回憶的作文

時間：2023-10-26 17:27:55 推薦作文我要投稿

回憶的作文（匯編15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的回憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶的作文（匯編15篇）

回憶的作文1

　　在我看的許多書中，令我記憶深刻的是《驢子的回憶》這本書。看到這兒，你可能會想：驢子的回憶？驢子還會有回憶？那么蠢的家伙怎么會有回憶？你這么想可能是因為經(jīng)常聽大家說蠢得像驢、無知得像驢、犟得像驢、傻得像驢等話。不過，你看完這本書就會知道驢子是多么有思想、多么有品質(zhì)。

　　一開始，我們聰明能干、善解人意的主人公——卡迪雄，是沒有名字的。它的第一位主人對它一點也不好，常常拿又粗又長的棍子打它，還讓它馱很多東西。更過分的是，卡迪雄干完活還不給它吃草！之后，卡迪雄忍無可忍，狠狠地給了主人兩腳，去林間流浪。接著，它又換了幾位主人。成了鎮(zhèn)上有名的驢子。最后它被一戶好人家收留了�？伤鼌s開始驕傲，人們開始疏遠(yuǎn)它。不過，到了最后它認(rèn)識到自己的'錯誤并且又改正了。所以，卡迪雄過上了幸福的生活。

　　這本書告訴我：要想別人待你好，必須先善待他人。你認(rèn)為最愚蠢的家伙，不一定像它的外表那樣愚蠢。一頭驢也有像人一樣有感情，它有一顆愛主人的心。驢子雖然可憐，但那顆心既能感知幸福，也能感受不幸。是做主人的朋友還是敵人，都取決于主人的態(tài)度！

回憶的作文2

　　我現(xiàn)在是一個4年級的小學(xué)生，我從2年級就開始上xx，開始的時候是因為學(xué)校發(fā)一張紙條，上面就寫著xx的網(wǎng)站。當(dāng)時回家給爸媽看，沒想到爸媽同意我上這個網(wǎng)站，而且還給我沖了半年的學(xué)習(xí)卡，我真是樂的屁顛屁顛的，以后就經(jīng)常上xx，我把它當(dāng)成了一個知心的`朋友，經(jīng)常在這上面寫日記，但是因為這個號是爸媽給我開的，所以他門自然也知道密碼，于是我每一次寫完都直接刪掉，但是后來我發(fā)現(xiàn)，爸媽好象對我的日記不感興趣，所以我從此釋放拉，每一次都保存。

　　我恨死我的同學(xué)了，因為我上3年級的時候才知道：原來他門沒有注冊xx！就是只有1個2個的也行啊，但是一個也沒有，可是讓我欣慰的是郝欣茹雖然當(dāng)時騙我說她沒有注冊，但是當(dāng)天中午她也注冊了，我終于有了第2個知心的朋友，也就是郝欣茹，我非常喜歡我的這兩個知心朋友，以前以為郝欣茹的家在馬路南面，所以我常常是送她到學(xué)校門口，可是現(xiàn)在我總是過馬路送她到對面，然后自己再回來，而她被我送了兩次以后也明白了，后來我門兩個定的個規(guī)定：一天我送她，一天她送我，兩個人輪流，現(xiàn)在我門兩個的關(guān)系更好了，這都是xx的功勞��！

回憶的作文3

　　童年發(fā)生過的事數(shù)也數(shù)不清：童年的車子里裝滿了糖果、裝滿了歡樂：童年的生活中的大多數(shù)事我已淡忘，但又一件事，我至今還記憶猶新。

　　假期里，我和母親來到外婆家，等一切搞定后我和弟弟在玩，興奮不已的我們玩了整整一個上午。大人們見我們玩來玩去就是這點花頭，外公就宣布：“下午全體出動，去打栗子！”聽到這個消息，我們欣喜若狂，盼啊盼，終于等到下午。

　　我們各拿著一根竹竿，可誰知竹竿太重，我力氣不夠大，只好請大人幫忙。到了山坡上的栗子園，大人們開始開工。只見他們拿起竹竿對準(zhǔn)栗子樹上的果實輕輕一捅，栗子就像一個淘氣的小孩不肯下來。見此，我便搖起樹來，不要說，這招還真靈，栗子馬上落下來。我想搖下更多的栗子，用盡吃奶的力氣，而弟弟在栗樹下輕松地拾栗子。

　　一下、兩下、三下……小山坡下起了一場“栗子雨”“哈哈，哈哈！”我們在“栗雨”中捧著頭大笑，笑的上氣不接下氣后便開始瘋狂地?fù)炖踝印Ｒ恍r、兩小時后……經(jīng)過我們的.努力，終于撿完�？粗活w顆大大的栗子，雖然汗流浹背，氣喘吁吁，但心里確是甜甜的。

　　這就是我的童年發(fā)生的有趣事，將陪伴我一生。

回憶的作文4

　　我小時候經(jīng)常到河邊釣魚。

　　那天，天氣晴朗，陽光明媚，我和舅舅到河邊釣魚。我準(zhǔn)備好之后，拿起魚竿往河里放。不一會兒，我覺得有魚正嘗著魚餌，我看著魚竿在動。我就小心地把魚竿抽上來，但什么也沒有。知識豐富的舅舅對我說：“如果魚兒看見有東西吃它會一點一點地嘗，當(dāng)覺得沒有危險后，再一口吃掉魚餌！”我第二次看見魚竿在動，我也不理。突然不動了，我還以為有魚上釣?zāi)�，結(jié)果卻什么也沒有。舅舅看到我失望的樣子又說：“如果魚竿不動的時候就是魚吃完游走了！”第三次我又看見魚竿動了，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著魚竿，耐心地等待著魚兒上鉤。一會兒，我看到水上有泡泡了，魚竿也有點動起來了。就在這時候，我用力一抽竿，一條大魚被我釣上來了！我開心極了，也知道了釣魚的.方法，還要有耐心。

　　這就是我第一次釣到魚呢！這一件事也就成了我美好的童年回憶！

回憶的作文5

　　厚厚的相冊里，有一張我最喜歡的照片，畫面上那個坐在石頭上的是我的爸爸，他懷里抱著的是是那三歲的可愛老弟，不用說那個兩手交叉，抱在懷里的就是我了。每當(dāng)看到照片，我都會想起我和爸爸與弟弟的情景。

　　那是20xx年十月的一天，爸爸帶著我和弟弟一起去趕十月會，那時我才六歲，不懂事，我與爸爸和弟弟在路上走著，我看見又一個打槍的，因為我的好奇，我跑了過去，爸爸喊我，我不聽，爸爸抱著弟弟去追我，因為剛下過雨路滑，而且爸爸還抱著弟弟，追不上來。而我沒有拿東西，所以我跑的很快，就在這時一輛電動車向我開來，因為路太滑沒有停住車，一下子撞到了我，當(dāng)時，我就大哭起來，爸爸聽見了，跑過去用焦急萬分的'語氣對我說：“黃鵬你沒事吧？身體能不能動？”我看到爸爸頭上豆大的汗珠流了下來，心想：我為什么要跑呢？為什么不等爸爸？如果不跑，也不會被撞，害爸爸那么擔(dān)心！

　　我，爸爸和弟弟一起往里走，爸爸看到了一個照相棚，對我說：“黃鵬我們一起去合個影吧，做個留念，我疑惑不解的問：“為什么要做留念？”爸爸意味深長的對我說：“我想讓你記住這一件事�！�

　　看到這張照片，我明白了：做事一定要穩(wěn)定，要遵守交通規(guī)則，另外做事為他人著想。

回憶的作文6

　　童年，一個令人神往的詞，金色的記憶，還在眼前回蕩……

　　我的.童年記憶尤為深刻的事情要數(shù)這件事了：這是一個雨天，外面下著瓢潑大雨，教室里就我一個人，我的媽媽出差工作，長年不在家，爸爸也隨同媽媽去了，我經(jīng)常一個人孤單的在家。這天，我的作業(yè)批改的晚了，同學(xué)都走后，便下起了大雨，我還心想：怎么辦啊！回不去了，如果有把傘就好了！只聽這時，忽然想起一個熟悉的聲音：“親，你怎么還在這�。∈遣皇菦]帶傘？＂是鄭心涵！我激動地說：“心涵，你怎么來了！＂“是這樣，我回來拿作文本，對了，你怎么還不回家？沒帶傘，跟我一道走吧�。ⅰ罢娴�？那太謝謝你了�。⒕瓦@樣，我和心涵肩并肩的走在雨中……但過了不久，心涵家到了，她正要送我回去，我邊擺擺手說：“不用了，就這點路，我跑回去吧，已經(jīng)很麻煩你了！＂“不行，會感冒的！＂“再一次謝謝你，再見，心涵�。⒄f罷，我便向雨中跑去，我朝她擺擺手，說：“再見！＂過了一會，雨停了，我也到了家門口，忽然，我發(fā)現(xiàn)天晴了，一道金色的光芒照在我身上，我，笑了……

回憶的作文7

　　今天星期六,我們?nèi)シ鸸馍桨莘?那里有大雄寶殿,還有星云大師博物館,來到這兒讓我回想起今年暑假七月份的兒童夏令營。

　　我記得那時候每隊的隊長都有帶我們?nèi)シ鸸馍降拿恳粋€地方,每一個角落,而且還有和好幾百位出家人一起吃飯,吃完飯我們先去活動中心集合,準(zhǔn)備來一個盛大的晚會,我們有表演鋼琴,直笛,還有人表演魔術(shù)呢!晚會從五點到十點半,有一些時間是讓我們自由活動,玩耍的.,而且隔天還要六點起床,真是難受啊!中午十二點,我準(zhǔn)備好行李等爸爸來接我,在我等爸爸那段時間,我們還有看影片呢!而且,前一晚的佛光山歌,還有人一直說那首歌好聽,一直到現(xiàn)在我都還記得一清二楚.

　　現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)第四周了,我還是很懷念佛光山夏令營的一切,因為那是最難忘的回憶!

回憶的作文8

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時回，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多……”

　　此話，如利箭，射入了我的心里，使我有意種麻木，一種莫名其妙的孤寂，心里仿佛缺少了什么，想要取得他，一升手，卻又無法觸及！

　　這是送別的詩句，為什么，會有這種感覺呢？

　　花開了，在高枝搖擺，被風(fēng)兒輕輕撫下，飄著�；丶业穆肪褪沁@么美麗，明明人來人往，可我卻覺得這條繁華的街上變得那么幽靜，仿佛是夢。

　　進(jìn)入家門，靜悄悄的，激動地心一下子平靜，一個人也沒有，進(jìn)了臥室，幾個人圍著一個人，那是誰？心砰東了一下，那是——奶奶。

　　心一下涼了，窗外花飄落，只不過已經(jīng)衰老。

　　永遠(yuǎn)都見不到她了，能懷念的`，只有那漫天飄落的花朵。

回憶的作文9

　　每年我都會去我姨婆家過中秋，今年也不例外！

　　我每年從家都會跑到“鵬溪”燈籠店，目的地可不是這里，而是在它旁邊的一條小巷！進(jìn)入小巷走20步左右吧，左邊就是我姨婆家了！那燈光閃爍的'裝飾、香噴噴的飯菜、濃濃的人情味兒，去了一次肯定忘不了！

　　每年吃飯，我都會在小巷里吃———因為我喜歡回憶以前。那些香噴噴的飯菜你一定會忘不了，因為，里面包含著以前以及人情味！

　　吃完飯了，家家戶戶的小孩子肯定聚在祠堂，玩一些點燈籠、捉迷藏、吃蠟燭......當(dāng)我們玩得連時間都忘記時，家長都會帶回孩子！滴答滴答，終于到了賞月高潮——家家戶戶都會把板凳、桌子、月餅、田螺等一些過中秋的東西放在小巷中，有些小孩子在小巷中嘻嘻哈哈的跑來跑去，遠(yuǎn)看，可真像一群魚呀！！有些小孩子就到別人家里吃月餅，這可真熱鬧啊!

　　時間一分一秒的過去了，小巷里也漸漸地安靜下來，寧靜的小巷里只有風(fēng)把樹葉吹得沙沙聲！我也只能戀戀不舍的離開姨婆家了！姨婆，我和你約定，明天我一定還來��！

回憶的作文10

　　如果要問我在學(xué)校中有哪些值得回憶，那我會說有許多的回憶，它們像一幅美麗動人的畫面，時時刻刻吸引著我，我想將它們在回憶一番。

　　小時候，我很內(nèi)向。大伙兒說我我會面紅耳赤，恨不得馬上逃走，所以我特別害怕老師提問。每次提問，我特別害怕，經(jīng)常往課桌下蹲著，這樣老師就看不到我了。

　　記得一節(jié)語文課，老師讓我們比比誰朗誦得好。我十分緊張，手里握了一把冷汗，心“撲通撲通"地播放著�？纯赐瑢W(xué)們滿懷信心地上臺，又高高興興地下來，我更害怕了，真擔(dān)心自己上臺一緊張什么也說不出來。終于輪到我了，我站在講臺前，不敢看臺下，埋著頭開始自己的第一次朗誦，聲音只有自己聽得見。朗誦完了，我像逃難似的逃下講臺。熱烈的.掌聲排山倒海般地響起來，羞得我都不好意思了。

　　后來呢，我克服了膽小的缺點。慢慢地，我勇敢地面對每一個人。在課堂提問中，也有我的一只手在高高舉著!如果沒有同學(xué)的掌聲我一個內(nèi)向的小男孩是不可能有如此

回憶的作文11

　　炎炎夏日，是鳳凰花開的日子，也是我與大家離別的時候，小學(xué)生活就要結(jié)束了，雖然很期待接受新的挑戰(zhàn)，但一想到要與自己相處多年的老師及同學(xué)分開，內(nèi)心還是萬分不舍、

　　想起小時候，剛進(jìn)小學(xué)時，我還是個什么都不懂的小女生，對每一件事都感到好奇、在老師的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉小學(xué)的一切；活動中心響亮的鼓掌聲ˋ音樂教室悅耳的鋼琴聲ˋ操場上吶喊的`加油聲ˋ教室里瑯瑯的讀數(shù)聲ˋ大樹旁吵鬧的嬉戲聲，都還圍繞在我的耳邊，而這里的一景一物都深深的烙印在我的心中。

　　在學(xué)校里，我最感謝的就是教導(dǎo)我的老師，老師辛勤的交我們讀書，使我們增廣見聞；老師用心的教我們生活技能，使我們學(xué)會獨立、所以我感謝所有教導(dǎo)過我的老師、另外，我也很感謝陪我一同成長ˋ一同分享的同學(xué)，他們陪伴著我，在小學(xué)生涯中度過了那整整六年，六年來的相處過程，有歡笑ˋ有哭泣ˋ有興奮ˋ有生氣，在汗水與淚水的交織下，我學(xué)會了珍惜與感恩，這六年來，大家相處的時光，將會是我最珍貴的回憶、

　　我的小學(xué)生涯結(jié)束了，我想說：謝謝你，我的母校，你陪伴著我度過快樂的童年時光、我會帶著思念，邁向另一個成長階段、而這六年來的回憶，我會永遠(yuǎn)記在心里的。

回憶的作文12

　　不知怎樣的，開端有些喜愛回想小時分。

　　前兩天，一周周測，把我弄得手足無措。我不知道是什么時分起，我開端對待學(xué)習(xí)，這樣不仔細(xì)了。從小，我最擅長的科目，便是語文。我怎樣也想不到，我在這個科目上，會留下不及格的痕跡。這對我來說，有點難以承受。

　　記住小時分，拿了高分的`我，經(jīng)常得到媽媽夸獎。而現(xiàn)在，媽媽的作業(yè)，越發(fā)的忙了。我良久都沒有吃到她做的飯，聽到她的夸獎，乃至是見到她的面了。也許是她覺得我現(xiàn)已長大，能夠管好自己了。所以我才應(yīng)該越發(fā)盡力，不要讓她絕望才是�？晌覅s沒那么明理。而我常�？紤]的，是我在乎的，是媽媽的夸獎的嗎？

　　周測成果，教師并沒有奉告家長，僅僅覺得我一時失誤。我卻在接到媽媽電話，自動向她說了不及格的工作。換來的僅僅一句“下次盡力，考好便是。”緊接著便是她說：“晚飯我不回家吃了，你自己想辦法吃點吧�！彪娫拻鞌嗪�，看著書桌上試卷的紅筆痕跡，心里有些麻痹。走到書架前，看著從前她給我買的一本本書，心里更不是味道。

　　小時分，吃一顆糖，就能夠高興良久。那時分，糖塊僅僅甜的。長大了，吃糖就像是緩解苦澀，笑不出來，也哭不下去。

回憶的作文13

　　在我的記憶深處，有許多難以忘懷的事情，有的讓人高興，有的.讓人感動，有的讓人生氣，其中有一件事至今想起胸口還有暖暖的感覺，心兒仿佛被春風(fēng)拂動蕩漾著幸福。

　　記得去年冬天的一個下午，西北風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹木受不住風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。

　　我在教室打掃完衛(wèi)生，急著回家寫作業(yè)，拿起衣服匆忙地跑了出去，不巧卻撞在一個人的懷里，那人被我撞得后退了一步，“哎呀”了一聲，我抬頭一看，天��！是班主任沈老師，她手里拿著課本，苗條的身軀向前微傾，秀氣的眉毛蹙在一起，看來被我撞得不輕，我連忙說：“老師，對不起，對不起�！毙闹徐话病Ｉ蚶蠋熯@時站直了身體，用手拂了下頭發(fā)，微笑著說：“沒事，你慢點。”我剛想跑開，沈老師卻叫著了我：“劉雅心，等等。”說著走到我跟前，彎下身把我敞開的上衣拉鏈拉上，目光透過她那架近視鏡片慈祥地看著我說：“天冷，記得拉好拉鏈，不然會被凍著的。”一股暖流瞬間溫暖了我的全身，我朝沈老師使勁地點了點頭，心中充滿了幸福。

　　這件事對于沈老師來說可能是一件再也平常不過的事了，可是在我的心里，在我的記憶里卻時刻溫暖著我。