【經(jīng)典】一句話的力量作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的一句話的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一句話的力量作文1
總有一天要以翠綠的形式鉆出地面。
攤開(kāi)筆記本，或擺開(kāi)文具盒，凡是被我涂鴉過(guò)的地方幾乎都有這句話吧。
那時(shí)節(jié)坐在陰暗的房間角落，有簾撫臉，擋住陽(yáng)光，仍兀自捧著書(shū)啃食。只是偶然讀到此句便不停在心里呢喃。手不覺(jué)先開(kāi)了窗簾，任陽(yáng)光敷滿倩面，頓時(shí)美好。
是，雖是少女心猶堅(jiān)。執(zhí)著，執(zhí)著。
1500米賽場(chǎng)上人聚成團(tuán)，賽前朋友的叮囑，勉勵(lì)不時(shí)回蕩在耳，肚子因?yàn)樾慕刮⑽l(fā)痛，待槍聲一響，兩旁如離弦之箭，飛奔向前。我也不能輸。手里緊攥著一張小紙條，上面寫(xiě)道“總有一天要以翠綠的形式鉆出地面”。
整段路程是漫長(zhǎng)的，跑的時(shí)候我把它想象成了人生。
就像我的現(xiàn)狀一樣。目睹過(guò)貧窮，目睹過(guò)一個(gè)家庭的改變，從最初喝著井水的日子到如今小康滋色，一切都在告訴我不能停，永遠(yuǎn)在路上。
所以心甘情愿每晚挑燈苦讀，所以不愿長(zhǎng)時(shí)間的與人玩樂(lè)，所以最初的夢(mèng)想猶在，所以刻在書(shū)桌角落的那句話還是清晰可見(jiàn)——
總有一天要以翠綠的形式鉆出地面。
——原來(lái)是第四圈了，心不會(huì)累，只是紙條濕了。
人潮隨我們涌動(dòng)，縱使腿軟漸無(wú)力，也要拖著疲倦的身軀前進(jìn)。“總有一天要以翠綠的形式鉆出地面!”大喊一句，使盡全身的力，大步向前，最后一百米，不停，不停!
前方是太陽(yáng)，縱使紅線不屬于自己，我也要跑完全程，我要做自己的'冠軍啊!
賽后手中的紙條被攢碎了，濕漉漉的手挖開(kāi)了一小塊土地，埋下紙條，來(lái)年初三，總有一一定以翠綠的形式鉆出地面，紙條，紙條，快快生長(zhǎng)啊!
一句話的力量作文2
繼續(xù)努力，不要驕傲。這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。這句話雖然簡(jiǎn)單，但卻給了我無(wú)窮的力量。我相信，這句話定會(huì)助我破繭成蝶，綻放美麗的煙火，給我的`生活添光添彩。
期末考試，我得了全�？偡蛛A段第三名，聽(tīng)到這個(gè)消息后我開(kāi)心得如同一只在外撒歡的小狗。我真希望快點(diǎn)放學(xué)，好快點(diǎn)回家報(bào)喜。終于，我好不容易熬到了放學(xué)，我恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，直接飛到家中。
出了校門(mén)，我飛快地朝家跑，雖然就那幾分鐘的時(shí)間，可我卻覺(jué)得像是過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。終于到家了，我撲向媽媽，向她匯報(bào)這個(gè)天大的好消息。我本以為媽媽會(huì)好好地表?yè)P(yáng)我，可我怎么都沒(méi)想到媽媽只淡淡地拋下了一句話：繼續(xù)努力，不要驕傲。媽媽這句話如同一盆冷水，潑滅了我心中熊熊燃燒的熱情，又如同一塊巨石砸向了我，把我的傲氣砸得死死的。
時(shí)間匆匆地流走了，走的無(wú)聲無(wú)息。在這段時(shí)間里，我長(zhǎng)大了不少，以前那個(gè)無(wú)知少年變成了懂事少年。這段時(shí)間里，我從沒(méi)下過(guò)光榮榜，但每次換來(lái)的總是媽媽的那句話：繼續(xù)努力，不要驕傲。這些年來(lái)這句話一直在我的耳邊飄蕩，它如同一個(gè)警報(bào)鐘，時(shí)刻警告著我；它如同一位高人，時(shí)刻提醒著我；它如同一艘火箭，助我突飛猛進(jìn)；它又如同一把寶劍，讓我愈戰(zhàn)愈勇，大展前途！
繼續(xù)努力，不要驕傲。這句話給了我莫大的支持，給了我無(wú)盡的力量，它讓我披荊斬棘，奮勇向前。親愛(ài)的媽媽，感謝您！
一句話的力量作文3
有時(shí)候，勸慰一個(gè)人只需要一句話，這句話一定很溫暖，像陽(yáng)光一樣灑滿被勸慰者的心房。不久前的那件小事就讓我感受了一句話的力量。
我的好朋友小潔買(mǎi)了新衣服，可是大家都說(shuō)不好看，她決定拿去掉換。那天下午放學(xué)后，小潔約我和我們的另外一個(gè)好朋友小培一起去換衣服。
去往商店的路上，本來(lái)我們?nèi)耸遣⑴抛叩�。小潔和小培熱烈地談�(wù)撝罱鼘W(xué)校里最流行的打扮。我一向不太在意穿著打扮，對(duì)流行更是遲鈍。所以對(duì)她們的話題插不上一句話。她倆手挽手，越說(shuō)越興奮。我越聽(tīng)越覺(jué)得索然無(wú)味。不知道是她們興奮地加快了腳步，還是我無(wú)趣地放慢了腳步，半路上，我竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，而她們似乎渾然不知。
我們就這樣一前一后地走著，我心里感覺(jué)特別失落，但我一點(diǎn)都不想加快腳步追上去。這時(shí)，迎面走來(lái)了真真和玲英，她們好像什么都已看在眼里了。玲英拉起我的手輕輕地?fù)u了搖，真真一把摟住我的肩膀，把頭歪在我的肩膀上，俏皮地說(shuō):“阿靜，我愛(ài)你�！本驮谶@句話進(jìn)人我耳膜的那一剎那，我感覺(jué)夕陽(yáng)的余暉聚集起所有的熱量，一下子溫暖了我陰郁的心情。我的心房變成了一個(gè)灑滿陽(yáng)光的.舞臺(tái)，有許多小精靈在上面歡樂(lè)地跳舞歌唱。美妙極了!我情不自禁地?fù)碜∷齻�，真誠(chéng)地說(shuō):“我也愛(ài)你們�！�
在我們的朋友最需要幫助的時(shí)候，也許我們并不能幫上什么忙，但是，別忘了，給他(她)一句話，一句溫暖人心的話。我們一定能做到。
一句話的力量作文4
“我的確不會(huì)用劍，也不會(huì)航海，不會(huì)做菜，也不會(huì)騙人，就是因?yàn)椴粫?huì)所以才需要人家?guī)兔Γ∥蚁嘈乓菦](méi)有人家?guī)椭突畈幌氯�！�?/p>
這是動(dòng)漫《海賊王》里，路飛對(duì)戰(zhàn)敵人惡龍所說(shuō)的一句話，本來(lái)這句話在動(dòng)漫里時(shí)，被很快帶過(guò)了，但有一次，卻給我不小的作用。
那天，天有點(diǎn)冷，附近的班都拖了堂，但是我們班準(zhǔn)時(shí)下課了，我趴在欄桿上，注視著校園里的樹(shù)。四周很寂靜，寂靜的甚至可以聽(tīng)見(jiàn)數(shù)碼的呼吸聲和北風(fēng)的細(xì)語(yǔ)聲。
但我對(duì)這片寂靜的風(fēng)景毫無(wú)興趣，此時(shí)此刻，我仍在思考我的小報(bào)。
我的性格較內(nèi)向，所以在學(xué)校的朋友并不多，但都是一些知心好友，雖然我想不出來(lái)小報(bào)的.內(nèi)容，但我也不想麻煩他們，所以本次小報(bào)我是決定自己一人完成。
放學(xué)后，我立馬回到家中去構(gòu)思小報(bào)，可是，我一遍一遍拿出紙來(lái)做小報(bào)，卻又一遍一遍地推翻自己的構(gòu)思，最后，我決定停止構(gòu)思，先放松一下再說(shuō)。
我打開(kāi)電腦，觀看動(dòng)漫，途中，惡龍嘲笑路飛無(wú)能，路飛怒視他，并說(shuō)出了這句話，看到這里我關(guān)掉了電腦，撥通了朋友的電話，邀請(qǐng)他來(lái)一起做小報(bào)，沒(méi)有想到他立馬就到了，小報(bào)也很快做好了。
在這句話，路飛說(shuō)自己無(wú)能，但是，這也是對(duì)自己的伙伴的肯定，他堅(jiān)信，伙伴對(duì)他的幫助在航海途中是至關(guān)重要的。
這一句話，給了我十分大的力量。
一句話的力量作文5
”今日事今日畢“，這是我最喜歡的一句格言。
有人認(rèn)為，今日的事情可以等到明日去做，明日做不完，可以后天再接著做。但是也有人認(rèn)為，今日的事情今天完成了，明天就可以輕輕松松地去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，去快樂(lè)地玩耍，今天有了一個(gè)完美的結(jié)束，明天才是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。每當(dāng)我想把今天的事情推到明天去做的'時(shí)候，都會(huì)想到這句話，咬緊牙關(guān)也要把今天的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地做完。
”今日事今日畢“，這句格言對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)影響很大。作為小學(xué)生的我，兩件事情最重要，一是身體好，二是學(xué)習(xí)好。去年暑假，爸爸要求我每天堅(jiān)持在游泳池內(nèi)游八個(gè)來(lái)回，相當(dāng)于四百米。游泳是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，剛開(kāi)始的兩天，我堅(jiān)持的很好�？墒�，接下來(lái)的幾天，每天重復(fù)的往返，枯燥極了，想著爸爸信任我，不會(huì)檢查，再說(shuō)，反正是鍛煉身體，少游一些不會(huì)影響什么。我便開(kāi)始偷懶，今天少游幾圈，想著明天把今天少游的明天補(bǔ)回來(lái)，可是明天我還是同樣的想法。幾天之后我更是無(wú)所謂了，不再找借口，直接把少游的幾圈當(dāng)做已經(jīng)游完了。
直到有一天，爸爸來(lái)檢查我游泳的成績(jī)時(shí)，我慌了神，這才意識(shí)到每天的偷工減料給我自己帶來(lái)的不是快樂(lè)，而是累積的壓力，讓我知道什么是”自欺欺人“。
有了這個(gè)教訓(xùn)，我開(kāi)始每天按時(shí)完成游泳任務(wù)，也按時(shí)完成自己的暑假作業(yè)，并且把以前少做的作業(yè)偷偷地補(bǔ)上。我的游泳成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的提高，假期作業(yè)也在一點(diǎn)點(diǎn)的減少，每天都有收獲，每天積累的是快樂(lè)和知識(shí)，而不再是煩惱和壓力。
”今日事今日畢“，做起來(lái)很簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)自己的毅力也是一種考驗(yàn)�！泵魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎“，讓”今日事今日畢“成為習(xí)慣，不荒廢我生命中的每一天。
一句話的力量作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這則名言使我受益匪淺，從中得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地讀書(shū)和學(xué)習(xí)，是我無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)了，因此它成為了我的座右銘。
一年級(jí)時(shí)，每次遇到老師布置看圖寫(xiě)話、日記或是小作文時(shí)，我總是抓耳撓腮，大腦一片空白，任憑我如何去想仍是無(wú)從下筆，急得就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。媽媽看到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別著急，要多讀書(shū)，只有大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)才能得心應(yīng)手呀!‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’�！眿寢尩脑�，令我茅塞頓開(kāi)，真是“柳暗花明又一村”啊!從而激發(fā)了我閱讀的興趣。
從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，靜下心來(lái)，專心致志地閱讀，猶如魚(yú)兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書(shū)香世界里。《三國(guó)演義》帶領(lǐng)著我穿越時(shí)空，把我?guī)У搅藨?zhàn)火紛飛的世界;《西游記》讓我領(lǐng)略了孫悟空的機(jī)智勇敢，敢于與妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)的勇氣;《水滸傳》讓我見(jiàn)識(shí)了各路英雄好漢見(jiàn)義勇為、匡扶正義的英雄氣概;《封神演義》讓我知道了一個(gè)昏君的表現(xiàn)對(duì)國(guó)家的`危害······
讀書(shū)不僅能夠增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，拓寬知識(shí)面，而且有助于提高我們的寫(xiě)作水平。我再也不是從前那個(gè)一心只想著看動(dòng)畫(huà)片的女孩兒了，每次寫(xiě)作文的時(shí)候，我雖然沒(méi)有下筆如有神的感覺(jué)，但也總有說(shuō)不完的話。好多次作文還被老師當(dāng)作范文在班上讀呢!
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”它伴我茁壯成長(zhǎng)。這就是我最喜歡它的原因。
一句話的力量作文7
去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)校賽跑接力，操場(chǎng)上的同學(xué)非常緊張，害怕自己交接會(huì)掉棒，又害怕跑步時(shí)，鞋子跑掉了。輪到我們班上，我很高興，因?yàn)槲覀儼嗍侨昙?jí)跑得最快的，但是又有一些緊張，如果失敗了，那好丟臉哦！
我心里好像有成千上萬(wàn)只小兔子在跳躍著。無(wú)數(shù)場(chǎng)景從我眼前掠過(guò)：我們是第一名，脖子上掛著閃閃發(fā)亮的金牌；我們成為了最后一名，垂頭喪氣。
隨著比賽槍響，我回過(guò)了神，焦急地等待出場(chǎng)。每一個(gè)同學(xué)都像駿馬一樣快速地奔跑著，想著超越別人。剛開(kāi)始，我們班遙遙領(lǐng)先，正在我們興奮不已時(shí)，不愉快的事情發(fā)生了，有同學(xué)掉棒了！看到此情景，周圍的同學(xué)都連忙大聲地叫喊著：“加油，加油，快跑加油，快快，快，快點(diǎn)……”聲音一浪高出一浪。下一棒的同學(xué)很快趕超上去了，戰(zhàn)況非常激烈。
輪到我了，我是倒數(shù)第二棒，我順利地接過(guò)“交接棒”，像離弦的利箭般沖了出去，又像一只饑餓的大灰狼在捕捉獵物一樣狂奔。但我失敗了，因?yàn)樵诤拖乱晃煌瑢W(xué)交接棒時(shí)，沒(méi)有把棒完全交到他手里，所以棒掉在了地上，雖然，他盡力了，可我們班成為了最后一名。
我十分羞愧，想找一個(gè)角落躲起來(lái)哭泣，有人朝著我走來(lái)，原來(lái)是我的'好朋友。她把我?guī)У桨察o的樹(shù)下，向四圍望了望，平靜地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有關(guān)系，只是一次掉棒而已，沒(méi)有什么大不了的�！彼统黾垇�(lái)為我擦干了淚水。
回家，我坐在沙發(fā)上深思了起來(lái)：沒(méi)有什么好怕的，只要抬起頭去面對(duì)困難，就是邁出了成功的第一步。
“樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有關(guān)系，只是一次失誤而已，沒(méi)有什么大不了的�！敝x謝好朋友的這句話，雖然不是什么至理名言，卻如春風(fēng)一般，安撫著我的心靈；又像黑暗中的火把，照亮了我前進(jìn)的道路。
一句話的力量作文8
一句話的力量深不可測(cè)，一句話的力量不可阻擋。
一句話，往往能道出人們的真情實(shí)感，一句話往往能說(shuō)出人們內(nèi)心的真實(shí)感受。例如：
5·12大地震中有多少人在一瞬間失去了自己的家人，失去了自己的家園，失去了所有的一切�？稍谶@時(shí)來(lái)自五湖四海的朋友熱情的伸出自己的雙手都不約而同的祝福道：“加油中國(guó)，加油汶川�！边@是一句多么振奮人心的話啊！是的中國(guó)汶川會(huì)度過(guò)這次的災(zāi)難。
在來(lái)自各地的朋友的幫助下，中國(guó)汶川成功了，他又重新振作了起來(lái)。成功的度過(guò)了這次的災(zāi)難。
這句“加油中國(guó)，加油汶川”是一句多么簡(jiǎn)單的一句話。卻深深的烙在了中國(guó)人的心中。
可見(jiàn)一句話的.力量是鼓勵(lì)著人們的心。
董存瑞舍身炸碉堡是喊得“為了新中國(guó)——前進(jìn)”這一句簡(jiǎn)單的話說(shuō)出了革命烈士的心。
在生活中，這樣的例子也不少。
“加油”簡(jiǎn)單的兩個(gè)字讓一個(gè)已經(jīng)筋疲力盡的運(yùn)動(dòng)員咬緊牙關(guān)努力向終點(diǎn)沖去。
“孩子，老師說(shuō)你做的不錯(cuò)�！币痪浜�(jiǎn)單的鼓勵(lì)讓一個(gè)困難的學(xué)生走向大學(xué)的殿堂。
“三人行必有我?guī)熝伞焙?jiǎn)單的一句話讓他懂得了天外有天，人外有人�？梢�(jiàn)一句話的力量可以讓人重新點(diǎn)燃奮斗的火焰，重新樹(shù)起自信的風(fēng)帆。
一句話的力量不可小視，一句話的力量不容置疑。
一句話的力量作文9
有的人會(huì)問(wèn)我，最讓我印象深刻的一句話是什么，我就會(huì)情不自禁的想起那一幕……
記得那是七年級(jí)下學(xué)期的一天，天空下著毛毛細(xì)雨，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著一疊試卷，邁著沉重的腳步走進(jìn)我們班教室。這讓我們感受到了一種不祥預(yù)感，果不其然，我們班這次測(cè)驗(yàn)考得非常的差。接著，來(lái)時(shí)把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看到我的試卷，啊-----67分!試卷上打的紅叉叉就像一支支紅色的箭射中我的心里讓我感到喘不過(guò)氣來(lái)，讓我心里感到陣陣的隱痛，這時(shí)，老師緩緩的向我走來(lái)。他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你下課跟我到辦公室來(lái)，我有話和你說(shuō)。"鈴-------下課鈴響了，不知怎么的，原來(lái)讓我覺(jué)得是輕松快樂(lè)的鈴聲，此刻卻變得如此刺耳，我懷著忐忑的心理，一步一個(gè)踉蹌的走到了老師的辦公室的門(mén)口。
我輕輕的推開(kāi)門(mén)，慢慢的把頭探進(jìn)去，老師看見(jiàn)我了以后，用手揮了揮，我以為老師會(huì)很嚴(yán)厲的.責(zé)罵我，沒(méi)想到老師卻用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：”你最近怎么回事，為什么會(huì)考的這么差?"“我最近沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，上課開(kāi)小差，也沒(méi)有積極的做筆記�！蔽倚⌒囊硪淼幕卮鹬�(shù)學(xué)老師看著我說(shuō)道：“你這樣可不行，是會(huì)影響學(xué)習(xí)的，只要你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，老師相信你會(huì)成功的，索性現(xiàn)在還不算晚，你必須要加油啦!我看著老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：”老師我會(huì)的，我一定會(huì)加油的，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的�！背隽宿k公室門(mén)后，我就在心里立下了誓言，我一定要努力學(xué)習(xí)，不給老師丟臉。
在今后的考試中，我都用心仔細(xì)的思考和檢查，每次都會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，雖然有時(shí)候也會(huì)有失誤，但是老師的這句話一直在我心中鼓舞著我，給我力量!
一句話的力量作文10
我靜靜的走在路上，腦子里想的還是公式，我的心在撲通撲通的狂跳，走進(jìn)考場(chǎng)的教室，看見(jiàn)滿臉喜悅的`同學(xué)們，心里不禁想起了緊張起來(lái)，坐在椅子上，頭低著，回想那天的情景。
那一天，老師把期末考試的時(shí)間定了下來(lái)。回到家，我竟不知該復(fù)習(xí)什么？我急急忙忙去你那里，你聽(tīng)完后只說(shuō)了一句話：“你就甘心不如其他孩子嗎？” 你神情嚴(yán)肅的看著我，我不禁想起來(lái)，上一次考試后同學(xué)們嘲笑的神情，我說(shuō)“不�！�
于是，早晨起來(lái)磁帶就響了起來(lái)，周圍的鄰居聽(tīng)到的是一個(gè)少年大聲讀語(yǔ)文書(shū)的聲音，我用心去對(duì)待每一分鐘，不放過(guò)一分一秒。因?yàn)樽鲱}目不夠熟練，所以晚上我會(huì)做大量練習(xí)。雖然會(huì)累，但會(huì)覺(jué)得非常的充實(shí)。晚上躺在床上，又暗自默想今天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，又想了這一句話，反復(fù)想著，就睡著了。
但最后的補(bǔ)救不是都是一帆風(fēng)順的，老師會(huì)打擊說(shuō)“你已經(jīng)這樣了，再補(bǔ)已經(jīng)來(lái)不及了�！蓖瑢W(xué)們喊我去打籃球，我只好委婉拒絕，下課了同學(xué)們都出去玩了，只有我還在教室里啃著一條又有一條數(shù)學(xué)題，有同學(xué)打擊我說(shuō)“不是別的不行，就是智商不行。”常常自己也有懷疑自己，是不是要放棄，是不是就服輸。但那一句話，使我一次又一次的拿出勇氣，因我覺(jué)得只要懷有一顆不愿服輸?shù)男�，多晚努力都不嫌晚�?/p>
坐在教室的椅子上，頭昂著，渾身充滿了力量，幾個(gè)星期努力的成果就在此刻算計(jì)了。幾個(gè)星期的嘲笑，困難，使我覺(jué)得無(wú)論是試卷多難我都不會(huì)驚慌，那么多難事都經(jīng)過(guò)了，也就不覺(jué)得難了。蔣勛說(shuō)過(guò)：“個(gè)人再大的哀傷，都會(huì)被大自然擔(dān)待，沒(méi)有什么東西是不能過(guò)去的。”更何況知識(shí)學(xué)習(xí)這一小事呢？
考試開(kāi)始了，我自信的提起筆開(kāi)始寫(xiě)下名字……
一句話的力量作文11
當(dāng)陽(yáng)光已充足，當(dāng)雨露盡情滋養(yǎng)，這愛(ài)，便成了花開(kāi)的力量。
——題記
愛(ài)為何物？
陸游認(rèn)為它是慈母手中細(xì)細(xì)密密的針線；偉人認(rèn)為，它是“滄海難為水”時(shí)除卻了巫山仍舊純白的云朵；蘇軾認(rèn)為，它是身在千里之外共同望蟬娟的美好愿望。而我，我則認(rèn)為愛(ài)是一種無(wú)形的力量，在無(wú)形中握住心，暖如心頭，在無(wú)形中切住脈搏的力量。
當(dāng)電視機(jī)中深情的男主角說(shuō)出那句“弱水三千只取一瓢飲”，女孩深深的.凝望“一生一世一雙人”之時(shí)，愛(ài)在空氣中悄然散開(kāi)，彌漫著，暈染著。當(dāng)被巨大的混凝土壓下的母親用生命的最后一瞬間護(hù)住了懷里的孩子，“寶貝，媽媽愛(ài)你。”，一種讓人心酸到撕裂的愛(ài)包裹著每一個(gè)人的心臟，仿佛霎那間停止了呼吸。當(dāng)奔波勞累了一天的母親仍舊下廚為我端上冒著熱氣的飯菜時(shí)，水蒸氣頓時(shí)氤氳了我的臉，心中的某根弦被輕輕撥動(dòng)著，愛(ài)化作了一層薄霧掛在眼眸里，我看不清媽媽的臉。
愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)到深夜始終陪伴的身影和熱牛奶，是疼痛時(shí)那人眼里的疼惜與自責(zé)。是一句媽媽換來(lái)的慈愛(ài)溫潤(rùn)的笑臉。那一刻，我忽然明白，是這愛(ài)讓心中的彼岸花悄然綻放。
當(dāng)赤道留住雪花，眼淚融掉細(xì)沙；當(dāng)海水變?yōu)辂}巴，冬雪埋葬春華。唯一亙古不變的是那份執(zhí)著的愛(ài)，如水一般滲進(jìn)在我生命中的每一寸每一角。
我想，我是一棵生長(zhǎng)在彼岸的植株，是愛(ài)無(wú)聲的滋養(yǎng)，令我開(kāi)出唯美堅(jiān)毅純白且爛漫的花朵。
愛(ài)，是一種花開(kāi)的力量。
一句話的力量作文12
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，有時(shí)我們可能不會(huì)很在意，然而，有時(shí)它也會(huì)蘊(yùn)含著巨大的力量！
許多年前，一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，許多房屋都倒塌了，一位父親首先想起了自己在學(xué)校的孩子，懷著忐忑不安的心情他奔到了兒子所在的學(xué)校，映入眼前的是一片廢墟，救援人員正在實(shí)施救援。
他強(qiáng)忍著眼淚來(lái)到兒子所在的教室邊下意識(shí)的發(fā)瘋似的挖了起來(lái)，時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，一小時(shí)、五小時(shí)、十小時(shí)過(guò)去了，救援人員勸他放棄，這里隨時(shí)可能再次坍塌，固執(zhí)的父親沒(méi)有撤離，他始終清晰記得對(duì)自己兒子的承諾，“無(wú)論何時(shí)何地，我一定會(huì)陪伴在你身邊保護(hù)著你”，他懷著堅(jiān)定的信念克服著一次次的困難，混雜著手掌血液的汗水染紅了碎石瓦礫，最終他挺了過(guò)去。
經(jīng)過(guò)三十多個(gè)小時(shí)的不削努力，他終于挖出了一個(gè)小缺口，聽(tīng)到了那熟悉的聲音，是他的兒子，他還活著！更令人震驚的是全班大多數(shù)人都還活著。
沒(méi)過(guò)多久，救援人員再次趕到，將小缺口挖大后令大家吃驚的是他的兒子卻提出讓其他同學(xué)先走，事后父親問(wèn)他原因，他輕松的回答說(shuō)“因?yàn)槟阍f(shuō)過(guò)，你會(huì)無(wú)時(shí)不刻保護(hù)著我，我還有什么可害怕的呢？我相信你一定會(huì)來(lái)救我。”救援人員聽(tīng)到兒子這句話后感動(dòng)震撼，過(guò)后他們懷著這句話的力量鼓舞著他們搜救了許多被掩埋在廢墟下正等待救援的人。
一句話雖然沒(méi)有實(shí)在的物質(zhì)力量，但是它卻蘊(yùn)含著巨大的精神力量。它給父親帶來(lái)了尋找掩埋在廢墟下兒子的信念和力量，給命懸一線的'兒子帶來(lái)了勇氣和溫暖，同時(shí)也給正尋找生還者的救援人員帶來(lái)信心和希望。
也許，一句簡(jiǎn)單的話也能決定一個(gè)人的人生，決定一個(gè)人的生與死，在生活中起到重要的作用，往往一句話的力量是不可估量的！
一句話的力量作文13
前些時(shí)讀到一則短文，說(shuō)二戰(zhàn)期間，英國(guó)小說(shuō)家西雪爾·羅伯斯到倫敦郊外的一個(gè)墓地去祭奠一位英年早逝的文友，意外地看到一塊新的墓碑，上面寫(xiě)道：“全世界的黑暗，也不能使一枝蠟燭失去光輝�！逼娈惖�.語(yǔ)言，溫暖了羅伯斯陰郁的心。起初還以為一定是哪位名家的名言，可回來(lái)以后怎么也查找不到來(lái)源。還是重返墓地才從管理員那里得知，長(zhǎng)眠于那個(gè)墓碑之下的是一位年僅10歲的少年，幾天前，德軍空襲倫敦時(shí)不幸被奪去了生命。少年的母親懷著極度悲痛為自己的兒子做了一個(gè)墓，并立下了那塊墓碑。
這句話，讓西雪爾·羅伯斯頓生無(wú)法釋?xiě)训募で�，頃時(shí)，寫(xiě)出一篇感人至深的短文。短文迅速傳播開(kāi)來(lái)，鼓舞了一批反法西斯青年為勝利執(zhí)著向前。
這句話后來(lái)還讓一名叫布雷克的大學(xué)畢業(yè)生，毅然放棄多家企業(yè)的優(yōu)厚招聘，拒絕親友的勸阻，去了非洲，在那里照出一片亮地，終被聯(lián)合國(guó)授予“扶貧大使”稱號(hào)。
這句話甚至還激勵(lì)了一位老教師，也去點(diǎn)燃他的微弱蠟燭，去幫助一對(duì)百里以外的80歲無(wú)子女的夫婦；去牢房看望一位被判重刑的失足學(xué)生，讓他重燃生活希望……這位教師就是我。
這句話，不急不暴，不恐不怨，不浮不躁。一種正義的力量，一種由愛(ài)釋放出來(lái)的母親的力量，最強(qiáng)大也最平和。
真正的強(qiáng)力，可以是這樣。
一句話的力量作文14
那已是去年的事了。一天早自習(xí)我打開(kāi)書(shū)包取書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)放在書(shū)包小袋內(nèi)的錢(qián)包不見(jiàn)了。錢(qián)包內(nèi)除了一張?jiān)缕�、幾塊錢(qián)和飯票，最重要的是一個(gè)學(xué)生證和一張新近領(lǐng)到的外校聽(tīng)課證。我翻遍了全身和書(shū)包的各個(gè)角落，一無(wú)所獲。 這一天不但“斷糧”一頓，更糟糕的是沒(méi)有聽(tīng)課證，耽誤了學(xué)習(xí)。下午一放學(xué)，便跑到汽車a，站i句問(wèn)，盡管總站的工作人員十分熱情，但無(wú)法補(bǔ)償我失去聽(tīng)課證的懊惱。
第二天課間，一位同學(xué)跑來(lái)告訴我：“傳達(dá)室有一只招領(lǐng)的錢(qián)包，會(huì)不會(huì)是你的？”我懷著一線希望跑去，啊，真是喜從天降，這錢(qián)包果真是我的！打開(kāi)一看，里面的.東西分文不少，卻多出一頁(yè)紙，原來(lái)是一封短信： “我已不敢用抱歉這個(gè)詞了，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，太高貴了。你的錢(qián)包是我在汽車上偷走的。，我是第一次干這種事。當(dāng)我用顫抖的雙手打開(kāi)你的錢(qián)包，看到那張嶄新的聽(tīng)課證，看到你寫(xiě)在那上面的話，我的心被震動(dòng)了。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話，它將會(huì)成為我一生的座右銘。謝謝你！ 我連忙拿出聽(tīng)課證，只見(jiàn)空白處用鋼筆寫(xiě)著一句話：“只有用自己的雙手培植花木的人，才會(huì)真正感到春天的美麗�！蔽矣洸坏眠@句話是什一么時(shí)候抄上去的，但它卻有著如此神奇的力量！我沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這個(gè)“再生者”，但是我想他現(xiàn)在一定已經(jīng)真正感受到了春天的美麗，真正懂得了春天的含義！
一句話的力量作文15
不知在哪一本書(shū)上，我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一句話：“原諒別人，就算是給自己一次機(jī)會(huì)。人生若沒(méi)有錯(cuò)誤，鉛筆又何需橡皮?”正是因?yàn)檫@句話，我才改變了對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍身邊的人的態(tài)度。
以前我只要看到別人犯了錯(cuò)誤，便緊緊地抓住別人的“尾巴”牢牢不放，也不太愿意原諒別人，即使別人已經(jīng)對(duì)我說(shuō)了不下十次“對(duì)不起”。因此我的知心朋友并不是很多。我十分奇怪，平時(shí)我對(duì)大家的態(tài)度不都是挺好的嗎?
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看到了這句話，心中的.疑團(tuán)便得以解開(kāi)。我明白了：這個(gè)世界上并沒(méi)有十全十美的人，即使再優(yōu)秀的人也免不了犯錯(cuò)。只要下次改正了，那她還是我們的好朋友，我為什么不能原諒她們呢?仔細(xì)想想，自己也犯過(guò)錯(cuò)誤，可是同學(xué)們總是寬容地原諒了我。噢!我明白該怎么做了!
在這句話的啟迪下，我在學(xué)校里一直微笑地對(duì)待同學(xué)們。要是他們做錯(cuò)了事，我也總是一笑而過(guò)，再也不斤斤計(jì)較了�？吹酵瑢W(xué)們聽(tīng)到原諒的話后那開(kāi)心快樂(lè)的表情，我的心也甜滋滋的。幾個(gè)星期下來(lái)，幾乎全班同學(xué)都已經(jīng)成了我的好朋友，我也漸漸地體會(huì)到了寬容的巨大力量了。
原諒別人，就算是給自己一次機(jī)會(huì)。人生若沒(méi)有錯(cuò)誤，鉛筆有何需橡皮!這句話給我的啟迪真大!正是因?yàn)檫@句話，讓我重新交上了好朋友。
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