法治的征文1500字（精選11篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的法治的征文1500字，希望對大家有所幫助。

　　法治的征文 1

　　在過去20年里，全民普法教育在推動我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會各項事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮著法治保障作用。法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。

　　法律就在你我身邊，它和我們的生活息息相關(guān)，你們是祖國未來和希望，如果連最基本的遵紀(jì)守法都做不到，連社會安定都不能保證的話，又何論成為祖國的棟梁？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。就讓我們一點(diǎn)一滴地積累，學(xué)習(xí)法律，維護(hù)正義，以遵紀(jì)守法的真正行動，去爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

　　法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。

　　普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，青少年就要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，加強(qiáng)法制觀念。所以說普法教育更應(yīng)從小抓起，針對青少年易于接受，易于塑造的特點(diǎn)，在對青少年法制教育常抓不懈的前提下，全方位整體推進(jìn)宣傳教育工作。懂得用法律來維護(hù)自己應(yīng)當(dāng)享有的合法權(quán)益。普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的'好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，更新對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人享有一定的權(quán)利，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》、《五五普法》后，讓我更明確，我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。

　　我認(rèn)為，法律知識的缺乏，法律運(yùn)用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社會穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識到，雖然自己知道法律價值的重要性，但是由于相關(guān)法律知識準(zhǔn)備不夠充足，在處事中不善于運(yùn)用法律手段。因而，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運(yùn)用法律也非常重要，理順工作、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)社會和諧。

　　主動認(rèn)真學(xué)法。懂得相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育中運(yùn)用好法律法規(guī)，關(guān)系到孩子的命運(yùn)和前途。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的孩子，因此，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

　　對青少年進(jìn)行法制教育，要突出青少年的特點(diǎn)，從青少年實(shí)際出發(fā)，依據(jù)由易到難、由淺人深、由啟蒙教育到系統(tǒng)教育的原則，教育引導(dǎo)青少年從根本大法學(xué)起，逐步擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，包括基本法律和其它有關(guān)的法律法規(guī)。在青少年中繼續(xù)開展憲法知識和其它青少年行為規(guī)范及與青少年生活密切相關(guān)的法律知識的教育活動。要加強(qiáng)對中小學(xué)生的法制教育，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織的作用，通過有針對性的、豐富多彩的教育活動，使他們初步了解一些基本法律常識，學(xué)會分辨是非；樹立依法享有公民權(quán)利、依法履行公民義務(wù)的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)社會責(zé)任感，善于運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。

　　同學(xué)們，你們肩負(fù)著中華民族復(fù)興的偉大使命，承載著父輩們殷切的期望和重托，你們學(xué)法律，我們的民族就充滿希望；你們守法律，我們的國家必將更富強(qiáng)！法制的社會永遠(yuǎn)是和諧的，一個法制下的藍(lán)天定將是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們一起攜手，學(xué)法、知法、懂法、守法，秉持法律的利劍，共同描繪更美好的明天！

　　法治的征文 2

　　人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢，把每個人的夢匯聚起來就組成了我們國家的夢，中華民族的夢，因此每個人的夢與國家民族的興衰榮辱是緊密聯(lián)系在一起的。只有實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的夢，我們才能幸福和諧的生活。

　　現(xiàn)在是“法治”社會、文明時代，“法律”就在我們身邊，時刻規(guī)范著我們的行為。我們只有學(xué)法、懂法，才能適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。一句話，對于法律，我們必須了解它、學(xué)習(xí)它、遵守它。

　　法律意識是社會意識的一種形式，它是人們的法律觀點(diǎn)和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的.要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，對某種行為是否合法的評價，關(guān)于法律現(xiàn)象知識以及法制觀念等。

　　古人說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。而這“規(guī)矩”就是“法律”�！胺�律”是我們整個社會的“行為準(zhǔn)則”。談到法律，總會給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)�！狈�律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則。當(dāng)今這個經(jīng)濟(jì)社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢頭，加入犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14－16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2％。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.1％。犯罪，無疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性，并學(xué)會捍衛(wèi)它！

　　只要我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護(hù)國家和人民以至社會，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。

　　我最大的驕傲是身為一名中國人，最大的自豪是外國人叫我“Chinese”，最大的幸福是生活在中國，最不想放棄的稱謂是中國公民。我想你們大家應(yīng)該也是如此，在為自己是中國人而自豪，所以讓我們一起弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢！

　　法治的征文 3

　　以法治國乃東漢教育家韓非子的認(rèn)為，韓非子是法家代表，日常生活時代至今已有約三千年，算是上是在我國全面依法治國的開山祖師，其觀念內(nèi)蘊(yùn)長遠(yuǎn)。從戰(zhàn)國到現(xiàn)代中國，都離不開以法治國。

　　法制從古至今就是各朝執(zhí)政者整治我國的一寶。戰(zhàn)國時期，百家爭鳴，什么順其自然、兼愛非攻、仁義禮智信鋪天蓋地。世界各國執(zhí)政者都是有其喜好，但最終僅有因商鞅變法強(qiáng)勁起來的秦朝滅六國、大統(tǒng)一，創(chuàng)建了在我國第一個君主專制的統(tǒng)一封建社會我國。不難看出，仁并不可以施政，僅有法制才可以使我國強(qiáng)勁起來。大部分人了解，明代中后期，女真族興起，其部族頭領(lǐng)努爾哈赤驍勇善戰(zhàn)，奪得明代東三省七十余城。但大部分人也了解，清軍入關(guān)，接任明代，并不是努爾哈赤所做，只是順治皇帝。緣故非常簡單，努爾哈赤確實(shí)很能打，但他沒有政治頭腦，沒有創(chuàng)建一個有健全法制和社會發(fā)展管理體系的我國，沒有社會生產(chǎn)力。因此終歸只有像劫匪一樣，搶了物品就走；物品不足了，再去搶。而順治皇帝能進(jìn)關(guān)，得拜他爸爸皇太極所賜�；侍珮O在進(jìn)關(guān)前就創(chuàng)建了君主專制的我國，有完善的法律法規(guī)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到發(fā)展趨勢，最終到順治皇帝，綜合國力富強(qiáng)，得到一統(tǒng)中華。因此，只有一個我國有著完善的`我國管理體系和法律法規(guī)，才可以獲得飛躍性的發(fā)展趨勢。

　　社會主義社會的新中國成立也是以法治國全面依法治國的楷模，它充足在意到人民利益，而針對社會發(fā)展上的一些特殊群體：女性、小孩子、老年人、傷殘人法律法規(guī)也是給與了獨(dú)特的維護(hù)。就拿大家中學(xué)生而言吧，如今大家能在教室中津津樂道地聽老師上課，在游玩景點(diǎn)可以以五折、乃至更低價錢游玩名勝古跡，就連貧苦的小孩也可以上得起中小學(xué)、中學(xué)全是法律法規(guī)的贈予。由于大家還未滿十八歲，還歸屬于性命的剛開始環(huán)節(jié)，我國以便維護(hù)大家，刻意設(shè)定了非常的法律法規(guī)。要知道，國家的未來就是我們的呀！設(shè)想，如果沒有這種法律法規(guī)，大家無法得到需有的文化教育和維護(hù)，那我國、中華民族的將來又哪里去尋呢？正因如此，法律法規(guī)須盡量的維護(hù)大家的權(quán)益。因此，法制很重要，而全面依法治國也就更為必需了。

　　我國上下五千年，經(jīng)歷了奴隸制度、中國封建社會等每個環(huán)節(jié)，而每個環(huán)節(jié)的法制，當(dāng)然也各有不同。奴隸制度有維護(hù)保養(yǎng)奴隸主權(quán)益的法律法規(guī)，中國封建社會有維護(hù)保養(yǎng)地主階級權(quán)益的法律法規(guī)，民國時期有君主立憲制來到如今，就是老百姓人民民主專政的社會主義社會我國了。縱覽歷史時間，每個階段的法制皆與那時候的社會發(fā)展?fàn)顩r，老百姓要求相一致。如奴隸制度，那時候大家的醒悟還較為低，感覺人分三六九等，有高低貴賤之分。所以奴隸制便應(yīng)景而生。如今來看，奴隸社會當(dāng)然是缺點(diǎn)漸生，但你一直在那時候跟大家說馬克思主義，她們聽懂嗎？

　　無規(guī)不成方圓，治國亦是如此。僅有擁有真實(shí)合乎老百姓的要求，兩者之間社會發(fā)展真實(shí)情況相一致的法律法規(guī)，我國才可以繁榮富強(qiáng)，社會發(fā)展才會發(fā)展趨勢。而法治的重要性正是如此。

　　法治的征文 4

　　“法是由國家制定或認(rèn)可，并強(qiáng)制遵守的法律、法令、條例等行為規(guī)則的總稱”。這是《新華字典》上對法的解釋，但是這樣的解釋對于年少的我總感覺有些抽象、有些模糊。我曾一度陷入迷茫：“法”，你是什么呢?你究竟在哪里?

　　漸漸的，我長大了，明白了一些道理，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán);同學(xué)們犯錯誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生;買到假冒商品要打投訴電話12315;工廠隨意排放污水，是違犯了環(huán)境保護(hù)法……法真是無處不在，無時不有啊。

　　在我們生活中，許多青少年因?yàn)椴恢�法，不守法以至于把自己的美好前途給毀了。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，去年我國未成年人犯罪已占全部刑事案件的10%，這是一串多么令人痛心的數(shù)字!

　　湖南電視臺曾經(jīng)報道過，有一個農(nóng)村的青年，原來讀小學(xué)時成績很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始的成績也很不錯，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)網(wǎng)吧，“好刺激啊!好好玩啊!”他興奮地說。時間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢上網(wǎng)，很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學(xué)家的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。

　　其實(shí)法就在我們身邊，有許多案例讓我留下了很深刻的印象。前不久，江西一個中學(xué)，一個學(xué)生在上樓梯時，推倒同學(xué)后造成6人死29人重傷的悲慘結(jié)局;今年五一節(jié)前，陜西一所高級中學(xué)的一個高三級學(xué)生，因一件小事與班長發(fā)生矛盾，竟然對班長連砍數(shù)刀致死，離高考僅僅一個月左右的時間了，學(xué)校被迫停課，這嚴(yán)重影響了大批學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;在廣東今日一線節(jié)目中報到過一個花季少女父母去世后，與叔叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。群眾報警后，她的叔叔被捕了。這個少女認(rèn)為自己“害”了叔叔，認(rèn)為沒臉活下去而跳河自盡了……

　　這一個個真實(shí)的悲劇就發(fā)生在校園，就發(fā)生在我們身邊，真的讓人感到心痛，感到惋惜。

　　再看看現(xiàn)在的社會吧，有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓王法，有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營，大肆造假售假，損害國家和人民的利益;還有的人為了不勞而獲，怨恨抱復(fù)，把法置之度外，甚至還殺人放火、搶劫、橫行霸市等等。雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁，但是這些行為卻對社會造成了無法彌補(bǔ)的傷害。

　　所以，我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強(qiáng)法律意識，在避免犯罪的同時，我們也應(yīng)該拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，為自己創(chuàng)造一個安全、健康的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個懂法的人。因?yàn)橹挥卸�法，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的.權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益，維護(hù)法律至高無尚的尊嚴(yán)!

　　鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，青少年是祖國的未來，是祖國的希望，但又是一個極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)我們的法律意識，不知法、不懂法、不護(hù)法，那么依法治國就將永遠(yuǎn)是一句空話!

　　同學(xué)們，朋友們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個懂法、知法、守法的好公民!

　　法治的征文 5

　　法律與道德，是一對相輔相成的概念，法律與道德法律與道德。法律承擔(dān)著維護(hù)社會善良風(fēng)俗的責(zé)任，為道德提供堅實(shí)的后盾。而道德往往是一部分法律的直接淵源，在一定程度上，對法律起約束作用。但是，并不表示道德就高于法律，在同一問題上，道德和法律有著不同見解的時候，總是以法律規(guī)定為準(zhǔn)。所謂“情、理、法”三者，以法為先。法律是調(diào)整社會關(guān)系的最為優(yōu)先的原則，只有在法律無法調(diào)整的領(lǐng)域，才考慮以社會善良風(fēng)俗為原則。

　　既然，法律與道德有如此密切的關(guān)系，我們下面以法律的角度來分析一下比較常見的道德概念——“見義勇為”和“拾金不昧”。

　　首先，討論一下“見義勇為”。所謂“見義勇為”一般是指當(dāng)他人或國家、集體、社會的權(quán)益受到損失和侵害的時候，不顧個人利益，維護(hù)非己權(quán)益的行為。它有一個最基本的前提，就是所侵害的權(quán)益是非己權(quán)益，即不是個人自身的權(quán)益。從廣義上看，這種行為包括很多方面，被侵害的權(quán)益可以是人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán)等等法律上所有的權(quán)利�！耙娏x勇為”者所采取的方法也可以是多種多樣的，可以是暴力的也可以是非暴力力的，可以是直接的也可以是間接的�！耙娏x勇為”是屬于社會善良風(fēng)俗的范疇，應(yīng)該受到法律的支持。到目前為止，它還未上升為法律概念，但它通常牽扯到兩個法律概念。一個是正當(dāng)防衛(wèi)的問題。這是“見義勇為”者采取直接的暴力的方式時，常遇到的問題。正當(dāng)防衛(wèi)是指自身和他人的人身權(quán)益受到直接侵犯時，采取一定的防衛(wèi)措施，從而造成侵害方的人身損失，不承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，法學(xué)論文《法律與道德法律與道德》。這里就存在著一個度的問題。即，在怎樣的程度上才能算是正當(dāng)防衛(wèi)呢？首先，必須是自身或他人的'人身安全受到直接的侵害，如果不采取防衛(wèi)的措施就會造成重大的損失。這是防衛(wèi)的必要性。其次，根據(jù)侵害的程度，來決定防御的程度，這是防衛(wèi)的度的問題。正當(dāng)防衛(wèi)一般采取最小有效原則，即再保證所采取的防衛(wèi)措施有效的前提下，盡量減少侵害方的損失。所以，正當(dāng)防衛(wèi)遵循兩個原則，防衛(wèi)必要原則和最小有效原則。只有遵循這兩個原則才算是正當(dāng)防衛(wèi)的行為。

　　另一個常見問題是緊急避險。所謂緊急避險是指在保護(hù)自身和他人的權(quán)益的情況下，采取了一定的避險措施，造成了第三人的利益損失，不承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。在這個問題上又存在著兩個要素。第一，是否存在避險的必要。即必要性原則。第二，無選擇或不可預(yù)見原則，即造成第三人的損失有兩個條件或兩種情況，一是走投無路，別無選擇的情況下，為了保護(hù)大多數(shù)人的利益如國家、集體、社會的利益，犧牲第三人的個人利益。二是在避險過程中，無法預(yù)見的，意外的侵犯了其他人的損失。第一種情況是保護(hù)大多數(shù)人的利益，第二種情況包括了保護(hù)自身利益。只有符合必要性原則和無選擇或不可預(yù)見原則，才屬于緊急避險的范疇。

　　正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險主要應(yīng)用在刑法方面，它們的存在，在一定程度上保障了“見義勇為”者的權(quán)益，對推動社會善良風(fēng)俗起了重要的作用。這正體現(xiàn)了法律對社會善良風(fēng)俗和道德的支持。

　　我們再來討論一下“拾金不昧”的問題。所謂“拾金不昧”一般是指拾得他人財物主動交公或主動交還失主的行為。這個問題往往是作為道德問題來討論的，是作為一個人是否具有良好品德的標(biāo)準(zhǔn)。但，它也是一個法律問題。我國《民法通則》規(guī)定，對于拾得之物，拾得者有歸還失主或交公處理的義務(wù)。此項義務(wù)是一種作為義務(wù)，即義務(wù)承擔(dān)者必須做出指定的行為，否則就要承擔(dān)法律責(zé)任�！笆敖鸩幻痢辈辉僮鳛榱己玫赖碌臉�(biāo)準(zhǔn)，而成為法律義務(wù)每個拾得者必須遵守，否則就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。如果，拾得者不交還失主或交公處理，而由自己占有，即構(gòu)成不當(dāng)?shù)美�。金額較大的，要承擔(dān)刑事責(zé)任。新聞報道的某女拾獲手機(jī)SIM卡，自己使用而被拘留，就是很好的明證�！笆敖鸩幻痢钡膯栴}就反映出，社會良俗是法律的重要淵源。

　　生活中常見的兩個道德問題，深刻的反映出法律與道德的相輔相成的關(guān)系，道德是法律的重要淵源，法律為道德提供堅實(shí)的后盾和基礎(chǔ)。

　　法治的征文 6

　　法律規(guī)則和法律原則、法律概念一起，構(gòu)成法律的三種基本要素，論法律規(guī)則。如果說原則是法律規(guī)范中的基礎(chǔ)性規(guī)定，概念是法律規(guī)范中對所涉及的有關(guān)主體、客體以及相關(guān)的權(quán)利義務(wù)所作的法律內(nèi)的解釋的話，那么，規(guī)則就是法律規(guī)范中關(guān)于人們行為的直接指南部分。在法學(xué)史上，人們對法律要素持有并不相同的看法，例如分析法學(xué)的“命令模式”論（奧斯�。┗蛘摺耙�(guī)則模式”（哈特）論；龐德的“律令—技術(shù)—理想模式”論；德沃金的“規(guī)則—原則—政策模式”論等等。在我國，自從張文顯提出“原則—概念—規(guī)則”說以來，學(xué)界在相關(guān)教材中基本上都秉承了這一主張。這一觀點(diǎn)，至少是符合大陸法系國家以法典為基礎(chǔ)的法律體系之特征的。那么，如何理解法律規(guī)則？法律規(guī)則具有那些明顯特點(diǎn)？

　　一、法律規(guī)則的概念

　　法律規(guī)則，又稱法律規(guī)范，盡管在法學(xué)界的一切探討和學(xué)理建樹，大體上都圍繞著法律規(guī)則而展開，但究竟什么是法律規(guī)則，人們的看法并不盡同。這就再次證成了一個原理：越是基礎(chǔ)性的概念，存在分歧的可能性越大，一切理論建樹，皆自對基礎(chǔ)概念的不同主張和嚴(yán)謹(jǐn)邏輯論證開始。那么，什么是法律規(guī)則？張文顯的解釋是：“……是指具體規(guī)定權(quán)利義務(wù)以及具體法律后果的準(zhǔn)則，或者說是對一個事實(shí)狀態(tài)賦予一種確定的具體后果的各種指示和規(guī)定�！崩罟鹆謩t寫道：“法律規(guī)范是一種特殊的社會規(guī)范，它是由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的具有嚴(yán)密邏輯結(jié)構(gòu)的行為規(guī)則�！编嵆闪紕t以為：“簡要地說，法律規(guī)則就是法律的基本要素之一，是法律中明確賦予一種事實(shí)狀態(tài)以法律意義的一般性規(guī)定。”我們認(rèn)為，對法律規(guī)則可以由其主體、對象、方式、內(nèi)容和功能諸方面進(jìn)入分析。

　　所謂法律規(guī)則，是指立法者將具有共同規(guī)定性的社會或者自然事實(shí)，通過文字符號賦予其法律意義，并以之具體引導(dǎo)主體權(quán)利義務(wù)行為的一般性規(guī)定。在這里，我們首先遇到的是法律規(guī)則的生產(chǎn)主體-法律規(guī)則的國家性。我們知道，規(guī)則在物質(zhì)世界中是普遍存在的，在人類社會中也是普遍存在的。即使那些無規(guī)則可循的物質(zhì)運(yùn)動，科學(xué)家們?nèi)匀辉趯で笃湟?guī)定性，如反物質(zhì)的規(guī)定性。同樣，即使那些怪異的社會行為，社會學(xué)者們也在尋求和研究其規(guī)定性的內(nèi)容。但是，自發(fā)地存在的自然規(guī)則也罷、社會規(guī)則也罷，都不是純粹法學(xué)意義上的法律規(guī)則（也許，在社會法學(xué)那里，自發(fā)產(chǎn)生的具有普遍約束力的社會規(guī)則也不失為法律規(guī)則-所謂民間自發(fā)產(chǎn)生的習(xí)慣法規(guī)則），法學(xué)論文《論法律規(guī)則》。因此，法律規(guī)則首先是自覺地存在的。

　　但是，自覺存在的社會規(guī)則甚多，舉凡紀(jì)律規(guī)則、鄉(xiāng)規(guī)民約、公司章程、合作協(xié)議等都是自覺地存在的社會規(guī)則，但是，它們并不是法律規(guī)則，相反，在一個法制健全的社會里，它們必須受制于法律規(guī)則的規(guī)范。自然規(guī)則不存在自覺存在的問題，即使在“人化自然”的情形下，人們?nèi)匀皇墙柚�于自發(fā)存在的.自然規(guī)則本身來改造自然的結(jié)果。但自然規(guī)則可以轉(zhuǎn)化為人們的行為操守，從而成為人們“按照自然的規(guī)定性行動”的社會規(guī)則。例如，傳染病是自然現(xiàn)象，但我們可以通過掌握其發(fā)病的規(guī)律，并將其制定在“傳染病防治法”中，以作為人們在防止該病癥方面的社會行為準(zhǔn)則。但即使這樣的規(guī)則，要成為法律規(guī)則，也必須經(jīng)過有權(quán)主體（立法者）的加工，因?yàn)槿藗儾荒茈S意地成為他人的立法者，也不能相互成為立法者，否則，就不可能在人們的交往行為中形成整齊、劃一的秩序。

　　可見，法律規(guī)則在國家法上只能出自立法者之手。那么，立法者是誰？在學(xué)理上，人們盡管可以把其設(shè)計為理性者、智慧者、哲學(xué)家等等，但在人類國家法的實(shí)踐中，卻只經(jīng)歷了三種立法主體，其一是以皇權(quán)為代表的皇帝個人立法，從而“前主所是著為律，后主所是疏為令”。其二是以議會為代表的代議制立法主體，其特點(diǎn)是立法間接地表達(dá)民意要求。其三是新近得到重視的全民公決之立法主體，在此，所有具有政治權(quán)利能力和行為能力的公民都可以行使立法者的職能。自上世紀(jì)九十年代以來，俄羅斯“葉利欽憲法”、白俄羅斯“盧卡申科憲法”、“愛爾蘭墮胎法案”以及歐洲“馬斯特里赫特條約”等等，都是相關(guān)國家或地區(qū)

　　法治的征文 7

　　有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里，接受法律的懲罰�！逼鋵�(shí)，從每個人出生的那刻起，我們就與法律結(jié)下了一生的緣分，它就像空氣一樣無時無刻不在我們身邊。它像一位正義的女神，你找到了它，學(xué)會了使用它和遵守它，它就會永遠(yuǎn)保護(hù)你；如果你去違反它，它就會懲罰你。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不要抱有僥幸的心里，因?yàn)榉�律就在你我身邊�?/p>

　　“無規(guī)矩不成方圓”，試想如果沒有法律的約束和存在，這個社會將會變成什么樣子？我們無法想象甚至不敢去想象。提起法律，就會給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜�律的存在，才使我們的�?quán)利得到了應(yīng)有的保障；也正是由于法律的存在，我們的祖國才會更加的和諧，更快發(fā)展。我們應(yīng)該時刻去尊重法律，遵守法律，感謝法律的莊嚴(yán)，感謝法律帶給我們的一切！

　　我們的時代是一個法治的時代，法治精神是民族精神和時代精神的集中體現(xiàn)。法治精神主要旨在于強(qiáng)調(diào)全面實(shí)施依法治國方略、維護(hù)社會公平正義、促進(jìn)社會和諧的重要戰(zhàn)略思想和法治的普適精神。法治是指以民主為前提和基礎(chǔ)，以嚴(yán)格依法辦事為核心，以制約權(quán)力為關(guān)鍵的社會管理機(jī)制、社會活動方式和社會秩序狀態(tài)。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容；執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求；公平正義是社會主義法治的價值追求；服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命；黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的根本保證。在法治的引導(dǎo)下，我們的祖國飛速向前邁進(jìn)，從以前所謂的“東亞病夫”逐步成長為可以堪稱為今天的“東方巨龍”，我國社會主義的發(fā)展猶如快馬加鞭，經(jīng)濟(jì)在騰飛，科技在進(jìn)步，文化在繁榮，文明在提高，航天事業(yè)飛速發(fā)展讓世界為之震驚，我國的社會主義法治建設(shè)取得了非常大的成就。作為中華民族的炎黃子孫我們應(yīng)時刻遵法、守法、弘揚(yáng)我們的法治精神，使我們的法治精神發(fā)揚(yáng)光大，用我們的實(shí)際行動去撒播更多的種子。

　　雖然我們擁有法律的管制，可很多時候因?yàn)樾闹械哪撤N貪念和迷戀，因?yàn)榉�律意識的淡薄等種種原因，使很多人一步一步越過法律的底線，走向犯罪的深淵。法律就在我們身邊，而且是那么的無處不在，在我身邊真真實(shí)實(shí)的發(fā)生了這樣一個故事，那時我在上高三，花一樣的年齡，我們在為我們的人生為我們的夢想拼搏著奮斗著，雖然它是艱難的，很多人都已走過來了，可有一個同學(xué)卻走向了那鐵欄圍繞的高墻深處。也許受不了孤單和寂寞，也許不想過他所謂的枯燥無味的生活，他迷戀上了上網(wǎng)，剛開始只是偶爾的.去，可最后越陷越深，電腦變成了他每日必不可少的工具，由于家人給的生活費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠自己消費(fèi)的網(wǎng)費(fèi)，他剛開始是借錢，到最后變成了偷錢，偷家里的，偷同學(xué)的，甚至到了最后劫路人的錢，因?yàn)閾尳偎�最后沒能參加高考，得到了法律的制裁，他的人生也就這樣被毀了。這是一個發(fā)生在我身邊真實(shí)的故事，我也希望由此能夠給更多的人以啟發(fā)和深思，為了我們的美好未來和人生，我們應(yīng)該時刻的約束自己的行為，做一個懂法、知法、守法的人，不要去觸犯法律，否則將會受到法律的制裁！

　　法律是國家和社會和諧、健康發(fā)展的前提，但每個國家的法律都存在著一定的漏洞和不足之處，我們的法律也不是無可挑剔和健全完備的，隨著社會的發(fā)展，更多的約束和規(guī)則會寫入法律的條文，法律會更加的完善，我希望那時社會上的犯罪會更少，人與人之間沒有太多的冷漠和傷害，更多的是人與人之間的寬容、理解、和關(guān)懷，更多的人甚至所有的人都是懂法、知法、守法的人，我們的祖國更加的強(qiáng)大，人民生活安康富足！

　　法律在你我身邊，法律無處不在！法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀(jì)守法，我們要從自我做起，從身邊的小事做起，讓我們做一個懂法、知法、守法的人，讓我們共同努力用實(shí)際行動去播撒更多的種子，傳播給更多的人！

　　法治的征文 8

　　俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)”，一個良好、安定的的國家，肯定需要一些規(guī)章制度來維護(hù)的，從而法律便誕生了。它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林，要維護(hù)國家的環(huán)境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，消除了一場場交通事故，使世界和平；告誡了我們不得侵犯他人的財產(chǎn)，使人們成為了一個個品德高尚、行為端莊的小公民……“法律”，這個神圣的稱呼，它像古時候的包拯一樣“大公無私”；像正義的化生一樣，為一位位弱者討回公道；像一架天平一樣，決不會向另一邊傾斜……正氣凜然的它，肩負(fù)著維護(hù)和平的重任，為社會驅(qū)逐邪惡，讓國家在安定中發(fā)展。時刻扮演著當(dāng)一個守護(hù)神的主角，伴隨在我們身邊，保護(hù)著我們；像一張無形的大網(wǎng)，指引著無知的人們走向光明的大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善�！胺�律就是秩序，有好的法律才有好的秩序�！�

　　我們小學(xué)生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。假如我們尊重法律，那么法律也會尊重我們�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們的。但是，假如我們不能正確地使用這個武器來保護(hù)我們，那么，它給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰！這天，我們作為一個小學(xué)生，祖國的花朵，將來的棟梁，就應(yīng)從小就要對法律有必須的認(rèn)識，就應(yīng)知法，懂法，守法。

　　目前，青少年違法犯罪的現(xiàn)象可謂是“數(shù)量多，危害大，蔓延快”，尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的萬分之二十點(diǎn)六，其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右，多么驚人的數(shù)目呀！從危險上看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。有一個17歲的學(xué)生，因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，而情緒郁悶，整天不去學(xué)校，在外面遇到了許多游手好閑的人，與他們混在一齊，養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣，之后因?yàn)闆]錢，走上了邪惡之路，綁架了一名9歲兒童，還多次搶劫他人錢財。最后受到了法律懲罰！

　　17歲的一個孩子，眼看著快成為一個活潑開朗的小伙子了，卻因一時之念，走向了歪路！這不僅是他的錯，雖他單純，思想不成熟，但他還有一顆上進(jìn)心在支持他堅持正義，然而，父母的關(guān)系不和，把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深淵，來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎！從中能看出，我們不僅僅要有一顆正義的心，還要守法，不能侵犯法律，還要學(xué)會開朗樂觀地應(yīng)對世界，不能消沉沮喪！同時，父母也要為孩子的成長帶來有益的幫忙，而不是去破壞。

　　法律是神圣的'，沒有了法律，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾；沒有了法律，我們的生活將不會如此完美幸福；沒有了法律，人間的杯具將會一次次重演；沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。法律不是一種約束，而是一種修養(yǎng)，一種提升道德境界的法則。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。

　　法律是公平的，無論對于誰，是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到已有的制裁，這對我們每個人都有必須的好處，尤其在正義的一面。只要我們每個人都懷著正義之心，我相信無論遇到什么，法律都會其余你無限的勇氣和力量，關(guān)鍵是我們要用心去對待他，要走近它，去了解它！

　　讓我們捧著一顆真摯的心，去和法律交朋友，和祖國交朋友，和未來交朋友，讓法律伴隨我們每個人的心田，使每個人都為擁有法律而驕傲！

　　法治的征文 9

　　法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。一個人如果不計法制，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會法制的歷史教訓(xùn)。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。

　　同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時刻警惕隱患，防范危險事故。操場上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。

　　因?yàn)槟阋粋�小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想象因?yàn)槟愕母改�，朋友，老師，將要承受怎樣的打擊�?/p>

　　有這樣一個事例：一天，天下著雨，街上行人很少，有一個小男孩和小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過小區(qū)附近的一個倉庫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有人正在從倉庫的窗戶往外遞東西，還有人接過去裝進(jìn)汽車。他們覺得奇怪：為什么搬東西不開門呢？這幾個人鬼頭鬼腦還不進(jìn)地向四周張望。他們恍然大悟，這是小偷！

　　小男孩說：“咱們大聲喊吧！”小女孩說：“不能喊，得趕快告訴警察叔叔�！蹦莻�男孩說女孩子膽子小。小女孩卻說：“我不是膽小，只是我們倆只是小孩，根本打不過小偷，搞不好小偷會打我們，東西還是會被偷走�！迸�孩讓男孩趕緊去打電話，自己則牢牢記住了汽車牌號，并緊緊盯住汽車開走的方向。警察叔叔根據(jù)女孩提供的線索，很快抓住了小偷。小學(xué)生遇到壞人時，最重要的是保護(hù)自己，并記住壞人的特征。小學(xué)生年齡太小，力氣也小，打不過壞人，自己很容易受傷害，所以見到壞人壞事，要想辦法告訴警察。

　　我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜機(jī)智勇敢地去應(yīng)付。

　　如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反學(xué)校紀(jì)律無所謂的，只要下次不再犯就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的'放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？違法終是違法，即使在學(xué)校里也要遵守，我們現(xiàn)在要做一名合格的學(xué)生，這樣將來便不會走上犯法的道路，能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

　　法制伴我成長，我們不刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制伴我成長，我們能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。

　　法治的征文 10

　　夏日的午后，靜靜坐在陽臺上，享受著溫暖的陽光。手里捧著書，沐浴在書的海洋中。陽光灑在書上，暖暖的，散發(fā)著只屬于知識的清香。

　　——題記

　　書，對于我來說，不僅僅是幾張印有字的紙張，書，是知識的來源，是屬于生命的一部分。書，教會我們執(zhí)著，教會我們堅強(qiáng)，勇敢，奮進(jìn)；書，給我們力量，懂得生命的精彩；書，宛如酷熱中一陣清新舒適的涼風(fēng)，給我們心靈的慰藉，讓我們心曠神怡；書，是人類歷史上的一朵奇葩。

　　從小，我對于書有著莫名的情愫。小時候，我喜歡聽著媽媽講一些無聊的童話入睡，還一直沉浸在這些自以為很有趣的故事中，還常�；孟胫�自己是童話中的女主人公，做著一個個溫馨、甜美的夢。后來，漸漸長大了，我就自己看一些簡單的連環(huán)畫。在連環(huán)畫中，我認(rèn)識很多動畫人物，像孫悟空、葫蘆娃、奧特曼等等。雖然連環(huán)畫很幼稚，而且以漫畫居多，但是，這也的的確確是書啊，是我第一次看的書啊。在連環(huán)畫中，我也學(xué)到了眾多人物的品格。像正直、正義、勇敢這些品質(zhì)，在連環(huán)畫中述說得淋漓盡致。再長大了些，我就會看些《伊索寓言》《安徒生童話》之類的寓言和童話。我總覺得這些短小的故事正如一個成語所說，“麻雀雖小，五臟俱全”。這些故事中也蘊(yùn)含著眾多的人生哲理。而這些，是連環(huán)畫所不能表現(xiàn)的�！独莵砹恕愤@個故事我一直有著刻很深的印象。故事雖然簡單，但富有教育意義。它教育孩子要誠實(shí)，不要撒謊。而這個道理也是在社會中不可缺少的。失去了誠實(shí)也就失去了信用，就無法在社會中很好的生存。中國的四大名著也漸漸地加入了我的閱讀隊伍之中。這些我們中國的瑰寶四大名著，我一直沉迷其中。其中我最喜歡曹雪芹寫的《紅樓夢》了。這本書以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事貫穿全文，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢。一開始我閱讀《紅樓夢》的時候，對里面的故事情節(jié)似懂非懂。后來，我又閱讀了許多遍，才對這本書有了大概的了解。這不禁讓我對《紅樓夢》，對中國的歷史文化有了更濃厚的興趣。更大一點(diǎn)我就漸漸被古代詩詞所吸引。我贊美文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；我感慨杜甫的“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”；我心酸李白的“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”；我神往王維的“明月松間照，清泉石上流”；我敬佩王昌齡的“黃沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還”……

　　書，在我的生活中成了不可切割的一部分。傷心的時候，失敗的時候，受傷的時候，有書這個摯友，我就不會孤單，就能盡快回復(fù)狀態(tài)，重新投入到正常的`生活和學(xué)習(xí)中去。

　　書，讓讀者和作者之間建起了一座心靈溝通的橋梁，讓讀者感受到了作者的情緒、心情和感受，是自己的心情得到了釋然，壓力得到了緩解，重新看到了希望。書，也讓我學(xué)到了許許多多。我一直牢記著一句出自于趙恒的《勵學(xué)篇》的話，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。只要你去讀，去認(rèn)認(rèn)真真地讀，不管你讀的是什么書，你都會從中學(xué)到很多知識。這些知識也許你現(xiàn)在沒有用，但是以后當(dāng)你需要的時候，你會慶幸自己曾經(jīng)讀到過，記住過，不要“書到用時方恨少”。書一直滋潤著我的人生，支持著我的精神世界，不管遠(yuǎn)方是一片黑暗還是一片光明，書將是我永遠(yuǎn)最好的朋友，讓書一直伴隨著我的成長，我的成熟。

　　法治的征文 11

　　我們現(xiàn)在生活的社會，可以說是安定、幸福的。人們的工作，交通，無一不是秩序井然的。想一下，維持這些的是什么呢？是法律。

　　我很高興我生在一個有法律的社會。因?yàn)闆]有了法律，這個世界就會亂成一團(tuán)。街上到處是搶劫殺人的事件，沒有什么和平安定，沒有幸�？裳�。到那時，人們的心靈因?yàn)闆]有了法律作為準(zhǔn)繩而膨脹，進(jìn)而扭曲。那時的社會，就真的像魯迅先生在《狂人日記》里所寫的自己想吃人，又怕被別人吃了，都用著疑心極深的眼光，面面相覷。很難想象到時候，這個社會會變成一個怎樣的社會。所以說法律是我們生活的保障。

　　但法律同時也是需要我們來遵守的。如果制定了法律，卻沒有人遵守法律，那法律也就形同虛設(shè)了。所以，遵紀(jì)守法，應(yīng)該從我做起。那應(yīng)該怎樣來遵守法律呢？首先，應(yīng)該從小事做起。古人言勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同樣的，我們不應(yīng)該認(rèn)為違反處罰輕的法律是小事。比如，在十字路口，紅綠燈處，不按交通信號燈指示穿越馬路，而是闖紅燈，違反交通規(guī)則，許多人以為這不過是小事，其實(shí)不然。如果你違反交通法規(guī)已成習(xí)慣，那么這個習(xí)慣就自然而然的成了你認(rèn)為應(yīng)該的事，于是從小錯誤起，開始不節(jié)制自己，以至于以后犯的錯誤越來越大，到了最后，終于自嘗苦果，在牢里后悔莫及地過完下半生，這是所有人都不想看見的。但如果不從現(xiàn)在開始，從小事要求，要求自己奉公守法，那么，這或許會是許多人的結(jié)局。一旦悲劇發(fā)生，受到傷害的就不只是本人了，還有連帶的親戚、朋友，所有關(guān)心你的人都會為你傷心難過，這是再悲慘不過的結(jié)局了。

　　除了要遵守法律，還要學(xué)會運(yùn)用法律，在自己的`權(quán)益受到侵害時可以拿起法律的武器來保護(hù)自己。時常會在新聞中看到，某某民工，因?yàn)橛懸�不到自己的工錢，而春節(jié)又將至，被逼無奈，只好選擇跳樓、自殺等極端手段來逼迫工頭將工錢給他；更甚者做出了綁架勒索等觸犯法律的事。這都是因?yàn)樗麄儾涣私夥�律，�?dāng)自己的權(quán)益受到侵害時不懂得拿起法律的武器來保護(hù)自己，而選擇這種愚蠢無知的方法來逼迫侵害者就范。到頭來，不僅沒有討回自己應(yīng)得的，還差點(diǎn)賠上了性命，更甚者因此而進(jìn)了班房，追悔莫及。由此看來，我們懂法，懂得用法律來保護(hù)自己是很重要的。

　　自己守法，懂得在自己的權(quán)益受到侵害時用法來保護(hù)自己，更重要的還是要抵制得住誘惑。這個社會上的誘惑是很多的。金錢、名利、毒品這是一個又一個的考驗(yàn)，而且一個比一個具有誘惑力。試問如果沒有良好的自制力，有誰能抵擋得住這些誘惑？因此自制力是很重要的。鍛煉自己的自制力很重要，但應(yīng)從何開始鍛煉呢？我認(rèn)為，鍛煉自制力可以從鍛煉自己的意志力開始。鍛煉意志力的方法有很多，比如選擇跑步、游泳、俯臥撐寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要持之以恒，久而久之，你的意志力就會得到增強(qiáng)，從而也可以開始使的你自制力得到增強(qiáng)，那么，那些誘惑還算得上什么呢？

　　法律保障我們的生活，同樣的，法律也需要我們來維護(hù)。就拿刑事法來說吧，就要有國家來保證它的有效。因此就有了公安局。那我們應(yīng)該做什么來維護(hù)法律的有效呢？首先還是得從自己開始。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害，那我們就要及時地向相關(guān)部門來反映這個情況，讓相關(guān)部門來幫我們維護(hù)自己的權(quán)益。當(dāng)別人的權(quán)益受到侵害時，我們也應(yīng)該站出來，為被侵害者作證，指責(zé)侵害他人的行為，這樣一來，相信社會上的那些囂張的小偷也再也囂張不起來了。畢竟魔高一尺，道高一丈，只要我們不懦弱，不膽小怕事，那么壞人就只能乖乖投降了。

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