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猜謎語游戲敘事作文（通用17篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都接觸過一些經典的謎語吧，謎面是燈謎的主要部分，是猜謎時以隱語的形式表達描繪形象、性質、功能等特征，供人們猜射的說明文字。你還在找尋優(yōu)秀經典的謎語嗎？以下是小編為大家收集的猜謎語游戲敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜謎語游戲敘事作文 1
今天，我到同學梁開陽家玩。閑著沒事，我們就玩起了猜謎語的游戲。
剛開始是我出謎，他猜。玩了好一陣子，我都沒能把他難倒。
我心想：梁開陽不大懂地理知識，我應該根據他的'這一弱點出謎，好讓他猜不出來。我絞盡腦汁，想出了一個謎語：客在岸上——打一中國省名。
果然不出我所料，只見梁開陽急得像一只猴子，抓耳撓腮，怎么想也想不出來。最后，他終于想出了一個辦法：查中國地圖。
他把中國地圖打開，開始瞎蒙了。
河南。他邊看地圖邊說。
不對！我悠閑地看著電視，丟下一句。
那么是河北？他繼續(xù)瞎蒙。
No！
臺灣？他急了，滿臉期待地看著我。
哈哈，也不對！
他又連續(xù)猜了好幾個，但是都沒有猜中。
山東！突然他一聲大叫，把我嚇了一跳。我看著他，他一臉期待地望著我，快沒耐心了。
嘿，沒想到他還真蒙對了！我愣了一下，哈哈大笑起來，說：
梁開陽啊梁開陽，你是瞎貓碰上死耗子了！你知道謎底為什么是山東嗎？
不知道，快告訴我！梁開陽一副迫不及待的樣子。
中國有句古語，叫‘客東主西’。這是運用借代法，把‘客’當做東。接著用方位法，因為‘岸’字的上邊是山，所以謎底就是山東。
哦——梁開陽恍然大悟。
來，繼續(xù)！梁開陽一下子又來勁兒了。
好，我讓你輸得心服口報！
說完，我們繼續(xù)玩起了這個有趣的游戲。
猜謎語游戲敘事作文 2
眼看新的一年即將來臨，我很是激動。我做了許多有趣的事情，比如：貼春聯、包餃子、放煙花……但是，我印象最深刻的還是大年夜吃過年夜飯后的猜謎語。
大年夜吃過年夜飯后，春節(jié)聯歡會還沒開始，我們一家人坐在電視機前等待，爸爸對大家說：“我們來猜謎語好不好？”
大家都異口同聲：“好呀！”
“那我先來�！卑职峙d致勃勃地說，“小小男娃長得怪，大大嘴兒頭上蓋（打一字）”
我皺緊眉頭，雙手撓著腦袋。
“小小男……哦，我知道了！”媽媽激動地說，“是‘兄’呀！”爸爸笑著點了點頭。
“沒猜對別灰心，我們接著來，‘說馬不像馬，路上沒有它。若用它做藥，要到海中抓。（打一動物名）’這個簡單，誰來試試？”
“我知道，我知道，是海馬！”我興奮地說。
爸爸豎起大拇指：“答對了，真棒。”爺爺奶奶不服氣：“再來再來，這次我們一定答對�！�
我自信地說：“這次我來出，我來出個難的，保證你們猜不了，‘進洞像龍，出洞像鳳。鳳生百子，百子成龍。（打一動物名）’哈哈，夠難了吧！”
這可把全家人都給難住了，這可是塊燙手的山芋。
“沒人能猜對吧，還是讓我告訴你們吧！”“等等，我好像聽過，”奶奶阻止了我。奶奶想了很久：“是不是‘蠶’這個字？”我立馬拍起手來：“答對，就是這個字！沒想到奶奶還真有兩下子�！薄�
就這樣，我們不知道玩了很久，一直到聯歡會開始還在猜著。
那天，我們家里其樂融融，我們都享受著這美好的`時光，尤其是爺爺奶奶，好像年輕了幾歲。
新年期間，我還有好多有趣的事：放煙花、喝喜酒，外出游玩……這個寒假真快樂！
猜謎語游戲敘事作文 3
“同學們，帶上你的筆和紙，我們今天來玩猜燈謎的游戲！”說完后，同學們紛紛向“戰(zhàn)場”里跑去。
到了“戰(zhàn)場”，我第一眼就看到了一個謎語“二十四小時（打一字）”，我心想：二十四小時是一日，一日加起來不就是“舊”嗎，于是我趕緊寫下答案。接著我又看到了一個謎面：日月一起來（打一字），我又想：日和月一起來，不就是日加月加一嗎，那么就等于“膽”，我又趕緊寫下答案。
尋尋覓覓，我又發(fā)現了一個謎語：九十九（打一字），因我沒有看到是“打一字”，便不管三七二十一的寫上“九九同心”，可我再看一看，卻發(fā)現是“打一字”，“嗚嗚嗚”。接著我又多次向它發(fā)起“攻擊”，可還是擊不敗它，我只好甘拜下風地走開了，而那張紙似乎還笑嘻嘻地說：“怎么樣，寫不出來吧，小樣兒，還是要多多加油��！”左找右找，不一會，我又發(fā)現了兩個簡單的謎語：上下一體（打一字）和內中有人（打一字），好簡單啊，是的，就是卡和肉。
接著，老師沉重地說：“同學們，你們可以用任何辦法得到答案，除了偷和搶�！�
此話一出，同學們像炸開鍋了一樣，有的人向老鼠一樣三五成群地跑到他們的基地；有的人像同伙人一樣肩并肩地互抄答案；有的人像小偷一樣抄別人的答案。唉，現在的'人，什么事情都做得出來。我問老師：日月一起來是什么？老師說：“不知道�！蔽蚁耄豪蠋熓秦i，這個都不懂。最后，我破解了26個謎語，有的困難，有的簡單，有的有趣……
啊，猜謎語真的是一個充滿趣味與智慧的游戲。
猜謎語游戲敘事作文 4
猜謎，對于一些老手來說會覺得很簡單。有些人可能會耍一些小聰明：上網查下不就完了嘛！但是，在這次，這個方法是起不了什么作用的。因為這一次，我們是自己想的。
我左思右想，決定想一個為自己班加油的。首先，我想到五一勞動節(jié)（我們班是五年級一班），在加油助威中必然少不了“必勝”這個詞。說道必勝，我就想到了必勝客，而必勝客又是西餐。現在，這個謎語就變成了：勞動節(jié)吃西餐。那么，謎底的最后一個客字又怎么辦呢？突然，我靈機一動，想到了：不用“請客”。這樣，謎面是：勞動節(jié)吃西餐不用請客。謎底是：五零一必勝。這個謎面，很容易把人引入到：在勞動節(jié) ，你去吃西餐，而不用付錢。這個謎語妙極了！
星期五終于到了，第一節(jié)課終于過去了，中午終于過去了，班隊課終于來了。一上課，擺在桌面上的謎面一下子就被拿光了。而我，晚來了一步，只拿到了一張。謎面是：什么鳥最愛打扮。我開始思索起來，什么鳥最愛打扮呢？杜鵑、喜鵲還是貓頭鷹？我一下子就被難住了。我想了片刻后，想到了一篇關于畫眉鳥的文章。什么？畫眉鳥！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”��！因為畫眉鳥喜歡“畫眉毛”嘛！去工作人員地方一對，果然如此。馬上，我又得到一張，謎面是：什么動物最容易貼在墻上。這不是壁虎嘛！可總不會那么簡單，去一對，果然不是，到最后報出來之后，才知道原來是海豹——“海報”嘛！那邊圍著一群人，正在議論著。原來是在議論我出的謎語。我心中得意極了。過去好一會兒，我的.謎終于被猜出來了。
一堂有趣的猜謎課結束了�，F在你們知道為什么上網查是不行了的吧！我們在歡聲笑語中，結束了這堂有趣的班隊課。
猜謎語游戲敘事作文 5
我們學到了語文第五單元。這一單元很奇特，主題是圍繞漢字展開的主題性學習。因為我們還從未接觸過這樣的單元，所以對這一單元感到很有興趣，大家都興致勃勃地看著里面的.內容。
學到第二塊——猜字謎，這回同學們都摩拳擦掌，好像就自己猜得最多似的。其中有一幅圖畫難住了我們，上面畫的是一個鐘表，兩個針指十二點。我們都在冥思苦想，可是就是想不出來是什么字。有人說那是“時”字，還有人說那是“鐘”字�？墒抢蠋煻紦u頭了。我們實在猜不出來了，就請老師幫我們講解。原來這是個“斗”字，為什么呢？分針和時針豆指著十二，那么是“十二”兩個字�！岸弊志褪嵌忌厦娴膬蓚�點，“十”就是一橫一豎。哦，原來是這樣！很快，幾條字謎都被我們猜了出來。我們還覺得不過癮，要求老師在給我們出幾條。老師給我們說：“你們中午回家搜集幾條字謎，寫在紙條上，下午開學時我們把它掛起來，一起來猜，好不好？”我們當然都說好。
放了學，我們就爭先恐后地跑到書店，找出那些有字謎的書，拿出本子往上面記，回到家用紙條寫好，下午拿到學校，讓老師掛在一張紙上，在下課的時間，我們一起來猜。第一個——三根木頭摞上去。這個嘛，其實很好猜。三根木頭就是三個木，摞在一塊就是“森”字。太簡單了！接著下一個……一群同學為在一個地方在那苦苦思考。我探過頭來看了看，嗨！太簡單了——一口咬掉牛尾巴。這還不好猜嗎，牛的一豎去掉了，再加上口就是“告”字嘛！
猜字謎真好玩，我一猜猜了好幾個。這一科學的真有趣呀！
猜謎語游戲敘事作文 6
“小子們，抄上“家伙”，出去猜謎語吧�！蔽覀円宦�，立馬帶上筆、紙。像一只只狼一樣撲向“羊群”。
到了猜謎區(qū)，我們馬上開始了“行動”，我找到了一個謎面：開門日正中。我打開了大腦信息庫，可是不管我怎么想，我還是不知道這題要怎么做。我想：這是什么意思呢？難道說他把自己關在房間里一天嗎？還是他今天不要上班也不用上學嗎？一個個問號在我腦中一閃而過。這時，我靈機一動，心想：門正中有一個日，那不就是間嗎！我滿懷激動，把答案寫在了紙上。
時間已經過去許久，我記得東奔西跑，希望能撈到幾個簡單點的`謎語。這時，老師好像還覺得這樣不夠好玩，又說：“現在你們可以用盡所有的辦法來獲得答案�！庇谑牵淌依锶嫳闵蠄隽�。
開戰(zhàn)了，只見小A同學跟在小B同學的后面，走一步抄一個答案，走一步抄一個答案，而小C和小D同學呢？兩個簡直就是“狐朋狗友“在一起查答案，上演了一場合作計。而我則向老師開始了”狂轟濫炸“一直向他要答案，還拿起手機打給陳俊鋒，結果他說：”沒WIFI�！拔倚南耄彀。∪缃衲募夷膽魶]有WIFI��！一定是他不想幫我，于是我果斷地掛了電話。接著我又想從小C同學這只“鐵公雞”身上拔點毛來，可是絲毫沒用，只好重新去對付題目了�？墒切同學則”另有所思“，直接要了答案本抄。讓我們“自嘆不如”。原來這才才是終極大絕招啊，可惜為時已晚。老師說道：“時間到！”緊接著，就傳來了一聲聲哀鳴，我看著我可憐的解答數，也沒辦法了。
本次燈謎到此結束，下回我就可要借用網絡啦！
猜謎語游戲敘事作文 7
在大年初二的上午，我們一家三口來到了姥姥家，我?guī)Я艘槐尽赌X筋急轉彎》。我們剛到姥姥家就發(fā)現舅舅一家早已在姥姥家看電視了。我對大家說：我們來猜腦筋急轉彎吧？，好！大家齊聲答道。
如答對了有獎品，錯了就貼紙條。我快速地說了一下游戲規(guī)則。我開始出題了：為什么豬跑著跑著，一下子撞上了南墻還不回頭？大家陷入了沉思，我也在一旁重復著這道題，姐姐說：那只豬看不見。sorry，你答錯了。我回答道。姐姐也用英語回答道：oh，No！姐姐馬上添了一根白胡子，真像一個小老頭。過了好一會兒還是沒人答出來，我提示了一下：我們在干什么？爸爸馬上站起來說：因為豬不會腦筋急轉彎！good！good！恭喜你答對了，這是你的獎品。我拿出一顆糖。爸爸說：Thank you！我說：什么米不能吃？舅舅說：一定是壞了的米，這也不難嘛！恭喜你！我故意停了一下答錯了！我馬上給舅舅貼上了紙胡子，舅舅似乎老了許多。我提示了一下：是長度單位上的那個米！舅舅搶著說：是厘米的米！舅舅將功補過，我拿下了他的.胡子。我說：開始下一道題，兩個胖子抱在一起。這回大家都皺起了眉頭，思考著，過了好一會兒也沒人回答，我又提示了一下：這是一個城市的名字！還是沒人答出來，這時姥姥系著圍裙從廚房里走出來，笑瞇瞇地說：是不是合肥呀？恭喜你，答對了！你辛苦了，中午大家各敬你一杯酒當獎品！我說。姥姥說：那我不就讓你們灌醉了嗎，算了，我還是去做飯吧，你們繼續(xù)猜吧。接下來，我出的題越來越難，姐姐和舅舅臉上的紙條越來越多，屋里的笑聲也越來越大，我得意極了。
不知過了多久，該吃午飯了，我們依依不舍的結束了這個游戲！
猜謎語游戲敘事作文 8
今天，天氣晴朗，老師和我們在教室里做了一個游戲，游戲的名字叫“猜謎語”，我興奮不已，因為我猜謎語可不賴哦！
老師宣布了規(guī)則，男生和女生對抗，贏者加分。我剛聽到這個規(guī)則，熱血沸騰，大喊：“男生必勝”！
游戲開始了，我心提到了嗓子眼，只見老師拿起了粉筆，在黑板上寫下“十五天，（打一字）”，我一看，傻眼了原來這是另一種謎語，我倒！我猜道：“胖，但是我不敢確定”。陳晨手舉得超過頭頂，不時還急躁的扭著屁股，許笠胸有成竹，似乎勝利在握。突然，老師叫謝菲回答，謝菲信心十足的說：“是胖�！�
老師說：“為什么”謝菲說：“因為十五天就是半個月，半加月就是胖，”老師向謝菲豎起了大拇指，我們男生不服氣的說：“憑什么選女生，我們男生還沒選呢.�！�
接著，老師又在黑板上寫下了“圣旨（打一字）”。老師剛寫完字，包請宇就說：“是翁”。老師搖搖手，接下來的兩個人也是這么倒霉，我左思右想，用筆桿使勁地敲頭，就在這時，老師發(fā)出了提示：圣旨就是皇帝，大王發(fā)出的命令。可是，我們還是不知道，突然許笠高舉右手，老師讓他回答，許笠不慌不忙地說：“是玲”。老師說：“沒錯。”說著還在“玲”的后面重重的打了個鉤，許笠真是我們的`救命英雄，為我們贏得了寶貴的一分。
然后，老師又出了許多難題，最終，男生以4 ：3贏得了比賽，我們男生歡呼雀躍，因為以前許多比賽都是女生贏，這一次可是我們奇跡般的反敗為勝��！
猜謎語這項游戲不僅給我們增添了快樂，還鍛煉了我們大腦的思維能力，真是一舉兩得！
猜謎語游戲敘事作文 9
星期六，同學們高高興興來到學校，上大家都喜歡的思維訓練課。
舒老師笑嘻嘻地走上講臺，神秘地對我們說：“今天我們來猜個謎語！好嗎？”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎，同學們都興奮，異口同聲回答道：“好！”
“一個人照鏡子。”舒老師的話音剛落，同學們爭先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來信心十足地說：“是囚，國為鏡子是方形的，人恰好不是在鏡子里面嗎？”
同學們見他說得頭頭是道，都以為他答對了。沒想到舒老師露出了失望的表情，劉紹東像泄了氣的小皮球，焉了下來。
接著有人說是“閃”字，也有的人又說是“日”字，還有的同學說是“叢”�？傊胬蠋熉牶蟛皇菗u頭就是擺手。
同學們冥思苦想，都找不到正確的答案，舒老師只好讓我們討論一下。我們三個一伙，五個一組，開始討論起來，還有人在紙上又寫又畫。
討論好了，同學們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來說：“是叢字！”那知。舒老師又搖了搖頭，徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來。
猜了好一會，大伙都想知道答案，頓時教室里鴉雀無聲，大家目不轉睛地盯著舒老師，連地上的.螞蟻都想知道答案。只見舒老師先在黑板上大大地寫了個“人”字，然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子，照著黑板上的人字，說：“你們看，是什么字？”何婉儀被請上講臺去看了看，沒說出標準答案。楊琳楊接著也上去看了看，有些遲疑不決地說：“入！”
“答得非常對！”舒老師第一次露出了開心的笑容。大伙終于明白了，原來是“入”字。
唉！我怎么沒有想到“入”字呢？不過，猜字謎還是真有趣的。
猜謎語游戲敘事作文 10
星期二上午第二節(jié)課，老師春光滿面地走進了教室，宣布這節(jié)課要猜謎。比賽的規(guī)則是：一個人上臺出謎，再從各大組派一名代表來猜謎，猜對的大組獲得一面小紅旗，紅旗最多的小組獲勝。
比賽開始了。小鳳先上臺出了一個字謎，謎面是“男人的世界”，這個謎可難倒了我們，教室里頓時鴉雀無聲。后來，小莊舉了手，一馬當先地說：“是‘嫵’字！”小鳳點了點頭，說：“對了�！蔽乙宦牪呕腥淮笪�。原來，“男人的世界”就是沒有女人，所以是“嫵”字。易老師宣布：“第一大組獲得一面小紅旗！”我們大組一起喊道：“耶！”
第二輪，老師請了小趙上臺出謎。他出的也是字謎，謎面是“日月一起來”。小趙話音剛落，同學們就不約而同地說：“是‘明’�！毙≮w得意地搖了搖頭，說：“不對�！编�？怎么不對了？同學們疑惑不解，陷入深思。突然，文文站起身子，脫口而出：“是‘膽’！”小趙點了點頭說：“對了。”老師接著解釋道：“‘日’在右邊的上面，‘月’在左邊�！憽挠疫叺南旅娴�.橫的意思是‘在一起’。大家聽懂了嗎？”哦，原來是這樣啊！我再次恍然大悟。第二大組獲得了一面小紅旗。
接下來是我上臺出謎。我出了一個地名謎，謎面是“節(jié)日慶豐收”。沒過一會兒，小吳猜道：“是‘重慶’�！蔽艺f：“猜對了�！钡诙蠼M又獲得了一面小紅旗。
激烈的猜謎大賽仍在進行······
我們的猜謎大賽在歡聲笑語中結束了。老師宣布：“第二大組獲勝！”“耶！”“耶！”“耶！”第二大組的同學喜不自禁地叫道。
這次猜謎活動，既提高了我們的思維能力，又培養(yǎng)了我們分析問題和解決問題的能力。
猜謎語游戲敘事作文 11
今天，我們要玩猜謎語的游戲，同學們一聽，異口同聲地歡呼了起來，猜謎語可是我的強項，在家里我經常玩猜謎語的游戲。
在老師說謎語前，同學們都目不轉睛地盯著老師，這是，老師開始說謎語了，一人力量大無邊，一首推到一座山，打一字，老師一說完，同學們都在苦思冥想，教室里一片寧靜，我也在想，這個字到底是什么？我在稿紙上畫了畫，還是沒想出來。這時，杜曉鈺把手舉了起來，我的'心怦怦直跳，心想：呀，是不是杜曉鈺想出來是什么字了，她說是仙字，老師把仙字寫在黑板上說：不是。突然，何昕葉激動地說是掃字，老師大聲地說：對了。我恍然大悟，可是心中有一絲遺憾，為什么我們想到呢？何昕葉給我們解釋了一下為什么是掃字。
接著，老師亮出了第二個謎語，一點一橫長，一撇向左方，并排兩棵樹，栽在石頭上。老師一說完，我們像雨后春筍般紛紛舉起了手，等待老師叫我們回答，這個謎語太簡單了，大家都能猜到，我自言自語地說：老師，你一定要叫我回答�？衫蠋焻s叫到了劉子源，劉子源興奮地說：磨，我們大家異口同聲地說：答對了。
然后，老師讓同學們每人出一個謎語，第一個上場的是周昊天，他說：三九十八。劉子源說是染，接著第二個、第三個人初的謎語，都被人猜對了。有兩個最難的是：四個人跑步，同時得第一（打一個地名）；上方一塊田，下方一條川，三山頭朝下，二月緊相連（打一字）。最后老師說出了答案：第一個是四平，第二個是用。
猜謎語的游戲結束了，同學們還沉浸在猜謎語的喜悅中，猜謎語不僅給我們帶來了快樂，而且還開發(fā)了大腦。
猜謎語游戲敘事作文 12
"哈哈哈……"一陣笑聲從302班的教室飛出，原來他們正在舉行猜謎語的游戲。
老師叫大家坐好，說："同學們，今天要和大家做一個小游戲。"同學們紛紛好奇地睜大了眼睛，小聲嘰咕著："做什么游戲呢？"老師講完游戲規(guī)則，大家頓時明白了，原來是要玩猜謎語呀！
老師問："掛在樹上是綠的，摘下來時是紅的，又大又甜又好吃，寶寶見了真歡喜。打一植物果實。"大家變得鴉雀無聲，認真地思考起來，有的托著腮，有的皺著眉，還有的小聲嘰咕。
我心里想，在樹上是綠的，摘下來時是紅的，一定是辣椒。我完全沒有留意后半句就舉起手來，心里還暗暗得意著。老師看了看，說：""錦城你猜是什么？"錦程自信地說："是辣椒！"老師說："為什么呢？"錦城回答："在樹上是綠的，摘下來時是紅的'，而且好吃，不就是辣椒嗎？"我贊同的點點頭。
正在我高興時，老師問："寶寶喜歡吃辣椒嗎？"大家笑著說："不喜歡"。我和錦城都愣住了。我旁邊的子浩想了想，站起來大聲說："不，老師，是蘋果，寶寶也愛吃蘋果。"老師笑著說：""對！就是蘋果。"教室里響起了雷鳴般的掌聲。
歡樂笑聲飄啊飄，教室已成了快樂的天堂。
猜謎語游戲敘事作文 13
哈哈哈哈，哈哈哈哈……”咦？是哪里傳來了一陣陣歡樂的笑聲？哦！原來是班上正在舉行一場別開生面的猜字謎比賽哩！來！跟我一起去看看吧！
老師開門見山的告訴同學們，今天我們來玩猜謎語，話音剛落，教室里頓時咋開了鍋，有的議論紛紛，有的歡呼雀躍，有的拍打桌子，更多的是滿懷期待。
帶著十足的信心我沖向了謎語區(qū)，只見琳瑯滿目的燈謎，看的大家眼花繚亂，有猜字的，有猜成語的，有猜生活用品的，還有猜動植物的等等。
我先來到了第一個燈謎處，看中了一個“內里有人（打一字）”太簡單了，我機靈一動，答案馬上浮現在我的.腦海中，于是，躲在墻角邊很得意的寫上“肉”字。緊接著看一個燈謎又映入我的眼簾“五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊，（打一身體器官）”眼睛一轉，答案（手指）又有了。我神氣的環(huán)顧四周，只見同學們的有抓耳撓腮，像一只小猴子；有的用手托著下巴，像一位思考者；有的眉頭緊鎖，還的有用本堵住紙，防止別看自己的，而我很容易地就猜出了前兩個。
時間一分一秒的過去了，我也猜了不少燈謎，可到了這個我怎么也猜不出來，我看看這個字，不像，看看那個字，也不像，我怎么也想不出來，可我不又想放棄，想來想去也想不出來，我想：瞎貓碰見死耗子了，瞎亂胡猜吧，但是，時間不等人，5分鐘很快就過去了，然后忐忑不安的把答案交到了鐘老師的手中。鐘老師提醒大家時間只剩15分鐘了，大家可以用一切方法。
偷看法，度娘法，交換法，看著大家交頭接耳，手忙腳亂的樣子我感覺自己收獲很多，心里暗暗得意。
正當我們還沉浸在謎海中，老師一聲“結束”打破了歡樂。哎！燈迷們，等會下來再來找你們哈！
猜謎語游戲敘事作文 14
“叮咚”時間之鐘響起，又到了上作文班的時間了。今天佩佩老師會給我們準備什么游戲呢？我懷著期待的心情走進了教室。
上課的時間到了，我坐在座位上，只見佩佩老師走到白板前，在白板上寫下了“你說我猜”四個大字。我好奇地看著這四個字，心想，佩佩老師又在搞什么鬼點子？
“今天我們來玩猜謎語，你們準備好了嗎？”我剛這么一想，佩佩老師就來為我解答了。首先，佩佩老師給我們大家出了幾道謎題，讓我們一起來解答。結果，答出來最多的居然是蘇晨皓。沒想到蘇晨皓胖胖的'肚子里居然全是知識呀！蘇晨皓真是深藏不露啊！
然后，佩佩老師又讓我們抽簽分組，我和韓鑫爍分到了一組。佩佩老師又給我們說了規(guī)則：每一組兩人，一人說字謎，一人猜字謎。說字謎的人提示不能超過3句話，猜字謎的人要在規(guī)定時間內猜出，而且，說字謎的人不能提到答案中的任何一個字。每組有5道題，最后完成最高的一組將會得到特殊獎勵。好了，比賽開始！第一組是王若菡和吳啟文，5題過后，他們取得了3題的好成績。第二組是韓鑫爍和我，由于韓鑫爍好幾次無意中提到了答案中的字，所以我們最后的成績只有可憐的1分。還有第三組，第四組……終于，等到所有組都答完了，我們驚奇地發(fā)現，第4組和第5組得到的分數一樣，都是4分，并列第一。但冠軍只能有一個，所以佩佩老師讓那兩組再比一次，“5、4、3、2、1！”由于胡若楠超時了，所以馬銀璐和劉奕今贏得了這次比賽，真是太厲害了！
這次游戲讓我認識到了中國古代勞動人民的智慧與才華，看來，中華民族上下五千年的歷史和智慧確實是無人能比的呀！
猜謎語游戲敘事作文 15
午后，我靜靜的享受著舒適的陽光，全身的毛孔都得以放松，假日的感覺是完美的。 只見父親匆匆忙忙的回到了家，向母親說著事，那聲形具色的表情，讓我也不由得將目光轉移。母親的.眉頭舒展了，略微點了點頭，便讓我……
午后，我靜靜的享受著舒適的陽光，全身的毛孔都得以放松，假日的感覺是完美的。
只見父親匆匆忙忙的回到了家，向母親說著事，那聲形具色的表情，讓我也不由得將目光轉移。母親的眉頭舒展了，略微點了點頭，便讓我過來，好像要告訴我什么事。
我走進母親身邊，她笑著對我說：“侯翔，到了你大顯身手的時候了，穿好衣服，我們去猜燈謎”
“猜燈謎？”我驚訝的張大了嘴，從前只在旁邊看過別人猜，這回也可以自己顯一下身手了，我趕忙穿好衣服，興致沖沖的奔向了門外，期待著即將發(fā)生的事。
到了文體中心，早已是人流涌動，天空中五彩斑斕的，一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上�！昂妹�！”我的興致一沖上天，便開始去謎海里尋找我拿手的燈謎。
“北京晴，包頭雨。（打兩字）”我一直喃喃著這句話，“包頭雨？包的頭上是雨？那不就是雹嗎？”我欣喜若狂，要去猜前面的，卻難以猜到。又轉念一想，不如將晴變?yōu)槿赵囋嚒?/p>
“北京晴……京的北面是日！是景！”哦，出來了，原來是“景雹”二字！我欣喜若狂地跑下樓去，得確正確！作為獎勵，我得到了一沓信紙！
我的沖勁又一次上來了，一連回答了十幾個字謎，可運氣便沒這么好了，不是別人猜了就是猜錯了。才對了三個，運氣又不好，一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減，便與父母一同回家了。
不過，這還是我第一次參加猜謎活動，它將成為我難忘的記憶，相信我會永生難忘！
猜謎語游戲敘事作文 16
晚飯過后，全家都在看電視。我想：每天晚上家里總是那么靜，一點笑聲也沒有，怎么辦呢？我想了一會兒，不禁大喊起來：“爸媽，今天晚上我們來做一個游戲，怎么樣？”爸爸問：“什么游戲？”“猜謎語。”
“兄弟兩人同走路，擺一擺來走一步，你追我趕天天走，都沒走出玻璃鋪。猜一日用品�！蔽艺f。
爸爸沉思了一下，再看看四周，最后，他的目光落在墻上的鐘了。這時，爸爸猛然一喊：“是鐘。”嗨！這樣都被爸爸猜中，爸爸看了看我，顯出一絲得意的`神色。
爸爸接著說：“兩只小船沒有蓬，十個客人坐船中，白天來去急匆匆，夜里客人船也空�！�
怎么出的那么難。這個謎語我可從來沒聽過。“鞋！”媽媽說，“鞋是沒蓬的，十只腳趾都在鞋子里，白天走來走去，夜晚睡覺的時候，鞋里就什么都沒有了，是嗎？”
爸爸心悅誠服地說：“對！就是這樣，而且解釋得好。”噢，原來是這樣推導出來的。
媽媽又說：“十字頭，八字腰，兒子下面站得牢。猜一字�！�
爸爸緊加思索，我拿出紙和筆，在紙上寫，十字頭，就是“十”字，八字腰，就是在“十”字的“腰”寫“八”字。哎，這不是就成了“木”字嗎？兒子兒子下面站得牢，也就是兒子在“木”字下面。原來是個“李”字。我高興地舉起手，說：“是“李”字，對嗎？”媽媽聽了，莫名其妙的也許是想不到被我猜中了吧。隨后，我們還有莫名其妙的、高興的、沉思的……
通過這次活動后，使我明白了一個道理：做任何事情都認真思考，開動腦筋，才能取得成功。
猜謎語游戲敘事作文 17
今天對我來說是個快樂的日子。因為今天惠子老師在班里給同學們舉辦了盛大的猜謎語活動。
今天早上我急匆匆的從家里趕到學校，到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的.紙片，各種各樣的形狀，有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對聯等等，非常有趣。
打鈴了，惠子老師進來說：“開始猜謎語吧�！蔽液屯瑢W們紛紛走上講臺，看著一排排花花綠綠的謎語條，我的眼睛急切地找著，終于我看到一張條子上面寫的是：一口加上十三點（打一字）。難道是主，不對，一口加上十三，不是字呀！我在手心里劃著，噢，是“汁”。我過去找周子胭問她：“是汁嗎？”“是的。”耶，我猜對了一個字，我興奮地說道：“太好玩了�！薄胺幢取保ù蛞蛔郑�，是個兆字嗎？不對，是羽吧？也不對。到底是什么呢？我左思右想猜不出來�？纯粗車耐瑢W們一個個激動不已，小臉蛋都紅撲撲的，太熱鬧了。
不一會兒，惠子老師拍手了，我們紛紛回到座位上。老師說：“黑板上還有一些謎語沒有被猜出來，讓他們來講一講吧！”許心陽上臺講到：“‘反比’就是把比字反過來，就是‘北’�！蔽一腥淮笪�，��！原來這么簡單。然后薛子怡上臺講了她出的謎語：“七人頭上長草。七個人嘛，就先寫一個‘七’人可以理解成‘單人旁’長了草，草就是‘草字頭’，和在一起就是‘花’”。真有趣��！
猜謎語真的很好玩，開拓了我們的眼界，增長了趣味知識。既開動腦筋，又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開心了！希望這樣的活動能夠多多開展，我們自己當小老師，大家一起互相學習，相互補充，多棒��！
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