我的班主任作文

時(shí)間：2023-10-23 17:29:24 推薦作文我要投稿

（精品）我的班主任作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。

（精品）我的班主任作文15篇

我的班主任作文1

　　從一年級(jí)到五年級(jí)教我的老師有很多，但令我印象最深刻的老師就是我們的班主任李老師。

　　我們班的班主任李老師長得可漂亮了。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，銀邊眼鏡下面一雙炯炯有神的眼睛透著睿智和幽默風(fēng)趣。她身材苗條，喜歡穿漂亮的裙子和高跟鞋。她平時(shí)很溫柔，但是如果我們犯錯(cuò)誤或者調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，李老師也會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)教育我們。她喜歡有禮貌和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也是多多鼓勵(lì)，給同學(xué)們加油鼓勁！

　　有一次，我們?cè)谏险Z文課的時(shí)候，我們?cè)谙旅婵凑n外書的看課外書寫東西的.寫東西，干什么的都有。突然李老師猛一回頭，大聲一吼！我們?nèi)甲绷�，老師一怒給我們加了一項(xiàng)作業(yè)。

　　還有一次，我們?cè)谏献魑恼n的時(shí)候，老師已經(jīng)講的很清楚詳細(xì)了，一個(gè)同學(xué)居然弄了個(gè)錯(cuò)題大總結(jié)，差點(diǎn)把李老師氣死。

　　“落梅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋熓菆@丁，為我們剪掉枯枝敗葉、枝枝叉叉，讓我們努力學(xué)習(xí)，長成參天大樹！

我的班主任作文2

　　我有一位和藹可親的班主任，她就是班老大巴楠老師。她瘦瘦高高的，頭發(fā)烏黑亮麗，白白的皮膚，大而有神的眼睛，總像是有對(duì)我們說不完的話。她已經(jīng)教我們語文四年多了，同學(xué)們都很喜歡她。她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)也很幽默，有時(shí)又像大姐姐一樣和我們溝通交流。

　　記得三年級(jí)有一次上書法課時(shí)，巴老師讓我們照著班班通上的漢字寫在書法本上，她在教室里來回觀察并細(xì)心的指導(dǎo)著。當(dāng)走到我身邊時(shí)，巴老師見我的寫字姿勢(shì)不正確，就輕輕地湊近我，用親切的口吻溫柔地對(duì)我說：“紫彤，你還記得寫字時(shí)的三個(gè)一原則嗎？”然后輕輕拍著我的肩膀又說“一尺、一拳、一寸高，頭可不能再那么低了，做好這三個(gè)一，才能保護(hù)好你的眼睛”。我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊糾正自己的姿勢(shì)，老師看著端正書寫的我，點(diǎn)頭笑了笑走開了。從這件事以后，我每次寫字時(shí)，耳邊都會(huì)響起巴老師對(duì)我說過的`這些話，再也不會(huì)犯這樣的小錯(cuò)誤了。

　　這就是我喜歡的巴老師，她不但教給我們知識(shí)，也教會(huì)我們?cè)S多日常習(xí)慣和做人的道理。你喜歡這樣的老師嗎？

我的班主任作文3

　　她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個(gè)子，有一頭烏黑發(fā)亮，像瀑布一樣的頭發(fā)；她有一雙聰慧的`眼睛，好像能看穿一切；她有時(shí)很溫柔，有時(shí)很嚴(yán)厲；不管是溫柔的她還是嚴(yán)厲的她，我都喜歡她，她就是我的班主任——任老師！

　　任老師很溫柔，她很愛笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵(lì)我們：你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭(zhēng)光，想不到我們鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒拿到我心里忐忑不安，很怕老師會(huì)批評(píng)我們，可老師卻親切的對(duì)我們說：“別灰心，下次再努力！”她還會(huì)在課間休息時(shí)和我們做游戲來緩解疲勞，每次我們玩的都很開心。

　　任老師很嚴(yán)厲，每次作業(yè)只要不達(dá)標(biāo)，都必須訂正五遍，直到我把知識(shí)都掌握好為止，所以每次作業(yè)我都能認(rèn)真的完成，從不敢馬糊。

　　這就是我的班主任，一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？

我的班主任作文4

　　我的班主任是劉老師，她長著胖胖的臉，圓圓的眼睛，高挺的鼻梁，帶著一副眼鏡，她是嚴(yán)厲的老師，做小動(dòng)作都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，但在課間，她是我們的朋友會(huì)跟我們聊天，跟我們一起玩，比如有一次，下課了，她和我們聊上課聽得好不好呀？有什么不懂的我再給你們講一下，所以我們很喜歡這樣的劉老師，劉老師很喜歡吃也很喜歡旅游，她老是說自己是一個(gè)吃貨，也說自己很喜歡旅游但是我們也從她的實(shí)際行動(dòng)看出了她的`喜好，跟她說的一樣，她沒有騙我們每次假期她女都會(huì)出去游玩一次，她說省里玩完了去國里玩國玩完了再去世界玩，果然每一次開學(xué)時(shí)，她女都會(huì)讓我們看她玩的視頻和圖片，我們喜歡這樣信守承諾的劉老師，我和，同學(xué)討論你們最喜歡什么課？果然大多數(shù)人都選擇的都是語文課，因?yàn)檎Z文課是劉老師講的，大家都很喜歡劉老師。

　　老師，您辛苦了，在接下的三年里，我會(huì)更聽話，學(xué)習(xí)更好，不讓您失望。

我的班主任作文5

　　我們的班主任長得很美麗。雖然個(gè)子不高，中等身材，加上漂亮的衣服，有一雙清澈的眼睛，下身穿黑色長褲，腳下穿黑色皮鞋，很美麗。我們班主任對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，班主任教我們數(shù)學(xué)教我們，我們都會(huì)，。我做作業(yè)總寫錯(cuò)，老師三番五次的教育我，一定要細(xì)心看清題目，細(xì)心做，以免出錯(cuò)，有時(shí)候班主任打我的手說我不細(xì)心，我心里感到委屈，后來爸爸告訴我，老師批評(píng)教育都是應(yīng)該的，都是為了我們好，為了我們以后走出校門走向社會(huì)，對(duì)不在沒有文化，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不像我們父母輩的人，成天打工，為了生活而忙碌。

　　我看了老師發(fā)給爸爸幾年的放縱，換來的孩子一輩子的卑微，我感覺到不能像那些孩子一樣不好好學(xué)習(xí)，老師嚴(yán)厲管教是正確的，所以我們上學(xué)讀書的時(shí)候應(yīng)該珍惜和努力，從今以后我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長和老師的信任。我一定要好好學(xué)習(xí)，各科成績都做的.名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批評(píng)教育我，我真心的感謝班主任，希望你以后批評(píng)教育。

我的班主任作文6

　　要說最令我難忘的老師，就屬我的班主任——張老師了。

　　張老師和藹可親，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加。她有一頭烏黑的長發(fā)，一張能說會(huì)道的'巧嘴。她平時(shí)衣著樸素，愛穿平底鞋。

　　老師既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。前幾天，下大雨造成了城市交通堵塞，上下學(xué)的接送路上擠得水泄不通，到處是雨傘，中午放學(xué)了，同學(xué)們接二連三的被接走了，雨越大越大，校門口只剩下孤零零的我，我心里想：“媽媽怎么還不來呀�！贝騻€(gè)電話試試，誰知媽媽不接電話，我更著急了。這時(shí)我的眼淚忍不住流了下來，張老師看見后，安慰我說：“別著急，有老師陪著你，什么也不怕�！边^了一會(huì)兒，我在大雨中看到了媽媽的身影，我高興的撲到了媽媽的懷抱，那天，張老師也很晚才回家，我感受到了張老師對(duì)學(xué)生那份濃濃的情意。

　　這就是可親、可敬的班主任張老師，我喜歡你，也祝老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。

我的班主任作文7

　　我們有一個(gè)可愛的老師，她是我們的語文老師，她十分的好，我們都十分的喜歡她。

　　我們的語文老師姓孫，是我們班的班主任，我們班的班主任管我們?nèi)嗟娜恕Ｎ覀兊恼Z文老師原來有這長長的頭發(fā)，十分漂亮，后來又剪成了短發(fā)，也十分的可愛，還有一些漂亮和威嚴(yán)，不管她是長發(fā)還是短發(fā)，我們都十分的喜歡這個(gè)老師。雖然教過我的老師很多，但我卻十分的喜歡他。

　　剛分到班時(shí)，我以為老師會(huì)十分的兇，結(jié)果見到了老師，接觸之后，漸漸地發(fā)現(xiàn)她不但不兇還很可愛，還會(huì)教許多我們不會(huì)的'知識(shí)。我們的班主任還帶著我們班參加了歌唱比賽，雖然很遺憾，沒有晉級(jí)，可我們的老師沒有兇我們，而是鼓勵(lì)，讓我們?cè)俳釉賲枴?/p>

　　我們的老師很棒。在她的諄諄教誨之下，雖然才開學(xué)幾周，但是我們班已經(jīng)拿了整整五張獎(jiǎng)狀了。

　　我愛我的老師。

我的班主任作文8

　　我的班主任是徐靜馨徐老師，也是我的語文老師，我想寫我的語文老師是因?yàn)樗芫礃I(yè)，心地善良，是一位非常優(yōu)秀的好老師！徐老師有一頭烏黑的長發(fā)，穿著素凈又不俗氣，給人的感覺整潔大方，看上去利索老練。徐老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，或許我們每個(gè)孩子都有些害怕她，其實(shí)，面對(duì)我們七十多個(gè)孩子，已經(jīng)夠她管教的了，她已經(jīng)操碎了心，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間來看著我們完成作業(yè)，讓我們每個(gè)人都過關(guān)，有時(shí)候發(fā)燒，嗓子都說不出話來了，還在堅(jiān)持為我們講課。

　　徐老師刀子嘴，豆腐心，一點(diǎn)也不勢(shì)力，心腸好，對(duì)我們每個(gè)孩子都很好。又知識(shí)豐富，學(xué)識(shí)淵博，總有很多講不完的東西，而且很細(xì)心，總能想到很多細(xì)致的問題來提醒我們。即便放假了，假期里還時(shí)不時(shí)收到徐老師的.信息，有關(guān)于注意安全的；有給我們推薦教育意義的書籍和電影節(jié)目的；還有的提醒我們完成假期作業(yè)的；還有的當(dāng)下發(fā)生的有教育意義的事跡給我們看的……

　　徐老師是難得的負(fù)責(zé)細(xì)心的好老師！

我的班主任作文9

　　我的班主任叫馬福靜，她是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。

　　馬老師長著大大的眼睛，炯炯有神，像會(huì)說話一樣，同學(xué)們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步、表現(xiàn)好，老師就會(huì)投去鼓勵(lì)贊賞的目光，如果有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、溜號(hào)，老師的目光就像刀子一樣直射過去，讓你不敢肆意妄動(dòng)。老師的字寫的非常漂亮，她在黑板上寫字的時(shí)候，每一個(gè)筆劃都認(rèn)真書寫，就像字貼一樣。馬老師的嘴就像一臺(tái)播種機(jī)，把知識(shí)的種子播種在同學(xué)們的心田。

　　馬老師對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每節(jié)課都精心備課，每次有沒來上課的同學(xué)落下了課，馬老師都會(huì)利用自己的休息時(shí)間，給同學(xué)們認(rèn)真講解落下的`內(nèi)容。

　　馬老師有兩個(gè)孩子，她的大女兒和我們年齡相仿，也上五年級(jí)，但是每天老師忙于工作，根本沒有時(shí)間管自己的孩子。有一次，馬老師對(duì)我們說：“我沒有時(shí)間管孩子，但管你們四十五個(gè)人，犧牲一個(gè)人也值得。”她的話深深的打動(dòng)著我們。她從不因個(gè)人原因而請(qǐng)假，她不想讓我們落課。老師就是這樣：在自己平凡的崗位上默默地工作著。

　　我喜歡這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默工作，無私奉獻(xiàn)的好老師。

我的班主任作文10

　　今天我給大家介紹一下我的一二年級(jí)班主任老師，她是我一二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。葉老師有一頭卷卷短發(fā)，中等身材。她很愛笑，每天來到學(xué)校的時(shí)候，我都看見她笑容滿面的。好像有什么好事一樣。葉老師笑起來時(shí)兩個(gè)眼睛瞇瞇的，只留下一條細(xì)細(xì)的小縫。

　　葉老師是個(gè)和藹可親的好老師，她對(duì)我們大家都很溫柔體貼，她說話的聲音輕聲細(xì)語的，就算是生氣的時(shí)候也很動(dòng)聽。她對(duì)同學(xué)很有耐心，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。但是葉老師也是一位嚴(yán)格的老師。記得有一次我忘記交午餐費(fèi)，葉老師幫我墊付了費(fèi)用，而我也被葉老師狠狠地教訓(xùn)了一頓，還留下來打掃衛(wèi)生。因?yàn)檫@也是我們班的紀(jì)律。不過我還是很喜歡她。

　　可是現(xiàn)在葉老師已經(jīng)不再教我們了，我好傷心，我們班的'所有同學(xué)都很傷心。不過沒關(guān)系，我們還有一位敬愛的戴老師在繼續(xù)培育我們。我喜歡我們的老師。

我的班主任作文11

　　秦老師是我的班主任，從一年級(jí)到現(xiàn)在，她一直教著我們，是我們的語文老師。秦老師扎著一個(gè)馬尾辮，帶著一個(gè)手表。經(jīng)常給我們講一些她親身經(jīng)歷的事。

　　一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子，剛進(jìn)門，秦老師就笑瞇瞇的迎接每一位同學(xué)。

　　開學(xué)第一天，秦老師給我們立了許多規(guī)矩。記得秦老師要給我們頒發(fā)小紅花時(shí)，她說誰紀(jì)律好，就先給誰發(fā)，我坐的.很直，秦老師指著我說：‘‘這位同學(xué)紀(jì)律很好“，說著，就把我拉上講臺(tái)，問我叫什么名字，我給秦老師做了自我介紹，之后，秦老師在我胸口上別了朵小紅花。從此，它就時(shí)時(shí)刻刻提醒我要保持紀(jì)律。

　　還有一次，我生病請(qǐng)假了，秦老師怕我落下功課，就找人給我補(bǔ)課，還說不懂了問她。所以我就好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取不落下成績。

　　我非常喜歡秦老師，她雖有點(diǎn)嚴(yán)厲，但也很和藹、很有趣。為人師亦為人母，致敬可親可愛的秦老師。

我的班主任作文12

　　我有一位美麗又善良的班主任。我對(duì)她有一種特殊的情感，她對(duì)待我們班上每一位同學(xué)都非常的好，就像母親對(duì)自己的孩子一樣，所以我才叫她“班媽媽”

　　“班媽媽”她長著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴里有一口潔白的牙齒。卷卷的長發(fā)披在肩上，像一簾黑色的瀑布，好看極了。她經(jīng)常穿一條綠色的長裙，還有一雙綠色的.長跟鞋，搭配在一起，像一位“叢林公主”。

　　有一次作業(yè)本忘在家里了，我很害怕。這時(shí)“班媽媽”走了過來，親切的問我：“你的作業(yè)本呢？”“忘在家里了”“班媽媽”并沒有罵我，還摸著我的頭說：“沒事，下午記得帶給我就好了�！蔽一卮疣�。她溫柔極了。我的心像被陽光一樣照耀著，暖暖的。

　　這就是我的班主任“班媽媽”我真的很喜歡她。

我的班主任作文13

　　你們班主任是誰？長什么樣？為什么……停！停！還是聽聽大家的介紹，看看“眾人”眼中的班主任吧！身份證首先發(fā)布權(quán)威信息：“萬海峰，男，漢族，職業(yè)：�！�

　　鏡子迫不及待地?fù)屵^話題：“要說萬，我最了解他。他的個(gè)兒中等，微黑的皮膚，頭發(fā)像一支準(zhǔn)備開戰(zhàn)的隊(duì)伍，精神抖擻，瘦瘦的臉龐，濃濃的眉毛下嵌著一雙瞇瞇的小眼睛。萬很少笑，看起來非常嚴(yán)肅……”

　　作業(yè)本沒等鏡子說完，搶先說：“你說的這些誰不知道？要真正了解萬老師的還是我們作業(yè)本呀！每天，萬老師都會(huì)一絲不茍地批改我們，一旦感到作業(yè)做得不好，他就會(huì)不厭其煩地將小主人叫到辦公室去，耐心地講解�！�

　　本立刻認(rèn)同：“就是就是，萬老師確實(shí)是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，來看看我身上寫的那些——《游鰲峰公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽和的同時(shí)出現(xiàn)》等，都是小主人的`杰作�？矗疑砩夏敲炊嗟募t圈圈和紅波浪，這些都是我最得意的裝飾品呢！”

　　……

　　哈哈！這就咱班的班主任——萬老師，要想更了解萬老師的話，那就到咱們班來吧！

我的班主任作文14

　　在小學(xué)六年里，我換過了好幾位班主任。這些班主任如同燈塔，為我們指引著前進(jìn)的道路。看那盞燈非常明亮。哦！原來是張老師。

　　早上，我們大聲朗讀，咦？老師在教師的.走道里轉(zhuǎn)悠，走到陳佳偉那兒就轉(zhuǎn)頭，好像在監(jiān)視我們。監(jiān)視？老師沒有看我們，怎么監(jiān)視呀，可是老是在這里轉(zhuǎn)悠什么？看！他的手上捧著一本書，在那是聚精會(huì)神地看著。原來如此，老師是在鉆研教材呢！從這一點(diǎn)，我看出他是一位敬業(yè)的老師。

　　張老師不僅敬業(yè)，在教學(xué)方面很有一套。

　　張老師總是用幽默的語言來讓我們更好地吸收知識(shí)。有一次，我們做了一個(gè)小練習(xí)，計(jì)算失誤很多，應(yīng)用題總是最后一步的計(jì)算出問題，很可惜。我們以為“火山”馬上要爆發(fā)了。可是張老師沒有生氣，而是對(duì)我們談起了笑話，說：“你們這次練習(xí)就像在跑步，就看馬上要跑過終點(diǎn)線，最后腳一滑，跌死在終點(diǎn)線上。”教室里傳來了一陣哄笑。雖然，我笑了，但有點(diǎn)苦澀，從此以后，我計(jì)算時(shí)總是想起張老師的那句話，做題目更加小心了，正確率當(dāng)然大大地提高了。

　　這就是我最喜愛的班主任，他不僅敬業(yè)而且教學(xué)技術(shù)高超！

我的班主任作文15

　　我的班主任吳老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。雖然她上課很嚴(yán)厲，但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時(shí)總愛把烏黑光亮的.頭發(fā)高高扎起來，兩道彎彎的眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高翹的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴，好看極了。

　　吳老師對(duì)我們的管教很嚴(yán)厲，記得上一周的一節(jié)課里，劉洋上課在做小動(dòng)作，一下子就被吳老師的火眼金睛看出來了。吳老師叫劉洋站起來，劉洋不知所措，立刻被嚇哭了，可吳老師決不心軟，還是狠狠地批評(píng)了他。

　　吳老師也很善良，記得有一次中午，我們正在打飯，吳老師看到一只受傷的小貓經(jīng)過這里，吳老師連忙跑過去抱住那只小貓進(jìn)了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，耐心地給它消毒，包扎傷口。吳老師又從桌上拿來一盤鮮魚喂小貓，并對(duì)小貓說：吃吧、吃吧，你一定餓壞了，人世間多么希望有這么一幕：人和動(dòng)物之間能和諧相處呀！

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