(實用)我作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我作文 1
今天的天氣真好，天空特別晴朗，我和媽媽爸爸約定的事情——放風(fēng)箏，今天終于可以實現(xiàn)了。
我們來到綠城廣場，今天的廣場可真漂亮，到處擺放著鮮花，讓人一走進(jìn)去，感覺心里特別舒暢。我們來到空曠的地方，今天我們帶的是老鷹風(fēng)箏，媽媽站在我身后用手幫我托著風(fēng)箏，爸爸是我的.指導(dǎo)，我練習(xí)了幾次都沒有成功。爸爸開始給我邊講要領(lǐng)邊示范，我決定再試一次。這一次，我迎著風(fēng)飛快地向前跑，風(fēng)箏線越拉越緊，我就開始慢慢的放線，我的風(fēng)箏越飛越高，我也高興得手舞足蹈。我在廣場上一直放著我心愛的風(fēng)箏，玩得滿頭大汗特別開心。
這是我“五一”假期里最開心的一件事。
我作文 2
夏天是個皮氣火暴而又熾熱的孩子.
今年的夏天來得特別早,也特別兇.它一下就把夏天的熾情帶來,讓小草.小花,小樹都熱得低下了頭;夏天又像個壞孩子,高溫逼得人們透不過氣來,人們都不敢出門,出門的也經(jīng)不起它的'折騰,適應(yīng)不了還都進(jìn)醫(yī)院;夏天又是個特別熱情和孩子,紛紛邀請小朋友們到河川里去游泳;夏天又是個心情多變的孩子,火紅的太陽還當(dāng)空照著,它就劈頭下起大雨,還說:”人們都喊熱,我給大地,給人們降降溫”.你看你看,這孩子說干就干,好大的雨就這象倒下來…….
,我不喜歡夏天的孩子,只有老坦克的空調(diào)和傍在樹上的”知了”在一和一和合著它的節(jié)奏
我作文 3
星期天的早上，媽媽和爸爸都去上班了。媽媽挑好了一籃青菜卻放在灶房里。我想：我長大了，應(yīng)該幫媽媽做點事情了。今天我來洗菜吧。
我就拿幾顆青菜，再拿把刀，把菜放在地上，左手按著青菜，右手拿著刀，先削去青菜的根，再剝掉最外層的黃葉。然后再撿查一下菜反面。再把菜一片一片地剝下來，放在洗潔精的'清水中，一片一片地洗。然后在用清水沖一下，沖洗好了我就把菜裝入菜筐里，放在桌子上。
11：30媽媽回來了，正想揀青菜，一看青菜已經(jīng)揀好了。媽媽問我：“是你揀的嗎？”我說：“是的�！眿寢屝χf：“孩子你已經(jīng)長大了�！�
我作文 4
我是淮師附小四年級的學(xué)生，我的大名叫宮天禹，小名叫豆豆。我喜歡唱歌、跳舞、畫畫、音樂、旅游......
我是屬牛的，可我卻有一股狗脾氣。比如說：“上次我和妹妹賽跑，妹妹輸了，她就說不公平，我一聽就火了，對著她大聲罵起來，樣子特像狗�！蔽矣謿庥謽罚扌Σ坏�！
我的'唱歌技術(shù)是一流，在班級我第一，在年級我第一，在學(xué)校我第一。怎么樣！我棒吧！
我學(xué)了許多課外課，古箏、舞蹈、毛筆字、主持人、英語、作文......把我忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這不又要去彈琴，煩啊，No!!!!
拜拜，我還有點事下次再給你們介紹�。�！
我作文 5
記得有一次，我來到學(xué)校。他正在對前桌說：“你信不信我有“貝克桑姆“的簽名�！啊安恍��！拔液敛华q豫的說�！澳俏彝�5個球就中5個(百發(fā)白中)你信不信？“‘不信�！拔覉远ǖ�.說。“好，明天投給你看。“我不理他，他氣的火冒三丈。放學(xué)了，林坤還在那投球，真是百投百不中啊!
我的同桌林坤，既會吹牛，又會撒謊。
有一次，我們體育考試。我跳了166厘米，林坤跳了128厘米。還撒謊說，自己腳痛。(可他打球時[籃球：百投百不中的]都不會痛)第二次跳他跳了134厘米。
這就是我的同桌，既會吹牛，又會撒謊的垃圾同桌!
我作文 6
今天是五一勞動節(jié)，我和媽媽、姐姐、姥姥、姥爺、一起到東大的溫泉酒店去游泳。我們換好了泳裝，來到了泳池里，我覺得水非常溫暖，一點都不冷。我們首先去了水上樂園，那里非常好玩，還有空中滑梯，在滑梯口，我都不敢低頭，因為水是從下往上噴的，那里的`滑梯形狀有螺旋形的、有波浪形的、還有直的。下午兩點，我們?nèi)チ撕＠顺�，因為那時會發(fā)出模擬海浪。媽媽沒有下水是因為身體不舒服。模擬海浪一浪比一浪高，還配著音樂，我和姐姐互相抓著對方，生怕被浪卷走。
模擬海浪結(jié)束后，我們來到了灃峪口的楊樹林，我們到那里吃晚飯。我們買了姥姥最喜歡吃的蔥花餅，還有烤魚、灰灰菜、農(nóng)家炒豆腐。
今天真快樂呀！
我作文 7
今天，爸爸說：“兒子你這幾天很乖，我?guī)闳ラ_心果樂園�！蔽液芨吲d，腳底就像裝了一個彈簧似的，奔的老高。來到開心果樂園后，認(rèn)識了一個叫呱呱的小朋友，他比我小，不過挺會玩，基本上我會玩的他也都會，真厲害。我們一起玩了自行車、探險、積木等各種游戲。先來說說騎自行車，我們和其他幾個人進(jìn)行了比賽，結(jié)果我們贏了，我很得意，就像剛剛打了勝仗一樣。
時間很快，馬上到了吃晚飯的`時間，爸爸喊我回家，我依依不舍的跟呱呱小朋友道別。今天一天，玩的真開心。
我作文 8
今天我特別高興，因為我的拼音考試得了100分，還有我上數(shù)學(xué)課的時候得到了老師的表揚(yáng)，老師還獎勵了我一個sticker，我把它貼在了數(shù)學(xué)書上，我想以后把得到的所有貼紙都貼在書上，最好多得貼不下，那我就太開心了。
英語老師還獎勵了我一個印章，我想努力每天得到更多的`印章。今天真是高興的一天啊。
我作文 9
五一節(jié)的第一天，我和幼兒園的小伙伴吳振濤一起乘著動車組（和諧號）到蘇州一塊兒游玩。動車組的列車可比普通的`列車快多了，有點在飛的感覺。而且非常干凈，舒適。一眨眼的功夫，我們已經(jīng)到蘇州了。我看了一下手表，才半小時，真是太快了。
下了火車，我就感到一個字“熱”，驕陽似火，陽光實在是太足了，有點夏天的味道了。
在等車的時候我就對媽媽說：“媽媽，今天怎么這么熱呀，我們都快熱暈了�！眿寢屨f：“那我就給你們每人買個冰激凌吧！”S！我興奮的跳了起來。因為我平時很少吃冷飲，媽媽覺得這對身體不好。這次我非常的開心！張首煜
我作文 10
前幾天，我的一塊橡皮找不到了，受到了媽媽的責(zé)備。我連續(xù)找了三天，翻了七八遍書包，可連橡皮的'影子都沒看見。
我產(chǎn)生了好多幻想：會不會是橡皮自作主張不管主人離家出走了？會不會是被別的小朋友拿走了？
還會不會它掉到地上，被外婆給當(dāng)作垃圾掃進(jìn)“大嘴巴”里了呢？……我三天兩頭都要去講臺看看有沒有別的小朋友撿來，講臺上確實放著大大小小、形狀各異的橡皮，可是就沒有我的，每逢那時候，我就失望極了！那塊不知去向的橡皮，我現(xiàn)在還在懷疑它長腳逃走了呢！
我作文 11
秋天像長了一對翅膀，匆匆地走了。帶著刺骨的寒風(fēng)，冬天悄悄地來臨，中午的時候，我們還在被窩里，靜靜地入睡，可這個時候，辛勤的食堂阿姨和食堂大伯，卻在清理我們飯后不堪入目的`"戰(zhàn)場"。
這是為什么呢？原來我們在打飯的時候有的同學(xué)大大咧咧地吃飯，沒有注意將飯粒兒撒得滿桌子都是，還有的同學(xué)把飯卷成飯團(tuán)玩起蛋珠的游戲。
我學(xué)過一首古詩"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"。有人一日三餐都變成問題了，我們卻如此浪費(fèi)糧食。
我覺得學(xué)校該舉行"愛護(hù)糧食"的活動，要讓同學(xué)們知道糧食如此珍貴。希望各位同學(xué)接受我的建議：愛護(hù)糧食！讓世界變得更加美好！
我作文 12
有一天，我早上起床的時候，媽媽對我說：“你此刻已經(jīng)就是三年級的學(xué)生了，你每一天必須要寫一篇日記。你要就是不寫，以后就不能看動畫片了。”
我每一天都不想寫日記，因為語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)就已經(jīng)忙的不可開交了，我最厭惡寫日記了，尤其就是寫很長的日記。而這天，如果不寫，媽媽真的.不讓我看電視了，我很悲哀。我個性想看電視，尤其就是這天！
我想了好久，才寫好了一篇。媽媽看了我的日記，說我寫得不好，還說我寫得很短，字寫得也不好看，就把我的日記撕了。這就是我下了很多功夫才寫好的，卻被媽媽撕了，我悲哀得哭了，哭了很長時間，兩只眼睛都紅腫了。
哎，這就就是我最大的煩惱。
我作文 13
有時垃圾桶就在身邊，但還是有人不想多走幾步去扔垃圾。
亂丟垃圾的人大多是老人，因為在他們那時所有人都不注意城市文明或者沒有垃圾桶，這也是能理解的。但是有一些活力滿滿的年輕人也不會把垃圾扔到垃圾桶里面，這就說不過去了。
針對這種現(xiàn)象，我想制定一個叫"垃圾進(jìn)桶日"的節(jié)日。這一天如果發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，就罰款5000元，這樣人們也不會亂扔垃圾，地上也就不會有垃圾了。
我相信如果這個節(jié)日成為法定節(jié)日，那這一天的街道一定會潔凈如新，很多人也會養(yǎng)成不亂丟垃圾的.好習(xí)慣，我們的家園也會更美麗干凈！
我作文 14
我一個有時對我們好，有時我們對我們兇巴巴的體育老師。是個男老師，身高有一米六左右。
我先講講他是怎樣對我們好的吧！
有一次老師先讓我們跑了兩圈，又讓我們做了幾個運(yùn)動，就讓我們玩帖人游戲了，玩了十分鐘吧，就讓我們自由活動了。可以玩排球、踢足球。我們都說：”老師萬歲！老師萬歲！”高興的我們連蹦帶跳。再講講他是怎樣兇巴巴的吧！昨天，我們上體育課的時候，老師讓我們跑了四圈，而且一邊跑一邊喊：“一、二、三。”累得我們上氣不接下氣。
這就是我的'體育老師，一會兇巴巴的，一會又對我們特別好。
我作文 15
第三大周我們學(xué)習(xí)了《和時間賽跑》這篇課文！我也有文中作者和時間賽跑一樣的經(jīng)歷。
有一天，我們學(xué)完《語言兩側(cè)》這篇課文，下一節(jié)課，語文老師就讓幾個人把語文練習(xí)冊給發(fā)了，老師先講我們不會的題講一遍再讓我們做。講完了，我們就趕快寫練習(xí)冊，過了十九二十分鐘終于有人寫完練習(xí)冊，把練習(xí)冊交到老師那里批，五六分鐘過去了我也把練習(xí)冊做完交到老師那里了。我心想這次寫練習(xí)冊速度變快了，以前到了下課才把練習(xí)冊交到老師那里批，現(xiàn)在沒到下課我就寫完把練習(xí)冊交到老師那里了。
珍惜時間就是珍惜生命，只要我們比以前做事快了就等于珍惜生命。