵看也沒看過一眼，都由爸爸媽媽來養(yǎng)殖，今天好不容易考完試了，我可以來看看向日葵。十幾天不見，向日葵發(fā)生了翻天覆地的變化，都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，除了一株向日葵留下一個(gè)小洞逃走了，一株向日葵長(zhǎng)成了畸形，其他向日葵生長(zhǎng)良好。尤其是那一株最小的向日葵，在爸爸媽媽精心的照料下變成了老大，已經(jīng)結(jié)出了花苞，并且花苞越長(zhǎng)越大。向日葵，你快快開花吧！
20xx年6月26日星期日晴
向日葵的花朵越長(zhǎng)越大，其中最大的已經(jīng)含苞欲放了。脹得好像馬上就要爆炸�，F(xiàn)在除了那一棵畸形的向日葵，其他的所有的向日葵都結(jié)出了大大小小的花苞，這將來都是一朵朵燦爛的花朵��！想到這里，我有一種無比的成就感。
向日葵作文14
當(dāng)陽光神奇的般揭開了黑夜籠罩的面紗，大地沐浴在一片光明的溫?zé)嶂�，可也未必世界為一個(gè)角落都如此。在那個(gè)陰濕的牢獄里，潮濕的空氣充斥在整個(gè)陰暗的黑洞里。而這也許還不算什么。在凄涼無助的是那顆已經(jīng)無法回春的心冰冷著封閉在寂寞的.冤魂中。頂著精神和身體上所受的屈辱，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。在封閉的空間里尋找最后一個(gè)縫隙，讓陽光從此處穿過。他拿起了久違的筆，將以知的國(guó)事家事人事記錄下來。在生命的黃昏中抹了一筆絕倫的余暉，他是《史記》的提筆者司馬遷。它將流芳百世。給現(xiàn)代歷史探究提供了寶貴的財(cái)富史最。
把心放寬，用心去丈量大海；把心放遠(yuǎn)，用它去探索宇宙的奧秘。以微弱的姿態(tài)面對(duì)那襲來的風(fēng)暴，以輕松的態(tài)度擺脫復(fù)雜沉重的生活。不要讓笑窩里積聚厭惡和煩惱，不要讓快樂背負(fù)沉重的扁擔(dān)，不要讓夢(mèng)想的羽翼被淚水而打濕。
一個(gè)長(zhǎng)得憨頭憨腦，行為笨拙而幼稚，經(jīng)常成為其他戲謔的對(duì)象的男孩。擁有優(yōu)秀的成績(jī)，卻遠(yuǎn)不會(huì)得到他們的贊賞，走向社會(huì)的他卻在找工作時(shí)處處碰壁。唯獨(dú)他的母親，永遠(yuǎn)支持鼓勵(lì)著他‘每一個(gè)人都有屬于自己的季節(jié)”改變了他自卑的生活，想媽媽說的那樣在花開之前要積蓄養(yǎng)料寄存力量，所以他努力著。最后一家公司欣賞到他的性格樣子的獨(dú)特之處他終于找到了自己的“伯樂”。拍成了影片《憨豆先生》。一定很驚奇吧！在此聲明憨豆先生并不憨那只是表面印象罷了它帶給我們無限歡樂。他終于等到了屬于自己的季節(jié) 陽關(guān)每時(shí)每刻都不會(huì)消失在天際，只是我們有時(shí)讓黑暗充斥了心靈�？创巴獾南蛉湛�，還在追尋著陽光，無論陽光怎樣的移動(dòng)，他都不會(huì)放棄。因?yàn)樗朗顷柟饨o了他笑臉，給了他生存的希望
追尋陽光，追尋每一個(gè)雨后的彩虹。相信不會(huì)有永恒的黑夜，但需要我們永不放棄的追尋
我們真的需要，種在時(shí)光里的向日葵。
向日葵作文15
你是我的太陽，如果哪一天，你不見了，我會(huì)失去微笑——題記
有一位姑娘，她從小就喜歡向日葵，向日葵的花姿雖然沒有玫瑰那么浪漫，沒有百合那么純凈，但它陽光、明亮，愛得坦坦蕩蕩，愛得不離不棄。
她的心中一直種著一朵向日葵，直到，遇見了他……
他，是一位交換生，他有著屬于自己獨(dú)特的魅力，他笑得很燦爛，很陽光，就像小女孩喜歡的向日葵一樣。小女孩喜歡上了男孩，因?yàn)樗o了她陽光，他就是那獨(dú)一無二的太陽，而小女孩就是那一直仰慕他的向日葵。
小女孩老是跟著小男孩，小男孩也一直躲著她。
轉(zhuǎn)眼間，他們進(jìn)入了高中，女孩的'成績(jī)一直下降，老師叫男孩輔導(dǎo)她，男孩很認(rèn)真，女孩水汪汪的大眼睛一直注視著他，男孩臉紅了。快要考試了，女孩知道她不會(huì)和他在一個(gè)大學(xué)讀書，于是在考試的前一個(gè)星期，女孩讓男孩輔導(dǎo)他最后一次功課。半晌，他問道，“你……你干么老盯著我？”
女孩沒有回答他，而是帶他去了一個(gè)地方，女孩松開遮住男孩眼睛的手，“你看！”
眼前金燦燦得一片，走進(jìn)一點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)是一朵朵向日葵，男孩疑惑不解，他似乎沒被眼前的景象所迷惑，而是毫不猶豫地說，你帶我來這干什么？
男孩轉(zhuǎn)身走了，女孩大聲地說道，“我喜歡你！”
男孩停住了，隨后加快了腳步。
從那以后，男孩沒和女孩說過一句話。
考試前一天，女孩傳了一張紙條給男孩，紙條上畫了一朵向日葵，向日葵對(duì)著一個(gè)很大的太陽，太陽上寫了個(gè)“八”。
男孩將紙扔進(jìn)了垃圾桶，回到家中，男孩一直在想那張紙條什么意思，男孩知道女孩的心思，他知道，在女孩的心目中他是她這朵向日葵的太陽，那個(gè)“八”是……八月是男孩的生日，“八”……
男孩考進(jìn)了名牌大學(xué)，女孩直接去深圳創(chuàng)業(yè)，過了很多年，男孩沒有娶任何人，女孩也沒嫁給任何人……
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