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3D打印作文（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的3D打印作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
3D打印作文 1
前些天，老師讓我去學(xué)校的第二學(xué)堂學(xué)習(xí)3D打印。剛剛聽到這個(gè)好消息，我的內(nèi)心就抑制不住的激動(dòng)，奔走相告：我要學(xué)3D打印了！
我非常期待著3D打印課的到來，非常想看看3D打印到底是怎么回事？
第一次3D打印課在我的熱切期盼下終于到來了，我懷著特別興奮的心情坐到實(shí)驗(yàn)室。老師拿來了一個(gè)頭大大身子小小的儀表，難道這個(gè)就是3D打印機(jī)？老師說這是萬用表，雖說沒看到3D打印設(shè)備，但萬用表峰鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。
第二次課老師帶來了一支長相有些奇怪的筆，筆的下面還拖著長長的電線。我的心涼下來了，看來今天也與3D打印無緣了。不料老師卻說這是3D打印筆！我聽了情緒馬上高漲起來，很好奇這么一個(gè)粗大的筆是如何3D打印的`？
老師操作3D打印筆，在事先打印好的平面圖案上涂料，仿佛高級(jí)廚師在運(yùn)用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗(yàn)操作。盡管我做出的東西很粗糙，但拿著自己打印出來的3D作品，我的心里甭提有多美了。
3D打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在后面的幾次課中還教了我們3D打印慢閃二極管的時(shí)尚外殼。老師說通過接下來的學(xué)習(xí)，我們還要把自己的想法“建�！�，之后3D打印出自己構(gòu)思出來的東西。
我期待有一天能3D打印出我設(shè)計(jì)的“科技娛樂館”，讓同學(xué)們開心玩樂的同時(shí)還能夠欣賞到3D打印的快捷與精致。
3D打印作文 2
蕭報(bào)小記者組織的3D打印活動(dòng)，我是久聞其名，前幾次因?yàn)楦鞣N原因沒有趕上，周日，我終于親身體驗(yàn)了一把。
下午，爸爸、媽媽送我到蕭山日?qǐng)?bào)九樓的活動(dòng)現(xiàn)場，一進(jìn)教室，熱鬧的氣氛撲面而來，我找了一個(gè)“黃金”位置，坐了下來，老師把我們分成8人一組。過了一會(huì)兒，老師首先把制作工具、材料等發(fā)到了我們手中，然后給我講了工具的使用方法和制作技巧，待老師講解結(jié)束后，大家爭先恐后的紛紛開始了“創(chuàng)作”，做著自己喜歡的作品，有的做卡通人物、有的'做小動(dòng)物、有的做建筑。我準(zhǔn)備做一只米老鼠，首先，我接通3D打印筆的電源，把彩色塑料條插入筆的尾端，通過按鈕把它送到筆尖處，然后通過加熱開始涂色，因?yàn)椴噬芰蠗l被軟化了，所以它很聽話的任我擺布，在白紙上，沿著已經(jīng)構(gòu)畫好的圖案輪廓小心翼翼的涂色，不一會(huì)兒一只可愛的米老鼠在向我招手了。你看！它的大大的耳朵是橙色的，圓溜溜的肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！
最后我的作品還受到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。走在回家的路上，感覺樹上飄落的葉子也像“蝴蝶”一樣追著我，給我獎(jiǎng)賞。
3D打印作文 3
星期六早上，我得到了一支3D打印筆，回到家，我就迫不及待地打開盒子，只見里面裝著一支紫色加白色的3D筆，這只筆比普通的筆要大，筆桿上有著兩個(gè)開關(guān)，筆帽上有個(gè)小孔，可以充電�？赐暾f明書后，我就躍躍欲試。
我找好光滑的板面，插好電源，裝好紅色材料，就準(zhǔn)備開畫了。畫些什么呢！要不畫個(gè)立體小正方形吧。緊接著，我按下按扭，慢慢地材料像顏料一樣從筆尖出“擠”出來，我見了，立刻在板面上畫了一條線，然后在這條線的上面畫一條橫線，可惜大概3秒還沒有到，那條線倒下了。我又試了幾次，但是沒有一次是成功的�！鞍ァ痹瓉懋嬕粋�(gè)立體正方形也這么難��！”我自言自語道：“也許我該畫平面的圖案開始�！蔽矣职聪掳磁�，畫了一個(gè)小小棒棒糖，媽媽也加入進(jìn)來，她用紅色和黃色畫了一朵四瓣小花，又用黃色材料畫了小鴨子……等干了之后我們把它們一一取下來，摸了摸，硬硬的`，和剛才的材料有著非常大的不同，卻和沒加熱過的差不多。
好玩的東西也有它的壞處，比如說：“筆頭有點(diǎn)熱，有灼傷的危險(xiǎn)，另外一點(diǎn)它不能像畫筆一樣你想什么時(shí)候停就什么時(shí)候停，如果你不按停，它就會(huì)一直“擠“下去。”
經(jīng)過研究，我和媽媽創(chuàng)作了一些作品。雖然它們沒有那么美觀，但是制作過程卻很有意思呢！
聽了我的介紹，你是不是也想擁有它呢？
3D打印作文 4
前幾天，我激動(dòng)地來到了蕭山博物館，體驗(yàn)3D打印機(jī)的奇妙。
剛到博物館大門口，各種姹紫嫣紅的花和那綠得亮眼的葉子就映入了我的眼簾。可這些并沒有吸引我的注意力，我的心早已被那神秘的'3D打印吸引走了。我大步地走進(jìn)博物館，很快就找到了3D打印的地方。
開始操作了，老師給我們每人都發(fā)了一支打印筆。她一邊拿著筆，一邊對(duì)我們說：“這是3D打印筆，我們用她就可以制作出任何自己想要的東西了！我們先把絲從后面的洞中穿進(jìn)去，等筆的溫度到達(dá)185攝氏度時(shí)我們就可以開始制作了�！甭犃死蠋煹闹v解，我的興趣瞬間提升了十倍，迫不及待地要開始制作了。
我拿著筆正想著做什么時(shí)，突然望見了一朵小花。嗯，就做小花吧！我拿著筆打算在紙上先勾勒出小花的花瓣，可是第一次用打印筆的我，勾出的線條并不是那么直，而是歪歪扭扭的。這時(shí)，一旁的媽媽看出了我的煩心事兒，她走過來對(duì)我說：”諾諾，沒關(guān)系！慢慢來，還有時(shí)間�！坝谑俏衣毓蠢掌渌ò瓴⒔o花瓣上色，這次果然比之前做得好多了。我花了整整兩個(gè)小時(shí)終于把花完成了。
這次3D打印體驗(yàn)太有趣了！它不像普通的打印而是立體的打印。我就像神筆馬良一樣有了一支”神筆“。
3D打印作文 5
周三下午，我和一群小記者跟著校長來到了我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我就看見講臺(tái)上放了一臺(tái)我從來沒有見過的機(jī)器，心里想難道這就是3D打印機(jī)，一邊想一邊找座位，同學(xué)們也都議論紛紛，大家都很好奇。
等我們都坐好了，一位年輕的李老師就開始問：“同學(xué)們，有誰知道這臺(tái)機(jī)器叫什么?它能做什么?”大家都異口同聲的回答到：“3D打印機(jī)，它能打印出立體的東西。”接著老師又問：“那誰知道3D打印是什么呢?”見沒人回答，老師就打開電腦，電腦上的文件告訴我們，其實(shí)3D打印就像我們平常把電腦中的文檔打印出來一樣，只不過，我們平常所用的打印機(jī)是把文字和圖像打印在紙張上，是一種平面的打印過程，而3D打印是把電腦中的立體圖像直接打印成一個(gè)立體的`物體。“那么3D打印的原理又是什么呢?”老師一邊問，一邊給我們看一張圖片，圖片上是一塊積木，這時(shí)有同學(xué)舉手回答，3D打印的原理是把材料一層一層往上加的，老師說：“回答的非常好”，接著老師告訴我們，3D打印機(jī)不用紙和墨，而是通過一系列技術(shù)將pla塑料粒融化，然后將這些材料一層層疊加起來，把電腦的3D圖像變成實(shí)物。
最后老師還給我們演示了3D打印機(jī)是怎樣工作的，我湊近一看，機(jī)器開始操作，正一層一層的疊加，慢慢的模型就出來了，真的好神奇啊!
3D打印作文 6
什么是3D？3D打印是什么？怎樣3D打印？讓我們一起走進(jìn)3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)來一探究竟吧！
來到3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)，一股濃厚的藝術(shù)氣息迎面撲來。窗邊的櫥窗里有許多3D打印的成品，琳瑯滿目，各式各樣，尤其是那幾條水蛇，它們吐著紅色的信子，全身碧綠，背上還馱著一頭大象。這水蛇構(gòu)思新奇，大象也打印的栩栩如生，讓人愛不釋手。
活動(dòng)開始了那里的老師首先為我們?cè)敿?xì)介紹了3D技術(shù)是什么，應(yīng)用在哪些方面。在我們對(duì)3D有了了解后，為我們?cè)O(shè)定了今天的`活動(dòng)目標(biāo)：用3D打印筆做一副眼鏡框。
第一步：設(shè)計(jì)。
我在一張A4紙上對(duì)著我的眼鏡框，大致畫出了輪廓。隨后，在眼鏡框的上面創(chuàng)作自己想要的圖案。
第二步：涂色。
拿出3D打印筆，插上電源，選出幾團(tuán)你喜歡的顏色的線，這些線可都是玉米做成的哦。我把線插在打印筆里，等待著它逐漸融化流出來，就可以在畫好的眼鏡框上涂色了。慢慢地，我的眼鏡框涂好了。
第三步：粘貼，成形。
我把涂好的眼鏡框和眼鏡腿從紙上撕下來，然后再用3D打印筆粘貼在一起。哇，我親手做的第一個(gè)3D物品成功了！
多么神奇的3D技術(shù)啊，相信在不久的將來，3D技術(shù)會(huì)應(yīng)用到更多的方面。
3D打印作文 7
隨著科技的不斷發(fā)展，3D技術(shù)在我們的生活中不斷推廣。“3D打印機(jī)”曾在我的印象中是模糊的輪廓，今天我有幸參加了“科學(xué)色拉醬”3D小創(chuàng)客集訓(xùn)活動(dòng)，讓我深入的了解了3D打印技術(shù)。
盡管今天酷暑難耐，但還是阻擋不了我們小記者了解3D技術(shù)的熱情。小記者們都早早的來到了創(chuàng)臨三維3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)小創(chuàng)客先鋒營。一走進(jìn)展廳，展現(xiàn)在我們眼前的是琳瑯滿目的3D打印物品，有精美的項(xiàng)鏈，好玩的手指陀螺，醫(yī)用的牙齒模型……我們迫不及待的想自己動(dòng)手試一試。
課程開始了，鄭老師首先用趣味問答的方式引入今天要制作的作品——立體書簽。老師先讓我們?cè)诩埳显O(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的書簽?zāi)０�，然后根�?jù)模版在電腦中畫出相同的.圖型，最后利用專用的軟件將我們畫的平面圖型轉(zhuǎn)化成了立體圖型。我畫的是一個(gè)胡蘿卜圖型的書簽，但在設(shè)計(jì)的時(shí)候，有些線條沒有完全連接起來。這時(shí)鄭老師過來了，他對(duì)我細(xì)心的指導(dǎo)，教我將線條加粗，使圖型中的字母都連接起來了。
終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——打印作品。老師將我的作品拷貝到3D打印機(jī)里，按下“開始”按鍵，打印機(jī)便勤快地工作起來。經(jīng)過大約20分鐘的打印，我的杰作——一個(gè)漂亮的“胡蘿卜”書簽呈現(xiàn)在我的眼前，“哇！好奇妙呀！”我情不自禁的發(fā)出驚嘆。
這真是一次收獲不小的3D之旅，它不僅讓我了解了3D技術(shù)，更讓我體驗(yàn)了3D，還給我打開了一扇認(rèn)知新世界的大門。
3D打印作文 8
晚上，爸爸突然跟我說：“你想見識(shí)3D打印技術(shù)的神奇之處嗎？”我問爸爸：“哪里神奇？”爸爸說：“那明天我們?nèi)ヒ娮R(shí)一下吧！”
第二天，我?guī)е蓡柸チ瞬┪镳^，一下車我就迫不及待的沖進(jìn)大門去見識(shí)3D打印機(jī)的廬山真面目�？墒且贿M(jìn)博物館首先映入眼簾的卻是琳瑯滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦，這是怎么回事呢？所謂的打印機(jī)在哪里呢？等我走進(jìn)仔細(xì)一看介紹才知道，哦，原來這些就是用3D打印機(jī)打印出來的而不是用傳統(tǒng)的布料縫制的。真的好神奇��！我進(jìn)一步去尋找打印機(jī)的蹤跡。
原來3D打印機(jī)有很多種類，根據(jù)不同的產(chǎn)品有很多不同的功能。后然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各種漂亮的臺(tái)燈；我還把我們的.全家福的照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外，3D打印技術(shù)還被應(yīng)用在其他領(lǐng)域上。比如：應(yīng)用在醫(yī)學(xué)上，可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應(yīng)用在工業(yè)上，可以打印出汽車、飛機(jī)、房子……
今天，真是讓我大開眼見，3D打印真是好神奇�。∥蚁嘈�，以后的3D打印技術(shù)一定會(huì)更成熟、更精細(xì)、可以節(jié)省更多的能源！
3D打印作文 9
這個(gè)暑假，我上了兩個(gè)非常有趣的興趣班，是3D打印和智能機(jī)器人，其中3D打印最有趣，讓我給你好好講一講吧！
第一天，我早早地來到了少年宮教室，看到每個(gè)小朋友都有一臺(tái)電腦和打印機(jī)，真是太酷了！大家都安靜地坐在位置上等待上課，都很想趕緊知道老師今天能帶領(lǐng)我們打印什么呢？終于上課了，原來今天老師教我們打印蘋果，真是太棒了！老師一講完要領(lǐng)制圖，我們就迫不及待地開始做了起來。根據(jù)老師所教的，我先選擇了曲線指令畫了一個(gè)兩頭有點(diǎn)凹進(jìn)去的半圓，接下來我想畫一條直線，這時(shí)難題來了，我單擊了直線指令，但畫線的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我畫出的是曲線，畫了好多次，怎么都不直，好郁悶哦！但我不死心，又一次一次地試，終于成功了。原來選擇指令必須要正確地連續(xù)雙擊，真是功夫不負(fù)有心人！畫好后的圖形像一個(gè)蘋果片，接下來我選擇了旋轉(zhuǎn)成型指令，并輸入了三百六十度，蘋果片果然立馬就變成了一個(gè)大蘋果，太神奇了！蘋果打印出來后，我發(fā)現(xiàn)大蘋果竟然沒有柄，這樣的蘋果可真是罕見�。‖F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了打印蘋果、花瓶、小船和胡子等多種造型，3D打印真有趣兒，下次課肯定會(huì)有更好玩兒的'項(xiàng)目等著我哦！
我的爸爸是研究3D打印材料的，他說3D打印現(xiàn)在逐步應(yīng)用到醫(yī)療、生物、軍工等多個(gè)研究領(lǐng)域，未來將更多融入我們的生活哦！
小朋友，如果你也喜歡3D打印，一起來玩吧！
3D打印作文 10
21世紀(jì)的發(fā)明日新月異，高科技產(chǎn)品使得我們生活更加便利。360隨身WIFI使我們上網(wǎng)更加方便，而不久前發(fā)明的3D打印機(jī)也已經(jīng)慢慢進(jìn)入我們的生活。今天，我懷著好奇，和爸爸一起來到浙江科技館去看個(gè)究竟。
到了科技館，我們乘上電梯來到二樓。當(dāng)時(shí)，我既興奮又期待，覺得很神奇，心里在想：什么是3D打印機(jī)呢？它是怎么工作的？又是怎么做到3D效果的呢？我不停想著，好奇心不斷驅(qū)使我。不知不覺我們來到了3D打印館，一進(jìn)門見幾個(gè)方方正正的機(jī)器映入我眼里，再仔細(xì)一看，里頭安裝著成千上萬的小零件，看起來先進(jìn)極了！這時(shí)，我看見了一個(gè)小章魚正在打印中，只見藍(lán)色的細(xì)絲一圈又一圈的`在上面繞著，好像蠶吐絲一樣，原來它是這樣工作的。后來，我參觀了一些成品，有雙層別墅，高跟鞋，人物塑像，還有一些小動(dòng)物和小玩意。我贊嘆：3D打印機(jī)真是威力無比！爸爸也答應(yīng)給我買一個(gè)，我選擇一個(gè)小粉兔，是現(xiàn)打的。我仔細(xì)打量著它——一層層打印出的紋路，清晰可變，很精致，我愛不釋手！
踏出科技館時(shí)，我被科技日新月異的發(fā)展速度所驚嘆，被人們巧奪天工的創(chuàng)意所自豪！
3D打印作文 11
7月5日，驕陽似火，萬里無云。我們來到了中華慈善博物館，開啟了奇妙的3D打印之旅。
3D打印機(jī)個(gè)頭不大，高約有六十厘米，看起來就像一個(gè)長方體的黑匣子，不過透過玻璃擋板就可以清晰地看到精密的儀器。一個(gè)小型的機(jī)械臂掛在兩根滑竿上，藍(lán)色的底座可以自由升降。
開始上課了，看著一張張神奇的作品圖片，聽著老師風(fēng)趣生動(dòng)的講解，我不禁入了迷。呀，老師讓我們編程了！大廳瞬間沸騰了起來。我和另一名小伙伴在老師的指導(dǎo)下操作起來。電腦上一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物站立在地面上，我們只要輕移鼠標(biāo)就可以360度無死角地觀賞。我操作鍵盤，調(diào)節(jié)縮放倍數(shù)，控制人物大小。沒過一會(huì)兒，一頭威風(fēng)凜凜的.暴龍“橫空出世”。老師連連點(diǎn)頭稱贊，并讓我們近距離觀察了打印機(jī)的運(yùn)作過程，這可把我高興壞了。
3D打印機(jī)開始工作了！那個(gè)小型機(jī)械臂在滑竿上來回靈活地滑動(dòng)著，末端竟吐出尼龍玻纖細(xì)絲來，一層一層地覆蓋到作品上。漸漸地，作品變高了，底座忽然向下一滑，機(jī)械臂一斜，又開始了更加精細(xì)的制作。沒過多久，一個(gè)精巧的橙色“OK”形狀的作品就打印成功了。瞧，它的質(zhì)地是多么的光滑，輪廓清晰，還十分輕巧呢。
我們堅(jiān)信隨著人類科技的不斷發(fā)展，3D打印技術(shù)也會(huì)不斷完善成熟，以后一定會(huì)運(yùn)用到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，造福人類。
3D打印作文 12
你猜猜今天是什么日子？今天呀，是“3D打印日”——我要親身體驗(yàn)3D打印了！來到夢(mèng)想城鎮(zhèn)，我開始了我的打印之旅。
那里的老師告訴我們，3D的中文是指三維。“你們看�！崩蠋熍e起鼠標(biāo)墊，假裝在上面畫一個(gè)點(diǎn)，“這就是一維，像這塊墊子，就是二維�！薄澳銈冎涝鯓邮褂么蛴」P嗎？”我們一臉茫然�！耙�，將電源插入；二，加熱，按屏幕旁靠近筆尖的按鈕，等藍(lán)燈亮；三，插入絲�！焙髞恚蠋熡指嬖V我們，赫爾就是3D打印之父。
開始行動(dòng)了，我拿起一只打印筆，照老師說的.那樣，將電源插入，把溫度調(diào)高，然后把絲（黃）插入，一直按一個(gè)按鈕，絲慢慢從頭出來了。我拿起筆想在紙上劃出一道道黃色，可是，筆頭卻連一點(diǎn)點(diǎn)黃絲都沒出來。我不禁奇怪：難道黃絲罷工了么？指導(dǎo)老師過來我才想到，要不按兩下按鈕，要不一直按，是不能按一下就完事的。于是，我重新按按鈕，果然，絲出來了。一縷縷黃絲在紙上鋪遍，我的心也跟著歡快起來。里面填滿了，我又換紅色·紫色裝飾，再把成果揭下來，用絲粘上。哈，眼鏡完成嘍！我試著戴了戴，還不錯(cuò)！
通過這次3D打印，我懂得了：任何事都要自己去實(shí)踐，自己去發(fā)現(xiàn)，才能更好的開闊眼界，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)！
3D打印作文 13
我跟隨小記者團(tuán)一起參觀科學(xué)節(jié)，讓我最感興趣的是一臺(tái)3D打印機(jī)。
這臺(tái)打印機(jī)和我們平常見到的大不一樣：它是長方形的，由四根黑色柱子支撐，機(jī)器中間有一塊巴掌大的正方形平臺(tái)，平臺(tái)上方有一個(gè)尖尖的噴頭，一根黑色的硬絲被噴頭熔化，緩緩流到平臺(tái)上，而平臺(tái)上已經(jīng)逐漸呈現(xiàn)出一只立體的章魚。
一位年輕的姐姐在一旁為我們講解：“你們看，這只章魚馬上就要打印好了。這些東西都是它打印出來的�！蓖�，桌子上擺滿了小黃人、小火龍、抱著金元寶的小兔子……我拿起一個(gè)足有25厘米高的小黃人看了看，不禁叫道：“好輕��！”大姐姐聽到我的話后，微微笑了笑說：“是啊，3D打印機(jī)打出的東西十分輕便。而且，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也有它的`身影呢！骨折了會(huì)打上石膏，而普通的石膏又沉又不透氣，病人戴上不舒服，而用3D打印機(jī)打出的石膏，又輕便又透氣……”
聽完大姐姐的話，我才知道，3D打印機(jī)也可以打印服裝。另外，許多運(yùn)動(dòng)員對(duì)鞋子的要求很高，3D打印機(jī)打印出的鞋子柔軟、舒適，正好滿足了他們的要求。
參加完展覽，我想：我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，長大后也要為國家科技發(fā)展效力。
3D打印作文 14
“3D打印”這個(gè)名字對(duì)我來說充滿了神秘感，不知道這個(gè)打印是怎么操作的？究竟能打印出怎么樣的東西來？等我參加完了小記者活動(dòng)——3D打印制作活動(dòng)，終于找到了答案。
星期日的上午，我們來到了蕭山日?qǐng)?bào)社的9樓，這里可熱鬧了，大家都是來參加小記者活動(dòng)的�；顒�(dòng)一開始，水晶姐姐為我們介紹了3D打印，原來3D打印就是用一支特殊的筆和各種顏色的線在板上作畫，等畫完了，還可以把畫從板上取下來，變成立體的圖案。終于知道3D打印的神奇之處是要能操控好那支筆。看了水晶姐姐給我們做的示范和展示的作品，我迫不及待的'想馬上親自動(dòng)手做一做。
一開始我很難操控那支神奇的筆，按出來的線條都像方便面一樣，彎彎曲曲，扭來扭去的，還怕高溫會(huì)燙到自己，還好水晶姐姐來幫我了。原來這支筆畫的時(shí)候，可以像平時(shí)畫畫一樣，按得重一點(diǎn)，而且可以調(diào)節(jié)出線的速度，慢慢的我能一筆一筆的按照模板作畫啦，心里可高興了！在畫的過程中，還有一點(diǎn)很難，就是每種顏色連接的地方，要特別小心，如果沒連好，就會(huì)變成一塊塊的小碎片，所以我畫的特別小心。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)，我的第一幅作品終于畫好了，一只可愛的米奇。
通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了3D打印，如果能操作好那支神奇的筆，就可以把腦子里想到的各種圖案都變成現(xiàn)實(shí)，實(shí)在是太神奇，太有意思了，下次我還要參加這樣的活動(dòng)！
3D打印作文 15
3D打印筆是世界上唯一一種富有3D打印功能的筆。
它怪不得是打印筆，長的跟筆還真是很像，只不過略粗了一些。尾部是進(jìn)料口，筆的身上有兩個(gè)鍵，是掌管材料進(jìn)出的按鍵，還有一個(gè)顯示屏，顯示著秒數(shù)，使用前需要在筆內(nèi)加熱，轉(zhuǎn)化成液體，加熱是需要時(shí)間的，顯示屏顯示的秒數(shù)是120秒，在120秒內(nèi)，進(jìn)出鍵都是無效的。
它可以用拼接的方式來完成作品。像是做真正的東西一樣，要把零件做出來，再用材料將其連接，一個(gè)作品就完成了，3D打印筆還可以在空中直接作畫，筆尖對(duì)準(zhǔn)空中，迅速揮動(dòng)，畫出你喜歡的圖案，只不過比較困難。
有人要問了，總是說材料材料的，那材料是什么呢？告訴大家，是ABS塑料，五顏六色，有紅的，有綠的'，有藍(lán)的，有黃的……用完一個(gè)顏色后，再按退出鍵，可以將其取出，把帶皺紋的一條剪下，下次就可以再次使用了。
3D打印筆的筆頭有著極強(qiáng)的破壞力，甚至可以把塑料瓶融化，除非在專用的紙上作畫。你想想，能把塑料瓶融化的東西有多厲害？
3D打印筆一直陪伴著我的課余生活，在我寂寞的時(shí)候，它會(huì)給我樂趣；在我生氣的時(shí)候，他讓我開心；在我勞累的時(shí)候，他讓我輕松。我喜歡我的3D打印筆！
如果二維境界你覺得不立體的話，那么，三維打印就一定會(huì)滿足你的要求。
3D打印作文 16
一天，我興致勃勃地看著電影《神筆馬良》，馬良的那只神筆畫什么東西，那些東西就變成真的，我真是太羨慕了！我要是也有一支這樣的神筆該多好呀！我要自己發(fā)明了一支比馬良的神筆還要神奇的3d打印筆。
3d打印筆呈三角形狀，通體閃著彩光，到了晚上，他會(huì)特別漂亮。它的末端有個(gè)黑色的禿頭，那是橡皮。它突出的角的位置有兩個(gè)按鈕，一個(gè)藍(lán)，一個(gè)紅。
3d打印筆有普通筆一樣的外形，但卻有神奇的功能。按下三角處的紅色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)在紙上畫你需要的東西，畫出來后就會(huì)變成真的，省了去買的.時(shí)間。有一次我去上學(xué)時(shí)，一不小心把筆袋忘家里了。沒關(guān)系，我?guī)Я?d打印筆，把它拿出來，再從書包里掏出一張紙，把筆放在紙上，它就自動(dòng)畫了一個(gè)我最喜歡的解壓筆。我的3d打印筆可幫了我一個(gè)天大的忙，要是沒有3d打印筆，今天老師肯定要批評(píng)我了。
希望每個(gè)人都能有一只3d打印筆，但是不能有了3d打印筆就貪心喲！
3D打印作文 17
暑假的一天，我和石凌歌來到了省二學(xué)校的三年二班參加3D打印社團(tuán)，我班二十余人和二班部分同學(xué)也參加了本項(xiàng)活動(dòng)。
本次社團(tuán)，謝教師要求我們用打印筆繪制出校園陽光體育運(yùn)動(dòng)的場景。在此之前，她給我們放了一段打印大樹的視頻，并告訴我們要按主體節(jié)構(gòu)繪制。
打印開始，我要打印的是——籃球框。
首先，我插上綠色料，打印出一個(gè)大約24平方厘米的板子，作為基座。
然后，我在白紙上繪出草圖，并打出兩個(gè)支撐籃板的、彎曲的、被涂實(shí)的支柱。
我將兩個(gè)支柱接到基座上，并加以固定。
要做籃框，就要有籃板，于是我打印一個(gè)涂實(shí)的'長方形，“焊接”在籃柱上，可籃框的圈怎么做呢？我請(qǐng)求媽媽幫我畫圓。奇怪，我怎么畫也畫不出來，讓媽媽一下子畫出來了，我將圓下面拉了幾根絲，作為網(wǎng)，然后粘到籃板上，我的環(huán)保綠色籃框做好了！
通過本次社團(tuán)，我們要細(xì)心繪制，認(rèn)真打印，還要仔細(xì)觀察，才能打出好作品！
3D打印作文 18
今天，我們來到加州陽光城市生活廣場3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)，體驗(yàn)3D打印技術(shù)。
老師先給我們講述了3D技術(shù)的起源、3D的別名、3D技術(shù)的'原理等知識(shí)，然后仔細(xì)強(qiáng)調(diào)了3D打印筆的使用須知，比如怎么開啟、怎么安裝打印材料以及怎么打印。
聽完了老師的講述，我們各就各位，準(zhǔn)備用3D打印筆制作一副眼鏡。我按照步驟，成功開啟了打印筆，并將打印材料裝入孔內(nèi)，開始在畫有鏡框和鏡架的紙上，人工打印起來。我沿著鏡框的線條，一層層地涂著，直到把鏡框全部涂滿、涂厚。涂得時(shí)候，我想努力地涂均勻，涂整齊，可是手卻不怎么聽使喚，總是涂到外面，或者涂得一邊高一邊低，只能不斷加厚，鏡框就變得越來越大。我一邊涂著，一邊想：還是機(jī)器涂得好！又整齊又均勻，還不累。
終于，大家都完成了自己第一幅3D打印作品。我看了下，覺得都很有創(chuàng)意，很不錯(cuò)！結(jié)束的時(shí)候，老師說接下來還有食品3D打印體驗(yàn)課，我真想再去參加一次��！
3D打印作文 19
小朋友們，你們知道什么是3D打印嗎？哈哈，不知道了吧！就讓我來告訴你們這個(gè)新科技是什么吧！所謂3D打印就是利用打印機(jī)打印立體出立體的東西，3D打印有很多的用途，它可以用作醫(yī)療作用（就是給別人治�。�、做工藝品、用來建造建筑，還有最不可思議的是能用來制作食物，能直接食用哦！怎么樣？3D打印的'用途大吧！
今天我也了解了一下簡單的3D打印的步驟與技巧�？偨Y(jié)了一下有一下幾步：
首先需要準(zhǔn)備一支3D打印筆，了解打印筆上各個(gè)按鍵的功能。了解清楚后接著接通電源，按下大拇指鍵加熱，放入特制的鐵絲，待筆上紅燈變藍(lán)燈即可！按住筆上標(biāo)有1鍵的按鈕就可以操作了，你可以在有底稿的紙上操作，也可以自由操作畫你自己喜歡的圖案！待膠水凝固后揭下來組裝成自己喜歡的圖案！
今天我也動(dòng)手體驗(yàn)了一番，制作了一副紫色紅色拼接的眼鏡我?guī)线�真的挺漂亮的！小朋友們?nèi)绻蚕塍w驗(yàn)的話就去加州陽光一樓的夢(mèng)想城鎮(zhèn)3D打印館試試！
3D打印作文 20
星期六下午，我參加了牛通社小記者活動(dòng)——3D打印體驗(yàn)。在體驗(yàn)館里我們看到了許多稀奇古怪的設(shè)備，都忍不住想去摸一摸。
講解員阿姨首先向我們介紹了3D打印是快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)；其次介紹3D打印的快速成型原理和運(yùn)用領(lǐng)域；最后講解員阿姨給我們小記者進(jìn)行分組體驗(yàn)3D打印的`各個(gè)環(huán)節(jié)。通過這些體驗(yàn)我了解凡達(dá)3D打印是我國第一臺(tái)3D打印機(jī)，它可以通過掃描打印出各種物品。
你們知道嗎？美國人還通過3D打印技術(shù)打印出了全球第一顆人類心臟，并使這顆心臟能像正常人類心臟那樣跳動(dòng)。目前能當(dāng)練習(xí)手術(shù)使用。它的優(yōu)點(diǎn)是無需機(jī)械技工或模具，就能直接從計(jì)算機(jī)圖形數(shù)據(jù)中生成任何形狀的物體，從而極大地縮段產(chǎn)品的研制周期，提高生產(chǎn)率、降低生產(chǎn)成本。
同學(xué)們，你聽了我的介紹后對(duì)3D打印技術(shù)感興趣嗎？那不妨也去體驗(yàn)一下吧！相信你一定會(huì)喜歡上它的。
3D打印作文 21
3D打印筆是我特別想得到的一件禮物。今天它終于來了，一個(gè)包裝精制的盒子，出現(xiàn)在了我的眼前。我急切地打開一看，一支粉色的.打印筆、筆座、手指套、電線、剪刀和50米長的10色打印絲。
早晨我快速寫完作業(yè)，迫不及待地想要做一個(gè)方塊小鹿。在插口處插上電源，當(dāng)顯示屏出現(xiàn)PLA時(shí)按進(jìn)料鍵，當(dāng)溫度升高到190度時(shí)，代表加熱完畢，就可以開始作畫了。
第一步：在油紙上畫出6個(gè)小正方形，把他們一個(gè)一個(gè)粘在一起做出一個(gè)小正方體。
第二步：把五官畫上。我用紅色做了一對(duì)紅眉毛和一個(gè)大紅鼻子，用藍(lán)色做了一雙眼睛和一個(gè)大嘴巴，最后用粉色做了眼珠子。
第三步：做出雙手和雙腳。手可以做的細(xì)一些，彎彎的，腳一定要寬，和愛心一樣圓圓的，腳粘上去時(shí)要立起來，不然就變成小矮人了。
最后，畫一個(gè)大鹿角放在頭頂上�？墒切÷箍偸钦静蛔≡趺崔k呀？我靈機(jī)一動(dòng)，畫出了一個(gè)朝下的尾巴，小鹿立馬站穩(wěn)了，因?yàn)槿?角形具有穩(wěn)定性。哈哈，我真厲害！
3D打印筆不僅給我?guī)砹藰啡�，還讓我開發(fā)智力，遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)，我喜歡我的3D打印筆！
3D打印作文 22
人生的大舞臺(tái)，有無數(shù)，其中在3d舞臺(tái)上是快樂的，因?yàn)?d是就是我的舞臺(tái)，3d舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。
記得是在三年級(jí)的時(shí)候我個(gè)子十分矮小，不知不覺的'我報(bào)上了我從來沒有聽過的活動(dòng)是那就是3d打印室。
記得是在一天晚上，王老師把我們領(lǐng)到她辦公室，桌子上有一支筆，我猜那一定就是3d筆吧�？墒巧厦嬖趺从羞@么多的相同的按鈕，這樣怎樣才能區(qū)分呢？進(jìn)化出了這樣漂亮的物件，真神奇呀！于是我便對(duì)三弟充滿了情趣。來到那里時(shí)，老師在教我們筆的用法之后開始了第一步畫蝴蝶。
漸漸地從三年級(jí)開始，又上到四年級(jí)了，又是一年，這一年里我又學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了更多的圖形。
有時(shí)趁老師不注意，悄悄地做一個(gè)自己喜歡的小物件，用些自己喜歡的顏色，做一些手鏈。下課之后，我悄悄地裝在褲兜里帶回教室給同學(xué)們炫耀。
六年級(jí)我的注意力轉(zhuǎn)移到了我學(xué)習(xí)上，希望學(xué)習(xí)也是我展示的大舞臺(tái)。我在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上慢慢長大，舞臺(tái)如一爐火練就了我的勇氣和毅力。
3D打印作文 23
又是一年收獲季，我們迎來了校園第六屆科技藝術(shù)節(jié)。
本次科技藝術(shù)節(jié)，學(xué)校邀請(qǐng)來了《科學(xué)大眾》雜志社的科技大篷車進(jìn)駐校園，讓我們零距離感受現(xiàn)代科技的魅力、神秘。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，其中我印象深刻的還是3D打印機(jī)。
講臺(tái)上放著一臺(tái)電腦，一個(gè)如復(fù)印機(jī)一般的不明物體，一支巨大無比的筆和許多模型。“說到打印機(jī)，我相信大家都會(huì)不屑一顧。打印機(jī)嘛，有什么好看的？不就是打印文字用的嗎？”《科學(xué)大眾》的主編開始了生動(dòng)的講解。
“3D打印機(jī)，從0到1，意思就是從沒有到有的這個(gè)過程。它全程都由電腦來控制，可以幫我們打印各種各樣的東西，比如這個(gè)火箭模型，像這個(gè)杯子，還有這個(gè)綠巨人等等……”
哇，太神奇了！雖然對(duì)于3D打印機(jī)的科學(xué)原理似懂非懂，但大家都被它深深地吸引住了。不僅如此，同學(xué)們還實(shí)際操作了一番。我迫不及待地拿起3D打印筆，小心翼翼地在紙上畫了一只蝴蝶，奇跡誕生了，畫在紙上的蝴蝶居然“活”了！原來平面的`圖畫，竟然可以拿下來成為一個(gè)立體模型。我捏著這只自己親手制作的栩栩如生的蝴蝶，真是愛不釋手。
“快樂科學(xué)校園行”活動(dòng)真是太有趣了，它給我們帶來了無限的快樂，讓我更加熱愛科學(xué)和探索了！
3D打印作文 24
每周五是我最向往的日子，因?yàn)檫@天下午有3D打印社團(tuán)活動(dòng)課。
課上，我們好奇地問：“花老師，我們今天打印什么呀？”花老師笑著向我們搖搖手說：“保密！”打印頭隨著電機(jī)的啟動(dòng)便“嗡嗡”擺動(dòng)起來，當(dāng)落下第一縷絲線時(shí)，我攥緊了拳頭眼睛一眨也不眨地追隨著打印頭，可是過了幾分鐘，我還是沒看出來老師想打印什么東西。而打印頭卻一點(diǎn)兒也不著急，慢慢悠悠地像蜘蛛吐絲一樣吐出均勻、整齊的'塑料絲來。
等待的過程中，花老師給我們介紹起3D打印來，原來我們這臺(tái)打印機(jī)是通過高溫融化塑料絲線并根據(jù)切片軟件生成的“圖紙”，層層把更細(xì)的融化的絲線堆積在一起，一層層粘附起來，最終制成我們需要的模型成品�；ɡ蠋熯�帶我們參觀了3D打印的實(shí)物展示臺(tái)，有心形的盒子、長方體、寶塔、鞋子、螺絲釘?shù)鹊龋踔吝�有花老師的人物像，惟妙惟肖，只是把花老師縮小了！
時(shí)間過得真快啊，不知不覺中我們的作品打印出來啦，原來是一只可愛的小鴨子，3D打印真是太神奇了！
3D打印作文 25
3D打印筆是人類研發(fā)的一種新型玩具，有了它，就可以像神筆馬良一樣，想什么畫什么，畫什么有什么。
我家的3D打印筆體長約14厘米，寬約3厘米，是一只粉色的大象，它的鼻子尖是出料口，腦袋正上方是進(jìn)料口，它的'直徑約2.5毫米，呈圖形，旁邊還有一個(gè)充電口。
它的鼻子兩側(cè)，也就是握筆的地方有兩個(gè)按鍵，食指下方的鍵是開機(jī)鍵、關(guān)機(jī)鍵和暫停鍵，長按3秒可開機(jī)、關(guān)機(jī)，單擊可暫停，再單擊繼續(xù)，大拇指下方的鍵可調(diào)節(jié)快慢，控制出粉速度。
耗材是用種較硬的材料制作成的一種細(xì)條，像2B鉛筆的鉛蕊一樣細(xì)，長約6米，捆成一個(gè)圈。
使用時(shí)，將耗材插入進(jìn)料口，它會(huì)自動(dòng)在內(nèi)部加熱，出來時(shí)變得軟軟的，有粘性，可在紙上，柜子上等光滑的表面作畫，不到2分鐘就會(huì)變硬，凝固。待冷卻后，就可揭下來，再在邊緣用材料畫一條線，起到膠的作用，在它冷卻之前，把你想粘的東西粘在上面，冷卻即可完成。
小小的3D打印筆讓家庭辦公更方便、快捷。
3D打印作文 26
今天上午，下著蒙蒙細(xì)，我來到科技館了解3D打印。以前在一個(gè)機(jī)器人展上見過3D打印，可以打印出超酷的立體模型。想著今天就要這這項(xiàng)高科技，心里就激動(dòng)萬分。
什么是3D打印呢？細(xì)致地為我們說，3D打印是快速成型技術(shù)的一種，它以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可以粘合的材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。簡單來說，3D打印和普通打印的工作原理基本一樣，只是打印材料不同。普通打印機(jī)的材料是墨和紙張，而3D打印機(jī)里面裝的是金屬、塑料，通過電腦將打印材料一層層疊加起來，最后把圖片變成立體的實(shí)物，比如，可以打印出機(jī)器人、玩具、機(jī)器人。
3D打印的`用處非常大，假如一個(gè)人出了車禍，腿被截肢了，那么就可以用3D打印機(jī)按照這個(gè)人的骨骼，給這個(gè)人打印出一個(gè)非常仿真的假肢，使用起來也非常輕便。還有大家都看過國家寶藏，有許多文物都被破壞了，以前文物學(xué)都是用手來修復(fù)，而現(xiàn)在就可以用3D打印機(jī)將文物的模型打印出來，更方便修復(fù)。3D打印機(jī)還可以用巧克力打印出各種形狀的食品。
這節(jié)課，我們了3D打印機(jī)的原理和應(yīng)用，期待下一節(jié)課的到來！
3D打印作文 27
11月16日老師告訴我們本周五小記者工作室的老師們將來到我們學(xué)校給所有環(huán)城西路的小記者講解新科技3D打印技術(shù)，聽到這個(gè)消息我興奮極了，因?yàn)槲以?jīng)看到一個(gè)新聞報(bào)道“印度一家用奇妙的3D打印技術(shù)，為一只腿斷了的鴨子，做了一個(gè)義肢，讓這只鴨子可以愉快的玩耍”。所以聽到“3D打印”這個(gè)新詞，我的腦海中就冒出了許多問號(hào), “3D打印技術(shù)到底是什么呢?”“3D打印技術(shù)到底是多厲害，竟然能給鴨子，做一個(gè)新的腿?”......
終于盼到了活動(dòng)的那一天，11月19日下午我們?nèi)Ｐ∮浾邘е稍L本一起奔向了會(huì)議室。一進(jìn)會(huì)議室，就看到一個(gè)陌生的大機(jī)器，小記者工作室的老師告訴我們那就是神奇的3D打印機(jī)。接著老師講解了3D打印的原理及打印所需要的材料，通過老師的介紹大家都對(duì)3D打印技術(shù)有了一定的了解，老師又現(xiàn)場給我們打印了一個(gè)“環(huán)城西路小學(xué)“的`銘牌，可真是太神奇了!
這次小記者進(jìn)校園的活動(dòng)，開闊了我的眼界，也讓更多的小記者參與了活動(dòng)，收獲新的知識(shí)，我感到此次活動(dòng)意義非凡。
3D打印作文 28
想必大家都看過神筆馬良吧！馬良擁有著一支神奇的筆，能把畫變具體，變真實(shí)。以前，大家覺得這只是神話故事，但隨著科技的發(fā)展，故事變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，這種筆真的被發(fā)明出來了，那就是“我”——3D打印筆
我的身子圓圓的，胖胖的，腳是一個(gè)像子彈的筆頭，頭上頂著一個(gè)像西瓜殼的小帽子。我肚子上穿了一件軟軟的硅膠衣服，請(qǐng)大家記住了！我可是穿了衣服的！我的好朋友們通常都是十五~十八厘米，而我可高著呢，高二十厘米！大家都說我是文具界的“姚明”。
說了這么久，大家還不知道我的`用處吧！我和神筆馬良的筆十分像，都能把畫出來的畫變?yōu)閷?shí)物。只要用我在桌子上畫畫，畫好了再拿下來就行了！別誤會(huì)了！我畫出來的東西可是不能用的。
有的人又會(huì)問：“啊，那會(huì)不會(huì)很難使用啊？”其實(shí)并不會(huì)，我的使用方法很簡單，只需要打開我的帽子，把膠線放進(jìn)去再捏著我的肚子就可以開始繪畫了！
我的使用方法雖然很簡單，可我也有缺陷。有一次小主人用我畫了一個(gè)很小的衣服掛件，大約有小主人的手背那么大，可小主人怎么也不能把衣服上的紐扣、口袋這些小物件畫上去，最后還浪費(fèi)了膠線！
我雖然不完美，但仍然是一支神奇的筆，大家會(huì)喜歡我嗎？
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